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七下道法1.2《男生女生》同步練習參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C C A B A C A B
題號 11 12 13 14 15
答案 B B C D D
1.【答案】C
【詳解】本題考查男女生的性別特征。
C：分析漫畫內容，圖中男女洗手間的標志表明了男女性別角色方面的差異，是性別特征的表現，故C說法正確；
ABD：這都歪曲了題文的主旨，故ABD說法錯誤；
故本題選C。
2.【答案】C
【詳解】本題考查正確對待性別差異。
C：題文中的衛生委員根據男生和女生各自的性別優勢安排任務，是因為男生女生各有優勢，大家各盡所能，才能更好地完成任務，故C說法正確；
A：男生女生擁有各自的性別優勢，故A說法錯誤；
BD：觀點正確，但題文中沒有體現性別刻板印象、男生女生在性格特征和興趣愛好方面的特點，故BD不符合題意；
故本題選C。
3.【答案】C
【詳解】對性別角色的認識，可以幫助我們學會更好地塑造自我形象，在社會文化影響下，男女生在性格、興趣、思維等方面存在差異，男女生擁有各自的性別優勢，我們應該相互學習，共同進步，故①③④說法符合題意；
男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受，而不是改變差異，故②說法錯誤。
故本題選：C。
4.【答案】C
【詳解】本題考查正確認識青春期的心理現象。
①③④：分析題文可知，步入青春期，我們的心理會發生一些變化。在異性面前有表現自己的欲望，更加在意自己形象，這是青春期性意識萌發的正常表現；自我意識增強后，青少年希望獲得他人認可，渴望得到他人的肯定以及贊賞，這都是正常的青春期心理現象，故
①③④說法正確：
②：做事追求標新立異、一意孤行帶有過度叛逆或固執的意味，屬于需要引導的行為，而非正常現象，故②說法錯誤；
故本題選C。
5.【答案】A
【詳解】本題考查異性交往。
①②：依據教材知識，與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，我們要欣賞對方的優勢，不斷完善自己，故①②說法正確；
③④：沒有認識到異性之間正常交往的意義，故③④說法錯誤；
故本題選A。
6.【答案】B
【詳解】根據教材知識，性別刻板印象亦稱性別偏見，是人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對性別角色的期望和看法，與心理性別特征有著密切的聯系；性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮，材料中“女飛行員越來越多，一批年輕的中國空軍女飛行員飛上了三代機”等現象告訴我們打破性別刻板印象的影響，有利于發掘自身的潛能，B符合題意；
A在題干中體現不出，與題意無關；
CD與題意不符。
故本題選：B。
7.【答案】A
【詳解】本題考查對異性交往的正確認識。
A：男女同學正常、健康的交往對彼此的成長與發展有積極意義，能夠培養尊重與理解、增進合作與溝通能力。學校應引導學生正確看待和處理與異性的交往，而不應采取過度隔離、限制的做法。故A符合題意；
BD：該學校采取過度隔離、限制的男女生交往的做法不可取，故BD說法錯誤；
C：男女生可以產生真正的友誼，故C說法錯誤；
故本題選A。
8.【答案】C
【詳解】本題考查與異性交往的正確方式、正確對待老師的表揚和批評。
①②④：“在教室討論時被班主任發現，老師認為他們交往過密并批評他們”啟示我們與異性交往要注意交往的方式和尺度，做到達心坦蕩、言談得當、舉止得體，我們要正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心，小芳和小剛要反思交往方式，課后向老師說明情況，故①②④說法正確；
③：小芳和小剛應理性接受老師的批評并反思自己的交往方式，做到舉止得體，故③說法錯誤；
故本題選C。
9.【答案】A
【詳解】本題考查異性情感。
A：依據教材知識，進入青春期，我們對異性產生朦朧的情感，是一種正常的心理現象，但這并不是真正的愛情，所以小琴應該慎重對待，理智處理，故A說法正確；
B：沒有認識到異性之間正常交往的意義，故B說法錯誤；
CD：異性之間的交往要講究原則，不能秘密交往，也不能無所顧忌，故CD說法錯誤；
故本題選A。
10.【答案】B
【詳解】男女生交往有利于發現彼此性別優勢，相互取長補短讓自己變得更優秀，故B說法正確；
