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浙江省寧波市慈溪實驗中學2025年九年級模擬考科學試題卷
1．（2025九下·慈溪模擬）大爆炸理論認為，我們的宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外，在演化至今的大部分時間內，宇宙基本上是勻速膨脹的。上世紀末對超新星的觀測顯示，宇宙正在加速膨脹。如果真是這樣，則標志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關系，大致是下面哪個圖像
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】銀河系和宇宙；人類對宇宙的認識
【解析】【分析】由題意，宇宙加速膨脹，分析直線的斜率的變化即可得出結論。
【解答】 由題意，宇宙加速膨脹，其半徑增加的速度越來越大，所以C準確。
故答案為：C。
2．（2025九下·慈溪模擬）如圖所示為某次蹦極運動的精彩瞬間，若一游客綁上安全繩之后從平臺上由靜止開始下落，則從開始下落至第一次到達最低點的過程中，游客的
A．動能一直增大 B．重力勢能一直減小
C．機械能保持不變 D．機械能一直增大
【答案】B
【知識點】動能和勢能的概念；動能的影響因素；勢能的影響因素；動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】物體由于運動而具有的能量叫做動能，動能的大小與物體的質量和速度有關；物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能，重力勢能的大小與物體的質量和高度有關；物體由于發生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能，彈性勢能與物體的形變程度有關，勢能包括重力勢能和彈性勢能，物體動能和勢能的總和叫做機械能。
【解答】A、根據題意可知，從開始下落到安全繩自然伸直的過程中，游客只受到重力的作用，因此速度越來越大；從安全繩自然伸直到游客受到的重力與彈性繩對游客拉力大小相等的過程中，重力大于彈性繩對游客拉力，因此速度越來越大；從游客受到的重力與彈性繩對游客拉力大小相等到游客到達的最低點的過程中，彈性繩對游客拉力大于重力，游客的速度開始減小，到游客到達的最低點時，速度為零，所以游客的動能先增大后減小，故A錯誤；
B、從開始下落至第一次到達最低點的過程中，游客的高度不斷減小，則游客的重力勢能一直減小，故B正確；
CD、游客在運動過程中，要克服空氣阻力，所以機械能在減小，故CD錯誤。
故答案為：B。
3．（2025九下·慈溪模擬）如圖所示，在a、b兩端接入電源或電流表組成不同裝置，以下正確的是
A．接電源，和發電機的原理相同
B．接電流表，和電動機的原理相同
C．接電源，可將電能轉化為機械能
D．接電流表，移動直導線電流表指針一定偏轉
【答案】C
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程；發電機的構造和原理
【解析】【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，這就是電磁感應現象，利用該現象制成了發電機；通電導體在磁場中會受到力的作用，據此制成了電動機。
【解答】AC、在a、b兩端接入電源，通電導體在磁場中會受到力的作用，可以探究磁場對電流的作用，與電動機的原理相同，將電能轉化為機械能，故A錯誤，C正確；
BD、在a、b兩端接入電流表，電路中無電源，閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，可以探究電磁感應現象，與發電機的原理相同，只有直導線做切割磁感線運動時，電流表指針才會偏轉，故BD錯誤。
故答案為：C。
4．（2025九下·慈溪模擬）捕集空氣中CO2加氫制甲醇(CH3OH)，可實現CO2資源化利用和“零碳”排放，其轉化流程如圖所示。下列說法不正確的是
A．反應①中，電解水生成的H2和O2的分子個數比為2：1
B．反應(2)中， 生產1.6kgCH3OH 理論上要消耗：
C．轉化過程中，H2O和H2循環轉化，無需額外補充
D．等質量的甲醇制取時消耗的CO2與燃燒時生成的CO2相等
【答案】C
【知識點】水的組成和主要性質；簡單的有機物
【解析】【分析】由圖示可知，反應①是水在為一定條件下分解為氫氣和氧氣， 反應②是氫氣和二氧化碳在一定條件下反應生成甲醇和水 。
【解答】A、反應①水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：，由化學方程式可知，電解水生成的H2和O2的分子個數比為2：1，故A說法正確；
B、反應②中，二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，根據碳元素質量守恒，則生產1.6kgCH3OH理論上要消耗CO2的質量為，故B說法正確；
C、反應①水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為： ，反應②為二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，化學方程式為：，綜合方程式為：，故轉化過程中，H2O和H2雖然可循環轉化，但是也需額外補充，故C說法錯誤；
D、甲醇和氧氣點燃生成二氧化碳和水，化學方程式為：，二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，化學方程式為： ，由化學方程式可知，甲醇和二氧化碳的分子個數比均為1：1，故等質量的甲醇制取時消耗的CO2與燃燒時生成的CO2相等，可實現“零碳”排放，故D說法正確；
故答案為：C。
5．（2025九下·慈溪模擬）小強家安裝的電能表如圖甲所示，書房燈L及三孔插座的安裝電路如圖乙所示，為保證安全用電，下列說法正確的是
A．電能表的轉盤轉的越快，說明用電器消耗電能越多
B．若保險絲熔斷，可用鐵絲代替
C．a端應接零線，b端應接火線
D．三孔插座的安裝符合安全用電原則
【答案】D
【知識點】家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】 保險絲的材料要求：電阻率大，熔點低；開關應該接在火線和用電器之間；三孔插座的安裝應符合“左零右火上接地”。
【解答】A、 電能表的轉盤轉的越快，說明用電器消耗電能越快，不是越多，故A錯誤；
B、若保險絲熔斷，不可用鐵絲代替，因為鐵絲的電阻小，熔點高，故B錯誤；
C、a端應接火線，b端應接零線，故C錯誤；
D、三孔插座的安裝符合安全用電原則，故D正確。
故答案為：D。
6．（2025九下·慈溪模擬）材料的應用貫穿人類文明。下列物質屬于有機合成材料的是
A.彩漆鴛鴦形盒中的木料 B.四羊方尊中的青銅 C. C919飛機外殼中的鋁鋰合金 D.宇航服中的身成纖維
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知識點】塑料、橡膠、纖維等有機合成材料的特點；材料的利用與發展
【解析】【分析】根據有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，進行分析判斷。
【解答】 A、彩漆鴛鴦形盒中的木料，屬于天然材料，故選項錯誤。
B、青銅是銅的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤。
C、鋁鋰合金屬于金屬材料，故選項錯誤。
D、合成纖維屬于三大有機合成材料之一，故選項正確。
故答案為：D。
7．（2025九下·慈溪模擬）將3.6g鋅、鐵、鎂的混合粉末投入一定質量的稀硫酸中，恰好完全反應后，將所得溶液中的水分蒸干得到22.8g固體。則生成氫氣的質量是
A．0.2g B．0.4g C．0.6g D．0.8g
【答案】B
【知識點】金屬的化學性質
【解析】【分析】根據固體質量增加的部分全來自硫酸中的硫酸根離子，結合硫酸中硫酸根離子和氫離子質量比為48：1來分析。
【解答】將3.6g鋅、鐵、鎂的混合粉末投入一定質量的稀硫酸中，恰好完全反應后，將所得溶液中的水分蒸干得到22.8g固體，固體質量增加了22.8g-3.6g=19.2g，因為鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，固體質量增加的部分全來自硫酸中的硫酸根離子，而硫酸中硫酸根離子和氫離子質量比=96：2=48：1，則生成氫氣的質量為：19.2g×=0.4g。
故答案為：B。
8．（2025九下·慈溪模擬）如如圖所示是探究能量轉化的裝置，下列相關說法錯誤的是
A．水蒸氣驅動葉輪轉動，水蒸氣的內能減小了
B．實驗過程中，燃料的化學能直接轉化為葉輪的機械能
C．對水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內能增大的
D．此實驗展現了熱機工作時的能量轉化過程
【答案】B
【知識點】物體內能的改變方法；熱機的工作原理
【解析】【分析】給試管中的水加熱，燃料燃燒的化學能轉化成水的內能，高溫的水蒸氣推動葉輪轉動，說明內能轉化成了葉輪的動能。
【解答】 燃料燃燒的過程是化學能轉化為內能，這種內能傳遞給水，水沸騰汽化為水蒸氣，高溫的水蒸氣可以驅動葉輪轉動，水蒸氣自身的溫度會降低，內能會減少，轉化成了葉輪的機械能，此實驗展現了熱機工作時的能量轉化過程，故ACD正確，B錯誤。
故答案為：B。
9．（2025九下·慈溪模擬）一根蠟燭中間垂直插入大號縫衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，點燃蠟燭兩端，蠟燭兩端會不斷上下翹動，蠟燭蹺蹺板就做成了。有關蠟燭蹺蹺板的下列說法正確的是
A．選用越粗的蠟燭效果越好
B．轉軸位置離蠟燭重心越遠越好
C．點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同，才能使帶火苗的蹺蹺板往復翹動
D．蹺蹺板蠟燭蠟燭轉動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功
【答案】D
【知識點】重力及其方向；力是否做功的判斷
【解析】【分析】哪端蠟燭先燃燒，重力變小，哪端上翹，另一端下沉，燃燒過程，熔化重力變小，根據杠桿平衡條件，蠟燭兩端燃燒速度不同時，蹺蹺板才會往復翹動。
【解答】 A.要使蠟燭擺動效果明顯，應選用細長的蠟燭，故A錯誤；
B. 轉軸的位置離蠟燭重心越近越好，故B錯誤；
C.蠟燭兩端燃燒速度不同時，蹺蹺板才會往復翹動，故C錯誤；
D 蹺蹺板蠟燭蠟燭轉動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功 ，故D正確。
故答案為：D。
10．（2025九下·慈溪模擬）下列實驗方案中，能達到目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別 NaOH 和NH4NO3固體 取樣，加水溶解，比較溫度的變化
B 鑒別稀鹽酸和NaCl 溶液 取樣，滴加酚酞，觀察顏色變化
C 除去 Na2SO4溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量氫氧化鋇溶液
D 除去 KOH溶液中的K2CO3 往混合溶液中加入足量稀鹽酸
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】物質除雜或凈化；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】 鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減少目標物質的質量。
【解答】 A、取樣，加水溶解，比較溫度的變化，溶于水溫度升高的是NaOH，溶于水溫度降低的是NH4NO3固體，可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。
B、稀鹽酸和NaCl溶液分別顯酸性、中性，取樣，滴加酚酞，均不變色，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到目的。
C、Na2SO4溶液能與足量氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。
D、K2CO3、KOH溶液均能與足量稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。
故答案為：A。
11．（2025九下·慈溪模擬）很多中小學生都使用過電話手表，(如圖1)當小李同學用電話手表與媽媽長時間視頻通話，手表突然自動關機，原因是手表過熱，啟動了保護功能。她認為手表啟動保護功能一段時間后，應有自動開機功能，于是她用所學知識設計出模擬熱保護裝置的示意圖(如圖2)，Ro為定值電阻，R為熱敏電阻，(有兩種類型可供選擇，其電阻隨溫度變化關系如圖3所示，R的溫度變化主要受發熱元件影響)。下列分析合理的是
A．熱敏電阻應選擇PTC 類型
B．熱敏電阻溫度升高，電磁鐵磁性凝弱
C．啟動保護模式后，到自動開機，Ro消耗的電功率變小
D．啟動保護模式后，工作電路無法再次啟動
【答案】C
【知識點】歐姆定律及其應用；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】根據熱敏電阻的特性和電磁繼電器的基本原理進行分析。
【解答】A.根據題意，當溫度升高時，電磁繼電器中的電流增大，吸下銜鐵，斷開發熱元件，所以熱敏電阻的阻值應該隨著溫度的升高而降低，采用NTC熱敏原件，故A錯誤；
B.熱敏電阻的阻值應該隨著溫度的升高而降低，控制電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強，故B錯誤；
