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二○ 二五年春季期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 七年級(jí) 道德與法治
題 號(hào) 一 二 總 分
得 分
考生注意：本試卷共道兩大題，滿分 100 分，時(shí)量 60 分鐘。
一、單選題（本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
選項(xiàng)
1 ．七年級(jí)（ 1 ）班舉辦了一次登山活動(dòng)。登山前，女同學(xué)為大家列好了登山物品清單； 登山過(guò)程中，多數(shù)男同學(xué)幫體力不支的女同學(xué)拿包，讓女生減輕負(fù)擔(dān)。這說(shuō)明( )
①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)
②男生女生在興趣愛(ài)好方面表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)
③男生的優(yōu)勢(shì)比女生更明顯，也更有價(jià)值
④男生女生要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
2 ．步入青春期，意味著少男少女由童年的稚嫩一步步邁進(jìn)成熟的大門。然而，在成長(zhǎng) 的過(guò)程中，青春期的煩惱也會(huì)伴隨少男少女成長(zhǎng)的每一步。“唉，上初中之后越來(lái)越 胖了，真難受呀”“我感到特別孤獨(dú)”“我總想把自己封閉起來(lái)” ……排解這些煩惱，正 確的做法有( )
①掩飾矛盾心理，不斷增強(qiáng)自己的自控力
②悅納生理變化，關(guān)注外在美的同時(shí)也要關(guān)注內(nèi)在美
③拒絕他人幫助，讓時(shí)間來(lái)改變一切
④培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意，調(diào)適矛盾心理
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④
3 ．在中國(guó)詩(shī)詞中，有許多描寫(xiě)情緒、情感的詩(shī)詞，下列詩(shī)詞與情緒情感對(duì)應(yīng)正確的是( )
詩(shī)詞 情緒/情感
① 待到山花爛漫時(shí)，她 在叢中笑。 悲哀
② 怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。 憤怒
③ 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。 恐懼
④ 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 愛(ài)國(guó)
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
4 ．冰雪同夢(mèng)，亞洲同心。2025 年 2 月 7 日晚，第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在哈爾濱隆重開(kāi) 幕。在黑龍江省委教育工委、省教育廳的全面統(tǒng)籌下，來(lái)自全省高校的 7000 余名師 生志愿者奔走在各個(gè)場(chǎng)館和服務(wù)場(chǎng)所，他們用飽滿的熱情和周到的服務(wù)給所有人帶 來(lái)了溫暖與美好。這些志愿者( )
①積極服務(wù)社會(huì)，獲取物質(zhì)回報(bào) ②在奉獻(xiàn)中傳遞著生命的正能量
③在不斷地創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn) ④能消除現(xiàn)實(shí)生活中的負(fù)面情感
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
5 ．某郊區(qū)道路上，一輛小型轎車行駛途中與一輛輕型廂式貨車互相飆車斗氣，途中多 次相互超車，最終導(dǎo)致貨車撞上路邊行道樹(shù)，所幸駕駛員僅受輕傷。因涉嫌危險(xiǎn)駕 駛罪，轎車、貨車駕駛員被依法刑拘。這則案例警示我們( )
①消極情緒會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響 ②情緒難以駕馭，不能有消極情緒
③違反法律的事情堅(jiān)決不做 ④積極情緒能提高人的活動(dòng)能力
A . ①② · B . ①③ C . ②④ D . ③④
七年級(jí)道德與法治試卷第 1頁(yè)(共 4 頁(yè))
6 ．2025 年春節(jié)檔電影《哪吒之魔童鬧海》登頂我國(guó)電影票房榜后，又登頂全球影史單 一市場(chǎng)票房榜，打破了幾十項(xiàng)紀(jì)錄。這不僅僅是一個(gè)個(gè)紀(jì)錄被打破，更是一種情感 的宣泄。在假期里，人們渴望走進(jìn)影院，去享受一場(chǎng)視覺(jué)與情感的盛宴。對(duì)此，下 列理解正確的是( )
①情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴，要傳遞情感正能量
②優(yōu)秀的文化作品可以促進(jìn)情感交流，傳遞美好的情感
③傳遞情感正能量是大眾媒體的事情，與個(gè)人無(wú)關(guān)
④我們可以在傳遞情感的過(guò)程中獲得新的感受以及體驗(yàn)
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
7 ．平日沉默寡言的小文同學(xué)在今天的物理課上提出一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué) 們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來(lái) 越踴躍，性格越來(lái)越陽(yáng)光。這表明( )
①自尊的人了解自己的優(yōu)點(diǎn)，能肯定自己的價(jià)值
