資源簡介

(共33張PPT)
用種子繁殖
第1課
第四單元 xxxxx
（蘇教版）四年級
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
04
課堂練習(xí)
05
板書設(shè)計
06
作業(yè)布置
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
科學(xué)觀念：知道種子的內(nèi)部構(gòu)造及其與萌發(fā)成的植株的關(guān)系。
科學(xué)思維：能針對問題提出假設(shè)，探究種子萌發(fā)的特點(diǎn)和條件。
探究實(shí)踐：能夠根據(jù)種子的外形特點(diǎn)，推測植物傳播種子的方式。
態(tài)度責(zé)任：認(rèn)識到大多數(shù)植物靠種子繁殖延續(xù)后代。
新知導(dǎo)入
02
你知道哪些植物的種子？它們是什么樣子的？
蒲公英種子：有絨毛，隨風(fēng)飄揚(yáng)
蒼耳種子：有鉤刺，容易粘附
新知導(dǎo)入
02
不同的種子，外部形態(tài)各不相同。
新知導(dǎo)入
02
你想知道種子內(nèi)部的構(gòu)造是怎樣的嗎？
蠶豆
玉米
活動1：解剖種子
探究新知
03
實(shí)驗(yàn)器材
浸泡過的蠶豆和玉米
鑷子
放大鏡
活動1：解剖種子
探究新知
03
溫馨提示
①用水浸泡蠶豆或玉米種子的目的是軟化其種皮，以便剝離種皮，掰開子葉。
②借助放大鏡可觀察得更清楚。
活動1：解剖種子
探究新知
03
①輕輕剝掉種皮
解剖方法
②剝開豆瓣
③用放大鏡觀察
活動1：解剖種子
探究新知
03
解剖發(fā)現(xiàn)：種子的內(nèi)部有子葉、胚芽、胚根。
子葉
胚芽
胚根
活動1：解剖種子
探究新知
03
蠶豆種子和玉米種子的子葉數(shù)量一樣嗎？
2
1
雙子葉植物
單子葉植物
活動1：解剖種子
探究新知
03
種子是有生命的。一粒種子就是一個生命，只要落在適宜的環(huán)境里，它就能生根、發(fā)芽，長成一株新的植物。
活動1：解剖種子
探究新知
03
種子的各部分起什么作用？
胚根 ：
種皮 ：
胚芽 ：
子葉 ：
保護(hù)種子
發(fā)育成植物的根
發(fā)育成植物的莖、葉
提供或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
關(guān)于種子萌發(fā)，你想了解哪些有趣的問題？
把種子按不同的方向擺，根都會向下長嗎？
種子埋在多深的土里可以出苗？
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
問題1：把蠶豆種子按不同的方向擺，根都會向下長嗎？
我的假設(shè)
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
實(shí)驗(yàn)設(shè)計
（1）選幾顆蠶豆種子放在水中浸泡幾小時。
（2）向瓶內(nèi)倒水，使水位達(dá)到1 厘米。將紗布弄濕后貼在瓶壁。
（3）將種子擺放在紗布和瓶壁之間，有正放的，有倒放的，有橫放的。把瓶子放在溫暖的地方。
（4）幾天以后，觀察種子的萌發(fā)情況。
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
按不同的方向擺蠶豆種子，觀察它們的萌發(fā)情況
（分別用黑筆和綠筆畫出根和芽的生長方向）
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
問題2：葵花子埋在多深的土里可以出苗？
我的假設(shè)
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
實(shí)驗(yàn)設(shè)計
（1）選擇10 多粒差不多大小的葵花子，放在水中浸泡半天。
（2）每兩粒葵花子為一組，尖頭朝下分別插入不同深度的濕潤松軟的土里。　　　
（3）把坑填平，標(biāo)記好深度。
（4）10 天后，觀察哪些種子發(fā)芽了，哪些沒有發(fā)芽。
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
記錄葵花子在多深的土里可以出苗。（出苗的打“√”）
活動2：種子萌發(fā)
探究新知
03
溫馨提示
（1）浸泡葵花子，可加快種子發(fā)芽的速度。
（2）葵花子的可出苗土深由葵花子的長度、土壤硬度等因素決定。通常土深超過4 厘米，葵花子便很難出苗。
（3）葵花子在土里發(fā)芽時，長出的根會將種子頂出地面。
活動3：種子的傳播
探究新知
03
觀察圖片，種子是怎么傳播出去的？
借助果皮彈力
鳳仙花
蒲公英
野櫻桃
借助風(fēng)
借助動物
（果皮易爆裂）
（種子上有絨毛）
（果皮肥厚多汁）
活動3：種子的傳播
探究新知
03
觀察圖片，種子是怎么傳播出去的？
椰子
鬼針草
借助水
借助動物
（椰子多生長在水邊）
（種子外長有尖刺）
活動3：種子的傳播
探究新知
03
仔細(xì)觀察，猜測它們的特點(diǎn)與種子傳播方式有什么關(guān)系。
懸鈴木
蒼耳
種子外長有冠毛， 容易被風(fēng)吹走 。
種子外長有帶鉤的尖刺，容易掛在動物的皮毛上到達(dá)遠(yuǎn)處。
活動3：種子的傳播
探究新知
03
植物名稱 果實(shí)/種子特點(diǎn) 種子傳播方式
鳳仙花、懸鈴木
蒲公英
野櫻桃
鬼針草、蒼耳
椰子
果實(shí)能爆裂
種子羽狀/長有冠毛
果皮肥厚多汁
果實(shí)有尖刺/倒鉤
果皮厚實(shí)，含有豐厚、很輕的纖維質(zhì)
彈力傳播
風(fēng)力傳播
動物傳播
動物傳播
水力傳播
小結(jié)：種子的自身特點(diǎn)與傳播方式
課堂練習(xí)
04
1.閱讀兒歌，結(jié)合所學(xué)知識，可以推斷出柳樹是靠( )的方式傳播種子。
孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，烏有翅膀，植物有啥辦法？柳樹媽媽有辦法，它準(zhǔn)備了降落傘送給孩子。只要微風(fēng)輕輕一吹，孩子們就紛紛出發(fā)。
選自《植物媽媽有辦法》
A.動物傳播 B.水力傳播 C.風(fēng)力傳播
C
課堂練習(xí)
04
2.靜靜等待幾天后，明明發(fā)現(xiàn)西瓜籽長出了白色的尖尖（如圖），這個是西瓜種子的 （ ）
A.胚芽
B.子葉
C.胚根
C
課堂練習(xí)
04
3.植物的種子是有生命的，菜豆種子在萌發(fā)中，菜豆種子內(nèi)( )會長成植物的根（如圖）。
C
課堂練習(xí)
04
4.晚上，小科把黃豆浸泡在水里，第二天一早小科發(fā)現(xiàn)黃豆( )
A.腐爛了 B.顆粒變大了 C.長出胚芽
5.小聰想讓黃豆盡快發(fā)芽，最好把它埋在距層表面大約( )的地方。
A.10厘米 B.6厘米 C.2厘米
6.我們把小麥種子播種在十里，一段時間后會長出小麥苗來，這種繁殖方式屬于( )。
A.利用葉繁殖 B.利用莖繁殖 C.利用種子繁殖
B
C
C
用種子繁殖
種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)：子葉、胚芽、胚根
種子的傳播：風(fēng)力傳播、水力傳播、
動物傳播、彈力傳播
板書設(shè)計
05
作業(yè)布置
06
觀察身邊的植物，它們的種子有什么特點(diǎn)？是怎么傳播的？
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開更多......

收起↑