“只要，就能”，說法過于絕對，男女生正常的交往，能相互學習對方的優秀品質，故A說法錯誤；
男女生需要與人交往，故C說法錯誤；
女生正常交往不會產生不必要的麻煩，故D說法錯誤。
故本題選：B。
11.【答案】B
【詳解】本題考查正確看待異性情感、異性情感與愛情、正確看待與異性相處。
②④：“總有一種情感讓我們難忘”表明青春期異性之間的欣賞是正常的；“美麗的‘花’太早開放，結下的果實只會青澀難咽”告訴我們我們要正確認識這份“欣賞”不是真正的愛情，男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理，故②④說法正確；
①：青春期人們心中萌發對異性朦朧的情感是正常的，故①說法錯誤；
③：“望而生畏、敬而遠之”不利于男女同學的正常交往，故③說法錯誤；
故本題選B。
12.【答案】B
【詳解】本題考查正確看待與異性相處。
①；男子足球比賽時女生組織啦啦隊助威，體現了男女生之間相互鼓勵與支持，是正常健康的異性交往，有助于增進同學間的友誼，故①符合題意
②：春游途中男生主動幫女生分擔重物，展現了男女生之間相互幫助，是積極健康的交往方式，故②符合題意；
④：全班男女生共同策劃運動會入場方案，促進了男女生之間的合作與交流，屬于正常的異性交往，故④符合題意；
③：女生因羞于與男生溝通總需同桌傳話，不利于男女生之間正常交流，沒有做到積極、大方地與異性交往，故③說法錯誤；
故本題選B。
13.【答案】C
【詳解】本題考查對異性交往的認識。
C：分析題干聯系教材內容可知，異性交往有利于我們學習對方的優秀品質，實現優勢互補，面對同學們的玩笑和老師的教育，我們應敞開心扉，主動與老師、同學溝通，故C符合題意；
A：當我們和老師之間產生矛盾時，我們應選擇恰當的方式去進行溝通，不能不認真學習，也不能與老師作對，故A說法錯誤；
B：網絡有利有弊，我們不能沉溺于網絡世界而忽略現實的人際交往，故B說法錯誤；
D：與異性同學交往有助于了解異性的思維方式、情感特征，有利于實現優勢互補，我們與異性交往應做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體，故D說法錯誤；
故本題選C。
14.【答案】D
【詳解】題干中99.6%的人渴望與異性同學交往，7.7%的人認為與異性同學交往是必要的，正確對待異性同學交往有助于我們的身心健康。只有21.95%的人能夠主動大方地與異性同學交往，這啟示我們面對異性交往應主動大方、慎重理智，故③④符合題意；
97.7%的人認為與異性同學交往是必要的，并不是所有中學生，故說法錯誤；對異性的朦朧情感不是真正的愛情，故②說法錯誤。
故本題選：D。
15.【答案】D
【詳解】根據課本知識，屬于異性同學之間恰當交往的是小薇和小亮都是班干部，他們在一起商量班級工作時言談得當、舉止得體，D符合題意；
A錯誤，稱兄道弟、打打鬧鬧表明曉麗沒有學會與異性正常交往要言談得當、舉止得體；
B錯誤，小強沒有正確認識與異性交往的意義；
C錯誤，小紅和小剛沒有學會與異性交往應該做到注意交往的方式場合、時間和頻率等。
故本題選：D。
16.【答案】①李娜的言行是錯誤的，她沒有正確認識男生女生的生理性別特征。②男生女生各具特點，各有優長，男生女生的生理性別特征是與生俱來的進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯，在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。③男生女生雖有不同，但各有優勢。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
【分析】考點考查：正確認識男女生的特點和優勢
能力考查：材料分析的能力、運用教材知識的能力
核心素養：道德修養、健全人格
【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：李娜認為男生學英語就是不如女生。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：李娜沒有正確認識男生女生的生理性別特征
論據②：男生女生各具特點，各有優長，男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯，在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
論據③：男生女生雖有不同，但各有優勢，我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
