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青島版六年級科學下冊課時練16.無處不在的能量一課一練(含答案)

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青島版六年級科學下冊課時練16.無處不在的能量一課一練(含答案)

資源簡介

青島版六年級科學下冊課時練16.無處不在的能量
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、填空題
1.食物就是人體的“燃料”,該燃料中儲存著___________能,它是一種隱蔽的能量。通常情況下,___________填“電飯煲”或“電池”)中也儲存有該能量。
2.秸稈燃燒利用到的是___________(填“化學”或“動”)能。
3.癟了的乒乓球用開水燙一燙就能恢復原樣,這是___________轉化為___________的結果。
4.蕩秋千時從最低點向最高點運動時,___________能轉化成___________能。
5.把生活中各種能量的___________及___________進行匯總,總結出能量是一切活動的源泉,就是在___________。
6.能量的形式各不相同,聲、___________、 ___________、熱、磁都是能量的表現形式,不同形式的能量之間是可以相互轉換的。
7.當我們騎自行車上坡時總是先要騎得快一些,隨著上坡越來越高,自行車的速度越來越小,這個過程中能量的轉化是___________轉化成___________。
8.能量是可以相互轉化的。水燒開后,電水壺蓋被頂起的過程中,把___________轉化成了___________“風吹草低見牛羊”這句古詩詞描述的能量轉化過程是___________轉化成___________。
二、選擇題
9.下面實驗屬于化學能轉換為動能的實驗是( )。
A.雙手互相摩擦感覺發熱。
B.瓶塞塞得不太緊的瓶子中放入水蘇打和白醋,塞子被噴走。
C.把罐頭放入熱水中,瓶蓋中間會凸起。
10.干電池、鋰電池是以( )的形式儲存能量。
A.電能 B.化學能 C.光能
11.煤被稱為“工業的糧食”石油被稱為“工業的血液”,下列不屬于煤和石油的用途的是( )。
A.生產水泥 B.制造化肥 C.家用燃氣
12.下列具有能量的有( )現象。
①運動的小車 ②發光的燈泡 ③燃燒的蠟燭 ④拉長的橡皮筋
A.①②③ B.①③④ C.①②③④
13.下列不屬于新能源的是( )。
A.可燃冰 B.煤成氣 C.天然氣
D.太陽能
14.蓄電池是把( )轉化成電能的裝置。
A.風能 B.磁能 C.化學能
15.電動機在工作時把電能轉化成( )。
A.磁能 B.熱能 C.機械能
16.下列能量轉換形式錯誤的是( )。
A.點亮臺燈:臺燈把電能轉換為光能
B.搓一搓手:人體內的化學能轉換為聲能和熱能
C.植物光合作用:太陽的光能轉換為熱能
17.下列現象不屬于能量轉化的是( )。
A.從滑梯上滑下,屁股發熱
B.聽音樂
C.杠桿使工作省力
三、判斷題
18.位于高處的物體具有能量,這種能量叫作勢能。( )
19.上課時,我們能夠聽到擴音器中傳出的老師講課的聲音,這個過程中能量的轉換形式是:聲能-電能-聲能。 ( )
20.風力發電廠可以將風能轉換為電能;潮汐發電站可以將水能轉換為電能。( )
21.核電站發電所用到的熱能是由原子核裂變產生的。( )
22.像煤、石油等常規能源我們應節約利用;像太陽能、可燃冰等新能源是取之不盡、用之不竭的,就沒有節約的必要。 ( )
23.輪船行駛,飛機翱翔,汽車奔馳,電燈發光……物體工作時都需要能量。 ( )
24.能量是一切活動的源泉,自然界每時每刻都在進行著能量轉換。 ( )
25.自然界中每時每刻都在進行著能量轉換,能量轉換只會給人們的生活帶來有利的一面。( )
26.靜止的物體也具有機械能。( )
27.白熾燈發光時只產生光能。( )
