資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
統編版八年級下冊道德與法治期末專題訓練：綜合探究題
1．材料一 2025年央視“3·15”晚會以“共鑄誠信提振消費”為主題，曝光了多個行業的亂象。其中，部分商家用磷酸鹽浸泡蝦仁，一斤凍蝦僅含三兩蝦仁，且嚴重損害消費者健康；一些低價劣質的一次性內褲不滅菌，威脅消費者安全；多地網友投訴智能燃氣表更換收費不合理、用量異常增加；家電維修存在維修工故意夸大故障，收取高額費用等情況。
材料二 胖東來，作為零售行業的標桿企業，一直以來都以誠信經營著稱。在商品品質上嚴格把關，對臨期食品有專門的處理方式，保障消費者買到放心商品；在服務上，員工真誠對待顧客，如顧客不小心摔壞超市東西，員工會先關心顧客是否受傷，無需顧客賠償。2024年，胖東來許昌、新鄉和禹州13家門店的全年累計銷售額達169.64億元。
閱讀材料，回答下列問題：
(1)閱讀材料一，從道德與法治角度，分析“3·15”晚會曝光的商家行為。
(2)閱讀材料二，談一談胖東來的誠信經營對企業自身和社會有哪些積極影響
(3)請寫出你的誠信格言并對同學們如何在校園中生活中做到誠信提出兩條具體建議。
2．【自由平等正義】
某校八年級（2）班以“守護公平正義，珍視自由平等”為主題分組開展系列探究活動。以下是同學們的探究內容，請你參與其中。
【自由與法治】小凌同學瀏覽新聞時發現，公安部公布2023年依法懲治網絡暴力違法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在電商平臺發布廣告，接單實施“有償代罵”，對多人以電話短信“轟炸”等方式進行惡意辱罵攻擊。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安機關依法采取刑事強制措施，案件正在進一步偵辦中。
(1)案例中受害人的哪些權利被侵害？
【正義的守護】小松在放學回家的路上，看到一個身強力壯的歹徒搶走了七年級同學的自行車，他趕緊求助路人撥打了110，向警方提供了歹徒的詳細信息，協助警方破案。
(2)小松的正義感值得我們學習，請你結合所學知識和小松的行為，談談自己對守護正義的認識。
【平等的追求】實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想。平等觀念是社會主義法治觀念的重要組成部分，社會主義法律體系體現了公民的權利平等地受到法律保護。請你就“如何實現平等的追求”在留言板上留言，分享生活中踐行平等的事例和做法。
(3)請你在留言板上分別列舉在學校生活和社會生活中踐行平等的例子。
3．閱讀材料，回答問題。
2023年12月4日，是我國第十個國家憲法日。某校八年級(3)班開展以“推動憲法實施”為主題的學習活動，請你參與。
材料一 2018年2月24日，全國人大常委會對憲法宣誓制度作出修訂，新的誓詞為：我宣誓：忠于中華人民共和國憲法，維護憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！
材料二 2023年3月10日，新當選的國家主席、中央軍委主席習近平，全國人大常委會委員長趙樂際，國家副主席韓正，全國人大常委會副委員長、秘書長進行了憲法宣誓。
(1)請運用憲法有關知識，分析國家工作人員依照法定程序進行憲法宣誓的依據。
(2)在觀看完憲法宣誓儀式后，同學們紛紛表述了自己的心得，小悅同學說：“遵守憲法只是國家工作人員的事，與我們無關。”請你運用所學知識，對這一觀點進行簡要評析。
4．實踐探究題。
近年來，一些保護公民隱私權的措施在各行各業中開始實行。某校七年級（1）班召開主題班會，對社會中存在的隱私權受侵犯的事件進行討論，請你參與。
(1)請分別列舉學校、醫院保護隱私權的措施。
(2)社會中還存在一些隱私權未能得到尊重和保護的現象，請你列舉你或他人隱私權受到侵犯的事例。
(3)面對上述侵權行為，我們應該如何保護個人隱私？
5．某校八年級（2）班以“守護公平正義，珍視自由平等”為主題分組開展系列探究活動。以下是同學們的探究內容，請你參與其中。
【自由與法治】小凌同學瀏覽新聞時發現，公安部公布2023年依法懲治網絡暴力違法犯罪典型案例之一：犯罪嫌疑人宋某某、姜某某等人在電商平臺發布廣告，接單實施“有償代罵”，對多人以電話短信“轟炸”等方式進行惡意辱罵攻擊。目前，宋某某、姜某某等6人已被公安機關依法采取刑事強制措施，案件正在進一步偵辦中。
(1)案例中受害人的哪些權利被侵害
(2)小凌認為：人人都應敬畏“麥克風”，有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。請結合“自由與法治的關系”，為小凌的說法提供支持。
【平等的追求】實現人與人之間的平等，是人類的美好夢想。平等觀念是社會主義法治觀念的重要組成部分，社會主義法律體系體現了公民的權利平等地受到法律保護。請你就“如何實現平等的追求”在留言板上留言，分享生活中踐行平等的事例和做法。
