資源簡介

(共60張PPT)
第二單元　遵循邏輯思維規則
第五課　正確運用判斷
第三框　正確運用復合判斷
學情展示 定方向
1．正確理解復合判斷，認識復合判斷的不同類型及其種類。
2．比較聯言判斷、選言判斷與假言判斷之間的區別。
3．正確理解聯言判斷的真假值特征，理解運用聯言判斷的意義。
1．科學精神：學會比較分析的方法；對判斷有深入的理解和認識，提高思維能力。
2．公共參與：理解運用聯言判斷的意義、明確運用選言判斷注意的問題，正確進行聯言判斷、選言判斷、假言判斷。
課前預習 固基礎
自|主|梳|理
復合判斷及其種類
知識點 1
1.含義
復合判斷是其本身______其他判斷的判斷。
2．構成
由聯結詞和________兩部分組成。
3．種類
根據斷定情況的不同，復合判斷分為______判斷、______判斷和______判斷等多個種類。
包含
支判斷
聯言
選言
假言
正確運用聯言判斷
知識點 2
1.含義
聯言判斷是斷定對象的幾種情況__________的判斷。
2．構成
(1)組成聯言判斷的支判斷叫作________。一個聯言判斷至少包含______聯言支。
(2)用來聯結聯言支的詞項，叫作聯言判斷的________。在日常語言的表達中，聯言判斷的聯結項有時可以省略。
同時存在
聯言支
兩個
聯結項
3．性質
在聯言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯言支__________，這個聯言判斷才是真的。
4．意義
正確運用聯言判斷，有助于人們將認識對象的__________綜合起來進行考慮，多方面地分析和把握事物的情況，從而使思考更加______，判斷更為恰當。
都是真的
多種情況
周密
正確運用選言判斷
知識點 3
1.含義
選言判斷是斷定對象的______情況的判斷。
2．構成
(1)組成選言判斷的支判斷叫作________。一個選言判斷至少包含兩個選言支。
(2)用來聯結選言支的詞項，叫作選言判斷的聯結項。在日常語言表達中，選言判斷的聯結項一般______省略。
可能
選言支
不能
3．種類
(1)相容選言判斷：選言支所斷定的情況可以__________。
(2)不相容選言判斷：選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況______。
4．性質
(1)一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中____________是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個相容選言判斷就是假的。
(2)一個不相容選言判斷是真的，要求它的選言支中有而且____________是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的。
同時并存
并存
至少有一個
只能有一個
5．意義
正確運用選言判斷，不僅有助于我們準確地表達關于對象的__________的情況，而且能夠明確解決問題的______和______。
6．要求
(1)要根據認識對象的實際情況，確定應該使用______還是________選言判斷，不能誤用。
(2)要根據實際問題的需要，盡量把對象的__________都揭示出來，不要遺漏有選擇價值的可能情況。
各種可能
范圍
途徑
相容
不相容
可能情況
正確運用假言判斷
知識點 4
1.含義：斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷。假言判斷又叫__________。一個假言判斷由表示條件關系的兩個判斷組成。
2．種類：充分條件假言判斷、__________假言判斷和充分必要條件假言判斷。
3．性質：充分條件假言判斷是反映事物情況之間__________關系的判斷；必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關系的判斷；充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間______________關系的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關系的假言判斷。
條件判斷
必要條件
充分條件
充分必要條件
4．正確理解假言判斷的邏輯性質：假言判斷的真假取決于判斷所揭示的事物之間的條件關系能否成立。掌握假言判斷____________所揭示的事物情況之間的條件關系，是我們正確運用假言判斷的前提。
5．判斷的作用
判斷是由概念構成的，又是構成推理的基本要素。沒有判斷就不能明確______，沒有判斷也不能進行______。在邏輯思維中，正確運用判斷具有重要意義。
前件和后件
概念
推理
預|習|自|測
判斷下列觀點的正誤，并說明理由。
1．復合判斷分為聯言判斷、選言判斷和假言判斷。( 　　)
答案：×
提示：根據斷定情況的不同，復合判斷分為聯言判斷、選言判斷和假言判斷等多個種類。
2．聯言判斷是斷定事物幾種情況可能存在的判斷。( 　　)
答案：×
提示：聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。
3．一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支都是真的。( 　　)
答案：×
提示：一個相容選言判斷是真的，要求它的選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。
4．如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件。( 　　)
答案：×
提示：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。
5．假言判斷的真假取決于前件、后件本身的真假。( 　　)
答案：×
提示：假言判斷的真假不取決于前件、后件本身的真假，而是取決于判斷所揭示的事物之間的條件關系能否成立。
核心素養 提能力
議題?
