資源簡介

2024-2025學年福建省福州市閩清縣七年級（上）期末道德與法治試卷
一、選擇題（下列各題均有四個備選答案，其中只有一個正確答案，請在答題卡的規定位置上填涂所選答案的字母。每小題2分，共50分）
1．（2分）小閩要做一期以我國“科技成就”為主題的黑板報，以下時事新聞適合作為內容的有（　　）
①2024年6月25日，探月工程嫦娥六號任務取得圓滿成功
②2024年8月21日至25日，2024世界機器人大會在北京舉行
③2024年11月17日，第十五屆中國國際航空航天博覽會在珠海圓滿落幕
④2024年12月4日，中國春節申遺成功
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
2．（2分）2024年11月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《糧食節約和反食品浪費行動方案》，為響應此行動方案，某校下列做法不正確的有（　　）
A．加強學校食堂和營養配餐管理和優化活動
B．開展文明餐桌進校園，進家庭生活，倡導光盤行動
C．組織學生到勞動實踐基地體驗勞作艱辛，糧食來之不易
D．開展饑餓體驗活動，鼓勵學生一天吃一餐
3．（2分）下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（　　）
序號 新聞事件 新聞解讀
① 2024年9月21日，新修訂國防教育法施行 豐富國防知識，增強安全防范意識
② 2024年9月9﹣10日，全國教育大會在北京召開 我國實現教育強國的夢想
③ 2024年6月1日，糧食安全保障法施行 解決了我國糧食安全問題
④ 2024年7月27日，北京中軸線申遺成功 提升人民群眾對文化遺產保護重要性認識
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
4．（2分）同學們在準備建國75周年成就展時，收集了一些資料卡片，如圖可以選用的是（　　）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2分）老師組織七年級（1）班同學以“初中的我”為議題，展開對步入初中以來變化的討論。從如圖討論中我們能感受到中學生活意味著（　　）
①新的機會和可能
②新的環境和困惑
③新的價值和待遇
④新的目標和挑戰
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
6．（2分）下圖啟示我們要（　　）
A．科學規劃，合理安排時間
B．珍惜時間，努力做自強的人
C．重視效率，認認真真做事
D．分清主次，只做重要的事情
7．（2分）以下名言能夠體現規劃重要性的有（　　）
①凡事預則立，不預則廢
②不積跬步，無以至千里
③會當凌絕頂，一覽眾山小
④謀定而后動，知止而有得
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．（2分）生命若是沙漏，追夢便是最美好的限時活動。青少年努力“追夢”的理由是（　　）
①夢想能不斷激發對生命的熱情和勇氣
②少年的夢想雖不切實際，但都能實現
③有了夢想，社會才能不斷發展和進步
④追夢的過程就是實現所有目標的過程
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．（2分）習近平總書記在同青年代表座談時強調，廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經驗和社會知識，注重在實踐中加強磨練、增長本領。這主要啟示我們（　　）
A．認真學習書本知識，增強科學文化素養
B．樹立終身學習的觀念，要活到老學到老
C．建設書香校園，營造博覽群書的好氛圍
D．知行合一，要學會在實踐中學習和鍛煉
10．（2分）對圖《分數與分貝》，理解正確的是（　　）
①父母要調控情緒，正確引導
②父母要尊重子女，降低要求
③要學會換位思考，有效溝通
④親子之間交流要報喜不報憂
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2分）2023年感動中國人物劉玲琍堅守特殊教育一線33年，用教師的神圣職責和母親般的博大胸懷，為殘疾孩子撐起了一片愛的天空。劉玲琍做到了（　　）
①扎根育人，以奉獻之心投身事業
②堅守使命，以赤誠之心詮釋擔當
③教學相長，以良苦用心促進成長
④刻苦鉆研，以敬業之心成就名利
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．（2分）在學校里，小明個性強，總是獨來獨往，但他內心也渴望有摯友與他談笑風生。下列做法能幫助他找到摯友的是（　　）
①敞開心扉，主動表達
②坦誠相待，毫無保留
③大膽嘗試，持續行動
④言聽計從，避免沖突
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2分）與父母、老師、朋友相處難免有矛盾和沖突。以下處理沖突的合理路徑是（　　）
①換位思考
②坦誠交流
③保持冷靜
④勇擔責任
