資源簡介

浙江省中考生物專項測試卷（二）（共160分）
一、選擇題（15題，共45分）
1.杭州市臨安區(qū)太湖源鎮(zhèn)上陽村的一顆圓柏，樹齡約2015年，是浙江省現(xiàn)存第一古樹，種植于西漢末期。該物種屬于（ ）
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
第1題圖 第2題圖 第3題圖
2.2025年1月，中科院的研究人員在云南省紅河州發(fā)現(xiàn)我國第二種無足目兩棲動物新物種——紅河魚螈。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.體溫恒定 B.精子和卵細胞在體外完成受精
C.幼體水生，用鰓呼吸 D.成體以肺呼吸為主，皮膚濕潤輔助氣體交換、
3.在適宜光照條件下，某植物體內(nèi)與光合作用有關(guān)的過程如圖所示。圖中②代表的物質(zhì)是（ ）
A.二氧化碳 B.氧氣 C.水 D.有機物
4.農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)，素有吃粽子、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗。包粽子所用的粽葉是著竹的葉子，粽葉屬于植物結(jié)構(gòu)層次中的（ ）
A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細胞
5.現(xiàn)在果園里很多水果外面都套有一個袋子，如圖所示。這些袋子既能夠保證水果健康，也能保證水果質(zhì)量。小科嘗試做了如下實驗：在開花前，完金剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，可能出現(xiàn)的是（ ）
A.甲能結(jié)果，乙不結(jié)果 B.甲不結(jié)果，乙能結(jié)果
C.甲、乙均能結(jié)果 D.甲、乙均不結(jié)果
第5題圖 第6題圖
6.若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈，其種群數(shù)量如圖所示，在這四種生物中最有可能是生產(chǎn)者的是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7.唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈在《千金方》中寫道：“預(yù)防諸病...常習(xí)不唾地（公共場所禁止隨地吐痰）...”這一倡議屬于預(yù)防傳染病的有效措施。下列各項與之同屬一類預(yù)防措施的是（ ）
A.對餐具進行嚴格的消毒 B.有計劃地進行預(yù)防接種
C.對傳染病患者進行隔離治療 D.積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)
8.以下是健康人正常尿液形成過程示意圖。其中在①②部位發(fā)生了重要生理作用，“·”表示某種成分。能模擬葡糖糖在腎單位中運動過程的是（ ）
9.進化樹可以直觀地反映生物的進化歷程以及相互之間的親緣關(guān)系。如圖為人猿總科的部分進化樹示意圖，由此可知，與我們智人親緣關(guān)系最近的是（ ）
A.東部大猩猩 B.長臂猿 C.西部大猩猩 D.倭黑猩猩
第9題圖 第10題圖
10．顯微鏡是科學(xué)觀察的重要工具，正確操作顯微鏡是一項重要技能。結(jié)合光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是（ ）
A．安放：將顯微鏡放在身體正前方，鏡臂接近光源
B．對光：轉(zhuǎn)動結(jié)構(gòu)4，使高倍物鏡正對通光孔，再調(diào)節(jié)7至出現(xiàn)明亮的圓形視野
C．調(diào)距：眼睛注視3，轉(zhuǎn)動2，使鏡筒慢慢下降至看到物像
D．觀察：雙眼睜開，左眼觀察，同時把觀察到的物像畫在紙上
11.對如圖四種活細胞共性的描述，正確的是（ ）
A．都有細胞核 B．都有細胞壁
C．都能進行呼吸作用 D．都能進行細胞分化