②自尊的需要得到滿足時(shí)，會(huì)讓人感到快樂(lè)
③尊重是相互的，尊重能夠消滅摩擦
④自尊的人都是學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的人
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
8 ．某心理咨詢室收到中學(xué)生小楓的來(lái)信，信上說(shuō)“和同齡人相比，我個(gè)子矮小，同學(xué)經(jīng) 常取笑我，我有時(shí)甚至看不起自己，覺(jué)得自己沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值。”如果現(xiàn)在讓你扮演心 理咨詢室的工作人員對(duì)小楓進(jìn)行勸導(dǎo)，你認(rèn)為合適的表述有( )
①做自尊的人，能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)
②唱響自尊之歌，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，肯定自己的價(jià)值
③努力鍛煉身體，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，等自己長(zhǎng)高后再去嘲笑別人
④學(xué)會(huì)認(rèn)可自己，在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域積極表現(xiàn)自己，體現(xiàn)自我價(jià)值
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
9 ．近日，DeepSeek（深度求索）發(fā)布的人工智能大模型在國(guó)內(nèi)外媒體瘋狂刷屏，其創(chuàng) 始人就是把開(kāi)源模型做到全球第一的浙大天才——梁文鋒。他和團(tuán)隊(duì)研發(fā)的量化投 資技術(shù)和人工智能研究成果，不僅為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力，還提升了中 國(guó)在全球科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力和自信力。這說(shuō)明( )
①青春的自信僅體現(xiàn)于個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴努力中
②人工智能的研究是當(dāng)下最有價(jià)值的研究，是我們自信心的來(lái)源
③我們要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上做自信的中國(guó)人
④我們要懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬， 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)定民族自信心
A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
10 ．潘展樂(lè)說(shuō)他也曾一度感覺(jué)怎么努力都游不過(guò)別人，直到某次在 1500 米自由泳項(xiàng)目 上奪冠后，才慢慢找回堅(jiān)持下去的信心。這告訴我們自信來(lái)源于( )
A ．在成長(zhǎng)過(guò)程中積累的實(shí)力 B ．和他人交往中獲得的肯定
C ．社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展 D ．國(guó)家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感
11 ．小李懷揣夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué)，由于家境不好，他在課余時(shí)間打零工、送快遞、做家教等 積攢自己的學(xué)費(fèi)，無(wú)論多苦他從未停止對(duì)知識(shí)的追求，始終以學(xué)業(yè)為重，多年過(guò)去， 他從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名博士生。這樣的榜樣鼓勵(lì)著我們每一個(gè)人：踮一踮腳尖， 我們也能成為他們。這說(shuō)明自強(qiáng)( )
①使人自主自立 ②能發(fā)掘自身的力量
③使人積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn) ④只能完全依靠自己
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
12 ．春節(jié)檔熱播電影《哪吒之魔童鬧海》中的哪吒顛覆傳統(tǒng)形象，喊出“若天地不容， 我就扭轉(zhuǎn)這乾坤”等超燃金句。該金句蘊(yùn)含的道理有( )
①接納自己，無(wú)視他人評(píng)價(jià) ②勇于挑戰(zhàn)，不屈不撓
③激發(fā)潛能，學(xué)會(huì)自信自強(qiáng) ④孝敬父母，聽(tīng)從一切安排
A . ①② · B . ①③ C . ②③ D . ③④
七年級(jí)道德與法治試卷第 2頁(yè)(共 4 頁(yè))
13 ．2025 年春晚節(jié)目中，“我們”出現(xiàn)在全國(guó)觀眾的眼前：
☆“外賣詩(shī)人”煙火里謀生，奔忙中尋夢(mèng)，用詩(shī)句定格生活的酸甜苦辣，抒發(fā)對(duì) 生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。☆“麥子阿姨”盡管已 60 多歲，毅然以 5000 元的 預(yù)算，騎著三輪車南下尋夢(mèng)，在忙碌生活中追求自我。☆“種花爺爺”一輩子與 泥土和花草為伴，在旁人眼中不起眼的種花小事中傾盡心血，用歲月書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想 的堅(jiān)持與毅力。
