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七下道法第3單元測(cè)試04
范圍： 第3單元（考試時(shí)間60分鐘 滿分： 60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
1.有一種浪漫叫“中國(guó)人給航天器取名” 。我們的導(dǎo)航衛(wèi)星叫“北斗”、暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星叫“悟空” 、月球探測(cè)器叫“嫦娥” 、火星探測(cè)叫“天 問(wèn)”……每一個(gè)響亮的名字背后，都是一張閃亮的文化名片。它們生動(dòng) 形象，極具中國(guó)氣派。這些命名( A )
①體現(xiàn)了航天領(lǐng)域與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詩(shī)意結(jié)合
②有利于我們理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信
③生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)古代名揚(yáng)世界的科技工藝
④使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為世界上最優(yōu)秀的文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，村莊是這種（鄉(xiāng)村）文明的載體，耕讀文明是
我們的軟實(shí)力。耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。“耕所以養(yǎng)生，讀所以明道” 是古人追求的一種生活方式和價(jià)值取向。新時(shí)代需要開(kāi)展耕讀教育，
讓學(xué)生走出教室，走向勞作，走進(jìn)探索與挑戰(zhàn)。這體現(xiàn)了( D )
A.我國(guó)豐富教育形式，指引全球教育方向
B.耕讀教育能幫助學(xué)生培養(yǎng)全部勞動(dòng)技能
C.耕讀文明是世界上影響最廣泛的文明
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念歷久彌新
3.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成 學(xué)。”諸葛亮在《誡子書(shū)》中對(duì)兒子的這些教誨告訴我們要( B )
A.寬以待人，設(shè)身處地地為他人著想
B.修身養(yǎng)性，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
C.唯父母之命是從
D.傳承腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想
4.1936年4月，一支紅軍部隊(duì)經(jīng)過(guò)杜正云一家居住的村子時(shí)，將一位病 重的小戰(zhàn)士托付給他的外公、爺爺和大伯等人照料。杜家人毫不猶豫 地答應(yīng)了，并表示一定盡力照顧好這位小紅軍。雖經(jīng)積極救治，小紅 軍還是病故了。從此每年清明節(jié)，杜家人都會(huì)來(lái)到墓前祭拜。杜正云 也一直牢記長(zhǎng)輩囑托，把紅軍墓看好、守好。這則故事的題目最有可 能是( D )
A.明禮遵規(guī)，友愛(ài)互助 B.孝老愛(ài)親，律己寬人
C.腳踏實(shí)地，任勞任怨 D.篤守諾言，薪火相傳
5.孔子將仁的含義概括為“愛(ài)人” 。后世將仁愛(ài)從社會(huì)人倫推廣到宇宙 萬(wàn)物，提倡“天地萬(wàn)物一體之仁” 。以下觀念與這一思想理念相符的是 ( A )
①尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律
②認(rèn)識(shí)到人類與自然環(huán)境相互依存的關(guān)系
③人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流
④既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
6. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要自覺(jué)做矢志為民造福的無(wú)私奉獻(xiàn)者，始終把 人民放在心中最高位置，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，走好新時(shí)代黨的群 眾路線，提高做群眾工作的本領(lǐng)，用心用情用力解決群眾急難愁盼問(wèn) 題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”這主要體現(xiàn)了中 華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念中的( C )
A.講仁愛(ài) B.守誠(chéng)信 C.重民本 D.崇正義
7.“文以載道、以文化人”體現(xiàn)了文化育人的重要作用。下列選項(xiàng)中， 體現(xiàn)“以文化人”這一作用的是( A )
A.學(xué)校組織學(xué)生參觀歷史博物館，讓學(xué)生了解歷史文化
B.企業(yè)為追求利潤(rùn)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
C.社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)
D.政府加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善居民生活條件
8.莊子一生淡泊名利，在他看來(lái)，人在物質(zhì)上的貧困不值得悲哀，真 正值得悲哀的是人的本性的迷失。從莊子身上，我們能看到( C )
A.求同存異、和而不同的處世方法
B.腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神品質(zhì)
C.儉約自守、中和泰和的生活理念
D.精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
9.為促進(jìn)社會(huì)和諧，國(guó)家采取了一系列舉措增強(qiáng)人們的獲得感。下列 舉措符合這一要求的是( B )
①中國(guó)第22批赴黎巴嫩維和部隊(duì)在任務(wù)區(qū)正式履職
②全國(guó)所有公共圖書(shū)館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放
③醫(yī)保局調(diào)整醫(yī)保藥品目錄，為患者減輕用藥負(fù)擔(dān)
④神舟十九號(hào)三名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.采用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是重要的學(xué)習(xí)方法之一。下列圖示能正確反映概念間關(guān)系的是( B )
