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2024一2025學年第二學期期中考試
6.下列對調節情緒方法的分析，你認為正確的是〈)
七年級道德與法治試卷
序號
行為表現
調節方法
①
心情煩躁無法平格的時侯，道過去公園數步舒緩情緒
注意轉移
命題范閑：第一、二單元
⑧
考前比校緊張，找老師傾訴一香
認知調節
說明：1，本法卷共4頁，滿分60分。
③
參加液講比家緊張時，做深呼吸進行調洪
合理宣泄
2.詩將所有答案續寫在答隨卡上，答在試卷上無效。
④
考試失利后心州沮喪，但轉念一怨，這是查貓補塊的好機會
認知調節
一、選擇題（本大題共13個小題，每題2分，共26分。在每小題列出的四個選項中，只有
4.①②@
B.①④
C②
D.0
一項最符合題目要求)】
1.伴隨著生埋發育，肯少年的心埋也悄梢發生若變化。下列屈于青森期心理變化的有
7.從“少年中國”“青春之我”的吶城到“請黨放心，強國有我”的誓言，我們都能感受到
()
新時代青少年的強烈白信。我們青少年要在自己的心中播下自信的種子，必須()
即身體發育速度加快
②自我意識不斷增強
④濃顆他人，渡過難關
②專注當卜，積極行動
③認知能力得到提高
①情感世界愈加豐高
③承王米索，增強底氣
④找淮定位，揚長避短
A.①②③
B.①②④
C.①③
D.②③④
A.①②③
N①②①
①③④
D.②③④
2.進人初屮后，一些同學自我意識不斷增強，喜歡按照自己的想法安排學習時間、處理人
8.學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準，喜愛文學的小利很想報名
際關系，可內心并沒有完余擺脫對老師和父母的依賴，希望從老師和父母那里得到理解
參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說
與支持。這種表現局于青春期矛雪心理的()
()
A.獨立與依懶
B.閉鎖與開放
C.男敢與怯鬧
D.合作與競爭
A.“嬰學會等待，等老師來找你吧！”
3.下表中小強和艾華討論的活題是《)
B.“多浪費學習時間呵，還是不參加的好！”
.“要政于迎接挑戰，自信地展示自己！”
小強：我們男生體能好、勇敢、堅強、獨立、油象思維強、貢任感掘。
艾華：我們女生如心、柔、善良、存貼、現客能力強、善于記憶。
D.“要學會競爭，不要把機會留給別人！”
9.中華五千年的優秀傳統文化，留下了許多閃閃發光、引人深省的古語。下列古語啟示我
,男生女生興迎愛好完全不同
母。與異性友好坦然合作有助于成長
們在生活中要知廉恥、明是非的是（)
C.男牛女生各具符點各有優勢
D.與異性交往要舉止得體熱俏大方
①羞惡之心，義之端也
②聞過即改，知恥而后勇
4.異性之問友誼的“最高境界”：站在不遠不近的地方欣賞對方。下列觀點符合這·“最高
③小不忍，則亂大謀
④生丁憂患，死于安樂
境界”的有〔)
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①互相幫助學習，共同冠斯進步
⑧經常不拘小節，相互勾肩搭背
迎渴露對方弱點，打壓對方氣勢
10.只有自尊才能并重別人，也才能受到別人的尊重。下面漫畫體現自許的是(
③欣發對方優勢，不斷完善自己
H①②
B.①③
C.①⑨
D.②①
5.臨床診治發現，抑郁癥忠者有個共同點就是遇到$情時，會有明顯的悲觀恩想。對此：
中學生應該()
①期辨是非，遠閣違法
②調挖情緒，保待樂窺
③堅守自己，我行我秦
④增強自信，悅納自己
④
A.①@
8.①③
C.②④
D.③④
A.①②
B.①④
C.②③
D.③①
七年級道德與法治試卷第1頁（共4頁）
七年級道德與法治試卷第2頁（共4頁）2024—2025 學年第二學期期中考試
七年級道德與法治參考答案
1—5 DACBC 6—10 BDCAB 11—13 DDA
14.（10 分）
（1）①哀、傷心；②自暴自棄，成績退步；③喜，高興；④努力學習，彌補不足，不斷進步。（4
分）（評分說明：每點 1 分，言之有理即可，共 4 分）
（2）青春期的情緒是復雜多樣的；情緒會影響人的觀念和行動；情緒是需要管理，我們要做情緒
的主人；我們要學會調節情緒，掌握調節情緒的方法等。（6 分）（評分說明：每點 2 分，答出
三點且言之有理即可，共 6 分）
15.（10 分）
（1）建議：正確對待生理變化，多注重自己的品德和文化修養，提升內在美。（2 分）（評分說明：
言之有理即可，共 2 分）嘗試換位思考，控制情緒，與父母友好溝通，增進相互理解。（2 分）
（評分說明：言之有理即可，共 2 分）
（2）責任感、道德感（2 分）（評分說明：每點 1 分，言之有理即可，共 2 分）我們可以通過與
人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗；我們應該用熱情和行動來影響
周圍的環境。(4 分)（評分說明：每點 2 分，答出兩點言之有理即可，共 4 分）
16.（14 分）
（1）自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠；自信表現為能夠實事求是地看待自己，
坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題；自卑表現為輕視自己，認為自己不
如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。（6 分）（評分說明：每點 2 分，言之有理即可，共 6 分）
（2）張桂梅做到了自尊。她不愛慕虛榮，不為名利所惑，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評
價；張桂梅做到了自信，自信讓她樂觀堅定，面對困難和失敗不輕言放棄；張桂梅做到了自強，
她勇敢面對生活，在苦干實干中砥礪前行。（6 分）（評分說明：每點 2 分，答出三點且言之有
理即可，共 6 分）
（3）我希望在本學期，努力完成各學科學習任務，取得優異成績，提高自己的社會實踐能力等。
（2 分）（評分說明：言之有理即可，共 2 分）

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