C.啟動保護模式后，到自動開機，手表的溫度慢慢下降，所以R的阻值變大，電路中的電流變小，根據P=I2R可知，Ro消耗的電功率變小，故C正確；
D.啟動保護模式后，手表的溫度慢慢下降，所以R的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵和銜鐵斷開，工作電路再次啟動，故D錯誤。
故答案為：C。
12．（2025九下·慈溪模擬）揚揚同學發現染布前可以用鹽酸洗去布料表面部分堿性物質(如KOH)，染色后用5%、10%、20%的醋酸溶液與等濃度等質量的KOH溶液反應，pH變化如圖。下列選項正確的是
A．KOH 可來源于
B．揚揚用鹽酸清洗布料后不用水沖洗，因為鹽酸沒有腐蝕性
C．如圖所示，醋酸濃度越高所需醋酸溶液體積越大
D．由圖像可知，隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH趨近于4.0
【答案】D
【知識點】堿的化學性質
【解析】【分析】根據方程式未配平進行分析。根據鹽酸具有腐蝕性進行分析。根據醋酸濃度越高，所需醋酸溶液體積越小進行分析。根據隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH值趨近于4.0進行分析。
【解答】 A、該方程式未配平，Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH，氫氧化鉀前面化學計量數應為2，故A錯誤；
B、鹽酸具有腐蝕性，故B錯誤；
C、如圖所示，醋酸濃度越高，所需醋酸溶液體積越小，故C錯誤；
D、由圖像可知，隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH值趨近于4.0，故D正確；
故答案為：D。
13．（2025九下·慈溪模擬）物質轉化是化學研究的重要內容。甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質，甲是單質，丁是配制波爾多液的原料，轉化關系如圖(“一”表示相互反應， “一”表示一步轉化，涉及的反應均為初中化學常見反應)。下列說法正確的是
A．反應①一定是置換反應 B．反應②有氫氣生成
C．反應③④一定有沉淀生成 D．丙是鹽
【答案】A
【知識點】物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質，甲是單質，丁是配制波爾多液的原料，甲與丁能反應，可知丁是硫酸銅，甲是比銅活潑的常見金屬（如鐵等），甲能和乙反應且乙能轉化為丁，可知乙是稀硫酸，而丙能和酸、鹽反應，故丙是堿（如氫氧化鈉等），代入驗證，推理正確。
【解答】A．甲是鐵等較活潑金屬，丁是硫酸銅，反應①可以是活潑金屬和硫酸銅反應生成銅和另一種硫酸鹽，反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故A正確；
B．乙是稀硫酸，丁是硫酸銅，反應②可以是氧化銅或氫氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，反應沒有氫氣生成，故B錯誤；
C．乙是稀硫酸，若丙是氫氧化鈉，稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，沒有沉淀生成，故C錯誤；
D．甲是比銅活潑的金屬，乙是稀硫酸，丁是硫酸銅，丙能和乙（酸）、丁（鹽）反應，甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質，故丙是堿（如氫氧化鈉等），故D錯誤；
故答案為：A。
14．（2025九下·慈溪模擬）某興趣小組實驗室制取CO2后的廢液中的溶質是和HCl。某同學取一定質量的該廢液于燒杯中，并向其中逐滴加入 溶液充分反應。下列圖像是滴加過程中他對燒杯中物質變化情況的分析( 溶液呈中性)，其中錯誤的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】鹽的性質及用途；酸的化學性質
【解析】【分析】往CaCl2和HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時，先發生的反應為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，后發生的反應為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【解答】A．先發生的反應：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，所以一開始滴加碳酸鈉溶液時，不產生沉淀，待混合溶液中HCl消耗完后發生的反應為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，此時開始產生沉淀，待氯化鈣反應結束后沉淀質量不變，故A正確；
B．由于先發生的反應為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，所以一開始滴加碳酸鈉溶液時，就開始產生氣體，待溶液中HCl消耗完之后，不在產生氣體，故B正確；
C．往CaCl2和HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時，先發生的反應為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，參與反應的碳酸鈉的質量大于反應生成的二氧化碳的質量，且碳酸鈉溶液中含有水，此時溶液質量增加，后發生的反應為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，參與反應的碳酸鈉的質量大于生成的碳酸鈣的質量，且碳酸鈉溶液中含有水，此時溶液質量繼續增加，反應結束后繼續滴加碳酸鈉溶液，溶液質量繼續增加，故C錯誤；
D．由于溶液中含有HCl，溶液一開始pH值小于7，隨著碳酸鈉的加入，由于碳酸鈉和鹽酸反應，酸性減弱，溶液測pH值升高，當把鹽酸反應完后，碳酸鈉再和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，此時溶液的pH值等于7，當把氯化鈣反應完后，再加入碳酸鈉，由于碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的pH值又升高且大于7，故D正確；
故答案為：C。
15．（2025九下·慈溪模擬）如圖，甲、乙兩人用不同的裝置，在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及滑輪的摩擦。下列說法正確的是
A．甲做的有用功多 B．乙做的總功多
C．甲做總功的功率大 D．乙所用裝置的機械效率小
【答案】C
【知識點】定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點；機械效率的計算
【解析】【分析】利用W=Gh比較拉力做的有用功的大小關系， 兩物體的質量相等、重力相等，不計繩重和摩擦，使用定滑輪時，拉力F=G ，動滑輪省一半的力， 據此確定拉力大小關系，利用W=Fs比較拉力做的功的大小關系； 不計繩重和摩擦，使用定滑輪時，額外功為0J，機械效率為100%；使用動滑輪時，要提升動滑輪做額外功，機械效率小于100%。
【解答】A．在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及滑輪的摩擦，有用功，故甲、乙做的有用功一樣多，故A錯誤；
BCD．圖甲使用的是動滑輪，拉力端移動距離s甲=2h；圖乙使用的是定滑輪，拉力端移動距離s乙=h，不計繩重和摩擦，使用甲動滑輪時，拉力
拉力做功
使用乙定滑輪時，拉力F乙=G，所以拉力做功
在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，甲做的總功多，乙做的總功少，根據知，甲做總功的功率大；由A選項解析知有用一樣多，但甲的總功多，根據知，乙所用裝置的機械效率高，綜上分析知，故C正確，BD錯誤。
故答案為：C
16．（2025九下·慈溪模擬）氮是自然界各種生物體生命活動不可缺少的重要元素，自然界中氮的循環如圖所示。
（1）將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定。①②③④中屬于氮的固定的是 　 　.
（2）氨(NH3)或銨鹽被硝化細菌氧化成亞硝酸鹽。請計算出亞硝酸鹽中氮元素的化合價的　 　.
（3）長期施用銨態氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡蠣殼粉(主要成分為CaCO3)， 土壤的pH 　 　 點“升高”、 “不變”或“降低”)。
【答案】（1）①
（2）+3
（3）升高
【知識點】元素化合價的規則與計算；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【分析】根據圖示信息來分析；根據化學式的寫法以及化合價之和為零來分析；根據酸堿性與pH的關系來分析。
【解答】（1）將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定。①②③④中屬于氮的固定的是①；
（2） 屬于亞硝酸鹽的物質的化學式有NaNO2、KNO2等，根據化合價之和為零可知氮元素的化合價為+3價；
（3） 往酸化的土壤中施加牡蠣殼粉（主要成分為CaCO3），土壤的酸性減弱，則pH升高。
17．（2025九下·慈溪模擬）健身步道上的坐式劃船訓練器如圖所示。大坐在座板上，用始終與把手垂直的力緩慢向后將把手拉至身體兩側，此過程中，拉力大小變化情況是　 　 若要增加訓練強度，應將配重盤向 　 　(a/b) 端移。
【答案】變小；a
【知識點】杠桿及其五要素；杠桿的平衡條件；杠桿的動態平衡分析
【解析】【分析】知道杠桿的五要素可以判斷支點的位置，從而得出阻力與動力的方向，根據動力臂與阻力臂的關系分析杠桿的省力情況以及如何省力。
【解答】人對訓練器的作用力始終與手垂直向后時，則動力臂不變，配重盤對訓練器的作用力為阻力，整個過程，阻力不變（配重盤的重力不變），阻力臂變小，據杠桿平衡條件知，動力變小，所以拉力變小。要增加訓練強度，在配重盤的重力不變，即阻力大小不變時，可通過增大阻力臂來達到目的，所以配重盤應向a端移。
18．（2025九下·慈溪模擬）熨斗古代亦稱“火斗”，最早出現于西漢，以青銅質地為主，用高溫熨平衣物，是通過 　 　萬式改文物體內能的。宋元時期，出現了如圖所示帶木把的熨斗，相比金屬把，使用更安全，是由于木頭具有 　 　的物理屬性。
【答案】熱傳遞；隔熱性好
【知識點】物體內能的改變方法；不同物質的物理性質
【解析】【分析】改變物體內能的方式：做功和熱傳遞。
【解答】用高溫熨平衣物時，衣物吸收熱量，是通過熱傳遞方式改變物體內能的；帶木把的熨斗，相比金屬把，使用更安全，是由于木頭具有隔熱性好的物理屬性。
19．（2025九下·慈溪模擬）我們給手機充電時，手機充電器將220V的電壓降到5V左右，充電器內部會有電流通過。手機充電器插在插座上不給手機充電時，充電器內部也會有微電流通過。
（1）調查發現很多人有不及時拔掉充電器的習慣，如果每天就有約2億(2×108)個充電器插在插線板上。每個充電器每天平均閑置時間約為20h，平均實際功率約為0.1W，則全國一天因此浪費的電能約為 　 　kW·h。
（2）通過實驗測得給手機充電時充電器的輸出電壓約為5V，輸出功率約為6W，則輸出電流與常見家用電器　 　(選填“電視機”、 “空調”或“電熱滅蚊器”)的正常工作電流最接近。
（3）某款手機電池上面標有電壓為5V，容量為5000mAh。現有兩個充電器，甲標注“輸出5V，600mA ，乙標注“輸出5V，4A”，為了快速充電選擇哪個充電器 并說出你判斷的原因是　 　.
【答案】（1）9x105
（2）電視機
（3）消耗相同的電能，由于乙充電器的充電功率大，則乙充電速度快。
【知識點】電功率計算公式的應用；電器的電功率
【解析】【分析】根據W=Pt進行計算，根據P=UI計算，然后根據常見電器的工作電流進行分析。 根據P=UI求出甲、乙充電器的功率。
【解答】（1） 充電器待機時消耗的電能為：W=Pt，代入數據解得W=9x105 kW·h。
（2） 充電器的輸出電流為： I=P/U，代入數據解得I=1.2A，與電視機的正常工作電流最接近。
（3） 甲充電器的充電功率：P甲=U甲I甲=5V×600×10-3A=3W；
乙充電器的充電功率：P乙=U乙I乙=5V×4A=20W， 消耗相同的電能，由于乙充電器的充電功率大，則乙充電速度快。
20．（2025九下·慈溪模擬）某固態物體的質量為m，其物質的比熱容為c，用穩定的熱源對它加熱(物體在相同時間內吸收的熱量相等)，到t3時刻停止加熱，然后讓其冷卻。上述過程中記錄不同時刻的溫度，最后繪制出溫度隨時間變化的圖像(如圖).在 時間段，該物體吸收的熱量大小是　 　，(用字母表示)在t2~t4時間段，該物質的比熱容　 　(選填“先增大后減小”、 “增大” “變小” “不變”，下同)， 時間段內該物質的內能　 　.
【答案】；不變；先增大后減小
【知識點】比熱容；熱量的計算
【解析】【分析】圖中給出了物質溫度隨時間變化的圖像，涉及到物態變化、比熱容和熱量計算相關知識。
【解答】 由圖可知，該物體在t2~t4時間段，處于液態，由于液態時的比熱容是該物質的性質，所以在t2~t4時間段，該物質的比熱容不變，物體在相同時間內吸收的熱量相等 ，t1~t2時間段，該物體吸收的熱量，所以該物體放出的熱量溫度越大，內能越大，所以t1~t5時間段內該物質的內能先增大后減小。
21．（2025九下·慈溪模擬）興趣小組對我國的太空艙制取氧氣系統(其剖面如圖所示)進行了研究性學習。
（1）太空艙制氧氣系統中電源A 極是　 　極。
（2）反應過程中沒有發生變化的微觀粒子是　 　(用符號表示)。
（3）太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質量關系是　 　.