12.興趣小組將一段含一定數(shù)量葉片的新鮮椴樹枝條底端斜切后插入紅墨水中，置于陽光下。一段時間后將枝條橫切片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)區(qū)域②變紅，則下列關(guān)于該實驗的說法合理的是（ ）
A．將新鮮枝條的葉片全部去除，現(xiàn)象會更明顯
B．區(qū)域②變紅說明②是運輸水分的部位
C．區(qū)域③未變紅說明該處能夠運輸有機物
D．置于陽光下是為了促進植物的光合作用
13.生物體是一個在內(nèi)部和外部不斷進行物質(zhì)循環(huán)的開放系統(tǒng)，其體內(nèi)物質(zhì)在不斷地進行交換與轉(zhuǎn)化。下列選項中物質(zhì)甲經(jīng)過某項生理活動產(chǎn)生物質(zhì)乙的對應(yīng)關(guān)系敘述正確的是（ ）
選項 物質(zhì)甲 生理活動 物質(zhì)乙
A 蛋白質(zhì) 小腸的徹底消化 氨基酸
B 葡萄糖 細胞的呼吸作用 氧氣
C 氧氣 葉的光合作用 二氧化碳
D 原尿 腎小球的濾過作用 尿液
14.如圖所示為血液與組織細胞間的物質(zhì)交換，圖中符號①②表示氣體交換，③④表示其它物質(zhì)交換。下列有關(guān)描述正確的是（　　）
A．①表示二氧化碳
B．②表示氧氣
C．③表示淀粉、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)
D．④表示尿素、尿酸等代謝物質(zhì)
15.下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項是（ ）
A.圖甲曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是尿素或無機鹽
B.圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線，BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類
的消化和吸收
C圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化，在a點打開通風(fēng)機的目的是補充大棚氧氣
D.圖丙曲線顯示，大棚內(nèi)的生物在13～17時段內(nèi)呼吸作用強度沒有變化
二、填空題（20空，每空2分，共40分）
16.DeepSeek引發(fā)Al熱潮，某款A(yù)I（人工智能）機器人，其溫度控制模塊通過大量人工神經(jīng)元（如圖為一個人工神經(jīng)元示意圖）連接在一起，并不斷變換輸入數(shù)據(jù)來處理信息，該圖中的B模擬的是人腦神經(jīng)元中的 。機器人的智能攝像頭主要通過感知技術(shù)和計算機視覺技術(shù)來實現(xiàn)，智能攝像頭模擬人類反射弧中的 。
第16題圖 第17題圖 第18題圖
17.近期“脫氫乙酸鈉食品添加劑”、“預(yù)制菜”等輿論風(fēng)波一直未平息，如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
結(jié)構(gòu)⑤是人體消化吸收的主要場所，請寫出與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點
（寫出一點即可）。
（2）人體攝入的部分食品添加劑具有一定的毒性，器官 （填名稱）具有解毒功能。
（3）小丁長期吃高油預(yù)制菜，患上了慢性胰腺炎，請說出一個健康的飲食習(xí)慣 。
18.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患毎Y(jié)構(gòu)置于自己的細胞內(nèi)，從而使自身也能進行光合作用。
（1）“綠葉海天牛”攝取藻類后自身也能進行光合作用的原因是細胞內(nèi)有了[5] 。
（2）同樣是制作觀察所用的臨時裝片，為什么涂抹人口腔上皮細胞前需要滴加生理鹽水而不是清水？
（3）在健康的細胞中， 能控制細胞與外界物質(zhì)交換。（填“結(jié)構(gòu)名稱”）。
19.2021年，泰順烏巖嶺國家級自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)植物新物種浙南木，立刻對其實施了保護。浙南木有聚傘花序（如圖所示），花梗有柔毛，葉緣有尖銳的細鋸齒。
