資源簡介

九江市十一中 2024－2025 學年下學期初一年級道德與法治期中測試卷
( 滿分：100 分 考試時間：60 分鐘 閉卷 )
一．單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填寫在題后的括號內，本
大題共 20 個小題，每小題 3 分，共 60 分）
1.“世間萬物皆有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
這給我們的啟示是（ D ）
A．異性同學間的交往是生活的重要內容 B．男生女生之間應互相幫助、互相學習
C．要善于保護自己，不跟異性同學交往 D．要慎重對待異性同學間的朦朧的情愫
2.屬于青春期帶來的生理變化的是（ A ）
①認知能力得到提高 ②身體外形發生變化 ③體內機能的增強 ④自我意識不斷增強
A．②③ B．②④ C．①④ D．①②
3.有研究表明，女生比較擅長形象記憶、情緒記憶，男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶；女生的形象思
維勝于男生，男生的抽象思維超過女生。該研究說明男生女生（ B ）
A．看問題角度不一致，難以找到共同語言 B．擁有各自的性別優勢，要學會優勢互補 C．智商存在差異，男生智商比女生高得多 D．生理性別特征是與生俱來、各不相同的
4.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，
防范性侵害、性騷擾，應該（ C ）
①提高自我保護意識，拒絕與異性成年人接觸 ②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，善用法律維護自身合法權益 ④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5.青少年獲取性知識，不恰當的途徑是（ C ）
A．閱讀專業科普讀物 B．向父母請教
C．瀏覽不明網站獲取信息 D．向老師咨詢
6.中國詩詞中，有許多描述情緒的詞句，如“漫卷詩書喜欲狂”“怒發沖冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴
唳，草木皆兵”。它們分別表達的情緒是（ A ） A．喜、怒、哀、懼 B．喜、懼、哀、怒 C．怒、懼、哀、喜 D．狂、怒、哀、喜
7.小梅同學在閱讀《駱駝祥子》時,對文中 20 世紀 20 年代軍閥混戰時期人力車夫祥子的命運多舛而嘆
息,心生悲憐,甚至暗自神傷。這反映小梅同學的情緒特點具有( C )
A. 情緒閉鎖 B. 情緒波動大 C. 情緒細膩 D. 情緒反應強烈
8.下面漫畫給我們的啟示是（ C ）
A. 青春期要杜絕負面情緒 B. 要學會壓抑自己的情緒
B. 培養積極健康的情緒 D. 人的情緒是復雜多樣的
9.下列描述中屬于情感的有（ C ）
①小華看到低年級的同學被人欺負，挺身而出，仗義執言
②小麗獨立完成了“迎接黨的二十大，你我努力共奮發”的主題板報，她很開心
第 1 頁 共 4 頁
③同桌小帥一不小心將我新買的鋼筆給摔壞了，我很憤怒
④新的學期，小康當選為學習委員，他感到沉甸甸的責任
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
10.下列與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達的情感一致的句子有（ C ）
①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 ②山重水復疑無路，柳暗花明又一村
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11.“我以為別人尊重我,是因為我很優秀。慢慢地我明白了,別人尊重我,是因為優秀的人更懂得尊重別
人。”這段話讓我們知道（ D ）
A. 別人先尊重自己,自己才能尊重別人
B. 不尊重他人,也可以贏得他人的尊重
C. 有了自尊,就能贏得他人的尊重
D. 尊重他人,才能贏得他人的理解和尊重
12.成功就是把“不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible 變成 I'm possible！”。這告訴我們要想
獲得成功，必須具備的心理品質是（ B ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強
13.七年級學生小丹性格內向，想參加學校的辯論賽卻害怕失敗。好朋友小霞細數她的優點，小丹也因
此有了直面挑戰的勇氣。這啟示我們（ B ）
A. 要不斷完善自己，彌補不足
B. 要樹立自信,實事求是地看待自己
C. 自信讓人遠離自負