(3)請你在留言板上分別列舉在學校生活和社會生活中踐行平等的例子。
【正義的守護】小松在放學回家的路上，看到一個身強力壯的歹徒搶走了七年級同學的自行車，他趕緊求助路人撥打了110，向警方提供了歹徒的詳細信息，協助警方破案。
(4)小松的正義感值得我們學習，請你結合所學知識和小松的行為，談談自己對守護正義的認識。
6．振華中學某課外活動學習小組就城市中有關閃爍的霓虹燈的光污染問題進行了深入調研，探尋有效治理。如果你也是其中的一員，請你完成下列任務。
【搜集資料】
(1)為了讓提出的建議更有說服力，你需要作好哪些準備工作
【向人大代表反映】
班長小聶帶領課外活動學習小組將深入調研的閃爍的霓虹燈的光污染問題，設計出具體的解決方案，把該方案反映給人大代表張校長。
(2)請幫助班長小聶寫出該方案要點。
【我的感悟】
人民代表大會結束后，張校長帶回縣人民代表大會寫給我們的感謝信，贊揚了我們關注社會、參與活動的意識，希望我們今后要進一步增強社會責任感、擔當意識和家國情懷。
(3)此次活動的開展，你從中獲得哪些感悟
7．在第十一個國家憲法日到來之際,中共中央總書記習近平作出重要指示強調,憲法是治國安邦的總章程,是我們黨治國理政的根本法律依據，是國家政治和社會生活的最高法律規范。新征程上,要堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用,為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅實保障。
為更好地增強廣大學生的憲法意識,你校學生會于12月4日在日月廣場開展憲法知識宣傳活動,你作為學生會成員，承擔本次活動的策劃和組織。
▲憲法知識宣傳活動在日月廣場舉行，活動開始前，需要懸掛宣傳標語。
(1)請你為宣傳活動寫一條宣傳標語。
(2)在活動的布置現場,有學生提出:“舉行憲法知識宣傳活動的意義是什么 請你為該學生答疑解惑。
(3)在日常生活中,你如何貫徹落實憲法精神,提出合理化建議。
8．閱讀材料,回答問題。
材料一 近年來，刷短視頻成為流行的娛樂方式。初中生小飛沉迷刷短視頻，放學回家第一件事就是刷短視頻，晚上還經常熬夜刷短視頻，導致聽課、做作業常常走神，學習成績一落千丈。寒假期間，每天宅在家中刷短視頻，既不運動，也不與人交往，不僅視力下降，體重飆升，性格也變得內向很多。
材料二 針對地鐵上經常有乘客刷視頻時旁若無人地外放聲音的現象，北京、上海、杭州、武漢、佛山等城市以乘客守則、文明公約、管理條例等形式，明文禁止乘客在地鐵上外放聲音。但小飛卻不以為然，依然做了下圖中的事情。
(1)結合材料一，分析小飛沉迷刷短視頻行為的危害。
(2)運用的知識，對圖中小飛的言行進行評析。
9．小智同學十分關注時政熱點，他利用課余時間搜集“黨的二十大報告”的相關內容，整理出一份資料，請你一起探究與思考。
【關于人民的幸福感】
堅持以人民為中心，是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。習近平總書記多次強調“讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感”，“把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標”。
(1)“讓人民群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感”體現出黨的根本宗旨是什么？
(2)上述材料反映出中國特色社會主義最本質的特征是什么？
【關于我國政治制度】
我國健全人民當家作主制度體系，加強人民當家作主制度保障，堅持和完善根本政治制度、基本政治制度，確保人民依法通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。
(3)材料中的根本政治制度指什么？
(4)各民主黨派在我國的政治生活中發揮了重要作用，這說明我國堅持了哪一基本政治制度？
10．【追求自由平等追求公平正義】
材料一 銀行一般都設有老人、殘疾人、孕婦優先窗口，旨在保護和關愛弱勢群體。
材料二 2024年3月，2024年度基礎教育重點工作部署會在貴陽市召開。會議指出，加快構建優質均衡的義務教育體系、富有成效的中等教育體系，持續發力辦強辦優基礎教育。重點整治違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化等辦學行為。
某校正在開展“追求自由平等，追求公平正義”主題探究活動，請你參與并完成如下任務。
(1)請你為本次活動設計兩種活動形式。
(2)請你列舉生活中存在的不公平、不正義的現象。（至少兩例）
(3)結合材料--，說說在生活中我們怎樣踐行平等。
(4)黨和政府十分重視教育問題，請你列舉近幾年來黨和政府為維護教育公平而采取的重大舉措。（至少兩例）
11．某校八年級時政學習小組開展了“關注2024年全國兩會，感受人民當家作主”為主題的實踐探究活動，請你參與并回答下列問題。