從這些平凡、普通的“我們”身上，可以感受到( )
①換位思考、寬容他人的容忍之量 ②誠(chéng)信待人、遇事不避的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
③奮發(fā)進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度 ④樂(lè)觀向上、努力拼搏的生命追求
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
14 ．國(guó)家主席習(xí)近平在 2025 年新年賀詞中指出：“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可 圓。中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一 束光芒都熠熠生輝。”這啟示青少年( )
①頑強(qiáng)拼搏，書(shū)寫(xiě)青春底色 ②懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)定理想信念
③悅納自我，認(rèn)識(shí)自己不足 ④志存高遠(yuǎn)，肩負(fù)強(qiáng)國(guó)使命
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
15 ．上海中共一大紀(jì)念館推出情景黨課、紀(jì)念章兌換、紅色漫步等多項(xiàng)特色活動(dòng)；陜西延安 革命紀(jì)念館開(kāi)發(fā)數(shù)字化青少年黨史學(xué)習(xí)教育課程……參加這些活動(dòng)有助于青少年( )
①培育政治認(rèn)同，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感 ②養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
③消除消極情感，感受美好生活 ④豐富精神世界，品味美好情感
A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
16 “世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去 做秋天的事。”對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行性教育有利于( )
①了解性知識(shí)，樹(shù)立正確的性觀念 ②學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
③杜絕校園中早戀的行為 ④可以避免受到性騷擾和性侵害
A . ①② B . ①④ C . ③④ D . ②③
二、分析材料，回答問(wèn)題。（本大題共有 3 小題，共 52 分）
17 ．【守護(hù)青春凈土預(yù)防性侵傷害】
青春期，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，伴隨著身心的快速變化，青少年在面對(duì)性的話 題時(shí)往往充滿好奇與困惑。為了引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)，社會(huì)各界積極行動(dòng)，通過(guò)課堂教 育、家庭教育、法律保障等多種途徑，普及性知識(shí)，提升青少年的自我保護(hù)能力，預(yù)防 和應(yīng)對(duì)可能遭遇的性騷擾、性侵害。
面對(duì)可能遭遇的性騷擾、性侵害 ，青少年應(yīng)如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)這些傷 害 （ 12 分）
18 ．【學(xué)會(huì)管理情緒】
材料一 生活情境：炎炎夏日，小鵬的情緒變得煩躁、易怒，常常對(duì)身邊的人發(fā)火， 導(dǎo)致很多朋友疏遠(yuǎn)了他。經(jīng)過(guò)診斷才知道，原來(lái)小鵬患了“情緒中暑”。
（ 1 ）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)勑※i的經(jīng)歷說(shuō)明了什么。（ 6 分）
七年級(jí)道德與法治試卷第 3頁(yè)(共 4 頁(yè))
材料二 在持續(xù)的極端高溫天氣中，除了做好物理防暑之外，預(yù)防“情緒中暑”也很 重要。除了遵從醫(yī)生的建議，保持充足睡眠、多閉目靜養(yǎng)、多深呼吸之外，最關(guān)鍵的是， 意識(shí)到此刻的煩躁可能是“情緒中暑” ，從而有意識(shí)地抑制情緒爆發(fā)，避免發(fā)生矛盾。
（ 2 ）以上建議中主要運(yùn)用了哪些管理情緒的方法？（ 6 分）
19 ．【青春之歌】
青春，是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。青春征程豐富多彩，成長(zhǎng)與之同行。某校七年 級(jí)（ 3 ）班舉辦了“尋找青春力量，體會(huì)青春成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
【凝練青春智慧】
以古典詩(shī)詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積蓄著中國(guó)人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)， 凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
★天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。 ★競(jìng)將云夢(mèng)吞如芥，未信君山鏟不平。 ★海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰。
（ 1 ）上述詩(shī)句共同體現(xiàn)了哪一種品格？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)解讀這一品格。（ 4 分）
