資源簡介

第6章　第2節
課時跟蹤　分層訓練
學業考達標練
一、選擇題
1．松毛蟲鮮艷的花紋是一種警戒色，是一種巧妙的適應，大多數鳥怕吃松毛蟲，而杜鵑卻愛吃松毛蟲。因此，松毛蟲的顏色、花紋反而有利于杜鵑的捕食，該實例可以說明(　　)
A．適應的普遍性 B．適應的相對性
C．適者生存 D．自然選擇
【答案】　B
【解析】　松毛蟲的體色本來是對環境的適應，但卻有利于杜鵑的捕食，說明適應是相對的。
2．適應的形成離不開生物的遺傳和變異(內因)與環境(外因)的相互作用。下列與適應及其形成相關的敘述，錯誤的是(　　)
A．適應不僅是指生物對環境的適應，也包括生物的結構與功能相適應
B．具有有利變異的個體都能成功地生存和繁殖后代；具有不利變異的個體會過早死亡，不能留下后代
C．適應相對性的根本原因是遺傳的穩定性與環境不斷變化之間的矛盾
D．雷鳥在冬季來臨前將羽毛換成白色的，有時是有利的，有時會有一定的局限性
【答案】　B
【解析】　具有有利變異的個體不一定都能成功生存和繁殖，B錯誤。
3．如圖表示長期使用一種農藥后，害蟲數量的變化情況，下列有關敘述不正確的是(　　)
A．a點該群體中存在很多種變異類型，這體現了變異的不定向性
B．a→b的變化是生物與無機環境斗爭的結果
C．b→c是抗藥性逐代積累的結果
D．農藥的長期使用使害蟲定向產生了抗藥性變異
【答案】　D
【解析】　變異是不定向的，農藥的長期使用只是對其中的抗藥性變異個體進行選擇，并不能使害蟲定向產生抗藥性變異，D錯誤。
4．下列不符合拉馬克進化學說的是(　　)
A．鯨沒有牙齒，是因為它們吞食浮游生物
B．長頸鹿的頸很長是采食高處樹葉反復伸頸的結果
C．羚羊聽覺靈敏、奔跑快是長期自然選擇的結果
D．蛇身體細長無足，是經常出入鼠穴捕食的結果
【答案】　C
【解析】　A、B、D選項都是拉馬克進化學說的觀點；C選項是達爾文自然選擇學說的觀點。
5．下列關于達爾文自然選擇學說的敘述，正確的是(　　)
A．自然選擇所保留的變異，對人類都是有利的
B．“生存”的“適者”，對人類都是有益的
C．在自然選擇中，人類起著主導作用
D．“適者生存，不適者被淘汰”的過程中，起主導作用的是環境條件
【答案】　D
【解析】　由于自然選擇保留的變異都是適應自然環境的，談不上對人類有益或有害；在自然選擇過程中，起主導作用的是環境條件。
6．達爾文自然選擇學說受到當時科學發展水平的限制，對生物進化的解釋具有一定的局限性。下列敘述錯誤的是(　　)
A．對遺傳變異的認識局限于性狀水平
B．對生物進化的解釋局限于生物種群水平
C．未能對遺傳變異的本質作出很明確的解釋
D．不能科學解釋自然選擇如何對可遺傳變異起作用
【答案】　B
【解析】　本題主要考查達爾文自然選擇學說的局限性。自然選擇學說受到當時科學發展水平的限制，對生物進化的解釋局限于性狀水平，不能解釋遺傳和變異的本質，A、C正確；自然選擇學說認為生物個體是生物進化的基本單位，B錯誤；自然選擇學說能科學地解釋生物進化的原因，但不能解釋自然選擇如何對可遺傳變異起作用，D正確。
7．以自然選擇學說為中心的達爾文生物進化論沒能解決的問題是(　　)
A．生物進化的原因
B．說明物種是可變的
C．解釋生物的適應性及多樣性
D．闡明遺傳和變異的本質
【答案】　D
【解析】　以自然選擇學說為中心的達爾文生物進化論中“適者生存”的原理能夠解釋生物進化的原因，只有適應環境的生物才可以生存下來，因為環境的多樣性導致了物種的多樣性。由于受當時科學發展水平的限制，以自然選擇學說為中心的達爾文生物進化論不能闡明遺傳和變異的本質。
二、非選擇題
