資源簡介

(共33張PPT)
第1課時 氯氣的物理性質及與單質的反應
第二節 氯及其化合物
化學
1.掌握氯氣的物理性質。
2.掌握氯氣與金屬單質、非金屬單質的反應。
學習目標
重點、難點：
氯氣和單質的反應。
學習重難點
氯氣的性質
（1）氯氣是一種 色、有強烈 氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易液化，能溶于 ，1體積水在常溫下可溶解2體積氯氣，易溶于有機溶劑。
（2）氯氣具有 性，是活潑的非金屬單質。
自主預習
黃綠
刺激性
水
強氧化
導入新課
一、氯氣的物理性質
[材料引入]
材料一：二戰期間，某國違反國際法，繼續使用氯氣等化學武器。在某場戰爭中，該國使用氯氣攻擊一座城市和戰壕，造成數千人死亡；在對另一地區的戰爭中，該國用氯氣攻擊其首府，致數百人傷亡；在某戰場上，如某場保衛戰，該國也使用氯氣等毒氣攻擊對方軍隊，造成大量人員傷亡。
一、氯氣的物理性質
[材料引入]
材料二:自來水廠氯氣泄漏事故:2024年8月2日15時45分，一自來水廠氯氣罐庫房內，儲罐與管道連接處破裂發生泄漏。由于事故地點地勢高，周邊有飲用水源取水點和人員密集場所，若處置不當，后果嚴重。消防員迅速趕赴，一組用水槍和移動水炮稀釋，另一組穿重型防化服關閥堵漏，成功處置。
日本氯氣泄漏事故:2024年9月2日上午，日本廣島一家小型醫院員工在準備透析時，錯誤混合醋酸和次氯酸鈉產生氯氣，導致院內約30人咳嗽，9人被送醫。
導入新課
一、氯氣的物理性質
[材料感悟]
氯氣作化學武器凸顯戰爭殘酷、非人道，讓我們更珍惜和平，反對戰爭。
氯氣應用的兩面性表明發展科技要遵循倫理和法律，確保造福人類。
氯氣泄漏事故強調安全意識和責任的重要，要加強安全管理和應急能力。
氯氣污染環境警示我們要重視環保，發展經濟要注重可持續性。
導入新課
課堂探究
一、氯氣的物理性質
[實驗引入]
氯氣是黃綠色、有刺激性氣味的氣體。
觀察收集在集氣瓶中的氯氣。
課堂探究
一、氯氣的物理性質
[實驗演示]
觀看視頻并總結氯氣的物理性質。
課堂探究
一、氯氣的物理性質
黃綠色、有刺激性氣味的氣體，可溶于水，易液化，密度比空氣大。
觀看視頻并總結氯氣的物理性質。
課堂探究
一、氯氣的物理性質
[實驗探究]
遇氯氣泄漏時，人員應該迅速撤離至上風處，且盡量居于較高位置。
通過剛才的實驗，回答問題。
【問題1】當遇到氯氣泄漏時怎么辦？
[知識梳理]
1.氯的原子結構
氯原子的結構示意圖為 ，容易 1個電子，氯氣的化學性質活潑，常表現________性。
2.氯氣的物理性質
氯氣是 色______________的______氣體，25℃時，1體積的水可溶解約2體積的氯氣。
得到
強氧化
黃綠
有刺激性氣味
有毒
課堂探究
一、氯氣的物理性質
二、氯氣的化學性質
現象：鈉在氯氣中燃燒，發出黃色火焰，產生白煙。
按照推測，我們來看一下，氯氣能氧化什么物質。
在前面學習金屬鈉的過程中，我們已經知道了氯氣可以與金屬鈉反應。
課堂探究
畫出氯原子的結構示意圖，并預測氯氣的化學性質。
因為氯原子的最外層有7個電子，
容易得到1個電子達到8電子的穩定結構，
所以推測出氯氣應該具有較強的氧化性。
課堂探究
二、氯氣的化學性質
[實驗引入]
無毒，如食鹽中含有氯離子。
【問題1】氯氣有毒，氯離子有毒嗎
課堂探究
二、氯氣的化學性質
1.與金屬單質的反應
氯氣與銅反應的現象：銅絲在Cl2中劇烈燃燒，有棕黃色的煙產生。
[實驗演示]我們理解了氯氣的強氧化性，那么氯氣能與多種金屬發生反應，與常見的金屬銅、鐵反應會有怎樣的現象呢？
氯氣與銅反應
課堂探究
二、氯氣的化學性質
1.與金屬單質的反應
