資源簡介

部編版小學(xué)道德與法治一年級下冊期末考試卷（一）
班級：________ 姓名：________ 得分：________
填空題（每空 1 分，共 30 分）
在 “我有新面貌” 單元中，我們知道做事情的時候要保持（ ），不能馬虎。
當(dāng)我們做錯事情時，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯誤，并且努力（ ）。
一個人精神飽滿的時候，會站得（ ），坐得（ ），走起路來（ ）。
在 “我們一起長大” 單元里，和同學(xué)們在一起玩耍、學(xué)習(xí)，會感到非常（ ）。
當(dāng)我們遇到困難時，可以對同學(xué)說 “（ ）”，請求他們的幫助。
把自己喜歡的玩具、故事書和大家（ ），會收獲更多的快樂。
很多事情一個人做不好，需要大家（ ）才能完成。
“幸福一家人” 單元中，家里有爸爸、媽媽，還有（ ），我們是幸福的一家人。
我們要學(xué)會自己整理（ ）、（ ）等物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我們可以學(xué)做一些（ ），比如掃地、擦桌子。
“爭做中國好兒童” 單元里，每年的（ ）月（ ）日是快樂的兒童節(jié)。
少先隊的全稱是（ ）。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表著（ ）的一角。
我們要向先鋒學(xué)習(xí)，這些先鋒可能是（ ）、（ ）等值得我們尊敬的人。
日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時要走（ ），做到（ ）看、（ ）慢、（ ）通過。
選擇題（每題 2 分，共 20 分）
小明寫作業(yè)時總是粗心大意，經(jīng)常寫錯字，他應(yīng)該（ ）。
繼續(xù)這樣，無所謂
認(rèn)真檢查，改正錯誤
讓同桌幫他改
看到同學(xué)摔倒了，我們應(yīng)該（ ）。
裝作沒看見，直接走開
哈哈大笑
馬上跑過去把他扶起來
下列行為屬于分享的是（ ）。
自己的零食一個人偷偷吃完
把自己的漫畫書借給同學(xué)看
不愿意和同學(xué)一起玩玩具
要完成一幅小組合作的繪畫作品，大家應(yīng)該（ ）。
各畫各的，不管別人
互相爭吵，都按自己的想法畫
分工合作，互相配合
關(guān)于整理物品，下列說法正確的是（ ）。
整理物品是爸爸媽媽的事情
自己的物品自己整理，養(yǎng)成好習(xí)慣
隨便放，找的時候再找
以下哪種做法能讓家庭更幸福？（ ）
經(jīng)常和爸爸媽媽頂嘴
主動幫爸爸媽媽做家務(wù)
什么事情都讓爸爸媽媽幫忙做
少先隊的隊旗上有（ ）。
五角星和火炬
月亮和星星
太陽和云朵
戴上紅領(lǐng)巾后，我們應(yīng)該（ ）。
愛護(hù)紅領(lǐng)巾，保持整潔
隨意弄臟紅領(lǐng)巾
把紅領(lǐng)巾當(dāng)玩具玩
學(xué)先鋒，做先鋒，我們可以學(xué)習(xí)先鋒的（ ）。
不良行為
優(yōu)秀品質(zhì)
普通做法
在學(xué)校里，和同學(xué)相處應(yīng)該（ ）。
互相尊重，友好相處
欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)
只和自己喜歡的同學(xué)玩
判斷題（每題 2 分，共 20 分）
制定了新目標(biāo)，只要說一說就行，不用努力去實現(xiàn)。（ ）
幫助別人，自己也會感到快樂。（ ）
分享就是把自己的東西都給別人。（ ）
合作的時候，聽一個人的意見就可以，不用討論。（ ）
自己的事情自己做，是愛家人的表現(xiàn)。（ ）
兒童節(jié)那天，我們可以想做什么就做什么。（ ）
只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才能加入少先隊。（ ）
紅領(lǐng)巾臟了沒關(guān)系，不用清洗。（ ）
先鋒都是大人，和我們小孩子沒有關(guān)系。（ ）
在公交車上給老人讓座，是文明有禮貌的行為。（ ）
簡答題（每題 10 分，共 30 分）
在 “我們一起長大” 單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了哪些與同學(xué)友好相處的方法？請至少寫出三點。
