資源簡介

第三單元 全面依法治國 單元測試
一、單選題（16小題，每小題3分，共48分）
1．馬克思主義認為，法是由國家制定或認可的，體現統治階級意志的，以國家強制力保證實施的社會規范的總稱?；谶@一觀點可知（ ）
①制定和認可是國家創制法律規范的兩種基本形式
②法治是階級社會各發展階段的一種國家治理方式
③我國社會主義法是廣大人民群眾根本利益的體現
④法反映的內容最終是由社會物質生活條件決定的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．在《德意志意識形態》中，馬克思恩格斯認為不能把作為國家意志的法律與制約這種國家意志的社會經濟關系割裂開來，“不是國家由于統治意志而存在，相反地，是從個人的物質生活方式中所產生的國家同時具有統治意志的形式。馬克思說：“社會不是以法律為基礎的，那是法學家的幻想。相反，法律應該以社會為基礎?！边@表明（ ）
①社會生產方式是法產生、存在、發展的決定性因素
②法是由社會成員制定或認可的社會規范
③法的內容最終由社會物質生活條件決定
④法是全體社會公民共同意志的體現
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．黨的二十屆三中全會明確提出要編纂生態環境法典，這意味著中國將迎來法典時代另一部重要巨制——生態環境法典。該法典不僅要吸納國內外生態環境保護的成功經驗，還將深度融合中國傳統生態智慧與現代環境治理理念，以期為全球生態文明建設提供中國方案。我國編纂生態環境法典旨在（ ）
①通過立法手段展現我國在全球環境治理中的地位
②弘揚傳統生態理念，實現國內法與國際法的統一
③構建內在邏輯一致、相互補充的法律體系，推動依法治國
④提升生態環境治理的法治化水平，營造良好的生態環境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．馬克思主義的產生和發展譜寫了人類法治思想史上的新篇章，也為我國法治建設奠定了理論基礎。下列選項中，馬克思主義對于法的理解正確的是（ ）
①法律自產生以來始終將人人平等作為重要的價值追求
②法律是隨著所有制、階級和國家的出現而逐步產生的
③中華法系以儒家思想為理論基礎，強調法律與倫理道德的統一
④法反映的統治階級意志的內容最終是由社會物質生活條件決定
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。關于全面依法治國的原則，下列理解正確的是（ ）
A．一切法律活動都應當交給全體人民來完成----堅持人民主體地位
B．要拒絕移植和借鑒其他國家的制度和經驗----堅持從中國實際出發
C．要以道德體現法律，強化道德對法律的促進作用----堅持法治與德治相結合
D．任何個人和組織都不得有超越憲法和法律的特權----堅持法律面前人人平等
6．2025年中央一號文件提出“推進鄉村治理數字化”，湖南省某縣依托“智慧鄉村”平臺，實現村級事務線上公開、村民議事遠程參與、矛盾糾紛智能調解。這一做法（ ）
①創新了鄉村治理模式，提升基層治理效能
②拓寬了村民參與渠道，有利直接民主建設
③推動政務公開透明，讓權利在陽光下運行
④完善了村民自治組織體系，夯實基層民主基礎
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．近日，某地政務服務大廳啟用“AI（人工智能）咨詢通數字人”。“AI咨詢通數字人”創新性地將DeepSeek大模型、行業模型、業務模型技術進行深度融合，既是實體大廳AI服務員，也是線上服務AI客服員，還是綜合窗口AI辦事員，收獲了企業和群眾的好評。這一舉措有利于（ ）
①打造權責法定的政府，保證政府有效履行職能
②打造智能高效的政府，不斷提高政務服務效能
③打造人民滿意的政府，提升企業和群眾滿意度
④打造公開公正的政府，保障人民群眾的表達權
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．《中華人民共和國學前教育法》將于2025年6月1日起施行。該法將“國家建立健全學前教育保障機制”“降低家庭保育教育成本”等明確寫入法條，回應了黨的二十屆三中全會《決定》提出的改革舉措，更好滿足人民群眾的新期待。這說明，建設法治國家要（ ）