第三步：整合信息，組織答案。
17.【答案】(1)①我們要正確對待生理變化。既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化
②在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美，青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓我們在不斷探索和實踐中創造更加多姿多彩的人生
(2)不正確。①與異性交往要把握好尺度。②應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當舉止得體。③要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證
【分析】考點考查：正確對待青春期的生理變化、與異性交往的正確方式。
能力考查：分析和解決問題的能力、理解和應用信息的能力
核心素養：健全人格、道德修養。
【詳解】(1)本題考查正確對待青春期的生理變化的相關知識，可結合教材知識作答。
(2)第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為學生，需要運用與異性交往的正確方式的有關知識，從措施類習題的角度進行作答
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學的電話，她就問個沒完，還不許我和任何男生交往一可鏈接不正確；與異性交往的正確方式；
第三步：整合信息，組織答案。
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七下道法1.2《男生女生》同步練習
一、單選題
1.下圖是公共場所男女洗手間標志。區分“男女洗手間”主要靠（ ）
A．興趣愛好
B．心理特征
C．性別特征
D．家庭環境
2.七年級（1）班要進行衛生大掃除，衛生委員要求男生負責提水、搬運垃圾等任務，女生負責擦教室窗戶、課桌等任務。大家齊心協力，一會就完成了大掃除任務。衛生委員安排的合理性在于（ ）
A．男生比女生更優秀，可以承擔更繁重的工作
B．沒有受到性別刻板印象的影響
C．男女生各有優勢，應各盡其能，才能更好地完成任務
D．男生女生在性格特征、興趣愛好等方面，各自有各自的特點
3.七年級（1）班在學習《男生女生》這一課時，同學們紛紛發表自己的觀點。下列說法正確的是（　　）
①對性別角色的認識，可以幫助我們學會更好地塑造自我形象
②男女生的生理性別差異是與生俱來的，我們要盡力改變差異
③男女生擁有各自的性別優勢，我們應該相互學習，共同進步
④在社會文化影響下，男女生在性格、興趣、思維等方面存在差異
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.步入青春期，我們的心理會發生一些變化。下列表現屬于正常的青春期心理現象的有（ ）
①在異性面前有表現自己的欲望
②做事追求標新立異、一意孤行
③渴望得到他人的肯定以及贊賞
④在異性面前更加在意自己形象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是（ ）
①與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗重點專攻
②欣賞對方的優勢，不斷完善自己
③與異性交往不可取，男女授受不親
④與異性交往，只會產生早戀，影響學習
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
6.在傳統觀念中，飛行員是男性從事的職業。而近年來，女飛行員越來越多，一批年輕的中國空軍女飛行員飛上了三代機，憑借精湛技術翱翔廣闊藍天。這一變化告訴我們（　　）
A．成為中國空軍女飛行員，可以更好塑造形象
B．打破性別刻板印象的影響，有利于發掘自身的潛能
C．男女生各自擁有自身的性別優勢，要正確認識對待
D．學會正確認識男生女生各自的性別特征
7. 對于下邊漫畫中學校的做法，認識正確的是（ ）
A．不可取，男生女生正常交往有積極作用
B．可取，能阻止學生對異性產生朦朧情感
C．不可取，男生女生不可能產生真正的友誼
D．可取，有利于學生增強自我保護意識
8. 小芳和小剛是同班同學，進入青春期后兩人因共同愛好經常討論問題，逐漸產生好感。某天放學后兩人在教室討論時被班主任發現，老師認為他們交往過密，批評了他們，并指出“中學生應專注學業，不要過早陷入情感”。下列說法正確的有（ ）
①與異性交往要內心坦蕩、言談得當、舉止得體
