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貴州省黔東南苗族侗族自治州岑鞏縣第二小學2024-2025學年五年級下學期期中檢測道德與法治試題(PDF版,無答案)

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  1. 二一教育資源

貴州省黔東南苗族侗族自治州岑鞏縣第二小學2024-2025學年五年級下學期期中檢測道德與法治試題(PDF版,無答案)

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五年級下冊學科期中階段課堂練習
三、選擇題。(24分)
道德與法治
(時間:40分鐘滿分:100分森習范圍:1-2單元)
9.“一粥一飯,當思來之不易”出自于(
愿號


總分
A.《朱子家訓》
B.《誠子書》
C.《詩經》
得分
10.自立自強,方能悅親。我能做到下面(
)為家庭做貢獻。

一、
填空題。(16分)
①爺爺生病了,我幫助父母一起照顧他。
1.每個人既是文明禮貌的(
)者,也是和諧生活的受益者。構建和諧的公
共生活,需要我們做到文明有禮。
②媽媽最近工作上不順心,我常常安慰她。
2.家風好家道興。傳承和弘揚優秀家風,要從(做起,從自身做起。
③埋怨經常加班的爸爸不陪我玩。
3.(
)是指不為獲取任何物質報酬,主動承擔社會責任,奉獻個人時間和
④整理自己的房間、洗衣服、帶妹妹玩。

精力,開展有益于社會或個人活動的人。
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
4.公共生活需要良好的(
)來維護。它是人們安居樂業的保障,是社會穩
11.下列行為不屬于參與公共生活的是(
定和進步的基礎。


二、判斷題。(16分)
5.網上購物也是參與公共生活。在網絡公共生活中,我們也要遵守誠信、文明有
禮。
()
12.安安在社會實踐活動中,了解到廣泛參與公共生活,可以讓自己(
6.小剛非常調皮,經常被父母批評,說明小剛的父母不愛他。()
①認識到更多朋友
②有借口不待在家里學習。
7.珊珊居住的小區制定了《鄰里公約》,她認為很有必要,因為社區是人們生活
③鍍煉自己的能力。
④學到書本上學不到的知識。
的家園,需要每個成員共同維護。
8.對于弱勢群體,我們不應當平等地對待他們。
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
【五年級下嚴·道德與法治期中·第1頁(共4頁)
【五年級下冊·道德與法治:明中·第2頁(共4頁)
13.周日,玲玲的父母帶她去迎蕉公園秋游,在游玩過程中,不正確的行為是
生活現象
我的做法
)
①賽場上冉冉升起五星紅旗,奏響
A.公園里的山楂熟了,可以摘點
B.在危險的地方要注意安全
國歌時
C。公園的花草樹木不能隨意踩踏、攀折D.垃圾會污染環境,不能亂扔
②路口紅綠燈壞了,車輛、行人亂
14.攙扶老人過馬路,這種行為(
)。
成一團時
①屬于多管閑事,會自找麻煩
②傷害了老人的自尊心
③在長城游玩時,有人將礦泉水瓶
亂扔
③承擔了關愛他人的責任
④倡導了良好的社會風氣
A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①②
六、辨析題。(12分)
17.春節期間,晴朗的天氣吸引了不少市民外出登高,昌源河濕地公園里游人如織,

四、連線題。(20分)
一些販賣簡易吊床的商家直接把吊床綁在小樹上,做吊床出租的生意。有市民為
15.請把下面的公共標志和她們最有可能出現的場所連接起來。
了搶到一個角度較好的“最佳留彩點”,不借爬到景點的巨石或雕像上拍照,一

●引
些小孩兒也跟著攀爬到景點的雕像上拍照、玩耍。

(1)有人說,商家把吊床直接綁在小樹上,方便了游人。你認為這種做法可取嗎?
說說你的理由。
禁止拍照
請勿大聲喧嘩
禁止倚靠
禁止吸煙
禁止燃放煙花爆竹
(2)有人說:“為了把照片拍得漂亮一點,爬上巨石或雕像是值得的。”你是怎么想的?
五、簡答題。(12分)
16.如果迅到下列生活場景和問題,你的做法是怎樣的?
【五年級下冊道德與法治·期中·第3頁(共4頁)
【五年級下冊道葡與法治·期中·第4頁(共4頁)

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