資源簡介

廣東省惠州市第一中學教育集團2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題
1．（2025七下·惠州期中）2025年4月1日，小芳在日記本中發現了一名男生寫給自己的紙條，大意是男生很喜歡她，想讓她做“女朋友”。對這位寫紙條的男生，我們應該這樣引導他（　　）
①他的行為屬于正常的男女友誼，可自由發展
②他應該學會恰當地與異性交往，把握好分寸
③他的行為不利于自己的成長，也會干擾小芳
④他的行為屬于品質惡劣，應號召同學獨立他
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
2．（2025七下·惠州期中）對漫畫解讀正確的是（　?。?br/>A．青少年走向閉鎖期，永遠不會敞開心扉
B．青少年已思想成熟，不需要父母的幫助
C．青少年進入青春期，自我意識不斷增強
D．青少年的隱私重要，遇到困難不能求助
3．（2025七下·惠州期中）2025年4月初“清明”小長假，家住廣東的小李一家準備自駕游。父母提議去湖南，小李說：“我不去，我們祖籍是江西的，應該去江西游，培養愛家鄉的情感?！备改竿饬?，讓他自己做一個江西行旅游攻略。小李不停地問父母，江西有哪些值得旅游的地方，自駕游應該選擇道路等注意事項，不斷地調整自己的攻略，嘴里卻說著好麻煩，太不容易了等。下列屬于小李與父母溝通中反映出正確的心理表現的是（　　）
A．勇敢與怯懦的矛盾心理，他直接否定湖南旅游，立場太堅定
B．閉鎖與開放的矛盾心理，他不應直接表露表外，表達太直白
C．求知與探索的矛盾心理，他的籍貫觀念太嚴重，思維太僵化
D．獨立與依賴的矛盾心理，他否定父母提議，卻期待父母支持
4．（2025七下·惠州期中）2025年3月6日，全國人大代表方燕建議清退有性侵犯罪記錄的教育從業者，以加強未成年人防性侵工作。作為未成年人，防范性侵害應該（　?。?br/>①提高自我保護意識，不與異性成年人接觸
②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，用法律維護自身合法權益
④小不忍則亂大謀，因此要忍一時風平浪靜
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．（2025七下·惠州期中）2025年3月26日，我國成功發射天鏈二號04星，服務于載人航天器和低軌衛星，我們欣喜若狂、激動不已；3月28日，緬甸發生7.9級地震，造成嚴重損失，我們感到傷心、難過。對于這些感受，下列認識正確的是（　　）
A．人的情緒是復雜多樣的 B．人的情緒是完全相同的
C．人的情緒不會發生變化 D．人的情緒令人難以捉摸
6．（2025七下·惠州期中）下列圖示中的空白處適合填寫的內容是（　　）
①觀看了一場自己喜歡的足球比賽
②約上知心的朋友一起去酒吧喝酒
③敞開心扉與父母進行了一次長談
④同學對他說：“我也非常焦慮?！?br/>A．①② B．②④ C．③④ D．①③
7．（2025七下·惠州期中）下列生活情境中，同學們調節情緒的方法，正確的是（　?。?br/>序號 情境 調節方法
① 小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經驗 改變認知評價
② 小錢心情不好時會到操場上快速奔跑幾圈 合理宣泄
③ 小孫生氣時用通宵打游戲來發泄心中不快 放松訓練
④ 小李難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍 轉移注意力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025七下·惠州期中）習近平主席在2025年新年賀詞中指出：“嫦娥六號首次月背采樣，夢想號探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現了中國人逐夢星辰大海的豪情壯志?！睂Υ?，我們的情感體驗是（　　）
①歷經磨難滄桑后的挫敗感和成就感 ②國家強大的自豪感和安全感
③建成世界科技創新強國后的優越感 ④努力建設美麗中國的責任感和使命感
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．（2025七下·惠州期中）下列詩句中，體現人必須有自尊的是（　?。?br/>A．正是江南好風景，落花時節又逢君
B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
C．安能低眉折腰事權貴，使我不得開心顏
D．同是天涯倫落人，相逢何必曾相識
10．（2025七下·惠州期中）某中學景觀石上面鐫刻著論語中的“行己有恥”四個大字。這四個字時刻告誡同學們要（　　）
①自尊自愛，不做有損人格的事 ②能以羞恥之心約束自己的行為
③為獲得別人尊重可以不擇手段 ④拒絕不良誘惑，增強自控能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2025七下·惠州期中）2024年10月17日，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，察看桐城歷史文化展陳。六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統美德。從中華傳統美德的角度，六尺巷的故事主要體現了（　?。?br/>A．憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
B．勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
C．自尊互敬、助人為樂的和樂風范
D．誠信守法、見利思義的高尚情操
12．（2025七下·惠州期中）下列做法中屬于尊重他人的是（　?。?br/>A．同學發言時，我認真傾聽 B．經常給同學起侮辱性綽號
C．與父母交談，總是不耐煩 D．嘲笑諷刺穿著樸素的同學
13．（2025七下·惠州期中）達克效應是一種心理學效應，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優勢之中，常常高估自己的能力水平，卻無法客觀評價他人的能力。這啟示我們（　?。?br/>①提高知識技能有利于增強自信
②要全面、客觀認識和對待自己
③缺乏知識和技能有利于提升信心
④他人評價是認識自己的唯一途徑
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
14．（2025七下·惠州期中）下列名句與下面漫畫所蘊含道理一致的是（　　）
A．我生待明日，萬事成蹉跎 B．量小非君子，無毒不丈夫
C．苔花如米小，也學牡丹開 D．萬般皆下品，唯有讀書高
15．（2025七下·惠州期中）古人云：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。這啟示我們，做自信的人要（　?。?br/>A．找準定位，揚長避短 B．發掘自己的潛能
C．專注當下，積極行動 D．主動地改正缺點
16．（2025七下·惠州期中）場上是臨危不懼的“大心臟”，場外也不失少年人的“松弛感”。我們看到年輕運動員的激情與自信，那釋放出的熱情是對奧林匹克精神最真的詮釋。對此理解正確的是（　?。?br/>①自信讓我們充滿希望和力量
②自信讓我們充滿激情從而掩飾不足
③自信可以發掘自己的潛力
④有了自信，事業必定會走向成功
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
17．（2025七下·惠州期中）全紅嬋奧運摘金時只有14歲，她7歲進體校，11歲進省隊，13歲進國家隊。每次訓練她都全力以赴，被教練譽為“訓練小獅子”。無論多累、多痛，從不退縮。正是這份堅韌不拔的毅力，讓她的跳水技術飛速進步。全紅嬋的事跡啟示我們（　?。?br/>①自信就一定能獲得成功 ②自強需要意志堅強
③自強就是要勇于戰勝自己 ④自強助力青春成長
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．（2025七下·惠州期中）來自貴州仁懷榮獲“中國大學生自強之星”的喻遠芳家中有5人，父親患有聽力四級殘疾，母親肢體四級殘疾，姐姐和弟弟分別在貴州商學院、貴州大學求學。面對生活的壓力和苦難，她從未退縮，勇于承擔自己的責任，以堅韌和毅力書寫出青春燦爛的奮斗故事。喻遠芳的故事說明（　　）
A．自強讓青春奮進的步伐永不停息
B．自強是每個人與生俱來的優秀品質
C．只有經歷挫折，才能成就生命的精彩
D．磨難越多越會讓我們懂得生命的堅強
