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河北省保定市蠡縣2023-2024學年六年級第二學期期末調研監測科學試題(有答案)

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河北省保定市蠡縣2023-2024學年六年級第二學期期末調研監測科學試題(有答案)

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冀人版
2024--2024學年度第二學期調研試卷
(蠡縣)六年級科學
題號 一 二 三 四 五 總分
得分
一、填空題。 (每空1分,共16分)
1.動、植物的親代與后代之間存在著 與 。
2.月球自西向東圍繞 公轉,同時也在 轉。月球的公轉周期大約是 。
3.電扇在工作時輸入的能量是 ,輸出的主要能量是 ,它的能量控制裝置是 。
4.關于宇航員在太空中的生活,我還想知道 。
5.今天,國際上通用的星座一共有 個,這些星座把美麗的星空分成不同的區域。
6.像粘扣那樣,通過模仿某一生物的 、 、 等特征,來發明創造新產品的科學方法就是仿生。
7.信息時代,工具和科技產品能夠體現出 和 的特點,主要使用 等能源。
二、判斷題。(每小題2分,共20分)
1.星座決定了一個人的命運。 ( )
2.人們通過研究蝙蝠捕食,發明了雷達。 ( )
3.蘋果從樹上落下來,這與地球引力有關。 ( )
4.科技革命在不同時代具有相同的特點。 ( )
5.廢物利用不僅可以防止污染,還會節約能源。 ( )
6.空氣污染會危害人體健康和農作物生長。( )
7.太陽系中各相鄰行星之間的距離是均勻相等的,但大小差別很大。 ( )
8.在船質量不變的情況下,盡量把船造得更大,船排開的水量才能更大,裝載的貨物才能更多。 ( )
9.通過觀測圭表的表影變化發現,兩次表影最短或最長之間所經歷的時間是一年。 ( )
10.在不同歷史時期,人類的房屋在許多方面發生著變化,這和科學技術的發展沒有關系。 ( )
三、單項選擇題。(每小題3分,共30分)
1.植物通過光合作用,在綠葉中制造其生存所需的養分,同時放出( )。
A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣
2.“坐地日行八萬里”描述的是地球的( )。
A.星空變化 B.自轉運動 C.公轉運動
3.迷彩服屬于( )類型的仿生。
A.結構 B.色彩 C.功能
4.宇航員( )完成中國人首次太空出艙。
A.翟志剛 B.費俊龍 C.劉洋
5.下面動物中屬于植食性動物的是( )。
A.獅子 B.老虎 C.兔子
6.下面材料中,不適宜制作船的是( )。
A.木頭 B.鋼鐵 C.石頭
7.下面疾病是由空氣污染引起的是( )。
A.肺炎 B.腸炎 C.胃炎
8.在地震頻發地區,我們應該制作一個( )的仿生建筑模型。
A.抵抗8級地震 B.自動調溫 C.在水中漂浮
9.下面屬于可回收資源的是( )。
A.果皮 B.塑料 C.剩飯剩菜
10.空氣中的( )過高,可能導致酸雨,造成農作物大面積減產。
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳
四、綜合題。(共24分)
1.閱讀材料,回答問題。 (8分)
一些小麥品種在高水肥的條件下產量很高,但是由于植株高、抗倒伏能力差,大風一來,就會大片大片地倒伏,既影響產量,又不容易收割。怎樣才能得到既高產又抗倒伏的品種呢 科學工作者將一些抗倒伏能力強的矮稈小麥與高產抗倒伏能力差的小麥雜交,在后代植株中再挑選稈較矮、抗倒伏、產量較高的植株進行繁殖。 經過若干代的選育之后,就得到了高產、矮稈、抗倒伏的小麥新品種。
①高產抗倒伏小麥是由 品種雜交產生的。(4分)
A.高產倒伏和低產倒伏 B.高產倒伏和低產抗倒伏
低產倒伏和低產抗倒伏
②我國有一位科學家,他通過多年的科學研究,培育出了高產量的雜交水稻,解決了我國的吃飯問題,被稱為“雜交水稻之父”。他是 。 (4分)
2.探究四季的形成。(16分)
①在圖中標出地球公轉的方向。(3分)
②實驗過程中最好選擇光線比較 的地方。
(3分)
A.弱 B.強
③當小地球儀從位置B轉到位置C的過程中,北半球中午12點時操場上旗桿的影長 。(3分)
A.逐漸變長 B.逐漸變短 C.不變
④當小地球儀轉到位置 A 時,北半球是 季。這個季節的溫度是全年中最 的。(填“高”或“低”)(4分)
⑤通過實驗可以得出四季的形成與 有關。(3分)
五、簡答題。 (10分)
水污染嚴重危害著地球上有限的水資源。我們應該怎樣防治水污染呢
蠡縣答案
一、1.相似 差異 2.太陽 自 一個月 3.電能機械能 開關 4.宇航員在太空中是如何與外界聯系的 5.88 6.結構 功能 行為 7.精致智能化 電
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.×8.√ 9.√ 10.×
三、1. B 2. B 3. B 4. A 5. C 6. C 7. A 8. A9. B 10. B
四、1.①B ②袁隆平
2.①在圖上按照逆時針方向用箭頭標注。
②B ③A ④夏 高
⑤地球公轉、地軸傾斜
五、①對工廠嚴格把控污染物的排放,并做好凈化措施。②適當減少化肥和農藥的使用。③生活中的垃圾分類投放。④生活中的廢水合理使用和排放。⑤提高我們的環保意識。

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