①堅持良法善治，使法律內容符合社會和人民需要
②形成嚴密的法治監督體系，使國家治理有法可依
③通過法律確認公民的權利，并通過執法加以保障
④正確處理改革與法治關系，以改革之力完善法治
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．遼寧省沈陽市牡丹社區推出“三級議事協商機制”：社區黨支部牽頭組織居民代表、物業企業召開“紅色議事會”；街道辦事處協調住建、民政等部門落實資金支持；區人大代表聯絡站收集群眾意見，推動制定《牡丹社區微更新條例》。該模式被納入《遼寧省基層治理條例》，成為東北地區“黨建引領+法治保障+多元共治”的典型范例。這一實踐表明（ ）
①基層群眾性自治組織依法行使部分行政職能
②地方立法機關可通過國家立法完善治理體系
③人民代表大會制度優勢轉化為基層治理效能
④社區黨支部在基層治理中發揮協調各方作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“和順茶館”是重慶某地通過整合行業黨委、群團組織等資源組成的“喝茶評理團”。結合巴渝茶文化，社區干部、鄉賢、律師輪流駐點，以喝茶方式調節糾紛。2024年成功調解家庭矛盾400余起，訴訟案件同比減少40%。“和順茶館”的設立有利于（ ）
①密切黨群關系，匯聚城市向上生長新力量
②構建暖“新”服務矩陣，打造和諧共生家園
③整合社會資源，增強民眾管理國家事務熱情
④豐富民主形式，擴大當地居民的民主權利
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．某社區打造“一站式法律服務站”，整合律師、調解員等資源，在線解答法律咨詢、遠程調解鄰里糾紛。一年來化解矛盾 300 余件，開展普法直播 50 余場，覆蓋居民超萬人次。法律服務站的建設有利于（ ）
①保障公民各項權益 ②法治觀念深入人心
③確保司法程序公正 ④矛盾糾紛有效化解
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．2024年9月全國人民代表大會憲法和法律委員會在對《關于修改〈中華人民共和國統計法〉的決定（草案）》進行備案審查時提出了以下修改意見：
為貫徹黨的二十屆三中全會提出“加強新經濟新領域納統覆蓋”的要求，建議在草案第三條第一款中增加“將新經濟新領域納入統計調查范圍”的規定。 草案第四條第一款規定：“國家構建系統完整、協同高效、約束有力的統計監督體系”。建議在該款中的“約束有力”后增加“權威可靠”。 為解決社會公眾對理解統計專業性強存在困難問題，建議國務院健全統計數據發布解讀制度機制，提升統計數據的影響力和公信力。
材料表明，全國人大憲法和法律委員會（ ）
①行使了國家立法權，全面貫徹黨的主張
②開展合憲性審查，維護國家法制的統一
③依托法律監督力量，促進政府科學決策
④回應社會關切，推動立法凝聚改革共識
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．交通管理，既得把握執法尺度，更要善于傳遞法治溫度。在廣西南寧，違規經營的司機穿上反光背心，與執法者一起站崗執勤，體驗式提升守法意識。在浙江嵊州的非嚴管路段，推行“先提醒，后處罰”管理模式，讓群眾出行有愛無礙。這些交通執法的創新實踐（ ）
①堅持嚴格執法，有助于彰顯公平、伸張正義
②彰顯法治的剛性，有利于規范執法自由裁量權
③堅持張弛有度，讓安全出行的理念更加深入人心
④融法、理、情于一體，有助于提升執法的質量和效能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．行政審判一頭連著行政機關，一頭連著人民群眾。近年來，人民法院公正、及時審理行政案件，解決行政爭議，支持依法行政，維護公民、法人和其他組織的合法權益，監督行政機關依法履職。人民法院強化行政審判工作（ ）
①有利于促進法治國家、法治政府、法治社會一體建設
②是基于公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線
③意在以公正司法促進政府用法治思維和法治方式履職