說一說在 “幸福一家人” 單元里，你為家人做過哪些事情，讓家庭變得更加溫馨幸福？
結(jié)合 “爭做中國好兒童” 單元的內(nèi)容，談?wù)勀阈哪恐械南蠕h是誰，你要向他學(xué)習(xí)什么？
情景分析題（每題 15 分，共 30 分）
1.情景一：課間休息時，小麗的鉛筆斷了，她很著急，不知道該怎么辦。
如果你是小麗的同學(xué)，你會怎么做？
從這個情景中，你明白了什么道理？
2.情景二：周末，小明和爸爸媽媽一起去公園玩。在公園里，小明看到地上有很多垃圾，而垃圾桶就在不遠(yuǎn)處。
小明應(yīng)該怎么做？
結(jié)合道德與法治課所學(xué)內(nèi)容，說一說為什么要這樣做？
實踐拓展題（10 分）
請你制定一份下周的個人生活計劃，內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)、整理物品、做家務(wù)等方面，要體現(xiàn)出積極向上的新面貌和良好的生活習(xí)慣。
參考答案：
填空題（每空 1 分，共 30 分）
在 “我有新面貌” 單元中，我們知道做事情的時候要保持（認(rèn)真），不能馬虎。
當(dāng)我們做錯事情時，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯誤，并且努力（改正）。
一個人精神飽滿的時候，會站得（直），坐得（正），走起路來（有精神）。
在 “我們一起長大” 單元里，和同學(xué)們在一起玩耍、學(xué)習(xí)，會感到非常（快樂）。
當(dāng)我們遇到困難時，可以對同學(xué)說 “（請幫幫我）”，請求他們的幫助。
把自己喜歡的玩具、故事書和大家（分享），會收獲更多的快樂。
很多事情一個人做不好，需要大家（合作）才能完成。
“幸福一家人” 單元中，家里有爸爸、媽媽，還有（我），我們是幸福的一家人。
我們要學(xué)會自己整理（書包）、（衣物）等物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，我們可以學(xué)做一些（家務(wù)），比如掃地、擦桌子。
“爭做中國好兒童” 單元里，每年的（6）月（1）日是快樂的兒童節(jié)。
少先隊的全稱是（中國少年先鋒隊）。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，它代表著（紅旗）的一角。
我們要向先鋒學(xué)習(xí)，這些先鋒可能是（科學(xué)家）、（英雄人物）等值得我們尊敬的人。
日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時要走（斑馬線），做到（一停）看、（二慢）慢、（三通過）通過。
選擇題（每題 2 分，共 20 分）
小明寫作業(yè)時總是粗心大意，經(jīng)常寫錯字，他應(yīng)該（B）。
繼續(xù)這樣，無所謂
認(rèn)真檢查，改正錯誤
讓同桌幫他改
看到同學(xué)摔倒了，我們應(yīng)該（C）。
裝作沒看見，直接走開
哈哈大笑
馬上跑過去把他扶起來
下列行為屬于分享的是（B）。
自己的零食一個人偷偷吃完
把自己的漫畫書借給同學(xué)看
不愿意和同學(xué)一起玩玩具
要完成一幅小組合作的繪畫作品，大家應(yīng)該（C）。
各畫各的，不管別人
互相爭吵，都按自己的想法畫
分工合作，互相配合
關(guān)于整理物品，下列說法正確的是（B）。
整理物品是爸爸媽媽的事情
自己的物品自己整理，養(yǎng)成好習(xí)慣
隨便放，找的時候再找
以下哪種做法能讓家庭更幸福？（B）
經(jīng)常和爸爸媽媽頂嘴
主動幫爸爸媽媽做家務(wù)
什么事情都讓爸爸媽媽幫忙做
少先隊的隊旗上有（A）。
五角星和火炬
月亮和星星
太陽和云朵
戴上紅領(lǐng)巾后，我們應(yīng)該（A）。
愛護(hù)紅領(lǐng)巾，保持整潔
隨意弄臟紅領(lǐng)巾
把紅領(lǐng)巾當(dāng)玩具玩
學(xué)先鋒，做先鋒，我們可以學(xué)習(xí)先鋒的（B）。
不良行為
優(yōu)秀品質(zhì)
普通做法
在學(xué)校里，和同學(xué)相處應(yīng)該（A）。
互相尊重，友好相處
欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)
只和自己喜歡的同學(xué)玩
判斷題（每題 2 分，共 20 分）
