資源簡介

2025年（4月末）初二階段性質量監測 道德與法治
注意事項： 1．道德與法治試卷共 4頁，滿分 50分。歷史試卷共 4頁，滿分 50分。
2．作答時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3．考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題（本大題共 10個小題，每小題 2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一 項符合題目要求）
1．中國共產黨自成立之日起，就把人民放在最先位置、最重位置、最高位置?；赝麣v史、環 顧世界，沒有一個政黨像中國共產黨這樣，在理論上鮮明提出、在思想上明確要求、在實踐 中始終踐行 “ 堅持以人民為中心” 。由此可見( )
①中國共產黨始終堅持人民主體地位
②黨的工作就是要履行好國家職能，滿足人民的一切需要
③黨踐行全心全意為人民服務的根本宗旨
④實現人民利益是黨的奮斗目標
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2．習近平總書記指出：必須堅持黨性黨風黨紀一起抓、治病強身相結合，改進黨員管理機制， 完善從嚴管理監督干部機制，健全正風肅紀常態化機制，完善一體推進不敢腐、不能腐、不 想腐工作機制。建立完善這一機制表明( )
①黨中央懲治腐敗的決心和意志始終堅定不移②權力必然導致腐敗，要把權力關進制度的籠子
③我國監督公權力行使的制度體系已經完善了④要全面從嚴治黨，永葆黨的先進性和純潔性
A.①③ B.① ④ C.②③ D.②④
3．“ 我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責 · · · · · · ” 在我 國，國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓，這是因為( )
①憲法具有至高無上的權威
②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則
③憲法的制定和修改程序沒有其他法律嚴格
④憲法規定國家生活中的所有問題
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4．把憲法教育納入國民教育體系，在中小學普遍設立憲法知識課程；建立憲法宣傳教育場 館，組織形式多樣的憲法宣傳教育活動 · · · · · · 近年來，我國積極推動憲法宣傳教育 常態化長效化。這有利于( )
①人民群眾增強憲法意識，明法于心，守法于行
②弘揚社會主義法治精神，營造良好法治文化環境
③提高憲法地位，推動憲法實施
④強化規則意識，杜絕違法行為
A.①④ B.①② C.③④ D.②③
5 ．每年 3月是我國 “ 兩會 ” 召開的日子，它是我國政治生活中的一件大事。兩會期間，全 國人大代表、政協委員都會緊緊圍繞國家經濟、社會發展等重大問題展開討論，建言獻 策，共商國是。這充分反映了( )
A. 我國一切權力屬于公民 B. 我國社會主義國家的性質
C. 人民直接參與國家管理 D. 我國的一切權力屬于人民
6 ．遇到法律問題或者權益受到侵害時，要依照法定程序維護權利。下列各種糾紛與維護權
利的方式一致的是( )
選項 糾紛事件 維權方式
A 小趙在超市購買食品，到家后發現食品已過期，通過與超市協商 解決了問題 協商和解
B 小強騎車剮蹭到小西，雙方在交警調解下簽訂了賠償協議 人民調解
C 照相館未經小青允許，用其照片招徠顧客。小青搜集相關證據后 將該照相館告到人民法院 申請仲裁
D 企業員工被拖欠工資，申請勞動保障，行政部門調查該企業 提起訴訟
A.A B.B C.C D.D
7 ．在某議題學習中，道德與法治老師設計了下面兩個探究活動。下列議題中，符合此次學 習活動的是( )
探究 1 冬日里的 “ 溫暖 ” -看：交警文明執法，保護行人安全
探究 2 “ 打虎” “ 拍蠅” 進行時-評：監察機關對公職人員進行監察，呵護群眾利益
A. 國家尊重和保障人權 B. 憲法設置國家機構
C. 國家的權力屬于人民 D. 憲法規范權力運行
8 ．“ 您好，前兩天您反映的噪聲擾民問題已經處理完成，您對我們的處理結果是否滿意？ 近日，家住包頭市的王先生接到了 12345（政務服務便民熱線） 的回訪電話。對此，下列 理解正確的是( )
① 監督權是公民最基本、最重要的權利
② 公民的任何問題都可以通過撥打 12345解決
③ 國家機關工作人員依法行使權力，勇于負責、敢于擔當
④ 政府工作對人民負責，受人民監督，為人民謀利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9. 2025年 3月 5 日至 11 日，第十四屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂舉行，會 議審議通過了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告。這體 現了 ( )
① 國家權力機關對其他國家機關負責 ② 國家一切權力屬于人民的憲法基本原則
③ 權力機關在國家機構中居主導地位 ④ 我國國家機構實行民主集中制原則
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10 ．據新華社報道：為牟取經濟利益，陸某某等人盜割楠木板料出售，導致有 2600年樹齡 的 “ 古楠木王 ” 嚴重受傷， 7株國家二級重點保護植物死亡，最終被依法追究刑事責任。 該案例說明( )
① 公民違反法定義務必須擔責 ② 牟取經濟利益需要承擔刑事責任
③ 傷害樹木的行為都是犯罪行為 ④ 公民應該愛護國家重點保護植物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非選擇題（本大題共 4個小題，共 30分。請將答案寫在答題卡的對應位置）
11．閱讀材料，完成下列要求。（6分）
【探尋黨建密碼偉業千秋永固】中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議于 2024 年 7月15日至 18日在北京舉行。某校八年級（1）班同學圍繞黨的二十屆三中全會的召開 開展了探究性學習活動，請你參與其中，完成下列任務。