材料一 2024年3月，中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會和第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂召開。全國人大代表肩負人民重托出席大會，履行憲法和法律賦予的神圣職責，共同譜寫中國式現代化的壯美華章。
(1)全國兩會的召開體現了我國的哪兩項政治制度
(2)劃線部分表明人大代表與人民具有怎樣的關系
材料二 第十四屆全國人民代表大會第二次會議修訂了《中華人民共和國國務院組織法》，國家主席習近平簽署第二十一號主席令予以公布。
(3)材料體現了全國人民代表大會和國家主席分別行使了哪一職權
(4)國務院組織法和憲法有怎樣的關系
材料三 十四屆全國人大二次會議審議通過了國務院總理李強所作的《政府工作報告》，報告中指出：把黨的領導貫穿政府工作各方面全過程。要把為民造福作為最重要的政績，努力建設人民滿意的法治政府、創新政府、廉潔政府和服務型政府。
(5)劃線部分彰顯了黨的地位。請寫出中國共產黨的地位。（寫出兩點即可）
(6)“把為民造福作為最重要的政績”說明政府的宗旨是什么
12．結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論。
▲2024年春節，某部檢察題材電影全國熱映，藝術地詮釋了“法不能向不法讓步”的司法理念，受到社會各界的廣泛關注。資料顯示，2021年至2023年，人民法院對77名被告人以正當防衛宣告無罪。事實證明，“法不能向不法讓步”不是口號，刑法第二十條正在持續落到實處。
▲司法機關依法辦理了趙宇見義勇為案、河北淶源反殺案、浙江盛春平案等一批社會高度關注的正當防衛案件。《關于依法適用正當防衛制度的指導意見》出臺后，人們最大的感受是“不是誰能鬧誰有理了”。這一變化體現了法治的初心，守護了社會最核心的價值關切，“鼓勵正當防衛”也推動了全社會對“法不庇惡”的信心。
▲某電影借角色之口喊出：法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大。我們要相信法律的公正，勇于拿起法律的武器，堅決向不法者“亮劍”。法律允許防衛人為制止不法侵害造成一定損害，甚至可以致傷、致死，這不僅可以有效震懾不法侵害人乃至潛在犯罪人，而且可以鼓勵人民群眾勇于同違法犯罪作斗爭，體現“正義不向非正義低頭”的價值追求。
(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。
(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
13．閱讀材料，完成下列要求。
為了進一步學習憲法，某校道德與法治社團深入開展“憲法在我們身邊”主題活動。為了確保此次活動的順利進行，社團分成二組。
活動一：第一組同學發現學校旁邊的一個小區正在落實中央對老舊小區改造的方案，他們走進社區，與社區居委會成員進行了座談。河北持續改善老舊小區居民居住條件，截至2024年4月底，列入今年全省民生工程計劃改造的827個城鎮老舊小區已全部開工。
(1)社區中有位阿姨說，小區改不改，怎么改，為什么都要征求我們的意見呢 請你結合所學知識，從本次活動主題角度，為其解惑。
活動二：第二小組的同學在瀏覽時政新聞時了解到全國人大常委會將進一步強化備案審查制度剛性約束，堅決糾正違反憲法法律和上位法的規范性文件，保障憲法法律有效實施，維護國家法治統一、尊嚴、權威。
(2)假如你作為第二小組的組員，由你向其他同學解釋一下為什么全國人大常委會強化備案審查制度剛性約束，堅決糾正“問題法規”。
(3)通過此次活動，社團成員感嘆原來憲法就在我們身邊，我們要認真學習憲法、宣傳憲法，現由你起草學習憲法倡議書。
14．為提升中學生公平正義素養，增強自由平等意識，某校八年級（2）班以“守護公平正義，珍視自由平等”為主題分組開展系列探究活動。以下是同學們的探究內容，請你參與其中。
【自由與法治】
社會生活中，小凌同學瀏覽新聞時發現，不少網民的言論令他膽戰心驚。有人為博流量編造謠言，對自然災害、重大事故等災難發表不當評述；還有“鍵盤俠”喜歡對別人妄加臆測，肆意批判，甚至發展為網絡暴力……嚴重影響生活安定和社會治安。
(1)小凌認為：人人都應敬畏“麥克風”，有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。請結合“自由與法治的關系”，評析小凌的說法。
【正義的守護】
小松在放學回家的路上，看到一個身強力壯的歹徒搶走了七年級同學的自行車，他趕緊求助路人撥打了110，向警方提供了歹徒的詳細信息，協助警方破案。
(2)小松的正義感值得我們學習。作為新時代的中學生，你打算如何守護正義
15．在河北某地曝出三個中學生霸凌同學致死的案件后，校園欺凌再次成為國人廣泛關注的問題。為了讓同學們認識到校園欺凌的危害性，增強自我保護意識和安全防范意識，某校團委積極組織召開以“預防欺凌，護航成長”為主題的宣講活動，請你參與并完成相關任務。