復合判斷及正確運用聯言判斷
議題導引
京滬高鐵全長1 318公里。京滬高鐵作為中華人民共和國成立以來一次建設里程最長、投資最大、標準最高的高速鐵路，京滬高鐵一直備受關注，何時開通、速度多快、票價多少等問題更是旅客關注的焦點。為了適應旅客的不同需求，京滬高鐵將開行時速300和250公里兩個速度等級的列車，初期每天開行90對左右，包括京滬一站直達、省城之間直達和沿線車站交錯停車三種模式。全國所有動車組列車實行購票實名制。屆時旅客需持身份證、軍官證、戶口本等有效證件購票。
[探究]　 (1)復合判斷由什么組成？
(2)上述材料中包含復合判斷的哪些形式？
提示：(1)復合判斷由聯結項和支判斷兩部分組成。組成復合判斷的判斷，稱為支判斷。聯結支判斷的詞項，叫作聯結項。
(2)①“京滬高鐵是建設里程最長、投資最大、標準最高的高速鐵路”“何時開通、速度多快、票價多少等問題更是旅客關注的焦點”等，屬于聯言判斷。②“將開行時速300和250公里兩個速度等級的列車”“開行90對左右，包括京滬一站直達、省城之間直達和沿線車站交錯停車三種模式”等屬于不相容的選言判斷。③“旅客需持身份證、軍官證、戶口本等有效證件購票”屬于相容選言判斷和必要條件假言判斷。
重點突破
區分聯言判斷和關系判斷
(1)當聯言判斷用單句表達時，在形式上與關系判斷很容易混淆。
例如：①小劉和小趙是球迷。
②小劉和小趙是同鄉。
(2)區別聯言判斷和關系判斷的方法，是將單句變成復句看是否成立，聯言判斷變成復句后，每個分句都成立；關系判斷變成復句后，兩個分句都不成立。如例①變成“小劉是球迷，小趙也是球迷”，句子成立。例②變成“小劉是同鄉，小趙也是同鄉”，句子不成立。因此，例①是聯言判斷，例②是關系判斷。
典例剖析
1．《預包裝食品標簽通則》強調了食品標簽中食品添加劑的標示方式，要求所有食品添加劑必須在食品標簽上明顯標注。食品標簽不得標示違背營養科學常識的內容，也不應具有暗示預防、治療疾病作用的內容。從復合判斷的類型看，上述規定屬于( 　　)
A．聯言判斷 B．選言判斷
C．假言判斷 D．性質判斷
答案：A
解析：明顯標注食品添加劑，不得標示違背營養科學常識的內容，也不應具有暗示預防、治療疾病作用的內容等，這些是“同時存在”的，屬于聯言判斷，A符合題意；選言判斷的特點是斷定“可能情況”，與題意不符，排除B；假言判斷的特點是掌握“條件聯系”，與題意不符，排除C；D不屬于復合判斷。
變式應用
1．判斷是對認識對象情況的斷定。認識對象的情況是多種多樣的，僅僅依靠簡單判斷往往不能全面地反映對象的情況。這就需要運用復合判斷。下列選項中屬于復合判斷的是( 　　)
A．北京既是我國的政治中心，又是文化中心
B．武松喝了三碗酒后把老虎打死了
C．小李是一名三好學生
D．張華信任吳雙，吳雙也信任張華
答案：A
解析：B、C為簡單判斷中的直言判斷，不符合題意；D為簡單判斷中的對稱關系判斷，不符合題意；A為復合判斷中的聯言判斷，符合題意。
議題?
