資源簡介

(共20張PPT)
第三單元
多種多樣的生物
第二章 動物的主要類群
第二節 魚類
情 境 導 入
第二章
第二節 魚類
右圖所示的是鯽魚的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的脊椎骨。
推測魚的脊柱有什么作用。
鯽魚的骨骼
目標引領
學習目標
1.認識多種多樣的魚。
2.概述魚的主要特征。
3.舉例說明魚與人類生活的關系。
新 課 探 究
第二節
魚類
任務一:多種多樣的魚
魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。你能說出下面幾種魚的名稱嗎？
鯽魚
鯉魚
新課探究
活動1：多種多樣的魚-淡水魚
鰱魚體色較淡，因而又稱白鰱，在水體的上層活動，以硅藻、綠藻等為食。
鰱魚
鳙魚
草魚
青魚
草魚體色為青黃色，棲息在水體的中下層和近岸水草多的區域，主要以水草為食。
鳙魚頭較大，故又名“胖頭魚”，背面暗黑色，并有不規則黑點，因而俗稱花鰱，棲息在水體的中上層，以浮游動物為食。
青魚體色為青黑色，棲息在水體的中下層，主要以螺、蚌等軟體動物為食。
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活動2：多種多樣的魚-海水魚
噬人鯊俗稱大白鯊，體型大，性情兇猛，處于海洋食物鏈的頂端。
鯧魚
鯊魚
石斑魚
比目魚
石斑魚分布于熱帶、亞熱帶的溫暖海域，因體色與四周巖石的顏色相似而得名。其幼體為雌性，發育到一定階段時，可轉變為雄性。
鯧魚俗稱銀鯧，身體銀白色，為近海中上層魚類，以魚、蝦等小動物為食。
帶魚口大，以魚類和軟體動物為食，有洄游習性，是我國沿海常見經濟魚類。
帶魚
比目魚棲息于海底，成魚的眼睛移到身體的同一側，這是與底棲生活相適應的。
新課探究
活動1：魚的外形
任務二:魚類的主要特征
頭部：
軀干部：
尾部：
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活動2：魚的外部結構
尾鰭
背鰭
胸鰭
腹鰭
臀鰭
側線
①
②
③
④
⑤
⑦
⑥
感知水流方向和水壓
鰓蓋
新課探究
活動3：魚的外形
魚的身體呈流線型
有利于減小魚在水中游動時遇到的阻力
新課探究
活動4：魚的體表
魚的體表常有鱗片覆蓋，鱗片的表面有滑滑的黏液，能保護身體和減小游動時的阻力。
新課探究
活動6：魚的運動
魚在游泳時，尾部和軀干部左右擺動產生前進的動力，各種鰭起著協調作用。
新課探究
任務三:魚的呼吸
新課探究
活動1：思考以下問題
任務三:魚的呼吸
1.水流入魚口后，從什么部位流出？推測流入的水和流出的水，其中溶解的氣體成分會有哪些變化？
2.魚鰓的哪些特點對魚在水中呼吸至關重要？分析魚兒離不開水的原因。
新課探究
任務三:魚的呼吸
1.水流入魚口后，從什么部位流出？推測流入的水和流出的水，其中溶解的氣體成分有哪些變化？
活動1：思考以下問題
水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。
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2.魚鰓的哪些特點對魚在水中呼吸至關重要？分析魚兒離不開水的原因。
活動1：思考以下問題
鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細；鰓絲顏色鮮紅，其中密布毛細血管
鰓絲
魚離開水，鰓絲會互相黏連，魚得不到充足氧氣而死亡。
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活動2：魚的主要特征總結
水
鱗片
鰓
尾部
軀干部
鰭
游泳
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任務四:魚類與人類生活的關系
養殖業
捕撈業
魚肉提供富含蛋白質的食物
魚鱗膠在食品、醫藥、化妝品工業上廣泛應用
新課探究
任務五:合理利用和保護漁業資源
魚類養殖業和捕撈業都是我國的重要產業。為了合理利用和保護魚類資源，我國于1986年起施行《中華人民共和國漁業法》，規定
禁止在禁漁區、禁漁期進行捕撈
禁止使用小于最小網目尺寸的網具進行捕撈
經過數十年的努力，我國漁業發展的重心已經從捕撈業轉移到養殖業上。尤其是近年來，我國以海洋牧場為平臺，建設“海上糧倉”，科學開發和保護海洋資源，實現了綠色可持續發展。
課 堂 小 結
第二章
第二節 魚類
魚類
類群
魚類的
特征
魚類與人類生活的關系
淡水魚、海水魚
生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳
與人類生活的關系密切。魚類養殖業和捕撈業都是我國的重要產業
2.下列屬于魚的一組是(　　)
A．鯉魚、章魚、鮑魚 B．鯊魚、海馬、中華鱘
C．鯨魚、鯊魚、羅非魚 D．鯊魚、海豚、鱷魚
新課探究
【即時檢測】
1.“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮葉間自由游泳時的情景。魚在水中游泳時產生前進動力的主要結構是(　　)
A．胸鰭 B．軀干部和尾部
C．背鰭 D．腹鰭
B
B
3.中華鱘身體呈紡錘型，頭尖吻長，用鰓呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五縱行大而硬的骨鱗。由此判斷中華鱘屬于(　　)
A．魚 B．兩棲動物
C．節肢動物 D．環節動物
A

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