資源簡介

虹橋中學初一學年(下)4月份作業反饋(學科)
一、選擇題(每題2分，共34分)
1.“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們，與人交往要( )
A. 自尊自信，自立自強 B. 放眼世界，志存高遠
C. 寬容待人，與人為善 D. 明辨是非，為人正直
2.每當客人來訪，魯迅先生都會親自為客人倒茶。客人告辭，如果是在晚上，先生總是要提著燈將客人送至 門外，直到客人走遠。先生的行動告訴我們( )
A. 誠信是做人的準則 B. 尊重他人要從小事做起
C. 他做事喜歡親力親為 D 尊重別人也會贏得別人的尊重
3.正確掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。下列不屬于正確時機的有( )
A. 月考考贏對手，總結經驗 B. 正在進行緊張期末考試時
C. 今天的練字明顯比昨天有進步時 D. 晚上準備休息之前
4.我們的生活離不開反思，關于反思的意義說法不正確的是( )
A. 反思是自我完善的一種方式 B. 反思能總結經驗，促進自身發展
C. 反思促使我找到別人的缺點 D. 主動反思能更好地把握現在和未來
5.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發展友情 需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現為( )
A.發生爭執時，允許朋友保留自己的意見
B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯
C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興
D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情
6. “千里修書只為墻，讓他三尺又何妨 萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們( )
A.人生短暫，何必爭強 B. 謙讓能化解一切矛盾
C.社會生活需要寬容 D.人與人之間應該平等相待
7.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合 這一要求的是( )
①在教室里，你和好友在背后議論從農村轉來的學生穿著一股子“土味兒”。
②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經常不刷牙，嘴里有異味
③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避
④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
8.下面幾位同學的行為屬于尊重自己的是()
A. 六年級一班的小明在國旗下演講穿戴非常整潔
B. 張麗同學為了期末取得好成績，提前做好了小抄
C. 小新同學不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道。
D. 紅紅總是把從家里帶來的好吃的與同學分享。
9.光明小學六年級三班的曉飛同學個子比較矮，一天放學的路上，從對面走來一個同學管他叫“小矬子”。 如果你是曉飛，會選擇下面的哪種做法()
A. 把這位同學罵一頓
B. 要求對方道歉
C. 當做沒聽見
D.背地里給他起外號
10.以下反映了全球變暖問題的是( )
A.島嶼正遭受海平面上升的威脅 B. 海洋上大面積的石油泄漏
C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞 D.泥石流災害毀壞農田
11.保護人類賴以生存的地球，我們作為學生應該做到( )。
①.不隨手亂丟垃圾，愛護身邊的一草一木，特別是不要亂扔廢電池。
②.爭取每天乘坐公交車或騎自行車上下學。
③.我們現在年齡還小，主要任務是學習知識，長大后才能參與保護地球。
④.不要亂扔咀嚼后的泡泡糖，最好用包裝紙包好后丟進垃圾箱內。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.以下哪個故事體現了寬容的品質( )
A.趙括紙上談兵 B.廉頗向藺相如負荊請罪，“將相和，平天下”廣為流傳。
C.魯迅在課桌上刻“早”字 D. 季布一諾千金
13.下列不屬于自然災害的是( )
A.日本核廢污染事件 B.冰雹砸壞了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的損壞 D.洪水淹沒農田
14.氣象災害預警信號級別一般分為四級，分別是一般，較重，嚴重，特別嚴重，其中級別是嚴重，用( ) 色表示
A. 黃 B. 橙 C. 紅 D.藍
15.以下哪種避險方法是正確的( )
A.雷電交加時，在大樹下避雨
B.面對泥石流，要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑
C.山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營
D.地震時，從高樓緊急向樓下跑
16.“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”唐太宗李世民在直言敢諫的魏 征死后發出了這樣的反思感言，以下哪一句是關于反思的名言警句( )
A. 水至清則無魚，人至察則無徒。
B. 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎
C. 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
D.生當作人杰，死亦為鬼雄。
17.下列行為中能使我們的生活和和美美的是( )。
A.相互禮讓 B.斤斤計較 C.大動干戈 D. 勾心斗角
二.非選擇題(共36分)
18. 《論語》中有這樣的話：“曾子曰： ‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不 習乎 ’”翻成白話是這樣：“我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方
與朋友交往是不是有不誠信之處 師長的傳授有沒有復習 ”這就是曾子所說的“三省”。曾子最終 成為學識淵博、品德高尚的賢者，得益于長久‘三省吾身’的習慣。
(1)你認為反思的含義是什么 (2分)
(2)掌握反思的方法，可以讓我們更好地反思，你有哪些反思的方法呢 (4分)
(3) 反思對我們有什么意義 (8分)
19. 材料一：某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字，王明下課后到班干處求情，于是班干 原諒了他，把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話，說他是一個大度寬容的人.