8．如圖表示達爾文的自然選擇學說對長頸鹿進化歷程的解釋，據圖回答下列問題：
(1)圖1中，長頸鹿個體之間脖子的長度存在差異，說明生物具有________的特性，且這種特征是________(填“定向”或“不定向”)的，________________是生物進化的內因。
(2)圖2中，脖子長的長頸鹿由于能夠吃到高處的樹葉，能夠在缺少食物的條件下，在________中獲勝，得以生存、繁衍。環境對長頸鹿起了________作用，而這種作用是________(填“定向”或“不定向”)的。
(3)用簡潔的語言描述圖3所示的現象：_______________________________　________________________________________________________________。
(4)受到當時科學發展水平的限制，達爾文對遺傳和變異的認識局限于________水平。
【答案】　(1)變異　不定向　遺傳和變異
(2)生存斗爭　選擇　定向
(3)在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰
(4)性狀
【解析】　(1)長頸鹿個體之間脖子的長度存在差異，說明生物具有變異的特性，變異是不定向的。遺傳和變異是生物進化的內因。(2)在缺失食物的條件下，脖子長屬于有利變異，脖子長的個體能夠吃到高處的樹葉，在生存斗爭中獲勝，并得以生存和繁衍。環境對長頸鹿起了選擇作用，而這種作用是定向的。(3)圖3中顯示，脖子短的個體死亡，脖子長的個體生存下來，即在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰。(4)受到當時科學發展水平的限制，達爾文對遺傳和變異的認識局限于性狀水平。
選擇考提升練
一、選擇題
1．某高山動物的毛色有深灰色、銀灰色和白色，依次受B、by和b基因的控制。研究發現，深灰色個體的毛色會隨著季節的變化而改變顏色；對深灰色個體的某一部位用一定劑量的紫外線處理后，部分個體的該部位長出白毛且毛色不再改變。下列分析錯誤的是(　　)
A．深灰色個體毛色的季節性變化是一種適應現象
B．毛色的季節性變化表明基因的表達受環境條件影響
C．紫外線引起深灰色個體毛色的改變是突變的結果
D．紫外線能引起B、by和b基因結構的定向改變
【答案】　D
【解析】　適者生存，不適者被淘汰，所以深灰色個體的毛色隨著季節變化而改變是一種適應現象，A正確；表型是基因型和環境共同作用的結果，所以毛色的季節性變化表明基因的表達受環境條件的影響，B正確；對深灰色個體的某一部位用一定劑量的紫外線處理后，部分個體的該部位長出白毛且毛色不再改變，說明遺傳物質發生了改變，這種紫外線引起深灰色個體毛色的改變是突變的結果，C正確；紫外線引起的B、by和b基因結構的改變是不定向的，D錯誤。
2．下列對達爾文和拉馬克相關理論的評價，正確的是(　　)
A．達爾文自然選擇學說揭示了生物的多樣性和適應性是進化的結果
B．達爾文自然選擇學說科學地解釋了遺傳和變異的本質
C．拉馬克進化學說使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道
D．拉馬克的進化學說科學地解釋了適應形成的原因
【答案】　A
【解析】　達爾文的自然選擇學說揭示了生物的多樣性和適應性是進化的結果，A正確；受到當時科學發展水平的限制，達爾文對于遺傳和變異的認識還局限于性狀水平，不能科學地解釋遺傳和變異的本質，B錯誤；拉馬克提出的進化學說在當時是有進步意義的，但他對適應形成的解釋是膚淺的，達爾文的生物進化論使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道，C、D錯誤。