19．（2025七下·惠州期中）“少年當自強，逐夢正當時！”某中學學生以朗誦的形式，發出“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，展現新時代少年奮發進取的精神風貌。下列方法能讓青少年更自強的是（　　）
①靜觀其變，坐等機遇 ②超越自我，戰勝自我 ③培養堅強的意志 ④堅持不懈、不斷進取
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．（2025七下·惠州期中）下列詩句中，能體現自強精神的是（　?。?br/>①天生我材必有用，千金散盡還復來 ②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
③路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
21．（2025七下·惠州期中）【青春情緒】
七年級某班組織了一次主題班會，幫助大家更好地認識、理解和學會掌握情緒，作為班級一員，請你參與下列活動。
（1）小杰制作了下面的情緒變化表，請將它補充完整。
場景 當時的情緒反應
期中考試成績取得很大進步 ①________。
穿的新鞋在公交車上被人踩了一腳 ②________。
因圍觀斗毆被帶到派出所詢問 ③________。
【理解意義】
因疫情停工停學期間，人們居家隔離配合抗疫。小丹列舉了身邊人兩種截然不同的“宅家”狀態，有的人在適度放松之后調整心情，開始有計劃、有安排的陪家人做家務，看書品茶，學習新知識；有的人被急躁、焦慮心理困擾，無心工作學習，整天無所事事。
（2）依據小丹列舉的兩種“宅家”狀態，說說如何學會管理自己的情緒？
【掌握方法】
小華講了一則近期的新聞：2025年3月24日，一名網約車司機高某與乘客張某因訂單問題發生口角并引發沖突，高某情緒失控駕車反復沖撞張某致其死亡。隨后，高某報警向公安機關投案。目擊者稱司機表示受害者一直罵他，“罵得太難聽了，氣不過”。
（3）近年來此類事故不少，追根究底，工作、生活不如意導致的情緒積壓是一個主要因素，那么及時調節情緒緩解矛盾就成為了重中之重。對此請你給出至少三點建議。
22．（2025七下·惠州期中）站在青春的起點，我們踏著青春的節拍，感受青春的力量。圍繞青春活力這一話題，你班同學展開激烈討論，同學們紛紛表示要堅定信念，相信自己，探索不止，讓青春更有意義。小清同學卻說，自信只是一種生活態度，有了自信的生活態度我們一定能成功。
請你對這一觀點加以辨析。
23．（2025七下·惠州期中）青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級（3）班擬舉辦“尋找青春力量，體會青春成長”主題活動，以下是活動環節：
【凝練青春智慧】以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
★天生我材必有用，千金散盡還復來?！畎住秾⑦M酒》 ★直將云夢吞如芥，不信君山鏟不平?！鴩稓q暮雜感十首（其四）》 ★海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。——林則徐《出老》
（1）上述詩句共同體現了哪一品格？并說明青少年為什么需要具備這樣的品格？
【表達青春觀點】近年來，校園霸凌事件時不時刺激著公眾神經。低齡化趨勢、惡性化程度變高，藏在隱秘角落的“惡”令人痛心。
校園霸凌問題是一個難題，需要社會各方的努力。青少年應規范自身行為，不能成為施暴的來源，同時也要及時發現隱秘角落的“惡”，不做冷漠的“旁觀者”。
（2）你贊同該觀點嗎？請運用“行己有恥”的知識，說明理由。
【樹立青春榜樣】春節檔電影《熱辣滾燙》深刻詮釋了青春力量與挫折的價值。導演賈玲在成為知名喜劇演員和票房最高的女導演之前，也是出身大山深處貧困家庭的普通孩子。榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，那些我們仰望的或是在身邊的榜樣，都是我們前行的力量。
舉例鼓舞你的榜樣事件：____。
闡述榜樣的意義：____。
（3）請按照要求完成問題。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】題文中男生給女生傳紙條表白，沒有把握異性交往原則， 應該學會恰當的與異性交往，把握好分寸，他的行為不利于自己的成長，也會干擾到小芳，故②③符合題意；①錯誤，題文中男生的行為是對異性產生了朦朧的情感，不是真正的愛情，應該慎重對待，理智處理；
④錯誤，男生的行為是對異性產生的朦朧情感，是正常的心理現象，并不是品質惡劣，應該慎重對待，理智處理。
故答案為：B。
【點評】本題考查對異性情感的認識，在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
2．【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】漫畫中的小女生在媽媽回來時將日記藏起來，表明進入青春期自我意識不斷增強，故C符合題意；A錯誤，青春期容易出現閉鎖心理，但可以調節；
B錯誤，青少年的思想逐漸走向成熟，但仍需要父母的幫助；
D錯誤，青少年在保護隱私的同時，遇到困難也要學會求助。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理的認識，我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
3．【答案】D
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】題文中小李明確否定父母的提議，堅持自己的想法，體現自主意識；制定攻略時不斷詢問父母建議、調整方案，甚至抱怨困難，說明他仍需要依賴父母的幫助和指導，體現了獨立與依賴的矛盾心理，故D符合題意；
AB不符合題意，勇敢與怯懦、閉鎖與開放，在題文中沒有體現；
C錯誤，求知與探索不是青春期矛盾心理的表現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對 青春期的矛盾心理的認識，伴隨著生理變化，我們的心理也在發生變化：認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
4．【答案】C
【知識點】提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
【解析】【分析】根據所學，我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。作為未成年人，防范性侵害應該正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，端正行為態度，用法律維護自己合法權益，故②③說法正確；
①說法錯誤，男女生可以正常交往；④錯誤，作為未成年人，面對性侵害要增強自我保護意識，依法維權，不能默默忍受。
故答案為：C。
【點評】本題考查對提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力的認識，在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
5．【答案】A
【知識點】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】 我國成功發射天鏈二號04星，服務于載人航天器和低軌衛星，我們欣喜若狂、激動不已；3月28日，緬甸發生7.9級地震，造成嚴重損失，我們感到傷心、難過，這說明人的情緒是復雜多樣的，我們遭遇不同的事情，會產生不同的情緒，故A符合題意；
B錯誤，我們的情緒是不同的；
C錯誤，隨著環境的變化，我們的情緒會發生變化；
D錯誤，的情緒是有規律的，可以捉磨的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對情緒的認識，情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。情緒能反映人的內心狀態，可以說是人的內心世界的“晴雨表”。
6．【答案】D
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】我們要學會調節情緒，面對考前焦慮，小秦可以觀看一場自己喜歡的足球比賽，或敞開心扉與父母進行一次長談，故①③符合題意；
②錯誤，未成年人不能去酒吧喝酒；
④錯誤，相處傳遞焦慮，不利于調控情緒。
故答案為：D。
