資源簡介

2024-2025 學年度第二學期七年級半期試題
道德與法治
（考試時間：60 分鐘， 分值：100 分）
注意事項：
1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
一、單項選擇題：（下列四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題 3 分，共 48 分）
1.處于青春期的我們，往往更加關注自己的外表：臉上長了青春痘，體重明顯增加，個頭比
別人矮一截……這讓我們很苦惱。對此，我們應( )
①做到行己有恥，避免缺點暴露 ②悅納生理變化，調適矛盾心理
③相信矛盾心理是會自然消失的 ④正視身體的變化，追求內在美
A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④
2.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作
為未成年人，為了防范性侵害、性騷擾，應該( )
①提高自我保護意識，不與異性成年人接觸
②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，善用法律維護自身的合法權益
④忍氣吞聲，只從自身尋找問題和總結教訓
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.七年級一班以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的
是（ ）
①與異性交往不可取，不與異性同學交往
②與異性交往是我們成長的一個重要方面
③與異性交往，可以優勢互補，取長補短
④與異性交往，只會產生朦朧情感，影響學習
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.在道德與法治課上，老師在組織“揭開情緒的面紗”一課教學時，開展了有關“引起情緒
波動的主要原因”的問卷調查，下圖是數據統計結果。下列對此理解正確的是( )
①情緒受多方面因素影響
②生活事件是影響情緒的重要因素
③情緒會經常變化，無法預測
④情緒都由外部因素決定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5．2025 年 4 月，某中學舉行了“致敬英烈、學習榜樣”的清明節主題教育活動。學生們用
手中的紙筆書寫著對革命先烈的崇敬之情，并立志踏實努力，爭做新時代的好少年。這表
明（ ）
A.情感比情緒更為深刻和穩定 B.情感影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動
C.人的情緒總是復雜多樣的 D.情緒是人內心的“晴雨表”
6.下面是小明的生活情境片段，你認為對應的調節情緒的方法正確的是（ ）
1
選項 生活情境 調節情緒的方法
A 一個人在家感到煩悶時，就去看看電視 合理宣泄
B 在競選中落選，轉念一想，下次要更加努力 注意轉移
C 考試失利后，找個無人的角落大哭了一場 認知調節
D 考前緊張，通過深呼吸讓自己平靜下來 放松訓練
A.A B.B C.C D.D
7.自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己
有恥。下列行為能體現這一觀點的是( )
A.張某在工作之余經常參加各種公益活動，積極服務社會
B.小梁經常通宵玩手機，還隨意轉發未經證實的網絡消息
C.小青想把紙屑隨手扔掉，但轉念一想不道德還是扔進了垃圾桶
D.看到環衛工人在旁邊掃地，小麗捂住口鼻嫌棄地走開了
8.小林：“我不漂亮，但我很喜歡自己，因為我很聰明，我很勤奮，各科成績都很優秀。“小
米：“我的學習成績不太好，但我已找到原因，我會奮起直追。”小強：“我很勤快，擦黑
板、掃地等工作我都沖在最前面，大家都很喜歡我。”這表明（ ）
①自尊是對自我價值的肯定，包括自尊和贏得他尊
②自尊就是一種“我能行”的信念
③自尊的人追求表面上的榮耀，獲得他人良好評價
④自尊的人能夠看到自己的優點和不足
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.巴黎奧運會泳壇首金獲得者潘展樂，賽后面對記者的提問，自信地回答道：“我希望小朋
友們都能以我為榜樣，通過辛勤的付出和汗水，繼續為國爭光！作為運動員，我們的責任
不僅是贏得比賽，更是激勵下一代。希望我的努力和成績能讓小朋友們明白很事中國人也
能夠做到，加油！”潘展樂的話對我們的啟示有（ ）
①青春的自信，既體現在個人努力，也體現在為民族振興的奮斗之中
②我們都應該以潘展樂為榜樣，投身體育事業為國爭光 ③我們要堅定民族自信心，為全面建設社會主義現代化國家做貢獻
④只有為國家富強、民族振興而努力，才能稱為自信的人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10．在《哪吒 2》中，哪吒面對命運不公，沒有選擇屈服，而是喊出“我命由我不由天”，
努力抗爭。這體現了哪吒（ ）
A.盲目自信，不聽他人意見 B.自負自滿，不考慮實際情況
C.具有自強精神，勇于戰勝自我 D.固執己見，不懂得團隊合作
11.從“天問”一號開啟火星探測之旅，到“奮斗者”號完成萬米海試：從北斗衛星全球組
網，到 C919 大飛機敖翔藍天……這些成就的取得，離不開無數科技工作者自強不息的努
力。這表明（ ）
A.自強能讓我們戰勝一切困難 B.自強是成就事業的強大動力
C.只有科技工作者才需要自強 D.自強的人都能成為科學家
12.2025 年 4 月 22 日是第 56 個世界地球日。地球是人類賴以生存的家園，習近平總書記多
次就共建地球生命共同體、共建清潔美麗世界作出重要論述。下列中華優秀傳統文化的思
2
想理念與此相符合的有( )
①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民為邦本
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13．桐城市“讓他三尺又何妨”的六尺巷、西遞村“作退一步想”墻角、臨渙古鎮千年茶風，
蘊藏在徽風皖韻里的解紛良方，共同體現的中華優秀傳統文化的核心理念是( )
A.崇正義 B.守誠信 C.尚和合 D.敬師長