28.太陽是取之不盡、用之不竭的理想能源。 ( )
29.運動的物體一定具有動能。( )
四、連線題
30.把下列能量轉化和常見的例子用線連起來。
電能轉化為光能和熱能 電燈
化學能轉化為熱能 向上拋球
動能轉化為重力勢能 燃燒木柴
太陽能轉化為電能 風力發電機
機械能轉化為電能 太陽能電池板
五、簡答題
31.試用能量轉化的觀點將電視的聲和像與太陽能聯系起來。
32.列舉出在我們生活中能量之間的相互轉化現象。(至少寫3個)
六、實驗題
33.被舉高的玻璃球有能量嗎?請寫出你的猜想,并設計一個實驗方案驗證一下。
(1)我的猜想:____________________________________________。
(2)實驗過程:
a.在紙杯底部放上一些___________。 這樣做的目的是______________________。
b.在紙杯口___________,然后用___________扎緊。
c.將小球___________,小球的位置必須在___________然后讓小球___________,觀察現象。
(3)實驗結論:宣紙被玻璃球擊穿,說明玻璃球具有___________。玻璃球被舉高具有___________。在下落過程中高度降低___________,減小,速度增加,___________變大,___________轉換為___________。
(4)生活中還有哪些能量轉換的例子,請列舉兩例。
七、綜合題
34.材料一:酒泉是全國風能資源豐富的地區之一。酒泉市的瓜州縣被稱為“風庫”,玉門市被稱為“風口”,阿克塞哈薩克族自治縣、金塔縣等地風能資源也很豐富。酒泉風電基地是我國第一個千萬級風電基地,也是世界最大的風力發電基地。據氣象部門最新風能評估結果表明,酒泉風能資源總儲量1.5億千瓦,可開發量4000萬千瓦以上可利用面積近1萬平方千米。
材料二:地球上尚未開采的原油儲藏量已不足兩萬億桶,按現有的開采速度,僅可開采50年。2050年,世界經濟的發展將越來越多地依賴煤炭。其后在2250到2500年之間,煤炭也將消耗殆盡,礦物燃料供應枯竭。我國是世界人口大國,資源總量豐富,但由于人口眾多,人均資源卻低于世界平均水平。因此,相對來看,我國在世界上又是資源小國。
(1)根據以上兩段材料,說說酒泉為什么要大力發展風電產業。
(2)你還知道哪些新能源?在生產生活中,我們能從哪些方面節約能源?(至少舉兩例)
參考答案
1.化學 電池
2.化學
3.熱能 機械能
4.動 勢
5.表現形式 轉換 概括
6.光 電
7.動能 勢能
8.熱能 動能 風能 機械能
9.B
10.B
11.A
12.C
13.C
14.C
15.C
16.C
17.C
18.√
19.√
20.√
21.√
22.×
23.√
24.√
25.×
26.√
27.×
28.√
29.√
30.
31.電視的聲能與光能由電磁能(無線或有線信號)轉化而來,電磁能由電能轉化而來,電能可由風能、水能、熱能(火能)、太陽能轉化而來,而風能、水能、熱能最終都來自太陽能(如太陽能驅動大氣運動形成風能,太陽能蒸發水分形成水能,太陽能加熱地球表面形成熱能)。
32.電燈將電能轉化成光能和熱能、電熱器將電能轉化成熱能、汽車發動機將燃料化學能轉化成機械能。
33.(1)被舉高的玻璃球有能量
(2)沙子 防止紙杯歪倒 蒙上一塊大于杯口面積的宣紙 皮筋 舉高 紙杯口豎直向上方向 自由下落
(3)能量 勢能 勢能 動能 勢能 動能
(4)汽車行駛將化學能轉化為動能;電燈將電能轉化為光能和熱能。
34.(1)酒泉的風能資源豐富;煤炭等資源面臨危機,需要發展新能源,所以酒泉要大力發展風電、光電產業;
(2)我還知道的新能源有:太陽能、地熱能、潮汐能、可燃冰等。生活中,為了節約能源,我們可以做到以下幾點:騎自行車綠色出行;廢物回收重新利用;隨手關燈等

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