資源簡介

冀人版
2023--2024學年度第二學期調研試卷
(安國縣)三年級科學
題號 一 二 三 四 五 六 七 總分
得分
一、填空。(每空2分，共24分)
通過探究桃樹和蟋蟀草，我們發現樹的莖很硬，
叫 ，莖上有皮。草的莖很柔軟，叫 。
2.通常測量氣溫需要在 、 的草地上方，氣溫計離地面約 。
3.天氣與人們的生活密切相關，我們一般從氣溫、 、 、降水量等來描述一天的天氣。如：從北向南吹的風叫 。
4.秋天燕子到南方 ，春天返回北方 、育雛。
5.仙人掌生活在 的沙漠中，蓮生活在 中。
二、選擇。(每項3分，共30分)
1.動物的體型大小與散熱快慢有關，下面三種動物中( )散熱最慢。
2.可以使用( )觀測風向，用( )測量降雨量。
3.下列天氣符號中，表示天空中降水量最多的是( )。
4.動物集群穿越公路的主要原因是( )。
A.動物的遷移行為 B.在公路上玩要 C.去另一邊捉迷藏
5.下面說法中，描述氣候特點的是( )。
A.我的家鄉夏季經常連續幾天降雨
B.昆明四季如春，北京四季分明
C.今天白天到夜間，全省多云轉陰有雷陣雨
6.豆子在水中浸泡幾天就會變大，隨后還會長出嫩芽，說明了生物能( )。
A.運動 B.生長 C.繁殖
7.下列植物有藥用價值的是( )。
A.月季 B.楊樹 C.枸杞
8.下列( )個花盆中的大蒜苗長得好。
A.將種在土壤中的蒜苗澆水后用一個不透光的紙盒罩住；
B.將蒜苗種在土壤中，有光照，不能澆水；
C.將蒜苗種在土壤中，有光照，要適量澆水。
9.貓和蒲公英的共同點不包括( )。
A.能生長 B.能快速運動 C.能繁殖
10.使用下列儀器觀察蜜蜂的外形，你覺得最為合適的是( )。
三、判斷。(每項1分，共10分)
1.除了蜜蜂外，蝴蝶也能幫助植物傳播花粉。 ( )
2.為獲得更多天氣數據，我們應該連續觀測兩周并堅持長期觀測。 ( )
3.我喜歡蠶、蜻蜓、七星瓢蟲等益蟲，討厭蒼蠅、蚊子等害蟲。 ( )
4.臺風、洪澇、干旱等給我們帶來的都是危害，不會有益處。 ( )
5.如果植物的生存環境發生較大改變，會危及植物的生存。 ( )
6.冬季，動物的針毛會增多，以適應寒冷的環境。 ( )
7.菜蛾絨繭蜂體形很小，它是小菜蛾的天敵。 ( )
8.烏鴉、麻雀、貓頭鷹入秋后早早集結準備遷徙。 ( )
9.貓、狗、機器人都是生物。 ( )
10.響尾蛇能敏捷地捕食田鼠和其他小動物，用到的感官是舌。 ( )
四、制作資料卡。(每項2分，共6分)
名 稱：敵百蟲
作用方式：
毒 性:
殘 留:
五、設計公路模型。(每項2分，共6分)
修筑公路給人類帶來很多便利，但是動物由于 、 、氣候變化等原因，需要從一個地方移動到另一個地方。動物穿越公路會遇到很多麻煩，如創傷或死亡。請發揮你的聰明才智，在新修公路時設計公路安全通道，讓小動物們安全通過。(在圖中用筆畫出來)
六、實驗探究。(每空2分，共18分)
探究風的形成。根據下圖的實驗裝置，回答問題。
1.在圖1中，不點燃實驗箱內的蠟燭，在左側實驗箱口處點燃蚊香，會看到蚊香煙
。
2.在圖2中，點燃實驗箱內的蠟燭，仍然把點燃的蚊香放在剛才的位置，會看到蚊香煙 。
3.請你在圖2中畫出點燃蠟燭后蚊香的煙流動的方向。
4.通過實驗我們發現，實驗箱內的空氣受熱后會 ，周圍的 空氣會補充過來，從而使空氣 形成風。
5.實驗前兩個實驗箱內、外溫度 。實驗后，實驗箱內的溫度要比實驗箱外溫度 。
6.通過上面的實驗，我們知道了自然界中風的形成原因。自然界也有一個大大的蠟燭，那就是 。
七、科學與生活。(6分)
天氣變化與我們的生活密切相關，剛剛還“晴空萬里”，瞬間“電閃雷鳴”。當天氣發生異常變化(臺風、洪澇、干旱、沙塵暴等)時，根據自己積累的生活經驗，我們應該怎么自救，請至少寫出三項。
答案
一、1.木質莖 草質莖 2.通風 無陽光直射 1.5米3.風向 風力 北風 4.越冬 繁殖 5.干旱高溫 水
二、1. A 2. C B 3. B 4. A 5. B 6. B 7. C 8. C9. B 10. A
三、1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.√8.× 9.× 10.×
四、胃毒劑 低毒 低殘留
五、覓食 繁殖 畫圖略
六、1.向上流動 2.向實驗箱內流動 3.畫圖略
4.上升 冷 流動 5.相同 高 6.太陽
七、洪澇發生時，盡量爬到高處，看到救援隊大聲呼救；不慎落水要鎮靜，牢牢抓住樹木等漂浮物；災后做好防疫，預防傳染病。

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