制定了新目標(biāo)，只要說一說就行，不用努力去實現(xiàn)。（×）
幫助別人，自己也會感到快樂。（√）
分享就是把自己的東西都給別人。（×）
合作的時候，聽一個人的意見就可以，不用討論。（×）
自己的事情自己做，是愛家人的表現(xiàn)。（√）
兒童節(jié)那天，我們可以想做什么就做什么。（×）
只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才能加入少先隊。（×）
紅領(lǐng)巾臟了沒關(guān)系，不用清洗。（×）
先鋒都是大人，和我們小孩子沒有關(guān)系。（×）
在公交車上給老人讓座，是文明有禮貌的行為。（√）
簡答題（每題 10 分，共 30 分）
在 “我們一起長大” 單元的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了哪些與同學(xué)友好相處的方法？請至少寫出三點。
答：① 當(dāng)同學(xué)遇到困難時，主動幫忙；② 與同學(xué)分享自己的玩具、零食；③ 尊重同學(xué)的意見，不隨意打斷同學(xué)說話；④ 發(fā)生矛盾時，互相謙讓，友好協(xié)商解決。
說一說在 “幸福一家人” 單元里，你為家人做過哪些事情，讓家庭變得更加溫馨幸福？
答：我會主動幫媽媽洗碗、掃地，減輕她的家務(wù)負(fù)擔(dān)；給下班回家的爸爸捶背，讓他緩解疲勞；在家人過生日時，親手制作小卡片，送上祝福，這些都讓家庭充滿溫暖和幸福。
結(jié)合 “爭做中國好兒童” 單元的內(nèi)容，談?wù)勀阈哪恐械南蠕h是誰，你要向他學(xué)習(xí)什么？
答：我心目中的先鋒是袁隆平爺爺。我要向他學(xué)習(xí)熱愛科學(xué)、堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)他為了讓所有人都能吃飽飯，不怕困難，努力研究雜交水稻的奉獻(xiàn)精神。我也要好好學(xué)習(xí)，長大后為社會做貢獻(xiàn)。
情景分析題（每題 15 分，共 30 分）
情景一：課間休息時，小麗的鉛筆斷了，她很著急，不知道該怎么辦。
如果你是小麗的同學(xué)，你會怎么做？
答：我會主動拿出自己多余的鉛筆借給小麗，或者幫她一起削鉛筆，讓她不要著急。
從這個情景中，你明白了什么道理？
答：明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時，要主動伸出援手，這樣不僅能幫助到別人，自己也會收獲快樂，還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
情景二：周末，小明和爸爸媽媽一起去公園玩。在公園里，小明看到地上有很多垃圾，而垃圾桶就在不遠(yuǎn)處。
小明應(yīng)該怎么做？
答：小明應(yīng)該主動把地上的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。
結(jié)合道德與法治課所學(xué)內(nèi)容，說一說為什么要這樣做？
答：因為保持環(huán)境整潔是每個人的責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境是文明禮貌的表現(xiàn)。我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，主動維護(hù)公共環(huán)境，這樣能讓公園更美麗，也能讓大家有更好的游玩體驗，同時這也是關(guān)愛大自然、做文明小公民的體現(xiàn)。
實踐拓展題（10 分）
請你制定一份下周的個人生活計劃，內(nèi)容可以包括學(xué)習(xí)、整理物品、做家務(wù)等方面，要體現(xiàn)出積極向上的新面貌和良好的生活習(xí)慣。
時間 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
