資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)第四單元人體生理與健康(一)第二章 人體的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全情境導(dǎo)入第二章第三節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全方便面能經(jīng)常代替正餐嗎?為什么?方便面,即泡即食,確實(shí)方便。旅行中便于攜帶,救災(zāi)中便于運(yùn)輸,可以解燃眉之急。目標(biāo)引領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是合理營(yíng)養(yǎng)?2.怎樣做到合理營(yíng)養(yǎng)?3.日常生活中怎樣關(guān)注食品安全?新 課 探 究第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)下列圖片所示的做法是否正確?會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?牙齦怎么出血了呢?我不愛(ài)吃這些東西。不正確。偏食會(huì)造成身體某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入不足,影響人體正常的生理功能。新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)下列圖片所示的做法是否正確?會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?怎么還是這么胖,我一定還要少吃不正確。吃得少會(huì)導(dǎo)致人體攝入營(yíng)養(yǎng)不夠,影響到身體發(fā)育和正常的生理活動(dòng)。新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)下列圖片所示的做法是否正確?會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?你沒(méi)吃早飯吧!來(lái)不及了,不吃早飯了!不正確。不吃早飯會(huì)導(dǎo)致血糖供應(yīng)不足,會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌等現(xiàn)象。新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)下列圖片所示的做法是否正確?會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?我爺爺說(shuō):“飯菜多加鹽,吃起來(lái)才有味道。”您血壓高,以后要少吃鹽。不正確。鹽分?jǐn)z入過(guò)多會(huì)使血壓升高,影響身體健康;還會(huì)造成人體內(nèi)鈣的流失,引起骨質(zhì)疏松癥等。每日食鹽攝入量應(yīng)少于5克。新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)下列圖片所示的做法是否正確?會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?我不愛(ài)喝水,就愛(ài)喝飲料!我就愛(ài)吃巧克力和肥肉!不正確。高熱量會(huì)引起身體肥胖,導(dǎo)致糖尿病、冠心病、高血脂等。什么是合理營(yíng)養(yǎng)呢?新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。全面平衡合理營(yíng)養(yǎng)攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維)種類(lèi)要齊全。攝取的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量要合適(不少也不多,比例適當(dāng)),與身體的需要保持平衡。怎樣做到合理營(yíng)養(yǎng)呢?新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)平衡膳食寶塔思考1.每天攝入量最多、最少的分別是哪類(lèi)食物?谷類(lèi)和薯類(lèi)、鹽和油。2.青少年每天應(yīng)比成人多攝取哪類(lèi)食物?含蛋白質(zhì)多的食物,即寶塔中的動(dòng)物性食物和奶及奶制品、大豆及堅(jiān)果類(lèi)。新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)30%40%30%我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家還指出,為了保持身體健康,必須保證每日三餐、按時(shí)進(jìn)食。在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%和30%左右。新課探究任務(wù)一:合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)照準(zhǔn)則,檢查飲食習(xí)慣和生活方式①食物多樣,合理搭配;②吃動(dòng)平衡,健康體重;③多吃蔬果、水果、奶類(lèi)、全谷、大豆;④適量吃魚(yú)、禽、蛋、瘦肉;⑤少鹽少油,控糖限酒;⑥規(guī)律進(jìn)餐,足量飲水;⑦會(huì)烹會(huì)選,會(huì)看標(biāo)簽;⑧公筷分餐,杜絕浪費(fèi)。新課探究任務(wù)二:食品安全食品安全問(wèn)題食品安全貫穿于生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存、烹飪等全過(guò)程。食品安全問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面?新課探究任務(wù)二:食品安全日常生活中應(yīng)如何關(guān)注食品安全問(wèn)題?購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要注意是否有食品生產(chǎn)許可證編號(hào)。有毒的蘑菇不能吃有毒的食品。新課探究任務(wù)二:食品安全日常生活中應(yīng)如何關(guān)注食品安全問(wèn)題?禁止違法食用野生動(dòng)物。蔬菜、水果洗干凈再食用。新課探究任務(wù)二:食品安全日常生活中應(yīng)如何關(guān)注食品安全問(wèn)題?不吃發(fā)霉的食物。保持廚房和炊具干凈。新課探究任務(wù)二:食品安全日常生活中應(yīng)如何關(guān)注食品安全問(wèn)題?聚餐時(shí)用公筷公勺。留意包裝上的過(guò)敏原提示。新課探究任務(wù)二:食品安全有關(guān)食品的安全信息仔細(xì)閱讀食品包裝袋或包裝盒上的文字。新課探究任務(wù)二:食品安全思考 1.我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上的哪些內(nèi)容?應(yīng)關(guān)注包裝上的營(yíng)養(yǎng)成分,是否有食品生產(chǎn)許可編號(hào),以及添加劑、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及廠家地址等。2.怎樣判斷包裝食品是否過(guò)了保質(zhì)期?根據(jù)包裝袋上注明的生產(chǎn)日期和保質(zhì)時(shí)間進(jìn)行推算。3.購(gòu)買(mǎi)蔬菜、魚(yú)、肉等非包裝食品時(shí),應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題?看蔬菜是否新鮮,用手摸一摸是否硬挺;買(mǎi)魚(yú)時(shí),聞聞氣味,觀察鰓的顏色;買(mǎi)肉時(shí)還要看是否有檢疫部門(mén)的印章。新課探究任務(wù)二:食品安全《中華人民共和國(guó)食品安全法》在我國(guó)境內(nèi)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者,應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。任何組織或者個(gè)人有權(quán)舉報(bào)食品安全違法行為,依法向有關(guān)部門(mén)了解食品安全信息,對(duì)食品安全監(jiān)督管理工作提出意見(jiàn)和建議。新課探究任務(wù)二:食品安全能用發(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料喂養(yǎng)家禽、家畜嗎?為什么?不能。因?yàn)榘l(fā)霉、變質(zhì)的殘羹剩飯或飼料中的有毒物質(zhì)會(huì)大量積累在家禽、家畜的體內(nèi),這不僅影響了家禽、家畜的生長(zhǎng)發(fā)育,而且人吃了這樣的家禽、家畜,也會(huì)因有毒物質(zhì)進(jìn)入人體而危害自己的身體健康。課 堂 小 結(jié)第三節(jié)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全合理營(yíng)養(yǎng)食品安全概念:全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)每天按“平衡膳食寶塔”均衡進(jìn)食五類(lèi)食物要求遵守《中國(guó)居民膳食指南》的基本原則關(guān)注生活中的食品安全問(wèn)題《中華人民共和國(guó)食品安全法》2.食品安全無(wú)小事,為了保證食品安全我們應(yīng)該做到( )A.多吃保健品增強(qiáng)免疫力 B.只要是袋裝食品就可以放心食用C.用清水浸泡、沖洗水果蔬菜 D.選擇發(fā)芽的馬鈴薯保證食材新鮮1.航天員在太空中吃的午餐包里準(zhǔn)備了八寶米飯、醬香雞肉腸、五香鰈魚(yú)、檸檬茶。根據(jù)平衡膳食原則,你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理( )A.黑米炒面 B.嫩莖花椰菜C.醬牛肉 D.可口可樂(lè)新課探究【即時(shí)檢測(cè)】BC3.放學(xué)回家后,饑餓的你在冰箱里找到一袋麻辣香腸,從食品安全的角度分析,你確定能否食用的最主要依據(jù)是( )A.儲(chǔ)存條件與質(zhì)量等級(jí) B.生產(chǎn)日期與保質(zhì)期C.生產(chǎn)廠家與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) D.配料與食用方法B 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)