資源簡介

(共26張PPT)
第二節 種子植物
第二單元第三章 形形色色的藻類和植物
Hi
蘇教版（2024）七年級上冊
學習目標
1
能通過觀察與比較裸子植物和被子植物的形態結構、生活環境和繁殖方式等，認識到植物具有多樣性和統一性，初步形成生物進化的觀點
2
能通過調查與識別校園種子植物等活動，初步形成植物分類的能力
3
能參與識別環境中種子植物的活動，并根據植物的主要特征判斷其所屬類群
添加小標題
課前導入
馬尾松是我國特有的裸子植物, 也是重要的綠化造林樹種。在馬尾松林中，還生長著野牡丹等被子植物。馬尾松和野牡丹等植物都通過種子繁殖后代，其繁殖過程擺脫了對水環境的依賴。
裸子植物
代表類群
裸子植物一般為木本植物，其中大多數是喬木。我國是裸子植物種類最多、資源最豐富的國家。
松
柏
杉
銀杏
蘇鐵
裸子植物
主要特征
裸子植物的根、莖、葉中都有發達的輸導組織，可以將水和營養物質運輸到植物體的各個部分；種子裸露，沒有果皮包被。裸子植物通過種子繁殖后代，繁殖過程擺脫了對水環境的依賴。
種皮
裸子植物
與人類關系
①有些裸子植物在林業上具有重要作用，如松、杉、柏是構成森林的重要樹種。
裸子植物
與人類關系
②有些裸子植物可以作為工業原料，如來自裸子植物的木材可以用于建筑業、家具制造業等，松柏類植物還可以用于提取樹脂。
裸子植物
與人類關系
③有些裸子植物具有食用價值，如松和香榧的種子都可以食用。
裸子植物
與人類關系
④有些裸子植物具有藥用價值，如從紅豆杉中提取的紫杉醇有抗癌作用。
裸子植物
與人類關系
⑤裸子植物還可以綠化環境，如大多數裸子植物樹形優美，是重要的綠化樹種。
被子植物
被子植物是目前地球上最繁盛的植物類群。被子植物種類多樣，有木本植物、草本植物等。
代表類群
玉米
水稻
小麥
白菜
茄
黃瓜
向日葵
蘋果
菘藍
被子植物
主要特征
一般都具有根、莖、葉、花、果實和種子等器官。被子植物的種子外面有果皮包被，不易受到外界環境的影響。被子植物通過種子繁殖后代，繁殖過程擺脫了對水環境的依賴，因此適合生活的環境范圍十分廣泛
被子植物
主要特征
思考：被子植物有哪些適應廣泛的生活環境的特征？
生活在陸地上的被子植物一般有發達的根，能更好地吸收水和無機鹽。
生活在水域中的被子植物（如蓮、蘆葦），體內有發達的氣道，能運輸氧氣，滿足生命活動的需要。
陸生植物發達的根
蓮的莖
被子植物
與人類關系
①被子植物與人類的生活息息相關。我們日常吃的糧、油、蔬菜、水果等，絕大多數來自被子植物，如玉米、水稻、小麥等糧食作物，
玉米
水稻
小麥
被子植物
白菜、茄、黃瓜等蔬菜，
與人類關系
白菜
茄
黃瓜
被子植物
向日葵等油料作物，蘋果等水果，菘藍等藥用植物。
與人類關系
向日葵
蘋果
菘藍
（板藍根）
被子植物
與人類關系
②一些被子植物也會對人類生活產生負面影響。例如，白喉烏頭、瑞香狼毒等是草原毒害草，家畜取食了這些毒害草可能會中毒甚至死亡。這不僅會給畜牧業帶來經濟損失，而且會危及草原生物的多樣性。
白喉烏頭
瑞香狼毒
被子植物
裸子植物與被子植物比較
分類 形態結構 生活環境 常見植物 繁殖方式
裸子植物
被子植物 種子裸露，
無果皮包被
有根、莖、葉、花、果實、種子等器官，種子有果皮包被
多數陸生
十分廣泛，
陸生、水生
松、杉、柏、銀杏、蘇鐵
玉米、小麥、水稻、桃、茄
種子生殖
繁殖過程擺脫了對水環境的依賴
實驗
識別校園內的種子植物并掛牌
被子植物
目標：識別校園內的種子植物并掛牌。
器材：筆，紙，標牌等。
步驟：
1.分小組觀察校園內的種子植物，識別哪些是裸子植物，哪些是被子植物。
2.參考書本第69頁表3-1，設計校園種子植物觀察記錄表，記錄植物名稱、所屬類群、主要形態特征和生活環境。
3.各小組在觀察與討論的基礎上，挑選感興趣的2～3種植物，設計并制作植物標牌。
4.將植物標牌掛在植物體適當的位置上。
實驗
識別校園內的種子植物并掛牌
被子植物
實驗
識別校園內的種子植物并掛牌
被子植物
小組匯報觀察記錄結果：
校園種子植物觀察記錄表
八角金盤
被子植物
木本植物，葉掌狀
陸生
海桐
木本植物，葉倒卵形
被子植物
陸生
課堂小測
1.黃花蒿的莖葉深青，頭狀花序球形，結橢圓狀卵形瘦果，據此判斷黃花蒿屬于( )
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
解析：苔蘚植物無真正的根，有莖、葉，且無花和果實。黃花蒿具有明顯的莖、葉和花序，因此不屬于苔蘚植物，A錯誤。蕨類植物通過孢子繁殖，無花和果實。黃花蒿有頭狀花序和瘦果，因此不屬于蕨類植物，B錯誤。裸子植物的種子裸露，無果皮包被。黃花蒿的種子被果皮包被，因此不屬于裸子植物，C錯誤。被子植物有花和果實，種子被果皮包被。黃花蒿具有頭狀花序和瘦果，符合被子植物的特征，因此屬于被子植物，D正確。
D
課堂小測
2.松的球果不是果實，是因為( )
A.種子外面沒有果皮包被
B.成熟的球果裂開了
C.球果中有很多粒種子
D.種子外面沒有種皮包被
解析：裸子植物的胚珠外面無子房壁發育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，無果實，有種皮包被，所以A正確。故選A。
A
課堂小測
3.“門前銀杏如相待，才到秋來黃又黃”，又到了觀賞銀杏的季節。下列關于銀杏的說法，錯誤的是( )
A.能產生種子 B.產生的果實叫“白果”
C.受精過程脫離水的限制 D.根莖葉內有輸導組織
解析：裸子植物屬于種子植物，用種子繁殖后代，故A正確。銀杏屬于裸子植物，種子沒有果皮包被，不具有果實，故B錯誤。裸子植物屬于種子植物，種子植物生活在陸地上，受精過程都脫離水的限制，故C正確。裸子植物有根、莖、葉的分化，且體內有發達的輸導組織，故D正確。
B
課堂小測
4.“歲寒三友”是指松、竹、梅三種植物，對這三種植物敘述正確的是( )
A.它們都是被子植物 B.松是被子植物，竹和梅是裸子植物
C.松是裸子植物、竹和梅是被子植物 D.它們都屬于裸子植物
解析：松有種子，但種子裸露，屬于裸子植物：竹和梅的胚珠外有子房壁包被，種子外有果皮包被，具有雙受精現象，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成，是被子植物。由此可見，ABD錯誤，C正確。故選C。
C
感謝大家欣賞
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