資源簡介

2024一一2025學年度第二學期期中質量監測
八年級道德與法治試題
學號
二
題
號
14
15
16
總分
(考號)
密
得
分
題號
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
姓名
一、選擇題（請選出各題中最符合題意的一個答案，并將其字母填入題前的
表格內。每小題2分，共26分)
1、下面圖示能充分說明的是…
新中國成立
學校
中共一大
中共十大屆三中全會
中連九大
1921
1949
1g78
201220172021(年份)
封
救國
興國
富國
強國
新民主主義
社會主義
改革開放和社
中國特色社會
革命時期
革命和建1
會主義現代化
主義新時代
設時期
建設新時期
A.中國共產黨領導人民制定憲法和法律
班級
B.中國共產黨是我國的執政黨，是最高政治領導力量
C.中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢
D.中國共產黨帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就
2、右側的漫畫說明了…
A.憲法保護的人權主體非常廣泛
人身權利
B.憲法保護的人權內容非常廣泛
政治權利
經濟權利
線
C.憲法規定實現公民權利的保障措施
文化權利
其他權利
D.憲法的運行堅持民主集中制原則
3、憲法是治國安邦的總章程，是因為憲法…
①組織國家機構
②規范權力運行
③打擊違法犯罪
④維護國家利益
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
八年級道德與法治試題第1頁（共6頁）
0
4、一段交警“硬氣執法”的視頻在網絡上熱傳，獲得網友點贊。交警在檢查中發
現一輛車脫保，要依法扣留車輛，違法行為人頓時不滿，并拿出手機拍攝。這
時，一位警官挺身而出，先是解釋了相關法律法規，然后不懼違法行為人的叫
囂威脅，嚴正告訴對方：“你可以拍，我們接受監督，但是不接受惡意炒作，否
則你要承擔相應的法律后果。”對此，下列認識正確的是…(
①在我國，政府的權力來源于人民，政府的宗旨是為人民服務
②政府的工作要對人民負責，受人民監督，為人民謀利益
③依法行政是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則
④堅持權為民所用，利為民所謀
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
5、我國憲法的核心價值追求是…
A.國家的一切權力屬于人民
B.人民幸福生活
C.規范國家權力運行以保障公民權利
D.尊重和保障人權
6、以下是小琴在學習憲法后收集的圖片以及對圖片的解讀，其中正確的是（
憲法
公民
法律
行政法規
人民
地方性法規、自然條例、
單行條例
①
②
③
④
①圖①的寓意是權力的行使需要監督，不受監督的權力將導致腐敗
②圖②中加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識
③圖③表示公民的范圍比人民的范圍大，二者是包含與被包含的關系，憲法
與普通法律也是包含與被包含的關系
④圖④展示了憲法和其他法律是“母子”關系，憲法是對各種法律制度的具體落實
A.①②
B.①③
C.③④
D.②③
7、下列對公民享有權利的判斷，正確的是…
A.小秋在公交車上主動給老人讓座一一公民享有人身自由
B.小敏被學校評為“三好學生”一一公民享有受教育權
C.小海的爸爸當選為縣人大代表一一公民享有政治權利
D.愛心人士“順其自然”多次匿名捐款一一公民享有物質幫助權
八年級道德與法治試題第2頁（共6頁)
0八下道德與法治期中檢測參考答案（2025.4）
（備注：非選擇題中，開放性試題的答案符合題意、言之有理可酌情給分）
一、選擇題（每小題 2 分，共 30 分）
1—5 D B A D C 6—10 A C D B C 11—13 B A C
二、非選擇題（共 30 分）
14、（1）①社會主義制度（1 分） ②人民（1 分）
③四（1 分） ④公民基本權利和義務（1 分）
（2）有利于學生學習憲法，了解憲法的主要內容，領會憲法的原則和精神；有利于增強同學
們的憲法意識，維護憲法的尊嚴和權威；有利于學生理解并認同憲法的價值，增強對憲法的
信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求；有利于在全社會營造尊法、學法，守法、用法的
良好氛圍；有利于推動憲法實施，推進全面依法治國，建設社會主義法治國家等。（任意兩
點 4 分）
（3）我國憲法是黨和人民意志的集中體現（或黨的主張和人民意志的統一），國家的一切權
力屬于人民；憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位（或法律權威、
法律效力）；憲法是治國安邦的總章程，是一切組織和個人的根本活動準則；尊重和保障人
權，是我國憲法的基本原則；憲法規定了公民享有的基本權利，并保障公民基本權利的實現；
憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護；我們要增強憲法意識，熱愛
憲法、捍衛憲法。（任意兩點 4 分）
15、（1）隱私權（人格尊嚴權）（2 分）
（2）①國家要完善有關法律，治理 APP“偷聽”亂象。②政府要嚴格執法，嚴厲打擊 APP
“偷聽”的違法行為。③APP 運營平臺要依法運營，抵制違法行為。④公民要增強法治意識，
積極檢舉、揭發 APP“偷聽”的行為。（任意兩點 4 分）
（3）尊重規則（2 分）；合法表達訴求，維護權益；強調自身權益的同時，不能損害其他人
的合法權益；雙方應當換位思考，相互尊重和理解，友善包容；政府應提供更多的健身場所，
維護和保障公民的權益等。（任意兩點，4 分）
等級水平 等級描述（圍繞上述三點，80 字以上）
水平 4（5~6 分） 語句通順，觀點明確，知識運用得當，條理清晰
水平 3（3~4 分） 語句較通順，觀點較明確，知識運用較恰當，條理較清晰
水平 2（1~2 分） 語句不通順，觀點不明確，知識運用不恰當，條理性差
水平 1（0 分） 應答與試題無關，或重復試題內容，或沒有應答
16、（1）法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅決不做。（兩點 2 分）
（2）圍繞“遵守憲法和法律”具體表現（如保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、
遵守公共秩序、尊重社會公德等）的任意兩個方面舉例，語句通順，表意清晰，積極向上即
可，每例 2 分，共 4 分。
（3）堅持權利與義務相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承
擔者；既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；不僅要增強權利
意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務等。（任意兩點 4 分）

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