D. 要努力提高各學科的學習成績
14.我國歷史上有伯夷、叔齊“不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。這兩則故事共同告訴我
們（ B ）
A．學會文明有禮，做有志氣的人
B．捍衛人格尊嚴，做有骨氣的人
C．守護法律底線，做有底氣的人
D．崇尚公平正義，做有正氣的人
15.選擇“佛系”，就無法攀登事業的高峰；選擇“躺平”,就難以領略極致的風光。作為新時代青年,我
們應該 （ A ）
A. 自強不息，厚德載物 B. 人生幾何，對酒當歌
C. 淡泊明志，孤芳自賞 D. 崇德向善，明哲保身
16.清明節是祭奠先人、緬懷先烈的傳統節日,許多人會通過不同的祭祀方式寄托哀思。從“小模式家庭
追思”到“鮮花換紙錢”,各地文明祭掃頻出新招。這體現了我國的清明祭掃活動 （ D ）
①不利于傳統祭祀文化的長遠發展 ②是一種封建迷信活動,應該予以取締 ③既滿足人們精神需求,又與傳統美德相承接 ④堅持與時俱進,做到了革故鼎新
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”從這首耳熟能詳的《二
十四節氣歌》中，你能感悟到（ C ）
A. 腳踏實地、實事求是的思想 B. 大道之行、天下為公的古訓
C. 道法自然、天人合一的思想 D.儉約自守、中和泰和的理念
18.2024 年 9 月 27 日，中國國際孔子文化節在山東曲阜開幕。開幕式深入挖掘和闡發中華優秀傳統文
化“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的時代價值，打造一臺富有思想性、國際性、
藝術性、群眾性的文化盛宴。中國深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化思想理念的時代價值，是因為中華
第 2 頁 共 4 頁
優秀傳統文化思想理念（ A ）
A．深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼
B．決定著中國人的思維方式和行為方式
C．能夠消除世界文化差異，促進世界文化統一
D．為中華民族生生不息、發展壯大提供強大物質力量
19.游客曲先生在橘子洲游玩時不慎丟失手機，一時身無分文，急需購票返回山西。觀光旅游車隊駕駛
員周嬌掏出身上所有現金并兌換零錢湊給他。曲先生回到山西后，聯系上周嬌并歸還了 600 元借款。我
們可以從故事中體會到（ A ）
①誠實守信，為人之本 ②仁愛愛人，美德閃光
③行己有恥，聞過則改 ④平等待人，文明有禮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20.“大道之行也，天下為公”意思是在大道施行的時候，天下是人們所共有的，人們愿意為公眾之事
竭盡全力。這啟示我們要（ A ）
①胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會
②積極為人類的發展和進步作貢獻
③將道義置于優先位置
④追求和諧，強調多樣性統一
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
二、綜合題（緊扣題意，條理清晰，共 40 分。）
21.為加強青春期的教育，某校七(1)班開展了“共度美好，青春時光”的主題活動。
【關注成長變化，助力青春飛揚】
談到青春成長的困惑，同學們紛紛感慨：
困惑一:同學之間的競爭,考試的壓力,還有來自家長的壓力,產生很大的憂慮。
困惑二:難以融入班集體引起學生的心理壓力,還有對教師不理解、產生對抗心理。
困惑三:過分看重別人對自己的評價,任何負面的評價都會導致情緒低落。
(1)青春的我們面臨各種各樣的矛盾心理，請你為此開出化解矛盾心理的“處方”？(6 分)
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己
②求助老師，家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
(每點 2 分，共 6 分)
【學會與異性交往，促進健康成長】
奇葩校規:男生女生不得成對出現在校園里;男生女生交往距離不能小于 50 厘米;男生女生不得同桌吃
飯;男生女生不得……
(2) 你認為材料中的校規可取嗎 我們應該怎樣正常、健康地與異性同學交往 （8 分）
不可取；①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，
③既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當，舉止得體，學會恰當地與異性交往。
(判斷 2 分，觀點答對 3 點即可得 6 分，共 8 分)
