資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版2024七下科學階段性測試11
(范圍：第3章 第2~3節）
一、選擇題（每題2分，共30分）
1.廚房里發生的下列變化，屬于物理變化的是（　　）
A.蔬菜腐爛 B.木炭燃燒 C.水的沸騰 D.菜刀生銹
2.如圖所示描述了常見的物態變化現象，其中屬于液化現象的是（　　）
A.屋檐上的冰凌消融 B.鐵絲網上出現霜 C.食品盒中的干冰變小 D.草葉上出現露珠
3.為保證實驗安全，下列使用酒精燈的實驗操作合理的是（　　）
A.點燃酒精燈 B.添加酒精 C.加熱液體 D.熄滅酒精燈
4.如圖的示意圖形象反映物質氣、液、固三態分子排列的特點，下列說法正確的是（ ）
A.甲圖中的物質具有流動性，但較難被壓縮
B.乙圖中分子相距最近，分子間的作用力最小
C.乙圖中分子靜止，甲、丙兩圖中分子在做熱運動
D.甲變成乙、乙變成丙都需要吸收熱量
5.如圖所示，自制玩具。先用泥土或沙做一個玩具模子，
然后加熱石蠟使其變為液體，并將液體石蠟倒入模子中，待冷卻后便可得到的玩具，在
此過程中發生的物態變化是（ ）
A.僅熔化 B.僅凝固 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化
6.關于熱量,下列說法不正確的是（ ）
A.熱量表示物體冷熱的程度 B.熱量表示熱能改變的多少
C.熱量的單位是焦耳 D.熱量是物體吸收或放出熱的多少
7.甲、乙兩圖分別是蒸發或沸騰的微觀示意圖，下列關于甲、乙兩幅圖的說法不正確的是（ ）
A.圖乙是水蒸發的微觀示意圖 B.圖甲液體中氣泡內氣體的主要成分是水蒸氣
C.甲、乙兩圖所示的過程都需要吸熱 D.甲、乙兩圖都只有液體表面發生汽化
（第7題圖） （第8題圖）
8.如圖所示，從溫度與室溫（20℃左右）相同的酒精里取出溫度計。溫度計的示數會（ ）
A.減小 B.增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小
9.下列四個實例中，能使蒸發減慢的是( )
A.將開水在兩個茶杯中互倒 B.將新鮮的草莓裝人保鮮袋
C.將濕手伸到千手器下方吹 D.將新收獲的玉米攤開晾曬
10.如圖所示，能說明水正在沸騰的圖是（　　）
A. B. C. D.
11.如圖是某種晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　　）
A.開始熔化時不斷放熱 B.第4-8分鐘物體沒有吸熱
C.第6分鐘時晶體已完全變成液體 D.它的凝固點是80℃
（第11題圖） （第12題圖）
12.水沸騰時溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據圖像，下列判斷可能正確的是（ ）
A.水沸騰時繼續加熱，水的溫度升高 B.水的沸點是100℃
C.兩位同學圖像不同　的原因可能是水的多少不同 D.水沸騰時不吸收熱量　　　
13.如圖所示，是一款具有除霧功能的浴室鏡。按下除霧開關，會自動打開鏡面內的加熱裝
置，防止鏡面生“霧”或進行除“霧”。下列說法中正確的是（　　）
A.生“霧”是汽化過程，需要吸熱 B.生“霧”是液化過程，需要放熱
C.除“霧”是汽化過程，需要放熱 D.除“霧”是液化過程，需要吸熱
14.如圖所示，小明家有一件精美的裝飾品，說明書上有“可以用30℃以下的
溫水清洗”的字樣。有一次小明將該飾品放入沸水中消毒，發現飾品居然熔
化了。小明居住地的大氣壓為1個標準大氣壓。若制作該飾品的材料為晶體，
那么在一個標準大氣壓下，這種材料的熔點可能是（　　）
A.54℃ B.150℃ C.0℃ D.20℃
15.入冬以來,我省降水偏少。省氣象局部署了人工增雪作業,利用飛機在高空播撒干冰(固態
二氧化碳)實施人工增雪。干冰進人云層直接變成氣態二氧化碳,使高空中更多的水蒸氣
直接變成小冰晶形成雪花。下列有關說法中正確的是（ ）
A.干冰變成氣體的過程要吸熱 B.干冰變成氣體是熔化現象
C.水蒸氣變成小冰晶的過程要吸熱 D.小冰晶形成過程是凝固現象
二、填空題（每空1分,共20分）
16.石蠟在熔化過程中要不斷吸熱，溫度 ，它在熔化時的現象是 。
石蠟屬于 （填“晶體”或“非晶體”）。
17.媽媽在燉骨頭湯時，沸騰后改用“小火”維持湯的沸騰以節省燃料，湯在用小火維持沸
騰時溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”），這時湯______（選填“需要”、
“不需要”）繼續吸熱。