【點評】本題考查對情緒的調節的認識，調節情緒需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練 等。每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己 的調節情緒的方法。掌握的方法越多，我們調節情緒的能 力會越強。
7．【答案】B
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】小趙通過安慰自己“失敗是寶貴經驗”， 這是用積極角度看待問題 ，屬于改變認知評價調節情緒。小李通過閱讀轉移情緒，屬于轉移注意力，將精力投入其他活動以緩解情緒，小錢通過跑步釋放情緒，以健康方式表達情緒，不傷害他人或自己。屬于合理宣泄，所以①②④正確；
③錯誤，小孫通宵打游戲屬于不恰當發泄，可能損害健康，不是非放松訓練。
故答案為：B。
【點評】本題考查對情緒的調節的認識，調節情緒需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練 等。每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己 的調節情緒的方法。掌握的方法越多，我們調節情緒的能 力會越強。
8．【答案】C
【知識點】情感的多樣性和復雜性
【解析】【分析】國家主席習近平在2025年新年賀詞中強調了我國取得的巨大成就，讓我們感受到祖國強大的自豪感和安全感，努力建設美麗中國的責任感和使命感，故②④符合題意；本題考查情感體驗；
①不符合題意，挫敗感在題文中沒有體現；
③錯誤，我國還沒有建成世界科技創新強國。
故答案為：C。
【點評】本題考查對情感的認識，情感是復雜多樣的。有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等； 有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；有積極情感，如 正義感、勝任感、美感等；有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；也有 多方面混合的情感，如敬畏感等。
9．【答案】C
【知識點】自尊的內涵與表現；自尊的人的表現
【解析】【分析】 根據所學，自尊的人能認可自己，安能低眉折腰事權貴，使我不得開心顏 ，這句詩直接表達了不愿卑躬屈膝侍奉權貴，要保持自己的尊嚴和傲骨詩人表示不愿意為了權貴而失去自我，故C符合題意；A不符合題意， 正是江南好風景，落花時節又逢君 ，主要表達的是在江南美景中與故人重逢的感慨，與自尊無關；
B不符合題意， 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 ，這句詩描寫的是送別友人的情景，表達了對朋友遠行的美好祝愿，主題是友情和離別，與自尊無關；
D不符合題意， 同是天涯倫落人，相逢何必曾相識， 這句詩表達的是對遭遇相似的陌生人的同情和共鳴，強調的是共情和同病相憐，與自尊無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自尊的認識，自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀 態，是一個人德行的具體表現。
10．【答案】B
【知識點】行己有恥及做法；自尊的人的表現
【解析】【分析】行己有恥是指一個人行事，凡自己認為可恥的就不會去做。啟示我們要自尊自愛，不做有損人格的事，能以羞恥之心約束自己的行為，拒絕不良誘惑，增強自控能力，故①②④說法正確；
③錯誤，我們要用正當的手段獲得他人的尊重。
故答案為：B。
【點評】本題考查對自尊和行己有恥的認識，自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
11．【答案】C
【知識點】中華傳統美德
【解析】【分析】六尺巷的故事是與人為善、謙讓有禮的表現，主要體現了自尊互敬、助人為樂的和樂風范，故C說法正確；
ABD不符合題意，選項中的傳統美德的內涵與六尺巷的故事無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華傳統美德的認識，中華優秀傳統文化蘊含的 豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準， 潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統美德是中 華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華 民族走向未來的寶貴精神財富。
12．【答案】A
【知識點】尊重他人；做自尊的人
【解析】【分析】根據所學，同學發言時，認真傾聽，是尊重他人的表現，故A符合題意；
B錯誤，給同學起侮辱性的綽號，是不尊重他人的表現；
C錯誤，與父母交談，總是不耐煩，是不尊重父母的表現；
D錯誤，嘲笑穿著樸素的同學，是不尊重同學的表現。
故答案為：A。
【點評】本題考查對尊重他人的認識，尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
13．【答案】A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；自信及其意義
【解析】【分析】達克效應中知識與技能水平和自信程度的比例，表明達克效應表明能力差的人高估自己，能力高的人易低估自己，這啟示我們要提高知識技能增強自信，同時全面、客觀地認識自己，故①②說法正確；
③錯誤，缺乏知識和技能不利于提升信心；
④錯誤，他人評價是認識自己的途徑之一，但不是唯一途徑。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自信和認識自己的途徑的認識，做自信的人，要有直面挑戰的 勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題， 積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
14．【答案】C
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】 漫畫中“自己欣賞自己”體現了自信。苔花如米小，也學牡丹開 ，意思是：哪怕如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開，體現了自信，故C符合題意，正確；
A不符合題意，“我生待明日，萬事成蹉跎”的意思是：我的一生都在等待明日，什么事情都沒有進展，體現了珍惜青春，與自信無關；
B不符合題意， 量小非君子，無毒不丈夫 ，意思是氣量小的人稱不上君子，容人所不能容才算得大丈夫，與自信無關；
D不符合題意， 萬般皆下品，唯有讀書高 意思是所有行業都是低賤的，只有讀書入仕才是正途，與自信無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自信的認識，自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
15．【答案】A
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟，意思是走得快的好馬能夠穿越艱難險阻的地方，但耕起田地來，就不如牛了；堅固的車子能夠載很重的東西，但過河就比不上船了；啟示我們每個人都有優點和缺點，我們要找準定位，揚長避短，故A說法正確；
BCD不符合題意，選項觀點與揚長避短無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自信的認識，我們可以在與他人的交往和社 會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自 身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
16．【答案】B
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】年輕運動員的激情與自信，那釋放出的熱情是對奧林匹克運動最真的詮釋，這是自信的表現，是一個人精神風貌的體現，說明自信讓我們充滿希望和力量，自信可以發掘自己的潛力，故①③符合題意；
②錯誤，我們要主動改正不足，不能掩飾不足；
