資源簡(jiǎn)介

(共22張PPT)
浙教版七年級(jí)下冊(cè)
第3節(jié) 土壤與植物生長(zhǎng)（2）
第4章 我們生活的大地
復(fù)習(xí)鞏固
1、根據(jù)有無(wú)明顯的主側(cè)根之分，植物的根系可分為 和
。有明顯主側(cè)根之分的叫 ，沒(méi)有明顯主側(cè)根之分的是 。
2、植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是 。吸收水分的部位是 的 。
3、根尖的結(jié)構(gòu)包括 、 、 和
四個(gè)部分。根冠的作用是 ，分生區(qū)的細(xì)胞排列 ，能不斷的進(jìn)行 。
直根系
須根系
直根系
須根系
根
根尖
根毛區(qū)
根冠
分生區(qū)
生長(zhǎng)區(qū)
根毛區(qū)
保護(hù)作用
緊密
細(xì)胞分裂
新課教學(xué)
植物根尖根毛區(qū)的特點(diǎn)：
根毛區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
根毛多
優(yōu)點(diǎn)：
保證了植物能吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)。
結(jié)論：
植物的根毛細(xì)胞是怎樣從土壤中吸收水分的？
是否在任何情況下，它都能從土壤中吸收水分？
新課教學(xué)
1．選取 4 株生長(zhǎng)旺盛的同種植物 ( 如白菜等 ) 幼苗，隨機(jī)分成 2 組。
2．將兩組植物的根部洗凈，分別放入盛有清水和濃鹽水的 2只錐形瓶中。
生長(zhǎng)旺盛：
現(xiàn)象更明顯
同種植物：
控制變量，防止不同植物產(chǎn)生的差異
3．過(guò) 20 ~ 40 分鐘后觀察 2 組植物，加以比較，并做好觀察記錄。
在清水中的植物：
在濃鹽水中的植物：
洗凈根部的目的：
排除土壤中無(wú)機(jī)鹽對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
正常生長(zhǎng)
葉片萎蔫
新課教學(xué)
4.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因，說(shuō)說(shuō)根毛細(xì)胞必須在什么條件下才能從土壤中吸收水分。
在清水中的植物正常生長(zhǎng)：
在濃鹽水中的植物葉片萎蔫：
細(xì)胞液
細(xì)胞液
細(xì)胞吸水
細(xì)胞失水
外界溶液的濃度低于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度
外界溶液的濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度
吸水條件
失水條件
新課教學(xué)
視頻：吸水與失水實(shí)驗(yàn)
新課教學(xué)
根毛細(xì)胞適于吸水的特點(diǎn)：
根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄，液泡極薄，內(nèi)含豐富的細(xì)胞液。
土壤顆粒之間含有無(wú)機(jī)鹽和水，稱為土壤溶液。
當(dāng)根毛穿過(guò)土壤顆粒的孔隙時(shí)，與土壤顆粒緊密地黏附在一起，
根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，
根毛細(xì)胞就會(huì)吸收土壤里的水分；
若土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，
根毛細(xì)胞就會(huì)失水。
新課教學(xué)
思考：如果一次施肥過(guò)多，容易造成“燒苗”現(xiàn)象。你知道為什么嗎？
一次施肥過(guò)多，土壤溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)超過(guò)根毛細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，細(xì)胞因失水過(guò)多而發(fā)生“燒苗”等現(xiàn)象。
水分進(jìn)入根毛細(xì)胞后，根據(jù)細(xì)胞液濃度的差異，由一個(gè)細(xì)胞進(jìn)入另一個(gè)細(xì)胞，然后進(jìn)入根的木質(zhì)部導(dǎo)管，最后在蒸騰拉力作用下，上升到植物體的各結(jié)構(gòu)。
水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸：
新課教學(xué)
“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，種莊稼要施肥，養(yǎng)花種草也要施肥。
三、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽
肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。
植物生長(zhǎng)除了從土壤中吸收水分外，還需要吸收無(wú)機(jī)鹽。
新課教學(xué)
將若干株生長(zhǎng)情況基本相同的植物幼苗（如青菜、玉米、小蔥等），清洗根系后分別“種”入錐形瓶中，隨機(jī)分為A、B兩組。A組加土壤浸出液，B組加蒸餾水，均使根系浸沒(méi)。一段時(shí)間后，觀察并比較兩組幼苗的生長(zhǎng)情況，記錄兩組幼苗的高度、顏色，以及根、莖、葉的生長(zhǎng)情況。
為什么要清洗根系？
洗去根部原有的無(wú)機(jī)鹽，排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
新課教學(xué)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
A組幼苗正常生長(zhǎng)；
B組幼苗矮小，葉片發(fā)黃，植株容易倒伏
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
土壤浸出液中含有植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽
植物通過(guò)根系從土壤中吸收各種無(wú)機(jī)鹽，
不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)起到不同的作用。
新課教學(xué)
視頻：無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用
新課教學(xué)
各種無(wú)機(jī)鹽的作用：
氮和鎂是合成葉綠素的原料，
氮和硫是合成蛋白質(zhì)的原料。
氮元素能促使植物枝繁葉茂。
鉀元素能促進(jìn)作物的光合作用合成淀粉，使莖稈粗壯、促進(jìn)淀粉的合成和運(yùn)輸。
氮
鉀
磷能使根系發(fā)達(dá)，促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育和多開花結(jié)果等。
磷
植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮、磷和鉀的無(wú)機(jī)鹽。