【尋找青春榜樣】
在推薦“班級(jí)自尊榜樣”時(shí)，同學(xué)們發(fā)表了以下看法。
同學(xué)一 小雪能夠客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。她善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，肯定自己的價(jià)值； 面對(duì)不足，能夠接納自己的不完美，不斷完善自己。我推薦她。
同學(xué)二 小龍平時(shí)從來(lái)不跟同學(xué)互相攀比物質(zhì)享受，雖然小龍各方面都很優(yōu)秀，但 在評(píng)優(yōu)評(píng)選時(shí)都會(huì)主動(dòng)推薦他人。我推薦他。
同學(xué)三 小佳平時(shí)非常注重自己的言行舉止，自覺(jué)遵守校紀(jì)班規(guī)，在班里還非常熱 心，經(jīng)常幫助他人。我推薦她。
（ 2 ）結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，他們對(duì)于“班級(jí)自尊榜樣”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是什么。（ 6 分）
【開(kāi)展青春行動(dòng)】
當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣間，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。當(dāng)
代青年要彰顯自信自強(qiáng)品格，與時(shí)代同進(jìn)步，與祖國(guó)共成長(zhǎng)！
青春誓言作為新時(shí)代好青年，我們責(zé)無(wú)旁貸，必須肩負(fù)使命，奮力前行。此，我立誓： ①做自尊的好少年，我的行動(dòng)： ②做自信的好少年，我的行動(dòng)： ③做自強(qiáng)的好少年，我的行動(dòng)： 宣誓人：XXX 2025 年 4 月 20 日
（ 3 ）為青春飛揚(yáng)，請(qǐng)寫(xiě)下你的青春誓言。（ 18 分）
七年級(jí)道德與法治試卷第 4頁(yè)(共 4 頁(yè))
二○ 二五年春季期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) 七年級(jí)道德與法治參考答案
一、單選題（本大題共 16 小題，每小題 3 分，共 48 分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8
選項(xiàng) B D C C B B A B
題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16
選項(xiàng) D A A C D B B A
二、分析材料，回答問(wèn)題。（本大題共有 3 小題，共 52 分）
17 ．（ 12 分）
①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高警惕，不輕易相信陌生人。
②了解自己的身體界限，明確哪些行為是不被允許的。
③遭遇性騷擾、性侵害時(shí)，要保持冷靜，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)等信任的人求助。
④如果受到侵害，要及時(shí)尋求幫助，保留證據(jù)，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （其他答案言之有理酌情給分）
18 ．（ 12 分）
（ 1 ）（ 6 分）①自然環(huán)境影響我們的情緒； ②情緒能反映人的內(nèi)心狀態(tài)，是人的內(nèi)心世 界的“晴雨表” ；③情緒影響人的觀念和行動(dòng)；
（ 2 ）（ 6 分）①學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒，明確情緒背后的真實(shí)需要和現(xiàn)實(shí)原因，不斷拓展 對(duì)情緒認(rèn)識(shí)的深度與廣度。 ② 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，掌握一定的方法，如放松訓(xùn)練、認(rèn) 知調(diào)節(jié)等。③我們要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒。注意關(guān)照他人的感受。
19 ．（ 28 分）
（ 1 ）（ 4 分）自信；自信就是相信自己，是一個(gè)人對(duì)自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能
力的彰顯，是一個(gè)人精神風(fēng)貌的體現(xiàn)；自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)、讓人遠(yuǎn)離自負(fù)與自卑；
（ 2 ）（ 6 分）自尊的人能認(rèn)可自己；自尊的人不愛(ài)慕虛榮；自尊的人知廉恥、明是非。
（ 3 ）（ 18 分）①學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)；學(xué)會(huì)不斷提升自己；學(xué)會(huì)尊重他人；
②找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短；關(guān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)；勇于探索，增強(qiáng)底氣；
③樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；求得真學(xué)問(wèn)，練就真本領(lǐng)；在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng)，砥礪前行。

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