【黨會之窗】
長期以來，黨代會始終是外界洞察中國、認識中國共產黨的關鍵窗口。如今，隨著中 國發展成就舉世矚目，越來越多外國友人對中國共產黨引領人民取得的偉大成就深感欽佩， 眾多國家也迫切希望深入探尋中國共產黨的成功密碼，汲取前行智慧。
（1）如果有外國朋友向你詢問 “ 中國共產黨為什么能” ，你會怎么回答？（4分） 【夢啟新程】
在歷史的長河中，中國共產黨以堅定的信念與無畏的勇氣，引領中國人民攻堅克難， 跨越艱難險阻，穩穩踏過一個又一個關鍵歷史節點，步履不停，向著中國夢的光明前景穩 步進發。
（2）對此，請你擬寫兩條祝福語。（2分）
12．閱讀材料，完成下列要求。（4分）
愛國主義教育是為國家立心、為民族立魂的工作。深入實施愛國主義教育，是道德規 范，也是法治要求。 2023年 10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議通過愛國主義 教育法，于 2024年 1月 1 日起施行。以下是楠楠同學收集整理的一份資料。
《中華人民共和國憲法》（節選）第二十四條 在人民中進行愛國主義教育
《中華人民共和國愛國主義教育法》（節選）第一條 為了加強新時代愛國主義 教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華 民族偉大復興的磅礴力量 ，根據憲法，制定本法。 第十五條 國家將愛國主義教育納入國民教育體系。各級各類學校應當將愛國主義 教育貫穿學校教育全過程，辦好、講好思想政治理論課，并將愛國主義教育內容融入 各類學科和教材中。
閱讀材料，請你談談憲法與愛國主義教育法等其他法律的關系。
13．閱讀材料，完成下列要求。（7分） 【正確認識 明理導行】
關于學校組織的 “ 憲法進校園” 活動，兩位同學發表了不同的看法。
請對兩位同學的觀點進行評析。
14．閱讀材料，完成下列要求。（13分）
材料一 張某，是個遵紀守法的好青年. 以下是他的生活片段。
生活片段
在學校，他刻苦學習，認真完成學習任務并且積極參加體育活動，用行動不斷完善自己
去年征兵時，他積極響應政府的號召，報名參軍，報效祖國，實現了自己的軍人夢
在閑暇時間，他進行文學創作，并用筆名向雜志社投稿，著作發表后收到了稿酬，他主 動向稅務部門上交了稅款
去年征兵時，他報名參軍，報效祖國。在生活中，他關注時事新聞，通過政府熱線留下 自己對政府部門工作的建議
材料二 近年來，網絡上流行一種 “ 曬物” 行為（指通過圖文或視頻的形式展示自己擁有的 物品，并分享使用體驗，以影響用戶的消費決策）。但對于 “ 曬 ” 什么、怎么 “ 曬 ” ，同 學們提出了自己的看法。
（1）材料一情境中，體現了憲法規定的哪些公民基本權利和基本義務。（4分）
（2）結合材料二，運用權利與義務關系的知識，談談你如何看待 “ 曬物” 行為。（5分）
（3）為增強中學生的權利和義務觀念，八年級（2）班同學決定向全校同學發起一份倡議。
請你幫忙草擬這份倡議書。（4分）
惜權履責，做文明學子
親愛的同學們：
當你漫步在馬路時，你是否愿意見到橫穿馬路的行人：當你徜徉在校園時，你 是否愿意聽到出口成 “ 臟” 的言辭 · · · · · · 我們要增強權利和義務觀念，正確 行使權利，自覺履行義務。在這里，我們鄭重向全校同學發出倡議：
在家里：履行孝敬父母、尊重和照料爺爺奶奶的義務；
在學校： ; 在社會： ;
讓我們攜手，從我做起，從身邊的點滴做起，惜權履責，做文明學子。
2025年（4月末）初二階段性質量監測 道德與法治 參考答案及評分標準
一、選擇題（本題共 10小題，每小題 2分，共 20分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B A B D A A D D B
二、非選擇題（本大題共 4個小題，共 30分。請將答案寫在答題卡的對應位置）
11 ．（ 1）①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢， 是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
⑤黨是最高政治領導力量，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。（4分）
（2）言之有理即可給分，共 2分
12 . ① 憲法是國家的根本法，憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而 愛國主義教育法等其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。
② 憲法是愛國主義教育法等其他法律的立法基礎和立法依據，愛國主義教育法等其他法律是 根據憲法制定的。
③ 憲法是國家法制統一的基礎，憲法的規定具有原則性的特點，愛國主義教育法等各種法律
制度是對憲法規定的具體落實。（4分）
13 ．甲同學的觀點錯誤，乙同學的觀點正確。（1分） ①憲法與我們的生活息息相關，并不遙遠。 憲法是國家的根本法，是公民權利的保障書。（2分） ②它規定了公民的基本權利和義務，如 人身自由、人格尊嚴等權利受憲法保護，這些權利與我們日常生活緊密相連。（2分） ③認真 學習憲法，能讓我們了解自己的權利和義務，增強憲法意識，自覺遵守憲法，維護憲法尊嚴。 所以，中學生要認真學習憲法，讓憲法走進內心。（2分）
14 ．（ 1）① 受教育的權利，受教育的義務； ② 依法服兵役的義務； ③ 依法納稅的義務； ④ 建議 權。（4分）
（ 2）① 公民的權利和義務相互依存、相互促進。 ② 權利的實現需要義務的履行，義務的履 行促進權利的實現。 ③ 公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。 ④ 公民要堅持 權利和義務相統一 ，在網絡上要依法 “ 曬物 ” ，自覺履行遵守憲法和法律的義務。 ⑤ 我們不 僅要增強權利的意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（每點 1分，共 5分）
（3）在學校：獨立完成作業，上課認真聽講等（2分）在社會 ：積極參加義務勞動等（2分）

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