新課教學(xué)
如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植株就不能正常生長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥狀。
缺氮時(shí)，植株瘦弱，葉片發(fā)黃，如圖所示。
缺磷時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，有時(shí)呈紫色。
缺鉀時(shí)，植株的莖稈軟弱，容易倒伏，葉片邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。
新課教學(xué)
調(diào)查你身邊常見的植物，查閱資料，了解常用化肥的主要成分，了解化肥對(duì)植物所起的主要作用。
氮肥：
磷肥：
鉀肥：
復(fù)合肥：
尿素、硫酸銨、碳酸氫銨等
主要作用：
促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和繁殖。
對(duì)作物的根系發(fā)育和種子形成有重要作用。
過(guò)磷酸鈣、鈣鎂磷肥等
主要作用：
對(duì)改善作物品質(zhì)和提高產(chǎn)量有顯著效果；能增強(qiáng)作物的抗逆性，如抗倒伏、抗病等。
氯化鉀、硫酸鉀等
主要作用：
能同時(shí)滿足作物對(duì)多種養(yǎng)分的需求，提高肥料利用率。
主要作用：
磷酸銨、磷酸二氫鉀、硝酸鉀等
新課教學(xué)
新課教學(xué)
視頻：無(wú)土栽培
當(dāng)堂檢測(cè)
1．張大爺是位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥、幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠。這說(shuō)明含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的（　　）
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞衰老
C．細(xì)胞死亡 D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D
2.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，根毛細(xì)胞能夠吸水的主要原因是（　　）
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.根毛細(xì)胞數(shù)量多
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.根毛細(xì)胞表面積大
C
當(dāng)堂檢測(cè)
3.古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”生活中人們也發(fā)現(xiàn)燒草坪會(huì)有利于以后草的生長(zhǎng)，這說(shuō)明植物繁衍的生長(zhǎng)需要( )
A．水分 B．空氣
C．大風(fēng) D．礦物質(zhì)元素
D
4.水培是一種將植物的根系直接浸潤(rùn)于營(yíng)養(yǎng)液中的新型室內(nèi)植物無(wú)土栽培方式，水培花卉在生長(zhǎng)過(guò)程中易受到缺氧脅迫和養(yǎng)分失衡的限制，影響花卉品質(zhì)。下列說(shuō)法不合理的是（　 　）
A．水培植物的根毛區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B．將植物的根露出水面一半左右，有利于根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用
C．觀花類植物花芽發(fā)育階段，可以適當(dāng)增加含磷的營(yíng)養(yǎng)液
D．植株長(zhǎng)得矮小、葉片發(fā)黃時(shí)，可以適當(dāng)增加含NaCl的溶液
D
當(dāng)堂檢測(cè)
5.請(qǐng)你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決或解答下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題：
（1）小張家買了碳酸氫銨、氯化鉀、過(guò)磷酸鈣三種化肥（這三種肥料依次含氮、鉀、磷無(wú)機(jī)鹽較多），準(zhǔn)備給作物施肥。你認(rèn)為你認(rèn)為如果想要綠豆早成熟、結(jié)果，那么多應(yīng)施加一些　 　；他家種植的芹菜莖稈細(xì)弱，容易倒伏，應(yīng)施加一些　 　；
A. 碳酸氫銨 B. 氯化鉀 C. 過(guò)磷酸鈣
（2）小韓家在移栽白菜時(shí)，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)帶土移栽，這樣可以保護(hù)　 　，利于植物的存活；
（3）小李家在種植花生之前，在花生地里撒上化肥，你認(rèn)為這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該施用　 　，這種類型的肥料才適合做基肥。
農(nóng)家肥
根毛
B
C
板書設(shè)計(jì)
1、植物吸水失水的條件：
吸水：根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
失水：
2、不同無(wú)機(jī)鹽作用不同：
氮：促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂；
磷：促進(jìn)幼苗發(fā)育、花的提早開放，使果實(shí)種子成熟；
鉀：使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成。
3、合理施肥：提供植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽。
4.3 土壤與植物生長(zhǎng)（3）
根毛細(xì)胞液的濃度小于土壤溶液的濃度
新課教學(xué)
1、復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容；
2、完成作業(yè)本中相應(yīng)練習(xí)；
3、預(yù)習(xí)“四、植物的莖”相關(guān)內(nèi)容。4.3土壤與植物生長(zhǎng)（2）課后檢測(cè)
班級(jí) 姓名
不同作物缺少不同無(wú)機(jī)鹽，表現(xiàn)不同的癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；向日葵桿細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色．葉片出現(xiàn)紫紅色。上述作物分別缺少的無(wú)機(jī)鹽是(　　)
①鉀 ②磷 ③氮
A．①②③ B．①③② C．②③① D．③①②