A. B. C.
11.（教材“閱讀感悟”改編題）有一次，墨子路過(guò)一個(gè)染坊，看到純白 的絲放進(jìn)染缸里，拿出來(lái)就成為五顏六色的了。他感慨地說(shuō)：絲放到 青色的染缸里就變成青色，放到黃色的染缸里就變成黃色，放入的染 缸不同，出來(lái)的顏色也不同。所以染絲不能不慎重啊！從中華傳統(tǒng)美 德的角度分析，“墨悲絲染”的典故啟發(fā)我們( C )
A.荀日新， 日 日新，又日新，要不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
B.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，要不斷追求進(jìn)步
C.繼承尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)
D.勿以善小而不為，勿以惡小而為之
12.獲得2024年9月“共和國(guó)勛章”的王永志說(shuō)，他一生干了3件事——研 制導(dǎo)彈、送衛(wèi)星上天、送中國(guó)人進(jìn)入太空并籌建中國(guó)空間站。他將畢 生心血都投入到國(guó)防科研和載人航天事業(yè)中，將祖國(guó)的需要作為自己 前進(jìn)的方向。王永志的身上體現(xiàn)了( D )
A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B.崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C.誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操
D.精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
13.（2024 · 寧夏中考）“累，但有些比賽是為了國(guó)家。如果只是為了 自己的一個(gè)夢(mèng)想的話，它挺微不足道的；如果將國(guó)家的責(zé)任扛在肩上， 那就只有一個(gè)字，做！”感動(dòng)中國(guó)2023年度人物——泳壇名將張雨霏這 樣說(shuō)。下列古詩(shī)詞的主旨與她的觀點(diǎn)一致的是( C )
A.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
C.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
14.如果要給下面漫畫擬定一個(gè)共同的標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? C )
A.構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系
B.熱愛(ài)祖國(guó)和人民，為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)
C.踐行中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造美好生活
D.堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【和而不同 和諧相處】
春秋時(shí)期，齊景公問(wèn)晏子，“和”與“同”不一樣嗎？ 晏子用音樂(lè)說(shuō)明“和而不同”的含義：演奏一首美妙的音 樂(lè)，既需要很多樂(lè)器，也需要宮、商、角、徵、羽五聲 音階相協(xié)調(diào)，還需要清濁、小大、短長(zhǎng)、疾徐、哀樂(lè)、
剛?cè)岬认嗯浜稀＿@就是多種因素“和”的結(jié)果。
如果所有樂(lè)器只發(fā)出一 個(gè)音調(diào)，就很難聽(tīng)，這就是單純“同”
的結(jié)果。甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂(lè)器， 右半邊為“禾”字，表示讀音。“和” 的本義就是樂(lè)聲調(diào)和、和諧。
（1）材料中通過(guò)音樂(lè)來(lái)解釋“和而不同” ，傳達(dá)的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中的哪一核心思想理念？（2分）請(qǐng)你再舉一個(gè)能體現(xiàn)“和而不同”的例 子。（4分）
[答案] 核心思想理念：尚和合。（2分）
例子：一部電影的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，成員們有不同的專業(yè)背景和性格特點(diǎn)， 有的擅長(zhǎng)創(chuàng)意工作，有的擅長(zhǎng)執(zhí)行工作，有的擅長(zhǎng)管理工作等。大家 相互協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，才能拍攝出優(yōu)秀的電影作品。（其他符合 題意的答案也可酌情給分，4分）
（2）在當(dāng)今多元化的社會(huì)背景下，人際交往變得更為復(fù)雜。為了構(gòu)建 和諧的人與人之間的關(guān)系，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谌穗H交往中做到“和而不
同” 。（2分）
[答案] ①彼此尊重，彼此包容；②和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不盲 從茍同。（答出一點(diǎn)即可，2分）
16.【求同存異 和而不同】
材料一：學(xué)校開(kāi)展“品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，悟中華人文精神”的活動(dòng)， 同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)熱烈討論。
（1）結(jié)合以上同學(xué)的討論，談?wù)勚腥A人文精神對(duì)你的啟發(fā)。（8分）
[答案] ①小強(qiáng)同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了求同存異、和而不同的處世方法。這 有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。②小倩同 學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神 生活、提升精神境界具有重要意義。③小芬同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了形神兼 備、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。④小東 同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守 做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂(lè)主義，有利于真正實(shí)現(xiàn) 人的價(jià)值。（每點(diǎn)2分，共8分）
材料二：有同學(xué)認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，求同存異、和而不同的處世 方法已經(jīng)不適應(yīng)了，還會(huì)導(dǎo)致矛盾難以解決，只有完全統(tǒng)一思想和行 動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧，大家應(yīng)該都保持一致才能更好地發(fā)展。
（2）你是否認(rèn)同該觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
[答案] 不認(rèn)同。
理由：求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同 點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn)。求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼 此尊重、包容。和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不 盲從茍同。求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾， 為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。（4分）