(1)活動開始前，你參與了該活動的宣傳工作，請你在宣傳小組討論中對此次活動可采取的宣傳形式提出建議。
(2)宣講活動期間，為倡導大家積極行動起來，反對校園欺凌，校團委會向全體學生發出了為此次活動提出宣傳口號的倡議，請你代表同學們提出兩條宣傳標語。
(3)宣傳活動接近尾聲，同學們通過學習認識到了校園欺凌行為的巨大危害性，請你匯總同學們認識到的危害。
16．【依法行使權利，弘揚法治精神】
某校八年級年級學生開展了“身邊事，深點評”活動，以下是同學們選取的兩個鏡頭，請你參與并完成下列任務。
鏡頭一 春節假期檔電影《第二十條》異乎尋常地大“火”，該電影以藝術性角度向觀眾釋放國家支持正當防衛、鼓勵見義勇為的信號。“法不能向不法讓步”這一金句已經連續三年被寫入最高檢工作報告，彰顯了檢察機關捍衛法治尊嚴、維護社會公平正義的決心和毅力。
法律鏈接 《中華人民共和國刑法》第二十條規定，為了使國家，公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。
(1)請結合材料，運用公平正義相關知識，為‘法不能向不法讓步”提供理論依據。
鏡頭二 近年來，電動車“上樓”起火傷人事件引起社會各界的高度關注。為了防患于未然，小慧所在的某社區利用周末組織開展了“珍愛生命，共筑平安”系列教育活動。在進行電動車安全充電入戶調查時，小慧的鄰居王大爺在門口大聲嚷嚷：“車是我買的，在哪兒充電是我的自由！禁止電動車隨意充電，有什么依據 ”
(2)請運用所學知識，評析王大爺的話。
17．2024年是中華人民共和國成立75周年，也是全國人民代表大會成立70周年，某校開展了“制度優勢 紅心向黨”為主題的探究活動。據此，回答下面小題。
【關注全國兩會】2024年3月5日，十四屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕。國務院總理李強代表國務院，向十四屆全國人大二次會議作政府工作報告。將近3000名人大代表出席，審議并通.過了政府工作報告。。
(1)你從材料中獲得了哪些信息
【解讀成就密碼】2023年，我國國內生產總值超過126萬億元，增長5.2%，增速居世界主要經濟體前列；脫貧攻堅成果鞏固拓展，脫貧地區農村居民收入增長8.4%……看到這些成就，樂樂同學說：“輝煌成就的取得離不開中國共產黨的領導”。
(2)談談你對中國共產黨領導地位和作用的認識。
【積極建言建策】政府工作報告中指出，要把為民造福作為最重要的政績，努力建設人民滿意的法治政府、創新政府、廉潔政府和服務型政府，全面履行好政府職責。
(3)請你圍繞“履行好政府職責”出謀劃策，提出兩條建議。
18．拒絕校園欺凌，共建正義校園
校園是學生們學習生活的主要陣地，近年來，校園欺凌事件時有發生，為提高同學們的法治意識，預防校園欺凌事件，某班開展“070正義者行動”預防校園欺凌專題活動。
【活動一 了解校園欺凌】
學生欺凌是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行為。
(1)校園欺凌可能侵犯未成年人的哪些合法權利。
【活動二 構筑保護網】
預防校園欺凌，相關部門在行動。以下是同學們搜集的相關資料。
材料一 教育部辦公廳印發通知，要求各校成立學生欺凌治理委員會，對欺凌行為進行認定，依法依規進行處理。
材料二 山東省第十四屆人大常委會第四次會議審議通過了修訂后的《山東省未成年人保護條例》，《條例》從家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護、特別保護七個方面，全方位細化未成年人保護的制度措施。
材料三 最高人民法院發布《關于全面加強未成年人司法保護及犯罪防治工作的意見》，要求人民法院要標本兼治，懲防并舉，對未成年人犯罪寬容不縱容，加強涉未成年人案件審判工作。
(2)結合材料分析國家機關預防校園欺凌的措施。
【活動三 模擬演練】
中學生曉程在放學路上被兩名高年級且身形比自己高大的男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。他們拿出磚頭威脅道：“還不說實話！到底有沒有錢 快掏出來！”隨即他們還警告道：“你要是告訴別人，小心點兒！”
(3)面對這種非正義行為，你認為曉程應該怎樣做 并說明你的理由。
19．結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評論
▲黨的十八大以來，黨中央高度重視全面依法治國，緊緊圍繞堅持和發展中國特設社會主義，推動構建系統完備，科學規范，運行有效的制度體系建設，取得重大新進展，使各方面制度更加成熟更加定型，以憲法為核心，與推進國家治理體系和治理能力現代化進程相適應的中國特色社會主義法律體系不斷完善發展。
▲《中華人民共和國愛國主義教育法》于2023年10月24日，第十四屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議，通過旨在加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，凝聚全面建設社會主義現代化國家，全面推進中華民族偉大復興的磅礴力量。