④旨在梳理行政權力，明確政府能做什么、不能做什么
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．為推進法治社會建設，某地積極開展法治宣傳教育活動，創新開展“法律三進”工程（進社區、進企業、進校園），并強化基層法治文化陣地建設。這些舉措旨在（ ）
①提升全民法治素養，夯實法治社會的基礎 ②強化基層治理法治化，完善法律實施體系
③推動德治與法治相結合，促進治理現代化 ④培育法治信仰，引導公民依法參與社會事務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．行政復議是廣大群眾和企業依法維護自身權益、化解行政爭議的主渠道。2025年3月1日起，司法部依托“掌上復議”微信小程序和行政復議服務平臺，在全國范圍開展在線申請、在線補正、在線閱卷、在線聽證、在線調解和在線送達等活動，助力社會公眾足不出戶申請和參加行政復議。司法部的上述舉措旨在（ ）
①增強法治意識，化解社會矛盾
②完善行政復議程序，增強政府的公信力
③克服懶政怠政，保障司法公正
④建設智能高效政府，維護群眾正當利益
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非選擇題（四大題，共52分）
17．閱讀材料，完成下列要求。
以往人們對國家安全的認識主要集中在軍事、政治等傳統領域，而對經濟、文化、科技等非傳統領域的安全重視不夠。在新的時代條件下，需要樹立總體國家安全觀，將國家安全的內涵和外延擴展到各個領域，形成全方位、多層次的國家安全體系。制定國家安全相關法律法規和設立全民國家安全教育日，是貫徹落實總體國家安全觀的重要舉措。
今年是國家安全法頒布施行10周年，4月15日是第十個全民國家安全教育日。為深入貫徹落實習近平總書記關于全面加強國家安全教育的重要指示批示精神，增強全民國家安全意識和法治意識，全國各地要以此為契機，結合實際積極開展形式多樣的國家安全教育活動，如愛國主義與國防教育相結合進社區、進校園，深入學習貫徹習近平總體國家安全觀與法治思想，普及國家安全相關法律法規，讓廣大群眾進一步加深對相關法律的了解，明白在維護國家安全中應履行什么法定義務，提高拿起法律武器維護自身和國家安全的意識，推動總體國家安全觀深入人心，營造尊法學法守法用法的良好社會氛圍。
結合材料，運用《政治與法治》的知識，分析全面加強國家安全教育是如何體現全面依法治國的原則的。
18．閱讀材料，完成下列要求。
2025年1月，國務院辦公廳印發《關于嚴格規范涉企行政檢查的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》強調涉企行政檢查“既不越位、也不缺位”，為護航企業健康發展、為維護人民群眾生命健康和公共安全提供法治保障。針對行政檢查主體不明晰、事項多、頻次高、隨意性大等問題，意見明確檢查主體，嚴禁不具備主體資格的組織實施檢查。針對企業反映比較多的多頭檢查、重復檢查等問題，意見要求最大限度減少入企檢查頻次，能合并的合并，能聯合的聯合，不得重復檢查、多頭檢查?！皣澜鹄麢z查”“嚴禁干擾企業正常生產經營”“不得亂查封、亂扣押、亂凍結、動輒責令停產停業”……在檢查行為方面，意見提出“五個嚴禁”“八個不得”，讓企業更好專注于發展。要求強化數字技術賦能，加快建成全國統一的行政執法監督信息系統；要求執法監督機關要通過責令改正、公開約談、直接督辦、通報曝光等方式，嚴肅責任追究，發現一起，查處一起……
結合材料，運用政治與法治的知識，分析嚴格規范涉企行政檢查對于建設法治政府的意義。
19．閱讀材料，完成下列要求。
十三屆全國人大常委會第三十七次會議表決通過《中華人民共和國黃河保護法》，該法自2023年4月1日起施行。黃河保護法結合實際情況，充分考慮黃河區別于其他江河的管理特點，首次以法律形式明確了黃河水利委員會所屬管理機構的法律地位。該法具有鮮明的約束性，強化了流域生態保護責任和考核評價制度，建立了約談制度、定期報告制度、生態保護補償制度、監督檢查制度等，落實各方生態保護、水土保持、防洪減淤、節水護水、污染防治等目標責任。