17.（2024 ·福建中考改編）【大國(guó)工匠 踐行美德】
2010年，人臉識(shí)別技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用剛剛起步，為了讓算法適配 國(guó)產(chǎn)芯片，彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界之中，經(jīng)過(guò)無(wú) 數(shù)次嘗試，研發(fā)出一套全新的人臉識(shí)別技術(shù)核心算法，破除了技術(shù)上 對(duì)國(guó)外的依賴。
社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)又提出了高準(zhǔn)確率的新要求，在沒(méi) 有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，他們不斷提升算法極限，終于推出深度學(xué) 習(xí)人臉識(shí)別算法，完成產(chǎn)品迭代升級(jí)，用才智和巧思塑造著智慧中國(guó)。
（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)彭菲團(tuán)隊(duì)為我們踐行中華傳統(tǒng)美德帶來(lái)哪些啟示。 （4分）
[答案] ①彭菲和她的團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難題，讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，啟示 我們做自強(qiáng)不息的人。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有 為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開(kāi)辟人生的新天地。（2分）
②彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界中，向算法極限發(fā)起挑 戰(zhàn)，啟示我們做敬業(yè)樂(lè)群的人。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志， 愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我們要樂(lè)于與他人交往，在集體中與人和睦相 處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。（2分）
（2）根據(jù)材料，將彭菲團(tuán)隊(duì)“向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)”的過(guò)程補(bǔ)充完整 （圖片中的①②) , 并參考圖片，為自己提升道德與法治學(xué)科成績(jī)?cè)O(shè) 計(jì)一條路徑（以文字描述的形式呈現(xiàn)）。（8分）
[答案] 補(bǔ)充：①在代碼世界中不斷嘗試、探索。（1分）②對(duì)人臉識(shí) 別技術(shù)提出高準(zhǔn)確率的新要求。（1分）
設(shè)計(jì)路徑采用等級(jí)評(píng)分。
[解析]
等級(jí)水平 分值 等級(jí)描述
水平4 5～6分 路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中 的至少3個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述規(guī)范；體 現(xiàn)過(guò)程，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；符合實(shí)際
水平3 3～4分 路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中 的3個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述較規(guī)范；邏輯 較嚴(yán)謹(jǐn)；符合實(shí)際
等級(jí)水平 分值 等級(jí)描述
水平2 1～2分 路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中 的2個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述基本規(guī)范
水平1 0分 未作答；作答與試題無(wú)關(guān)
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
統(tǒng)編2024七下道法同步精品課件
人教版七年級(jí)下冊(cè)
統(tǒng)編2024版七下道法 階段性檢測(cè)講解課件
七下道法第3單元測(cè)試04
范圍：第3單元
（考試時(shí)間60分鐘 滿分：60分）
第三單元測(cè)試卷 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
（時(shí)間：60分鐘 總分：60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)
中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
1.有一種浪漫叫“中國(guó)人給航天器取名”。我們的導(dǎo)航衛(wèi)星叫“北斗”、
暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星叫“悟空”、月球探測(cè)器叫“嫦娥”、火星探測(cè)叫“天
問(wèn)”……每一個(gè)響亮的名字背后，都是一張閃亮的文化名片。它們生動(dòng)
形象，極具中國(guó)氣派。這些命名( )
①體現(xiàn)了航天領(lǐng)域與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詩(shī)意結(jié)合
②有利于我們理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信
③生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)古代名揚(yáng)世界的科技工藝
④使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為世界上最優(yōu)秀的文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
√
2.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，村莊是這種（鄉(xiāng)村）文明的載體，耕讀文明是
我們的軟實(shí)力。耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。“耕所以養(yǎng)生，讀所以明道”
是古人追求的一種生活方式和價(jià)值取向。新時(shí)代需要開(kāi)展耕讀教育，
讓學(xué)生走出教室，走向勞作，走進(jìn)探索與挑戰(zhàn)。這體現(xiàn)了( )
D
A. 我國(guó)豐富教育形式，指引全球教育方向
B. 耕讀教育能幫助學(xué)生培養(yǎng)全部勞動(dòng)技能
C. 耕讀文明是世界上影響最廣泛的文明
D. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念歷久彌新
3.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成
學(xué)。”諸葛亮在《誡子書(shū)》中對(duì)兒子的這些教誨告訴我們要( )
B
A. 寬以待人，設(shè)身處地地為他人著想
B. 修身養(yǎng)性，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
C. 唯父母之命是從
D. 傳承腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想