A．①→②→③→④ B．②→③→④→① C．③→②→①→④ D．④→③→①→②
14．（2分）古往今來，尊重老師是中華民族代代相傳的美德下列典故中能體現這一美德的是（　　）
A．牛角掛書 B．負荊請罪 C．程門立雪 D．孔融讓梨
15．（2分）“45度讓路法”意思是，當轉運危重病人的救護車在路上遇堵時，前方車輛全都自覺向兩旁45度移動，中間讓出一條通道。這樣做的目的是（　　）
A．遵紀守法、愛崗敬業 B．拒絕冷漠、敬畏生命
C．換位思考、公平競爭 D．崇尚科學、艱苦奮斗
16．（2分）作為中學生，日常生活中我們可以選擇愛護身體的方式有（　　）
①勞逸結合，學習鍛煉兩不耽誤
②廢寢忘食，培養堅強的意志力
③宅在家中，多吃多睡保持精力
④警鐘長鳴，遠離危險的建筑群
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2分）小軍所住樓層8樓發生了火災，請你為小軍選擇有助于成功脫險的應對措施（　　）
A．迅速乘坐電梯逃離現場
B．馬上從窗外的水管爬下逃生
C．慌忙地從八樓跳窗而逃
D．冷靜快速尋找安全通道逃生
18．（2分）以下為中學生小梅周日一天的活動，其中有利于滋養心靈的有（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2分）觀察如圖圖片《生命之舟的船長是你自己》，要當好生命之舟的船長就必須（　　）
A．全面認識自我，欣賞自己的全部
B．懂得發揚優點，掩蓋自己的缺點
C．學會獨立思考，堅持獨特的見解
D．確立人生目標，追求美好的人生
20．（2分）李大釗為鼓舞青年，曾在《晨報》撰文《現代青年活動的方向》，文中寫道：“青年啊！你們臨開始活動以前，應該定定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。”對此，下列認識正確的有（　　）
①正確的人生目標會指引我們走上正確的人生道路
②樹立正確的人生目標應該從我們的興趣愛好出發
③我們要積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標
④只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2分）在工作中，不要總是“走一步，看一步”，成大器的人，往往都是善于提前做計劃的人。這啟示我們（　　）
A．重視過程，才是實現人生目標的真諦
B．所有長期目標都是圍繞近期目標展開的
C．面向未來，需要積極主動地規劃人生
D．人生目標體現人們對未來的向往和追求
22．（2分）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”啟示我們要培養（　　）
A．樂觀豁達、積極向上的人生態度
B．務實嚴謹、精益求精的工作作風
C．全力以赴、堅持不懈的勇毅品格
D．熱愛生活、享受生活的人生態度
23．（2分）習近平總書記強調幸福生活是干出來的。實現中華民族偉大復興，我們要靠實干奮斗。這強調的是（　　）
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉
②每個人所處的崗位不同，但貢獻相同
③掌握勞動技能就能創造奇跡，走向成功
④要踐行勞動精神，腳踏實地，敬業奉獻
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
24．（2分）在生活中，有很多人是默默無聞的，他（她）們或是凌晨清掃街道的環衛工人，或是風雨無阻的快遞小哥，或是日復一日精研技藝的工匠……他們人生的意義最主要在于（　　）
A．有積極面對困難的勇氣和堅強的意志
B．專注做自己熱愛的和富有興趣的事情
C．在為社會服務中創造著自身特有的價值
D．在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章
二、判斷說理（8分）。請你判斷下列做法或說法是否正確。正確的在題后括號內打錯誤的在題后括號內打“×”，并說明理由。每小題8分，共8分。
小福在學校足球隊員選拔中又一次落選了，好朋友小閩鼓勵他別放棄，并陪同他繼續訓練。在小閩的幫助下，他調整心態，不懈努力，最終被選上了。
25．小閩的行為。
判斷：　 　；
理由：　 　。
26．有人從小福的經歷中得出結論：“只有逆境才能成就人生。”
判斷：　 　；
理由：　 　。
三、非選擇題。
27．（6分）閱讀材料，回答問題。
“時代楷模”單杏花，現為中國鐵道科學研究院集團有限公司首席研究員，博士生導師。①她堅持“人民鐵路為人民”宗旨，面向國家需求，聚焦專業領域，②致力于我國鐵路客票系統研發20余年，主持鐵路運輸組織、旅客服務、收益管理理論和技術研究，③帶領團隊將12306系統建設發展成全球交易量領先的超大型實時票務系統，④為我國鐵路數字化智能化發展作出了突出貢獻，贏得了社會廣泛贊譽。
結合劃線部分，運用所學知識，分析單杏花是如何在奉獻中成就精彩人生。
28．（10分）閱讀材料，回答問題。
道德與法治課堂上，老師與同學們圍繞著“正確認識自我”的主題，開展一系列探究活動。
☆活動一：一張自畫像