正確運用選言判斷
議題導引
有人來向楚王進獻不死之藥。傳達官拿著藥走進內宮，迎面碰到衛隊射擊手。射手問他：“你手上拿的是什么，可以吃嗎？”傳達官說：“這是不死之藥，怎么不可以吃？”射手聽了，一把奪過藥吞了下去。楚王大怒，命人將那位射手斬了。射手托人到楚王面前辯白：“射手是問了傳達官‘可不可以吃’，傳達官說‘可以吃’，他才吃的，這不是他的錯，而是傳達官的罪過。而且，這客人送來時說是不死之藥，可是射手剛吃下肚，就要被大王殺掉，這就明明是催死之藥嘛。這說明是客人在欺騙大王。您要是殺了射手，就是要讓天下人都知道，大王寧愿聽別人欺騙自己。”楚王聽了這話，就把那個射手放了。
[探究]　(1)上述材料中，射手表現了什么樣的智慧？
(2)在運用這種智慧時我們應該注意什么？
提示：(1)射手被釋放的原因在于射手運用了選言判斷。他從傳達官那里得到了或者可以吃，或者是不死之藥。這兩種情況下，他都是無罪的。
(2)運用選言判斷時要注意：要根據認識對象的實際情況來確定應該使用相容的還是不相容的選言判斷，不能混用；要根據實際問題的需要，盡量把對象的可能情況都提出來，不要遺漏了有選擇價值的可能情況。
重點突破
比較相容選言判斷和不相容選言判斷
相容選言判斷 不相容選言判斷
含義 選言支所斷定的情況可以同時并存 選言支所斷定的情況只能有一種存在，不能有兩種和兩種以上的情況并存
常用
聯結
項 “或者……或者……”“是……還是……”“也許……也許……” “要么……要么……”“不是……就是……”
相容選言判斷 不相容選言判斷
真假 選言支中至少有一個是真的，也可以都是真的。如果沒有選言支是真的，這個選言判斷就是假的 選言支中有且只有一個是真的。如果有兩個或兩個以上的選言支是真的，或者沒有選言支是真的，這個不相容選言判斷就是假的
典例剖析
2．選言判斷分為相容選言判斷和不相容選言判斷。下列語句屬于不相容選言判斷的有( 　　)
①實驗若不成功，就失敗　②老張去或老王去
③不僅他不會，而且你也不會　④或去或不去，豈能猶豫
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
答案：C
解析：“成功”與“失敗”“去”與“不去”只能有一種情況存在，不能同時并存，①④屬于不相容選言判斷，符合題意；②是相容選言判斷，不符合題意；③是聯言判斷，不符合題意。
變式應用
2．周末，張嘉和李賀相約去逛街，中午時分，二人就午餐吃什么發生爭論。最后，張嘉說：“火鍋、餃子選一個吧！”如果張嘉的話為假，則以下可能是他們最后的選擇的是( 　　)
①張嘉說服李賀放棄吃餃子，去吃了火鍋　②張嘉和李賀中午只吃了蘭州拉面　③李賀不愿意吃火鍋，堅持去吃餃子，張嘉妥協了　④張嘉和李賀吃完火鍋又去吃了餃子
A．①或② B．①或③
C．②或④ D．③或④
答案：C
解析：“火鍋、餃子選一個”，其邏輯形式為：要么吃火鍋，要么吃餃子。張嘉的話為假，即“要么吃火鍋，要么吃餃子”為假。根據不相容選言判斷的真值表可知，其為假有兩種情況，即“吃火鍋、吃餃子同時存在或同時不存在”。②為兩者同時不存在，④為兩者同時存在，入選，排除①③。
議題?
正確運用假言判斷
議題導引
星期天，王珊、張麗、李玲一起逛街。她們走到一家電影院門前，看到買票的人排成很長的隊。王珊立即提議：“我們看電影吧，今天的電影一定很好看。”“你怎么知道？”張麗問。“你看好多人在買票哦！如果買票的人很多，電影就一定好看。”王珊說。張麗接著說：“你的意思是說，如果買票的人不多，電影就不好看了？”王珊說：“我可沒有這個意思。”這時，李玲對張麗說：“王珊確實沒有這個意思。她只是說‘只有買票的人不多，電影才會不好看’。”
[探究]　運用復合判斷的有關知識，說明張麗和李玲兩個人中，誰正確地理解和轉述了王珊的意思。
提示：①王珊的判斷(如果買票的人很多，電影就一定好看)是一個充分條件假言判斷，斷定“買票的人多”是“電影好看”的充分條件。②張麗的判斷(如果買票的人不多，電影就不好看了)也是一個充分條件假言判斷，但斷定的是“買票的人不多”是“電影不好看”的充分條件。所以，張麗的理解和轉述是不正確的。③李玲的判斷(只有買票的人不多，電影才會不好看)是一個必要條件假言判斷，斷定“買票的人不多”是“電影不好看”的必要條件，正確理解和轉述了王珊的意思。因為我們知道，如果p是q的充分條件，那么，非p就是非q的必要條件。所以，李玲的理解和轉述是正確的。
重點突破
1．正確理解假言判斷
含義 斷定事物某情況的存在(或不存在)是另一情況存在(或不存在)的條件的判斷，又叫條件判斷
結構 由表示條件關系的兩個判斷組成(前件和后件)；“如果……那么……”“只有……才……”“……當且僅當……”等是常用的聯結項
種類 充分
條件
假言