【答案】（1）負
（2）O和H
（3）9：8
【知識點】水的組成和主要性質
【解析】【分析】根據電解水的實驗中，正極產生氧氣，負極產生氫氣來分析解答；根據水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，化學反應前后，原子的種類和數目不變來分析解答；根據水通電分解生成氫氣和氧氣，進行分析。
【解答】（1）太空艙制氧系統中a處產生的氣體為氫氣，故電源A極是負極；
（2）太空艙制氧原理是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的過程， 在化學變化中，原子是化學變化的最小粒子，所以反應過程中種類和數目均沒有發生變化的微粒是氧原子（O）和氫原子（H）；
（3）消耗的水和生成的氧氣的質量，根據氧元素守恒得，m（H2O）：m（O2）=36：32=9：8
22．（2025九下·慈溪模擬）現有一瓶品和一顆用和一瓶無色液體乙，可能是( (OH)2；五種物質中的一種或幾種，為了分析其成分，取樣品進行如圖實驗(除稀硝酸過量外，其余均恰好完全反應)。
試根據實驗過程和發生的現象判斷：
（1）淺藍色固體B中所含物質的化學式是　 　。
（2）藍色溶液E中所含的陽離子有　 　。
（3）寫出一個步驟③中發生的化學方程式　 　。
（4）干燥固體甲中物質的組成可能有　 　。
【答案】（1）Cu（OH）2、BaSO4
（2）Cu2+、H+
（3）2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。
（4）硝酸銨、氯化銅和硫酸鈉
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】根據題干提供的信息進行分析解答，干燥固體甲和無色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體A，A是氨氣，是銨態氮肥與堿性物質反應生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍色固體B加入硝酸，還有白色沉淀D，故B中含有氫氧化銅和硫酸鋇，D是硫酸鋇，得到的藍色溶液E中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是氫氧化鈉，無色溶液C加入硝酸銀產生的白色沉淀F是氯化銀，據此解答即可。
【解答】干燥固體甲和無色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體A，A是氨氣，是銨態氮肥與堿性物質反應生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍色固體B加入硝酸，還有白色沉淀D，故B中含有氫氧化銅和硫酸鋇，D是硫酸鋇，得到的藍色溶液E中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是氫氧化鈉，無色溶液C加入硝酸銀產生的白色沉淀F是氯化銀；
（1）淺藍色固體B中所含物質是氫氧化銅和硫酸鋇，化學式是Cu（OH）2、BaSO4。
（2）藍色溶液E中所含的陽離子有銅離子和氫離子。
（3）步驟③中發生的反應可以是氫氧化鈉與硝酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，也可以是硝酸和氫氧化鈉反應生成硝酸鈉和水，化學方程式為
2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。
（4）干燥固體甲含三種物質時，則可以是硝酸銨、氯化銅和硫酸鈉這一種組合。
23．（2025九下·慈溪模擬）興趣小組探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性，按步驟做了以下實驗：
【步驟Ⅰ】在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用：
【步驟Ⅱ】在①所得的溶液中，插入銀絲，充分作用：
【步驟Ⅲ】在②所得的溶液中插入鋅絲，充分作用。完成下列問題：
（1）寫出步驟③的化學方程式：　 　。
（2）小鵬認為在上述實驗方案中補充一個實驗，就可得出 Zn>Fe>H>Ag的結論。補充的實驗是　 　。
（3）小晗認為要得到 Zn>Fe>H>Ag的結論，不必做補充實驗，只需調整實驗步驟即可，你認為調整插入金屬的順序是　 　。
【答案】（1）Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2
（2）取一試管裝入少量稀鹽酸，插入銀絲，觀察是否有氣泡產生。
（3）銀絲、鐵絲、鋅絲
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】 根據金屬活動性順序進行判斷。銀排在氫的后面，可以考慮用酸與金屬的反應來驗證。根據金屬活動性順序進行判斷。
【解答】 （1）根據金屬活動性順序進行判斷，步驟①中發生鐵與稀鹽酸的反應，步驟②中銀不能與氯化亞鐵溶液發生反應，所以步驟③鋅與氯化亞鐵溶液反應生成鐵和氯化鋅，
方程式為：Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2。
（2）步驟①能證明鐵排在氫的前面，步驟②銀不與氯化亞鐵溶液反應，證明銀排在鐵的后面，步驟③能證明鋅排在鐵的前面，綜上分析，銀排在氫的哪里，不太清楚，所以需要證明銀排在氫的哪里，需要選擇酸溶液來實驗。
（3）如果步驟①中放稀鹽酸，插入銀絲，充分作用，無明顯現象，可以證明，銀排在氫的后面，步驟②在①中所得溶液中，插入鐵絲，充分作用，產生氣泡，可以證明鐵排在氫的前面，步驟③在②中所得溶液中，插入鋅絲，充分作用，可以證明鋅排在鐵的前面，從而證明Zn＞Fe＞H＞Ag，
24．（2025九下·慈溪模擬）同學們把盛有自上而下依次呈現多種顏色溶液的試管稱為“彩虹管”。小組同學將黑枸杞浸出液滴入稀鹽酸中，再加入氫氧化鈉溶液，利用反應期間酸堿混合液上下各部分的酸堿度不同，出現幾層不同顏色來制作“彩虹管”， (如圖所示)， “彩虹管”呈現出的顏色越多、保持時間越長，效果越好。制作好后并對影響“彩虹管”效果的因素進行探究。
實驗1：用蒸餾水浸泡黑枸杞得到浸取液，分別滴入pH不同的無色溶液中，記錄現象。
pH ≤3 4~5 6~8 9~11 12 ≥13
溶液顏色 紅色 粉色 紫色 藍色 綠色 黃色
實驗2：向試管中加入6mL一定質量分數的鹽酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振蕩，再逐滴滴入約3mL一定質量分數的NaOH溶液，之后記錄溶液顏色。
實驗 鹽酸中溶質的質量分數/% NaOH 溶液中溶質 的質量分數/% 溶液顏色
① 5 5 紅色
② 5 10 自上而下依次為紅色、藍色、黃色，靜置約6分鐘只剩紅色、黃色
③ 5 15 自上而下依次為紅色、藍色、黃色，靜置約20分鐘仍無明顯變化
【解釋與結論】
（1）向pH=7的無色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液顏色變為 　 　.
（2）實驗2中探究的問題是　 　
（3）實驗2中， “彩虹管”效果最佳的是③，理由是　 　
（4） 【進一步探究】
查閱資料發現，在NaOH溶液中加入一定量 可使“彩虹管”效果更好。小組同學設計實驗3進行驗證，并與實驗2中③對照。
實驗3： ①向100mL質量分數為15%的NaOH 溶液中加入 固體，攪拌后得到溶液a。②___再逐滴滴入約3mL 溶液a，振蕩。③立即出現氣泡：滴加完成后溶液顏色自上而下依次為紅色、粉色、紫色、藍色、綠色、黃色，靜置約1小時仍無明顯變化。
【解釋與結論】
補全實驗3的操作： 　 　
（5）由實驗2、3可知：制作“彩虹管”過程中，影響其效果的因素一定有　 　.
【答案】（1）紫色
（2）NaOH 溶液中溶質的質量分數對溶液顏色的影響
（3）呈現出的顏色多、保持時間長
（4）向試管中加入6mL一定質量分數的鹽酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振蕩；
（5）溶液pH的變化情況
【知識點】酸堿指示劑及其性質；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【分析】 根據黑枸杞浸取液在pH為6～8的溶液中顯紫色來分析解答；根據①②③是驗證鹽酸和氫氧化鈉反應的質量關系對“彩虹管”效果的影響來分析解答；根據對比實驗的要求來分析解答；
根據溶液pH的變化情況會影響“彩虹管”效果來分析解答。
【解答】（1）由實驗1可知，黑枸杞浸取液在pH為6～8的溶液中顯紫色，則向pH=7的無色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液顏色變為紫色；
（2） 實驗2中探究的問題是NaOH 溶液中溶質的質量分數對溶液顏色的影響；
（3）由題中信息可知，“彩虹管”呈現出的顏色越多、保持時間越長，效果越好，對比實驗2中①②③的現象可知，③中呈現出的顏色越多、保持時間越長，所以，“彩虹管”效果最佳的是③；
（4） 根據對比實驗的要求可知，實驗3的操作為向試管中加入6mL一定質量分數的鹽酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振蕩，再逐滴滴入約3mL溶液a ；
（5）由實驗2、3可知，制作“彩虹管”過程中，影響其效果的因素一定有溶液pH的變化情況。
25．（2025九下·慈溪模擬）(天工開物》記載古法造紙術的流程是原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。興趣小組根據記載，利用回收的廢紙進行“制造再生紙”跨學科實踐活動，在蒸煮時加入了氫氧化鈉。造紙后，剩余的廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，對廢液如下探究活動。
【任務一】廢液中碳酸鈉含量測定
興趣小組設計了如圖所示的實驗，取100g廢液樣品放入裝置A 的錐形瓶中。先通入一會兒N2，然后稱量裝置C、D的質量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產生氣體，繼續通一會兒N2后，測得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。
（1）錐形瓶中不再產生氣體后，需要繼續通一會兒N2，其原因是 　 　
（2）廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是 　 　(保留到0.1%)
（3）如果缺少裝置B，會使測定的碳酸鈉含量 　 　(填“偏大”或“偏小”)。
（4）【任務二】廢液的處理
為使廢液中的碳酸鈉轉化為氫氧化鈉循環利用，需根據廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質，該物質與碳酸鈉反應的化學方程式是 　 　。
【答案】（1）使反應生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實驗結果
（2）5.3%
（3）偏大
（4）
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】根據需要繼續通一會兒氮氣，使反應生成的二氧化碳全部被吸分析；根據裝置C、D中增加的質量為反應生成二氧化碳的質量結合化學方程式進行計算；根據如果缺少裝置B，氣體從A裝置中攜帶出的水蒸氣會被D裝置吸收分析。
【解答】（1）錐形瓶中不再產生氣體后，需要繼續通一會兒氮氣，原因是：使反應生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實驗結果；
（2）裝置C、D中增加的質量為反應生成二氧化碳的質量，則生成二氧化碳的質量為：2.1g+0.1g=2.2g
解：設廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是x
x=5.3%
答：廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是5.3%；
（3）如果缺少裝置B，氣體從A裝置中攜帶出的水蒸氣會被D裝置吸收，導致測得的二氧化碳的質量偏大，則計算出的碳酸鈉的含量偏大；
（4）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故可加入適量的氫氧化鈣溶液將碳酸鈉轉化為氫氧化鈉循環利用，該反應的化學方程式為：。
26．（2025九下·慈溪模擬）某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A 和B，然后套上橡皮筋，將卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，做成了一個會跳的卡片，如圖所示。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關，該興趣小組提出了如下猜想：
A與卡片的質量有關
B與橡皮筋的形變量有關
為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進行實驗。
（1）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，分別套上相同的橡皮筋，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是　 　
（2）經過多次重復實驗，發現厚卡片彈起的高度較低，那是因為　 　
（3）為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關，請你為該小組提供使橡皮筋形變量不同的一種方法：　 　
（4）在某次實驗中，人將放在桌上的卡片用手壓平，這個過程人做功為 卡片從最高點下落到桌面重力做功為 W2，則W1　 　 W2(選填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】（1）為了控制橡皮筋每次的形變量相同
（2）厚卡片剛離開地面時的速度比薄卡片小
（3）分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平
（4）大于
【知識點】功的計算公式的應用；動能和勢能的大小變化；動能的影響因素；動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。
【解答】（1）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，控制其它實驗條件相同。操作中將卡片反過來，根據控制變量法，每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形變量相同；
（2） 實驗發現厚卡片彈起的高度較低，那是因為厚卡片剛離開地面時的速度比薄卡片小。
（3） 對同一物體，彈性勢能大小與形變量有關。使橡皮筋的形變量不同的方法：分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平 ；
（4） 在某次實驗中，人將放在桌上的卡片用手壓平，這個過程人做功為W1；卡片從最高點下落到桌面重力做功為W2，卡片彈起和下落的過程中克服空氣摩擦做功，機械能轉化為內能，所以W1大于W2。
27．（2025九下·慈溪模擬）小華和小紅兩位位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中所用器材規格均相同，小燈標有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變，他們各自按電路圖連接電路。
（1）小華同學實驗步驟正確，閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表示數為0.3A，接下來他移動滑動變阻器的滑片，觀察到小燈始終不亮，電流表示數會變化、但電壓表示數始終為零。若電路中只有一處故障且只發生在小燈L或滑動變阻器R上，電路故障是　 　
（2）小華實驗時，其部分實驗數據和現象記錄如下表。
實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 燈泡亮度
1 1 0.1 較暗
2 3.8 　 正常發光
3 4 0.36 強烈發光
由于小華粗心大意，沒有記錄燈泡正常發光時電流表的示數，于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻： 再計算出燈泡兩端電壓為3.8V時的功率： 請你幫他判斷，小燈泡的額定功率應　 　1.444W(選填“大于” “等于”、“小于”)
（3）小紅按電路圖正確接線，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，燈泡正常發光時，電壓表脂針偏轉角度較小，且指針未對準刻度線，會產生較大誤潮。經思考小紅將電路略做改動依然完成了實驗，他的改動是：　 　.混合閉合開關，移動變阻器的Ⅶ燈泡正常發光，若此時滑動變阻器的阻值為10Ω，可得出小燈泡的額定功率為　 　
【答案】（1）小燈泡短路
（2）小于
（3）電壓表并聯在滑動變阻器兩端；0.836
【知識點】小燈泡電功率的影響因素
【解析】【分析】閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電表有示數，說明電路是通路，不用更換燈泡，也不用檢查電路是否斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，分析電阻過大的原因，然后進行下一步操作。
【解答】（1） 小燈泡不發光說明燈泡短路或燈泡斷路或滑動變阻器斷路，電流表的示數為0.3A，說明燈泡不可能斷路、滑動變阻器不可能斷路，故電路中存在的故障可能是小燈泡短路。
（2） 燈絲因電壓太高燒斷后，電壓表與滑動變阻器、電源串聯，所以測量電源電壓，因此指針達到某一刻度。燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，燈泡正常發光時的溫度比測第一組數據時的溫度高，電阻阻值大于10Ω，電阻R偏小，計算出的功率偏大，所以燈泡的額定功率應小于1.444W。
（3） 燈泡的額定電壓為3.8V，電壓表并聯在燈泡的兩端，電壓表選擇0～15V，但偏轉角度太小、誤差較大；當燈泡正常發光時，燈泡和滑動變阻器串聯在電路中，電源電壓為6V，要使燈泡電壓為3.8V，滑動變阻器兩端電壓U滑=6V-3.8V=2.2V，超過0～3V量程的一半；故電壓表選0～3V的量程，然后與滑動變阻器并聯。
（3）小燈泡正常發光，此時滑動變阻器的阻值R滑=10Ω，電路中的電流I=0.22A，小燈泡的額定功率P額=U額I=3.8V×0.22A=0.836W。
28．（2025九下·慈溪模擬）燃料使用時需關注發熱量和 排放量等因素。燃料的發熱量可以用每克燃料在一定條件下完全燃燒所釋放出的熱量表示。天然氣和甲醇均可用作燃料，其發熱量及排放量見表。
燃料 發熱量 (kJ/g) CO2排放量 (g/kJ)
天然氣 49.8 0.055
甲醇 20.1 0.07
（1）天然氣的( 排放量為0.055g/kJ， 其含義是　 　
（2）由表格可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優點是 　 　.