黨的十八大以來，社會主義法治國家建設深入推進。全面依法治國總體格局基本形成，中國特色社會主義法治體系加快建設，司法體制改革取得重大進展，社會公平正義保障更為堅實，法治中國建設開創新局面。
有人認為，只要全國人大常委會堅持科學立法，就能促進黃河流域生態環境的改善。結合材料請你運用“全面推進依法治國的基本要求”的相關知識評析該觀點。
20．閱讀材料,完成下列要求。
十八大以來,黨中央高度重視全民國防教育工作,作出一系列重要決策部署,對全民國防教育體制機制進行了改革。現行國防教育法是2001年九屆全國人大常委會第二十一次會議通過的,2018年進行過一次打包修改。進入新時代,國際國內環境發生許多新變化，對全民國防教育提出新的更高要求,需要對國防教育法及時進行修改完善。
時隔7年，國防教育法再次修訂。據悉,在修訂草案初次審議后,在中國人大網公開征求意見期間,共收到176人提出的304條意見;全國人大代表和基層立法聯系點等方面提出了一些很好的意見建議,經研究予以采納。例如,山東黃島等聯系點提出的加強國防教育教材審核等意見建議,已體現在國防教育法修訂草案二次審議稿中。2024 年9月13日日,十四屆全國人大常委會第十一次會議審議通過《中華人民共和國國防教育法》修正草案。
(1)結合材料,運用《政治與法治》的知識,分析國防教育法的修訂是如何體現全面依法治國的。
(2)新修訂的國防教育法于2024年9月21日起正式施行,某校開展“依法開展國防教育提升全民國防素養2024年國防教育系列活動”,請你擬定三個主題活動。
參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C D A C B D A
題號 11 12 13 14 15 16
答案 D C D B B B
1．A
【詳解】①③：馬克思主義認為，法是由國家制定或認可的，體現統治階級意志的，以國家強制力保證實施的社會規范的總稱，由此可知，制定和認可是國家創制法律規范的兩種基本形式。我國是人民當家作主的國家，我國社會主義法是廣大人民群眾根本利益的體現，①③正確。
②：近代以來，法律的地位和權威不斷提升，法律面前人人平等逐漸成為現實，法治代替了人治，逐漸成為一種全新的國家治理方式，②排除。
④：材料沒有體現法反映的內容最終是由社會物質生活條件決定的，④不符合題意。
故本題選A。
2．B
【詳解】①③：“不是國家由于統治意志而存在，相反地，是從個人的物質生活方式中所產生的國家同時具有統治意志的形式。馬克思說：“社會不是以法律為基礎的，那是法學家的幻想。相反，法律應該以社會為基礎?！边@表明社會生產方式是法產生、存在、發展的決定性因素，法的內容最終由社會物質生活條件決定，①③符合題意。
②：法是由統治階級制定和認可的社會規范，不是由社會成員制定或認可的社會規范，②說法錯誤。
④：法是統治階級意志的體現，不是全體社會公民共同意志的體現，④說法錯誤。
故本題選B。
3．D
【詳解】①：編纂生態環境法典的核心目的是提升國內治理水平和推動全球治理，“展現地位”并非主要意圖，①不選。
②：法典融合傳統生態智慧與現代理念，但“實現國內法與國際法統一”非主要目的，②不選。
③：編纂法典旨在整合現有生態環境法律，構建邏輯一致、相互補充的法律體系，推進依法治國，③正確。
④：通過法典化提升生態環境治理的法治化水平，直接服務于營造良好生態環境的目標，④正確。
故本題選D。
4．C
【詳解】①：馬克思主義強調法律的階級性，在階級社會中，法律主要維護統治階級利益，而非始終追求“人人平等”，①說法錯誤。
②：法律是人類社會發展到一定歷史階段，隨著所有制、階級和國家的出現而逐步產生的，②說法正確。
③：中華法系以儒家思想為理論基礎，強調法律與倫理道德的統一，但這不是馬克思主義對法的理解，③不符合題意。
④：馬克思主義認為，法反映的統治階級意志的內容最終是由社會物質生活條件決定，④說法錯誤。
故本題選C。
5．D
【詳解】A：人民主體地位強調人民是依法治國的主體和力量源泉，但并非“一切法律活動都交給全體人民完成”，A錯誤。
B：從中國實際出發要求立足國情，但并非“拒絕移植和借鑒其他國家的制度和經驗”，而是批判性吸收外國有益的法治經驗，B錯誤。
