資源簡介

第四章第二節(jié)第1課時 地球繞地軸自轉
夯實基礎鞏固
1.北京與倫敦有8h的時差,產生這一現象的原因是（ ）
A.地球是個球體 B.兩地的緯度位置不同 C.地球的公轉 D.地球的自轉
2.在同緯度的地區(qū),相對位置偏東的地點要比偏西的地點（ ）
A.先看到日出 B.后看到日出 C.時間晚一些 D.后看到日落
3.結合“演示地球自轉”的圖片(如圖所示),同學們在演示過程中看到的現象和得出的結論錯誤的是（ ）
A.在任何時刻,太陽只能照亮地球的一半,產生了晝夜現象
B.按自西向東的方向緩緩撥動地球儀
C.地球自轉的周期是一年
D.地球自轉產生了晝夜交替現象
4.當北京時間是正午12:00時,下列各圖中,能代表此時悉尼(東十區(qū))時間的是（ ）
5.我們的日常生活與地球的自轉息息相關。下列現象中,與地球自轉相關的有（ ）
①日出而作,日落而息 ②我們吃早餐時,給加拿大的朋友打電話要說:“晚上好!”
③每天人們都讀書看報,學習知識 ④新疆的學生早上上學的時間要比北京的學生晚
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.演示地球自轉時,用手電筒模擬“太陽”,撥動地球儀(如圖所示)。
(1)在演示過程中,撥動地球儀,使其運動的方向是__________。
(2)從北極上空看,地球是按________時針方向轉動的,地球自轉一周的時間約是_________。
(3)這一實驗演示的是地球自轉產生的_____________現象。
(4)A地正處于_________(填“清晨”“中午”“黃昏”或“深夜”)。
能力提升培優(yōu)
7.假如地球自東向西旋轉,下列說法中,正確的是（ ）
A.地球上不會有晝夜交替現象 B.日月星辰仍然是東升西落
C.地球上還會有晝夜交替現象 D.從北極上空看,地球還是按逆時針方向旋轉
8.北京時間2024年4月25日晚上8時59分,“神舟十八號”成功發(fā)射,標志著中國空間站進入應用與發(fā)展新階段。“神舟十八號”成功發(fā)射時,遠在智利首都圣地亞哥(西五區(qū))的華僑張先生在當地收看衛(wèi)星轉播的時間應為（ ）
A.4月25日20時59分 B.4月24日19時59分
C.4月25日7時59分 D.4月26日9時59分
9.如圖所示為以極點為中心的地球自轉示意圖,據圖判斷,下列說法中,錯誤的是（ ）
A.a點為南極點
B.b點在c點的正西方向
C.c點比d點更早迎來黎明
D.c點、d點所在的兩地相差2h
10.(1)如果地球不自轉,那么地球上________(填“有”或“沒有”,下同)晝夜現象，_______晝
夜交替現象;如果地球是一個透明的球體,它在不停地自轉,那么地球上________晝夜現象，_________晝夜交替現象。
(2)下列地理現象中,由地球自轉造成的是__________(填序號)。
①晝夜現象 ②日月星辰東升西落 ③晝夜交替 ④北半球夏半年白晝長,黑夜短 ⑤四季變化⑥北京是白晝時,華盛頓是黑夜
11.讀圖,回答下列問題:
(1)圖上各點中,正值白天的是______________,正值黑夜的是____________(填字母)
(2)背向太陽的半球上,最先迎來日出的是_________;朝向太陽的半球上,最先進入黑夜的是_______。(填字母)
(3)C點再次回到現在的位置大約需要________h。
(4)A、E位于同一條經線上,時間相同,但這天______(填字母)先迎來白晝。
中考實戰(zhàn)演練
12.下面的四幅圖中,能正確表示地球自轉方向的是（ ）
13.讀“地球上的晝夜示意圖”,回答下列問題:
(1)地球自轉的周期是_________。
(2)根據地球自轉方向的特點,判斷北極上空的運動方向,圖上標注正確的是______(填“①”或“②”)。
(3)小山和小明同處在赤道地區(qū),此時小山在___________(填“晝半球”或“夜半球”,下同),小
明在____________。造成這種差異的主要原因是___________(填“地球公轉”或“地球自轉”)。
開放應用探究
14.讀圖(陰影部分表示夜半球),回答下列問題:
(1)此圖表示_______(填“南”或“北”)半球,判斷的理由是___________________________
(2)B地在A地的___________方向,A、B兩地相差_________h。