④錯誤，自信有助于走向成功， 必定會走向成功的觀點太絕對，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對自信的認識，青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現 在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅 定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程 上做自信的中國人。
17．【答案】B
【知識點】自強及其意義；做自強不息的中國人
【解析】【分析】題文中全紅嬋每次訓練都全力以赴，無論多累、多痛，從不退縮，體現了自強，啟示我們自強需要意志堅強，自強就是勇于戰勝自己，自強助力青春成長，故②③④說法正確；①錯誤，自信有助于成功。
故答案為：B。
【點評】本題考查重新發自強的認識，自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的 精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
18．【答案】A
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】喻遠芳面對生活的壓力和苦難，她從未退縮，勇于承擔自己的責任，以堅韌和毅力書寫出青春燦爛的奮斗故事，體現了她自強的品質，說明自強讓青春奮進的步伐永不停息，所以A說法正確；
B錯誤，自強并不是每個人與生俱來的優秀品質，需要我們每一個人去培養；
C錯誤，選項觀點沒有認識到挫折還有消極作用；
D錯誤，挫折具有兩重性，所以并不是挫折越多約會懂得生命的堅強。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自強的認識，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己；自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
19．【答案】B
【知識點】自強及其意義；做自強不息的中國人
【解析】【分析】根據所學，自強的人，有鍥而不舍的堅毅 品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑 戰自我、超越自我。所以青少年可以通過超越自我，戰勝自我，培養堅強的意志，堅持不懈、不斷進取等方法變得更自強，故②③④說法正確；
①錯誤，靜觀其變，坐等機遇不是消極的態度，不是自強的表現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對自強的認識，自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”“自 勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對 生活，獲得生存和發展的機會。
20．【答案】C
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ，體現面對逆境時積極進取、堅定信念的精神，是自強的表現。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ，強調在漫長而艱難的道路上持續探索、不懈奮斗，體現自強不息的態度，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風， 以竹喻人，表現堅韌不拔、不屈從于外力壓迫的品質，是自強的典型體現，所以②③④正確；
①不符合題意， 天生我材必有用，千金散盡還復來 主要表達對自身價值的自信和對物質得失的豁達，這強調自信。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自強的認識，自強不息是中華民族 幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中 國人。
21．【答案】(1) 高興（喜） 憤怒（怒） 害怕（懼）
(2) ①學會認識自己的情緒，②學會調節自己的情緒，③學會合理表達自己的情緒，④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。
(3) 運用調節情緒的方法進行調節，如轉移注意、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
【知識點】情緒及情緒的作用；情緒的調節；情緒的表達
【解析】【分析】（1）期中考試成績取得很大進步，會產生喜的情緒。
穿的新鞋在公交車上被人踩了一腳，會產生憤怒或怒的情緒。
因圍觀斗毆被帶到派出所詢問，會產生懼怕或懼的情緒。
（2）根據所學，管理自己的情緒可以從 學會認識自己的情緒，調節自己的情緒，學會合理表達自己的情緒，學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒等方面回答即可。
（3）根據所學，調節情緒的方法有： 轉移注意、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
【點評】本題考查對情緒，情緒的調節和情緒的表達等相關知識的理解和運用，每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己 的調節情緒的方法。掌握的方法越多，我們調節情緒的能 力會越強。
22．【答案】小清認為“自信只是一種生活態度，有了自信的生活態度我們一定能成功”的觀點錯誤。
青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰。相信自己的能力、發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
綜上，有自信心的同時也要有實際行動去落實，這樣才能有所收獲、有所成就，如果沒有實施行動，一切都是紙上談兵，不會學有所成。
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】小清的觀點是錯誤的。根據所學，理由可以從青春的探索需要自信；自信的青春有力量，自信讓人樂觀堅定，自信讓人遠離自負與自卑。有自信心的同時還要找準定位，揚長避短，專注當下，積極行動，勇于探索，增強底氣才能有助于成功等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對自信等相關知識的理解和運用，自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
23．【答案】(1) 自信自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望，開始偉大而光榮的事業；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華；自信能激發潛能與活力，讓我們獲得更多的實踐機會與創造可能。
(2) 同意?！靶屑河袗u”要求我們知廉恥，有所為有所不為；有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力；樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做。校園霸凌現象惡性程度變高，施暴和袖手旁觀都是缺乏知恥之心和底線意識，我們需要做到行己有恥，有所為有所不為。
(3) 榜樣事件：中國女排，多次在國際賽場上以不屈不撓的精神奪冠，尤其是逆境中的絕地反擊，深深鼓舞了我。她們展現的團隊精神、頑強拼搏和永不言敗的斗志，讓我明白，面對挑戰和困難時，只要堅持不懈，團結協作，就能克服一切，實現目標。女排精神，是我不斷前進的動力和榜樣。
榜樣的意義：①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
【知識點】自信及其意義；行己有恥及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）第一小問：本題的設問主體為詩句。需要運用自信的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：天生我材必有用，千金散盡還復來→可鏈接自信的品質；關鍵詞②：直將云夢吞如芥，不信君山鏟不平→可鏈接自信的品質；關鍵詞③：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰→可鏈接自信的品質；
第二小問：本題考查自信的作用。依據教材內容回答即可。
