資源簡介 2024-2025學(xué)年下學(xué)期第二片區(qū)聯(lián)考七年級期中試卷道德與法治學(xué)科(滿分:100分:考試時間:90分鐘1命卷學(xué)校:白塘鎮(zhèn)中學(xué))第I卷(50分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分。請將正確答案填涂在答題卡中。)1.下列不屬于青春期心理變化的是()A.認(rèn)知能力提高B.身體外形變化C.自我意識增強(qiáng)D.情感世界豐富2.與異性交往時,我們要()A.言談舉止越界B.注意交往的方式、場合、時間、頻率C.避免與異性接觸D.隨意表達(dá)對異性的情感3.在“男生女生·快樂同行”主題班會活動中,同學(xué)們暢所欲言,以下正確的有()①小強(qiáng)與同桌小艷經(jīng)常在教室探討學(xué)習(xí)問題,這是早戀現(xiàn)象,要慎重對待②要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力③異性間的友誼容易讓人誤解,為保護(hù)自己,要少跟異性同學(xué)交往④男生女生的相處有助于學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)秀品質(zhì),但要把握交往的尺度A.①②B.①④C.②③D.②④4.道德與法治老師通過播放青春期性教育影視作品,讓學(xué)生了解性騷擾和性侵害的可能方式及預(yù)防方法。據(jù)此,推測本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題最有可能是()A.革命傳統(tǒng)教育B.生命安全與健康教育C.國情教育D.法治教育5.七年級學(xué)生小剛在閱讀《紅樓夢》時,為文中人物的悲歡離合、家族的興衰沒落而嘆息,心生悲憫,甚至黯然神傷,久久不能平復(fù)。這反映出青少年的情緒特點(diǎn)是()A.表現(xiàn)性B.細(xì)膩C.閉鎖性D.波動大6.讀漫畫《心念一轉(zhuǎn):心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)》。對其寓意理解正確的是(A.情緒復(fù)雜多變,只能順其自然B.體驗(yàn)負(fù)面感受,可以豐富閱歷C.傳遞美好情感,需要學(xué)會表達(dá)D.改變認(rèn)知評價,可以調(diào)節(jié)情緒心結(jié)可以變成蝴蝶結(jié)七年道德與法治學(xué)科第1頁共8頁7.七年級學(xué)生小敏期中考試成績不理想,心情糟糕。在老師的建議下,她聽音樂、散步,還找朋友傾訴心中的煩惱,終于又重拾信心,堅信自己只要努力,就會有更大的進(jìn)步。小敏調(diào)節(jié)情緒的方法有()①注意轉(zhuǎn)移法②合理宣泄法③放松訓(xùn)練法④認(rèn)知調(diào)節(jié)法A.②③B.①②C.①④D.②④8.以下四位同學(xué)表達(dá)情緒的方式中,你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)氖?)①小錢:老師,紙團(tuán)不是我丟的,您誤會我了!”②”小趙:“奶奶,你燒的菜太咸了,你自己吃吧!”③小孫:“媽媽,我現(xiàn)在不想說話,你煩不煩啊?”④小李:“小明,我數(shù)學(xué)考砸了,陪我聊會天吧!”A.①②B.①③C.①④D.②④9.古人有很多描寫情緒變化的詩句,下列詩句中屬于這一類的是()A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天B.卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂C.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人D.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才10.古詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,是中華民族智慧的結(jié)晶。因其意境深邃、音韻優(yōu)美,人們常用來抒心壯志、表達(dá)感情。下列詩句蘊(yùn)含和表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是()A.遙知百國微茫外,未敢忘危負(fù)歲華。一一戚繼光B.寸寸山河寸寸金,侉離分裂力誰任。一一黃遵憲C.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。一一陸游D.寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。一一魯迅11.下列是七年級某同學(xué)生活的點(diǎn)滴記錄與反思,你認(rèn)為其中正確的是()①個子猛長,喉結(jié)凸顯,臉上長出討厭的痘痘一一這是青春期的心理變化,需要正確對待②有人說我和小敏“早戀”,我們只是好朋友一一反思兩人交往的不妥之處,把握尺度③我喜歡踢足球,酣暢淋漓地踢球后,心情好多了一一這是通過放松訓(xùn)練來調(diào)節(jié)情緒④媽媽越來越不懂我,總是抱怨我不懂事一一和媽媽坦誠溝通,化解親子矛盾A.①②B.②③C.②④D.③④12.下列描述中屬于情感的有()①小華看到低年級的同學(xué)被人欺負(fù),挺身而出,仗義執(zhí)言②小麗獨(dú)立完成了“迎接黨的二十大,你我努力共奮發(fā)”的主題板報,她很開心③同桌小帥一不小心將我新買的鋼筆給摔壞了,我很憤怒七年道德與法治學(xué)科第2頁共8頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