14．“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“誰言寸草心，報得三春暉。”這些名言( )
①體現了重民本的核心思想理念 ②體現了講仁愛的核心思想理念
③體現了形神兼備、情景交融的美學追求 ④體現了孝老愛親的中華傳統美德
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15．一位老師每逢節氣便會給學生寫寄語，如圖是其中的一部分。此舉體現了( )
A.形神兼備、情景交融的美學追求 B.因循守舊、固守傳統的文化思想
C.文以載道、以文化人的教化思想 D.求同存異、和而不同的處世方法
16．中華文明五千年，其優秀文化源遠流長，積淀了深厚的傳統美德。下列歷史典故與其所
體現的中華傳統美德對應不正確的是( )
①精忠報國——愛國情懷 ②程門立雪——尊敬師長
③徙木為信—— 勤儉節約 ④負荊請罪——自強不息
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
二、非選擇題（52 分）
17．【擁抱自己，自信自強】
“5．25 我愛我”心理健康節即將來臨，七年級同學相約參加“擁抱自己”的體驗活動，
請你幫他們解決問題。
小文：進入初中后，我有了很多煩惱：有心里話不愿意和別人講，但又希望他們能理解
我；不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，但遇到問題時，又渴望他們能幫助我……
小熊：進入初中后，雖然我學習勤奮，做事認真，但有時感到很自卑，來自農村的我感
覺處處不如其他同學，有時我會學著別人的樣子講話、做事，這又讓我覺得很累。我想做自
信、自強的自己，我要……
(1)結合所學知識，請為小文能更好地調節矛盾心理開出“心理處方”。（9 分）
(2)結合所學知識，要成為自信自強的人，小熊要付出哪些行動。（12 分）
18.【快樂青春 品味情感】
3
2024 年 9 月 30 日 晚 ， 慶 祝 中 華 人 民 共 和 國 成 立 75 周 年 招 待 會 在 人 民 大
會 堂 隆 重 舉 行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席招待會并
發表重要講話。 他強調，中華人民共和國成立 75 年來，我們黨團結帶領全國各族
人民不懈奮斗，創造了經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡，中國發生滄海桑
田的巨大變化，中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。新時代新征程，中
國人民必將創造出新的更大輝煌，必將為人類和平和發展的崇高事業作出新的更大貢
獻。
(1)材料中習近平總書記的重要講話，傳遞給我們哪些積極的情感體驗。(4 分)
(2)結合所學知識，請你為同學們如何品味美好情感提出建議。(9 分)
19.【傳承核心思想理念 弘揚中華傳統美德】
材料一：中國共產黨善于從中華優秀傳統文化中汲取治國理政的思想智慧。從“民為邦
本，本固邦寧”到堅持人民至上；從“周雖舊邦，其命維新”到全面深化改革；從“天人合
一”“萬物并育”到促進人與自然和諧共生，這些理念深深浸潤在習近平總書記治國理政的
方方面面。
材料二：近年來，國家主席習近平在不同場合多次強調要重視中華傳統文化，習主席關
于中華傳統文化的語錄：古詩文經典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。我們現在一
說話就蹦出來的那些古詩文，都是小時候記下的，應該把這些經典鉗在學生腦子里，成為中
華民族文化的基因。“由義為榮，背義為辱”“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”“茍利國家
生死以，豈因禍福避趨之”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這些熟悉的古詩文成為我
們經常誦讀的經典。
(1)結合材料一和所學知識，談談中華民族具有哪些歷久彌新的思想理念。（9 分）
(2)結合所學知識，談談材料二中蘊含哪些中華傳統美德。（9 分）
4
七年級下半期考試政治參考答案
一、選擇題
1-5：C C C A B 6-10 D C B B C 11-15 B B C D C 16 D
二、非選擇題
17（1）：（每點 3 分）①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自
己。
②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
（2）：（每點 3 分，任答四點 12 分）①要找準定位，揚長避短。
②專注當下，積極行動。
③勇于探索，增強底氣。
④青春的自信既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的
奮斗之中。我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建
設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
（5）樹立遠大理想。
（6）求得真學問，練就真本領。
（7）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。
18、（1）、（每點 2 分，任答 2 點 4 分）愛國情感、 自豪感、責任感、成就感、
使命感等
（2）、（每點 3 分）①要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②要學會承受和轉化消極情感。
③要在實踐中提升情感境界。
19、（1）、（每點 3 分）①道法自然、天人合一的思想。
②革故鼎新、與時俱進的思想。
③惠民利民、安民富民的思想。
（2）、（每點 3 分，任答 3 點 9 分 ①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。
②崇德向善、見賢思齊的社會風尚。
③精忠報國、振興中華的愛國情懷。
④天下興亡、匹夫有責的擔當意識。
5

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