（1）從植物分類上看，浙南木屬于 植物（選填“被子植物”或“裸子植物”）。
（2）在該保護區(qū)內(nèi)所有的浙南木構(gòu)成一個 （選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）
（3）葉緣鋸齒對植物適應(yīng)高溫干旱等環(huán)境有十分重要的作用。這一性狀 。
A.由基因決定的 B.為了適應(yīng)環(huán)境而改變的性狀
C.是長期自然選擇的結(jié)果 D.是高溫干旱等環(huán)境因素所導(dǎo)致形成的
第19題圖 第20題圖
20.合理運動可增強心肺功能，使人體獲得更多的氧氣。如圖所示，當膈肌收縮時，胸腔擴大，肺內(nèi)部氣壓 ，外界氣體通過呼吸道進入肺泡，肺泡中的氧氣濃度 肺部毛細血管內(nèi)氧氣濃度，氧氣進入血液，隨后氧氣最先到達心臟四個腔中的 （填字母），接著氧氣通過血液循環(huán)運輸?shù)焦趋兰〖毎罱K被細胞利用。
21.人體是一個協(xié)調(diào)配合、和諧統(tǒng)一的整體。如圖為某同學(xué)精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內(nèi)分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關(guān)聯(lián)的概念圖解，其中①②代表氣體，③④代表生理過程。
（1）人體的各系統(tǒng)在 和體液的調(diào)節(jié)下完成各項生命活動。
（2）①②氣體交換前后，血液中 成分明顯增加。
（3）若體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含葡萄糖，可能是 （填序號）所示的生理過程異常所致。
22.某校在陽光大課間開展花樣跳繩活動，請回答下列問題：
（1）聽到下課鈴聲，同學(xué)們迅速來到室外開始跳繩，這屬于 反射。跳繩時，骨骼肌收縮牽引骨繞 （填“關(guān)節(jié)”或“韌帶”）活動。
（2）高強度跳繩時，學(xué)生的心跳和呼吸頻率加快，此過程中調(diào)節(jié)呼吸和心跳的神經(jīng)中樞位于
。
三、實驗探究題（6個小題，每空2分，共40分）
23.（6分）番茄維生素含量豐富，深受大眾喜愛。某生物興趣小組研究了其生理活動，圖甲是大棚內(nèi)番茄種植密度與制造或消耗有機物的量的關(guān)系圖。為了進一步探究番茄幼苗的生理活動，生物興趣小組設(shè)計了圖乙所示的實驗裝置。據(jù)圖分析作答：
甲 乙
（1） 當種植密度過大或過小時，番茄產(chǎn)量都不理想。分析圖甲曲線可知，種植密度為________（填“”“”“”或“”）時，有機物積累得最多。
（2） 生物興趣小組實驗過程如下：
① 首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向 移動。
② 將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液，切斷葉片中A與B之間的主葉脈。一段時間后取下葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是：A不變藍，B變藍，據(jù)此可得出的結(jié)論是____________________________________________。
24.(8分)多酶片屬于助消化類藥物，內(nèi)含胃蛋白酶和胰酶。小樂對多酶片進行了如下研究：
【研究一】探究pH對胃蛋白酶活性的影響，實驗過程如下：
①取規(guī)格相同的5支潔凈試管，依次編號為A、B、C、D、E；
②向5支試管中各加入5毫升含等量胃蛋白酶但pH分別為1、2、3、4、5的溶液：
③將5支試管置于37℃的恒溫水浴鍋中保溫5分鐘；
④向5支試管中各加入一塊1厘米的正方體蛋白塊；
③觀察5支試管中蛋白塊的體積變化，并記錄蛋白塊消失的時間。
蛋白塊消失的時間如表所示：
試管編號 A B C D E
酶溶液的pH 1 2 3 4 5
蛋白快消失的時間（分鐘） 11 9 13 45 60
（1）本實驗中，胃蛋白酶活性最強時，酶溶液的pH是 。
（2）實驗過程中能否將步驟③和④互換？請判斷并說明理由 。