18.如圖甲所示，小敏把冰牛奶放在室內盛有熱水的容器中加熱，經過一段時間，牛奶和熱
水的溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示。
（1）圖乙中____（選填“a”或“b”）是熱水的溫度
變化曲線；
（2）冰牛奶和熱水接觸后發生了熱傳遞現象，最后兩
者的溫度相等，達成 。
（3）由圖乙所知，當時的室溫是 ℃。
19.在塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排出空氣后把袋口扎緊，放入熱水中，塑料袋鼓
起，如圖 ,該過程中酒精發生的物態變化是 ；從熱水中拿出塑料袋，
過一會看到塑料袋變癟，這是 現象，此過程中酒精 熱量。
20.如圖，用注射器吸進一些乙醚，然后用橡皮塞堵住注射口，先向外拉動活
塞，則會發現液態乙醚變成蒸氣而看不見了，再推壓活塞，則注射器中又
出現了______態乙醚，這是采用 的方法使氣體 的。
21.在澆筑地鐵的地下隧道混凝土時，運用了在滲水的環境下直接澆筑的技術，其原理是:在
滲水的坑道內噴注液態氮，液態氮會迅速 ，使周圍的溫度迅速 ，此時滲
水會立即 ，周圍的水再也無法滲入，最后往坑道內注入混凝土，混凝土便能很
快硬化成形。
22.密閉的錘形玻璃泡內裝有少量碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示。一段時間后紫
紅色的碘蒸氣彌漫于玻璃泡內的空間。
（1）在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣
體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到。
小明的猜想是 （選填“正確”或“錯誤”），判斷的依
據是 。（碘的熔點是113.5℃，碘的沸點是184.4℃）
（2）把玻璃泡從開水中取出，一段時間后在干凈的玻璃片上出現了黑
色顆粒，這是因為氣態碘又發生了 （填物態變化）的原因。
三、實驗與探究題（每空1分，共20分）
23.如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分
別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。
（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選
填“A”、“B”或“C”），某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時
間變化的圖象，如圖丙，則可知該物質是______（選填“晶體”或“非晶體”）,
熔化過程是 （填“AB”、“BC”或“CD”）。
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化，將試管放
回燒杯后，該物質又繼續熔化。說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放
出”）熱量。
24.某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結
成的冰好。他們動手測量了鹽水的凝固點。
（1）他們同時發現所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中
裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：
鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據
記錄如下表：
鹽水濃度（%） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36
凝固點（°C） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0
分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點如何變化？　　 　　 　。
（2）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的濃度
9%鹽冰水混合物中，如圖所示，忽略冰水混合物與外界空
氣的熱量傳輸，試管中冰水混合物中的冰會　　　　（選
填“變多”“不變”“變少”）。
（3）你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用　　　　　。（選填