判斷 (1)充分條件假言判斷是反映事物情況之間充分條件關系的判斷。①如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件(有前必有后)；②常用聯結項：“如果……那么……”“倘若……則……”“只要……就……”“一旦……就……”“當……便……”“要是……就……”“假使……那么……”。
(2)充分條件假言判斷的邏輯形式是“如果p，那么q”，表示為p→q(“→”讀作“蘊涵”)，p為前件，q為后件。其邏輯性質是：有前件必有后件，即前件為真，后件就一定為真
種類 必要
條件
假言
判斷 (1)必要條件假言判斷是反映事物情況之間必要條件關系的判斷。①必要條件是產生某種事物情況所不可缺少的條件。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件(無前必無后)；②常用聯結項：“只有……才……”“必須……才……”“除非……才……”“……才……”“沒有……就沒有……”；③只斷定一個判斷前件是假的，后件也是假的(不斷定前件是真的時后件怎么樣)。
(2)必要條件假言判斷的邏輯形式是“只有p，才q”，表示為p←q(“←”讀作“逆蘊涵”)。其邏輯性質是：沒有前件就一定沒有后件，即前件為假，后件就一定為假
種類 充分
必要
條件
假言
判斷 (1)充分必要條件假言判斷是反映事物情況之間充分必要條件關系的判斷，是同時斷定充分和必要兩種條件關系的假言判斷。
①有了這種情況，必將產生某種情況；沒有這種情況，必不產生該種情況(有前必有后、無前必無后)；②常用聯結項“……當且僅當……才……”“只有并且只有……才……”“……當且僅當……”“如果……就……并且如果不……就不……”。
(2)充分必要條件假言判斷的邏輯形式是“當且僅當p，才q”，表示為pq(“”讀作“等值”或“等值于”)。其邏輯性質是：前件為真，后件就一定為真；前件為假，后件就一定為假
2.無論是充分條件假言判斷、必要條件假言判斷還是充分必要條件假言判斷，只要是前后件均假，那么假言判斷就真。這一點是建立在嚴格的邏輯分析的基礎上的。如果拘泥于某個具體的例子，反而可能想不明白。
提醒：充分條件假言判斷與必要條件假言判斷之間存在著兩種有規律的轉換關系。第一，改變了前件、后件的值就改變了條件關系，其公式是：如果p，那么q＝只有非p，才非q；只有p，才q＝如果非p，那么非q。第二，調換前件、后件的位置，就改變了條件關系，其公式是：如果p，那么q＝只有q，才p；只有p，才q＝如果q，那么p。
典例剖析
3．(2023·全國專題練習)2023年2月第4期《求是》雜志發表了中共中央總書記習近平在2022年中央經濟工作會議上的重要講話。文章指出，要加快建設現代化產業體系：一是確保國民經濟循環暢通。我國經濟必須確保國家安全，確保基本民生，確保基礎設施、基礎產業總體正常運轉。二是加快實現產業體系升級發展。要在重點領域提前布局，全面提升產業體系現代化水平，既鞏固傳統優勢產業領先地位，又創造新的競爭優勢。以下從文中得出的正確判斷有( 　　)
①聯言判斷：建設現代化產業體系要確保國民經濟循環暢通、加快產業體系升級發展　②充分條件判斷：如果國家安全、基本民生得以保障，國民經濟就會循環暢通　③選言判斷：既鞏固傳統優勢產業領先地位，又創造新的競爭優勢　④關系判斷：鞏固傳統優勢產業領先地位是實現產業體系升級發展的內容
A．①④ B．①③
C．②③ D．②④
答案：A
解析：題干中指出“要加快建設現代化產業體系，既要確保國民經濟循環暢通；又要加快實現產業體系升級發展。”，同時斷定了事物的幾種情況，這是聯言判斷，①符合題意；國家安全、基本民生得以保障是國民經濟循環暢通的必要條件而非充分條件，應該是：只有國家安全、基本民生得以保障，國民經濟才能循環暢通，②表述錯誤；“既……又”是聯言判斷的聯結項，既鞏固傳統優勢產業領先地位，又創造新的競爭優勢是聯言判斷，③表述錯誤；鞏固傳統優勢產業領先地位是實現產業體系升級發展的內容，該句斷定了“鞏固傳統優勢產業領先地位”和“實現產業體系升級發展”的關系，為關系判斷，④符合題意。
變式應用
3．《墨經》的邏輯學體系是世界上出現較早、比較完整的邏輯學體系之一，是中國邏輯史上光輝的和值得驕傲的一頁。下列判斷的類型與《墨經》中的“有之不必然，無之必不然”一致的是( 　　)
①如果臺灣問題處理不好，就會對中美關系造成顛覆性影響　②因為有太陽的能量，所以生命才能在地球上存活　③因為你今天上班遲到，所以我才扣你的錢　④只有患者接受手術，他的疾病才能治愈
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：C
