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2024-2025 學(xué)年第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè) 八年級(jí)道德與法治試卷
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共 6 頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分 70 分，考試時(shí)間 60 分鐘。 2.閉卷考試。
3.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
題號(hào) 一 二 總分
1-17 18 19 20 21
得分
一、選擇題(17 小題，每小題 2 分，共 34 分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.12 月 4 日是國(guó)家憲法日，某校開展“學(xué)憲法·講憲法”專題講座。開展此活動(dòng)旨在( )
A.追求人與自然和諧共生 B.鑄牢中華民族共同體意識(shí)
C.因地制宜發(fā)展特色產(chǎn)業(yè) D.弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)憲法意識(shí) 2.右圖漫畫《一推了之》的寓意是國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)該( )
①法無(wú)授權(quán)不可為
②法定職責(zé)必須為
③依法行使權(quán)力，不推諉，不懈怠
④行使權(quán)力守程序
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.黨的十八大以來(lái)，立法機(jī)關(guān)不斷增強(qiáng)備案審查制度剛性，就法規(guī)、司法解釋等規(guī)范性文件中的合憲性、 合法性、適當(dāng)性等問題開展審查研究。十年來(lái)，全國(guó)人大常委會(huì)共接收公民、組織提出的審查建議 19200 多件，推動(dòng)、督促制定機(jī)關(guān)修改、廢止各類規(guī)范性文件 2 萬(wàn)余件。這表明( )
A.全國(guó)人大常委會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
B.備案審查制度能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安
C.憲法法律尊嚴(yán)和國(guó)家法治統(tǒng)一得到有效維護(hù) D.憲法監(jiān)督的對(duì)象是行使公權(quán)力的公職人員
4.《中華人民共和國(guó)立法法》修改的一大亮點(diǎn)是從制度設(shè)計(jì)上加強(qiáng)憲法法律的實(shí)施和監(jiān)督，明確法律草 案的說(shuō)明、統(tǒng)一審議等環(huán)節(jié)和備案審查工作中的合憲性審查要求，完善備案審查制度等。這一亮點(diǎn) ( )
①有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家的法制統(tǒng)一 ②有利于維護(hù)憲法的尊嚴(yán)與權(quán)威
③有利于完善我國(guó)憲法監(jiān)督制度 ④有利于社會(huì)組織正確行使立法權(quán)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.某區(qū)人民政府舉行憲法宣誓儀式，30 多名區(qū)政府工作人員著裝整潔、列隊(duì)站立，右手舉拳，面向國(guó)旗， 向憲法許下莊嚴(yán)承諾；某中學(xué)舉辦“憲法晨讀”活動(dòng)，學(xué)生們一起唱國(guó)歌、誦讀憲法部分條款，齊唱
憲法主題歌曲《憲法伴我們成長(zhǎng)》。這兩個(gè)場(chǎng)景共同教育我們要( )
①增強(qiáng)學(xué)生憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神
②監(jiān)督憲法實(shí)施，保障公民民主權(quán)利
③學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，提高學(xué)生執(zhí)法能力
④引導(dǎo)學(xué)生樹立法治思維，自覺守法用法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.在監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。下列行為屬于憲法監(jiān)督的是( )
A.十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)一次會(huì)議通過了憲法修正案 B.國(guó)家工作人員就職時(shí)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓 C.教育部組織全國(guó)學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”教育活動(dòng)
D.全國(guó)人大法工委審查糾正地方法規(guī)中與憲法不相符的內(nèi)容
7.道德與法治課堂上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一些概念之間存在著包含與被包含的關(guān)系。下列圖示中的兩個(gè)概念屬 于此種邏輯關(guān)系的是( )
8.從以下這些法律的“對(duì)話”內(nèi)容中能看出，處于最高法律地位的是( )
A.“我是規(guī)定哪些行為是犯罪并應(yīng)當(dāng)負(fù)何種刑事責(zé)任，給予犯罪人何種刑事處罰的法律。”
B.“我是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律。”
C.“我的任務(wù)是規(guī)范立法活動(dòng)，健全國(guó)家立法制度，提高立法質(zhì)量，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體 系…… ”
D.“我規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等國(guó)家生活中的根本問 題。”
9.“ 一老一小”個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除標(biāo)準(zhǔn)提高以來(lái)，廣大納稅人因此受益，贍養(yǎng)撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)減輕，人權(quán)保 護(hù)的底色擦得更亮。在我國(guó)，最大的人權(quán)是( )
A.人身自由權(quán) B.經(jīng)濟(jì)權(quán)利 C.政治權(quán)利 D.人民幸福生活
10.“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。”“ 中 華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”《中華人民共和國(guó)憲法》 規(guī)定的這些內(nèi)容共同說(shuō)明( )
