資源簡介 冀人版2023--2024學年度第二學期調研試卷(定興縣)三年級科學題號 一 二 三 四 五 總分得分一、填空。(共20分)1.生物能生長,能 ,生長過程需要水和營養。我知道的生物有 、 。2.樹和草都是植物,它們都有 、莖、 、花和 ,它們的生長和生存都需要 、水和 。3.魚的側線是一種特殊感官,不僅能感知水體的 ,還能感知 和 的方向。蝙蝠的視覺不發達,但能借助“ ”在黑夜中捕捉飛蛾。4.動物由于 、覓食、 等原因,需要從一個地方移動到另一個地方。我知道有這樣行為的動物有 、 。5.蜜蜂全身長滿 ,當蜜蜂飛落在花朵上吸取 時,它毛茸茸的腿上和身上就會粘滿 。當蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時,便可將一朵花的 傳播給另一朵花。二、判斷。(對的在題后面的括號內打“√”,錯誤的打“×”,共20分。)1.動物的皮膚,有的裸露,有的有毛發,有的有羽毛。( )2.同一時間不同環境中氣溫是一樣的。 ( )3.昆蟲的觸角就是它的“鼻子”,極其靈敏,有的隔著幾千米都能聞到氣味 ( )4.冬季,動物的針毛會增多,以適應寒冷的環境。 ( )5.氣象站在測量氣溫時,要把氣溫計放在百葉箱內。( )6.很多植物具有藥用價值,被寫進了我國源遠流長的中醫中藥寶典。像薄荷、三七等植物,都具有很好的藥用價值。 ( )7.藏羚羊棲息于海拔 4000—5000米的高原地帶,早晚覓食,善奔跑。為國家一級保護動物。 ( )8.風可以發電,可以傳播植物花粉,在炎熱的夏季為我們帶來涼爽,所以風對我們有利無害。 ( )9.哈爾濱的天氣特征是冬季寒冷。 ( )10.燕子用遷徒的方式,解決了冬季所面臨的食物短缺和天氣寒冷兩大問題。 ( )三、選擇。(將正確答案的字母填寫在橫線上,共20分)1.使用下列儀器觀察蜜蜂,你覺得最合適的是( )。2.氣霧殺蟲劑是我們家庭中常用的一種殺蟲劑,我們應該正確使用它,下列氣霧殺蟲劑正確使用的方法是( )。①到正規超市購買 ②不能噴灑在水和食物上③識別殺蟲劑的用途 ④不要過量使用殺蟲劑A.①② B.①②③ C.①②③④3.仙人掌的刺是它的( )。A.葉子 B.莖 C.花4.響尾蛇能敏捷地捕食田鼠和其他小動物。用到的器官是( )。A.眼 B. “熱眼” C.舌5.動物穿越公路的主要原因是( )。A.動物的遷移行為 B.去另一邊玩耍 C.在公路上賽跑6.一般情況下一天中氣溫變化的規律是( )。A.低→高→低 B.低→低→高 C.高→低→高7.喜鵲會將巢筑在( )。A.洞穴 B.懸崖峭壁 C.高大的樹杈間8.雷鳥的毛色隨著季節的變化而變化,冬季的體色是( )。A.白色 B.褐色 C.黃色9.下列關于人類筑路對生物和環境造成影響的說法,正確的是( )。①可能會造成水土流失,影響植物的生長②可能會破壞原有植物和動物的生存環境③高速行駛的汽車,可能直接導致小動物或許多小昆蟲死亡A.①②③ B.①② C.①③10.預防災害,保護自己,當洪澇即將來臨或發生時,我們應該( )。①盡量爬到高處,看到救援隊大聲呼救②不慎落水要鎮靜,牢牢抓住樹木等漂浮物③災后做好防疫,預防傳染病A.①② B.②③ C.①②③四、科學樂園。(共25分)1.古人說“勸君莫打三春鳥,兒在巢中盼母歸。”我國人民對于鳥類的愛護有著悠久的歷史。請你爭做愛鳥護鳥的使者,我的行動是:① ②2.連線:3.我知道昆蟲的身體分為 、 、 三部分我認識的昆蟲有:五、科學探究。(共15分)觀察熱空氣的流動1.我們小組做圖1實驗,請認真觀察兩個紙杯的方向變化。紙杯 A 。紙杯B 。2.選擇:做上圖2實驗,我們發現蛇形紙帶會( )。A.旋轉 B.不動觀察風的形成3.不點燃蠟燭,在左下圖3畫出線香煙流動的方向。4.點燃蠟燭,在右上圖4畫出線香煙流動的方向5.空氣受熱會 ,周圍的 會補充過來,從而使空氣 ,形成風。6.自然界中也有一個大大的蠟燭,那就是 。地球上任何兩個地方都可以看成是一個“風箱”,由于“風箱”內兩個地方 不均,造成溫度高低不同,溫度高的地方,熱空氣 得快,另一個地方的 空氣會從地面流動過來補充,從而形成了自然界中的風。7.風向是指風 的方向,比如,從北向南吹的風叫 風。風向標指向 方。答案一、1.繁殖 貓 狗 2.根 葉 種子 陽光 營養物質 3.震動 水溫 水流 回聲定位 4.繁殖 氣候變化 燕子 大雁 5.細毛 花蜜 花粉 花粉二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√8.× 9.√ 10.√三、1. A 2. C 3. A 4. B 5. A 6. A 7. C 8. A9. A 10. C四、1.①舉辦“愛鳥、從我做起”的演講。②舉辦“關注鳥類,保護自然”的主題書畫比賽。2.①草質莖———小麥、爬山虎、草莓、吊蘭、葡萄木質莖————柳樹、月季、銀杏樹②脊椎動物———魚、蛇、麻雀、狗無脊椎動物———蚯蚓、蜘蛛、蚊子、蝸牛、蠶3.頭 胸 腹 螞蟻 蜜蜂五、1.上升 下降 2. A 3.圖略 4.圖略5.上升 冷空氣 流動6.太陽 受熱 上升 冷7.吹來 北 北 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