(3)晝與夜的分界線稱為晨昏線。順著地球自轉方向,由夜變?yōu)闀兊?稱為晨線;由晝變?yōu)橐沟?稱為昏線。A、B、C、D四地中,處于晨線上的是_______地,處于昏線上的是_______地。此時B地的時間是___________,D地的時間是___________
(4)6h后,D地的學生可能在____________(填字母)。
A.吃早飯 B.上課 C.午休 D.吃晚飯
答案：
2第四章第二節(jié)第2課時 地球繞太陽公轉、正午太陽高度變化
夯實基礎鞏固
1.在日常生活中,我們能觀察到由地球公轉產生的現象是（ ）
A.旭日東升 B.晝夜交替 C.寒來暑往 D.高處不勝寒
2.下列有關地球公轉的敘述,正確的是（ ）
A.地球公轉的周期是一天,即24小時 B.地球公轉時,地軸的傾斜方向隨季節(jié)的變化而變化
C.地球公轉與自轉的方向一致,即自東向西
D.地軸與公轉軌道平面成66.5°角,使得太陽直射點在南、北回歸線之間來回移動
3.如圖所示為地球公轉軌道示意圖,2024年浙江省第一次全省統(tǒng)一中考定于6月22日開始,當天地球大致處于圖中的（ ）
A.①位置 B.②位置 C.③位置 D.④位置
4.如圖所示為小明觀察正午太陽光照射角度變化引起桿影長度變化時所畫的圖像記錄,但他忘記作出詳細的標記。下列關于此記錄的分析,正確的是（ ）
A.a表示的是夏季桿影長度,b表示的是冬季桿影長度
B.b表示的是夏季桿影長度,a表示的是冬季桿影長度
C.形成b表示的桿影時,太陽的高度較小
D.形成a表示的桿影時,太陽的高度較大
5.地表接受太陽垂直照射的點稱為_____________,此時太陽高度角為________°,桿影的長度最________(填“長”或“短”)。太陽高度隨著太陽直射點向_________兩側遞減,影子也越來越_______。
6.讀圖,回答下列問題。
(1)如圖甲所示,地球圍繞著________公轉,公轉的周期是____________。請在a處用箭頭標明
地球公轉的方向。
(2)如圖乙所示,此時太陽直射_________(填重要緯線的名稱)。該日地球位于如圖甲所示的公轉軌道上的_______(填序號)位置,此時杭州市大樹的影子為一年中最______(填“長”或“短”)。圖乙中A地將迎來_________(填“黎明”或“黃昏”)。
能力提升培優(yōu)
7.如圖所示為太陽直射點移動軌跡圖,圖中①、②、③依次表示的我國法定節(jié)假日最有可能是（ ）
A.國慶節(jié)、元旦、勞動節(jié)
B.勞動節(jié)、國慶節(jié)、元旦
C.元旦、國慶節(jié)、勞動節(jié)
D.元旦、勞動節(jié)、國慶節(jié)
8.在地球上,正午時物體的影子只朝北不朝南的地區(qū)是（ ）
A.北回歸線以北地區(qū) B.赤道以北地區(qū) C.赤道以南地區(qū) D.南回歸線以南地區(qū)
9.太陽高度會隨季節(jié)發(fā)生變化。安裝太陽能熱水器時,集熱板應盡量與太陽光垂直。溫州地區(qū)夏季時集熱板的放置情況如圖所示,由7月到冬季,傾斜角度a的變化情況是（ ）
A.一直增大 B.先增大后減小 C.一直減小 D.先減小后增大
10.某校科學興趣小組在平地上用“立竿見影”的方法,逐日測算正午太陽高度。圖甲表示測
量的方法,同學們豎起一根長桿OP使其垂直于水平地面,正午時測得桿影長度為OP';圖乙為同學們繪制的正午桿影長度變化圖,圖中縱坐標表示桿影的朝向及桿影的長度,①②③④為測量過程中的某四天。下列說法中,正確的是（ ）
A.圖甲中∠OPP′為所測太陽高度角 B.該興趣小組進行實驗的地點不可能在杭州
C.根據圖乙可知,④所對應的那天為春分日
D.要完成圖乙的繪制,興趣小組至少需要連續(xù)測量一個月
11.杭州市某校課外實踐小組利用一根垂直插入水平地面的直桿OP,進行為期一年的“觀桿測影”活動。2024年6月22日正午,直桿的桿影如圖中OA所示,并測得桿影OA長為50cm。
(1)圖中桿影從O到A指向_________方。
(2)一天中,桿影的長短與太陽高度角變化的關系是_________________________________
(3)預測2024年9月20日正午,該直桿的桿影長度將比50cm________(填“長”或“短”)。
12.如圖所示為某日太陽東升西落的示意圖(A、B、C分別表示不同時間太陽的位置),讀圖并
回答下列問題:
(1)該圖反映的是______半球一天中的太陽高度變化;圖中H表示__________,它是_________與_________的夾角。