A.我國(guó)憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威
B.法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為
C.我國(guó)憲法確認(rèn)并保障公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)
D.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一 ，公民的權(quán)利也是義務(wù)
11.法律與我們每個(gè)人如影隨形，它規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存與發(fā)展的空間。以下 是小鄭同學(xué)日常生活中的幾個(gè)片段，其中有關(guān)行使政治權(quán)利的是( )
A.獲得山西省信息科技大賽一等獎(jiǎng)
B.向市長(zhǎng)熱線反映校門口長(zhǎng)期交通混亂的情況
C.放學(xué)路上扶起倒地的共享單車，并擺放整齊
D.每天按時(shí)上學(xué)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)
12.某社區(qū)部分居民在跳廣場(chǎng)舞時(shí)步伐統(tǒng)一 ，別人卻聽不到音樂聲。原來(lái)他們都佩戴了耳機(jī)，通過接收播 放器的指定頻道來(lái)聽音樂。“靜音模式”的廣場(chǎng)舞受到了附近居民的贊賞，這主要是因?yàn)樘杈用? ) A.維護(hù)了社區(qū)居民的住宅權(quán)
B.放棄權(quán)利的同時(shí)履行了應(yīng)盡的義務(wù)
C.維護(hù)了社區(qū)居民的文化權(quán)利
D.依法行使權(quán)利的同時(shí)尊重了他人權(quán)利
13.全國(guó)工商聯(lián)、教育部、人力資源和社會(huì)保障部啟動(dòng)了“百城萬(wàn)企”促就業(yè)行動(dòng)，組織民營(yíng)企業(yè)參與校園 招聘。這有利于實(shí)現(xiàn)公民的( )
A.財(cái)產(chǎn)權(quán) B.勞動(dòng)權(quán) C.物質(zhì)幫助權(quán) D.受教育權(quán)
14.小艾把手機(jī)遺忘在出租車上，司機(jī)專程送回來(lái)后，小艾主動(dòng)付給對(duì)方 300 元錢，補(bǔ)償對(duì)方付出的時(shí)間、 汽油成本。小包撿到他人手機(jī)后，索要報(bào)酬不成，一怒之下摔碎對(duì)方的手機(jī)。對(duì)此分析正確的是( )
①拾金不昧者應(yīng)被鼓勵(lì)，主動(dòng)給予補(bǔ)償合情合理
②拾金不昧彰顯傳統(tǒng)美德，用金錢補(bǔ)償大可不必
③拾物不還違背社會(huì)正義，強(qiáng)行索要報(bào)酬違背公序良俗
④遺失物歸拾得者所有，如何處分可由拾得者自行決定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.殷某因某軟件公司將其聲音智能化處理后對(duì)外出售牟利，將軟件公司告上注庭，法院判決該公司賠禮 道歉并賠償損失，殷某的行為告訴我們( )
A.權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的 B.人人守法已成為全民共識(shí)
C.訴訟是維權(quán)的最佳選擇 D.應(yīng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益
16.馮某租住賈某房屋期間，雙方就誰(shuí)承擔(dān)屋內(nèi)水管破裂維修費(fèi)用的問題爭(zhēng)執(zhí)不下。經(jīng)街道辦工作人員疏 導(dǎo)勸說(shuō)，雙方達(dá)成了協(xié)議。這種解決糾紛的方式是( )
A.訴訟 B.調(diào)解 C.仲裁 D.和解 17.下列圖示關(guān)于概念之間的關(guān)系正確的是( )
二、非選擇題（ 4 小題，共 36 分）
18.(8 分)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中人物的行為進(jìn)行辨別與分析。
19.(9 分)材料一、2024 年 12 月 4 日是第十一個(gè)國(guó)家憲法日。2024 年 11 月底，中央宣傳部、司法部、全 國(guó)普法辦聯(lián)合印發(fā)通知，以“大力弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革”為主題，在全國(guó)組織開 展 2024 年“憲法宣傳周”活動(dòng)，“憲法宣傳周”活動(dòng)時(shí)間為 12 月 1 日至 7 日。全國(guó)各地開展形式多樣、 豐富多彩的憲法宣講活動(dòng)，如：憲法講座、憲法誦讀、憲法進(jìn)農(nóng)村、社會(huì)主義法治文化專題展覽等。 材料二、制定愛國(guó)主義教育法，修訂反間諜法、保守國(guó)家秘密法 …… 翻開一部部法律，開宗明義指 出“根據(jù)憲法，制定本法”。
請(qǐng)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
(1)憲法確認(rèn)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)。 是中華人民共和國(guó)的根本制度。(1 分)
(2)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述材料中“根據(jù)憲法，制定本法”的理解。(兩個(gè)方面即可,4 分)
(3)你打算如何增強(qiáng)自己的憲法意識(shí) (兩個(gè)方面即可，4 分)
20.(7 分)八年級(jí)(1)班小美同學(xué)對(duì)“治國(guó)安邦的總章程”這一部分內(nèi)容進(jìn)行了沉浸式學(xué)習(xí)，在整理人民代表大 會(huì)與人民以及人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系時(shí)，遇到了一些困惑，請(qǐng)你幫忙解答。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)將圖表補(bǔ)充完整。
① ; ② (2 分)
(2)憲法規(guī)定，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行什么原則 (1分)
(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下圖所包含的信息，寫出相應(yīng)的結(jié)論。(兩個(gè)方面即可，4 分)
21.(12 分)為慶祝中華人民共和國(guó)成立 76 周年，某校開展“錦繡華夏新時(shí)代，七十六載鑄輝煌”主題探究活 動(dòng)。請(qǐng)你參與，回答問題。
【學(xué)習(xí)黨史 圓夢(mèng)中國(guó)】
在“感黨恩跟黨走”為主題的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們收集分享了以下兩個(gè)故事。
解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的蘋果故事：遼沈戰(zhàn)役期間，錦州鄉(xiāng)間的蘋果熟了，行軍路過的解放軍戰(zhàn)士雖然