材料二： 某班干一向公正嚴明，對于違紀的同學嚴管不誤，最終有部分同學認為他(她)多管閑事，太 不寬容了，最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票，因為他(她)登記過自己的名字.
(1)結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。(2分)
(2)我們對人寬容就是什么事情都讓著別人嗎 談談你的理解。(3分)
(3)簡單敘述一件你做過的寬容別人的事，并說說你的感受(3分)
20.[應對災害，感悟訴說]一位親歷災難的網友訴說：“只有深處災難中心，才能體會人間真情的可貴， 只有親身經歷苦難，才能知道個人力量的渺小，當災難過后我們還活著，才知道生命的珍貴，當看到 一個又一個逆行者的身影，才能明白絕望中那一縷希望是多么幸福、幸運，洪水無情人間有愛，災難 面前，國家在，黨在，人民子弟兵也在，加油災區人民。”請你就以下材料回答問題。
材料一：據央視消息從江西省應急防汛指揮部獲悉，2024年3月31日開始的風雹災害造成南昌、九江 等9個設區市、54個縣9.3萬人受災，因災死亡7人，緊急避險轉移552人，緊急轉移安置263人。 材料二：2024年4月1日10時，中央氣象臺繼續發布暴雨藍色預警：預計，4月1日14時至2日14 時，江淮、江漢、江南中北部、重慶東部等地部分地區有大到暴雨，其中，安徽西南部、湖北東南部、 湖南北部、江西北部等地局地有大暴雨(100～120毫米)。上述部分地區伴有短時強降水(最大小時 降雨量30～50毫米，局地可超過70毫米),局地有雷暴大風或冰雹等強對流天氣。
(1)如果雷電暴雨發生時，你正在路上行走，你會怎么做 請你寫出具體做法。(4分)
(2)列舉四種主要的自然災害(4分) D
(3)說一說自然災害對人類生活的影響有哪些 (3分)
(4)面對災難，我們應該有怎樣的精神 ( 3 分 )
虹橋中學初一學年(下)4月份作業反饋 道德與法治參考答案
一 、選擇題
1.C 2.B 3.B 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.B
10.A 11.B 12.B 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A
二、非選擇題
18. (1)思考過去的事情并從中得到經驗或教訓時，就是在反思。
(2)選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。 (1分)在這件事情
中，哪些地方自己做得對有哪些成功的經驗。 (1分)在這件事情中，哪些地方自 己做得不對有哪些失敗的教訓。 (1分)如果能夠重來，或以后遇到類似的事情， 自己會怎樣做。(1分)
(3)反思可以讓我們總結經驗，進一步提升自己。 (2分)反思可以讓我們看到 自己的缺點和不足，更好地完善自己。 (2分)反思有助于明確自己的努力方向， 判斷自己的行為是否有助于目標實現。 (2分)反思可以更好地理解和思考自己的 生活，將過去、現在、將來聯系在一起，讓自己做得更好。 (2分)
19. (1)言之有理，即可得分。 (2)(1分)人和人之間應該是彼此寬待，和睦 相處，但寬容并不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度有原則的。 (2分)
(3)事情敘述合理即可(1分)感受：寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會 生活環境，也使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得幸福、愉快。 (2分)
20. (1)不宜在樹下，高壓線，水井低洼處躲避雷雨，不宜在雷雨中打傘，不要 停留在高樓平臺上，要遠離建筑物外露的水管，煤氣管等金屬物體及電力設備。
( 2 ) 旱 災 臺 風 洪 澇 地 震 滑 坡 泥 石 流
(3)①自然災害會造成資源破壞。 (1分)②直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來 各種間接損失。(1分)③會影響社會穩定和可持續發展。(1分)
(4)萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、以人為本和尊重科學的偉大抗 震救災精神。

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