C：堅持法治與德治相結合，是指國家和社會治理需要法律道德共同發揮作用，既要發揮法律的規范作用，又要重視發揮道德的教化作用，以法治體現道德理念、強化法律對道德建設的促進作用，以道德滋養法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用，實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰，C錯誤。
D：“任何個人和組織都不得有超越憲法和法律的特權”直接體現了“法律面前人人平等”原則，符合全面依法治國要求，D正確。
故本題選D。
6．A
【詳解】①：通過“智慧鄉村”平臺實現村級事務線上管理，屬于利用數字技術創新鄉村治理模式，能夠提高基層治理效率，①正確。
②：村民通過線上平臺遠程參與議事和調解矛盾，拓寬了直接民主的參與渠道，符合基層民主建設的要求，②正確。
③：村級事務屬于村民自治范疇（村務公開），而“政務公開”特指政府行政行為，表述不準確，③排除。
④：題目中的做法是治理方式的改進，并未涉及村民自治組織體系（如村委會）的調整或完善，④排除。
故本題選A。
7．C
【詳解】①：權責法定強調政府職權由法律明確規定，材料沒有體現打造權責法定的政府，①排除。
②：引入“AI咨詢通數字人”深度融合人工智能技術，優化政務服務流程，提高辦事效率，體現了打造智能高效政府的目標，②正確。
③：該舉措通過線上線下融合服務，簡化企業和群眾辦事流程，收獲好評，直接提升了滿意度，符合建設人民滿意政府的要求，③正確。
④：公開公正強調政務透明和程序公平，材料沒有體現公開公正和保障人民群眾的表達權，④排除。
故本題選C。
8．B
【詳解】①：題干強調《學前教育法》回應人民群眾需求，將降低教育成本等寫入法條，體現“良法善治”，即法律內容符合社會和人民需要，①正確。
②：題干未涉及“法治監督體系”，而是聚焦立法內容修改，是形成完備的法律體系體現，使國家治理有法可依，②錯誤。
③：材料沒有體現通過法律確認公民的權利，并通過執法加以保障，③不符合題意。
④：該法回應黨的二十屆三中全會改革舉措，說明法治建設與改革相輔相成，通過改革完善法治，體現“正確處理改革與法治關系”，④正確。
故本題選B。
9．D
【詳解】①：基層群眾性自治組織不屬于行政機關，不行使行政職能，①錯誤。
②：全國人大及其常委會有國家立法權，地方立法機關不能行使國家立法，②錯誤。
③：區人大代表聯絡站收集群眾意見，推動制定《牡丹社區微更新條例》，這說明區人大代表聯絡站收集群眾意見，推動制定《牡丹社區微更新條例》，③正確。
④：黨建引領+法治保障+多元共治”這說明社區黨支部在基層治理中發揮協調各方作用，④正確。
故本題選D。
10．A
【詳解】①：和順茶館”整合行業黨委、群團組織等資源，社區干部等輪流駐點調解糾紛，這一過程密切了黨群關系。通過解決群眾實際問題，能匯聚城市向上生長的新力量，①正確。
②：以喝茶方式調解糾紛，成功調解大量家庭矛盾，減少訴訟案件，有利于構建溫暖的服務體系，打造和諧的居住家園，②正確。
③：“和順茶館”主要是調解家庭矛盾等基層糾紛，和民眾管理國家事務沒有直接聯系，且民眾不能直接管理國家事務，③排除。
④：居民的民主權利由憲法和法律規定，不能隨意擴大 ，“和順茶館”是豐富了民主實踐形式，而非擴大民主權利，④排除。
故本題選A。
11．D
【詳解】①：“保障公民各項權益”說法過于絕對，法律服務站的建設有利于保障公民合法權益，而非各項權益，①錯誤。
②：開展普法直播50余場，覆蓋居民超萬人次，這有利于讓法治觀念深入人心，提高居民的法治意識，②正確。
③：“一站式法律服務站”主要是提供法律咨詢、調解糾紛等服務，與司法程序公正沒有直接關系，司法程序公正主要涉及司法機關的司法活動，且“確保”說法錯誤，③排除。
④：一年來化解矛盾300余件，說明法律服務站的建設有效化解了矛盾糾紛，維護了社區的和諧穩定，④正確。
故本題選D。
12．C
【詳解】①：國家立法權由全國人大及其常委會行使，而不是憲法和法律委員會，①排除。
②：全國人大憲法和法律委員會對《關于修改〈中華人民共和國統計法〉的決定（草案）》進行備案審查時提出了一些修改意見，這說明其開展合憲性審查，維護國家法制的統一，②正確。
③：修改建議屬于立法完善范疇，而非對政府行為的法律監督，③排除。