解析：“有之不必然，無之必不然”屬于必要條件假言判斷。“因為有太陽的能量，所以生命才能在地球上存活”和“只有患者接受手術，他的疾病才能治愈”都屬于必要條件假言判斷，②④符合題意；“如果臺灣問題處理不好，就會對中美關系造成顛覆性影響”和“因為你今天上班遲到，所以我才扣你的錢”都屬于充分條件假言判斷，①③不符合題意。
知識回眸 關重點
[知識圖譜]
[核心關注]
一個核心：復合判斷。
三大種類：聯言判斷、選言判斷和假言判斷。
隨堂訓練 測達標
一、選擇題
1．學“習語”金句，悟“平語”近人。習近平總書記的講話金句中往往蘊含著大邏輯大智慧。下列對其部分金句的邏輯分析，正確的是(　　)
序號 講話金句 邏輯分析
① “中國不僅發展自己，也積極擁抱世界” “不僅……也……”表達聯言判斷
② “我們的目標很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子” “宏偉”與“樸素”兩個概念的外延是相容關系
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：A
序號 講話金句 邏輯分析
③ “團結就是力量，信心賽過黃金” “賽過”關系是非對稱關系
④ “中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化” “……是……”表達關系判斷，“中國式現代化”是第一關系者項，“是”為關系項
解析：“中國不僅發展自己，也積極擁抱世界”中兩種情況同時存在，“不僅……也……”表達聯言判斷，①正確；“我們的目標很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子”。由此可見，“宏偉”與“樸素”兩個概念的外延是交叉關系，是相容關系，②正確；“團結就是力量，信心賽過黃金”。那么肯定不能說黃金“賽過”信心，所以“賽過”關系是反對稱關系，而不是非對稱關系，③錯誤；“中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化”“……是……”表達性質判斷，而不是關系判斷，④錯誤。故選A。
2．中國文學中蘊含著豐富的邏輯知識，例如李清照的《如夢令》與顧憲成的對聯。
如夢令
【宋】李清照
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，
家事國事天下事事事關心。
——明·顧憲成
對此，下列說法正確的是(　　)
①詩詞巧妙創造了雨疏風驟與綠肥紅瘦間的客觀聯系　②詩詞中的“綠肥紅瘦”體現思維的間接性和能動性　③對聯以假言判斷的形式揭示了讀書愛國的條件關系　④對聯以聯言判斷的形式倡導既要讀書又要關心國事
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案：D
解析：聯系具有客觀性，不以人的意志為轉移，詩詞屬于意識范疇，因此，“詩詞創造客觀聯系的”說法錯誤，①排除；詩詞通過“綠肥紅瘦”的用詞反映綠葉繁茂，紅花凋零的景象，體現了思維的間接性和能動性，②正確；聯言判斷是斷定幾種事物情況同時存在的判斷。材料中的對聯是聯言判斷而不是假言判斷，對聯是以聯言判斷形式倡導要將讀書與關心國事相結合，而不是以假言判斷的形式，揭示了讀書愛國的條件關系，③不選，④正確。故選D。
3．下列判斷是選言判斷的是( 　　)
A．事物矛盾表現的形態不外乎兩類，要么是對抗性的，要么是非對抗性的
B．雨停了，天晴了，太陽出來了
C．他雖然滿頭銀發，但精神矍鑠
D．如果脫離實際，就會犯錯誤
答案：A
解析：B、C是聯言判斷，D是假言判斷，都不選；A正確。
4．國家主席習近平在第七十六屆聯合國大會上發表講話，他強調：“中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者、公共產品的提供者。”下列對這一判斷的理解正確的是(　　)
A．只有當它的支判斷都是真的時，該判斷才為真
B．若該判斷為真，則它的支判斷至少有一個為真
C．只有當它的支判斷全部為假時，該判斷才為假
D．屬于斷定對象的可能情況的判斷，即選言判斷
答案：A
解析：“中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者、公共產品的提供者。”這是聯言判斷。在聯言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯言支都是真的，這個聯言判斷才是真的，A符合題意；B、C說的都是相容選言判斷的特點，而題中判斷是聯言判斷，不符合題意。聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。“世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者、公共產品的提供者”從幾個方面對中國的地位加以斷定，屬于聯言判斷，不是選言判斷，D不符合題意。故選A。