22.他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。
【品味情感,傳遞美好】
2024 年 4 月 8 日晚,中央電視臺《感動中國 2023 年度人物頒獎盛典》如期而至。俞鴻儒、劉玲琍、
第 3 頁 共 4 頁
孟二梅等榮膺感動中國 2023 年度人物。其中中國科學院院士、著名力學家俞鴻儒幾十年如一日,篤定一
個研究方向,即使遭遇挫敗,依然不忘初心,終于突破了激波風洞試驗時間短的世界級難題。在國家資金
緊張之際,俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成實驗。我們看到了一位科學家為國著想,無私奉獻的
心。
(1)從上述材料中,你品味到哪些積極情感 (2 分)
愛國情感、使命感、自豪感、責任感等。(2 分)
(答對 2 點即可得 2 分)
(2)結合材料及所學知識,歸納情感在我們成長中的重要作用(6 分)
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
(每點 2 分，共 6 分)
23. “天行健，君子以自強不息”。走出舒適區，不斷超越自我，獲得更廣闊的發展空間。
【培養自強品質，再赴星辰之約】
飛行員蔡旭哲再赴“天宮”,擔任神舟十九號指令長。蔡旭哲刻苦鉆研精飛本領,他把“不相信有完
不成的任務,不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人”作為座右銘,時刻鞭策著自己刻苦訓
練,努力提升自我,不斷挑戰自我,超越極限,最終叩開了夢想的大門。
(1)蔡旭哲攻克難關、實現夢想的歷程體現了自強有怎樣的重要作用 (6 分)
①自強,使人自主自立。
②自強，使人奮發向上。
③自強不僅關系個人的成長,而且關系民族的命運和國家的未來。(每點 2 分,共 6 分)
(2)我們應怎樣向神舟十九號飛行員蔡旭哲學習,做自強不息的中國人 (6 分)
①樹立遠大理想。我們要懷有愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進
取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。
②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會
發展，提高解決問題的能力。
③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格；要學會依靠自己、對
自己負責，學會做事、身體力行；腳踏實地，不怕吃苦、努力耕耘。
(每點 2 分,共 6 分)
24.中華優秀傳統文化的核心思想理念內容豐富，在今天依舊閃耀著智慧的光芒。
【傳承儒家文化，踐行核心思想理念】
戰國時期,孟子拜見齊宣王,兩人討論國家治理之道。孟子說:“民為貴,社稷次之,君為輕。”孟子
接著舉例說,歷史上許多王朝的興衰更替,都是因為君主能否順應民心、重視民生所致。
請你運用所學知識,結合材料闡釋其中所蘊含的核心思想理念及帶給你的啟示。(6 分)
①材料里蘊含了重民本的核心思想理念；
②要求我們充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。
③我們應當站穩人民立場，不斷增強為人民服務的本領。(每點 2 分,共 6 分)
第 4 頁 共 4 頁九江市十一中 2024－2025 學年下學期初一年級道德與法治期中測試卷
( 滿分：100 分 考試時間：60 分鐘 閉卷 )
一．單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填寫在題后的括號內，本
大題共 20 個小題，每小題 3 分，共 60 分）
1.“世間萬物皆有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
這給我們的啟示是（ ）
A．異性同學間的交往是生活的重要內容 B．男生女生之間應互相幫助、互相學習
C．要善于保護自己，不跟異性同學交往 D．要慎重對待異性同學間的朦朧的情愫
2.屬于青春期帶來的生理變化的是（ ）
①認知能力得到提高 ②身體外形發生變化 ③體內機能的增強 ④自我意識不斷增強
A．②③ B．②④ C．①④ D．①②
3.有研究表明，女生比較擅長形象記憶、情緒記憶，男生比較擅長邏輯記憶、理解記憶；女生的形象思
維勝于男生，男生的抽象思維超過女生。該研究說明男生女生（ ）
A．看問題角度不一致，難以找到共同語言 B．擁有各自的性別優勢，要學會優勢互補 C．智商存在差異，男生智商比女生高得多 D．生理性別特征是與生俱來、各不相同的
4.《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，