（2）首先審閱觀點：校園霸凌問題是一個難題，需要社會各方的努力。青少年應規范自身行為，不能成為施暴的來源，同時也要及時發現隱秘角落的“惡”，不做冷漠的“旁觀者”。其次判斷觀點正誤：同意。最后擺出論據：論據①：“行己有恥”要求我們知廉恥，有所為有所不為；論據②：有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力；論據③：樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做；論據④：校園霸凌現象惡性程度變高，施暴和袖手旁觀都是缺乏知恥之心和底線意識；
（3）第一小問：本題考查舉例鼓舞你的榜樣事件。開放性試題，言之有理即可。
第二小問：本題考查榜樣的意義。依據教材內容回答即可。
【點評】考查自信、行己有恥、榜樣的意義。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
1 / 1廣東省惠州市第一中學教育集團2024-2025學年七年級下學期期中道德與法治試題
1．（2025七下·惠州期中）2025年4月1日，小芳在日記本中發現了一名男生寫給自己的紙條，大意是男生很喜歡她，想讓她做“女朋友”。對這位寫紙條的男生，我們應該這樣引導他（　?。?br/>①他的行為屬于正常的男女友誼，可自由發展
②他應該學會恰當地與異性交往，把握好分寸
③他的行為不利于自己的成長，也會干擾小芳
④他的行為屬于品質惡劣，應號召同學獨立他
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】題文中男生給女生傳紙條表白，沒有把握異性交往原則， 應該學會恰當的與異性交往，把握好分寸，他的行為不利于自己的成長，也會干擾到小芳，故②③符合題意；①錯誤，題文中男生的行為是對異性產生了朦朧的情感，不是真正的愛情，應該慎重對待，理智處理；
④錯誤，男生的行為是對異性產生的朦朧情感，是正常的心理現象，并不是品質惡劣，應該慎重對待，理智處理。
故答案為：B。
【點評】本題考查對異性情感的認識，在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
2．（2025七下·惠州期中）對漫畫解讀正確的是（　?。?br/>A．青少年走向閉鎖期，永遠不會敞開心扉
B．青少年已思想成熟，不需要父母的幫助
C．青少年進入青春期，自我意識不斷增強
D．青少年的隱私重要，遇到困難不能求助
【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】漫畫中的小女生在媽媽回來時將日記藏起來，表明進入青春期自我意識不斷增強，故C符合題意；A錯誤，青春期容易出現閉鎖心理，但可以調節；
B錯誤，青少年的思想逐漸走向成熟，但仍需要父母的幫助；
D錯誤，青少年在保護隱私的同時，遇到困難也要學會求助。
故答案為：C。
【點評】本題考查對青春期的矛盾心理的認識，我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
3．（2025七下·惠州期中）2025年4月初“清明”小長假，家住廣東的小李一家準備自駕游。父母提議去湖南，小李說：“我不去，我們祖籍是江西的，應該去江西游，培養愛家鄉的情感?！备改竿饬?，讓他自己做一個江西行旅游攻略。小李不停地問父母，江西有哪些值得旅游的地方，自駕游應該選擇道路等注意事項，不斷地調整自己的攻略，嘴里卻說著好麻煩，太不容易了等。下列屬于小李與父母溝通中反映出正確的心理表現的是（　?。?br/>A．勇敢與怯懦的矛盾心理，他直接否定湖南旅游，立場太堅定
B．閉鎖與開放的矛盾心理，他不應直接表露表外，表達太直白
C．求知與探索的矛盾心理，他的籍貫觀念太嚴重，思維太僵化
D．獨立與依賴的矛盾心理，他否定父母提議，卻期待父母支持
【答案】D
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】題文中小李明確否定父母的提議，堅持自己的想法，體現自主意識；制定攻略時不斷詢問父母建議、調整方案，甚至抱怨困難，說明他仍需要依賴父母的幫助和指導，體現了獨立與依賴的矛盾心理，故D符合題意；
AB不符合題意，勇敢與怯懦、閉鎖與開放，在題文中沒有體現；
C錯誤，求知與探索不是青春期矛盾心理的表現。
故答案為：D。
【點評】本題考查對 青春期的矛盾心理的認識，伴隨著生理變化，我們的心理也在發生變化：認知能力得到提高，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
4．（2025七下·惠州期中）2025年3月6日，全國人大代表方燕建議清退有性侵犯罪記錄的教育從業者，以加強未成年人防性侵工作。作為未成年人，防范性侵害應該（　?。?br/>①提高自我保護意識，不與異性成年人接觸
②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，用法律維護自身合法權益
④小不忍則亂大謀，因此要忍一時風平浪靜
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
【解析】【分析】根據所學，我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。作為未成年人，防范性侵害應該正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私，端正行為態度，用法律維護自己合法權益，故②③說法正確；
①說法錯誤，男女生可以正常交往；④錯誤，作為未成年人，面對性侵害要增強自我保護意識，依法維權，不能默默忍受。
故答案為：C。
【點評】本題考查對提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力的認識，在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
5．（2025七下·惠州期中）2025年3月26日，我國成功發射天鏈二號04星，服務于載人航天器和低軌衛星，我們欣喜若狂、激動不已；3月28日，緬甸發生7.9級地震，造成嚴重損失，我們感到傷心、難過。對于這些感受，下列認識正確的是（　?。?br/>A．人的情緒是復雜多樣的 B．人的情緒是完全相同的
C．人的情緒不會發生變化 D．人的情緒令人難以捉摸
【答案】A
【知識點】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】 我國成功發射天鏈二號04星，服務于載人航天器和低軌衛星，我們欣喜若狂、激動不已；3月28日，緬甸發生7.9級地震，造成嚴重損失，我們感到傷心、難過，這說明人的情緒是復雜多樣的，我們遭遇不同的事情，會產生不同的情緒，故A符合題意；
B錯誤，我們的情緒是不同的；
C錯誤，隨著環境的變化，我們的情緒會發生變化；
D錯誤，的情緒是有規律的，可以捉磨的。
故答案為：A。
【點評】本題考查對情緒的認識，情緒是人的內心世界的重要組成部分，是我們的主觀體驗，常常伴隨著生理感受，并通過語言、表情和行為等表現出來。情緒能反映人的內心狀態，可以說是人的內心世界的“晴雨表”。
6．（2025七下·惠州期中）下列圖示中的空白處適合填寫的內容是（　　）
①觀看了一場自己喜歡的足球比賽
②約上知心的朋友一起去酒吧喝酒
③敞開心扉與父母進行了一次長談
④同學對他說：“我也非常焦慮?！?br/>A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】D
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】我們要學會調節情緒，面對考前焦慮，小秦可以觀看一場自己喜歡的足球比賽，或敞開心扉與父母進行一次長談，故①③符合題意；
②錯誤，未成年人不能去酒吧喝酒；
④錯誤，相處傳遞焦慮，不利于調控情緒。
故答案為：D。
【點評】本題考查對情緒的調節的認識，調節情緒需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練 等。每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己 的調節情緒的方法。掌握的方法越多，我們調節情緒的能 力會越強。
7．（2025七下·惠州期中）下列生活情境中，同學們調節情緒的方法，正確的是（　?。?br/>序號 情境 調節方法
① 小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經驗 改變認知評價
② 小錢心情不好時會到操場上快速奔跑幾圈 合理宣泄
③ 小孫生氣時用通宵打游戲來發泄心中不快 放松訓練