3．鼴鼠是一種穴居的哺乳動物，毛黑褐色，嘴尖，前肢發達，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土，眼部退化藏在毛中。鼴鼠的嗅覺發達，能夠辨識立體空間方位的不同氣味。它白天住在土穴中，夜晚出來捕食。下列相關分析正確的是(　　)
A．鼴鼠種群中不會出現前肢不發達的個體
B．鼴鼠嗅覺發達不利于其穴居生活
C．鼴鼠眼睛退化是黑暗環境誘導基因突變的結果
D．鼴鼠對穴居生活的適應性是自然選擇的結果
【答案】　D
【解析】　鼴鼠種群中會出現前肢不發達的個體，只是這種個體在自然選擇的過程中被淘汰了，A錯誤；鼴鼠的嗅覺發達，能夠辨識立體空間方位的不同氣味，利于它的穴居生活，B錯誤；鼴鼠眼睛退化是對黑暗環境適應的結果，黑暗環境只是對基因突變的結果進行了選擇，C錯誤；鼴鼠對穴居生活的適應性是自然選擇導致進化的結果，D正確。
4．某種蒼蠅體內的酶(PM)能夠分解殺蟲劑T。為探究使用殺蟲劑T后PM活性與該蒼蠅死亡率之間的關系，科學家進行了幾組實驗，實驗結果如圖。下列判斷正確的是(　　)
A．蒼蠅的抗性與PM的高活性等因素無關
B．在殺蟲劑的誘導下，無抗性蒼蠅發生了可遺傳變異
C．長期在有殺蟲劑的環境中，該蒼蠅種群會逐漸形成適應
D．PM抑制劑能延緩抗性蒼蠅的死亡時間
【答案】　C
【解析】　由題干信息“某種蒼蠅體內的酶(PM)能夠分解殺蟲劑T”可知，蒼蠅抗性的產生與PM的高活性等因素有關，A錯誤；殺蟲劑T起選擇作用，沒有誘導作用，B錯誤；長期在有殺蟲劑的環境中，殺蟲劑殺死不具有抗性的蒼蠅，而留下的是具有抗殺蟲劑能力的蒼蠅，該蒼蠅種群會逐漸形成適應，C正確；PM抑制劑能抑制PM的活性，使抗性蒼蠅不能適應具有該種殺蟲劑的環境而死亡，D錯誤。
5．在某小島上的一種啄木鳥，其喙長分布如圖甲，而其唯一的食物是一種在樹干中的蟲。這種蟲在樹干的深度分布如圖乙。有四位同學圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何”這一問題展開討論，四位同學的觀點分別闡述如下，其中合理的是(　　)
A．下一代鳥的喙都比親本長，因為較長的鳥喙是生存所必需的
B．下一代鳥的喙都比親本短，因為在樹干淺處就很容易捕捉到蟲
C．下一代鳥的喙一定比親本長，因為變異是定向的
D．下一代鳥的喙不一定比親本長，僅一代的時間還不能進化成較長的喙
【答案】　D
【解析】　觀察題圖可知，在樹干中深度為6～8 cm的地方蟲的數量較多，但喙長在3～4 cm的鳥的數量較多，喙長的鳥才能吃到蟲子，所以啄木鳥進化的趨勢是喙長的鳥容易得到較多食物而生存下來，但變異是不定向的，因此下一代鳥的喙不一定比親本長，且僅一代的時間鳥還不能進化出較長的喙。
6．雄性縫蠅的求偶方式有：①向雌蠅提供食物；②用絲縷簡單纏繞食物后送給雌蠅；③把食物裹成絲球送給雌蠅；④僅送一個空絲球給雌蠅。以上四種方式都能求偶成功。下列敘述錯誤的是(　　)
A．求偶時提供食物給雌蠅有利于其繁殖，是一種適應性行為
B．④是一種儀式化行為，對縫蠅繁殖失去進化意義
C．③是雌蠅對雄蠅長期選擇的結果
D．④可能由③進化而來
【答案】　B
【解析】　求偶時提供食物給雌蠅，一方面為了獲得交配機會，另一方面也有利于雌性獲得更多營養物質繁殖后代，這是一種長期形成的適應性行為，A正確；根據題意可知，四種方式都能求偶成功，④雖然是一種儀式化行為，但對縫蠅繁殖也具有進化意義，B錯誤；④僅送一個空絲球給雌蠅，不需要食物也能求偶成功，④與③在外觀上具有相似性，可推測④可能由③進化而來，D正確。