②要正確對待老師的批評
③覺得老師思想古板，私下繼續交往
④反思交往方式，課后向老師說明情況
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
9.小琴對幽默風趣、多才多藝的異性同學產生了好感。面對這份朦朧的情感，你應告訴她要（ ）
A．慎重對待，理智處理 B．封閉自我，拒絕交往
C．順其自然，秘密交往 D．大膽交往，無所顧忌
10.某校舉行了一場以“中學男女生交往利與弊”為主題的辯論賽，下列觀點能為正方所用的是（　　）
A．男女生只要正常的交往，就能相互學習對方的優秀品質
B．發現彼此性別優勢，相互取長補短，讓自己變得更優秀
C．男女生要學會自立自強，依靠自己，沒有必要與人交往
D．男女生交往會產生不必要的麻煩，導致同學關系更敏感
11.“在美麗的青春季節，總有一種情感讓我們難忘，但美麗的‘花’太早開放，結下的果實只會青澀難咽！”這句話告訴我們（ ）
①青春期青少年心中萌發對異性朦朧的情感，是不正常的
②青春期異性之間的欣賞是正常的，但這份“欣賞”不是真正的愛情
③男女生交往時要做到讓別人對你望而生畏、敬而遠之
④男女之間的情感要慎重對待、理智處理
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12.學會與異性同學交往，是我們成長中的重要課題。以下值得我們借鑒的有（ ）
①男子足球比賽時女生組織啦啦隊助威 ②春游途中男生主動幫女生分擔重物
③女生因羞于與男生溝通總需同桌傳話 ④全班男女生共同策劃運動會入場方案
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13.小A是某校初一的女生，生性活潑大方，跟班里男女同學都打成一片，特別是男同學小B更成為無話不談的好朋友。不久。同學們開始拿他們開玩笑，班主任老師也分別找他們談話，要他們注意檢點。小B也開始疏遠自己，為此，小A感到非常苦惱，如果你是她，你會：（ ）
A．認為誰都不理解自己，開始不認真學習，甚至跟老師作對
B．干脆寄托于網絡世界，下課就去上網打游戲、聊天
C．開放自己的心靈世界，和老師、同學溝通，告訴他們這是正常的同學交往
D．從此不再理會小B，也不再跟異性來往
14.學校就“異性同學交往”等問題對全校學生進行了調研，結果如下表所示。對此，下列認識正確的是（　　）
調查問題 渴望與異性同學交往 認為與異性同學交往是必要的 能夠主動大方地與異性同學交往 心中萌發一些對異性朦朧的情感是否是正常現象
調查結果 99.6% 97.7% 21.95% 是：35.7%否：64.3%
①所有中學生都能夠認識到與異性交往的必要性
②對異性的朦朧情感一定是真正的愛情
③正確對待異性同學交往有助于我們的身心健康
④面對異性交往應主動大方、慎重理智
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15.與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。下列屬于異性同學之間恰當交往的是（　　）
A．曉麗是個活潑好動的女孩，經常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧
B．小強拒絕和女生一起承擔一項任務，稱“不能讓別人誤會”
C．女同學小紅和男同學小剛互相欣賞，兩人經常放學后相約去散步
D．小薇和小亮都是班干部，他們在一起商量班級工作時言談得當、舉止得體
二、分析說明題
16.青春，讓我們充滿激情、活力，可有時，我們又要面對青春的煩惱、內心的糾結。下面是某班同學青春生活的一個片段：李娜是英語課代表，非常擅長英語，她的同桌張剛數學強英語弱，李娜經常嘲笑張剛說，男生學英語就是不如女生。
請你運用所學知識，對上述片段進行簡要評析。
17. 閱讀材料，完成下列要求。
面對青春困惑走出懵懂情感
青春是人生最華美的篇章，某校七年級同學圍繞青春展開了系列探究活動，請你參與。
活動一【青春成長】
小華說：“進入初中以后，我個頭長高了，喉結突出了，聲音粗聲粗氣，還長了胡子。同時，也變得越來越奇怪，在家不喜歡父母干涉，可遇到麻煩時，還是渴望他們出現。”
(1)進入青春期后，我們能感受到自身發生的變化。我們應如何正確對待青春期的生理變化？
活動二【青春萌動】
小燕說：媽媽越來越嘮叨了，只要是男同學的電話，她就問個沒完，還不許我和任何男生交往。
(2)小燕媽媽的做法正確嗎，中學生應該如何與異性正常交往？
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