早晨 7:00 起床，整理床鋪、疊好衣物；7:30 吃早餐；8:00 復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)內(nèi)容 7:00 起床，整理書包，檢查學(xué)習(xí)用品；7:30 吃早餐；8:00 預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課文 7:00 起床，洗漱后整理書桌；7:30 吃早餐；8:00 背誦古詩 7:00 起床，收拾房間；7:30 吃早餐；8:00 復(fù)習(xí)單詞 7:00 起床，整理衣柜；7:30 吃早餐；8:00 預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識 8:00 起床，整理客廳；8:30 吃早餐；9:00 完成周末作業(yè) 8:00 起床，打掃自己房間；8:30 吃早餐；9:00 閱讀課外書籍
中午 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 檢查上午學(xué)習(xí)筆記 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 準(zhǔn)備下午學(xué)習(xí)用品 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 復(fù)習(xí)上午課程 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 預(yù)習(xí)下午課程 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 整理一周學(xué)習(xí)資料 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 練習(xí)繪畫 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 學(xué)習(xí)手工制作
下午 14:00 上課；17:00 放學(xué)回家，完成作業(yè)；18:00 幫媽媽洗菜 14:00 上課；17:00 放學(xué)回家，復(fù)習(xí)功課；18:00 幫爸爸澆花 14:00 上課；17:00 放學(xué)回家，預(yù)習(xí)明天內(nèi)容；18:00 整理鞋柜 14:00 上課；17:00 放學(xué)回家，完成作業(yè)；18:00 擦桌子 14:00 上課；17:00 放學(xué)回家，復(fù)習(xí)一周知識；18:00 掃地 14:00 戶外運動；16:00 回家，幫媽媽打掃廚房 14:00 和家人去公園，主動撿垃圾；16:00 回家，整理衣物
晚上 19:00 吃晚餐；19:30 閱讀故事書；20:30 洗漱睡覺 19:00 吃晚餐；19:30 觀看有益的動畫片；20:30 洗漱睡覺 19:00 吃晚餐；19:30 聽音樂放松；20:30 洗漱睡覺 19:00 吃晚餐；19:30 玩益智游戲；20:30 洗漱睡覺 19:00 吃晚餐；19:30 自由活動；20:30 洗漱睡覺 19:00 吃晚餐；19:30 與家人聊天；20:30 洗漱睡覺 19:00 吃晚餐；19:30 總結(jié)一周表現(xiàn)；20:30 洗漱睡覺
部編版小學(xué)道德與法治一年級下冊期末考試卷（二）
班級：__________ 姓名：__________ 成績：__________
判斷題（每題 2 分，共 20 分）
制定新目標(biāo)后，不用努力就能實現(xiàn)。 （ ）
做事情的時候馬馬虎虎也沒關(guān)系，只要做完就行。 （ ）
發(fā)現(xiàn)自己做錯了事，要勇敢承認(rèn)并改正。 （ ）
走路時彎腰駝背，也是有精神的表現(xiàn)。 （ ）
一個人玩總比和大家一起玩有意思。 （ ）
同學(xué)遇到困難，我們應(yīng)該主動去幫助他。 （ ）
自己心愛的玩具不能和別人分享。 （ ）
我們的家是充滿愛的地方，每個人都很重要。 （ ）
整理自己的物品是爸爸媽媽的事情，和我沒關(guān)系。 （ ）
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們要愛護(hù)它。 （ ）
選擇題（每題 3 分，共 30 分）
新學(xué)期開始，我們應(yīng)該（ ）
繼續(xù)像以前一樣，不用改變
給自己制定一個新目標(biāo)，努力去實現(xiàn)
只聽老師的安排，自己不用思考
下列做法中，體現(xiàn)做事仔細(xì)的是（ ）
寫作業(yè)時，不檢查就交給老師
吃飯時，把飯菜撒得到處都是
認(rèn)真地把課本和文具放進(jìn)書包