7．下圖是使用某種殺蟲劑以后，害蟲種群所發生的改變。下列相關敘述錯誤的是(　　)
A．①類個體被淘汰的原因并不是該殺蟲劑未能誘發其產生抗性基因
B．抗性基因的根本來源是可遺傳的變異，②③類個體的抗性基因一定來源于遺傳
C．連續使用該殺蟲劑，效果會越來越差，可交替使用兩種不同的殺蟲劑來避免這個問題
D．殺蟲劑直接選擇的對象是害蟲的抗藥性或不抗藥性的表型
【答案】　B
【解析】　觀察題圖可知，②類個體在使用殺蟲劑之前就已經產生了抗性基因，殺蟲劑在此只起選擇作用，①類個體被淘汰的原因是其本身不含抗性基因，②③類個體的抗性基因可來源于遺傳或基因突變，A正確，B錯誤；若連續使用該殺蟲劑，由于具有抗藥性的害蟲越來越多，故殺蟲劑的效果會越來越差，交替使用不同的殺蟲劑效果更好，C正確；使用殺蟲劑后，具有抗藥性的個體生存下來，不具有抗藥性的個體被淘汰，故殺蟲劑直接選擇的對象是害蟲的抗藥性或不抗藥性的表型，D正確。
二、非選擇題
8．據下圖回答有關問題。
(1)從圖中可以說明A、B、C、D、E等不同的動物具有________________　_________________。
(2)圖中說明由于________的改變，通過長期________作用并________可使比較原始的哺乳類向不同的方向進化發展。
(3)圖中說明生物種類數量的發展是由________________進化發展的。
(4)從(2)(3)兩小題我們可以解釋生物的________和________。
(5)進化論認為：自然選擇決定生物進化的方向，經過長期的自然選擇，導致生物朝著不同的方向緩慢地進化。上述觀點與圖意是否矛盾？為什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】　(1)共同的原始祖先
(2)生活環境　自然選擇　逐代積累
(3)少數種向多數種　(4)適應性　多樣性
(5)不矛盾。因為：①生物的變異是不定向的，同一物種可產生多種變異；②不同種群生活在不同環境中，在自然選擇的作用下生物可朝不同的方向進化發展；③經過長期的自然選擇，同一種生物進化為多種生物。
【解析】　(1)圖中顯示A～E等不同動物均具有“比較原始的哺乳類”這一共同祖先。(2)由于生存環境的改變，通過長期自然選擇并逐代積累可使生物朝向不同方向發展。(3)圖中顯示生物種類可由少數種向多數種發展。(4)圖示狀況可解釋生物的多樣性和適應性。(5)圖示內容可支持進化論相應觀點。
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第6章　生物的進化
第2節　自然選擇與適應的形成
課標要求 核心素養
1．理解生物的適應性。
2．評述拉馬克進化學說的進步意義和局限性。
3．評述達爾文自然選擇學說的貢獻和局限性。 1．生命觀念：運用進化與適應觀，說明適應是自然選擇的結果。
2．科學思維：采用邏輯思維的方法，理解自然選擇學說的內容。
3．社會責任：基于生物進化的事實，分析現實生活中諸如耐藥菌產生等相關問題。
必備知識　自主梳理
?適應的普遍性和相對性
1．適應的含義
(1)生物的____________適合于完成一定的________。
(2)生物的形態結構及其功能適合于該生物在一定的________中生存和繁殖。
2．適應的特性
(1)普遍性：適應是普遍存在的，所有的生物都具有適應環境的特征。
(2)相對性：適應是針對一定的____________而言的，是一種暫時的現象。
形態結構
功能
環境
環境條件
