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3.1.2植株的生長 -課件 2024-2025學年人教版生物七年級下冊(共30張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1.2植株的生長 -課件 2024-2025學年人教版生物七年級下冊(共30張PPT)

資源簡介

(共30張PPT)
探訪太空菜園
--植株的生長
攝了一段在中國空間站的生活視頻。視頻中,生 菜和櫻桃番茄
的生機勃勃景象映入眼簾。
此前已成功種植過小麥和擬南芥等,并
首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期
培養實驗。“太空菜園”不僅為航天員們提供
了新鮮的食材,還具有重要的科研價值!
情境導入--探訪太空菜園
2024年10月,在神舟十八號返回地球之際,航天員特地拍
沉浸式探訪“太空菜園”,了解植物是怎樣生長的~
資料二: 某科學家統計了一株生長良好的黑麥根
的數量,發現約有1382萬條,連接起來總長約623 千 米。約有143億條根毛,根毛全長約為1萬千米。
自主思考:這種現象對植物的生活有什么意義
植物的幼根是怎樣生長的
一 、菜園的“強大根基”
資 料 一 :在微重力環境下,空間站的水稻經過70多天的生 長,莖生長方向雜亂無章,但大部分根都會扎到土壤中去。
水稻的幼根 番茄的幼根 擬南芥的幼根
一、菜園的“強大根基”
從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根 尖。根尖是幼根
1 肉眼觀察,找到著生在幼根上
的白色“絨毛”,這就是根 毛 。
再通過顯微鏡觀察根尖永久切
片,說出不同部位細胞的特點。
生長最快的部位。
一 、菜園的“強大根基”
成熟區 根尖分成四部分,從下往上依次是
根冠、分生區、伸長區和成熟區。
伸長區 每個部位細胞結構和功能各不相同,
但它們均來自于分生區,這是細胞 分生區 分 化的結果。
根冠
一 、菜園的“強大根基”
1.根向下延伸的過程中,根尖為什么不會被破壞
根冠一—起保護作用
形態結構 細胞比較大,排列不整齊
成熟區
伸長區
分生區
根冠
功能具有保護作用
一 、菜園的“強大根基”
2.幼根的生長主要由哪些部位的細胞起作用
分生區 一 — 細胞分裂,增加數量
形態結構 細胞很小,排列緊密
細胞核大、細胞壁薄、細胞質濃
功 能 分裂產生新細胞
成熟區
伸長區
分生區
根冠
一 、菜園的“強大根基”
2.幼根的生長主要由哪些部位的細胞起作用
伸長區 一 — 細胞伸長,增加體積
形態結構下部細胞小,越往上細胞
越大,細胞停止分裂,生長迅速
功 能 根伸長最快的地方
成熟區
伸長區
分生區
根冠
一 、菜園的“強大根基”
3.幼根依靠哪一 區域吸收水分和無機鹽 為什么
7
成熟區 一 一 吸收水和無機鹽
形態結構有大量根毛
增大吸水表面積,分化出現導管
功能 吸收水和無機鹽的主要部位
導管
成熟區
伸長區
分生區
根冠
細胞特點
功能
成熟區 有大量根毛,分化形成導管
吸收水和無機鹽
伸長區 細胞生長迅速,體積大
根伸長最快的地方
分生區 細胞核大、質濃、壁薄
分裂產生新細胞
根冠 細胞較大,排列不整齊
起保護作用
一 、菜園的“強大根基”
總結完成以下表格:
一 、菜園的“強大根基”
學 以 致 用說出下列生活例子中涉及的原理:
成熟區根毛細胞無法
吸水,導致植物枯萎
保護幼根和根毛
二、菜園的“茁壯枝條”
神舟十八號航天員展示太空菜園的過程中,很多網友發現生菜
被吃得只剩“菜桿”,而有的櫻桃番茄枝條也已經開始掛果。
它們的枝條是由什么
發育而來的
二 、萊園的“茁壯枝條”
萬千枝條都是由芽 發育成的,芽的分類有以下幾種:
混合芽
— — 發育成枝條和花
花芽
— — 發育成花
按照發育情況:
葉芽
發育成枝條
——
二、菜園的“茁壯枝條”
按照著生位置:
二、 菜園的“茁壯枝條”
芽中有分生組織,細胞進行分裂和分化,形成新的枝條。
幼葉
芽 軸
芽原基
發育成
發育成
發育成
葉芽的結構(縱切)
葉 莖 芽
枝條
二、菜園的“茁壯枝條”
枝條是由莖、葉和芽構成的,有些植物的莖能不斷加粗生長。
韌 皮 部內含篩 管,自上而下運輸有機物
★分生組織,細胞不斷分
裂和分化,使莖生長加粗
內含導管,從下往上運輸水和無機鹽
形成層
三 、好菜的營養來源
深入探究 在太空中栽培植物面臨什么困難 種“好菜”需要
哪些營養物質
補營養液--生長需要水和無機鹽
補光--植物生長需要有機物
三 、好菜的營養來源
水、無機鹽 根從土壤吸收,靠導管運輸
“多收少收在于肥”, 施肥就是給植物提供無機鹽
有機物 綠葉光合作用制造,由篩管運輸
無機鹽會對植物的生長產生什么影響 嘗試設計實驗進行探究!
三 、好菜的營養來源
比較幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況
將兩組生長狀況相近的玉米幼苗,分別
放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試 管中,在溫度、光照等環境條件相同的 情況下培養。 一段時間后,觀察并比較 兩組幼苗的生長狀況。