④ 小李難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍 轉移注意力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】情緒的調節
【解析】【分析】小趙通過安慰自己“失敗是寶貴經驗”， 這是用積極角度看待問題 ，屬于改變認知評價調節情緒。小李通過閱讀轉移情緒，屬于轉移注意力，將精力投入其他活動以緩解情緒，小錢通過跑步釋放情緒，以健康方式表達情緒，不傷害他人或自己。屬于合理宣泄，所以①②④正確；
③錯誤，小孫通宵打游戲屬于不恰當發泄，可能損害健康，不是非放松訓練。
故答案為：B。
【點評】本題考查對情緒的調節的認識，調節情緒需要掌握一定的方法，常用 的方法包括注意轉移、合理宣泄、認知調節、放松訓練 等。每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己 的調節情緒的方法。掌握的方法越多，我們調節情緒的能 力會越強。
8．（2025七下·惠州期中）習近平主席在2025年新年賀詞中指出：“嫦娥六號首次月背采樣，夢想號探秘大洋，深中通道踏浪海天，南極秦嶺站崛起冰原，展現了中國人逐夢星辰大海的豪情壯志。”對此，我們的情感體驗是（　　）
①歷經磨難滄桑后的挫敗感和成就感 ②國家強大的自豪感和安全感
③建成世界科技創新強國后的優越感 ④努力建設美麗中國的責任感和使命感
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】情感的多樣性和復雜性
【解析】【分析】國家主席習近平在2025年新年賀詞中強調了我國取得的巨大成就，讓我們感受到祖國強大的自豪感和安全感，努力建設美麗中國的責任感和使命感，故②④符合題意；本題考查情感體驗；
①不符合題意，挫敗感在題文中沒有體現；
③錯誤，我國還沒有建成世界科技創新強國。
故答案為：C。
【點評】本題考查對情感的認識，情感是復雜多樣的。有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等； 有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；有積極情感，如 正義感、勝任感、美感等；有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；也有 多方面混合的情感，如敬畏感等。
9．（2025七下·惠州期中）下列詩句中，體現人必須有自尊的是（　?。?br/>A．正是江南好風景，落花時節又逢君
B．故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
C．安能低眉折腰事權貴，使我不得開心顏
D．同是天涯倫落人，相逢何必曾相識
【答案】C
【知識點】自尊的內涵與表現；自尊的人的表現
【解析】【分析】 根據所學，自尊的人能認可自己，安能低眉折腰事權貴，使我不得開心顏 ，這句詩直接表達了不愿卑躬屈膝侍奉權貴，要保持自己的尊嚴和傲骨詩人表示不愿意為了權貴而失去自我，故C符合題意；A不符合題意， 正是江南好風景，落花時節又逢君 ，主要表達的是在江南美景中與故人重逢的感慨，與自尊無關；
B不符合題意， 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 ，這句詩描寫的是送別友人的情景，表達了對朋友遠行的美好祝愿，主題是友情和離別，與自尊無關；
D不符合題意， 同是天涯倫落人，相逢何必曾相識， 這句詩表達的是對遭遇相似的陌生人的同情和共鳴，強調的是共情和同病相憐，與自尊無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自尊的認識，自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀 態，是一個人德行的具體表現。
10．（2025七下·惠州期中）某中學景觀石上面鐫刻著論語中的“行己有恥”四個大字。這四個字時刻告誡同學們要（　?。?br/>①自尊自愛，不做有損人格的事 ②能以羞恥之心約束自己的行為
③為獲得別人尊重可以不擇手段 ④拒絕不良誘惑，增強自控能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】行己有恥及做法；自尊的人的表現
【解析】【分析】行己有恥是指一個人行事，凡自己認為可恥的就不會去做。啟示我們要自尊自愛，不做有損人格的事，能以羞恥之心約束自己的行為，拒絕不良誘惑，增強自控能力，故①②④說法正確；
③錯誤，我們要用正當的手段獲得他人的尊重。
故答案為：B。
【點評】本題考查對自尊和行己有恥的認識，自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
11．（2025七下·惠州期中）2024年10月17日，習近平總書記來到安徽桐城市的六尺巷，重溫張吳禮讓典故，察看桐城歷史文化展陳。六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統美德。從中華傳統美德的角度，六尺巷的故事主要體現了（　?。?br/>A．憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
B．勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
C．自尊互敬、助人為樂的和樂風范
D．誠信守法、見利思義的高尚情操
【答案】C
【知識點】中華傳統美德
【解析】【分析】六尺巷的故事是與人為善、謙讓有禮的表現，主要體現了自尊互敬、助人為樂的和樂風范，故C說法正確；
ABD不符合題意，選項中的傳統美德的內涵與六尺巷的故事無關，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華傳統美德的認識，中華優秀傳統文化蘊含的 豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準， 潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統美德是中 華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華 民族走向未來的寶貴精神財富。
12．（2025七下·惠州期中）下列做法中屬于尊重他人的是（　?。?br/>A．同學發言時，我認真傾聽 B．經常給同學起侮辱性綽號
C．與父母交談，總是不耐煩 D．嘲笑諷刺穿著樸素的同學
【答案】A
【知識點】尊重他人；做自尊的人
【解析】【分析】根據所學，同學發言時，認真傾聽，是尊重他人的表現，故A符合題意；
B錯誤，給同學起侮辱性的綽號，是不尊重他人的表現；
C錯誤，與父母交談，總是不耐煩，是不尊重父母的表現；
D錯誤，嘲笑穿著樸素的同學，是不尊重同學的表現。
故答案為：A。
【點評】本題考查對尊重他人的認識，尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
13．（2025七下·惠州期中）達克效應是一種心理學效應，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者們沉浸在自我營造的虛幻的優勢之中，常常高估自己的能力水平，卻無法客觀評價他人的能力。這啟示我們（　　）
①提高知識技能有利于增強自信
②要全面、客觀認識和對待自己
③缺乏知識和技能有利于提升信心
④他人評價是認識自己的唯一途徑
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知識點】認識自己的途徑及其意義；自信及其意義
【解析】【分析】達克效應中知識與技能水平和自信程度的比例，表明達克效應表明能力差的人高估自己，能力高的人易低估自己，這啟示我們要提高知識技能增強自信，同時全面、客觀地認識自己，故①②說法正確；
③錯誤，缺乏知識和技能不利于提升信心；
④錯誤，他人評價是認識自己的途徑之一，但不是唯一途徑。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自信和認識自己的途徑的認識，做自信的人，要有直面挑戰的 勇氣，緊跟時代步伐，大膽應對學習和生活中的新問題， 積極探索，在解決問題中展現實力、提升能力。
14．（2025七下·惠州期中）下列名句與下面漫畫所蘊含道理一致的是（　?。?br/>A．我生待明日，萬事成蹉跎 B．量小非君子，無毒不丈夫
C．苔花如米小，也學牡丹開 D．萬般皆下品，唯有讀書高