活動要求：每人拿一張白紙，用圖文描繪自己，然后折起來，收集在一起。如表是小南的自畫像。
我有一頭烏黑的短發，劍眉星目；生活態度積極，是班里的勞動小標兵；老師和同學常夸我笑起來的時候很陽光、很朝氣。
（1）結合材料，分析小南是通過哪些途徑來認識自己的？
☆活動二：一次排憂解難
活動要求：每人拿一張便簽，用簡短語言描述一個在認識自我的過程中存在的困惑，然后折起來，投入抽簽箱中。由老師隨機抽取一張便簽，全班同學為這位同學的小困惑排憂解難。如表為抽中的便簽內容。
我不斷努力，可就是達不到心目中的要求。我該怎么辦？
（2）運用“做更好的自己”的知識，為便簽主人答疑解惑。
29．（12分）閱讀材料，回答問題。
小閩的班級開展“成長之路不孤單”為主題的單元思考活動，邀你一起參與。
發現 在問卷調查的結果中，發現初中生很多的價值觀念、行為習慣都與家庭環境以及家長的言傳身教密切相關，良好的家風對孩子的成長影響深遠。
（1）列舉一個成長中的例子，請你說說家庭對個人成長的作用。
分享 各小組密切配合、勇擔責任，出色地完成各項任務。通過宣傳簡報、征文評選、節目匯演等形式展示活動成果，在集體中分享收獲和喜悅。
（2）為把我們的班集體建設得更加美好，請你建言獻策。
30．（14分）閱讀材料，回答問題。
對生命的探問由來已久，陽光中學七年級（2）班的同學們在老師的帶領下開展“珍愛我們的生命”的主題探究活動。
【感悟生命】
在我們的生活中經常閃現著一幅幅感人的畫面：有的人主動站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了生命至上
和對生命的敬畏之情。
（1）請用所學知識談談我們為什么要對生命有敬畏之情？
【科學防護】
某地發生5.9級地震，當室內天花板將要掉落時，小閩迅速跑到墻角，躲在冰箱和斗柜之間的安全區域，等到安全后才逃出房間。小閩的學校每年都會進行應急演練，他知道當地震來臨時，如果不能立刻撤離到安全空曠區域，可就近尋找牢固的掩體，如桌子、床、柜子等，躲在掩體與地面之間形成的三角區域內，能在一定程度上防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小閩就是根據演練中學到的方法來避險的。
（2）小閩在地震中的表現說明了哪些道理？
【健康成長】
（3）為了更好地珍愛我們的生命，陽光中學向全校師生發出倡議，請你將如表倡議書的內容補充完整。
倡議書 親愛的老師們、同學們： 為了使我們的生命煥發更加蓬勃的生機和活力，更好地實現生命的價值和意義，我們需要保持強健的體魄、健康的心理和豐富的精神，促進身心和諧。為此，我們向全校師生發出倡議。 ①鍛煉身體，提高免疫力。 ②　 　。 ③　 　。 陽光中學 2025年1月9日
參考答案
一、選擇題（下列各題均有四個備選答案，其中只有一個正確答案，請在答題卡的規定位置上填涂所選答案的字母。每小題2分，共50分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C D C B A A B A D A A
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 A C C B B D C D B C A
題號 23 24
答案 B D
二、判斷說理（8分）。請你判斷下列做法或說法是否正確。正確的在題后括號內打錯誤的在題后括號內打“×”，并說明理由。每小題8分，共8分。
小福在學校足球隊員選拔中又一次落選了，好朋友小閩鼓勵他別放棄，并陪同他繼續訓練。在小閩的幫助下，他調整心態，不懈努力，最終被選上了。
25．小閩的行為。
判斷：　正確　；
理由：　①小閩的行為是呵護友誼的表現。②友誼是一種親密的關系。小閩主動關心朋友小福，使朋友感受溫暖，得到精神上的支持和滿足。③我們應珍惜友誼，讓友誼伴隨我們成長　。
判斷：正確。
理由：①小閩的行為是呵護友誼的表現。②友誼是一種親密的關系。小閩主動關心朋友小福，使朋友感受溫暖，得到精神上的支持和滿足。③我們應珍惜友誼，讓友誼伴隨我們成長。
26．有人從小福的經歷中得出結論：“只有逆境才能成就人生。”
判斷：　錯誤　；
理由：　①該觀點沒有正確認識人生的境遇。②無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。無論身處何種境地，只要我們正確對待，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯　。
判斷：錯誤。
理由：①該觀點沒有正確認識人生的境遇。②無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。③順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。無論身處何種境地，只要我們正確對待，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。
三、非選擇題。
27．（6分）閱讀材料，回答問題。