▲全國人大常委會10次審議，10次向社會公開征求意見，3次組織全國人大代表研讀討論，僅十三屆全國人大三次會議期間，就根據各代表團審議意見和有關方面意見，對草案做出100多出修改，實質性修改達40余處……一場廣泛而熱烈的“民法典大討論”，成為法治中國的亮麗風景。
(1)擬題：運用所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。
(2)評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。
20．堅持黨的領導爭做時代少年
我市某中學圍繞“學習新思想，膏春正當時”的主題，開展項目式學習活動，請你運用所學知識完成下列任務。
材料一 江山就是人民，人民就是江山。中國共產黨領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。治國有常，利民為本。必須堅持在發展中保障和改善民生，不斷實現人民對美好生活的向往。
要實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，緊緊抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，堅持盡力而為、量力而行，深入群眾、深入基層，采取更多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題，健全基本公共服務體系，提高公共服務水乎，增強均衡性和可及性，扎實推進共同富裕。
(1)以上內容體現了憲法的哪些基本原則
材料二 中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化。中國式現代化的本質要求，首要的就是“堅持中國共產黨領導”,堅持中國共產黨領導，是中國式現代化最鮮明的特征和最突出的優勢，是推進中國式現代化必須堅持的最高原則。
(2)請你運用所學知識，闡述“推進中國式現代化必須堅持中國共產黨的領導”的理論依據。
材料三 為了更好地讓全校同學加強黨史學習，學校開展了游園活動，通過紅色電影猜迷、歷史事件猜猜猜、詩詞剪拼、答題通關等形式多樣的環節，用同學們喜聞樂見的方式開展活動。同學們從游園活動中體會和領悟到了當代青少年學生應履行之義務，應承擔之使命。
(3)此次活動后，同學們紛紛用一句話表達了“永遠跟黨走”的決心，謂你協助完成。
21．2024年是我國現行憲法公布施行42周年。實踐充分證明，憲法以其最高的法律地位和強大的法治力量，成為我們實現中華民族偉大復興的根本法治保障。憲法雖歷經數次修改，但其核心價值追求從未改變。為了增強同學們的憲法意識，某中學準備開展憲法誦讀活動，請你參與并完成下列任務。
(1)為了讓更多的同學了解憲法、學習憲法，請你設計兩條宣傳標語
(2)如果你是這次活動的組織者，你需要做好哪些準備工作
(3)有同學好奇我們為什么要誦讀憲法，而不選擇其他法律。請你向同學們說明理由
(4)在活動的最后，請你圍繞“增強憲法意識”，向同學們發出倡議。
22．【弘揚憲法精神維護憲法權威】
下列是小明學習憲法的過程。請你幫小明回答以下問題：
過程一小明在整理學習素材時，看到“國法之根本，效力我最高”的觀點。
過程二小明在學習總結中寫到：“我呱呱墜地，憲法賦予我人身權利，以及獲得父母撫養的權利；從兒童、少年到青年，憲法賦予我受教育的權利；未來，我將依法享有更廣泛的基本權利……”
(1)“國法之根本”的法律是什么 “效力我最高”的原因是 （答出一點即可）
(2)請你列舉兩項公民基本權利 公民權利受到損害后，維護權利的方式有哪些 （答出兩點即可）
(3)公民行使哪項權利有助于國家機關的工作人員全心全意為人民服務
(4)作為新時代的中學生，你認為應該怎樣維護憲法權威
中小學教育資源及組卷應用平臺
中小學教育資源及組卷應用平臺
《統編版八年級下冊道德與法治期末專題訓練：綜合探究題》參考答案
1．(1)①從道德角度看，“3·15”晚會曝光的商家行為違背了誠信原則，是不道德的，損害了消費者的信任，破壞了市場的道德環境。②從法律角度看，這些商家的行為侵犯了消費者的安全權、公平交易權等合法權益，是違法行為，應該受到法律的制裁。
(2)對企業自身：①胖東來誠信經營，嚴格把控商品品質，真誠服務顧客，樹立了良好的企業形象和信譽，有助于提升企業的競爭力，促進企業的持續發展。②良好的信譽和形象是企業的無形資產，胖東來的誠信經營使其獲得了消費者的認可，2024年13家門店銷售額達169.64億元，帶來了可觀的經濟效益。
對社會：①胖東來的誠信經營為其他企業樹立了榜樣，有利于引導整個社會形成誠信經營的良好風氣，促進市場經濟健康發展。②保障了消費者的合法權益，讓消費者能夠放心消費，增強了消費者對市場的信心。
(3)誠信格言：示例：“人無信不立”。
建議：①在考試中誠信應考，不作弊、不抄襲，獨立完成試卷。②借同學的物品要按時歸還，如有損壞及時賠償。
