資源簡介

絕密★啟用前
類型：A
2024~2025學年度第二學期第二次階段性作業(yè)
六年級科學（蘇教版）
☆☆時間：60分鐘☆☆
一、我會選擇（共16小題，每小題3分，計48分。每小題只有一個正確答案，請將正確答案前的
字母填在題后的括號里)》
1.蜥蜴的棲息地是
A.沙漠
B.北極
C.南極
縣
2.下列選項中，不會在食物鏈中出現(xiàn)的是
校
A.水
B.小魚
C.蝦
3.在冬天不需要冬眠的動物是
A.牛
B.熊
C.蛇
4.下列人類的行為中，不會破壞生態(tài)平衡的是
A.大量噴酒農(nóng)藥
B.過度放牧
C.退耕還林
5.運動的保齡球能擊倒球瓶，說明
A.球瓶很輕
B.保齡球很重
C.運動的保齡球具有能量
6.高空拋物很危險，同一個物體從六樓下落，與從三樓下落相比，
()
A.從六樓下落具有的勢能大
B.從三樓下落具有的勢能大
C.具有的勢能一樣大
7.制作電磁鐵時，應將導線按
的方向繞在鐵芯上
A.任意
B.相同
C.不同
8.一塊稻田中，青蛙的多少與水稻的產(chǎn)量有關。下列對因果關系描述正確的是
A.青蛙減少，水稻減產(chǎn)
B.青蛙增多，水稻減產(chǎn)
C.青蛙數(shù)量不變，水稻增產(chǎn)
[六年級科學第二次階段性作業(yè)A-蘇教版第1頁共4頁]
9.在水域生態(tài)瓶中，為動物提供氧氣的生物是
A.蝦
B.小魚
C.植物
10.要使生態(tài)瓶在較長時間內(nèi)維持平衡，要注意
A.生物種類、數(shù)量合理
B.植物種類、數(shù)量合理
C.動物種類、數(shù)量合理
11.雙手握住冰塊，感覺到手會慢慢變冷，且冰塊會慢慢融化。這是因為手的熱能通過
的方式傳遞給了冰塊
A.熱輻射
B.熱傳導
C.熱對流
12.用打氣筒給自行車的輪胎打氣，筒壁發(fā)熱。這是因為在打氣過程中機械能轉化為
A.聲能
B.熱能
C.化學能
13.下面不能釋放化學能的情況是
A.木板燃燒
B.切割木板
C.木板腐爛
14.下列現(xiàn)象與走馬燈的能量轉換形式相同的是
A.孔明燈升空
B.電風扇轉動
C.電熱水壺燒水
15.多樣化的棲息地孕育出多樣化的生物，大熊貓棲息地的特征是
A.氣候寒冷，水資源豐富
B.氣候炎熱，植被稀少
C.氣候炎熱，干燥少雨
16.下列裝置中沒有用到電磁鐵的是
A.電磁起重機
B.電話機
C.聲控燈
二、我會填空（共8小題，每小題2分，計16分。請將正確的答案填在題中的橫線上）
1.為生物提供生存和繁殖所必需的食物、水、庇護所等條件，這樣的場所被稱為
2.在自然界中，專門以動植物的殘骸、垃圾甚至糞便為食，它們代謝的物質(zhì)又可以被植物吸收，
成為植物重要的營養(yǎng)來源，這類生物被稱為
[六年級科學第二次階段性作業(yè)A-蘇教版第2頁共4頁]

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