④：為解決社會公眾對理解統計專業性強存在困難問題，全國人大憲法和法律委員會建議國務院健全統計數據發布解讀制度機制，提升統計數據的影響力和公信力，這體現了其回應社會關切，推動立法凝聚改革共識，④正確。
故本題選C。
13．D
【詳解】①②：材料強調的是傳遞法治溫度，未涉及嚴格執法和法治的剛性，伸張正義、規范執法自由裁量權，①②與題意不符。
③④：在廣西南寧，違規經營的司機穿上反光背心，與執法者一起站崗執勤，體驗式提升守法意識。在浙江嵊州的非嚴管路段，推行“先提醒，后處罰”管理模式，讓群眾出行有愛無礙。這些交通執法的創新實踐，融法、理、情于一體，有助于提升執法的質量和效能，堅持張弛有度，讓安全出行的理念更加深入人心，③④符合題意。
故本題選D。
14．B
【詳解】①③：由材料可知，人民法院強化行政審判工作有利于促進法治國家、法治政府、法治社會一體建設，意在以公正司法促進政府用法治思維和法治方式履職，①③正確。
②：公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線與人民法院強化行政審判工作之間沒有因果關系，②排除。
④：人民法院強化行政審判工作不能達到梳理行政權力的目的，權力清單制度能梳理行政權力，④排除。
故本題選B。
15．B
【詳解】①：開展法治宣傳教育，強化法治文化陣地建設，有利于提升全民法治素養，夯實法治社會的基礎，①正確。
②：題干強調“宣傳教育”而非“法律實施”，完善實施體系屬于執法層面，與題干舉措無直接關聯，②排除。
③：題干未提及“德治”或道德滋養作用，僅聚焦法治宣傳，不體現“德治和法治相結合”，③排除。
④：“法律三進”活動通過多場景滲透，有利于培育公眾對法律的認同與信仰，促進依法參與社會事務，④正確。
故本題選B。
16．B
【詳解】①：司法部依托小程序和平臺開展線上行政復議活動，方便群眾和企業依法維權，旨在增強民眾法治意識，助力化解社會矛盾，①正確。
②：材料中舉措重點在于利用線上平臺便捷群眾申請行政復議，未涉及完善行政復議程序本身，增強政府的公信力也不是其目的，②錯誤。
③：行政復議是行政機關活動，與保障司法公正（司法機關職責 ）無關，③錯誤。
④：通過線上平臺開展行政復議活動，體現利用智能手段提高行政效率，旨在建設智能高效政府，維護群眾正當利益，④正確。
故本題選B。
17．①堅持中國共產黨的領導。以“全民國家安全教育日”為契機，深入學習習近平法治思想和總體國家安全觀，為維護國家安全提供根本保證。②堅持人民主體地位。人民是依法治國的主體和力量源泉，開展國家安全宣傳教育活動，增強公民維護國家安全的責任感和使命感，形成全社會共同維護國家安全的強大合力。③堅持法律面前人人平等。任何組織和個人都要依據憲法和法律在維護國家安全中履行義務，形成維護國家安全人人有責的濃厚氣氛。④堅持依法治國和以德治國相結合。既通過普及國家安全相關法律法規，以法律的權威性和強制性規范人們的行為，又通過弘揚愛國主義精神，以道德的教化作用提高人們的思想認識和道德覺悟，提升維護國家安全的意識和能力。⑤堅持從中國實際出發。結合我國當前國際國內安全形勢，推進國家安全教育和法治建設。
【分析】背景素材：全民國家安全教育日
考點考查：全面推進依法治國的原則的知識
能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物
核心素養：政治認同、法治意識
【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題的設問指向是分析全民國家安全教育日活動如何體現了全面依法治國的原則，需要調用“全面推進依法治國的原則”的相關知識，從怎么做角度分析說明。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：深入學習貫徹習近平總體國家安全觀與法治思想，深入學習貫徹黨的二十大精神→可聯系全面依法治國的原則，分析說明堅持了黨的領導。
關鍵詞②：讓廣大群眾進一步加深對相關法律的了解，明白在維護國家安全中應履行什么法定義務，推動總體國家安全觀深入人心→可聯系全面依法治國的原則，分析說明為了人民、依靠人民，堅持人民主體地位。
關鍵詞③：增強全民國家安全意識和法治意識→可聯系全面依法治國的原則，分析說明法律面前人人平等。