2．(1)名譽權或人格尊嚴權。
(2)①正義感是公民的基本德行，我們要做有正義感的人。②守護正義需要勇氣和智慧。③面對非正義行為，我們要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡。④同時要向小松學習，講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
(3)學校生活中：對學生一視同仁，不以成績區別對待學生。
社會生活中：不搞就業歧視、性別歧視等。
3．(1)①憲法是黨的主張和人民意志的統一；②憲法是治國安邦的總章程；③憲法是國家的根本法；④憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
(2)該同學的觀點錯誤。任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法為根本活動準則；憲法規定了公民的基本權利與義務；憲法確認和保障公 民基本權利的實現；憲法與每個人息息相關,我們的一生都離不開憲法的保護；我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
4．(1)示例：學校妥善保管學生檔案，不泄露學生家庭信息；醫院對病人的病情保密。
(2)示例：信件被父母偷看；身體缺陷被同學散播。
(3)示例：與父母、同學真誠溝通，向他們說明侵犯別人隱私的危害性，讓其知道這是侵權行為；情節嚴重的，可以通過法律武器維護自己的合法權益。
5．(1)名譽權或人格尊嚴權、隱私權
(2)①“麥克風”意味公民享有言論自由，“亂放風”指的是隨意發表言論；②我國公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，不能觸碰法律的紅線，法治與自由相互聯系，不可分割，法治既規范自由又保障自由。所以說，有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。
(3)學校生活中：對學生一視同仁，不以成績區別對待學生；
社會生活中：不搞就業歧視、性別歧視等
(4)①正義感是公民的基本德行，我們要做有正義感的人。②守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，我們要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；同時要向小松學習，講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
6．(1)①了解周圍光污染的污染情況；②列舉“光污染”的危害。
(2)①合理布置照明設施：在城市規劃和建筑設計中，應合理布置照明設施，避免過度集中或過分擁擠，使得照明更加均勻、節能高效。對于室外照明，采用遮光罩和反光材料，減少光線向上輻射。②使用高效節能的光源：選擇節能環保的照明光源，如LED燈。LED燈具有高效節能、壽命長、無污染等優點，可以有效減少能源消耗和光污染。
(3)①增強了對人民代表大會的了解；②認識到民主參與的重要性；③提高了社會實踐能力，增強了社會責任感和政治認同感；等等。
7．(1)①憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施；②弘揚憲法精神，維護憲法權威，堅定法治信仰；等等。
(2)①舉行憲法知識宣傳活動有利于調動師生學習憲法的熱情，增進對憲法的了解；②有利于在全社會弘揚憲法精神；③有利于增強人們的憲法意識，捍衛憲法的權威；等等。 （3）①一方面使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎；②另一方面可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安、社會健康發展。
(3)①學習憲法。了解我國憲法產生和發展的歷程，著重領會我國憲法的原則和精神。②認同憲法。理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。③踐行憲法。要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。
8．(1)沉迷刷短視頻，影響學習和生活；影響視力和身體健康；影響現實人際交往和心理健康；影響親子感情等。
(2)小飛的言行是錯誤的。①規則既劃定自由的邊界，也保障自由。②小飛在地鐵上把手機聲音外放，是違反社會公德和有關管理條例的不文明行為，造成噪音污染，侵犯了其他乘客的合法權益，影響了公共秩序。③我們在行使自由和權利的時候，也不得損害其他公民合法的自由和權利。要自覺遵守社會規則，正確行使自由和權利。
9．(1)全心全意為人民服務。
(2)中國共產黨領導。
(3)人民代表大會制度。
(4)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
10．(1)①辯論賽。
②案例分析會。