“冰”“適當濃度鹽水結成的冰”）。
25.保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面，為了探究“影響蔬菜和水果水分散失快慢的因
素”，小軍同學作出了以下猜想：
猜想①：與蔬菜所處環境的溫度有關；
猜想②：與蔬菜的表面積有關；
猜想③：與蔬菜表面空氣的流動速度有關。
為了檢驗上述猜想是否正確，小軍按圖進行了4次實驗（實驗中的胡蘿卜大小、形
狀完全相同，剖開的胡蘿卜均為均勻剖開）。
（1）在上述實驗中，實驗C的探究方法不正確，原因是 。
（2）這4次實驗中，實驗 可驗證猜想①是否正確，實驗D可驗證猜想 是
否正確。（均填序號）
（3）在實驗B中，發現剖開的胡蘿卜比未剖開的胡蘿卜干癟，由此可得出的結論是：
。（寫出一條即可）。
（4）小軍突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸發快慢還
可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下，把相同溫度的水
分別裝入兩只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少，實驗發現水少的杯中沒有水
時，另一杯中還殘留一些水，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水越
少，蒸發越快。從得出結論環節看，是不正確的，理由是 。
26.在探究水的沸騰特點時，所用實驗裝置如圖甲所示。
（1）在安裝實驗器材時，應按照 （選填“自下而上”或“自上而下”）的順
序進行。
（2）圖乙中，表示水正在沸騰時的現象是其中的 圖。
（3）圖丙是根據實驗數據作出的圖像，從圖可以看出：實驗中水的沸點為 ℃。
同時發現，將水加熱到沸騰的時間過長，可能原因是 。
（4）實驗結束后撤去酒精燈，水還能繼續沸騰一小會兒的原因是 。
27.酷愛科學的小李為了探究液化過程放熱還是吸熱，設計并完成了下面實驗：
①將一定質量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中，液面如圖甲所示位置，
標記為A。
②向杯中插入導管，將100℃的水蒸氣通入冷水中，發現杯中水面
明顯上升(假設水蒸氣全部被吸收)。
③一段時間后，停止通入水蒸氣，移出導管后，杯中液面位置如圖
乙所示，標記為B，再測出此時杯中水溫為t2，比較發現t2高于
t1。于是小李得出了液化放熱的結論。
（1）小明同學認真分析了實驗報告后,認為小李還缺少對照實驗，不足以證明他的觀點。
因為t2高于t1的原因還有 。
（2）請你幫助小李設計后續實驗方案：另取一個相同的保溫杯，倒人質量相同、溫度為
的冷水，然后再 ，搖勻后測出此保溫杯中水溫t3，
并把它與t2比較。你的方案中，能證明小李觀點的應有的實驗結果是 。
四、綜合題（每題6分，共30分）
28.如圖是對A、B兩種品牌保溫杯的保溫效果進行測試所獲得的圖像信息利用該信息和你具
有的科學知識回答以下問題：
（1）哪個品牌的保溫效果比較好？　　 （選填“A”、“B”）。
（2）保溫杯周圍環境的氣溫是　　　℃。
（3）由圖可知,測試過程熱水降溫的快慢是不同的,熱水與周圍
空氣的溫差越大，降溫越 。
29.有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍，
實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0℃以下的低氣溫才是真
正的兇手，當空氣干燥時，即使溫度降低到－20℃～－10℃，也不會出現霜，但此時農
作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”。
（1）霜是由 直接變為小冰晶形成的，這種物態變化名稱叫 。
（2）請根據短文，對“霜”形成的條件提出猜想。 猜想：霜的形成條件是 。
（3）某同學為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些－10℃的冰塊，放在不銹
鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶（即霜）。你認為該實
驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由。 。
30.如圖所示，圖1是液態水加熱變成水蒸氣的示意圖，圖2是水通電分解生成氫氣和氧氣