水蚤在25 ℃環境中能正常生活，在20 ℃環境中，部分個體能正常存活；若將存活的個體置于28 ℃環境中，全部死亡。請從適應的角度分析原因。
提示：生物對環境的適應并不是絕對的，若環境發生改變，而生物沒有與之相適應的變異，就會因不適應環境而被淘汰，說明生物對環境的適應具有相對性。
?適應是自然選擇的結果
1．拉馬克進化學說
(1)主要觀點：徹底否定了物種不變論，提出當今所有的生物都是由更古老的生物進化來的，各種生物的適應性特征的形成都是由于______ ______和______________。
(2)評價：拉馬克的進化學說在當時是有進步意義的，但他對適應形成的解釋是膚淺的，未被人們普遍接受。
用進
廢退
獲得性遺傳
2．達爾文自然選擇學說
(1)解釋模型
(2)對適應的解釋
①適應的來源是________________，適應是____________的結果。
②群體中出現____________________和__________________是適應形成的必要條件。
(3)進步意義
①使人們認識到生物是在自然選擇的作用下________________的，使生物學第一次擺脫了神學的束縛，走上了科學的軌道。
②揭示了生物界的統一性是由于所有的生物都有____________。
③科學地解釋了生物的__________________是進化的結果。
(4)局限性：對于遺傳和變異的認識還局限于________水平，不能科學地解釋遺傳和變異的本質。
可遺傳的變異
自然選擇
可遺傳的有利變異
環境的定向選擇
不斷發展變化
共同祖先
多樣性和適應性
性狀
3．達爾文以后進化理論的發展
(1)發展的原因
①關于遺傳和變異的研究，已經從性狀水平深入到________水平，人們逐漸認識到了______________的本質。
②關于適應以及物種的形成等問題的研究，已經從以生物個體為單位，發展到以________為基本單位。
(2)發展的結果：形成了以__________為核心的現代生物進化理論。
基因
遺傳和變異
種群
自然選擇
以下哪個觀點是自然選擇學說對適應形成的解釋？請具體分析。
①由于缺少食物，長頸鹿為吃到樹葉，脖子越伸越長。
②長頸鹿祖先有脖子長和脖子短的，由于缺乏食物，脖子短的無法獲得食物被淘汰，脖子長的適應環境生存。
提示：②。①中“長頸鹿為吃到樹葉，脖子越伸越長”認為長頸鹿脖子變長是用進廢退和獲得性遺傳的結果，這是拉馬克的觀點。②中“長頸鹿祖先有脖子長和脖子短的”，這是遺傳變異；“缺乏食物”引起個體間爭奪食物，這是生存斗爭；“脖子長的適應環境生存”，這是適者生存。這是達爾文自然選擇學說對適應形成的解釋。
(1)適應不僅是指生物對環境的適應，也包括生物的結構與功能相適應。(　　)
(2)越高等的生物適應環境的能力越強。(　　)
(3)達爾文的生物進化論主要由共同由來學說和獲得性遺傳兩大學說組成。(　　)
(4)達爾文的自然選擇學說正確地解釋了生物的多樣性、適應性以及遺傳和變異的本質。(　　)
(5)拉馬克認為生物的適應性特征的形成是用進廢退和獲得性遺傳的結果。(　　)
(6)抗生素的濫用會使細菌產生抗藥性的原因是抗生素誘發細菌產生基因突變，使細菌中出現抗藥性強的個體。(　　)
(7)生存斗爭僅僅是指同種生物不同個體之間對食物和空間的爭奪。(　　)
(8)從以種群為單位，發展到以生物個體為基本單位，形成了以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論。(　　)
【答案】　(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×　(7)×　(8)×