當(dāng)我們不小心把同學(xué)的東西弄壞了，應(yīng)該（ ）
假裝不知道，偷偷溜走
主動向同學(xué)道歉，并想辦法賠償
說是其他同學(xué)弄壞的
下面哪些行為能讓我們看起來更有精神？（ ）
①坐直身子 ②說話聲音響亮 ③無精打采
①②
①③
②③
和大家一起玩游戲時，我們應(yīng)該（ ）
只顧自己玩得開心，不管別人
遵守游戲規(guī)則，互相配合
總是想辦法讓自己贏，不擇手段
當(dāng)我們需要別人幫忙時，應(yīng)該（ ）
直接命令別人幫自己
有禮貌地說 “請幫我一下”
自己不說，等別人主動來問
分享會讓我們（ ）
失去很多東西
收獲快樂和友誼
變得不開心
關(guān)于家，下列說法正確的是（ ）
家只是一個睡覺的地方
家里只有爸爸媽媽，沒有其他親人
家是我們溫暖的港灣，家人之間要相互關(guān)愛
學(xué)做家務(wù)活可以（ ）
讓我們變得更懶惰
減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，還能鍛煉自己
浪費時間，沒有什么用處
我們要向先鋒學(xué)習(xí)，是因為（ ）
他們很有名，能讓我們也出名
他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
老師要求我們這么做的
填空題（每空 2 分，共 30 分）
我們要養(yǎng)成做事__________的好習(xí)慣，這樣才能把事情做好。
發(fā)現(xiàn)自己錯了，要及時__________，做一個誠實的好孩子。
坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，這些都是__________的表現(xiàn)。
和大家在一起，我們會收獲__________和__________。
當(dāng)別人幫助我們后，我們要說 “__________”。
把自己喜歡的東西和別人__________，會讓快樂加倍。
我們的家里有爸爸、媽媽，還有可能有爺爺、奶奶等親人，大家__________，組成了幸福的家。
自己的物品要自己__________，學(xué)會整理物品是一種好的生活習(xí)慣。
我們可以學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)活，比如__________、__________等。
少先隊是少年兒童的組織，紅領(lǐng)巾是少先隊員的__________。
簡答題（每題 10 分，共 20 分）
在生活中，我們怎樣才能做到和大家友好合作？請至少寫出三點。
說一說我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的家？
參考答案
判斷題（每題 2 分，共 20 分）
制定新目標(biāo)后，不用努力就能實現(xiàn)。 （×）
做事情的時候馬馬虎虎也沒關(guān)系，只要做完就行。 （×）
發(fā)現(xiàn)自己做錯了事，要勇敢承認(rèn)并改正。 （√）
走路時彎腰駝背，也是有精神的表現(xiàn)。 （×）
一個人玩總比和大家一起玩有意思。 （×）
同學(xué)遇到困難，我們應(yīng)該主動去幫助他。 （√）
自己心愛的玩具不能和別人分享。 （×）
我們的家是充滿愛的地方，每個人都很重要。 （√）
整理自己的物品是爸爸媽媽的事情，和我沒關(guān)系。 （×）
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們要愛護(hù)它。 （×，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角）
選擇題（每題 3 分，共 30 分）
新學(xué)期開始，我們應(yīng)該（B）
繼續(xù)像以前一樣，不用改變
給自己制定一個新目標(biāo)，努力去實現(xiàn)
只聽老師的安排，自己不用思考
下列做法中，體現(xiàn)做事仔細(xì)的是（C）
寫作業(yè)時，不檢查就交給老師
吃飯時，把飯菜撒得到處都是
認(rèn)真地把課本和文具放進(jìn)書包
當(dāng)我們不小心把同學(xué)的東西弄壞了，應(yīng)該（B）
假裝不知道，偷偷溜走
主動向同學(xué)道歉，并想辦法賠償
說是其他同學(xué)弄壞的
下面哪些行為能讓我們看起來更有精神？（A）
①坐直身子 ②說話聲音響亮 ③無精打采
①②