（3）甲醇 的組成可以看作 　 　
【答案】（1）天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g
（2）相同質量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發熱量高，二氧化碳排放量少
（3）1
【知識點】燃料的熱值；簡單的有機物
【解析】【分析】根據天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g來分析解答；根據相同質量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發熱量高，二氧化碳排放量少來分析解答；根據原子種類和原子數目不變來分析解答。
【解答】（1）天然氣的CO2排放量為0.055g/kJ，其含義是天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g；
（2）由表格可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優點是相同質量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發熱量高，二氧化碳排放量少；
（3）甲醇（CH4O）的組成可以看作mCH2 nH2O，根據原子種類和原子數目不變可知m=1，n=1，m：n=1：1。
29．（2025九下·慈溪模擬）綜合實踐活動中，同學們設計了一種可測量物體質量大小的裝置，主要結構如圖甲所示，從電流表指針所指的刻度就可以知道物體質量的大小。AB為長20cm阻值為20Ω的電阻絲，其阻值與長度成正比。托盤上無物體時，滑片P恰好位于電阻絲最上端A處；每次測量時，在托盤中放上重物后，彈簧增加的彈力F與滑片P 向下移動的距離x的關系如圖乙所示。電源電壓恒為6V，R0標有“10Ω 0.5A”，電流表量程為0~0.6A。不計一切摩擦。
（1）閉合開關，托盤上無物體時，電流表示數為多少
（2）在確保電路安全的前提下，電路允許的最大電功率是多少
（3）某次測量時，電流表示數為0.3A，所測物體質量為多少
（4）若利用電壓表(量程0~3V)示數來顯示物體質量大小，其它條件不變，要求物體質量越大，甲壓表示數也越大。在圖丙中接入電壓表后與原裝置相比，該裝置所能測量質量的最大值　 　(選填“多大”、 “變小”或“不變”)。
【答案】（1）由題可知，托盤上無物體時，電阻絲接入電路的電阻最大，此時和串聯，電流表測串聯電路中的電流。由歐姆定律可得此時電流表的示數
（2）由題可知，標有“10Ω 0.5A”，電流表量程為0~0.6A，所以電路中的最大電流，電路允許的最大電功率是
（3）由題可知，此時電流表示數為0.3A，由歐姆定律得此時電路中的總電阻為
則電阻絲接入電路的電阻
又因為AB為長20cm阻值為20Ω的電阻絲，其阻值與長度成正比，所以此時接入電阻絲的長度為10cm，由乙圖可知物體的重力為
故物體的質量為
（4）變小
【知識點】歐姆定律及其應用；電功率計算公式的應用
【解析】【分析】托盤沒有重物時，電阻AB全部接入，和定值電阻組成串聯電路，已知總電壓以及兩個用電器的電阻，用歐姆定律求解電流；確保電路安全，不能讓電流表損壞，不能讓定值電阻損壞，結合題目分析電路中的最大電流，用P=UI求解最大電功率。
【解答】（4）要求物體質量越大，電壓表示數也越大，由串聯電路分壓規律可知，電壓表應并聯在定值電阻兩端，此時最大電壓為3V，則電路中的最大電流
圖甲中，電路中最大電流為0.5A。對比圖甲和圖丙，圖丙最大電流變小，則滑片P向下移動的最大距離變短，由圖乙可知，彈簧增加的彈力變小，即所測物體的重力變小，質量變小。 因此，在圖丙中接入電壓表后與原裝置相比，該裝置所能測量質量的最大值變小。
30．（2025九下·慈溪模擬）“小龍蝦+水稻+早熟蟹”輪作與共生技術模式是農業生產上主推的技術，該技術是先在稻田中養殖小龍蝦，待小龍蝦收獲后再種植水稻并套養早熟蟹。小龍蝦與早熟蟹均以田間雜草、害蟲、遺體殘骸和飼料等為食。早熟蟹在田間游動可以為水稻松土、攪活水體，產生的糞便又是水稻生長的優質肥料。該模式形成一個互利共生的生態系統，提高了經濟效益。回答下列問題：
（1）流經該稻田生態系統的總能量是　 　和人工投放飼料中有機物中的化學能的總和。
（2）小龍蝦屬于該生態系統的　 　(組成成分)
（3）請結合所嘗知識分析，早熟蟹的糞便如何作為水稻的優質肥料 　 　
【答案】（1）生產者固定的太陽能和人工投放飼料中有機物中的化學能
（2）消費者、分解者
（3）早熟蟹的糞便被稻田分解者分解為無機鹽，被水稻吸收后促進水稻的生長
【知識點】生態系統的成分；生物之間的食物聯系（食物鏈、食物網）；能量流動和物質循環
【解析】【分析】能量流動的起點是從生產者經光合作用所固定太陽能開始的，生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態系統的總能量，而流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。
【解答】（1）能量流動的起點是從生產者經光合作用所固定太陽能開始的，該生態系統中小龍蝦與早熟蟹會以飼料為食，說明該生態系統有人工投放的飼料，因此流經該稻田生態系統的總能量是生產者固定的太陽能和人工投放飼料中有機物中的化學能。
（2）小龍蝦以田間雜草、害蟲為食，說明小龍蝦是消費者，遺體殘骸和飼料等為食，說明小龍蝦是分解者。
（3）早熟蟹的糞便被稻田分解者分解為無機鹽，被水稻吸收后促進水稻的生長
31．（2025九下·慈溪模擬）易拉罐是生活中常見的金屬制品，其主要成分是鋁鎂合金(已知其他雜質不溶于酸也不與稀硫酸反應)，為了測定易拉罐鋁鎂合金中兩種元素的質量比，小科開展了如圖甲的實驗/實驗中生成沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液的質量的關系如圖乙所示。
資料：氫氧化鋁是一種白色沉淀，可與氫氧化鈉反應： 氫氧化鎂不與氫氧化鈉反應。
（1）從圖可知，當滴入氫氧化鈉溶液　 　克時，溶液乙中有且只有一種溶質。
（2）通過圖中信息計算將鎂離子轉化為沉淀消耗的氫氧化鈉溶質質量為多少
（3）根據實驗數據，該易拉罐中鋁元素和鎂元素的質量的為　 　
【答案】（1）b
（2）由乙中圖示可知，生成氫氧化鋁的質量為mA-mB；生成氫氧化鎂的質量：mB， 將鎂離子轉化為沉淀消耗的氫氧化鈉溶質質量為；
（3）
【知識點】金屬的化學性質；堿的化學性質
【解析】【分析】根據氫氧化鈉與氫氧化鋁反應考慮；根據氫氧化鎂的質量計算出鎂元素質量，根據氫氧化鋁質量計算出鋁元素質量。
【解答】（1）稀硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣，和鋁反應生成硫酸鋁和氫氣；氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，和硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，和硫酸鋁反應生成氫氧化鋁沉淀和硫酸鈉，和氫氧化鋁反應生成偏鋁酸鈉和水。根據圖示可知，滴入氫氧化鈉溶液a克時，氫氧化鈉與恰好硫酸完全反應，溶液中溶質為硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸鈉；滴入氫氧化鈉溶液b克時，硫酸鎂、硫酸鋁恰好與氫氧化鈉完全反應，溶液中溶質為硫酸鈉；滴入氫氧化鈉溶液c克時，氫氧化鋁與氫氧化鈉恰好完全反應，溶液中溶質是NaAlO2、硫酸鈉，因此：從圖可知，當滴入氫氧化鈉溶液b克時，溶液乙中有且只有一種溶質是硫酸鈉，化學式為：Na2SO4；
（3）由乙中圖示可知，生成氫氧化鋁的質量為mA-mB；生成氫氧化鎂的質量：mB，根據質量守恒定律可知，氫氧化鋁中的鋁元素質量、氫氧化鎂中鎂元素質量分別等于易拉罐中鋁元素、鎂元素的質量，該易拉罐中鋁元素和鎂元素的質量比為=。
32．（2025九下·慈溪模擬）旋翼無人機由于其機動性和靈活性強，！廠泛應用在航拍領域、交通管理等方面。如圖甲所示為某品牌四旋翼無人機，它采用4個電動機帶動旋翼(螺旋槳)轉動，對下方空氣施力的同時獲得升力。該無人機設有一鍵起降和返航、空中懸停等功能。下表所示為該無人機的部分參數。
整機質量 2kg
電池額定電壓 15V
懸停時每個電動機功率 50W
最大上升速度 6m/s
電池容量 5000mA·h
電動機的轉換效率 90%
（1）某次飛行消耗了電池總容量的20%，若無人機輸出的機械能為改由航空燃油來提供不計能量損失，計算需要完全燃燒燃油的質量。
（2）該無人機執行某航拍任務時，需要從地面飛到60m高空處，然后懸停觀測(整個過程4個電動機同時工作)，若以最大速度勻速直線上升，且達到60m時立即靜止(懸停)。若無人機懸停觀測10min人機上升過程中所受的阻力為10N，計算從起飛到懸停結束，電動機消耗的電能為多少
（3）無人機利用測距傳感器來判斷離地高度.若某測距傳感器的阻值R1與離地高度h的關系如圖乙所示，如圖丙所示的檢測電路采用了“穩流電源”(電源輸出的電流恒定)，要使高度表(實質是電流表或電壓表)的示數能隨飛行高度的增大而增大，則此高度表應安裝在、∽(1/2/3)位置， 該高度表示數刻度　 　(均勻/不均勻).