4.1936年4月，一支紅軍部隊(duì)經(jīng)過(guò)杜正云一家居住的村子時(shí)，將一位病
重的小戰(zhàn)士托付給他的外公、爺爺和大伯等人照料。杜家人毫不猶豫
地答應(yīng)了，并表示一定盡力照顧好這位小紅軍。雖經(jīng)積極救治，小紅
軍還是病故了。從此每年清明節(jié)，杜家人都會(huì)來(lái)到墓前祭拜。杜正云
也一直牢記長(zhǎng)輩囑托，把紅軍墓看好、守好。這則故事的題目最有可
能是( )
D
A. 明禮遵規(guī)，友愛(ài)互助 B. 孝老愛(ài)親，律己寬人
C. 腳踏實(shí)地，任勞任怨 D. 篤守諾言，薪火相傳
5.孔子將仁的含義概括為“愛(ài)人”。后世將仁愛(ài)從社會(huì)人倫推廣到宇宙
萬(wàn)物，提倡“天地萬(wàn)物一體之仁”。以下觀念與這一思想理念相符的是
( )
A
①尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律
②認(rèn)識(shí)到人類與自然環(huán)境相互依存的關(guān)系
③人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流
④既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
6.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要自覺(jué)做矢志為民造福的無(wú)私奉獻(xiàn)者，始終把
人民放在心中最高位置，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，走好新時(shí)代黨的群
眾路線，提高做群眾工作的本領(lǐng)，用心用情用力解決群眾急難愁盼問(wèn)
題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”這主要體現(xiàn)了中
華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念中的( )
C
A. 講仁愛(ài) B. 守誠(chéng)信 C. 重民本 D. 崇正義
7.“文以載道、以文化人”體現(xiàn)了文化育人的重要作用。下列選項(xiàng)中，
體現(xiàn)“以文化人”這一作用的是( )
A
A. 學(xué)校組織學(xué)生參觀歷史博物館，讓學(xué)生了解歷史文化
B. 企業(yè)為追求利潤(rùn)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
C. 社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)
D. 政府加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善居民生活條件
8.莊子一生淡泊名利，在他看來(lái)，人在物質(zhì)上的貧困不值得悲哀，真
正值得悲哀的是人的本性的迷失。從莊子身上，我們能看到( )
C
A. 求同存異、和而不同的處世方法
B. 腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神品質(zhì)
C. 儉約自守、中和泰和的生活理念
D. 精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
9.為促進(jìn)社會(huì)和諧，國(guó)家采取了一系列舉措增強(qiáng)人們的獲得感。下列
舉措符合這一要求的是( )
B
①中國(guó)第22批赴黎巴嫩維和部隊(duì)在任務(wù)區(qū)正式履職
②全國(guó)所有公共圖書(shū)館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放
③醫(yī)保局調(diào)整醫(yī)保藥品目錄，為患者減輕用藥負(fù)擔(dān)
④神舟十九號(hào)三名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.采用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是重要的學(xué)習(xí)方法之一。下列圖
示能正確反映概念間關(guān)系的是( )
B
A. B. C. D.
11.（教材“閱讀感悟”改編題）有一次，墨子路過(guò)一個(gè)染坊，看到純白
的絲放進(jìn)染缸里，拿出來(lái)就成為五顏六色的了。他感慨地說(shuō)：絲放到
青色的染缸里就變成青色，放到黃色的染缸里就變成黃色，放入的染
缸不同，出來(lái)的顏色也不同。所以染絲不能不慎重啊！從中華傳統(tǒng)美
德的角度分析，“墨悲絲染”的典故啟發(fā)我們( )
C
A. 荀日新，日日新，又日新，要不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
B. 青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，要不斷追求進(jìn)步
C. 繼承尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)
D. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之
12.獲得2024年9月“共和國(guó)勛章”的王永志說(shuō)，他一生干了3件事——研
制導(dǎo)彈、送衛(wèi)星上天、送中國(guó)人進(jìn)入太空并籌建中國(guó)空間站。他將畢
生心血都投入到國(guó)防科研和載人航天事業(yè)中，將祖國(guó)的需要作為自己
前進(jìn)的方向。王永志的身上體現(xiàn)了( )
D
A. 孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B. 崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C. 誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操
D. 精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
13.（2024·寧夏中考）“累，但有些比賽是為了國(guó)家。如果只是為了
自己的一個(gè)夢(mèng)想的話，它挺微不足道的；如果將國(guó)家的責(zé)任扛在肩上，
那就只有一個(gè)字，做！”感動(dòng)中國(guó)2023年度人物——泳壇名將張雨霏這
樣說(shuō)。下列古詩(shī)詞的主旨與她的觀點(diǎn)一致的是( )
C
A. 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里
B. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
C. 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
14.如果要給下面漫畫擬定一個(gè)共同的標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? )
C
A. 構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系
B. 熱愛(ài)祖國(guó)和人民，為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)
C. 踐行中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造美好生活
D. 堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義
二、非選擇題（共3題，共32分）
和（甲骨文）
15.【和而不同 和諧相處】
春秋時(shí)期，齊景公問(wèn)晏子，“和”與“同”不一樣嗎？
晏子用音樂(lè)說(shuō)明“和而不同”的含義：演奏一首美妙的音
樂(lè)，既需要很多樂(lè)器，也需要宮、商、角、徵、羽五聲
音階相協(xié)調(diào)，還需要清濁、小大、短長(zhǎng)、疾徐、哀樂(lè)、
剛?cè)岬认嗯浜稀＿@就是多種因素“和”的結(jié)果。如果所有樂(lè)器只發(fā)出一