(2)①教育資源分配不均。②貧富差距擴大。
(3)①踐行平等，就要反對特權。
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
④增強平等意識，把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。
(4)①實施“特崗計劃”。
②全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件。
11．(1)人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
(2)①人大代表是由人民選舉產生，必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求。②努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
(3)全國人大依法行使立法權；國家主席依法行使公布法律的權力。
(4)憲法是國家的根本法，是其他法律的立法基礎和立法依據；國務院組織法是根據憲法制定的，憲法是國務院組織法的立法基礎和立法依據。
(5)中國共產黨是中國社會主義事業的領導核心，中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
(6)為人民服務。
12．(1)公平正義的守護或守護正義
(2)①從公平正義的重要性角度。公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
②從司法維護正義的角度。司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。司法機關必須堅持以事實依據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
③從個人守護正義的角度。追求正義是社會生活的一個重要主題，個人守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋求有效的方法，做到見義“智”為。讓我們從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。
13．(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。
(2)強化備案審查制度剛性約束，堅決糾正“問題法規”有利于維護憲法權威，更好的發揮憲法在治國理政中的重要作為。
(3)示例：為了更好的學習憲法，我倡議：要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法；積極學習憲法，宣傳憲法；認同憲法；踐行憲法。
14．(1)小凌的觀點是正確的。①法治與自由相互聯系，不可分割。一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。法治既規范自由又保障自由。社會生活中 ，有邊界才有秩序，守底線才享自由。②因此，公民有行使言論自由的權利，但要在法律范圍內行使，有了“麥克風”不等于可以“亂放風”。
(2)守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
15．(1)黑板報、主題班會。
(2)嚴懲校園欺凌，共筑和諧校園安全防線。堅決反對校園欺凌，共同守護每一顆成長的心靈。
(3)會給受害者造成嚴重的身體傷害和心理陰影，侵犯受害者的生命健康權和人格尊嚴權；會讓欺凌者產生心理扭曲等不健康心理或受到法律的懲罰；會給雙方家庭帶來傷害；敗壞學校、社會風氣等。
16．(1)①正義是社會制度的重要價值。②正義是社會和諧的基本條件。③正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。④正義是法治追求的基本價值目標之一。⑤公平是個人生存和發展的重要保障。⑥公平是社會穩定和進步的重要基礎。
(2)王大爺的觀點是錯誤的，電動車違規充電是一種不尊重生命、違背道德、違反法律的行為；公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利；法律規定，公民在行使自由和權利的時侯不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；公民權利與義務相互依存、相互促進，每個人既是合法權利的享有者，也是法定義務的承擔者；因此，王大爺要正確行使公民權利，自覺履行公民義務，堅持權利義務相統一,在享有電動車使用權的同時，也應同時履行維護小區安全、遵守憲法和法律、遵守社會公德的義務等。
17．(1)①人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會是我國的最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力；②國務院要對全國人民代表大會負責并受其監督；③我國是人民當家作主的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民；人大代表依法行使審議權、表決權；等等。