【答案】（1）無人機消耗的電能為：E電=0.2×15V×5A×3600s=5.4×104J，
輸出的機械能為：E機=ηE電=0.9×5.4×104J=4.86×104J，
不計能量損失，Q放=E機=4.86×104J，需要完全燃燒燃油的質量為：m燃= 1×10-3kg 。
（2）無人機飛行時，只要增加右側兩個旋翼的轉速，就能增大右側兩個旋翼獲得的升力，就能使無人機右側抬升，向左傾斜飛行；
無人機勻速上升階段：F升=G+f=mg+f=2kg×10N/kg+10N=30N，W=Fs=30N×60m=1.8×103J，電動機消耗的電能E1=2×103J；
懸停階段，電動機消耗的電能E2=P總t=4×50W×10×60s=1.2×105J，
無人機從起飛到懸停結束，電動機消耗的電能E=E1+E2=2×103J+1.2×105J=1.22×105J；
（3）均勻
【知識點】歐姆定律及其應用；燃料的熱值；電功率計算公式的應用
【解析】【分析】根據W=Pt，求無人機消耗的電能；根據Q=qm，求需要完全燃燒燃油的質量， 人機飛行時，只要增加右側兩個旋翼的轉速，就能增大右側兩個旋翼獲得的升力，就能使無人機右側抬升，向左傾斜飛行；電動機消耗的電能等于無人機勻速上升階段電動機消耗的電能加上懸停階段，電動機消耗的電能。
【解答】（3） 由圖乙可知，R1=kh+b，若將實質是電壓表的高度表安裝在圖丙中“3”位置，則U1=IR1=I（kh+b），由于穩流電源電流大小不變，h變大，則U1變大，由于U1與h之間是一次函數的關系，所以高度表示數刻度均勻。
1 / 1浙江省寧波市慈溪實驗中學2025年九年級模擬考科學試題卷
1．（2025九下·慈溪模擬）大爆炸理論認為，我們的宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外，在演化至今的大部分時間內，宇宙基本上是勻速膨脹的。上世紀末對超新星的觀測顯示，宇宙正在加速膨脹。如果真是這樣，則標志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關系，大致是下面哪個圖像
A． B．
C． D．
2．（2025九下·慈溪模擬）如圖所示為某次蹦極運動的精彩瞬間，若一游客綁上安全繩之后從平臺上由靜止開始下落，則從開始下落至第一次到達最低點的過程中，游客的
A．動能一直增大 B．重力勢能一直減小
C．機械能保持不變 D．機械能一直增大
3．（2025九下·慈溪模擬）如圖所示，在a、b兩端接入電源或電流表組成不同裝置，以下正確的是
A．接電源，和發電機的原理相同
B．接電流表，和電動機的原理相同
C．接電源，可將電能轉化為機械能
D．接電流表，移動直導線電流表指針一定偏轉
4．（2025九下·慈溪模擬）捕集空氣中CO2加氫制甲醇(CH3OH)，可實現CO2資源化利用和“零碳”排放，其轉化流程如圖所示。下列說法不正確的是
A．反應①中，電解水生成的H2和O2的分子個數比為2：1
B．反應(2)中， 生產1.6kgCH3OH 理論上要消耗：
C．轉化過程中，H2O和H2循環轉化，無需額外補充
D．等質量的甲醇制取時消耗的CO2與燃燒時生成的CO2相等
5．（2025九下·慈溪模擬）小強家安裝的電能表如圖甲所示，書房燈L及三孔插座的安裝電路如圖乙所示，為保證安全用電，下列說法正確的是
A．電能表的轉盤轉的越快，說明用電器消耗電能越多
B．若保險絲熔斷，可用鐵絲代替
C．a端應接零線，b端應接火線
D．三孔插座的安裝符合安全用電原則
6．（2025九下·慈溪模擬）材料的應用貫穿人類文明。下列物質屬于有機合成材料的是
A.彩漆鴛鴦形盒中的木料 B.四羊方尊中的青銅 C. C919飛機外殼中的鋁鋰合金 D.宇航服中的身成纖維
A．A B．B C．C D．D
7．（2025九下·慈溪模擬）將3.6g鋅、鐵、鎂的混合粉末投入一定質量的稀硫酸中，恰好完全反應后，將所得溶液中的水分蒸干得到22.8g固體。則生成氫氣的質量是
A．0.2g B．0.4g C．0.6g D．0.8g
8．（2025九下·慈溪模擬）如如圖所示是探究能量轉化的裝置，下列相關說法錯誤的是
A．水蒸氣驅動葉輪轉動，水蒸氣的內能減小了
B．實驗過程中，燃料的化學能直接轉化為葉輪的機械能
C．對水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內能增大的
D．此實驗展現了熱機工作時的能量轉化過程
9．（2025九下·慈溪模擬）一根蠟燭中間垂直插入大號縫衣針，縫衣針的兩端分別放在兩個玻璃杯上，點燃蠟燭兩端，蠟燭兩端會不斷上下翹動，蠟燭蹺蹺板就做成了。有關蠟燭蹺蹺板的下列說法正確的是
A．選用越粗的蠟燭效果越好
B．轉軸位置離蠟燭重心越遠越好
C．點燃后的蠟燭必須要兩端燃燒速度相同，才能使帶火苗的蹺蹺板往復翹動
D．蹺蹺板蠟燭蠟燭轉動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功
10．（2025九下·慈溪模擬）下列實驗方案中，能達到目的的是
選項 實驗目的 實驗方案
A 鑒別 NaOH 和NH4NO3固體 取樣，加水溶解，比較溫度的變化
B 鑒別稀鹽酸和NaCl 溶液 取樣，滴加酚酞，觀察顏色變化
C 除去 Na2SO4溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量氫氧化鋇溶液
D 除去 KOH溶液中的K2CO3 往混合溶液中加入足量稀鹽酸
A．A B．B C．C D．D
11．（2025九下·慈溪模擬）很多中小學生都使用過電話手表，(如圖1)當小李同學用電話手表與媽媽長時間視頻通話，手表突然自動關機，原因是手表過熱，啟動了保護功能。她認為手表啟動保護功能一段時間后，應有自動開機功能，于是她用所學知識設計出模擬熱保護裝置的示意圖(如圖2)，Ro為定值電阻，R為熱敏電阻，(有兩種類型可供選擇，其電阻隨溫度變化關系如圖3所示，R的溫度變化主要受發熱元件影響)。下列分析合理的是
A．熱敏電阻應選擇PTC 類型
B．熱敏電阻溫度升高，電磁鐵磁性凝弱
C．啟動保護模式后，到自動開機，Ro消耗的電功率變小
D．啟動保護模式后，工作電路無法再次啟動
12．（2025九下·慈溪模擬）揚揚同學發現染布前可以用鹽酸洗去布料表面部分堿性物質(如KOH)，染色后用5%、10%、20%的醋酸溶液與等濃度等質量的KOH溶液反應，pH變化如圖。下列選項正確的是
A．KOH 可來源于
B．揚揚用鹽酸清洗布料后不用水沖洗，因為鹽酸沒有腐蝕性
C．如圖所示，醋酸濃度越高所需醋酸溶液體積越大
D．由圖像可知，隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH趨近于4.0
13．（2025九下·慈溪模擬）物質轉化是化學研究的重要內容。甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質，甲是單質，丁是配制波爾多液的原料，轉化關系如圖(“一”表示相互反應， “一”表示一步轉化，涉及的反應均為初中化學常見反應)。下列說法正確的是
A．反應①一定是置換反應 B．反應②有氫氣生成
C．反應③④一定有沉淀生成 D．丙是鹽
14．（2025九下·慈溪模擬）某興趣小組實驗室制取CO2后的廢液中的溶質是和HCl。某同學取一定質量的該廢液于燒杯中，并向其中逐滴加入 溶液充分反應。下列圖像是滴加過程中他對燒杯中物質變化情況的分析( 溶液呈中性)，其中錯誤的是
A． B．
C． D．
15．（2025九下·慈溪模擬）如圖，甲、乙兩人用不同的裝置，在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及滑輪的摩擦。下列說法正確的是
A．甲做的有用功多 B．乙做的總功多
C．甲做總功的功率大 D．乙所用裝置的機械效率小
16．（2025九下·慈溪模擬）氮是自然界各種生物體生命活動不可缺少的重要元素，自然界中氮的循環如圖所示。
（1）將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定。①②③④中屬于氮的固定的是 　 　.
（2）氨(NH3)或銨鹽被硝化細菌氧化成亞硝酸鹽。請計算出亞硝酸鹽中氮元素的化合價的　 　.
（3）長期施用銨態氮肥，可能造成土壤酸化。往酸化的土壤中施加牡蠣殼粉(主要成分為CaCO3)， 土壤的pH 　 　 點“升高”、 “不變”或“降低”)。
17．（2025九下·慈溪模擬）健身步道上的坐式劃船訓練器如圖所示。大坐在座板上，用始終與把手垂直的力緩慢向后將把手拉至身體兩側，此過程中，拉力大小變化情況是　 　 若要增加訓練強度，應將配重盤向 　 　(a/b) 端移。
18．（2025九下·慈溪模擬）熨斗古代亦稱“火斗”，最早出現于西漢，以青銅質地為主，用高溫熨平衣物，是通過 　 　萬式改文物體內能的。宋元時期，出現了如圖所示帶木把的熨斗，相比金屬把，使用更安全，是由于木頭具有 　 　的物理屬性。
19．（2025九下·慈溪模擬）我們給手機充電時，手機充電器將220V的電壓降到5V左右，充電器內部會有電流通過。手機充電器插在插座上不給手機充電時，充電器內部也會有微電流通過。
（1）調查發現很多人有不及時拔掉充電器的習慣，如果每天就有約2億(2×108)個充電器插在插線板上。每個充電器每天平均閑置時間約為20h，平均實際功率約為0.1W，則全國一天因此浪費的電能約為 　 　kW·h。
（2）通過實驗測得給手機充電時充電器的輸出電壓約為5V，輸出功率約為6W，則輸出電流與常見家用電器　 　(選填“電視機”、 “空調”或“電熱滅蚊器”)的正常工作電流最接近。
（3）某款手機電池上面標有電壓為5V，容量為5000mAh。現有兩個充電器，甲標注“輸出5V，600mA ，乙標注“輸出5V，4A”，為了快速充電選擇哪個充電器 并說出你判斷的原因是　 　.
20．（2025九下·慈溪模擬）某固態物體的質量為m，其物質的比熱容為c，用穩定的熱源對它加熱(物體在相同時間內吸收的熱量相等)，到t3時刻停止加熱，然后讓其冷卻。上述過程中記錄不同時刻的溫度，最后繪制出溫度隨時間變化的圖像(如圖).在 時間段，該物體吸收的熱量大小是　 　，(用字母表示)在t2~t4時間段，該物質的比熱容　 　(選填“先增大后減小”、 “增大” “變小” “不變”，下同)， 時間段內該物質的內能　 　.
21．（2025九下·慈溪模擬）興趣小組對我國的太空艙制取氧氣系統(其剖面如圖所示)進行了研究性學習。
（1）太空艙制氧氣系統中電源A 極是　 　極。
（2）反應過程中沒有發生變化的微觀粒子是　 　(用符號表示)。
（3）太空艙制氧過程中消耗的水和生成的氧氣的質量關系是　 　.
22．（2025九下·慈溪模擬）現有一瓶品和一顆用和一瓶無色液體乙，可能是( (OH)2；五種物質中的一種或幾種，為了分析其成分，取樣品進行如圖實驗(除稀硝酸過量外，其余均恰好完全反應)。
試根據實驗過程和發生的現象判斷：
（1）淺藍色固體B中所含物質的化學式是　 　。
（2）藍色溶液E中所含的陽離子有　 　。
（3）寫出一個步驟③中發生的化學方程式　 　。
（4）干燥固體甲中物質的組成可能有　 　。
23．（2025九下·慈溪模擬）興趣小組探究鋅、鐵、銀三種金屬的活動性，按步驟做了以下實驗：
【步驟Ⅰ】在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用：
【步驟Ⅱ】在①所得的溶液中，插入銀絲，充分作用：
【步驟Ⅲ】在②所得的溶液中插入鋅絲，充分作用。完成下列問題：
（1）寫出步驟③的化學方程式：　 　。
（2）小鵬認為在上述實驗方案中補充一個實驗，就可得出 Zn>Fe>H>Ag的結論。補充的實驗是　 　。
（3）小晗認為要得到 Zn>Fe>H>Ag的結論，不必做補充實驗，只需調整實驗步驟即可，你認為調整插入金屬的順序是　 　。
24．（2025九下·慈溪模擬）同學們把盛有自上而下依次呈現多種顏色溶液的試管稱為“彩虹管”。小組同學將黑枸杞浸出液滴入稀鹽酸中，再加入氫氧化鈉溶液，利用反應期間酸堿混合液上下各部分的酸堿度不同，出現幾層不同顏色來制作“彩虹管”， (如圖所示)， “彩虹管”呈現出的顏色越多、保持時間越長，效果越好。制作好后并對影響“彩虹管”效果的因素進行探究。
實驗1：用蒸餾水浸泡黑枸杞得到浸取液，分別滴入pH不同的無色溶液中，記錄現象。
pH ≤3 4~5 6~8 9~11 12 ≥13
溶液顏色 紅色 粉色 紫色 藍色 綠色 黃色
實驗2：向試管中加入6mL一定質量分數的鹽酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振蕩，再逐滴滴入約3mL一定質量分數的NaOH溶液，之后記錄溶液顏色。
實驗 鹽酸中溶質的質量分數/% NaOH 溶液中溶質 的質量分數/% 溶液顏色
① 5 5 紅色
② 5 10 自上而下依次為紅色、藍色、黃色，靜置約6分鐘只剩紅色、黃色
③ 5 15 自上而下依次為紅色、藍色、黃色，靜置約20分鐘仍無明顯變化
【解釋與結論】
（1）向pH=7的無色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液顏色變為 　 　.
（2）實驗2中探究的問題是　 　
（3）實驗2中， “彩虹管”效果最佳的是③，理由是　 　
（4） 【進一步探究】
查閱資料發現，在NaOH溶液中加入一定量 可使“彩虹管”效果更好。小組同學設計實驗3進行驗證，并與實驗2中③對照。
實驗3： ①向100mL質量分數為15%的NaOH 溶液中加入 固體，攪拌后得到溶液a。②___再逐滴滴入約3mL 溶液a，振蕩。③立即出現氣泡：滴加完成后溶液顏色自上而下依次為紅色、粉色、紫色、藍色、綠色、黃色，靜置約1小時仍無明顯變化。
【解釋與結論】
補全實驗3的操作： 　 　
（5）由實驗2、3可知：制作“彩虹管”過程中，影響其效果的因素一定有　 　.