①③
②③
和大家一起玩游戲時，我們應(yīng)該（B）
只顧自己玩得開心，不管別人
遵守游戲規(guī)則，互相配合
總是想辦法讓自己贏，不擇手段
當(dāng)我們需要別人幫忙時，應(yīng)該（B）
直接命令別人幫自己
有禮貌地說 “請幫我一下”
自己不說，等別人主動來問
分享會讓我們（B）
失去很多東西
收獲快樂和友誼
變得不開心
關(guān)于家，下列說法正確的是（C）
家只是一個睡覺的地方
家里只有爸爸媽媽，沒有其他親人
家是我們溫暖的港灣，家人之間要相互關(guān)愛
學(xué)做家務(wù)活可以（B）
讓我們變得更懶惰
減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，還能鍛煉自己
浪費時間，沒有什么用處
我們要向先鋒學(xué)習(xí)，是因為（B）
他們很有名，能讓我們也出名
他們身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)
老師要求我們這么做的
填空題（每空 2 分，共 30 分）
我們要養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，這樣才能把事情做好。
發(fā)現(xiàn)自己錯了，要及時改正，做一個誠實的好孩子。
坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，這些都是有精神的表現(xiàn)。
和大家在一起，我們會收獲快樂和友誼。
當(dāng)別人幫助我們后，我們要說 “謝謝”。
把自己喜歡的東西和別人分享，會讓快樂加倍。
我們的家里有爸爸、媽媽，還有可能有爺爺、奶奶等親人，大家相互關(guān)愛，組成了幸福的家。
自己的物品要自己整理，學(xué)會整理物品是一種好的生活習(xí)慣。
我們可以學(xué)習(xí)做一些簡單的家務(wù)活，比如掃地、擦桌子等。
少先隊是少年兒童的組織，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。
簡答題（每題 10 分，共 20 分）
在生活中，我們怎樣才能做到和大家友好合作？請至少寫出三點。
遵守共同制定的規(guī)則，比如玩游戲時按規(guī)則進(jìn)行，不耍賴。
學(xué)會傾聽他人的想法和意見，尊重不同的觀點，比如小組討論時認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言。
互相幫助，遇到困難一起想辦法解決，比如一起做手工時，互相協(xié)助完成任務(wù)。
懂得分享，將自己的工具、想法等分享給伙伴，讓合作更順利 。
說一說我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的家？
保持家里整潔，主動整理自己的物品，不亂扔垃圾，定期打掃房間。
關(guān)心家人，為家人做力所能及的事，比如給下班的爸爸媽媽遞上一杯水，幫爺爺奶奶捶捶背。
愛護(hù)家里的物品，輕拿輕放，不故意損壞家具、電器等。
積極參與家庭活動，和家人一起聊天、做游戲，營造溫馨的家庭氛圍 。
部編版小學(xué)道德與法治一年級下冊期末考試卷（三）
同學(xué)們，這一學(xué)期我們在道德與法治的學(xué)習(xí)中收獲了許多有趣又有用的知識，現(xiàn)在就讓我們來檢驗一下自己的學(xué)習(xí)成果吧！請認(rèn)真讀題，仔細(xì)思考，把你認(rèn)為正確的答案寫下來。相信你一定能取得好成績！
選擇題（每題 2 分，共 30 分）
新學(xué)期開始，小明給自己制定了一個新目標(biāo)，他的做法是（ ）。
沒有必要，不用制定目標(biāo)
非常棒，有目標(biāo)才能更努力
隨便制定的，不用認(rèn)真對待
小紅在寫作業(yè)時總是粗心大意，經(jīng)常寫錯字，她應(yīng)該（ ）。
覺得無所謂，反正寫錯了也沒關(guān)系
認(rèn)真檢查，下次做事仔細(xì)一些
讓媽媽幫忙檢查，自己不用管
當(dāng)我們做錯事情的時候，應(yīng)該（ ）。
找借口，不承認(rèn)錯誤
勇敢地承認(rèn)錯誤，并改正
害怕被批評，偷偷藏起來
我們在學(xué)校里要保持精神飽滿，以下做法正確的是（ ）。
上課無精打采，趴在桌子上
積極回答問題，聲音響亮
課間瘋狂打鬧，累得氣喘吁吁