關鍵詞④：如愛國主義與國防教育相結合進社區、進校園→可聯系全面依法治國的原則，分析堅持依法治國和以德治國相結合。
關鍵詞⑤：在新的時代條件下，需要樹立總體國家安全觀，將國家安全的內涵和外延擴展到各個領域，形成全方位、多層次的國家安全體系可聯系全面依法治國的原則，分析全面加強國家安全教育需要從我國實際出發。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結合。
18．
①明確行政檢查主體，規范行政權力運行?！兑庖姟访鞔_檢查主體，嚴禁不具備主體資格的組織實施檢查，這有利于厘清政府權力邊界，防止權力濫用，促使政府嚴格按照法定權限和程序行使權力，做到法定職責必須為、法無授權不可為，推動政府依法行政，建設職能科學、權責法定的法治政府。
②減少入企檢查頻次，提高行政效率。針對多頭檢查、重復檢查等問題，要求最大限度減少入企檢查頻次，能合并的合并，能聯合的聯合，避免對企業正常生產經營的干擾。這有助于優化政府服務，提高行政效率，建設廉潔高效的法治政府，為企業營造良好的營商環境。
③規范檢查行為，提升政府公信力?！拔鍌€嚴禁”“八個不得”等規定，約束政府檢查行為，防止逐利檢查、亂查封扣押凍結等不當行為，保障企業合法權益。這有利于增強政府的公信力和執行力，樹立政府權威，建設執法嚴明、公開公正的法治政府。
④強化數字技術賦能與監督，促進政府治理現代化。強化數字技術賦能，加快建成全國統一的行政執法監督信息系統，同時執法監督機關通過多種方式嚴肅責任追究。這有利于加強對行政權力的制約和監督，促進政府治理體系和治理能力現代化，推動政府更好地履行職能，建設智能高效、守法誠信的法治政府。
【分析】背景素材：國務院辦公廳印發《關于嚴格規范涉企行政檢查的意見》
考點考查：法治政府
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神、法治意識
【詳解】第一步：審設問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題為意義類主觀題，主體是政府，要求運用政治與法治知識，從為什么角度來分析作答。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：意見明確檢查主體，嚴禁不具備主體資格的組織實施檢查→可運用法治政府知識，從職能科學、權責法定角度分析說明推動政府依法行政，建設職能科學、權責法定的法治政府。
有效信息②：意見要求最大限度減少入企檢查頻次，能合并的合并，能聯合的聯合，不得重復檢查、多頭檢查→可運用法治政府知識，從廉潔高效角度分析說明優化政府服務，提高行政效率，建設廉潔高效的法治政府，為企業營造良好的營商環境。
有效信息③：“嚴禁逐利檢查”“嚴禁干擾企業正常生產經營”“不得亂查封、亂扣押、亂凍結、動輒責令停產停業→可運用法治政府知識，從執法嚴明、公開公正角度分析說明增強政府的公信力和執行力，樹立政府權威，建設執法嚴明、公開公正的法治政府。
有效信息④：要求強化數字技術賦能，加快建成全國統一的行政執法監督信息系統→可運用法治政府知識，從智能高效、守法誠信角度分析說明加強對行政權力的制約和監督，建設智能高效、守法誠信的法治政府。
第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。
19．①全國人大常委會結合黃河的實際情況和管理特點，順應時代發展要求，制定黃河保護法，體現了科學立法的要求，有利于促進黃河流域生態環境的改善。
②促進黃河流域生態環境的改善，還要充分發揚民主，民主立法；合理設定權利與義務、權力與責任；強化流域生態保護責任等制度；落實各方生態保護等目標責任，從而改善黃河流域生態環境，降低生態環境風險。
③促進黃河流域生態環境改善不僅需要立法機關科學立法，還需要執法機關嚴格執法，司法機關公正司法，推進全民守法，這四個方面密切聯系、相輔相成、缺一不可。
【分析】背景素材：《中華人民共和國黃河保護法》
考點考查：全面推進依法治國的基本要求
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、科學精神、法治意識
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。