個(gè)音調(diào)，就很難聽(tīng)，這就是單純“同”
的結(jié)果。甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂(lè)器，
右半邊為“禾”字，表示讀音。“和” 的本義就是樂(lè)聲調(diào)和、和諧。
（1）材料中通過(guò)音樂(lè)來(lái)解釋“和而不同”，傳達(dá)的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
中的哪一核心思想理念？（2分）請(qǐng)你再舉一個(gè)能體現(xiàn)“和而不同”的例
子。（4分）
[答案] 核心思想理念：尚和合。（2分）
例子：一部電影的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，成員們有不同的專業(yè)背景和性格特點(diǎn)，
有的擅長(zhǎng)創(chuàng)意工作，有的擅長(zhǎng)執(zhí)行工作，有的擅長(zhǎng)管理工作等。大家
相互協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，才能拍攝出優(yōu)秀的電影作品。（其他符合
題意的答案也可酌情給分，4分）
（2）在當(dāng)今多元化的社會(huì)背景下，人際交往變得更為復(fù)雜。為了構(gòu)建
和諧的人與人之間的關(guān)系，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谌穗H交往中做到“和而不
同”。（2分）
[答案] ①彼此尊重，彼此包容；②和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不盲
從茍同。（答出一點(diǎn)即可，2分）
16.【求同存異 和而不同】
材料一：學(xué)校開(kāi)展“品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，悟中華人文精神”的活動(dòng)，
同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)熱烈討論。
（1）結(jié)合以上同學(xué)的討論，談?wù)勚腥A人文精神對(duì)你的啟發(fā)。（8分）
[答案] ①小強(qiáng)同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了求同存異、和而不同的處世方法。這
有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。②小倩同
學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神
生活、提升精神境界具有重要意義。③小芬同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了形神兼
備、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。④小東
同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守
做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂(lè)主義，有利于真正實(shí)現(xiàn)
人的價(jià)值。（每點(diǎn)2分，共8分）
材料二：有同學(xué)認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，求同存異、和而不同的處世
方法已經(jīng)不適應(yīng)了，還會(huì)導(dǎo)致矛盾難以解決，只有完全統(tǒng)一思想和行
動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧，大家應(yīng)該都保持一致才能更好地發(fā)展。
（2）你是否認(rèn)同該觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
[答案] 不認(rèn)同。
理由：求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同
點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn)。求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼
此尊重、包容。和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不
盲從茍同。求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾，
為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。（4分）
17.（2024·福建中考改編）【大國(guó)工匠 踐行美德】
2010年，人臉識(shí)別技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用剛剛起步，為了讓算法適配
國(guó)產(chǎn)芯片，彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界之中，經(jīng)過(guò)無(wú)
數(shù)次嘗試，研發(fā)出一套全新的人臉識(shí)別技術(shù)核心算法，破除了技術(shù)上
對(duì)國(guó)外的依賴。
社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)又提出了高準(zhǔn)確率的新要求，在沒(méi)
有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，他們不斷提升算法極限，終于推出深度學(xué)
習(xí)人臉識(shí)別算法，完成產(chǎn)品迭代升級(jí)，用才智和巧思塑造著智慧中國(guó)。
（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)彭菲團(tuán)隊(duì)為我們踐行中華傳統(tǒng)美德帶來(lái)哪些啟示。
（4分）
[答案] ①彭菲和她的團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難題，讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，啟示
我們做自強(qiáng)不息的人。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有
為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開(kāi)辟人生的新天地。（2分）
②彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界中，向算法極限發(fā)起挑
戰(zhàn)，啟示我們做敬業(yè)樂(lè)群的人。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志，
愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我們要樂(lè)于與他人交往，在集體中與人和睦相
處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。（2分）
（2）根據(jù)材料，將彭菲團(tuán)隊(duì)“向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)”的過(guò)程補(bǔ)充完整
（圖片中的①②），并參考圖片，為自己提升道德與法治學(xué)科成績(jī)?cè)O(shè)
計(jì)一條路徑（以文字描述的形式呈現(xiàn)）。（8分）
[答案] 補(bǔ)充：①在代碼世界中不斷嘗試、探索。（1分）②對(duì)人臉識(shí)
別技術(shù)提出高準(zhǔn)確率的新要求。（1分）
設(shè)計(jì)路徑采用等級(jí)評(píng)分。
[解析]
等級(jí)水平 分值 等級(jí)描述
水平4 5～6分 路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中