防范性侵害、性騷擾，應該（ ）
①提高自我保護意識，拒絕與異性成年人接觸 ②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③端正行為態度，善用法律維護自身合法權益 ④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結教訓
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5.青少年獲取性知識，不恰當的途徑是（ ）
A．閱讀專業科普讀物 B．向父母請教
C．瀏覽不明網站獲取信息 D．向老師咨詢
6.中國詩詞中，有許多描述情緒的詞句，如“漫卷詩書喜欲狂”“怒發沖冠”“哀民生之多艱”“風聲鶴
唳，草木皆兵”。它們分別表達的情緒是（ ） A．喜、怒、哀、懼 B．喜、懼、哀、怒 C．怒、懼、哀、喜 D．狂、怒、哀、喜
7.小梅同學在閱讀《駱駝祥子》時,對文中 20 世紀 20 年代軍閥混戰時期人力車夫祥子的命運多舛而嘆
息,心生悲憐,甚至暗自神傷。這反映小梅同學的情緒特點具有( )
A. 情緒閉鎖 B. 情緒波動大 C. 情緒細膩 D. 情緒反應強烈
8.下面漫畫給我們的啟示是（ ）
A. 青春期要杜絕負面情緒 B. 要學會壓抑自己的情緒
B. 培養積極健康的情緒 D. 人的情緒是復雜多樣的
9.下列描述中屬于情感的有（ ）
①小華看到低年級的同學被人欺負，挺身而出，仗義執言
②小麗獨立完成了“迎接黨的二十大，你我努力共奮發”的主題板報，她很開心
第 1 頁 共 5 頁
③同桌小帥一不小心將我新買的鋼筆給摔壞了，我很憤怒
④新的學期，小康當選為學習委員，他感到沉甸甸的責任
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
10.下列與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達的情感一致的句子有（ ）
①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 ②山重水復疑無路，柳暗花明又一村
③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11.“我以為別人尊重我,是因為我很優秀。慢慢地我明白了,別人尊重我,是因為優秀的人更懂得尊重別
人。”這段話讓我們知道（ ）
A. 別人先尊重自己,自己才能尊重別人
B. 不尊重他人,也可以贏得他人的尊重
C. 有了自尊,就能贏得他人的尊重
D. 尊重他人,才能贏得他人的理解和尊重
12.成功就是把“不可能”變成“不！可能！”，把“Impossible 變成 I'm possible！”。這告訴我們要想
獲得成功，必須具備的心理品質是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強
13.七年級學生小丹性格內向，想參加學校的辯論賽卻害怕失敗。好朋友小霞細數她的優點，小丹也因
此有了直面挑戰的勇氣。這啟示我們（ ）
A. 要不斷完善自己，彌補不足
B. 要樹立自信,實事求是地看待自己
C. 自信讓人遠離自負
D. 要努力提高各學科的學習成績
14.我國歷史上有伯夷、叔齊“不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。這兩則故事共同告訴我
們（ ）
A．學會文明有禮，做有志氣的人
B．捍衛人格尊嚴，做有骨氣的人
C．守護法律底線，做有底氣的人
D．崇尚公平正義，做有正氣的人
15.選擇“佛系”，就無法攀登事業的高峰；選擇“躺平”,就難以領略極致的風光。作為新時代青年,我
們應該 （ ）
A. 自強不息，厚德載物 B. 人生幾何，對酒當歌
C. 淡泊明志，孤芳自賞 D. 崇德向善，明哲保身
16.清明節是祭奠先人、緬懷先烈的傳統節日,許多人會通過不同的祭祀方式寄托哀思。從“小模式家庭
追思”到“鮮花換紙錢”,各地文明祭掃頻出新招。這體現了我國的清明祭掃活動 （ ）
①不利于傳統祭祀文化的長遠發展 ②是一種封建迷信活動,應該予以取締 ③既滿足人們精神需求,又與傳統美德相承接 ④堅持與時俱進,做到了革故鼎新
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”從這首耳熟能詳的《二
十四節氣歌》中，你能感悟到（ ）
A. 腳踏實地、實事求是的思想 B. 大道之行、天下為公的古訓
C. 道法自然、天人合一的思想 D.儉約自守、中和泰和的理念
18.2024 年 9 月 27 日，中國國際孔子文化節在山東曲阜開幕。開幕式深入挖掘和闡發中華優秀傳統文
化“講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同”的時代價值，打造一臺富有思想性、國際性、