【答案】C
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】 漫畫中“自己欣賞自己”體現了自信。苔花如米小，也學牡丹開 ，意思是：哪怕如米粒一般微小的苔花，絲毫也不自慚形穢，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開，體現了自信，故C符合題意，正確；
A不符合題意，“我生待明日，萬事成蹉跎”的意思是：我的一生都在等待明日，什么事情都沒有進展，體現了珍惜青春，與自信無關；
B不符合題意， 量小非君子，無毒不丈夫 ，意思是氣量小的人稱不上君子，容人所不能容才算得大丈夫，與自信無關；
D不符合題意， 萬般皆下品，唯有讀書高 意思是所有行業都是低賤的，只有讀書入仕才是正途，與自信無關。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自信的認識，自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
15．（2025七下·惠州期中）古人云：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。這啟示我們，做自信的人要（　?。?br/>A．找準定位，揚長避短 B．發掘自己的潛能
C．專注當下，積極行動 D．主動地改正缺點
【答案】A
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟，意思是走得快的好馬能夠穿越艱難險阻的地方，但耕起田地來，就不如牛了；堅固的車子能夠載很重的東西，但過河就比不上船了；啟示我們每個人都有優點和缺點，我們要找準定位，揚長避短，故A說法正確；
BCD不符合題意，選項觀點與揚長避短無關，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自信的認識，我們可以在與他人的交往和社 會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自 身的優勢，也要認清自己的不足，避免盲目自信。
16．（2025七下·惠州期中）場上是臨危不懼的“大心臟”，場外也不失少年人的“松弛感”。我們看到年輕運動員的激情與自信，那釋放出的熱情是對奧林匹克精神最真的詮釋。對此理解正確的是（　?。?br/>①自信讓我們充滿希望和力量
②自信讓我們充滿激情從而掩飾不足
③自信可以發掘自己的潛力
④有了自信，事業必定會走向成功
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】年輕運動員的激情與自信，那釋放出的熱情是對奧林匹克運動最真的詮釋，這是自信的表現，是一個人精神風貌的體現，說明自信讓我們充滿希望和力量，自信可以發掘自己的潛力，故①③符合題意；
②錯誤，我們要主動改正不足，不能掩飾不足；
④錯誤，自信有助于走向成功， 必定會走向成功的觀點太絕對，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對自信的認識，青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現 在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅 定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程 上做自信的中國人。
17．（2025七下·惠州期中）全紅嬋奧運摘金時只有14歲，她7歲進體校，11歲進省隊，13歲進國家隊。每次訓練她都全力以赴，被教練譽為“訓練小獅子”。無論多累、多痛，從不退縮。正是這份堅韌不拔的毅力，讓她的跳水技術飛速進步。全紅嬋的事跡啟示我們（　?。?br/>①自信就一定能獲得成功 ②自強需要意志堅強
③自強就是要勇于戰勝自己 ④自強助力青春成長
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知識點】自強及其意義；做自強不息的中國人
【解析】【分析】題文中全紅嬋每次訓練都全力以赴，無論多累、多痛，從不退縮，體現了自強，啟示我們自強需要意志堅強，自強就是勇于戰勝自己，自強助力青春成長，故②③④說法正確；①錯誤，自信有助于成功。
故答案為：B。
【點評】本題考查重新發自強的認識，自強是自我勉勵、發憤圖強。自強是一種奮發進取的 精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。
18．（2025七下·惠州期中）來自貴州仁懷榮獲“中國大學生自強之星”的喻遠芳家中有5人，父親患有聽力四級殘疾，母親肢體四級殘疾，姐姐和弟弟分別在貴州商學院、貴州大學求學。面對生活的壓力和苦難，她從未退縮，勇于承擔自己的責任，以堅韌和毅力書寫出青春燦爛的奮斗故事。喻遠芳的故事說明（　?。?br/>A．自強讓青春奮進的步伐永不停息
B．自強是每個人與生俱來的優秀品質
C．只有經歷挫折，才能成就生命的精彩
D．磨難越多越會讓我們懂得生命的堅強
【答案】A
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】喻遠芳面對生活的壓力和苦難，她從未退縮，勇于承擔自己的責任，以堅韌和毅力書寫出青春燦爛的奮斗故事，體現了她自強的品質，說明自強讓青春奮進的步伐永不停息，所以A說法正確；
B錯誤，自強并不是每個人與生俱來的優秀品質，需要我們每一個人去培養；
C錯誤，選項觀點沒有認識到挫折還有消極作用；
D錯誤，挫折具有兩重性，所以并不是挫折越多約會懂得生命的堅強。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自強的認識，不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己；自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。
19．（2025七下·惠州期中）“少年當自強，逐夢正當時！”某中學學生以朗誦的形式，發出“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言，展現新時代少年奮發進取的精神風貌。下列方法能讓青少年更自強的是（　?。?br/>①靜觀其變，坐等機遇 ②超越自我，戰勝自我 ③培養堅強的意志 ④堅持不懈、不斷進取
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知識點】自強及其意義；做自強不息的中國人
【解析】【分析】根據所學，自強的人，有鍥而不舍的堅毅 品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑 戰自我、超越自我。所以青少年可以通過超越自我，戰勝自我，培養堅強的意志，堅持不懈、不斷進取等方法變得更自強，故②③④說法正確；
①錯誤，靜觀其變，坐等機遇不是消極的態度，不是自強的表現。
故答案為：B。
【點評】本題考查對自強的認識，自強，使人自主自立。自強的人，能夠“克己”“自 勝”，主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對 生活，獲得生存和發展的機會。
20．（2025七下·惠州期中）下列詩句中，能體現自強精神的是（　　）
①天生我材必有用，千金散盡還復來 ②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
③路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ，體現面對逆境時積極進取、堅定信念的精神，是自強的表現。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ，強調在漫長而艱難的道路上持續探索、不懈奮斗，體現自強不息的態度，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風， 以竹喻人，表現堅韌不拔、不屈從于外力壓迫的品質，是自強的典型體現，所以②③④正確；
①不符合題意， 天生我材必有用，千金散盡還復來 主要表達對自身價值的自信和對物質得失的豁達，這強調自信。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自強的認識，自強不息是中華民族 幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中 國人。