2．張大爺是位經(jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。一天，他發(fā)現(xiàn)自己種的白菜長(zhǎng)得很差，葉小發(fā)黃，便施以氮肥、幾天后，他發(fā)現(xiàn)白菜長(zhǎng)勢(shì)好轉(zhuǎn)，葉色變綠。這說(shuō)明含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的（　　）
A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞衰老
C．細(xì)胞死亡 D．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
3．某同學(xué)在給花生苗施肥時(shí)，出現(xiàn)了“燒苗”現(xiàn)象。造成這一現(xiàn)象最可能的原因是(　　)
A．施肥少了，花生苗缺乏營(yíng)養(yǎng)
B．施肥多了，導(dǎo)致土壤溶液濃度過(guò)高
C．土壤板結(jié)，花生苗無(wú)法吸收營(yíng)養(yǎng)
D．花生苗的根細(xì)胞不吸收水和無(wú)機(jī)鹽
4.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，根毛細(xì)胞能夠吸水的主要原因是（　　）
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.根毛細(xì)胞數(shù)量多
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.根毛細(xì)胞表面積大
5.根將水分吸收到植物體內(nèi)的順序，正確的是（　　）
①根內(nèi)的導(dǎo)管 ②根毛細(xì)胞
③根表皮內(nèi)的細(xì)胞 ④土壤溶液
A.④②③① B.②④①③
C.④②①③ D.②④③①
6.設(shè)下圖中a、b、c是3個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a＞b＞c,它們之間水分滲透的方向是 ( )
A B C D
7.鹽堿地里的作物總是很難獲得高產(chǎn)，原因是鹽堿地（ ）
A.土壤干燥，缺少水分 B. 缺少各種無(wú)機(jī)鹽
C. 土壤溶液濃度過(guò)大 D. 土壤板結(jié)，缺少空氣
8.水培是一種將植物的根系直接浸潤(rùn)于營(yíng)養(yǎng)液中的新型室內(nèi)植物無(wú)土栽培方式，水培花卉在生長(zhǎng)過(guò)程中易受到缺氧脅迫和養(yǎng)分失衡的限制，影響花卉品質(zhì)。下列說(shuō)法不合理的是（　 　）
A．水培植物的根毛區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B．將植物的根露出水面一半左右，有利于根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用
C．觀花類植物花芽發(fā)育階段，可以適當(dāng)增加含磷的營(yíng)養(yǎng)液
D．植株長(zhǎng)得矮小、葉片發(fā)黃時(shí)，可以適當(dāng)增加含NaCl的溶液
9.一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少無(wú)機(jī)鹽，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施均相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
地塊 甲 乙 丙 丁
施肥情況 含氮的無(wú)機(jī)鹽 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 含磷的無(wú)機(jī)鹽 不施肥
小麥?zhǔn)斋@量/千克 55.66 65.68 56.25 55.12
從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的無(wú)機(jī)鹽是( )
A.含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B.含氮的無(wú)機(jī)鹽 C.含磷的無(wú)機(jī)鹽 D.無(wú)法確定
10.將一個(gè)馬鈴薯切削成如圖所示的形狀，然后放入一小容器中，
分別加入1、2兩種液體，過(guò)一會(huì)兒后，其液面發(fā)生如圖所示的變化，
則關(guān)于1、2兩種液體的說(shuō)法最有可能的是( )
A.1、2都是清水 B.1、2都是鹽水
C.1是清水，2是鹽水 D.1是鹽水，2是清水
11.在甲乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度。一段時(shí)間后觀察：
①甲玻璃管液面的高度將_____
②乙玻管內(nèi)液面的高度將_____
③用手捏蘿卜______________
④植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于_______________。
12.請(qǐng)你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決或解答下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題：
（1）張小明家買了碳酸氫銨、氯化鉀、過(guò)磷酸鈣三種化肥（這三種肥料依次含氮、鉀、磷無(wú)機(jī)鹽較多），準(zhǔn)備給作物施肥。你認(rèn)為你認(rèn)為如果想要綠豆早成熟、結(jié)果，那么多應(yīng)施加一些　 　；他家種植的芹菜莖稈細(xì)弱，容易倒伏，應(yīng)施加一些　 　；
A. 碳酸氫銨 B. 氯化鉀 C. 過(guò)磷酸鈣
（2）韓小偉家在移栽白菜時(shí)，成活率不高，你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)帶土移栽，這樣可以保護(hù)　 　，利于植物的存活；
（3）李玲玲家在種植花生之前，在花生地里撒上化肥，你認(rèn)為這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該施用　 　，這種類型的肥料才適合做基肥；
（4）劉豆豆家引進(jìn)了無(wú)土栽培技術(shù)，植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（　　）
A．植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B．植物吸收的只是水分和無(wú)機(jī)鹽
C．土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)無(wú)作用
D．根只吸收水分和含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D B C A A C D A D
下降；上升；甲硬挺,乙軟縮；細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差
C；B；根毛；農(nóng)家肥；B

展開更多......

收起↑