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七下期中道德與法治試題答案 一、單項選擇題（本大題 10個小題，每小題3分，共30分）
B D B C A
D A C D A
二、非選擇題（第 11題 8分，第 12題 12分，共20分）
11. （ 1）①大聲而堅定地說“不”，嚴厲制止小剛的行為。
②嘗試盡快跑向人多的地方，擺脫小剛的糾纏，尋求他人的幫助。
③如果周圍有可用的物品，如棍棒等，可以拿在手中用于自衛，但不要主動攻擊，尋找機會逃脫。 （一點 1分，任寫兩點，言之有理即可）
12. （2）學校：①定期開展預防性侵害安全教育講座，讓學生清楚認識性侵害的形式、危害及應對方
②加強校園安全管理，尤其是偏僻角落的監控覆蓋和巡邏力度，確保校園內無安全死角。
③建立健全校園性侵害舉報機制。
家庭：①對孩子進行性教育，用合適的方式告知他們身體隱私部位的概念以及如何保護自己。
②關注孩子的日常行為和情緒變化，與孩子保持良好的溝通。
③教會孩子一些基本的安全常識，如不要隨意跟陌生人走，不要去偏僻的地方等。
社會：①社區要加強對安全環境的排查，對偏僻角落、廢棄建筑等可能存在危險的地方進行整治
或加強監管，如設置警示標識、增加照明設施等。
②媒體可以通過公益廣告、電視節目、網絡宣傳等多種渠道宣傳預防未成年人性侵害知識， 提高社會公眾對該問題的重視程度和防范意識。
（一點 1分，每個角度共2分，言之有理即可）
12.（1）自信。自信讓人樂觀堅定；自信讓人遠離自負與自卑；等等。（一點 1分，共3分）
（2）示例：屈原被放逐而著《離騷》；司馬遷忍辱而著《史記》；祖逖和劉琨聞雞起舞；孫敬懸梁、蘇 秦刺股。（1分）
力量：自強使人自主自立；自強使人奮發向上。（一點 1分，共2分）
（3）示例：①學會維護自己的人格尊嚴；學會不斷提升自己；學會尊重他人；
②找準定位，揚長避短；專注當下，積極行動；勇于探索，增強底氣；為民族振興奮斗；
③樹立遠大理想；求得真學問，練就真本領；在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。（一點 1 分，共 3分）七下期中道德與法治試題 2025 年 4 月
（時間： 30 分鐘 滿分 50 ） 一、單項選擇題（本大題 10個小題，每小題3分，共30分）
1 ．小廣同學在日記中寫道：“ 進入青春期后，有時覺得父母太嘮叨，希望他們遠離自己，有時又很需要他 們，希望他們經常幫助自己。” 這體現的青春期矛盾心理是( )
A．閉鎖與開放 B．獨立與依賴 C．勇敢與怯懦 D．逆反與順從
2 ．《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人， 我們應該( )
①對異性好奇，沒必要大驚小怪 ②遭遇性侵害、性騷擾時，善于用法律維權
③遠離異性成年人，避免任何接觸 ④正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
3 ．進入青春期，隨著身體和心理的變化，我們也會對性產生一些困惑。了解性知識，我們正確的做法是( )
A．積極參觀愛國主義展覽 B．上生物課，閱讀相關科普讀物
C．避免與父母談論相關話題 D．參加弘揚優秀傳統文化的活動
4 ．“ 我不能左右天氣，但可以改變心情。” 從中我們可以獲得的啟示是( )
①消極情緒有利于我們身心 ②要學會管理我們的情緒
③要培養強烈的自尊心 ④要保持樂觀的生活態度
A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③
5 ．學會合理調節情緒是健康成長的必備能力，下列情境與調節情緒的方法相對應的是( )
A．人的一生總會遇到小挫折，要能看到危機中醞釀著轉機——改變認知評價
B．考試成績不理想，放學后我把自己關在房間里痛哭了一場——轉移注意 C．遇到煩心事，我通常會用聽音樂的方法來自我調節——放松訓練
D．在參加校園文化藝術節表演時心里很緊張，我通過深呼吸緩解緊張的情緒——合理宣泄
6 ．班上來了一名新同學，他說話有點口吃，于是班里有人給他起外號。對此，你的看法有( )
①外號反映的是客觀事實，無可厚非