的示意圖。請據圖回答：
（1）請將圖1補充完整 。圖1變化屬于 （選填“物理”或“化學”)變
化，從宏觀角度解釋是________________。
（2）如圖2所示，電解水屬于化學變化，實質是原子的重新組合，變成新的分子，新分
子不再有水的化學性質，可見保持水化學性質的是 。
（3）圖2中氫氣和氧氣的分子個數比為 ，質量比為 。
31.用干冰（固態二氧化碳）做物態變化實驗時。
（1）如圖甲，把干冰放入水中時，會發現在水
面上方會出現大量“白霧”，這種“白霧”
其本質是 （選填“水蒸氣”、“二
氧化碳氣體”或“小水珠”）。它是由空
氣中的 （填物質），經過 （填物態變化）而來的。
（2）把干冰放入試管中，在試管口套氣球（如圖乙），氣球體積會逐漸變大，氣球中的
氣體是干冰 （填物態變化）形成的。
（3）一段時間后，試管底部的外壁出現了白霜（如圖丙）。白霜的形成是因為靠近試管
外壁的 （選填“空氣”或“水蒸氣”） （選填“凝固”或“凝華”）
形成的。
32.浙江大學高分子系高超教授的課題組制造出一種超輕物質，取名“碳海綿”，“碳海綿”
具備高彈性和強吸附性，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）。它是目前
世界上已知的最輕固體材料，這種物質每立方厘米的質量為0.16毫克。
（1）根據題中信息，寫出“碳海綿”的物理性質： 。（一條即可）
（2）“碳海綿”可用來處理海上原油泄漏事件，是因為它具有________這一特性。
（3）若航天飛機的總質量為2×106kg，原來制造航天飛機的材料密度大約為4×103kg/m3
如果用碳海綿代替航天飛機的組成材料，則航天飛機質量為多少千克？
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答題卷
一、選擇題
1-5CDCAC 6-10ADCBD 11-15DCBAA
二、填空題
16.持續升高 逐漸變軟、變稀 非晶體
17.不變 需要
18.（1）a （2）熱平衡 （3）25
19.汽化 液化 放出
20.液 壓縮體積 液化
21.汽化 降低 凝固
22.（1）錯誤 碘的熔點高于開水溫度 （2）凝華
三、實驗與探究題
23.（1）B 晶體 BC （2）吸收
24.（1）先降低后升高 （2）變多 （3）適當濃度鹽水結成的冰
25.（1）缺少變量，無法探究水分散失的快慢與哪個因素有關；
（2）A；③；
（3）液體蒸發的快慢與液體的表面積有關；
（4）沒有控制水的質量相同。
26.（1）自下而上 （2）A （3） 98 水質量過大或沒有加蓋或水的初溫不夠高
（4）鐵圈和石棉網的溫度仍高于水沸點，水還可以吸收熱量
27.（1）100℃的水蒸氣液化后的水比冷水溫度高，冷水吸熱,溫度升高
（2）向杯中倒入100℃的開水直到液面高度與乙保溫杯中水相平 t3四、綜合題
28.（1）A （2）20 （3）快
29.（1）水蒸氣；凝華（2）低溫；潮濕（3）不能，沒有空氣干燥和潮濕的對比試驗
30.（1）；物理；沒有新物質生成；（2）水分子（3）2：1 1：8
31.（1）小水珠 水蒸氣 液化 （2）升華 （3）水蒸氣 凝華
32.（1）密度最小 或高彈性或強吸附性 （2）強吸附性 （3）800kg
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答題卷
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15
答案
二、填空題（本題共7小題，每空1分，共20分）
16． ； 。
17. ； 。
18．（1） ； （2） （3） 。
19． ； 。
20. ； ； 。
21. ； 。
22．（1） （2） 。
三、實驗與探究題（本題共5小題，每空1分，共20分）
23.（1） ； ；（2） 。
24.（1） ；（2） （3） 。
25.（1） ；（2） ；
（3） （4） 。
26.（1） ；（2） （3） ；
（4） 。
27.（1） ； （2） 。
四、綜合題（本題共5小題，共30分）
28.（1） ；（2） （3） 。
29.（1） （2） ；（3） 。
30.（1） ；（2） ；
（3） 。
31.（1） ；（2） ；
（3） 。
32.（1） ；（2） ；
（3）
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、產士三
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