25．（2025九下·慈溪模擬）(天工開物》記載古法造紙術的流程是原料浸泡、蒸煮、炒制、烘干。興趣小組根據記載，利用回收的廢紙進行“制造再生紙”跨學科實踐活動，在蒸煮時加入了氫氧化鈉。造紙后，剩余的廢液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉，對廢液如下探究活動。
【任務一】廢液中碳酸鈉含量測定
興趣小組設計了如圖所示的實驗，取100g廢液樣品放入裝置A 的錐形瓶中。先通入一會兒N2，然后稱量裝置C、D的質量，再向錐形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再產生氣體，繼續通一會兒N2后，測得裝置C、D分別增重2.1g和0.1g。
（1）錐形瓶中不再產生氣體后，需要繼續通一會兒N2，其原因是 　 　
（2）廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是 　 　(保留到0.1%)
（3）如果缺少裝置B，會使測定的碳酸鈉含量 　 　(填“偏大”或“偏小”)。
（4）【任務二】廢液的處理
為使廢液中的碳酸鈉轉化為氫氧化鈉循環利用，需根據廢液中碳酸鈉的含量，加入一定量的某種物質，該物質與碳酸鈉反應的化學方程式是 　 　。
26．（2025九下·慈溪模擬）某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A 和B，然后套上橡皮筋，將卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，做成了一個會跳的卡片，如圖所示。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關，該興趣小組提出了如下猜想：
A與卡片的質量有關
B與橡皮筋的形變量有關
為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進行實驗。
（1）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，分別套上相同的橡皮筋，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是　 　
（2）經過多次重復實驗，發現厚卡片彈起的高度較低，那是因為　 　
（3）為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關，請你為該小組提供使橡皮筋形變量不同的一種方法：　 　
（4）在某次實驗中，人將放在桌上的卡片用手壓平，這個過程人做功為 卡片從最高點下落到桌面重力做功為 W2，則W1　 　 W2(選填“大于”“等于”或“小于”)。
27．（2025九下·慈溪模擬）小華和小紅兩位位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗。實驗中所用器材規格均相同，小燈標有“3.8V”字樣，電源電壓為6伏且保持不變，他們各自按電路圖連接電路。
（1）小華同學實驗步驟正確，閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表示數為0.3A，接下來他移動滑動變阻器的滑片，觀察到小燈始終不亮，電流表示數會變化、但電壓表示數始終為零。若電路中只有一處故障且只發生在小燈L或滑動變阻器R上，電路故障是　 　
（2）小華實驗時，其部分實驗數據和現象記錄如下表。
實驗次數 電壓表示數/V 電流表示數/A 燈泡亮度
1 1 0.1 較暗
2 3.8 　 正常發光
3 4 0.36 強烈發光
由于小華粗心大意，沒有記錄燈泡正常發光時電流表的示數，于是他根據第一次實驗數據計算出燈泡電阻： 再計算出燈泡兩端電壓為3.8V時的功率： 請你幫他判斷，小燈泡的額定功率應　 　1.444W(選填“大于” “等于”、“小于”)
（3）小紅按電路圖正確接線，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，燈泡正常發光時，電壓表脂針偏轉角度較小，且指針未對準刻度線，會產生較大誤潮。經思考小紅將電路略做改動依然完成了實驗，他的改動是：　 　.混合閉合開關，移動變阻器的Ⅶ燈泡正常發光，若此時滑動變阻器的阻值為10Ω，可得出小燈泡的額定功率為　 　
28．（2025九下·慈溪模擬）燃料使用時需關注發熱量和 排放量等因素。燃料的發熱量可以用每克燃料在一定條件下完全燃燒所釋放出的熱量表示。天然氣和甲醇均可用作燃料，其發熱量及排放量見表。
燃料 發熱量 (kJ/g) CO2排放量 (g/kJ)
天然氣 49.8 0.055
甲醇 20.1 0.07
（1）天然氣的( 排放量為0.055g/kJ， 其含義是　 　
（2）由表格可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優點是 　 　.
（3）甲醇 的組成可以看作 　 　
29．（2025九下·慈溪模擬）綜合實踐活動中，同學們設計了一種可測量物體質量大小的裝置，主要結構如圖甲所示，從電流表指針所指的刻度就可以知道物體質量的大小。AB為長20cm阻值為20Ω的電阻絲，其阻值與長度成正比。托盤上無物體時，滑片P恰好位于電阻絲最上端A處；每次測量時，在托盤中放上重物后，彈簧增加的彈力F與滑片P 向下移動的距離x的關系如圖乙所示。電源電壓恒為6V，R0標有“10Ω 0.5A”，電流表量程為0~0.6A。不計一切摩擦。
（1）閉合開關，托盤上無物體時，電流表示數為多少
（2）在確保電路安全的前提下，電路允許的最大電功率是多少
（3）某次測量時，電流表示數為0.3A，所測物體質量為多少
（4）若利用電壓表(量程0~3V)示數來顯示物體質量大小，其它條件不變，要求物體質量越大，甲壓表示數也越大。在圖丙中接入電壓表后與原裝置相比，該裝置所能測量質量的最大值　 　(選填“多大”、 “變小”或“不變”)。
30．（2025九下·慈溪模擬）“小龍蝦+水稻+早熟蟹”輪作與共生技術模式是農業生產上主推的技術，該技術是先在稻田中養殖小龍蝦，待小龍蝦收獲后再種植水稻并套養早熟蟹。小龍蝦與早熟蟹均以田間雜草、害蟲、遺體殘骸和飼料等為食。早熟蟹在田間游動可以為水稻松土、攪活水體，產生的糞便又是水稻生長的優質肥料。該模式形成一個互利共生的生態系統，提高了經濟效益。回答下列問題：
（1）流經該稻田生態系統的總能量是　 　和人工投放飼料中有機物中的化學能的總和。
（2）小龍蝦屬于該生態系統的　 　(組成成分)
（3）請結合所嘗知識分析，早熟蟹的糞便如何作為水稻的優質肥料 　 　
31．（2025九下·慈溪模擬）易拉罐是生活中常見的金屬制品，其主要成分是鋁鎂合金(已知其他雜質不溶于酸也不與稀硫酸反應)，為了測定易拉罐鋁鎂合金中兩種元素的質量比，小科開展了如圖甲的實驗/實驗中生成沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液的質量的關系如圖乙所示。
資料：氫氧化鋁是一種白色沉淀，可與氫氧化鈉反應： 氫氧化鎂不與氫氧化鈉反應。
（1）從圖可知，當滴入氫氧化鈉溶液　 　克時，溶液乙中有且只有一種溶質。
（2）通過圖中信息計算將鎂離子轉化為沉淀消耗的氫氧化鈉溶質質量為多少
（3）根據實驗數據，該易拉罐中鋁元素和鎂元素的質量的為　 　
32．（2025九下·慈溪模擬）旋翼無人機由于其機動性和靈活性強，！廠泛應用在航拍領域、交通管理等方面。如圖甲所示為某品牌四旋翼無人機，它采用4個電動機帶動旋翼(螺旋槳)轉動，對下方空氣施力的同時獲得升力。該無人機設有一鍵起降和返航、空中懸停等功能。下表所示為該無人機的部分參數。
整機質量 2kg
電池額定電壓 15V
懸停時每個電動機功率 50W
最大上升速度 6m/s
電池容量 5000mA·h
電動機的轉換效率 90%
（1）某次飛行消耗了電池總容量的20%，若無人機輸出的機械能為改由航空燃油來提供不計能量損失，計算需要完全燃燒燃油的質量。
（2）該無人機執行某航拍任務時，需要從地面飛到60m高空處，然后懸停觀測(整個過程4個電動機同時工作)，若以最大速度勻速直線上升，且達到60m時立即靜止(懸停)。若無人機懸停觀測10min人機上升過程中所受的阻力為10N，計算從起飛到懸停結束，電動機消耗的電能為多少
（3）無人機利用測距傳感器來判斷離地高度.若某測距傳感器的阻值R1與離地高度h的關系如圖乙所示，如圖丙所示的檢測電路采用了“穩流電源”(電源輸出的電流恒定)，要使高度表(實質是電流表或電壓表)的示數能隨飛行高度的增大而增大，則此高度表應安裝在、∽(1/2/3)位置， 該高度表示數刻度　 　(均勻/不均勻).
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】銀河系和宇宙；人類對宇宙的認識
【解析】【分析】由題意，宇宙加速膨脹，分析直線的斜率的變化即可得出結論。
【解答】 由題意，宇宙加速膨脹，其半徑增加的速度越來越大，所以C準確。
故答案為：C。
2．【答案】B
【知識點】動能和勢能的概念；動能的影響因素；勢能的影響因素；動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】物體由于運動而具有的能量叫做動能，動能的大小與物體的質量和速度有關；物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能，重力勢能的大小與物體的質量和高度有關；物體由于發生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能，彈性勢能與物體的形變程度有關，勢能包括重力勢能和彈性勢能，物體動能和勢能的總和叫做機械能。
【解答】A、根據題意可知，從開始下落到安全繩自然伸直的過程中，游客只受到重力的作用，因此速度越來越大；從安全繩自然伸直到游客受到的重力與彈性繩對游客拉力大小相等的過程中，重力大于彈性繩對游客拉力，因此速度越來越大；從游客受到的重力與彈性繩對游客拉力大小相等到游客到達的最低點的過程中，彈性繩對游客拉力大于重力，游客的速度開始減小，到游客到達的最低點時，速度為零，所以游客的動能先增大后減小，故A錯誤；
B、從開始下落至第一次到達最低點的過程中，游客的高度不斷減小，則游客的重力勢能一直減小，故B正確；
CD、游客在運動過程中，要克服空氣阻力，所以機械能在減小，故CD錯誤。
故答案為：B。
3．【答案】C
【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程；發電機的構造和原理
【解析】【分析】閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，這就是電磁感應現象，利用該現象制成了發電機；通電導體在磁場中會受到力的作用，據此制成了電動機。
【解答】AC、在a、b兩端接入電源，通電導體在磁場中會受到力的作用，可以探究磁場對電流的作用，與電動機的原理相同，將電能轉化為機械能，故A錯誤，C正確；
BD、在a、b兩端接入電流表，電路中無電源，閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，可以探究電磁感應現象，與發電機的原理相同，只有直導線做切割磁感線運動時，電流表指針才會偏轉，故BD錯誤。
故答案為：C。
4．【答案】C
【知識點】水的組成和主要性質；簡單的有機物
【解析】【分析】由圖示可知，反應①是水在為一定條件下分解為氫氣和氧氣， 反應②是氫氣和二氧化碳在一定條件下反應生成甲醇和水 。
【解答】A、反應①水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為：，由化學方程式可知，電解水生成的H2和O2的分子個數比為2：1，故A說法正確；
B、反應②中，二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，根據碳元素質量守恒，則生產1.6kgCH3OH理論上要消耗CO2的質量為，故B說法正確；
C、反應①水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為： ，反應②為二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，化學方程式為：，綜合方程式為：，故轉化過程中，H2O和H2雖然可循環轉化，但是也需額外補充，故C說法錯誤；
D、甲醇和氧氣點燃生成二氧化碳和水，化學方程式為：，二氧化碳和氫氣反應生成甲醇和水，化學方程式為： ，由化學方程式可知，甲醇和二氧化碳的分子個數比均為1：1，故等質量的甲醇制取時消耗的CO2與燃燒時生成的CO2相等，可實現“零碳”排放，故D說法正確；
故答案為：C。
5．【答案】D
【知識點】家庭電路的組成與連接
【解析】【分析】 保險絲的材料要求：電阻率大，熔點低；開關應該接在火線和用電器之間；三孔插座的安裝應符合“左零右火上接地”。
【解答】A、 電能表的轉盤轉的越快，說明用電器消耗電能越快，不是越多，故A錯誤；
B、若保險絲熔斷，不可用鐵絲代替，因為鐵絲的電阻小，熔點高，故B錯誤；
C、a端應接火線，b端應接零線，故C錯誤；
D、三孔插座的安裝符合安全用電原則，故D正確。
故答案為：D。
6．【答案】D
【知識點】塑料、橡膠、纖維等有機合成材料的特點；材料的利用與發展
【解析】【分析】根據有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，進行分析判斷。
【解答】 A、彩漆鴛鴦形盒中的木料，屬于天然材料，故選項錯誤。
B、青銅是銅的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤。
C、鋁鋰合金屬于金屬材料，故選項錯誤。
D、合成纖維屬于三大有機合成材料之一，故選項正確。
故答案為：D。
7．【答案】B
【知識點】金屬的化學性質
【解析】【分析】根據固體質量增加的部分全來自硫酸中的硫酸根離子，結合硫酸中硫酸根離子和氫離子質量比為48：1來分析。
【解答】將3.6g鋅、鐵、鎂的混合粉末投入一定質量的稀硫酸中，恰好完全反應后，將所得溶液中的水分蒸干得到22.8g固體，固體質量增加了22.8g-3.6g=19.2g，因為鋅和硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，固體質量增加的部分全來自硫酸中的硫酸根離子，而硫酸中硫酸根離子和氫離子質量比=96：2=48：1，則生成氫氣的質量為：19.2g×=0.4g。