“時代楷模”單杏花，現為中國鐵道科學研究院集團有限公司首席研究員，博士生導師。①她堅持“人民鐵路為人民”宗旨，面向國家需求，聚焦專業領域，②致力于我國鐵路客票系統研發20余年，主持鐵路運輸組織、旅客服務、收益管理理論和技術研究，③帶領團隊將12306系統建設發展成全球交易量領先的超大型實時票務系統，④為我國鐵路數字化智能化發展作出了突出貢獻，贏得了社會廣泛贊譽。
結合劃線部分，運用所學知識，分析單杏花是如何在奉獻中成就精彩人生。
答案為：
①把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。②立足崗位作貢獻。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。
28．（10分）閱讀材料，回答問題。
道德與法治課堂上，老師與同學們圍繞著“正確認識自我”的主題，開展一系列探究活動。
☆活動一：一張自畫像
活動要求：每人拿一張白紙，用圖文描繪自己，然后折起來，收集在一起。如表是小南的自畫像。
我有一頭烏黑的短發，劍眉星目；生活態度積極，是班里的勞動小標兵；老師和同學常夸我笑起來的時候很陽光、很朝氣。
（1）結合材料，分析小南是通過哪些途徑來認識自己的？
☆活動二：一次排憂解難
活動要求：每人拿一張便簽，用簡短語言描述一個在認識自我的過程中存在的困惑，然后折起來，投入抽簽箱中。由老師隨機抽取一張便簽，全班同學為這位同學的小困惑排憂解難。如表為抽中的便簽內容。
我不斷努力，可就是達不到心目中的要求。我該怎么辦？
（2）運用“做更好的自己”的知識，為便簽主人答疑解惑。
答案為：
（1）①我有一頭烏黑的短發，劍眉星目——通過自我分析來認識自己。②生活態度積極，是班里的勞動小標兵——在生活實踐中認識自己。③老師和同學夸我陽光朝氣——通過他人評價來認識自己。
（2）①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發掘自己的潛能。⑤為他人、為社會服務。
29．（12分）閱讀材料，回答問題。
小閩的班級開展“成長之路不孤單”為主題的單元思考活動，邀你一起參與。
發現 在問卷調查的結果中，發現初中生很多的價值觀念、行為習慣都與家庭環境以及家長的言傳身教密切相關，良好的家風對孩子的成長影響深遠。
（1）列舉一個成長中的例子，請你說說家庭對個人成長的作用。
分享 各小組密切配合、勇擔責任，出色地完成各項任務。通過宣傳簡報、征文評選、節目匯演等形式展示活動成果，在集體中分享收獲和喜悅。
（2）為把我們的班集體建設得更加美好，請你建言獻策。
故答案為：
（1）媽媽常對我說，做人要誠實守信，孝順老人。我遇到需要幫助老人，總是伸出援手。①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。④優良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。
（2）①建設美好集體，需要我們確定共同的愿景。②需要我們樹立主人翁意識，自覺承擔集體責任。③需要我們營造和諧有序的集體環境。④需要我們樹立正確的合作與競爭觀念。⑤需要我們堅持集體主義原則，發揚集體主義精神。
30．（14分）閱讀材料，回答問題。
對生命的探問由來已久，陽光中學七年級（2）班的同學們在老師的帶領下開展“珍愛我們的生命”的主題探究活動。
【感悟生命】
在我們的生活中經常閃現著一幅幅感人的畫面：有的人主動站在路口護送老人和孩子過馬路；素不相識的人為挽救他人生命爭相獻血；面對災難不顧個人安危，奮力救援的逆行身影……這些感人畫面詮釋了生命至上
和對生命的敬畏之情。
（1）請用所學知識談談我們為什么要對生命有敬畏之情？
【科學防護】
某地發生5.9級地震，當室內天花板將要掉落時，小閩迅速跑到墻角，躲在冰箱和斗柜之間的安全區域，等到安全后才逃出房間。小閩的學校每年都會進行應急演練，他知道當地震來臨時，如果不能立刻撤離到安全空曠區域，可就近尋找牢固的掩體，如桌子、床、柜子等，躲在掩體與地面之間形成的三角區域內，能在一定程度上防止被樓板、墻體砸傷。在這次地震中，小閩就是根據演練中學到的方法來避險的。
（2）小閩在地震中的表現說明了哪些道理？
【健康成長】
（3）為了更好地珍愛我們的生命，陽光中學向全校師生發出倡議，請你將如表倡議書的內容補充完整。
倡議書 親愛的老師們、同學們： 為了使我們的生命煥發更加蓬勃的生機和活力，更好地實現生命的價值和意義，我們需要保持強健的體魄、健康的心理和豐富的精神，促進身心和諧。為此，我們向全校師生發出倡議。 ①鍛煉身體，提高免疫力。 ②　滋養心靈，保持心理健康　。 ③　不斷豐富自己的精神世界　。 陽光中學 2025年1月9日
故答案為：
（1）①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
（2）①我們要積極參加學校組織的應急演練，做到學以致用。②我們要提高避險能力，保護自己的生命。
（3）②滋養心靈，保持心理健康。③不斷豐富自己的精神世界。

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