5．下列選項中不同于其他三項的是( 　　)
A．世上無難事，只要肯登攀
B．如果驕傲自滿，學習成績就會下降
C．若某數能被6除盡，則它就能被2除盡
D．只有堅持“一國兩制”方針，才能保持香港的繁榮
答案：D
解析：A、B、C分別使用“只要……(就)……”“如果……就……”“若……就……”，這些都是充分條件假言判斷的常用聯結項；D使用“只有……才……”的聯結項，屬于必要條件假言判斷，符合題意。
二、非選擇題
6．閱讀材料，完成下列要求。
下列語句是否表達假言判斷？如表達，是哪種假言判斷？
(1)在我們社會主義國家里，生產發展了，人民的生活水平就會得到逐步提高。
(2)除非尊重知識，尊重人才，才能建成社會主義強國。
(3)只要，而且只有你請，我才去。
(4)如果說這張臉上曾有過些美麗的東西的話，今天也已經蕩然無存了。
答案：(1)是充分條件假言判斷。
(2)是必要條件假言判斷。
(3)是充分必要條件假言判斷。
(4)不表達假言判斷而是聯言判斷。
解析：充分條件假言判斷是斷定某一事物情況是另一事物情況的充分條件的假言判斷，“生產發展了”是“人民的生活水平提高”的充分條件。必要條件假言判斷是斷定某一事物情況是另一事物情況的必要條件的假言判斷，“尊重知識，尊重人才”是“建成社會主義強國”的必要條件。充分必要條件假言判斷是斷定某一事物情況是另一事物情況的充分必要條件的假言判斷，“只要，而且只有你請，我才去”，“你請”是“我去”的充分條件，而且還是必要條件。“如果曾有過美麗的東西，今天也蕩然無存了”，雖然有聯結項“如果……”，但兩個選言支之間不存在條件關系，實際上表達的是聯言判斷。第二單元　第五課　第三框
一、選擇題
1．(2023·廣東汕頭金山中學期中)2021年10月12日，國家主席習近平以視頻方式出席在昆明舉行的《生物多樣性公約》第十五次締約方大會領導人峰會并發表主旨講話。他指出：“人不負青山，青山定不負人。”這一判斷屬于( 　　)
A．直言判斷 B．聯言判斷
C．選言判斷 D．假言判斷
答案：D
解析：“人不負青山，青山定不負人”，即如果人不負青山，那么青山定不負人，屬于假言判斷，只有D正確。
2．“認識不是從天上掉下來的，也不是人們頭腦中固有的，它來源于實踐。”下列關于該聯言判斷的說法正確的是( 　　)
A．該聯言判斷只有一個聯言支是真的
B．該聯言判斷一定是假的
C．該聯言判斷是真的
D．該聯言判斷的真假無法判斷
答案：C
解析：在聯言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯言支都是真的，這個聯言判斷才是真的。也就是說，它要求各個聯言支的斷定都要與實際相符合。關于認識的來源問題，例句的各個聯言支都是正確的，故C正確，排除A、B、D。
3．對下列判斷的認識正確的有(　　)
①動物園的動物造成他人損害的，動物園應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到管理職責的，不承擔侵權責任。 使用了聯言判斷
②除非學好邏輯，否則不吃火鍋。 使用了充分條件假言判斷
③喻家山不是最高的山峰。 使用了性質判斷中的特稱否定判斷
④小郭認識羅翔。 使用了關系判斷中的非對稱關系判斷
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
答案：B
解析：“動物園的動物造成他人損害的，動物園應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到管理職責的，不承擔侵權責任。”聯結項“但是”前后兩部分是并列存在的，可以看出是使用聯言判斷，①正確；“除非……否則不……”是必要條件假言判斷的聯結項，不是充分條件假言判斷，②錯誤；喻家山不是最高的山峰，使用了性質判斷中的單稱否定判斷，而不是特稱否定判斷，③錯誤；小郭認識羅翔，但羅翔有可能認識小郭，也有可能不認識小郭，“認識”關系是非對稱關系，④正確。故選B。
4．對下列判斷的類型分析正確的是(　　)
判斷 類型
① 烏宿池邊樹，僧站月下門 聯言判斷
② 紅豆生南國，春來發幾枝 直言判斷
③ 單絲難成線，獨木不成林 聯言判斷
④ 人不負青山，青山定不負人 選言判斷
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：B
