資源簡介

(共20張PPT)
第三單元
多種多樣的生物
第二章 動物的主要類群
第三節 兩棲類和爬行類
情 境 導 入
第二章
第三節 兩棲類和爬行類
青蛙和烏龜都有四肢，既能在水中游泳，也能在陸地上生活。然而，青蛙屬于兩棲類，烏龜屬于爬行類，這是為什么呢？
目標引領
學習目標
1.概述兩棲類和爬行類的主要特征。
2.舉例說明它們與人類生活的關系。
新 課 探 究
第三節
兩棲類和爬行類
任務一:觀察與思考
1.青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環境有什么關系？
2.當你手握青蛙時有什么感覺？
3.比較青蛙前肢和后肢形態上的差別，想一想：這與前后肢的功能有什么關系？
青蛙
新課探究
活動1：青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環境有什么關系？
活動2：當你手握青蛙時有什么感覺？
一般呈綠色，這樣和周圍生活環境的色彩相近，不易被天敵發現，便于捕食和防御，有利于青蛙的生存。
感到濕滑，因為青蛙皮膚裸露且能分泌黏液。
新課探究
活動3：比較青蛙前肢和后肢形態上的差別，想一想：這與前后肢的功能有什么關系？
前肢短小，可支撐身體
后肢發達，趾間有蹼，適于跳躍和游泳
新課探究
任務二：兩棲類-青蛙
頭部前端有一對鼻孔、一對眼睛，眼睛后面具有鼓膜，可以感知聲波。
前肢短小，可支撐身體；后肢發達，趾間有蹼，適于跳躍和游泳。
鼓膜
眼睛
鼻孔
前肢
后肢
身體分為頭部、軀干、四肢。
活動1：青蛙的形態特征
新課探究
能用肺呼吸，肺結構簡單，呈囊狀，不發達。
皮膚裸露且能分泌黏液，濕潤的皮膚里密布毛細血管，也可以進行氣體交換，以輔助呼吸。
活動2：青蛙的呼吸
新課探究
活動3：青蛙和蝌蚪的區別
蝌蚪 青蛙
生活環境
呼吸器官
運動方式
水
水和陸地
鰓
皮膚、肺
游泳
游泳、跳躍
新課探究
任務三:其他兩棲類及兩棲類的特征
蟾蜍
大鯢
蠑螈
水
鰓
陸地
肺
輔助呼吸
新課探究
任務四:爬行類
鱷魚既能在水中生活，也能在陸地生活，它屬于兩棲動物嗎？
新課探究
任務四:爬行類
爬行動物是真正適應陸地環境的脊椎動物
新課探究
任務四:爬行類
活動1：爬行類-蜥蜴
頸
四肢短小
皮膚干燥，表面覆蓋角質的鱗片
肺發達
能滿足在陸地上對氧氣的需求
生殖和發育過程擺脫了對水環境的依賴
跳躍能力一般很差，能貼近地面迅速爬行
保護身體，減少體內水分的蒸發
頭能靈活轉動，便于覓食和避敵
陸地產卵，有卵殼保護
新課探究
龜
活動2：其他爬行動物
鱷魚
恐龍
蛇
鱉
變色龍
新課探究
活動3：為什么說蜥蜴等爬行動物比青蛙等兩棲動物更適應陸地生活？
青蛙
蜥蜴
新課探究
活動4：與兩棲動物相比，爬行動物是真正的陸生脊椎動物的原因
新課探究
活動5：爬行動物的主要特征
鱗片
甲
肺
卵殼
新課探究
任務五:兩棲動物、爬行動物與人類生活的關系
牛蛙作為水產品在我國被大量養殖，逃到野外也會對本地兩棲類、魚類等的生存造成嚴重威脅。
鱉俗稱甲魚，人工養殖的鱉可以食用，鱉甲可以入藥。
毒蛇能傷人，但蛇毒也能治病，同時蛇還是鼠類等小型動物的天敵。
避役俗稱變色龍，能捕食昆蟲，其中包括危害林木的昆蟲。
課 堂 小 結
第二節
兩棲類和爬行類
1.兩棲動物的特征及其常見種類。
2.爬行動物的特征及其常見種類。
3.兩棲動物與爬行動物的區別。
4.兩棲動物、爬行動物與人類生活的關系。
2.有關兩棲動物與人類關系的敘述，錯誤的是(　　)
A．兩棲動物都是農田害蟲的天敵
B．稻田中的青蛙能減少農作物的蟲害
C．在稻田中放養青蛙能減少施用農藥對環境的污染
D．由于各方面的原因，兩棲動物的種類和數量正在減少
新課探究
【即時檢測】
1.下列都屬于兩棲動物的一組是(　　)
A．烏龜、青蛙、鱷魚 B．大鯢、小鯢、烏龜
C．蠑螈、大鯢、蟾蜍 D．蟾蜍、鱷魚、水獺
C
A
3.爬行動物體表覆蓋著鱗片或甲，其主要作用是(　　)
A．有利于運動 B．保護皮膚
C．有利于防御敵害 D．防止體內水分蒸發及保護
D

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