饑渴難耐，卻一個(gè)都沒有摘。鐵的紀(jì)律，暖了老百姓的心。
新時(shí)代脫貧地區(qū)的蘋果故事：新時(shí)代，延安蘋果刻印著黨員干部帶領(lǐng)果農(nóng)從脫貧攻堅(jiān)到推進(jìn)鄉(xiāng) 村全面振興的歷程。黨員干部想方設(shè)法讓金融、電商、生態(tài)農(nóng)業(yè)等賦能蘋果產(chǎn)業(yè)，一條蘋果產(chǎn)業(yè)鏈， 串起萬(wàn)千小農(nóng)戶，融合農(nóng)業(yè)與文旅，在新時(shí)代長(zhǎng)成了“搖錢樹”。從錦州到延安，從歷史到現(xiàn)實(shí)，“蘋果 故事”緊密相連的都是“人民”。
(1)從播下革命火種，到領(lǐng)航復(fù)興偉業(yè)，為什么始終要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) (兩個(gè)方面即可，6 分)
【理解權(quán)利 正確行使】
在“理解權(quán)利 正確行使權(quán)利”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們收集分享了以下時(shí)政材料。2024 年 《政府工作報(bào)告》起草過程中，中國(guó)政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)開展了建言獻(xiàn)策活動(dòng)。截至 3 月 4 日，累計(jì)收到網(wǎng)民建議超過 160 萬(wàn)條。在建言的網(wǎng)民中，年齡最大的 82 歲、最小的 12 歲。網(wǎng)民感慨 道，“問需于民、問計(jì)于民讓政府工作報(bào)告更接地氣、更有底氣、更有生趣”。
(2)建言的網(wǎng)民行使了哪一項(xiàng)政治權(quán)利 (1分)
(3)行使權(quán)利有界限，公民在行使權(quán)利時(shí)需要注意些什么 (5 分)
八年級(jí)道德與法治參考答案 一、選擇題（ 17 小題，每小題 2 分，共 34 分）
1-5 DCCAB 6-10 DBDDC 11-15 BDBBD 16-17 BD 二、非選擇題（ 4 小題，共 36 分）
18. 漫畫中人物的做法是錯(cuò)誤的，他沒有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。 ①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相 互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。 ② 公民既是合法權(quán)利的享有者，又 是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律 規(guī)定的義務(wù)。公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。 ③ 生活中，我們要自覺堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。任何公民 既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行 使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。（ 8 分）
19.（ 1 ）社會(huì)主義制度（ 1 分）
（ 2 ）① 憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。 ②憲法是 其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則 就會(huì)因違憲而無(wú)效。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
（ 3 ）① 學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，積極參與憲法宣傳活動(dòng)。 ②認(rèn)同憲法，增強(qiáng)對(duì)憲法的信 服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。 ③ 踐行憲法，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，堅(jiān)決維護(hù)憲 法的權(quán)威。（答出任意兩個(gè)方面即可，每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
20.（ 1 ）①監(jiān)督； ②人民法院（每空 1 分，共 2 分）
（ 2 ）民主集中制原則。（ 1 分）
（ 3 ）① 人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。人民通過民主選舉選出代表，組成各級(jí)人民代表
大會(huì)作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。 ② 由人民代表大會(huì)產(chǎn)生國(guó)家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)，這些 國(guó)家機(jī)關(guān)依法行使各自的職權(quán)，并對(duì)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受人民代表大會(huì)監(jiān)督。（每點(diǎn) 2 分，共 4 分）
21.（ 1 ）① 中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。 ② 全心全意為 人民服務(wù)是黨的根本宗旨。 ③ 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義 制度的最大優(yōu)勢(shì)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。 ④ 中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民利 益放在首位。（答出任意兩個(gè)方面即可，每點(diǎn) 3 分，共 6 分）
（ 2 ）監(jiān)督權(quán)（或建議權(quán)）。（ 1 分）
（ 3 ）① 公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。 ② 公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損 害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 ③ 公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按 照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。 ④ 公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方 式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。（每點(diǎn) 2 分，答出 3 點(diǎn)得 5 分）

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