和同學(xué)們在一起時，我們應(yīng)該（ ）。
只和自己喜歡的同學(xué)玩，不理其他同學(xué)
互相幫助，友好相處
什么都自己做，不需要別人幫忙
當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)該（ ）。
自己默默地哭，不告訴別人
向老師、同學(xué)或家長尋求幫助
放棄，不做了
以下屬于分享行為的是（ ）。
把自己的玩具藏起來，不讓別人玩
把好吃的零食分給小伙伴
看到同學(xué)的新文具，很羨慕但不借
在合作完成任務(wù)時，我們應(yīng)該（ ）。
只聽自己的，不考慮別人的意見
大家一起商量，分工合作
讓別人做，自己在旁邊休息
關(guān)于我們的家，說法正確的是（ ）。
家里只有爸爸媽媽和我，沒有其他親人
家是一個溫暖的地方，大家相互關(guān)愛
我不喜歡我的家，因為家里不好玩
為了讓家庭更溫馨，我們可以（ ）。
經(jīng)常和爸爸媽媽發(fā)脾氣
主動幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)
什么都不做，只等著爸爸媽媽照顧
整理書包時，我們應(yīng)該（ ）。
把所有東西隨便塞進(jìn)書包
按照學(xué)科分類整理，擺放整齊
讓媽媽幫忙整理，自己不用管
學(xué)做家務(wù)活可以（ ）。
讓我們變得更懶惰
鍛煉我們的能力，還能幫爸爸媽媽分擔(dān)
浪費我們的時間，沒有什么用
兒童節(jié)是（ ）。
A. 5 月 1 日
B. 6 月 1 日
C. 10 月 1 日
少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是（ ）。
中國共產(chǎn)黨
中國共青團(tuán)
中國少年兒童
我們要向先鋒學(xué)習(xí)，先鋒是指（ ）。
學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)
在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，值得我們學(xué)習(xí)的人
長得漂亮的人
判斷題（每題 2 分，共 20 分）
制定新目標(biāo)后，只要說說就行，不用努力去實現(xiàn)。（ ）
做事仔細(xì)能讓我們把事情做得更好。（ ）
承認(rèn)錯誤是一件很丟人的事情，所以不能承認(rèn)。（ ）
上課的時候，我們要坐端正，認(rèn)真聽講。（ ）
和同學(xué)一起玩游戲時，可以不遵守游戲規(guī)則。（ ）
別人幫助了我們，我們要說 “謝謝”。（ ）
分享會讓我們收獲快樂和友誼。（ ）
合作時，大家要齊心協(xié)力，不能互相埋怨。（ ）
我們的家就是一座房子，沒有其他意義。（ ）
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們要愛護(hù)它。（ ）
填空題（每空 2 分，共 30 分）
新學(xué)期要有（ ），這樣我們才能不斷進(jìn)步。
做錯事了要（ ），并且改正錯誤。
保持（ ），能讓我們在學(xué)習(xí)和生活中更有活力。
當(dāng)我們遇到困難時，可以向（ ）、（ ）或（ ）尋求幫助。
（ ）能讓我們和小伙伴們更快樂，增進(jìn)彼此的友誼。
家是一個充滿（ ）的地方，我們要愛自己的家。
我們要學(xué)會（ ），自己的事情自己做。
（ ）是中國少年兒童的群眾組織。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的（ ），我們要（ ）紅領(lǐng)巾。
我們要向先鋒學(xué)習(xí)，做一個（ ）的好兒童。
連線題（每題 5 分，共 20 分）
1.將行為與對應(yīng)的品質(zhì)連線。
認(rèn)真完成作業(yè) 有責(zé)任心
主動幫助同學(xué) 有愛心
承認(rèn)自己的錯誤 誠實
把玩具和大家分享 懂得分享
1.將節(jié)日與對應(yīng)的日期連線。
兒童節(jié) 10 月 1 日
國慶節(jié) 6月 1 日
勞動節(jié) 5 月 1 日
情景問答題（每題 10 分，共 40 分）
小明在考試時，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶橡皮了，他該怎么辦呢？請你給他出出主意，并說明理由。