【解析】　(2)生物的適應能力與生物高等還是低等無必然的聯系。(3)達爾文的生物進化論主要由共同由來學說和自然選擇學說兩大學說組成。(4)達爾文的自然選擇學說并未解釋遺傳和變異的本質。(6)抗生素只起到選擇作用，而不是誘導作用，變異在前且不定向，選擇在后且定向。(7)生存斗爭包括生物與環境、生物種內及生物種間的斗爭。(8)現代生物進化理論認為種群是生物進化的基本單位。
合作探究　能力提升
●情境解讀
生活情境：生物在進化過程中面對環境的變化，需要不斷地調節自身的形態結構，以便有更多的生存機會。研究發現，家兔小腸的長度是體長的近10倍，還有發達的盲腸；青草里的蚱蜢為青色，枯草里的蚱蜢為黃褐色。
任務一：適應形成的解釋
●合作探究
1．家兔的小腸很長和盲腸非常發達有什么適應意義？
提示：家兔是草食性動物，這些特征有助于其對植物纖維素的充分消化吸收。
2．蚱蜢的體色隨季節變化，有什么適應意義？
提示：蚱蜢體色隨季節變化，可以使蚱蜢不容易被天敵發現。
3．如果因為長期干旱導致青草枯死，而蚱蜢仍然是青色，則蚱蜢更容易被捕食，這體現了適應具有什么特點？
提示：體現了適應具有相對性的特點。
4．造成適應具有相對性的主要原因是什么？
提示：遺傳物質具有穩定性，它是不能隨著環境條件的變化而迅速改變的，這就導致經過長期進化形成的適應一般要晚于環境條件的變化，這是造成適應相對性的主要原因。
●典例剖析
枯葉蝶停息在樹枝或草葉上時，兩翅收合豎立，隱藏著身軀，全身呈古銅色，色澤和形態均酷似一片枯葉。下列有關枯葉蝶這一適應性特征的敘述，錯誤的是(　　)
A．枯葉蝶這一適應性特征的形成是長期自然選擇的結果
B．枯葉蝶這一適應性特征的出現與生物的遺傳和變異有關
C．生物體都具有類似于枯葉蝶這樣適應環境的能力
D．枯葉蝶一定會朝著“酷似枯葉”這一方向進化
【答案】　D
【解析】　枯葉蝶出現這一適應性特征，首先需要發生相應的遺傳和變異，再在自然選擇的作用下，向適應環境的方向進化，A、B正確；適應是普遍存在的，所有生物都具有適應環境的能力，C正確；環境條件若發生改變，自然選擇就可能會使枯葉蝶朝別的方向進化，D錯誤。
1．以下屬于適應的相對性實例的是(　　)
A．枯葉蝶在停息時，它的翅很像一片枯葉
B．竹節蟲俯身于竹枝上，其身體顏色和形態與竹枝相似
C．仙人掌的葉退化成葉刺，光合作用減弱
D．冬季來臨前，雷鳥將羽毛換成白色的
【答案】　C
【解析】　仙人掌的葉退化成葉刺，這是對干旱環境的一種適應，但光合作用減弱，這說明適應是相對的。
●歸納提升
適應的相對性的幾點警示
(1)生物適應環境是暫時性的，因為環境是不斷變化的。
(2)生物保護性適應是不完善的，因為適應的產生是自然選擇的結果，自然選擇是一個漫長的過程。
(3)生物的適應依賴于環境，當環境條件出現較大的改變時，適應就可能變成了不適應，有時還會成為有害的，甚至致死的因素。
(4)適應具有相對性的根本原因是遺傳物質的穩定性與環境不斷變化之間的矛盾。
●情境解讀
圖形情境：下圖表示達爾文對現代長頸鹿進化形成過程的解釋，請據圖回答下列問題。
任務二：運用自然選擇學說解釋適應的形成
●合作探究
1．長頸鹿祖先的頸和前肢的長短有差異嗎？由此說明什么問題？
提示：有差異。說明變異是不定向的。
2．在旱季缺乏青草的時期，頸和前肢長短不同的個體生存機會相等嗎？由此說明什么問題？
提示：生存機會不相等。頸和前肢長些的個體，在生存斗爭中容易得到食物，從而得以生存并繁殖。由此說明食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了選擇作用。