解析：聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。組成聯言判斷的支判斷叫作聯言支。一個聯言判斷至少包含兩個聯言支。“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”是聯言判斷，①正確；“紅豆生南國”是對事物的性質有所斷定的思維方式，屬于直言判斷或性質判斷，但“春來發幾枝”是疑問句，不屬于判斷，②錯誤；聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。在日常語言的表達中，聯言判斷的聯結項有時可以省略。“單絲難成線，獨木不成林”屬于聯言判斷，③正確；“人不負青山，青山定不負人”，屬于假言判斷，“人不負青山”是“青山定不負人”的條件，④錯誤。故選B。
5．(2023·山東濰坊月考)中國探月工程不斷創造奇跡的背后，是一代代航天人數十年如一日的堅守。他們從大山深處到大海之濱，一路追隨、永不言棄；從翩翩少年到白發院士，矢志堅守、攀登不止。追夢沒有坦途，圓夢唯有實干。“實干”是“圓夢”的( 　　)
A．充分條件 B．必要條件
C．充分必要條件 D．不構成條件關系
答案：B
解析：如果有前一種事物情況就必有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的充分條件。實干不一定圓夢，所以A錯誤，同時可以排除C。如果沒有前一種事物情況就一定沒有后一種事物情況，前一種情況就是后一種情況的必要條件，沒有實干就不能圓夢，B正確。“實干”和“圓夢”構成條件關系，排除D。
6．“只有認識錯誤，才能改正錯誤。”下列沒有準確表達這一判斷的含義的是( 　　)
A．除非認識錯誤，否則不能改正錯誤
B．如果不認識錯誤，那么不能改正錯誤
C．認識錯誤是改正錯誤必不可少的條件
D．只要認識錯誤，就一定能改正錯誤
答案：D
解析：題干講的是“認識錯誤”是“改正錯誤”的必要條件，A、B、C都是題干判斷的等值判斷，與題干的意思一致，但與設問指向不符，排除；D則認為“認識錯誤”是“改正錯誤”的充分條件，顯然不能表達題干判斷的意思，符合設問要求，入選。
7．有人說：“只要好好學習，就能考上理想的學校。”如果這一判斷是真的，不可能出現的情況是( 　　)
A．某同學沒有好好學習，考上了理想的學校
B．某同學好好學習，沒有考上理想的學校
C．某同學好好學習，考上了理想的學校
D．某同學沒有好好學習，沒有考上理想的學校
答案：B
解析：“只要好好學習，就能考上理想的學校”邏輯形式為：“好好學習”→“考上理想的學校”，也就是p→q的形式。設問中的“不可能出現的情況”就是要找p→q為假的情況，根據充分條件假言判斷的邏輯性質，當p為真且q為假時，p→q為假，就可以斷定B為假，即B所述情況是不可能出現的。A、C、D則是可能出現的情況，與題意不符。
8．聯言判斷是斷定對象的幾種情況同時存在的判斷。下列語句屬于聯言判斷的是( 　　)
①不是魚死，就是網破　②時已近黃昏，夕陽無限好　③人不犯我，我不犯人　④國家要獨立，民族要解放，人民要革命
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：C
解析：①中聯結項是“不是……就是……”，相當于“要么……要么……”，所以這句話是一個不相容的選言判斷，與題意不符，排除。②④都沒有明顯的表示聯結項的詞項，但這兩個句子都分別斷定了對象的幾種情況同時存在，因此，都是聯言判斷。③是假言判斷，與題意不符，排除。
9．直言判斷是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷。下列判斷屬于直言判斷的是( 　　)
A．冬奧會是全世界人民的冰雪盛會
B．如果不履行承諾，就是不誠信
C．價值判斷和價值選擇都不是超越歷史、超越現實的東西
D．哲學家的哲學思想，或者是唯物主義派別，或者是唯心主義派別
答案：A
解析：直言判斷是斷定認識對象具有或者不具有某種性質的簡單判斷，A符合題意；B屬于充分條件假言判斷，不符合題意；C是由“價值判斷不是超越歷史、超越現實的東西”“價值選擇不是超越歷史、超越現實的東西”兩個直言判斷構成的聯言判斷，不符合題意；D屬于相容的選言判斷，不符合題意。
10．記者小白周四去某市采訪陳教授與王研究員。次日，其同事小李問小白：“昨天你采訪到那兩位學者了嗎？”小白說：“不，沒那么順利。”小李又問：“那么，你一個都沒采訪到？”小白說：“也不是。”以下最可能是小白周四采訪所發生的情況的是( 　　)
A．小白采訪到了兩位學者
B．小白根本沒有去采訪兩位學者
C．兩位采訪對象都沒有接受采訪
D．小白采訪到了一位，但沒有采訪到另一位
答案：D
解析：“小白采訪陳教授與王研究員”是一個聯言判斷。題干中對“兩位都采訪到”和“兩位都沒采訪到”進行了否定，最有可能的情況是“有一位采訪到，而另一位沒有采訪到”，據此可以選擇D項。