小紅和小麗一起做手工，但是她們在制作過程中意見不一致，發(fā)生了爭吵。如果你是她們的同學(xué)，你會怎么勸她們？
周末，爸爸媽媽都在忙碌，小明想讓家里變得更整潔，他可以做些什么家務(wù)呢？請寫出至少三件事，并說明這樣做的好處。
小剛看到一位先鋒人物的故事后，非常感動，他也想成為像先鋒一樣優(yōu)秀的人。你覺得小剛應(yīng)該從哪些方面努力呢？
實踐題（每題 10 分，共 20 分）
請你制定一個下周的學(xué)習(xí)和生活小目標(biāo)，并簡單說明你打算如何實現(xiàn)這個目標(biāo)。
回家后，主動幫爸爸媽媽做一件家務(wù)，然后把做家務(wù)的過程和自己的感受寫下來。
參考答案
一、選擇題
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
7.B
8.B
9.B
10.B
11.B
12.B
13.B
14.A
15.B
二、判斷題
16.×
17.√
18.×
19.√
20.×
21.√
22.√
23.√
24.×
25.√
三、填空題
26.新目標(biāo)
27.承認(rèn)錯誤
28.有精神
29.老師、同學(xué)、家長
30.分享
31.愛
32.整理
33.中國少年先鋒隊
34.標(biāo)志、愛護(hù)
35.優(yōu)秀
四、連線題
36.認(rèn)真完成作業(yè) —— 有責(zé)任心
主動幫助同學(xué) —— 有愛心
承認(rèn)自己的錯誤 —— 誠實
把玩具和大家分享 —— 懂得分享
37.兒童節(jié) ——6 月 1 日
國慶節(jié) ——10 月 1 日
勞動節(jié) ——5 月 1 日
五、情景問答題
38.小明可以向周圍的同學(xué)借用橡皮。理由：在學(xué)校遇到自己無法解決的困難時，向同學(xué)尋求幫助是很合適的辦法，同學(xué)之間相互幫助能解決很多突發(fā)問題，而且考試時不能因為缺少文具而不答題，借用同學(xué)的橡皮可以解燃眉之急，保證考試順利進(jìn)行。
39.我會先讓她們都冷靜下來，不要爭吵。然后分別傾聽她們的想法，告訴她們每個人都有自己的想法很正常，但大家一起做手工是為了開心和共同完成作品。可以互相交流各自的想法，看看能不能把兩種想法融合一下，或者輪流按照各自的想法做一部分，一起合作完成手工，這樣既能發(fā)揮各自的創(chuàng)意，又能增進(jìn)友誼，不能因為意見不合就吵架破壞了合作的氛圍。
40.小明可以掃地，這樣能讓地面干凈整潔，減少灰塵和雜物，讓人感覺舒適；可以整理自己的書桌，把書本擺放整齊，方便之后學(xué)習(xí)查找資料，也能培養(yǎng)自己整理物品的能力；還可以幫忙洗碗筷，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓他們能在忙碌后休息一下，同時也鍛煉了自己的生活技能。
41.小剛可以從在學(xué)習(xí)上認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)，遇到不懂的問題努力鉆研，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績；在生活中，幫助有困難的同學(xué)，關(guān)心家人，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在品德方面，誠實守信，遵守規(guī)則，勇敢面對困難，不輕易放棄，從這些方面努力讓自己變得優(yōu)秀，像先鋒一樣。
六、實踐題
42.示例：下周學(xué)習(xí)目標(biāo)是每天背誦一首古詩。實現(xiàn)方法：每天早上起床后利用 15 分鐘時間朗讀古詩，理解詩句意思，晚上睡覺前再背誦鞏固。生活目標(biāo)是每天自己整理床鋪。實現(xiàn)方法：每天起床后，先把被子鋪平，然后疊好，再整理床單，把枕頭擺放整齊。
43.示例：我?guī)蛬寢屜赐搿Ｊ紫劝淹氲占綇N房水槽，在水槽里倒入適量洗潔精和水，用洗碗布把碗碟都仔細(xì)擦洗一遍，把油污都洗干凈，然后用清水沖洗干凈，最后把碗碟整齊地放在碗柜里。我感覺洗碗并不容易，媽媽平時做這么多家務(wù)很辛苦，以后我要多幫媽媽做家務(wù)，也明白了做任何家務(wù)都需要認(rèn)真對待，才能做好 。

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