3．請利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿脖子長的原因。
提示：長頸鹿主要以樹葉為食，要想獲得足夠的食物就需天天伸長脖子去取食高處的樹葉，由于“用進廢退”，從而形成了現在的長頸鹿。
4．請利用達爾文的觀點解釋長頸鹿脖子長的原因。
提示：在缺乏青草的干旱時期，那些頸部和四肢都較長的個體會有較多的機會吃到高處的樹葉，能夠生存下來，并繁殖后代，而那些頸部和四肢較短的個體則無法得到足夠的食物，不容易生存下來，也無法繁殖后代，所以頸部和四肢較短的長頸鹿逐漸被淘汰。
5．請結合變異和環境的關系闡述達爾文的自然選擇學說與拉馬克的進化學說的不同點。
提示：達爾文的自然選擇學說認為不定向的變異在前，環境起到定向的選擇作用；拉馬克的進化學說認為環境導致變異的發生，即環境導致定向的變異。
6．通過對長頸鹿的進化歷程的分析，你能否解釋達爾文自然選擇學說中遺傳變異和自然選擇的關系？
提示：變異是不定向的，自然選擇的直接對象就是生物的變異性狀，定向篩選出有利變異和不利變異，通過遺傳使生物微小的有利變異得以積累加強。
●典例剖析
18世紀某山谷中存在趾間有蹼和趾間無蹼的兩種鼠，1900年由于筑壩，此山谷成為沼澤?，F在人們發現，山谷中絕大多數鼠趾間有蹼，偶然才能找到一只趾間無蹼的鼠。下列有關該現象的解釋，不符合達爾文自然選擇學說的是(　　)
A．趾間無蹼的個體不適應環境而被淘汰
B．趾間有蹼的個體可以生存并繁殖
C．山谷環境的改變，使鼠由趾間無蹼向趾間有蹼方向變異
D．趾間有蹼通過逐代積累而成為顯著的適應性特征
【答案】　C
【解析】　根據達爾文的自然選擇學說，適應是自然選擇的結果，山谷成為沼澤后，趾間無蹼的個體不適應環境而被淘汰，趾間有蹼的個體得以生存并繁殖，通過逐代積累，趾間有蹼成為顯著的適應性特征，A、B、D不符合題意；變異是不定向的，環境只是起選擇作用，C符合題意。
2．下列哪項是拉馬克進化學說的觀點(　　)
A．同種生物不同個體之間在許多性狀上存在差異
B．生物產生后代的數量往往超過生活環境所能承受的數量
C．不適應生存環境的生物會被淘汰
D．適應的形成是用進廢退和獲得性遺傳的結果
【答案】　D
【解析】　同種生物不同個體之間在許多性狀上存在差異，是變異現象，遺傳變異、過度繁殖和適者生存都是達爾文自然選擇學說的內容，所以D項符合題意。
●歸納提升
1．達爾文自然選擇學說與拉馬克進化學說的比較
項目 達爾文的自然選擇學說 拉馬克的進化學說
區別 變異方向 變異是不定向的，本來就有，環境和生物的意愿都不能決定生物變異的方向 變異是定向的，環境和動物的意愿可決定變異的方向
適應形成 有利變異→適者生存，不利變異→不適者被淘汰 環境和動物的意愿決定的變異都適應環境
進化方向 自然選擇決定 生物自身決定
聯系 生物非神所造，由更古老的生物進化而來，即由簡單向復雜、由低等向高等進化，且都是漸變的結果
2．對達爾文自然選擇學說的理解
(1)內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存。
(2)關系圖解
①自然選擇(定向選擇)的對象：直接對象是生物的性狀；間接對象是相關的基因型；根本對象是與性狀相對應的基因。
②自然選擇的因素：外界環境(環境不是誘變因素而是選擇因素)，包括無機環境和生物環境。
③自然選擇的手段和生物進化的動力：生存斗爭(包括生物與環境、生物與生物之間的斗爭)，生存斗爭對某些個體的生存不利，但對物種的生存是有利的。
④自然選擇的基礎：過度繁殖。
⑤進化的內因：遺傳和變異。