藝術性、群眾性的文化盛宴。中國深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化思想理念的時代價值，是因為中華
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優秀傳統文化思想理念（ ）
A．深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼
B．決定著中國人的思維方式和行為方式
C．能夠消除世界文化差異，促進世界文化統一
D．為中華民族生生不息、發展壯大提供強大物質力量
19.游客曲先生在橘子洲游玩時不慎丟失手機，一時身無分文，急需購票返回山西。觀光旅游車隊駕駛
員周嬌掏出身上所有現金并兌換零錢湊給他。曲先生回到山西后，聯系上周嬌并歸還了 600 元借款。我
們可以從故事中體會到（ ）
①誠實守信，為人之本 ②仁愛愛人，美德閃光
③行己有恥，聞過則改 ④平等待人，文明有禮
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20.“大道之行也，天下為公”意思是在大道施行的時候，天下是人們所共有的，人們愿意為公眾之事
竭盡全力。這啟示我們要（ ）
①胸懷天下，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會
②積極為人類的發展和進步作貢獻
③將道義置于優先位置
④追求和諧，強調多樣性統一
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
二、綜合題（緊扣題意，條理清晰，共 40 分。）
21.為加強青春期的教育，某校七(1)班開展了“共度美好，青春時光”的主題活動。
【關注成長變化，助力青春飛揚】
談到青春成長的困惑，同學們紛紛感慨：
困惑一:同學之間的競爭,考試的壓力,還有來自家長的壓力,產生很大的憂慮。
困惑二:難以融入班集體引起學生的心理壓力,還有對教師不理解、產生對抗心理。
困惑三:過分看重別人對自己的評價,任何負面的評價都會導致情緒低落。
(1)青春的我們面臨各種各樣的矛盾心理，請你為此開出化解矛盾心理的“處方”？(6 分)
【學會與異性交往，促進健康成長】
奇葩校規:男生女生不得成對出現在校園里;男生女生交往距離不能小于 50 厘米;男生女生不得同桌吃
飯;男生女生不得……
(2) 你認為材料中的校規可取嗎 我們應該怎樣正常、健康地與異性同學交往 （8 分）
22.他獨辟蹊徑，一往無前。撥開科學的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學家黃金般的心。
【品味情感,傳遞美好】
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2024 年 4 月 8 日晚,中央電視臺《感動中國 2023 年度人物頒獎盛典》如期而至。俞鴻儒、劉玲琍、
孟二梅等榮膺感動中國 2023 年度人物。其中中國科學院院士、著名力學家俞鴻儒幾十年如一日,篤定一
個研究方向,即使遭遇挫敗,依然不忘初心,終于突破了激波風洞試驗時間短的世界級難題。在國家資金
緊張之際,俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成實驗。我們看到了一位科學家為國著想,無私奉獻的
心。
(1)從上述材料中,你品味到哪些積極情感 (2 分)
(2)結合材料及所學知識,歸納情感在我們成長中的重要作用(6 分)
23. “天行健，君子以自強不息”。走出舒適區，不斷超越自我，獲得更廣闊的發展空間。
【培養自強品質，再赴星辰之約】
飛行員蔡旭哲再赴“天宮”,擔任神舟十九號指令長。蔡旭哲刻苦鉆研精飛本領,他把“不相信有完
不成的任務,不相信有克服不了的困難，不相信有戰勝不了的敵人”作為座右銘,時刻鞭策著自己刻苦訓
練,努力提升自我,不斷挑戰自我,超越極限,最終叩開了夢想的大門。
(1)蔡旭哲攻克難關、實現夢想的歷程體現了自強有怎樣的重要作用 (6 分)
(2)我們應怎樣向神舟十九號飛行員蔡旭哲學習,做自強不息的中國人 (6 分)
24.中華優秀傳統文化的核心思想理念內容豐富，在今天依舊閃耀著智慧的光芒。
【傳承儒家文化，踐行核心思想理念】
戰國時期,孟子拜見齊宣王,兩人討論國家治理之道。孟子說:“民為貴,社稷次之,君為輕。”孟子
接著舉例說,歷史上許多王朝的興衰更替,都是因為君主能否順應民心、重視民生所致。
請你運用所學知識,結合材料闡釋其中所蘊含的核心思想理念及帶給你的啟示。(6 分)
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