(2)中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產黨是中國特色社會主義的最本質特征，是中國特色社會主義的最大優勢，黨是最高政治領導力量。
(3)①嚴格遵照憲法和法律行使職權；堅持法定職責必須為，法無授權不可為；勇于負責，敢于擔當；②堅決糾正不作為亂作為，堅決克服懶政怠政；等。
18．(1)可能侵犯未成年人的生命健康權、人格尊嚴權和財產權。
(2)①行政機關要嚴格執法，堅決打擊危害未成年人違法犯罪行為。②立法機關加強立法，完善對未成年人實施特殊保護的相應法律法規。③司法機關完善未成年人保護的司法機制 ，落實“未成年人特殊、優先保護”的原則。④國家要筑牢未成年人保護的六道防線，增強全方位保護未成年人的意識和責任。
(3)做法：①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；②另一方面要講究策略，尋找有效的方法，可以采取周旋法、呼救法或暫時妥協，脫身后及時告知老師、家長，向公安機關報警等。
理由：①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德行。③期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。
19．(1)如《堅持依法治國，保障人民當家作主》或《完善法律體系，建設法治國》。
(2)①從中國共產黨領導的角度：中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。②從憲法的角度：憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權威和法律效力，憲法是國家法制統一的基礎。③從全國人大的角度(或從國家機構的角度)：全國人大及其常委會行使國家立法權。④從法律特征的角度：法律由國家制定或認可。⑤從根本政治制度的角度：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權，行使權力的根本途徑。⑥從依法治國的角度：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
20．(1)①一切權力屬于人民；②尊重和保障人權。
(2)①中國共產黨是中 國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。② 中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢, 是黨和國家的根本 所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。③黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。必須堅決維護黨中央權威，健全總攬全局、協調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環節。
(3)聽黨話，跟黨走，砥礪前行創輝煌。
21．(1)弘揚憲法精神，維護憲法權威；堅持憲法至上，增強憲法意識；尊崇憲法，憲法護我健康成長。
(2)①準備憲法文本②確定誦讀時間、地點③確定誦讀內容④選定誦讀人等等。
(3)①憲法是國家的根本法。②憲法是治國安邦的總章程。③憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。④憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。⑤憲法是法制統一的基礎。⑥堅持依法治國首先要堅持依憲治國。等
(4)①學習憲法，領會憲法的原則和精神②積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心③認同憲法，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求④踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上
22．(1)憲法；原因：①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。③憲法具有最高的法律效力，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。⑤憲法是國家法制統一的基礎。
(2)權利：選舉權和被選舉權、監督權、財產權、受教育權、人身自由權等；維權方式：和解、調解、仲裁、訴訟。
(3)監督權
(4)學習憲法、認同憲法、踐行憲法（或增強憲法意識、熱愛憲法、捍衛憲法）。

展開更多......

收起↑