【研究二】多酶片的結(jié)構(gòu)和服用方法
（3）多酶片為糖衣（可溶于胃液）與腸溶衣（不易溶于胃液但可溶于腸液）的雙層包衣片，胰酶和胃蛋白酶分處于a、b中的一處，其結(jié)構(gòu)如圖所示。則胰酶處于 （填“a”或“b”）處。為了充分發(fā)揮多酶片的作用，服用時應(yīng) （填“整片吞服”或“嚼碎服用”）。
25.（6分）科學(xué)興趣小組成員探究“光照強度對菠菜葉光合作用強度的影響”，設(shè)計了如下實驗
實驗步驟：
步驟1：取生長旺盛的菠菜綠葉，用打孔器打出直徑為6mm的葉圓片40片，并用注射器抽
取葉圓片內(nèi)的氣體，使葉圓片內(nèi)幾乎沒有氣體，在溶液中會下沉。
步驟2：取4只相同規(guī)格的燒杯編號甲、乙、丙、丁，4只燒杯中各加入20ml溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
為0.50%的NaHC03溶液（可使溶液中的C02濃度保持恒定），再向各燒杯中放入10片抽氣后
的葉圓片（均沉底）。
步驟3：取4盞相同規(guī)格的冷光源（不會引起溫度變化），將盛葉圓片的4只燒杯置于距光
源不同遠近的位置，如圖所示。
步驟4：10分鐘后統(tǒng)計各燒杯中葉圓片浮起的數(shù)目。重復(fù)多次實驗，計算各組葉圓片浮起數(shù)
自的平均值。
（1）步驟1中，抽氣后的葉圓片能在溶液中下沉的原因是 。
（2）該實驗前菠菜不需要進行暗處理，理由是 。
（3）通過實驗，小組得出的結(jié)論是：在CO2濃度等其他條件相同時，植物光合作用的強度隨光照強度的增強而增強。小實覺得結(jié)論不嚴謹，請你對該結(jié)論作出評價：
。
26.（6分）如圖所示，在一定的CO2濃度和溫度條件下某陽性植物和陰性植物的受光強度和光合作用合成量（用CO2的吸收量表示）的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）曲線B所表示的是________植物的受光強度和光合作用合成量的關(guān)系。
（2）a、b點表示________。
（3）葉面積為25cm2的陽性植物葉片在光強度為Y時每小時的光合作用合成量為________mg。
27.（6分）小金在探究植物光合作用時，設(shè)計了如圖所示的裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封。實驗前，已將裝置中的植物放在黑暗處一晝夜。
（1）若選擇甲、乙作為對照實驗，則小金想探究的問題是 。
（2）光照幾小時后，小金想檢驗甲乙兩組植物是否進行了光合作用，取每組葉片若干，進行淀粉測試，其操作步驟是：① ；②當葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液；③幾分鐘后，用清水沖掉葉片上的碘液，觀察葉片的顏色是否發(fā)生變化。
（3）小金想繼續(xù)探究植物蒸騰作用的強弱與哪些因素有關(guān)，他采用如圖丙所示的裝置兩套，一系列正確操作后，可通過比較 來判斷植物蒸騰作用的強弱。
28.（8分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識后又提出了自己的一個猜想：酶的催化作用可能會受到重金屬離子的影響。結(jié)合猜想他進行了如下探究：查閱資料：鋇屬于重金屬，鈉不是重金屬。
設(shè)計實驗：取試管4支，編號，按表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入3滴碘液，觀察其顏色變化。
編號 0.25%淀粉溶液（mL） 蒸餾水 （mL） 0.9%NaCl溶液（mL） 0.9%Ba（NO3）2溶液（mL） 唾液溶液（mL） 加入3滴碘液后現(xiàn)象
1 3 ____ — — — 變藍色
2 3 1 — — 1 不變藍
3 3 — 1 — 1 不變藍
4 3 — — 1 1 變藍色
（1）該同學(xué)提出猜想的依據(jù)是：酶是生物催化劑，大多數(shù)酶是一種 ，遇到重金屬離子會變性。
（2）表中橫線處應(yīng)該填 。
（3）將四支試管分別放入37℃的水浴中的原因是 。
（4）在看了該同學(xué)的設(shè)計及實驗后，同桌認為憑上述實驗還不足以證明他的猜想。你認為應(yīng)該如何對原實驗進行改進 。