的至少3個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述規(guī)范；體
現(xiàn)過(guò)程，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；符合實(shí)際
水平3 3～4分 路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中
的3個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述較規(guī)范；邏輯
較嚴(yán)謹(jǐn)；符合實(shí)際
等級(jí)水平 分值 等級(jí)描述
水平2 1～2分 路徑含需求、行動(dòng)、達(dá)成目標(biāo)、新需求等要素中
的2個(gè)要素；價(jià)值取向正確，表述基本規(guī)范
水平1 0分 未作答；作答與試題無(wú)關(guān)
續(xù)表
謝謝
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七下道法第3單元測(cè)試04
范圍： 第3單元（考試時(shí)間60分鐘 滿分： 60分）
一、選擇題（共14題，每題2分，共28分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng) 中，只有一項(xiàng)符合題目要求）
1.有一種浪漫叫“中國(guó)人給航天器取名” 。我們的導(dǎo)航衛(wèi)星叫“北斗”、暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星叫“悟空” 、月球探測(cè)器叫“嫦娥” 、火星探測(cè)叫“天 問(wèn)”……每一個(gè)響亮的名字背后，都是一張閃亮的文化名片。它們生動(dòng) 形象，極具中國(guó)氣派。這些命名( A )
①體現(xiàn)了航天領(lǐng)域與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詩(shī)意結(jié)合
②有利于我們理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信
③生動(dòng)展現(xiàn)了我國(guó)古代名揚(yáng)世界的科技工藝
④使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為世界上最優(yōu)秀的文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，村莊是這種（鄉(xiāng)村）文明的載體，耕讀文明是
我們的軟實(shí)力。耕讀傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。“耕所以養(yǎng)生，讀所以明道” 是古人追求的一種生活方式和價(jià)值取向。新時(shí)代需要開(kāi)展耕讀教育，
讓學(xué)生走出教室，走向勞作，走進(jìn)探索與挑戰(zhàn)。這體現(xiàn)了( D )
A.我國(guó)豐富教育形式，指引全球教育方向
B.耕讀教育能幫助學(xué)生培養(yǎng)全部勞動(dòng)技能
C.耕讀文明是世界上影響最廣泛的文明
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念歷久彌新
3.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成 學(xué)。”諸葛亮在《誡子書(shū)》中對(duì)兒子的這些教誨告訴我們要( B )
A.寬以待人，設(shè)身處地地為他人著想
B.修身養(yǎng)性，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想
C.唯父母之命是從
D.傳承腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想
4.1936年4月，一支紅軍部隊(duì)經(jīng)過(guò)杜正云一家居住的村子時(shí)，將一位病 重的小戰(zhàn)士托付給他的外公、爺爺和大伯等人照料。杜家人毫不猶豫 地答應(yīng)了，并表示一定盡力照顧好這位小紅軍。雖經(jīng)積極救治，小紅 軍還是病故了。從此每年清明節(jié)，杜家人都會(huì)來(lái)到墓前祭拜。杜正云 也一直牢記長(zhǎng)輩囑托，把紅軍墓看好、守好。這則故事的題目最有可 能是( D )
A.明禮遵規(guī)，友愛(ài)互助 B.孝老愛(ài)親，律己寬人
C.腳踏實(shí)地，任勞任怨 D.篤守諾言，薪火相傳
5.孔子將仁的含義概括為“愛(ài)人” 。后世將仁愛(ài)從社會(huì)人倫推廣到宇宙 萬(wàn)物，提倡“天地萬(wàn)物一體之仁” 。以下觀念與這一思想理念相符的是 ( A )
①尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律
②認(rèn)識(shí)到人類與自然環(huán)境相互依存的關(guān)系
③人類的一切活動(dòng)都要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流
④既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
6. 習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要自覺(jué)做矢志為民造福的無(wú)私奉獻(xiàn)者，始終把 人民放在心中最高位置，樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，走好新時(shí)代黨的群 眾路線，提高做群眾工作的本領(lǐng)，用心用情用力解決群眾急難愁盼問(wèn) 題，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。”這主要體現(xiàn)了中 華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念中的( C )
A.講仁愛(ài) B.守誠(chéng)信 C.重民本 D.崇正義
7.“文以載道、以文化人”體現(xiàn)了文化育人的重要作用。下列選項(xiàng)中， 體現(xiàn)“以文化人”這一作用的是( A )
A.學(xué)校組織學(xué)生參觀歷史博物館，讓學(xué)生了解歷史文化
B.企業(yè)為追求利潤(rùn)，不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模
C.社區(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)
D.政府加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善居民生活條件
8.莊子一生淡泊名利，在他看來(lái)，人在物質(zhì)上的貧困不值得悲哀，真 正值得悲哀的是人的本性的迷失。從莊子身上，我們能看到( C )
A.求同存異、和而不同的處世方法
B.腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的精神品質(zhì)
C.儉約自守、中和泰和的生活理念
D.精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
9.為促進(jìn)社會(huì)和諧，國(guó)家采取了一系列舉措增強(qiáng)人們的獲得感。下列 舉措符合這一要求的是( B )
①中國(guó)第22批赴黎巴嫩維和部隊(duì)在任務(wù)區(qū)正式履職
②全國(guó)所有公共圖書(shū)館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開(kāi)放
③醫(yī)保局調(diào)整醫(yī)保藥品目錄，為患者減輕用藥負(fù)擔(dān)
④神舟十九號(hào)三名航天員順利進(jìn)駐中國(guó)空間站
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.采用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是重要的學(xué)習(xí)方法之一。下列圖示能正確反映概念間關(guān)系的是( B )