(2)該圖反映了人影的長度與__________有關,當太陽位于_____位置時,太陽高度最_______,人影最短。此時,太陽位于觀察者的__________方向,影子朝_________方向。
(3)一天之中,影子方向的變化規(guī)律是_________________________,影子長短的變化規(guī)律是___________________________________
(4)一年之中從1月至12月,該地點每天正午太陽高度的變化規(guī)律是_____________________
中考實戰(zhàn)演練
13.桿影的長短會隨著季節(jié)的變化而變化。在杭州,一年中同一地點的同一旗桿,正午時刻桿影最短的這一天是（ ）
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
14.如圖所示為北半球中緯度某地居民節(jié)能建筑在冬至日、夏至日的正午日照示意圖。
(1)該示意圖中的窗戶是_________(填“朝南”或“朝北”)的。(2)從冬至日到春分日,正午射入該居民屋內的陽光面積會__________(填“增大”或“減小”)。
開放應用探究
15.某中學七年級學生學習了地球運動的知識后,老師安排了測量日影變化規(guī)律的實踐活動。請結合實踐過程和你的學習經歷,回答問題:
活動材料:2m長的竹竿1根、量尺1把、繪圖工具1套。
活動1:晴朗的日子,分別在日出后、9時、12時、15時、日落前測量并記錄竹竿影子的方向和長度。
結合活動1,完成(1)~(2)題。
(1)一天中竹竿影子長度的變化規(guī)律是_______________,此現象與地球的_________有關。
(2)冬季,同學們經常在室外玩踩影子游戲。如果僅考慮影子長短的因素,那么最容易被對方踩到影子的時間應該是_________(填字母)。
A.8:00 B.10:00 C.12:00 D.14:00
活動2:在夏至日和冬至日前后,測量并記錄正午竹竿影子的方向和長度,繪制了如圖甲所示的A、B兩圖。結合活動2,完成(3)~(4)題。
(3)圖甲中A、B兩圖是某組同學的測繪結果,但他們忘記標注觀測時間了。根據你的經驗,圖A測繪的時間應該是__________前后。
(4)圖乙為濱州市某校教學樓正午日影范圍,圖丙為地球公轉示意圖。當教學樓正午日影范圍最小時,地球位于圖丙中的_______處。一年中,教學樓正午日影范圍大小的變化是由_______引起的。
活動3:冬至日這一天,濱州的小明邀請家住杭州的表弟一起測量相同高度的兩棟樓的正午影子長度,并繪制了如圖丁所示的①②兩圖。結合活動3,完成(5)~(6)題。
(5)導致①②兩圖中影子長短不同的根本原因是_____________。
(6)由此推理可知,為了使采光更好,與杭州相比,濱州的樓間距應該更_______(填“大”或“小”)一些。
答案：
2第四章第二節(jié)第3課時 晝夜長短變化、二十四節(jié)氣與地球運動
夯實基礎鞏固
1.小明家住一樓,他發(fā)現同是正午時分,寒冬時節(jié)陽光被前面的樓房擋住,而炎炎夏日時窗外陽光灑滿大地。這種現象是由于（ ）
A.地球自轉造成的 B.時間不同造成的 C.地球公轉造成的 D.晝夜交替造成的
2.廣州是國家歷史文化名城,從秦朝開始,廣州一直是郡治、州治、府治的行政中心。兩千多年來一直都是華南地區(qū)的政治、軍事、經濟、文化和科教中心。下列節(jié)日中,廣州黑夜最長的一天是（ ）
A.“六一”兒童節(jié) B.“五一”國際勞動節(jié) C.“十一”國慶節(jié) D.元旦
3.二十四節(jié)氣是中國勞動人民創(chuàng)造的獨特文化遺產。不同節(jié)氣時地球在公轉軌道上的位置如圖所示。下列節(jié)氣中,太陽直射點位于北半球的是（ ）
A.立春 B.立夏 C.立冬 D.雨水
4.晝夜長短的變化是_____________________________的結果。杭州某學 校的教室,夏、秋、冬三個季節(jié)中,從同一個窗口射進的陽光投在地上的影子,面積最大的是_______季。
5.閱讀圖文資料,回答下列問題:
資料:二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結晶,被譽為中國古代的“第五大發(fā)明”,被聯(lián)合國教科文組織列為人類非物質文化遺產。
(1)當地球運行到A處時,正值我國二十四節(jié)氣中的_________,太陽直射的緯線是_________,這一天杭州市白晝時間最________(填“長”或“短”)。