本題要求結合材料，運用“全面推進依法治國的基本要求”的相關知識，對只要全國人大常委會堅持科學立法就能促進黃河流域生態環境的改善這一觀點進行評析。屬于評析類主觀題，知識限定明確，考生可根據材料內容和設問要求調動教材知識加以分析說明。
第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。
觀點判斷：該觀點片面。
有效信息①：該法具有鮮明的約束性，強化了流域生態保護責任和考核評價制度，建立了約談制度、定期報告制度、生態保護補償制度、監督檢查制度等，落實各方生態保護、水土保持、防洪減淤、節水護水、污染防治等目標責任→可從科學立法角度，指出觀點具有合理性，說明堅持科學立法有利于促進黃河流域生態環境的改善。
有效信息②：如何促進黃河流域生態環境的改善→可從民主立法、合理設定權利與義務、權力與責任等角度，指出觀點具有不合理性，說明還要從其他方面促進黃河流域生態環境的改善。
有效信息③：促進黃河流域生態環境改善→可從全面推進依法治國的基本要求角度，總結觀點，說明促進黃河流域生態環境改善需要科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法密切聯系，相輔相成，缺一不可。
第三步：整合信息，組織答案。
20．(1)貫徹黨中央對國防教育工作的重要部署,堅持黨領導立法,體現出黨的領導是社會主義法治最根本的保證;
從我國基本國情出發,適應國際國內環境發生的新變化,通過修訂不斷提高法律質量,堅持良法善治;
堅持民主立法,發揮人民主體作用,通過基層立法聯系點,公開征求意見,人大代表多次審議,廣泛凝聚社會共識,貫徹全過程人民民主;
國防教育法的修訂堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一,推進科學立法,推動社會主義法治國家建設,促進實現全面依法治國總目標。
(2) ①利用 LED屏幕滾動播放國防宣傳標語,同時利用學校的廣播系統對學生進行宣傳教育,使全體同學對國家安全的基本知識有比較全面和正確的認識;
②各班召開主題班會,通過教師講解、學生分享等形式,強化愛國、擁軍意識,增強學生人防觀念、集體觀念和組織紀律性;
③組織學生觀看國防教育宣傳片,切實做到警鐘長鳴,居安思危,讓學生懂得只有常備不懈,才能長治久安。
【分析】背景素材：《中華人民共和國國防教育法》
考點考查：黨的領導、科學立法、全民守法
能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題
核心素養：政治認同、法治意識
【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。
本題屬于體現類主觀題，需要調用政治與法治的有關知識，分析國防教育法的修訂是如何體現全面依法治國的。
第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：十八大以來,黨中央高度重視全民國防教育工作,作出一系列重要決策部署,對全民國防教育體制機制進行了改革→可聯系堅持黨的領導；
關鍵詞②：2001年九屆全國人大常委會第二十一次會議通過的,2018年進行過一次打包修改。進入新時代,國際國內環境發生許多新變化，對全民國防教育提出新的更高要求,需要對國防教育法及時進行修改完善→可聯系提高法律質量；
關鍵詞③：在修訂草案初次審議后,在中國人大網公開征求意見期間,共收到176人提出的304條意見;全國人大代表和基層立法聯系點等方面提出了一些很好的意見建議→可聯系堅持民主立法；
關鍵詞④：十四屆全國人大常委會第十一次會議審議通過《中華人民共和國國防教育法》修正草案→可聯系堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題屬于開放類主觀題，要求為“依法開展國防教育提升全民國防素養2024年國防教育系列活動”擬定三個主題活動。本題答案具有開放性，可聯系學校廣播、主題班會、觀看愛國影片等，言之有理即可。

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