A. B. C.
11.（教材“閱讀感悟”改編題）有一次，墨子路過(guò)一個(gè)染坊，看到純白 的絲放進(jìn)染缸里，拿出來(lái)就成為五顏六色的了。他感慨地說(shuō)：絲放到 青色的染缸里就變成青色，放到黃色的染缸里就變成黃色，放入的染 缸不同，出來(lái)的顏色也不同。所以染絲不能不慎重啊！從中華傳統(tǒng)美 德的角度分析，“墨悲絲染”的典故啟發(fā)我們( C )
A.荀日新， 日 日新，又日新，要不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
B.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，要不斷追求進(jìn)步
C.繼承尊崇道德、一心向善的優(yōu)良傳統(tǒng)
D.勿以善小而不為，勿以惡小而為之
12.獲得2024年9月“共和國(guó)勛章”的王永志說(shuō)，他一生干了3件事——研 制導(dǎo)彈、送衛(wèi)星上天、送中國(guó)人進(jìn)入太空并籌建中國(guó)空間站。他將畢 生心血都投入到國(guó)防科研和載人航天事業(yè)中，將祖國(guó)的需要作為自己 前進(jìn)的方向。王永志的身上體現(xiàn)了( D )
A.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
B.崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
C.誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操
D.精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷
13.（2024 · 寧夏中考）“累，但有些比賽是為了國(guó)家。如果只是為了 自己的一個(gè)夢(mèng)想的話，它挺微不足道的；如果將國(guó)家的責(zé)任扛在肩上， 那就只有一個(gè)字，做！”感動(dòng)中國(guó)2023年度人物——泳壇名將張雨霏這 樣說(shuō)。下列古詩(shī)詞的主旨與她的觀點(diǎn)一致的是( C )
A.自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里
B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
C.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
14.如果要給下面漫畫擬定一個(gè)共同的標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? C )
A.構(gòu)建和諧的人與人、人與自然的關(guān)系
B.熱愛(ài)祖國(guó)和人民，為人類的進(jìn)步作貢獻(xiàn)
C.踐行中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造美好生活
D.堅(jiān)守做人的品格，克服拜金主義
二、非選擇題（共3題，共32分）
15.【和而不同 和諧相處】
春秋時(shí)期，齊景公問(wèn)晏子，“和”與“同”不一樣嗎？ 晏子用音樂(lè)說(shuō)明“和而不同”的含義：演奏一首美妙的音 樂(lè)，既需要很多樂(lè)器，也需要宮、商、角、徵、羽五聲 音階相協(xié)調(diào)，還需要清濁、小大、短長(zhǎng)、疾徐、哀樂(lè)、
剛?cè)岬认嗯浜稀＿@就是多種因素“和”的結(jié)果。
如果所有樂(lè)器只發(fā)出一 個(gè)音調(diào)，就很難聽(tīng)，這就是單純“同”
的結(jié)果。甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂(lè)器， 右半邊為“禾”字，表示讀音。“和” 的本義就是樂(lè)聲調(diào)和、和諧。
（1）材料中通過(guò)音樂(lè)來(lái)解釋“和而不同” ，傳達(dá)的是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中的哪一核心思想理念？（2分）請(qǐng)你再舉一個(gè)能體現(xiàn)“和而不同”的例 子。（4分）
[答案] 核心思想理念：尚和合。（2分）
例子：一部電影的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，成員們有不同的專業(yè)背景和性格特點(diǎn)， 有的擅長(zhǎng)創(chuàng)意工作，有的擅長(zhǎng)執(zhí)行工作，有的擅長(zhǎng)管理工作等。大家 相互協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，才能拍攝出優(yōu)秀的電影作品。（其他符合 題意的答案也可酌情給分，4分）
（2）在當(dāng)今多元化的社會(huì)背景下，人際交往變得更為復(fù)雜。為了構(gòu)建 和諧的人與人之間的關(guān)系，請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谌穗H交往中做到“和而不
同” 。（2分）
[答案] ①彼此尊重，彼此包容；②和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不盲 從茍同。（答出一點(diǎn)即可，2分）
16.【求同存異 和而不同】
材料一：學(xué)校開(kāi)展“品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，悟中華人文精神”的活動(dòng)， 同學(xué)們對(duì)此展開(kāi)熱烈討論。