②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧視他人
③要恪守為人之德，不做有損人格的事
④從我做起，呼吁從校園中清除起侮辱性外號的行為
A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
7 ．某中學七年級的學生開展探究性學習活動，小維同學積極參與該活動，并搜集了下列古詩詞名句和大 家分享，該活動的主題應該是( )
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
A．自強 B．自信 C．自尊 D．自立
8 ．以下選項與所給詩句蘊含道理一致的是( )
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——李白 自信人生二百年，會當水擊三千里——毛澤東
A．讀書破萬卷，下筆如有神 B．我生待明日，萬事成蹉跎
C．苔花如米小，也學牡丹開 D．不抱怨天，不責怪人 9 ．“ 窮則變，變則通，通則久” 體現的思想觀念是( )
A．不忘初心、方得始終 B．自強不息、厚德載物
C．樂善好施、寬以待人 D．革故鼎新、與時俱進
10 ．我國最大沙漠——塔克拉瑪干沙漠，實現3046公里生態屏障全面鎖邊 “ 合龍” ；浙江加快推廣 “ 以竹 代塑” 產品。這些措施體現了( )
①尚和合的思想理念 ②道法自然、天人合一的思想 試卷第 1 頁，共 3 頁
③革故鼎新、與時俱進的思想 ④求同存異、和而不同的處世方法
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
二、非選擇題（第 11題 8分，第 12題 12分，共20分）
11 ．材料分析題
案例：小婷是一名初中生。 一天放學后，她被同班同學小剛叫住。小剛說知道一個好玩的地方，要 帶小婷去，于是小婷跟著小剛走到了學校后面的一片廢棄倉庫區。在那里，小剛一開始對小婷說了一些讓 小婷感到不舒服的話，后來就動手拉扯小婷的衣服，試圖觸摸她的身體。小婷非常害怕，但她突然想起學 校之前開展的預防性侵害安全教育專題講座上提到的一些應對方法。
（ 1 ）如果你是小婷，根據所學的預防性侵害知識，你會采取哪些具體的應對措施？（ 2 分）
（ 2 ）為了減少性侵害事件在未成年人身上發生，學校、家庭和社會可以分別采取哪些措施？（ 6 分）
12 ．青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級（ 3 ）班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題 活動，請你參與。
【凝聚青春智慧】
以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，蘊含著中國人的智慧、品格、胸懷和修養，我們要讓其成 為我們青春路上的明燈。
★天生我材必有用，千金散盡還復來。 ——李白《將進酒》 ★竟將云夢吞如芥，求信君山刬不平。 ——曾國藩《歲暮雜感十首（其一）》 ★海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。 ——林則徐《出老》
（ 1 ）上述詩句共同體現了哪一品格？青少年為什么需要具備這樣的品格？（ 3 分）
【鑄就青春品質】
奮斗有擔當，人生貴自強。
（ 2 ）歷史上的哪些人物給了你自強的力量？請你根據以下示例列舉一例。并說說自強給你帶來怎樣的力 量。
示例：勾踐臥薪嘗膽。（ 3 分）
【開展青春行動】
活動結束后，小晉代表全班同學向全校同學發出青春倡議。
“青春你好”倡議書 親愛的同學們： 青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華。“青春＝自尊 +自信＋自強 ”是我們的青春公式，在此，我們倡議： 青春自尊，要做到：① 。 青春自信，要做到：② 。 青春自強，要做到：③ 。 七年級（ 3 ）班 2025 年 4 月 20 日
（ 3 ）請你幫助小晉將上述倡議書補充完整。（ 6 分）
試卷第 1 頁，共 3 頁

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