資源簡介

2024—2025 學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研
六年級(jí)科學(xué)試題
時(shí)間：25 分鐘 分值：100 分
題號(hào) 一 二 三 四 總分
得分
一、填空（每空2分，共30分)
1.耳朵是人體的聽覺器官，能聽各種聲音：悅耳的、嘈雜的…… 中耳由( )
和（ ）組成。
2.人們把煤、石油和天然氣等已被廣泛應(yīng)用的能源稱為( )，把其能
源之外，開發(fā)利用的能源稱為新能源。
3.將特征不同的植物用一分之二的方法逐步對(duì)比排列,這就是在進(jìn)行( )。
4.物體發(fā)出的光或反射的光通過瞳孔、 ( ）等，會(huì)在視網(wǎng)膜上成像, 連接視網(wǎng)膜的（ ）把信號(hào)傳給腦，我們就看到了物體。
5.人們常說：五味雜陳。是味蕾感受到的味道。味蕾中的（ ）受到
食物的刺激,通過( )將信號(hào)傳給腦,我們嘗到了味道。
6.（ )、（ )、（ )等是影響人體健康的環(huán)境因素。
7.國家保護(hù)和改善（ ）環(huán)境和（ ）環(huán)境。
8.（ ）被稱為“工業(yè)的血液 ”。（ ）被稱為“工業(yè)的糧食 ”。
二、判斷題 (每題2分，共26分)
1.海洋潮汐稱為“藍(lán)色的煤海 ”。 ( )
2.可燃冰是一種清潔高效的能源。 ( )
3.雨后蚯蚓會(huì)鉆進(jìn)土壤不出來。 ( )
4.含汞廢電池等屬于有害垃圾,對(duì)有害拉圾需要進(jìn)行填埋處理。 ( ）
5.耳道內(nèi)有皮脂腺、耵聹腺等，常附有病菌。 ( )
6.環(huán)境污染問題是我們每個(gè)人息息相關(guān)的環(huán)境問題。 ( )
7.動(dòng)植物在地下理久了就形成了煤和石油。 ( )
8.任何機(jī)構(gòu)都可以處理分類收集的有害垃圾。 ( )
9.所有資源都是像石油這樣，不可再生的。 ( ）
10.“紅眼病 ”傳染性很強(qiáng),患者不能與家人共用毛巾,臉盆等,避免交又 感染( )。
11.感冒引起鼻塞后會(huì)導(dǎo)致嗅覺暫時(shí)失靈。 ( )
12.過期的藥品我們應(yīng)該和藥瓶一起放到有害垃圾的垃圾桶中。( )
13.石油、煤、天然氣的能量來自于太陽。 ( )
三、選擇題 (每題2分，共24分)
1.（ ）被稱為“人類的資源寶庫 ”。
A.海洋 B.河流 C.湖泊
2.汽車使用的汽油，來源于（ ）。
A.煤
B.石油
C.天然氣
3.牽引晶狀體的肌肉收縮,晶狀體的凸度變( )，眼睛就可以看清( )的物體 請(qǐng)選擇( ）。
A.大,近 B.小遠(yuǎn) C.小,近
4.近視是指( )。
A.看近處的東西模糊，看遠(yuǎn)處的東西清楚 B.看近處的東西清楚，看遠(yuǎn)處的東西模糊
C.看近處遠(yuǎn)處的東西都模糊
六年級(jí)科學(xué)試卷，第 1 頁，共 4 頁 六年級(jí)科學(xué)試卷，第 2 頁，共 4 頁
5. ( )會(huì)引發(fā)耳病,甚至影響聽力。
A.頻繁掏耳朵
B.保持外耳前清潔 C.防止臟東西入耳
6.以下不屬于保護(hù)皮膚的方法的是( )。
A.保持皮膚清潔
B.讓皮膚在長期太陽下暴曬
C.避免皮膚受到損傷
7.下列垃圾中，可用于粉碎發(fā)酵做肥料的是( ）。
A.可回收物 B.廚余垃圾 C.其他垃圾
8.節(jié)約資源的方法，下列不正確的是( )
A.出門綠色出行
B.車停止行駛時(shí),關(guān)閉車內(nèi)空調(diào)
C.路上的煤塊視而不見
9.下列沒有對(duì)海洋造成污染的是( ）。
A.捕撈魚蝦等經(jīng)濟(jì)生物
B.工業(yè)廢水排放八海 C.化肥農(nóng)藥的使用
10.水、食物、空氣等發(fā)生變化時(shí),動(dòng)物的行為有（ ）變化？
A.空調(diào)制冷
B.久旱后蝗蟲成災(zāi)
C.燈泡亮了
11.由于（ ）溫度升高，北極海洋冰每年都更早地融化， 導(dǎo)致北極熊獲取食物困難。
A.全球變冷 B.全球變暖 C.蝴蝶效應(yīng)
12.煤氣是生活中常用的一種燃料，它是無色、無味的氣體。為了安全,在煤氣中 添加一種有特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及 時(shí)排除危險(xiǎn)，這是利用了人的( ）。
A.嗅覺 B.觸覺 C.味覺 D.痛覺
四、簡答題（每題10分，共20分）
1、保護(hù)環(huán)境，讓我們的天更藍(lán)，水更清，生活更美好！怎樣保護(hù)我們的生存環(huán) 境？（4條即可）
2、實(shí)行垃圾分類，關(guān)乎廣大人民群眾生活環(huán)境；科學(xué)處理，不僅可以減少污染 還可以產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。分類收集后的垃圾怎樣處理？（4條即可）
六年級(jí)科學(xué)試卷，第 3 頁，共 4 頁 六年級(jí)科學(xué)試卷，第 4 頁，共 4 頁
2024—2025 學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研模擬
六年級(jí)科學(xué)答案
一、填空
1. 鼓膜 聽小骨
2. 常規(guī)能源
3. 二岐分類
4.晶狀體 視神經(jīng)
5.味覺細(xì)胞 味覺神經(jīng) 6.噪聲 霧霾 污水
7.生態(tài) 生活
8.石油 煤
二、判斷
1-6 √ √ × × √ √
7-13 × × × √ √ √ √
三、選擇題
1-5 A B B A C
6-12 B B C A B B A
四、簡答
1.（1）可回收物——加工再利用
（2）有害垃圾一專門機(jī)構(gòu)處理
（3）廚余垃圾一粉碎發(fā)酵做肥料
（4）垃圾焚燒發(fā)電
2. (1)凈化污水 (2)綠色出行（3）旱廁改造
（4）清潔供暖（5）植樹造林（6）修建隔音沒施 （任意4條即可）

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