四、綜合題（共35分）
29.（5分）歷經(jīng)科學(xué)家的不懈努力，人類對循環(huán)系統(tǒng)的工作方式有了更深一步的認識，對治療心血管疾病也有了長足進步。如圖描述了循環(huán)醫(yī)學(xué)史上的一些重要事件，請回答下列問題。
（1）血漿輸血時 （選填“需要”或“不需要”）進行交叉配血試驗。
（2）從免疫學(xué)角度，心臟移植手術(shù)中植入人體內(nèi)的心臟相當于 （選填“抗原”或“抗體”）。
（3）人造球型心臟瓣膜，用不銹鋼制成的瓣架，內(nèi)含瓣膜球。從結(jié)構(gòu)與功能及工作環(huán)境角度，你認為人造心瓣膜應(yīng)該具有特性有 。（回答一點即可）
30．（5分）如圖甲所示是一個以改善水質(zhì)為主要功能的人工濕地。據(jù)此，請回答下列問題：
（1）如圖乙和圖丙所示：人工濕地內(nèi)的蘆葦、藻類植物、浮游動物、草食性魚、微生物等所有生物共同組成了一個 ；
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈是能量流動的的渠道，請寫出圖丙濕地內(nèi)“生態(tài)浮床”示意圖中的一條食物鏈：藻類→ 。
（3）分析圖丙信息，“生態(tài)浮床”可以通過遮蔽陽光抑制藻類生長，其主要原因是抑制了藻類的 這一生理過程。
31.（6分）紅樹林在固碳儲碳、維護生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，有“海岸衛(wèi)士"的美譽。
紅樹植物根系具有過濾系統(tǒng)，在吸收水分時把海水中的大部分鹽分“過濾”掉根細胞能阻止鹽分進入細胞的結(jié)構(gòu)是 。
“胎生（胎萌）"現(xiàn)象是紅樹植物的一種特殊繁殖方式，如圖甲，紅樹植物的果實成熟后并不會立即脫離母體，種子在果實內(nèi)萌芽，幼苗發(fā)育到一定程度，豎直掉落，前端插入淤泥，幾小時后就能生根。“胎生（胎萌）”有利于紅樹植物在海灘淤泥環(huán)境中繁殖，請推測其原因：
（答出一點即可）。
（3）圖乙是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖，圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、
B、C表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，若圖丙中①、②、③在同一條食物鏈上，則①對應(yīng)的是圖乙中的 。
32.（5分）某淡水湖泊因水質(zhì)的富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水體系統(tǒng)藍藻頻發(fā)，水質(zhì)惡化。政府決定采取以魚控藻的措施開展整治工作，向湖泊中投放魚、鰱魚、鯉魚、鯽魚。具體原理如圖。
（1）藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。
（2）該方法通過增加生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類，改變了該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，降低了藍
藻的密度。請寫出其中的一條食物鏈 。
（3）投入的魚類中，魚、鰱魚利用水體上層空間攝食大量藻類，鯉魚、鯽魚在水體下
層空間攝食大量有機碎屑，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。
33.（7分）2022年世界杯足球賽在卡塔爾舉行，請分析回答下列問題：
（1）賽前訓(xùn)練時，某隊員不小心碰到同伴而迅速縮手，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是 　(用序號表示)。
（2）開賽時，運動員聽見哨聲就立即發(fā)球，這種反射屬于　 　(填“條件反射”或“非條件反射”)，完成該反射的神經(jīng)中樞位于圖中的　 　(填序號)。