21．（2025七下·惠州期中）【青春情緒】
七年級某班組織了一次主題班會，幫助大家更好地認識、理解和學會掌握情緒，作為班級一員，請你參與下列活動。
（1）小杰制作了下面的情緒變化表，請將它補充完整。
場景 當時的情緒反應
期中考試成績取得很大進步 ①________。
穿的新鞋在公交車上被人踩了一腳 ②________。
因圍觀斗毆被帶到派出所詢問 ③________。
【理解意義】
因疫情停工停學期間，人們居家隔離配合抗疫。小丹列舉了身邊人兩種截然不同的“宅家”狀態，有的人在適度放松之后調整心情，開始有計劃、有安排的陪家人做家務，看書品茶，學習新知識；有的人被急躁、焦慮心理困擾，無心工作學習，整天無所事事。
（2）依據小丹列舉的兩種“宅家”狀態，說說如何學會管理自己的情緒？
【掌握方法】
小華講了一則近期的新聞：2025年3月24日，一名網約車司機高某與乘客張某因訂單問題發生口角并引發沖突，高某情緒失控駕車反復沖撞張某致其死亡。隨后，高某報警向公安機關投案。目擊者稱司機表示受害者一直罵他，“罵得太難聽了，氣不過”。
（3）近年來此類事故不少，追根究底，工作、生活不如意導致的情緒積壓是一個主要因素，那么及時調節情緒緩解矛盾就成為了重中之重。對此請你給出至少三點建議。
【答案】(1) 高興（喜） 憤怒（怒） 害怕（懼）
(2) ①學會認識自己的情緒，②學會調節自己的情緒，③學會合理表達自己的情緒，④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒。
(3) 運用調節情緒的方法進行調節，如轉移注意、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
【知識點】情緒及情緒的作用；情緒的調節；情緒的表達
【解析】【分析】（1）期中考試成績取得很大進步，會產生喜的情緒。
穿的新鞋在公交車上被人踩了一腳，會產生憤怒或怒的情緒。
因圍觀斗毆被帶到派出所詢問，會產生懼怕或懼的情緒。
（2）根據所學，管理自己的情緒可以從 學會認識自己的情緒，調節自己的情緒，學會合理表達自己的情緒，學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒等方面回答即可。
（3）根據所學，調節情緒的方法有： 轉移注意、合理宣泄、認知調節、放松訓練等。
【點評】本題考查對情緒，情緒的調節和情緒的表達等相關知識的理解和運用，每個人都可以根據自身的特點和需要，找到適合自己 的調節情緒的方法。掌握的方法越多，我們調節情緒的能 力會越強。
22．（2025七下·惠州期中）站在青春的起點，我們踏著青春的節拍，感受青春的力量。圍繞青春活力這一話題，你班同學展開激烈討論，同學們紛紛表示要堅定信念，相信自己，探索不止，讓青春更有意義。小清同學卻說，自信只是一種生活態度，有了自信的生活態度我們一定能成功。
請你對這一觀點加以辨析。
【答案】小清認為“自信只是一種生活態度，有了自信的生活態度我們一定能成功”的觀點錯誤。
青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和挑戰。相信自己的能力、發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
綜上，有自信心的同時也要有實際行動去落實，這樣才能有所收獲、有所成就，如果沒有實施行動，一切都是紙上談兵，不會學有所成。
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】小清的觀點是錯誤的。根據所學，理由可以從青春的探索需要自信；自信的青春有力量，自信讓人樂觀堅定，自信讓人遠離自負與自卑。有自信心的同時還要找準定位，揚長避短，專注當下，積極行動，勇于探索，增強底氣才能有助于成功等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對自信等相關知識的理解和運用，自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
23．（2025七下·惠州期中）青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級（3）班擬舉辦“尋找青春力量，體會青春成長”主題活動，以下是活動環節：
【凝練青春智慧】以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。
★天生我材必有用，千金散盡還復來?！畎住秾⑦M酒》 ★直將云夢吞如芥，不信君山鏟不平。——曾國藩《歲暮雜感十首（其四）》 ★海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！謩t徐《出老》
（1）上述詩句共同體現了哪一品格？并說明青少年為什么需要具備這樣的品格？
【表達青春觀點】近年來，校園霸凌事件時不時刺激著公眾神經。低齡化趨勢、惡性化程度變高，藏在隱秘角落的“惡”令人痛心。
校園霸凌問題是一個難題，需要社會各方的努力。青少年應規范自身行為，不能成為施暴的來源，同時也要及時發現隱秘角落的“惡”，不做冷漠的“旁觀者”。
（2）你贊同該觀點嗎？請運用“行己有恥”的知識，說明理由。
【樹立青春榜樣】春節檔電影《熱辣滾燙》深刻詮釋了青春力量與挫折的價值。導演賈玲在成為知名喜劇演員和票房最高的女導演之前，也是出身大山深處貧困家庭的普通孩子。榜樣可以是偉大的，也可以是平凡的，那些我們仰望的或是在身邊的榜樣，都是我們前行的力量。
舉例鼓舞你的榜樣事件：____。
闡述榜樣的意義：____。
（3）請按照要求完成問題。
【答案】(1) 自信自信讓我們充滿激情，堅定信心和希望，開始偉大而光榮的事業；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華；自信能激發潛能與活力，讓我們獲得更多的實踐機會與創造可能。
(2) 同意?！靶屑河袗u”要求我們知廉恥，有所為有所不為；有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力；樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做。校園霸凌現象惡性程度變高，施暴和袖手旁觀都是缺乏知恥之心和底線意識，我們需要做到行己有恥，有所為有所不為。
(3) 榜樣事件：中國女排，多次在國際賽場上以不屈不撓的精神奪冠，尤其是逆境中的絕地反擊，深深鼓舞了我。她們展現的團隊精神、頑強拼搏和永不言敗的斗志，讓我明白，面對挑戰和困難時，只要堅持不懈，團結協作，就能克服一切，實現目標。女排精神，是我不斷前進的動力和榜樣。
榜樣的意義：①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；③善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。
【知識點】自信及其意義；行己有恥及做法；如何做到止于至善
【解析】【分析】（1）第一小問：本題的設問主體為詩句。需要運用自信的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。關鍵詞①：天生我材必有用，千金散盡還復來→可鏈接自信的品質；關鍵詞②：直將云夢吞如芥，不信君山鏟不平→可鏈接自信的品質；關鍵詞③：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰→可鏈接自信的品質；
第二小問：本題考查自信的作用。依據教材內容回答即可。
（2）首先審閱觀點：校園霸凌問題是一個難題，需要社會各方的努力。青少年應規范自身行為，不能成為施暴的來源，同時也要及時發現隱秘角落的“惡”，不做冷漠的“旁觀者”。其次判斷觀點正誤：同意。最后擺出論據：論據①：“行己有恥”要求我們知廉恥，有所為有所不為；論據②：有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力；論據③：樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅決不做；論據④：校園霸凌現象惡性程度變高，施暴和袖手旁觀都是缺乏知恥之心和底線意識；
（3）第一小問：本題考查舉例鼓舞你的榜樣事件。開放性試題，言之有理即可。
第二小問：本題考查榜樣的意義。依據教材內容回答即可。
【點評】考查自信、行己有恥、榜樣的意義。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
1 / 1

展開更多......

收起↑