（1）結(jié)合以上同學(xué)的討論，談?wù)勚腥A人文精神對(duì)你的啟發(fā)。（8分）
[答案] ①小強(qiáng)同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了求同存異、和而不同的處世方法。這 有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。②小倩同 學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了文以載道、以文化人的教化思想，對(duì)于豐富人的精神 生活、提升精神境界具有重要意義。③小芬同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了形神兼 備、情景交融的美學(xué)追求，塑造了中華民族獨(dú)特的審美氣質(zhì)。④小東 同學(xué)的觀點(diǎn)體現(xiàn)了儉約自守、中和泰和的生活理念，有助于人們堅(jiān)守 做人的品格，克服拜金主義、消費(fèi)主義、享樂(lè)主義，有利于真正實(shí)現(xiàn) 人的價(jià)值。（每點(diǎn)2分，共8分）
材料二：有同學(xué)認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，求同存異、和而不同的處世 方法已經(jīng)不適應(yīng)了，還會(huì)導(dǎo)致矛盾難以解決，只有完全統(tǒng)一思想和行 動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)真正的和諧，大家應(yīng)該都保持一致才能更好地發(fā)展。
（2）你是否認(rèn)同該觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）
[答案] 不認(rèn)同。
理由：求同存異，就是既找出共同點(diǎn)，找到最大公約數(shù)，又保留不同 點(diǎn)，尊重不同意見(jiàn)。求同能讓人們更加親近、友善，存異則讓人們彼 此尊重、包容。和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，協(xié)調(diào)不同意見(jiàn)，但不 盲從茍同。求同存異、和而不同的處世方法，有助于解決人際矛盾， 為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示。（4分）
17.（2024 ·福建中考改編）【大國(guó)工匠 踐行美德】
2010年，人臉識(shí)別技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用剛剛起步，為了讓算法適配 國(guó)產(chǎn)芯片，彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界之中，經(jīng)過(guò)無(wú) 數(shù)次嘗試，研發(fā)出一套全新的人臉識(shí)別技術(shù)核心算法，破除了技術(shù)上 對(duì)國(guó)外的依賴。
社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)又提出了高準(zhǔn)確率的新要求，在沒(méi) 有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可借鑒的情況下，他們不斷提升算法極限，終于推出深度學(xué) 習(xí)人臉識(shí)別算法，完成產(chǎn)品迭代升級(jí)，用才智和巧思塑造著智慧中國(guó)。
（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)彭菲團(tuán)隊(duì)為我們踐行中華傳統(tǒng)美德帶來(lái)哪些啟示。 （4分）
[答案] ①彭菲和她的團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難題，讓算法適配國(guó)產(chǎn)芯片，啟示 我們做自強(qiáng)不息的人。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)、剛健有 為，以頑強(qiáng)的意志和不屈的精神，不斷開(kāi)辟人生的新天地。（2分）
②彭菲和她的團(tuán)隊(duì)夜以繼日地沉浸在代碼世界中，向算法極限發(fā)起挑 戰(zhàn)，啟示我們做敬業(yè)樂(lè)群的人。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，我們要專心致志， 愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。我們要樂(lè)于與他人交往，在集體中與人和睦相 處、團(tuán)結(jié)協(xié)作。（2分）
（2）根據(jù)材料，將彭菲團(tuán)隊(duì)“向算法極限發(fā)起挑戰(zhàn)”的過(guò)程補(bǔ)充完整 （圖片中的①②) , 并參考圖片，為自己提升道德與法治學(xué)科成績(jī)?cè)O(shè) 計(jì)一條路徑（以文字描述的形式呈現(xiàn)）。（8分）
[答案] 補(bǔ)充：①在代碼世界中不斷嘗試、探索。（1分）②對(duì)人臉識(shí) 別技術(shù)提出高準(zhǔn)確率的新要求。（1分）
設(shè)計(jì)路徑采用等級(jí)評(píng)分。
[解析]
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