（3）比賽結(jié)束后，冠軍隊獲得熱烈的掌聲，隊員情緒激動，血壓升高，心跳加快，流下激動的淚花，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和　 　調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
34.（7分）流感是常見的呼吸道傳染病之一，在公共空間佩戴口罩可有效減少感染流感的風(fēng)險。
材料一：口罩有多層結(jié)構(gòu)（如圖甲），能夠有效阻擋空氣中的顆粒、飛沫、微生物。
材料二：病毒的直徑遠遠小于口罩的孔徑，噴熔布層吸水后過濾微生物的效果大大降低。
材料三：人體直接吸入酒精會損傷呼吸道黏膜。
（1）口罩所起的作用類似于化學(xué)實驗的過濾操作中所使用的 。
（2）推測口罩B層能夠過濾微生物的原理： 。
（3）從預(yù)防傳染病角度分析，戴口罩屬于 。
（4）有同學(xué)認為，可將一次性口罩放在醫(yī)用消毒酒精溶液中浸泡后再次使用，你贊同該同學(xué)的觀點嗎？并說明理由。
答案
選擇題
1-5 C A B B D 6-10 C A A D D 11-15 C B A D B
填空題
細胞體；感受器
（1）小腸長度長，長約5-6米；小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁薄，只有一層細胞；小腸中有小腸絨毛
（2）肝臟
（3）多吃蔬菜水果，少吃含大量脂肪類食物
18.（1）葉綠體
（2）生理鹽水能維持細胞正常形態(tài)，清水會導(dǎo)致細胞吸水脹破
（3）細胞膜
19.（1）被子植物 （2）種群 （3）A、C
20.減小；高于；左心房
21.（1）神經(jīng)系統(tǒng)（2）氧氣（3）④
22.（1）條件；關(guān)節(jié)（2）腦干
實驗探究題
（1）m2（2）左；水分是植物進行光合作用的原料；淀粉是光合作用的產(chǎn)物
24.（1）2；
（2）不能，若步驟③④交換順序則加入蛋白塊時胃蛋白酶未能立即在最佳溫度下起催化作用，干擾實驗結(jié)果。
（3）b;整片吞服
25.（1）抽氣處理使得葉圓片內(nèi)部的氣體被抽出，導(dǎo)致葉圓片的密度變大，由于葉圓片的密度大于溶液的密度，所以下沉
（2）實驗是通過生成氧氣的量來反映光合作用強度的，與是否耗盡原有有機物無關(guān)
（3）結(jié)論不嚴謹，沒有用更強的光照做實驗
26.（1）陰性（2）此時植物光合作用的速率等于呼吸作用的速率（3）3
27.（1）二氧化碳是光合作用的原料嗎？
（2）取下甲、乙兩張葉片，置于酒精溶液中水浴加熱，葉片褪成黃白色
（3）培養(yǎng)液剩余多少
28.（1）蛋白質(zhì)
（2）2
（3）37℃時酶的活性最強
將4號實驗中的硝酸鋇溶液更換成等量的氯化鋇溶液
綜合題
29.（1）需要
（2）抗原
（3）耐久性，具有抗疲勞、抗磨損和抗腐蝕性能；生物相容性，與人體組織具有良好的相容性，減少免疫反應(yīng)和排異反應(yīng)
30.（1）群落（2）藻類→草食性魚→肉食性魚（3）光合作用
31.（1）細胞膜 （2）胎萌階段會從種子發(fā)育成幼苗，長出根系，完整的根系有利于在灘涂環(huán)境中扎根獲取營養(yǎng)而發(fā)育。（其他合理即可）
（3）蝦
32.（1）生產(chǎn)者（2）藍藻→浮游動物→鯉魚（3）垂直
33.（1）1352（2）條件反射；⑧（3）激素
34.(1)濾紙
(2)對微生物具有靜電吸附和攔截作用(3)切斷傳播途徑
(4)不贊該同學(xué)的觀點，因為一次性口罩的過濾層是通過特殊工藝制成的，浸泡在醫(yī)用消毒酒精溶液中， 酒精會使口罩的纖維結(jié)構(gòu)受到破壞，從而降低口罩對細菌和病毒的過濾效率，無法有效阻擋病原體。另外，一次性口罩在使用后，表面可能會吸附細菌、病毒等有害物質(zhì)。用酒精浸泡雖能殺死部分微生物，但無法去除口罩上吸附的有害顆粒和化學(xué)物質(zhì)，再次使用時仍可能對人體健康造成威脅。還有就是浸泡后的口罩如果沒有進行徹底干燥，會處于潮濕狀態(tài)，容易滋生細菌，反而增加了感染風(fēng)險。總之，一次性口罩屬于一次性使用的防護用品，使用后應(yīng)按照醫(yī)療垃圾的處理規(guī)定進行丟棄，不建議自行消毒后再次使用

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