氯氣與鐵反應的現象：紅熱的鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，產生棕褐色的煙。
氯氣與鐵反應
課堂探究
二、氯氣的化學性質
[實驗探究]
試著寫出氯氣與銅、鐵反應的化學方程式。
項目 化學方程式 反應現象
與鈉反應 產生大量白色煙
與鐵反應 產生大量棕褐色煙
與銅反應 產生大量棕黃色煙
課堂探究
二、氯氣的化學性質
2Na+Cl2 2NaCl
Cu+Cl2 CuCl2
2Fe+3Cl2 2FeCl3
[實驗總結]
與金屬單質反應：在加熱或點燃的條件下，與絕大多數的金屬直接化合，且把變價金屬氧化為最高價。氯氣表現出強氧化性。
總結氯氣與金屬單質的反應。
課堂探究
二、氯氣的化學性質
2.與非金屬單質的反應
[實驗引入]日常生活中常見的含氯消毒劑與潔廁劑混合使用可能產生危險的現象，其中涉及的化學反應可能是氯氣與氫氣的反應。
那么我們來實驗探究氯氣與氫氣的反應會發生什么？
課堂探究
二、氯氣的化學性質
[實驗演示]
純凈的氫氣在氯氣中安靜地燃燒，發出蒼白色火焰，反應生成的HCl氣體在集氣瓶口與空氣中的水蒸氣結合，呈現霧狀。
在空氣中點燃氫氣，然后把導管緩慢伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察現象。
課堂探究
二、氯氣的化學性質
[實驗探究]
【問題1】寫出氯氣與氫氣反應的化學方程式。
工業上利用上述反應制取HCl，生成的HCl溶于水，就成為我們常用的鹽酸。
課堂探究
二、氯氣的化學性質
[實驗總結]
實驗操作：在空氣中點燃氫氣，然后把導管緩慢伸入盛滿氯氣的集氣瓶中。
實驗現象：純凈的氫氣在氯氣中安靜地 ，發出蒼白色火焰，集氣瓶口上方出現白霧。
反應的化學方程式為 。
課堂探究
二、氯氣的化學性質
燃燒
H2+Cl2 2HCl
【練習1】
下列說法不正確的是（ ）
A.氯元素在自然界中存在游離態，只是量極少
B.海水中的氯元素主要以NaCl等鹽的形式存在
C.人體血液中含有NaCl，其濃度大約為0.9%
D.NaCl對維持人體的生理功能有著重要作用
課堂練習
A
【練習2】
氯原子的結構示意圖是（ ）
課堂練習
C
【練習3】
下列各種物理性質中，對氯氣來說不正確的是（ ）　　　
A.黃綠色的氣體
B.密度比空氣的小
C.能溶于水
D.有刺激性氣味
課堂練習
B
【練習4】
將氯氣用軟管通到田鼠洞中可消滅田鼠，這是利用了氯氣下列性質中的（ ）
①黃綠色　②密度比空氣的大　③有毒　④易液化　⑤溶于水
A.①②
B.②③
C.①②③
D.③④⑤
課堂練習
B
【練習5】
下列不屬于H2在Cl2中燃燒的現象的是（ ）
A.發出蒼白色火焰
B.瓶口有白霧
C.集氣瓶內氣體顏色變淺
D.爆炸
課堂練習
D
【練習6】
下列含氯化合物中，不能由金屬單質和氯氣直接反應得到的是（ ）
A.FeCl2
B.CuCl2
C.AlCl3
D.AgCl
課堂練習
A
【練習7】
用自來水養金魚時，我們通常將自來水日曬一段時間后，再注入魚缸，其主要目的是（ ）
A.利用日光中紫外線殺死水中的細菌
B.提高水溫，有利于金魚生長
C.增加水中氧氣的含量
D.促使水中的次氯酸分解
課堂練習
D
課堂小結
一、氯氣的物理性質
黃綠色、有刺激性氣味的氣體，可溶于水，易液化，密度比空氣大。
二、氯氣的化學性質
1.與金屬單質的反應
2Na＋Cl2 2NaCl Cu+ Cl2 Cu Cl2 2Fe ＋3Cl2 2FeCl3
2.與非金屬單質的反應
Cl2 +H2 2HCl
完成課本P51第1、2題。
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