故答案為：B。
8．【答案】B
【知識點】物體內能的改變方法；熱機的工作原理
【解析】【分析】給試管中的水加熱，燃料燃燒的化學能轉化成水的內能，高溫的水蒸氣推動葉輪轉動，說明內能轉化成了葉輪的動能。
【解答】 燃料燃燒的過程是化學能轉化為內能，這種內能傳遞給水，水沸騰汽化為水蒸氣，高溫的水蒸氣可以驅動葉輪轉動，水蒸氣自身的溫度會降低，內能會減少，轉化成了葉輪的機械能，此實驗展現了熱機工作時的能量轉化過程，故ACD正確，B錯誤。
故答案為：B。
9．【答案】D
【知識點】重力及其方向；力是否做功的判斷
【解析】【分析】哪端蠟燭先燃燒，重力變小，哪端上翹，另一端下沉，燃燒過程，熔化重力變小，根據杠桿平衡條件，蠟燭兩端燃燒速度不同時，蹺蹺板才會往復翹動。
【解答】 A.要使蠟燭擺動效果明顯，應選用細長的蠟燭，故A錯誤；
B. 轉軸的位置離蠟燭重心越近越好，故B錯誤；
C.蠟燭兩端燃燒速度不同時，蹺蹺板才會往復翹動，故C錯誤；
D 蹺蹺板蠟燭蠟燭轉動的動能來源于蠟燭自身的重力對自己做功 ，故D正確。
故答案為：D。
10．【答案】A
【知識點】物質除雜或凈化；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】 鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質，“不減”是指不減少目標物質的質量。
【解答】 A、取樣，加水溶解，比較溫度的變化，溶于水溫度升高的是NaOH，溶于水溫度降低的是NH4NO3固體，可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。
B、稀鹽酸和NaCl溶液分別顯酸性、中性，取樣，滴加酚酞，均不變色，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到目的。
C、Na2SO4溶液能與足量氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。
D、K2CO3、KOH溶液均能與足量稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。
故答案為：A。
11．【答案】C
【知識點】歐姆定律及其應用；電磁繼電器的組成、原理和特點
【解析】【分析】根據熱敏電阻的特性和電磁繼電器的基本原理進行分析。
【解答】A.根據題意，當溫度升高時，電磁繼電器中的電流增大，吸下銜鐵，斷開發熱元件，所以熱敏電阻的阻值應該隨著溫度的升高而降低，采用NTC熱敏原件，故A錯誤；
B.熱敏電阻的阻值應該隨著溫度的升高而降低，控制電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強，故B錯誤；
C.啟動保護模式后，到自動開機，手表的溫度慢慢下降，所以R的阻值變大，電路中的電流變小，根據P=I2R可知，Ro消耗的電功率變小，故C正確；
D.啟動保護模式后，手表的溫度慢慢下降，所以R的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵和銜鐵斷開，工作電路再次啟動，故D錯誤。
故答案為：C。
12．【答案】D
【知識點】堿的化學性質
【解析】【分析】根據方程式未配平進行分析。根據鹽酸具有腐蝕性進行分析。根據醋酸濃度越高，所需醋酸溶液體積越小進行分析。根據隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH值趨近于4.0進行分析。
【解答】 A、該方程式未配平，Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH，氫氧化鉀前面化學計量數應為2，故A錯誤；
B、鹽酸具有腐蝕性，故B錯誤；
C、如圖所示，醋酸濃度越高，所需醋酸溶液體積越小，故C錯誤；
D、由圖像可知，隨著不同濃度的醋酸溶液用量的增加，pH值趨近于4.0，故D正確；
故答案為：D。
13．【答案】A
【知識點】物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質，甲是單質，丁是配制波爾多液的原料，甲與丁能反應，可知丁是硫酸銅，甲是比銅活潑的常見金屬（如鐵等），甲能和乙反應且乙能轉化為丁，可知乙是稀硫酸，而丙能和酸、鹽反應，故丙是堿（如氫氧化鈉等），代入驗證，推理正確。
【解答】A．甲是鐵等較活潑金屬，丁是硫酸銅，反應①可以是活潑金屬和硫酸銅反應生成銅和另一種硫酸鹽，反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故A正確；
B．乙是稀硫酸，丁是硫酸銅，反應②可以是氧化銅或氫氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，反應沒有氫氣生成，故B錯誤；
C．乙是稀硫酸，若丙是氫氧化鈉，稀硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，沒有沉淀生成，故C錯誤；
D．甲是比銅活潑的金屬，乙是稀硫酸，丁是硫酸銅，丙能和乙（酸）、丁（鹽）反應，甲、乙、丙、丁是不同類別的常見物質，故丙是堿（如氫氧化鈉等），故D錯誤；
故答案為：A。
14．【答案】C
【知識點】鹽的性質及用途；酸的化學性質
【解析】【分析】往CaCl2和HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時，先發生的反應為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，后發生的反應為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【解答】A．先發生的反應：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，所以一開始滴加碳酸鈉溶液時，不產生沉淀，待混合溶液中HCl消耗完后發生的反應為：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，此時開始產生沉淀，待氯化鈣反應結束后沉淀質量不變，故A正確；
B．由于先發生的反應為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，所以一開始滴加碳酸鈉溶液時，就開始產生氣體，待溶液中HCl消耗完之后，不在產生氣體，故B正確；
C．往CaCl2和HCl的混合溶液中滴加Na2CO3溶液時，先發生的反應為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，參與反應的碳酸鈉的質量大于反應生成的二氧化碳的質量，且碳酸鈉溶液中含有水，此時溶液質量增加，后發生的反應為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，參與反應的碳酸鈉的質量大于生成的碳酸鈣的質量，且碳酸鈉溶液中含有水，此時溶液質量繼續增加，反應結束后繼續滴加碳酸鈉溶液，溶液質量繼續增加，故C錯誤；
D．由于溶液中含有HCl，溶液一開始pH值小于7，隨著碳酸鈉的加入，由于碳酸鈉和鹽酸反應，酸性減弱，溶液測pH值升高，當把鹽酸反應完后，碳酸鈉再和氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，此時溶液的pH值等于7，當把氯化鈣反應完后，再加入碳酸鈉，由于碳酸鈉溶液顯堿性，所以溶液的pH值又升高且大于7，故D正確；
故答案為：C。
15．【答案】C
【知識點】定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點；機械效率的計算
【解析】【分析】利用W=Gh比較拉力做的有用功的大小關系， 兩物體的質量相等、重力相等，不計繩重和摩擦，使用定滑輪時，拉力F=G ，動滑輪省一半的力， 據此確定拉力大小關系，利用W=Fs比較拉力做的功的大小關系； 不計繩重和摩擦，使用定滑輪時，額外功為0J，機械效率為100%；使用動滑輪時，要提升動滑輪做額外功，機械效率小于100%。
【解答】A．在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，不計繩重及滑輪的摩擦，有用功，故甲、乙做的有用功一樣多，故A錯誤；
BCD．圖甲使用的是動滑輪，拉力端移動距離s甲=2h；圖乙使用的是定滑輪，拉力端移動距離s乙=h，不計繩重和摩擦，使用甲動滑輪時，拉力
拉力做功
使用乙定滑輪時，拉力F乙=G，所以拉力做功
在相同時間內把質量相等的貨物勻速提升到同一平臺，甲做的總功多，乙做的總功少，根據知，甲做總功的功率大；由A選項解析知有用一樣多，但甲的總功多，根據知，乙所用裝置的機械效率高，綜上分析知，故C正確，BD錯誤。
故答案為：C
16．【答案】（1）①
（2）+3
（3）升高
【知識點】元素化合價的規則與計算；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【分析】根據圖示信息來分析；根據化學式的寫法以及化合價之和為零來分析；根據酸堿性與pH的關系來分析。
【解答】（1）將大氣中的氮氣轉化為氮的化合物的過程叫做氮的固定。①②③④中屬于氮的固定的是①；
（2） 屬于亞硝酸鹽的物質的化學式有NaNO2、KNO2等，根據化合價之和為零可知氮元素的化合價為+3價；
（3） 往酸化的土壤中施加牡蠣殼粉（主要成分為CaCO3），土壤的酸性減弱，則pH升高。
17．【答案】變小；a
【知識點】杠桿及其五要素；杠桿的平衡條件；杠桿的動態平衡分析
【解析】【分析】知道杠桿的五要素可以判斷支點的位置，從而得出阻力與動力的方向，根據動力臂與阻力臂的關系分析杠桿的省力情況以及如何省力。
【解答】人對訓練器的作用力始終與手垂直向后時，則動力臂不變，配重盤對訓練器的作用力為阻力，整個過程，阻力不變（配重盤的重力不變），阻力臂變小，據杠桿平衡條件知，動力變小，所以拉力變小。要增加訓練強度，在配重盤的重力不變，即阻力大小不變時，可通過增大阻力臂來達到目的，所以配重盤應向a端移。
18．【答案】熱傳遞；隔熱性好
【知識點】物體內能的改變方法；不同物質的物理性質
【解析】【分析】改變物體內能的方式：做功和熱傳遞。
【解答】用高溫熨平衣物時，衣物吸收熱量，是通過熱傳遞方式改變物體內能的；帶木把的熨斗，相比金屬把，使用更安全，是由于木頭具有隔熱性好的物理屬性。
19．【答案】（1）9x105
（2）電視機
（3）消耗相同的電能，由于乙充電器的充電功率大，則乙充電速度快。
【知識點】電功率計算公式的應用；電器的電功率
【解析】【分析】根據W=Pt進行計算，根據P=UI計算，然后根據常見電器的工作電流進行分析。 根據P=UI求出甲、乙充電器的功率。
【解答】（1） 充電器待機時消耗的電能為：W=Pt，代入數據解得W=9x105 kW·h。
（2） 充電器的輸出電流為： I=P/U，代入數據解得I=1.2A，與電視機的正常工作電流最接近。
（3） 甲充電器的充電功率：P甲=U甲I甲=5V×600×10-3A=3W；
乙充電器的充電功率：P乙=U乙I乙=5V×4A=20W， 消耗相同的電能，由于乙充電器的充電功率大，則乙充電速度快。
20．【答案】；不變；先增大后減小
【知識點】比熱容；熱量的計算
【解析】【分析】圖中給出了物質溫度隨時間變化的圖像，涉及到物態變化、比熱容和熱量計算相關知識。
【解答】 由圖可知，該物體在t2~t4時間段，處于液態，由于液態時的比熱容是該物質的性質，所以在t2~t4時間段，該物質的比熱容不變，物體在相同時間內吸收的熱量相等 ，t1~t2時間段，該物體吸收的熱量，所以該物體放出的熱量溫度越大，內能越大，所以t1~t5時間段內該物質的內能先增大后減小。
21．【答案】（1）負
（2）O和H
（3）9：8
【知識點】水的組成和主要性質
【解析】【分析】根據電解水的實驗中，正極產生氧氣，負極產生氫氣來分析解答；根據水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣，化學反應前后，原子的種類和數目不變來分析解答；根據水通電分解生成氫氣和氧氣，進行分析。
【解答】（1）太空艙制氧系統中a處產生的氣體為氫氣，故電源A極是負極；
（2）太空艙制氧原理是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的過程， 在化學變化中，原子是化學變化的最小粒子，所以反應過程中種類和數目均沒有發生變化的微粒是氧原子（O）和氫原子（H）；
（3）消耗的水和生成的氧氣的質量，根據氧元素守恒得，m（H2O）：m（O2）=36：32=9：8
22．【答案】（1）Cu（OH）2、BaSO4
（2）Cu2+、H+
（3）2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。
（4）硝酸銨、氯化銅和硫酸鈉
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】根據題干提供的信息進行分析解答，干燥固體甲和無色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體A，A是氨氣，是銨態氮肥與堿性物質反應生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍色固體B加入硝酸，還有白色沉淀D，故B中含有氫氧化銅和硫酸鋇，D是硫酸鋇，得到的藍色溶液E中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是氫氧化鈉，無色溶液C加入硝酸銀產生的白色沉淀F是氯化銀，據此解答即可。
【解答】干燥固體甲和無色液體乙混合得到刺激性氣味的氣體A，A是氨氣，是銨態氮肥與堿性物質反應生成的，故一定含有硝酸銨和氫氧化鋇；得到的淺藍色固體B加入硝酸，還有白色沉淀D，故B中含有氫氧化銅和硫酸鋇，D是硫酸鋇，得到的藍色溶液E中含有硝酸銅和硝酸；加入丙溶液得到硝酸鈉，故丙是氫氧化鈉，無色溶液C加入硝酸銀產生的白色沉淀F是氯化銀；
（1）淺藍色固體B中所含物質是氫氧化銅和硫酸鋇，化學式是Cu（OH）2、BaSO4。