(蒸餾水) (土壤浸出液)
三 、好菜的營養來源
討論觀察實驗現象,回答下列問題:
① 兩組幼苗的生長狀況(株高,葉片顏色,根、 莖、葉)有什么不同 為什么會有這種不同
② 土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區別
③為什么土壤浸出液能保證植株的正常生長
甲 乙
(蒸餾水) (土壤浸出液)
三 、好菜的營養來源
結 果在土壤浸出液中培養的玉米幼苗,要比在蒸餾水中培養
的玉米幼苗生長得好。
結 論 植物的生長需要無機鹽。
氬 N
葉子
果實(莖)
植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含 鉀 的無機鹽。
花和想
缺氮
缺磷
正常 缺氮 缺磷
三 、好菜的營養來源
若缺少某種無機鹽,植物就不能正常生長,會出現相應的癥狀。
植株矮小、瘦弱,
老葉先發黃
植株矮小,葉片
上會出現紫色
三 、好菜的營養來源
除了上述三類無機鹽,植物還需要許多其他種類的無機鹽,如
硼、鈉等。且不同時期需要無機鹽的量是不同的。
開花結果時期,
需要更多含磷無機鹽
營養器官生長時期,
需要大量含氮無機鹽
缺硼時,油菜
只開花不結果
① 小麥需水量與發育期的關系是怎樣的
小麥各個發育時期的需水總量按發育期
的先后順序遞 增。
發育期 天數
需水量/
(米 · 公頃- )
返青期 29
635
拔節期 23
876
抽穗期 20
956
灌漿期 31
1192
思維訓練
分析并解釋實驗數據
某地小麥在不同發育期需水量的測量數據如下表:
平均每天需水量先增加后減少, 抽穗期需水量最大。 平均每天需水量/
對不同發育期平均每天需水量 的變化原因作出推測。
-
)
返青期蒸騰作用弱,需水量最小;抽穗期莖葉生長迅速,光合
作用最強,蒸騰作用強度較大,需水量最大。
② 計算表中各個發育期平均每天的需水量,并在上面的柱形圖 中表示出來。哪個發育期平均每天需水量最大
思維圳練
分生區細胞分裂,增加細胞數量
伸長區細胞伸長,增加細胞體積
枝條由葉芽發育而來:
幼葉→葉;芽軸→ 莖;芽原基→芽
水和無機鹽(需要量最大:氮、磷、鉀)
有機物:綠葉光合作用制造
根的生長
芽的發育
所需營養
課堂小結
植株的
生 長
(1)圖中長有根毛的部位屬于成熟區,是根 尖吸收水和無機鹽的主要部位。 ( √ )
(2)幼根的生長主要表現為圖中根毛數量增 多,這是靠細胞分裂實現的。 ( × )
(3)伸長區細胞比分生區細胞更大、更長,
這是細胞分化的結果。 ( × )
練習與應用
1.右圖所示為某種植物根尖的部分區域。判斷下列敘述是否正確。
練習與應用
2. 下列有關植物芽的敘述,錯誤的是 ( B )
A. 芽中有能夠分裂、分化的細胞
B. 葉芽中的芽原基只能發育成新的芽軸
C. 芽按照著生位置可以分為頂芽和側芽
D. 枝條上葉是由葉芽中的幼葉發育成的,莖是由芽軸發育成的
3. 葉芽通過分裂和分化發育成莖和葉,是因為葉芽具有 ( A)
A. 分生組織 B. 保護組織 C. 薄壁組織 D. 輸導組織
練習與應用
4. 圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是 ( A) A.D 處是吸收水和無機鹽的主要部位
B.C 處的細胞具有較強的分裂能力
C.B 處的細胞是根生長伸長的地方
D.A 處有保護作用,該處細胞能不斷伸長
5.如圖是某植物種子、葉芽、枝條示意圖,錯誤的是 ( C)
A. 甲圖中,[5]是種子的主要部分
B. 甲圖與玉米種子相比,沒有胚乳
C. 乙圖中的[10]發育成丙圖中的[12]
D. 乙圖中的[8]發育成丙圖中的[11] 甲 乙 丙

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