資源簡介

2024—2025 學年度第二學期七年級道德與法治期中檢測題
——參考答案
一、選擇題：DACCC;BDBBA;ACABD;D
二、簡答題（共 10 分）
17.答：（1）方法：①注意轉移法 ②合理宣泄法③認知調節法 ④放松訓練法(每點 2 分)
（2）具體做法：我會選擇：注意轉移法，如出門旅游、逛街、散步等。（或合理宣泄法，如跑步、運
動、打籃球、放聲歌唱。或認知調節法，如告訴自己沒什么的，一切美好總會發生。或放松訓練法，
如做一個深呼吸，腹式呼吸法， 眼球訓練等） (2 分)
三、辨析題（共 12 分）
18. 答：（1）他們的觀點正確。(2 分)
（2）因為：①與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感。
可以擴大交往范圍，提高交往能力。(2 分)
②與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握
分寸，做到言談得當、舉止得體。(2 分)
③在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到
愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。(2 分)
④面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。(2 分)
（3）所以，與異性交往很重要，我們要學會與異性交往。還要正確認識和對待青春期的朦朧情感。這
樣促進男生女生共同成長，讓這份友誼成為美好青春的見證。(2 分)
四、材料分析題（共 16 分）
19.（1）答：從材料中“學校心理老師收到了兩位同學的求助信”體現了兩位同學都是通過寫信、求
助心理老師（或他人）來解決問題的。（4 分，不結合材料扣 1 分）
（2）答：①從材料中“我覺得自己長高了長大了，現在每天跑操跑十圈一點也不累！”體現了生理變
化讓小海感受到旺盛的生命力，身體充滿能力，精力充肺。
②從材料中“每次聽到同學說我長青春痘，我心里很不舒服。”體現了生理變化給小海帶來了煩惱和困
惑。（每一點 2 分，不結合材料分別扣 1 分）
（3）答：（1）從材料中“我嚴厲呵斥他”說明小文面對侵害行為勇于說不！（2 分，不結合材料扣 1 分）
（2）我的方法有：①保護身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。②快速離開危險，去安全
的地方。③尋求幫助。把事件告訴家人或老師來處理;④情況嚴重的話要及時報警，學會用法律武器保
護自己。（答對三點即可）
五、實踐探究題（共 14 分）
20.（1）答：同學們,請大家安靜一下。人都有自尊的需要，要尊重他人，才能贏得他人的尊重。（2 分）
（2）答：（1）小亮的自信源于在和他人交往中獲得的肯定。（2 分）
（2）①自信讓人樂觀堅定。②自信讓人遠離自負與自卑。（4 分） （3）答：①樹立遠大理想。②求得真學問，練就真本領。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。（答
對三點得 6 分）2024一2025學年度第二學期七年級道德與法治期中檢測殿
說明：本試卷為開卷考試試題，考試時間60分鐘，全卷滿分100分。
一、選擇題（每題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出該答案并填涂在答題卡相應位置。
每小題3分，共48分)
1,開學第一課上，同學們分享了自已進入青春期的變化。下列屬于心理變化的是
.肺活量變大
B.跑步速度變快
C.聲音變低沉
D.不愿與人談心
2.“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”蘇軾的這句詩啟示我們
A.要注重品德和文化修養，提升內在之美
B.要正視生理變化，欣然接受青春期到來
C.青春之美不在于外表，不必追求外在美
D、內在美很重要，通讀詩書就能成為人才
3.在“學雷鋒·愛心義賣”活動中，男生憑借較強的體力，主動搬桌椅、維持秩序，女生憑借出色
的語言表達能力，招攬顧客、收款結賬。男生女生共同為班級獻愛心。對此認識不正確的是
A.男生女生各具特點，各有優勢
B.男生女生要相互學習、相互欣賞、取長補短
C.女生的性格特征比男生的性格特征更具優勢
D.男生女生的生理性別特征是與生俱來的
4.道德與法治課教我們學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，生物課教我們認識
生殖器官和生殖過程，學校開設性教育相關課程的目的是
A.因為學生正逐漸走向性成熟，對性產生好奇
B.因為學生沒有自我保護意識，缺乏社會閱歷
C.幫助學生增強自我保護意識，促進身心健康
D.幫助學生樹立正確的性觀念，消除性侵行為
5.古詩“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！斌w現的情緒是
A.憤怒
B.難過
C.開心
D.焦慮
6.右圖為七年級學生小梅一天的情緒變化。這啟示我們
①情緒是復雜多樣的
愉悅
者每的
答對問型
②情緒是與生俱來的
符服
=做 ：網
③情緒會受多方面因素的影響
0017300
紙格
還沒寫虎探業
④情緒會影響人的觀念和行動
箱幸
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.看到有同學受欺負時，我們會產生憤恨的情緒，激發正義感；看到祖國取得偉大成就時，我們會
產生喜悅的情緒，激發愛國情感。這說明
A.情感與情緒緊密相關，并無較多區別
B.情感是不穩定的，情緒是相對穩定的
C.情緒源于情感，伴隨著情感反應逐漸積累和發展
D.情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發展
8.品味美好情感，可以讓我們身心愉悅，豐富我們對生活和人生的美好體驗。以下有助于我們獲得
美好情感的方式有
①和同學分享答題思路
②和朋友熱夜打游戲
③和爸媽打掃衛生
④和老師跑步跳操
A,①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
9.初中生小文代表班級參加學校誦讀經典比賽，由于準備不充分沒有獲獎，她感覺很失落、挫敗。
這種挫敗感屬于
A積極情感
B.消極情感
C.高級情感
D.混合情感
10平日沉默寡言的小蕾同學在課上提出一個新穎的答題思路，老師和同學們不由自主地為她鼓掌。
自此以后，她的發言越來越踴躍，性格越來越開朗。這表明
①自尊的需要得到滿足時，會讓人感到快樂
②自尊的人能認可自己，能肯定自己的價值
③自尊的人知廉恥、明是非，會有羞恥之心
④尊重的人不愛慕虛榮，能夠不為名利所惑
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
11.自尊的人有羞恥之心，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難以為情，做到行己有恥。下
列行為符合“行己有恥”要求的是
A.小章看到紅燈亮了，提醒媽媽等綠燈再走
B.小雪在路上撿到十塊錢，她決定留作己用
C.小龍上學遲到，對老師謊稱爸爸起床晚了
D.小佳考試時故意把自己寫的答案讓同學看
12.李明同學在日常生活中積極努力，身體力行做自尊自愛的人。以下情境與對應的品質正確的有
情境
品質
①新學期班里來了一位黎族的同學，他主動與其交流、帶他熟悉校園環境。
學會尊重他人
②在班級辯論賽中，他沒有聽完對方發言就立即反駁，維護自己的觀點。
學會尊重自己
③在網上看到自己的照片，他迅速取證并投訴平臺，咨詢法律專家以維權。
會用法律維權
④學習成績下滑了，他找到老師分析原因、找出不足，爭取獲得更大的進步。
努力提升自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.2024年8月20日國產游戲巨作《黑神話：悟空》在全球同步上線發售，這款攜帶中國文化基因的
游戲作品受到國際市場的廣泛關注。對此認識正確的是
A,融入文化基因體現了對民族文化有自信
B.說明了中華文化比其他民族文化更優秀
C.融入游戲創作體現了游戲才能發展文化
D.說明了文化的發展一定能帶來經濟效益

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