（2）藍色溶液E中所含的陽離子有銅離子和氫離子。
（3）步驟③中發生的反應可以是氫氧化鈉與硝酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，也可以是硝酸和氫氧化鈉反應生成硝酸鈉和水，化學方程式為
2NaOH+Cu（NO3）2═Cu（OH）2↓+2NaNO3或HNO3+NaOH═NaNO3+H2O。
（4）干燥固體甲含三種物質時，則可以是硝酸銨、氯化銅和硫酸鈉這一種組合。
23．【答案】（1）Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2
（2）取一試管裝入少量稀鹽酸，插入銀絲，觀察是否有氣泡產生。
（3）銀絲、鐵絲、鋅絲
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】 根據金屬活動性順序進行判斷。銀排在氫的后面，可以考慮用酸與金屬的反應來驗證。根據金屬活動性順序進行判斷。
【解答】 （1）根據金屬活動性順序進行判斷，步驟①中發生鐵與稀鹽酸的反應，步驟②中銀不能與氯化亞鐵溶液發生反應，所以步驟③鋅與氯化亞鐵溶液反應生成鐵和氯化鋅，
方程式為：Zn+FeCl2═Fe+ZnCl2。
（2）步驟①能證明鐵排在氫的前面，步驟②銀不與氯化亞鐵溶液反應，證明銀排在鐵的后面，步驟③能證明鋅排在鐵的前面，綜上分析，銀排在氫的哪里，不太清楚，所以需要證明銀排在氫的哪里，需要選擇酸溶液來實驗。
（3）如果步驟①中放稀鹽酸，插入銀絲，充分作用，無明顯現象，可以證明，銀排在氫的后面，步驟②在①中所得溶液中，插入鐵絲，充分作用，產生氣泡，可以證明鐵排在氫的前面，步驟③在②中所得溶液中，插入鋅絲，充分作用，可以證明鋅排在鐵的前面，從而證明Zn＞Fe＞H＞Ag，
24．【答案】（1）紫色
（2）NaOH 溶液中溶質的質量分數對溶液顏色的影響
（3）呈現出的顏色多、保持時間長
（4）向試管中加入6mL一定質量分數的鹽酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振蕩；
（5）溶液pH的變化情況
【知識點】酸堿指示劑及其性質；溶液的酸堿性與pH值的關系
【解析】【分析】 根據黑枸杞浸取液在pH為6～8的溶液中顯紫色來分析解答；根據①②③是驗證鹽酸和氫氧化鈉反應的質量關系對“彩虹管”效果的影響來分析解答；根據對比實驗的要求來分析解答；
根據溶液pH的變化情況會影響“彩虹管”效果來分析解答。
【解答】（1）由實驗1可知，黑枸杞浸取液在pH為6～8的溶液中顯紫色，則向pH=7的無色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液顏色變為紫色；
（2） 實驗2中探究的問題是NaOH 溶液中溶質的質量分數對溶液顏色的影響；
（3）由題中信息可知，“彩虹管”呈現出的顏色越多、保持時間越長，效果越好，對比實驗2中①②③的現象可知，③中呈現出的顏色越多、保持時間越長，所以，“彩虹管”效果最佳的是③；
（4） 根據對比實驗的要求可知，實驗3的操作為向試管中加入6mL一定質量分數的鹽酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振蕩，再逐滴滴入約3mL溶液a ；
（5）由實驗2、3可知，制作“彩虹管”過程中，影響其效果的因素一定有溶液pH的變化情況。
25．【答案】（1）使反應生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實驗結果
（2）5.3%
（3）偏大
（4）
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】根據需要繼續通一會兒氮氣，使反應生成的二氧化碳全部被吸分析；根據裝置C、D中增加的質量為反應生成二氧化碳的質量結合化學方程式進行計算；根據如果缺少裝置B，氣體從A裝置中攜帶出的水蒸氣會被D裝置吸收分析。
【解答】（1）錐形瓶中不再產生氣體后，需要繼續通一會兒氮氣，原因是：使反應生成的二氧化碳全部被吸收，防止部分氣體殘留在裝置中，影響實驗結果；
（2）裝置C、D中增加的質量為反應生成二氧化碳的質量，則生成二氧化碳的質量為：2.1g+0.1g=2.2g
解：設廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是x
x=5.3%
答：廢液中碳酸鈉的溶質質量分數是5.3%；
（3）如果缺少裝置B，氣體從A裝置中攜帶出的水蒸氣會被D裝置吸收，導致測得的二氧化碳的質量偏大，則計算出的碳酸鈉的含量偏大；
（4）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故可加入適量的氫氧化鈣溶液將碳酸鈉轉化為氫氧化鈉循環利用，該反應的化學方程式為：。
26．【答案】（1）為了控制橡皮筋每次的形變量相同
（2）厚卡片剛離開地面時的速度比薄卡片小
（3）分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平
（4）大于
【知識點】功的計算公式的應用；動能和勢能的大小變化；動能的影響因素；動能和勢能的轉化與守恒
【解析】【分析】物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。
【解答】（1）探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，控制其它實驗條件相同。操作中將卡片反過來，根據控制變量法，每次把它在桌面上用手壓平的目的是控制橡皮筋的形變量相同；
（2） 實驗發現厚卡片彈起的高度較低，那是因為厚卡片剛離開地面時的速度比薄卡片小。
（3） 對同一物體，彈性勢能大小與形變量有關。使橡皮筋的形變量不同的方法：分別壓兩個卡片時將一個卡片壓平，另一個不壓平 ；
（4） 在某次實驗中，人將放在桌上的卡片用手壓平，這個過程人做功為W1；卡片從最高點下落到桌面重力做功為W2，卡片彈起和下落的過程中克服空氣摩擦做功，機械能轉化為內能，所以W1大于W2。
27．【答案】（1）小燈泡短路
（2）小于
（3）電壓表并聯在滑動變阻器兩端；0.836
【知識點】小燈泡電功率的影響因素
【解析】【分析】閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電表有示數，說明電路是通路，不用更換燈泡，也不用檢查電路是否斷路，可能是連入電阻太大，電路中電流太小所致，分析電阻過大的原因，然后進行下一步操作。
【解答】（1） 小燈泡不發光說明燈泡短路或燈泡斷路或滑動變阻器斷路，電流表的示數為0.3A，說明燈泡不可能斷路、滑動變阻器不可能斷路，故電路中存在的故障可能是小燈泡短路。
（2） 燈絲因電壓太高燒斷后，電壓表與滑動變阻器、電源串聯，所以測量電源電壓，因此指針達到某一刻度。燈泡電阻受溫度影響，隨溫度升高而增大，燈泡正常發光時的溫度比測第一組數據時的溫度高，電阻阻值大于10Ω，電阻R偏小，計算出的功率偏大，所以燈泡的額定功率應小于1.444W。
（3） 燈泡的額定電壓為3.8V，電壓表并聯在燈泡的兩端，電壓表選擇0～15V，但偏轉角度太小、誤差較大；當燈泡正常發光時，燈泡和滑動變阻器串聯在電路中，電源電壓為6V，要使燈泡電壓為3.8V，滑動變阻器兩端電壓U滑=6V-3.8V=2.2V，超過0～3V量程的一半；故電壓表選0～3V的量程，然后與滑動變阻器并聯。
（3）小燈泡正常發光，此時滑動變阻器的阻值R滑=10Ω，電路中的電流I=0.22A，小燈泡的額定功率P額=U額I=3.8V×0.22A=0.836W。
28．【答案】（1）天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g
（2）相同質量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發熱量高，二氧化碳排放量少
（3）1
【知識點】燃料的熱值；簡單的有機物
【解析】【分析】根據天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g來分析解答；根據相同質量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發熱量高，二氧化碳排放量少來分析解答；根據原子種類和原子數目不變來分析解答。
【解答】（1）天然氣的CO2排放量為0.055g/kJ，其含義是天然氣燃燒每放出1kJ熱量排放二氧化碳0.055g；
（2）由表格可知，與甲醇相比，天然氣作為燃料的優點是相同質量的天然氣和甲醇燃燒，天然氣發熱量高，二氧化碳排放量少；
（3）甲醇（CH4O）的組成可以看作mCH2 nH2O，根據原子種類和原子數目不變可知m=1，n=1，m：n=1：1。
29．【答案】（1）由題可知，托盤上無物體時，電阻絲接入電路的電阻最大，此時和串聯，電流表測串聯電路中的電流。由歐姆定律可得此時電流表的示數
（2）由題可知，標有“10Ω 0.5A”，電流表量程為0~0.6A，所以電路中的最大電流，電路允許的最大電功率是
（3）由題可知，此時電流表示數為0.3A，由歐姆定律得此時電路中的總電阻為
則電阻絲接入電路的電阻
又因為AB為長20cm阻值為20Ω的電阻絲，其阻值與長度成正比，所以此時接入電阻絲的長度為10cm，由乙圖可知物體的重力為
故物體的質量為
（4）變小
【知識點】歐姆定律及其應用；電功率計算公式的應用
【解析】【分析】托盤沒有重物時，電阻AB全部接入，和定值電阻組成串聯電路，已知總電壓以及兩個用電器的電阻，用歐姆定律求解電流；確保電路安全，不能讓電流表損壞，不能讓定值電阻損壞，結合題目分析電路中的最大電流，用P=UI求解最大電功率。
【解答】（4）要求物體質量越大，電壓表示數也越大，由串聯電路分壓規律可知，電壓表應并聯在定值電阻兩端，此時最大電壓為3V，則電路中的最大電流
圖甲中，電路中最大電流為0.5A。對比圖甲和圖丙，圖丙最大電流變小，則滑片P向下移動的最大距離變短，由圖乙可知，彈簧增加的彈力變小，即所測物體的重力變小，質量變小。 因此，在圖丙中接入電壓表后與原裝置相比，該裝置所能測量質量的最大值變小。
30．【答案】（1）生產者固定的太陽能和人工投放飼料中有機物中的化學能
（2）消費者、分解者
（3）早熟蟹的糞便被稻田分解者分解為無機鹽，被水稻吸收后促進水稻的生長
【知識點】生態系統的成分；生物之間的食物聯系（食物鏈、食物網）；能量流動和物質循環
【解析】【分析】能量流動的起點是從生產者經光合作用所固定太陽能開始的，生產者所固定的太陽能的總量=流經這個生態系統的總能量，而流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。
【解答】（1）能量流動的起點是從生產者經光合作用所固定太陽能開始的，該生態系統中小龍蝦與早熟蟹會以飼料為食，說明該生態系統有人工投放的飼料，因此流經該稻田生態系統的總能量是生產者固定的太陽能和人工投放飼料中有機物中的化學能。
（2）小龍蝦以田間雜草、害蟲為食，說明小龍蝦是消費者，遺體殘骸和飼料等為食，說明小龍蝦是分解者。
（3）早熟蟹的糞便被稻田分解者分解為無機鹽，被水稻吸收后促進水稻的生長
31．【答案】（1）b
（2）由乙中圖示可知，生成氫氧化鋁的質量為mA-mB；生成氫氧化鎂的質量：mB， 將鎂離子轉化為沉淀消耗的氫氧化鈉溶質質量為；
（3）
【知識點】金屬的化學性質；堿的化學性質
【解析】【分析】根據氫氧化鈉與氫氧化鋁反應考慮；根據氫氧化鎂的質量計算出鎂元素質量，根據氫氧化鋁質量計算出鋁元素質量。
【解答】（1）稀硫酸和鎂反應生成硫酸鎂和氫氣，和鋁反應生成硫酸鋁和氫氣；氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，和硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，和硫酸鋁反應生成氫氧化鋁沉淀和硫酸鈉，和氫氧化鋁反應生成偏鋁酸鈉和水。根據圖示可知，滴入氫氧化鈉溶液a克時，氫氧化鈉與恰好硫酸完全反應，溶液中溶質為硫酸鎂、硫酸鋁和硫酸鈉；滴入氫氧化鈉溶液b克時，硫酸鎂、硫酸鋁恰好與氫氧化鈉完全反應，溶液中溶質為硫酸鈉；滴入氫氧化鈉溶液c克時，氫氧化鋁與氫氧化鈉恰好完全反應，溶液中溶質是NaAlO2、硫酸鈉，因此：從圖可知，當滴入氫氧化鈉溶液b克時，溶液乙中有且只有一種溶質是硫酸鈉，化學式為：Na2SO4；
（3）由乙中圖示可知，生成氫氧化鋁的質量為mA-mB；生成氫氧化鎂的質量：mB，根據質量守恒定律可知，氫氧化鋁中的鋁元素質量、氫氧化鎂中鎂元素質量分別等于易拉罐中鋁元素、鎂元素的質量，該易拉罐中鋁元素和鎂元素的質量比為=。
32．【答案】（1）無人機消耗的電能為：E電=0.2×15V×5A×3600s=5.4×104J，
輸出的機械能為：E機=ηE電=0.9×5.4×104J=4.86×104J，
不計能量損失，Q放=E機=4.86×104J，需要完全燃燒燃油的質量為：m燃= 1×10-3kg 。
（2）無人機飛行時，只要增加右側兩個旋翼的轉速，就能增大右側兩個旋翼獲得的升力，就能使無人機右側抬升，向左傾斜飛行；
無人機勻速上升階段：F升=G+f=mg+f=2kg×10N/kg+10N=30N，W=Fs=30N×60m=1.8×103J，電動機消耗的電能E1=2×103J；
懸停階段，電動機消耗的電能E2=P總t=4×50W×10×60s=1.2×105J，
無人機從起飛到懸停結束，電動機消耗的電能E=E1+E2=2×103J+1.2×105J=1.22×105J；
（3）均勻
【知識點】歐姆定律及其應用；燃料的熱值；電功率計算公式的應用
【解析】【分析】根據W=Pt，求無人機消耗的電能；根據Q=qm，求需要完全燃燒燃油的質量， 人機飛行時，只要增加右側兩個旋翼的轉速，就能增大右側兩個旋翼獲得的升力，就能使無人機右側抬升，向左傾斜飛行；電動機消耗的電能等于無人機勻速上升階段電動機消耗的電能加上懸停階段，電動機消耗的電能。
【解答】（3） 由圖乙可知，R1=kh+b，若將實質是電壓表的高度表安裝在圖丙中“3”位置，則U1=IR1=I（kh+b），由于穩流電源電流大小不變，h變大，則U1變大，由于U1與h之間是一次函數的關系，所以高度表示數刻度均勻。
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