11．2024年5月30日，國家主席習近平出席中阿合作論壇第十屆部長級會議開幕式并發表主旨講話。他指出，中東是一片發展沃土，但這片土地上戰火仍在延燒。戰爭不能再無限繼續，正義也不能永久缺席，“兩國方案”更不能任意動搖。這一論斷(　　)
①是復合判斷中的聯言判斷　②是簡單判斷中的關系判斷　③若有一個支判斷是假的，那么這個判斷就是假的　④若該論斷是真的，要求其所有的支判斷至少有一個是真的
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案：A
解析：中東是一片發展沃土，但這片土地上戰火仍在延燒。戰爭不能再無限繼續，正義也不能永久缺席，“兩國方案”更不能任意動搖，該判斷同時斷定了幾種情況同時存在，屬于聯言判斷，根據其邏輯性質，若有一個支判斷是假的，那么這個判斷就是假的，①③入選；這一論斷屬于聯言判斷，不是簡單判斷中的關系判斷，②不選；根據聯言判斷的邏輯性質，若該論斷為真，要求其所有的聯言支都是真的，④不選。故選A。
12．共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現代化的重要特征。對此，鄧小平早有論述指出：現在我們搞四個現代化，是搞社會主義的四個現代化，不是搞別的現代化；如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了；如果產生了什么新的資產階級，那我們就真是走了邪路了。由此可以推斷出(　　)
①選言判斷：我們或者搞社會主義現代化，或者搞別的現代化　②假言判斷：我們沒有失敗，我們的政策沒有導致兩極分化　③假言判斷：我們沒有產生新的資產階級，我們沒有走邪路　④聯言判斷：中國式現代化是社會主義現代化，是共同富裕的現代化
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
答案：C
解析：現在我們搞四個現代化，是搞社會主義的四個現代化，不是搞別的現代化。這屬于聯言判斷，兩個條件必須同時存在。不能推出我們或者搞社會主義現代化，或者搞別的現代化，①不符合題意；如果我們的政策導致兩極分化，我們就失敗了。這是充分條件的假言判斷，正確的推理結構是肯前肯后式或否后否前式。我們沒有失敗，否定了后件，可以推出我們的政策沒有導致兩極分化，②符合題意；如果產生了什么新的資產階級，那我們就真是走了邪路了。這是充分條件的假言判斷，正確的推理結構是肯前肯后式或否后否前式。我們沒有產生新的資產階級，否定了前件，不能必然推出否定后件，③不符合題意；共同富裕是社會主義的本質要求，是中國式現代化的重要特征。可以推出中國式現代化是社會主義現代化，是共同富裕的現代化，④符合題意。故選C。
二、非選擇題
13．“燈不亮的原因或者是停電了，或者是燈泡壞了，或者是線路斷了。既然是燈泡壞了，那么就沒停電，線路也沒斷。”上述推理是否有效？若有效，請寫出其推理形式；若無效， 請說明原因。
答案：①推理無效。②因為相容選言推理的規則告訴我們：前提肯定選言前提中的部分選言支，結論不能否定另一部分選言支，即相容選言推理沒有肯定否定式。
解析：本題設問要求回答上述推理是否有效，該題考查的是相容選言推理， 相容選言判斷的規則為：前提否定選言前提中的部分選言支，結論就要肯定剩下的選言支；不能靠肯定部分選言支來否定另一部分選言支。故該題推理無效。
14．閱讀材料，完成下列要求。
小華和小浩來到某景區旅游。進入景區后，小華感嘆道：“這里不但景色優美，而且溫度非常宜人。”小浩搖了搖頭說：“我不同意你的觀點。你說這里景色優美我不反對，但溫度實在不算宜人，我覺得有點熱了。”小華反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認這里景色優美，這不是自相矛盾嗎？”
(1)小華的評論屬于什么判斷？
(2)上述對話中誰的話不合乎邏輯，為什么？
答案：(1)小華的評論屬于聯言判斷，聯結項是“不但……而且……”斷定對象的兩種情況同時存在。(2)小浩的推理是符合邏輯的，小華的推理不符合邏輯。在聯言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯言支都是真的，這個聯言判斷才是真的。如果有一個聯言支是假的，這個聯言判斷就是假的。
解析：(1)本題要求學生結合材料分析小華的評論屬于什么判斷，學生閱讀材料分析。小華的評論屬于聯言判斷，聯結項是“不但……而且……”斷定對象的兩種情況同時存在。(2)本題要求學生分析上述對話中誰的話不合乎邏輯，學生閱讀材料分析。在聯言判斷中，當且僅當，組成它的各個聯言支都是真的，這個聯言判斷才是真的。如果有一個聯言支是假的，這個聯言判斷就是假的。小浩的推理是符合邏輯的，小華的推理不符合邏輯。
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