生物的變異是不定向的，其中變異可分為有利變異和不利變異，變異的有利和有害是相對的，取決于變化的環境。
遺傳的作用：使生物微小的有利變異得以積累加強，從而形成適應特定環境的生物新類型。
⑥選擇的結果：適者生存，不適者被淘汰。一般外界環境條件變化越劇烈，選擇越頻繁，生物進化的速度就越快。
課堂達標　鞏固訓練
1．下列有關適應的普遍性與相對性的實例，對應不正確的是(　　)
A．普遍性：生活在海藻叢中的一種魚，當遇到迫害時，身體倒立不動，像一株植物
B．普遍性：未下雪的冬季，雷鳥換為白色羽毛
C．普遍性：具有保護色的動物不容易被天敵發現
D．相對性：渾身長滿硬刺的刺猬，一般的敵人在它面前束手無策，狐卻灑其尿液，把它熏得舒展開“刺球”，進行捕食
【答案】　B
【解析】　雷鳥將羽毛換為白色，是為適應下雪的冬季，若冬季未下雪，則換成白色羽毛的雷鳥更易被天敵發現，體現了適應的相對性，B錯誤。
2．下列對達爾文自然選擇學說的理解，正確的是(　　)
①環境改變使生物產生適應性的變異?、诳蛇z傳的變異是生物進化的基礎?、圩儺愂遣欢ㄏ虻摹、茏儺愂嵌ㄏ虻摹、葑儺惤涍^長期的自然選擇和遺傳積累就可能產生生物的新類型
A．②④⑤ B．②③⑤
C．①②④ D．①③⑤
【答案】　B
【解析】　生物的變異是不定向的，環境改變時，具有適應性變異的生物生存的機會多，③正確，①④錯誤；可遺傳的變異是生物進化的基礎，②正確；經過長期的自然選擇和遺傳積累，變異可能產生生物的新類型，⑤正確。
3．水蚤是一種水生小動物。某興趣小組的同學用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實驗：水溫的改變是實驗的唯一變量，其他均相同；水蚤在不同的水溫中均處理12小時，實驗過程和實驗現象如圖所示。請回答下列問題：
(1)實驗結果表明，多數水蚤生活的最適溫度約為________℃。
(2)有些水蚤能在20 ℃環境中生存，還有些水蚤能在28 ℃環境中生存，這表明水蚤個體之間存在著__________________________，從而體現了生物的變異一般是_________________的。
(3)溫度的改變對水蚤起了____________________作用，而這種作用是________________的。
(4)20 ℃環境中生活的水蚤移到28 ℃環境中，將導致水蚤死亡，同理，28 ℃環境中生活的水蚤移入20 ℃環境中也將引起死亡。這說明，當環境條件發生變化時，如果生物缺少________________________，就要被環境所淘汰。
(5)上述實驗也表明了生物與環境的關系是_________________的。
【答案】　(1)25
(2)各種變異類型　不定向
(3)選擇　定向
(4)適應新環境的變異
(5)相互適應、相互影響
【解析】　(1)從題中可以看出，A和B兩組實驗中，都是在25 ℃時存活的個體最多，所以，25 ℃是多數水蚤生活的最適溫度。(2)可以看出，不同的水蚤能耐受的溫度不同，這屬于個體差異。有的水蚤能耐受高溫，有的水蚤能耐受低溫，這是由于個體發生變異造成的，變異是不定向的。(3)溫度的改變對水蚤起了選擇作用，而自然選擇作用是定向的。(4)生物產生的變異是不定向的，因此不是產生的變異都有利于適應新的環境，而是只有適應環境的變異才能得以保存，即如果生物缺少適應新環境的變異就要被環境所淘汰。(5)上述實驗過程表明生物與環境的關系是相互適應、相互影響的。
課時小結

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