(2)“谷雨種大田”,谷雨(4月20日前后)一到,東北地區(qū)開始大面積播種,此時,地球運行至圖中①~④的_________段。
能力提升培優(yōu)
6.如圖所示為太陽光照射情況圖,其中杭州市白晝最長的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
7.如圖所示為“地球公轉示意圖”,當地球運行到A位置時,沈陽可能出現的現象是（ ）
A.同學們放學時(16:30),已經日落
B.校園的銀杏樹葉變黃,紛紛飄落
C.同學們在操場上堆雪人,打雪仗
D.同學們已經換上夏裝,涼快清爽
8.如圖所示為太陽直射點在地球表面移動的示意圖,9月1日開學這一天,太陽直射點最接近的位置、杭州市晝夜長短情況及其變化狀況分別是（ ）
A.②;晝長于夜,晝漸長 B.③;晝短于夜,晝漸短
C.②;晝短于夜,晝漸短 D.③;晝長于夜,晝漸短
9.如圖所示,夏至日這一天,地球位置最靠近圖甲中的_______(填序號)位置,此時全球晝夜分布大致與圖乙中的________(填字母)相符。夏至日過后,極晝、極夜范圍如何變化 ________
_____________________________________________________________
10.如圖甲所示為北半球某地一年內白晝時間的變化示意圖,如圖乙所示為地球繞日公轉的軌道示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)當太陽直射在____________時,南極圈以南地區(qū)出現極夜現象,此時上海的晝夜長短狀況是________________。
(2)當該地白晝時間如圖甲中Q點所示時,地球大致位于圖乙中的_________(填序號)。
11.如圖甲所示為我國二十四節(jié)氣在地球公轉軌道上的位置示意圖,相鄰兩個節(jié)氣之間的時間大約為15天。
(1)二十四節(jié)氣的變化與地球__________(填“公轉”或“自轉”)密切相關。
(2)圖乙演示地球的自轉運動,圖中的晝夜狀況與圖甲中的________(填節(jié)氣名稱)一致。
(3)根據圖甲推算,1月14日處在_______________兩個節(jié)氣之間。
(4)從立夏到夏至這段時間內,杭州市(地理坐標大致是30.3°N,120.2°E)的地理現象應是__________(填字母)。
A.白晝越來越短 B.天亮得越來越晚 C.正午物影越來越短 D.氣溫越來越低
中考實戰(zhàn)演練
12.如圖所示為太陽直射點移動示意圖,其中a、b、c分別表示三條緯線。據圖分析可知（ ）
A.緯線a是南回歸線
B.當太陽直射點在①時,杭州市的節(jié)氣是夏至
C.當太陽直射點在緯線a、b之間移動時,杭州市晝夜平分
D.造成太陽直射點在緯線a、c之間移動的主要原因是地球的目轉
13.閱讀圖文材料,回答下列問題:
課堂上,教師講完“二分二至"的相關知識后,讓學生用肢體(上身表示地軸,手臂表示赤道)比畫“二分二至”太陽直射點位置的變化(如圖所示)。
(1)學生展示的①位置太陽直射點在________半球,此時昆明所處的季節(jié)是_________。學生展示的③位置,此時昆明的晝夜長短狀況是_____________。
(2)黑板上樹影長短和方向在一天內的變化與地球的________運動有關。
(3)黑板上的公轉示意圖中所畫的經線指示__________方向。
開放應用探究
14.如下表所示為12月22日甲、乙、丙、丁四地的白晝時間,根據表中數據回答下列問題:
地點 甲地 乙地 丙地 丁地
白晝時間 5小時30分 9小時09分 11小時25分 13小時56分
(1)四地中屬于南半球的是__________(填字母,下同)。
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地
(2)四地所處緯線長度按從短到長的順序排列是__________
A.甲地、乙地、丙地、丁地 B.甲地、乙地、丁地、丙地
C.丙地、丁地、乙地、甲地 D.丁地、丙地、乙地、甲地
(3)造成四地白晝時間差異的主要因素是________
①地球的公轉 ②地球的自轉 ③黃赤交角的存在 ④地方時的不同
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
答案：
2

展開更多......

收起↑