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中小學教育資源及組卷應用平臺
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統編版八年級下冊道德與法治期末專題訓練：簡答題
1．【了解憲法歷程，參與憲法宣傳】
2024年12月4日是第十一個國家憲法日。中央宣傳部、司法部、全國普法辦聯合印發通知，在全國組織開展2024年“憲法宣傳周”活動。活動的重點宣傳內容之一是新中國憲法的發展歷程和憲法的地位作用。
(1)請你簡要介紹我國憲法的發展歷程和憲法的地位。
(2)學校準備開展憲法宣傳的系列活動，請你設計兩個活動。(列出活動名稱即可)
2．閱讀材料，回答問題。
2025年12月4日是第十二個國家憲法日，12月4日至12月10日是第八個全國“憲法宣傳周”活動。某中學八年（1）班決定舉行憲法宣傳周主題教育活動。
(1)請你為八年級（1）班擬定兩個活動形式。
(2)作為中學生，我們應如何增強憲法意識弘揚憲法精神？
3．閱讀材料，回答問題。
材料一 新中國成立后，中國共產黨領導人民制定憲法，我國憲法是①和②的統一。“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導”，是習近平新時代中國特色社會主義思想的一個重要論斷。《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》提出將其充實進憲法總綱第一條第二款，這是深入貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、推進憲法完善發展的重要舉措。
材料二 黨的二十大報告指出，我們創造了新時代中國特色社會主義偉大成就，完成全面建成小康社會的歷史任務，順利開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。
(1)請將材料一中①②處補充完整。
(2)憲法總綱第一條規定我國的根本制度是什么？
(3)材料二中這些成就的取得是因為堅持了黨的領導，黨的根本宗旨是什么？
4．閱讀材料，回答問題。
2024年12月4日是我國第24個法制宣傳日。為配合這次宣傳日活動，學校決定圍繞“走近憲法”開展憲法宣傳教育系列活動。
(1)假如你是這次活動的組織者，請你在全校憲法宣傳教育系列活動設計一下增強憲法意識的重要舉措有哪些？（三條即可）
(2)為增強憲法意識，我們中學生具體應該怎么做？（三點即可）
5．閱讀材料，回答問題。
中學生小明在學習了道德與法治課程后，對公民的權利和義務有了更深刻的認識。他發現，在生活中，有些人只享受權利，不履行義務；有些人利用手中的權力以權謀私，損害國家和人民的利益。小明認為，這些行為都是不正確的，我們應該正確行使權利，自覺履行義務。
(1)請列舉我國公民享有的兩項基本權利和兩項基本義務。
(2)為什么說“我們應該正確行使權利，自覺履行義務”？
(3)作為中學生，我們應該如何正確行使權利，自覺履行義務？
6．【保護人權，感悟發展】
閱讀材料，完成下列要求。
中國堅持人民至上，把維護人民利益作為人權事業的出發點和落腳點，把人的生存權、發展權放到更加突出和緊迫的位置，走出了適合本國國情、得到人民擁護、順應時代潮流的人權發展道路。2024年7月，聯合國人權理事會一致認可中國參加第四輪國別人權審議報告，多國積極評價中國為人權事業發展付出的努力和獲得的成就。
(1)在人權發展道路上，立法、執法和守法三個方面如何發力
(2)請你列舉兩個自己所知的國家改善公民生存權和發展權的實例。
7．不忘初心，方得始終。中國共產黨的歷史值得我們深情回望：領導中國人民完成新民主主義革命，建立新中國；確立社會主義基本制度；實行改革開放；帶領中國人民進入新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍……無數事實證明：要堅定不移聽黨話，矢志不渝跟黨走。
(1)運用所學知識，請你談一談我國為什么要堅持中國共產黨的領導？
(2)請你就青少年如何聽黨話、跟黨走，給出合理化建議。
8．憲法的權威在于實施。加強憲法實施宣傳教育，是實施憲法的重要基礎。2014年11月1日，第十二界全國人民代表大會常務委員會第十一次會議決定：將12月4日設立為國家憲法日。國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。
(1)每年的國家憲法日，學校可以通過哪些活動進行宣傳？（寫三點）
(2)結合課本知識，談談你對憲法的認識。
9．十九大以來的五年，是極不尋常、極不平凡的五年。這五年，也是我國民主政治建設取得巨大成就的時期。五年來，在習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想指引下，人大工作取得歷史性成就、發生根本性變革，人民代表大會制度更加深入人心，人大工作和建設全面加強，人大地位和作用顯著提升，人大工作迎來歷史上最好的時期。
(1)我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度
(2)我們應該如何繼續堅持和完善人民代表大會制度
10．某校八年級（2）班同學圍繞著我國的基本政治制度組織了系列探究活動，請你參與其中。
材料一 了解“人民政協”
人民政協是中國人民愛國統一戰線的組織,是中國政治生活中發揚社會主義民主的一種重要形式。我國共有8個民主黨派，在中國共產黨領導下積極參政。
(1)人民政協擔負著哪些職能
(2)多黨合作的基本方針是什么
材料二 走進“民族自治地方”
民族自治地方是建立在實行民族區域自治地方的具有自治權利和地位的地方行政單位。我國的民族自治地方共分為三級。
(3)我國的民族自治機關指的是什么
11．閱讀材料,回答問題。
吉林省延邊朝鮮族自治州地處中俄朝三國交界，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的東北邊疆。延邊州各族人民緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，在這里安居樂業，齊心奮斗，共建美好家園，促進了延邊州的繁榮發展。
(1)除了自治州，我國民族自治地方還有哪兩級
(2)延邊州各族人民安居樂業、齊心奮斗體現了怎樣的社會主義民族關系
(3)實踐證明，民族區域自治制度符合我國國情，在哪些方面起到了重要作用
12．依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭幸福，而且關乎社會的進步與國家的發展。
(1)既是公民基本權利，也是公民基本義務的是什么？（寫出1個）
(2)我們要如何依法行使權利？
(3)我們應該如何履行法定義務？
13．【堅持黨的領導】
2024年是中國共產黨成立103周年。中國共產黨的成立，是開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發展的趨勢和格局。
習近平總書記指出，“中國式現代化，是我們為如何喚醒‘睡獅’、實現民族復興這個重大歷史課題所給出的答案”。一百多年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。推進中國式現代化必須堅持中國共產黨的領導，既是科學理論概括，也是歷史經驗總結和根本實踐要求。
(1)說一說為什么推進中國式現代化必須堅持中國共產黨的領導？
(2)為建黨103周年獻禮，請你寫一句話表達對中國共產黨的熱愛。
14．黨的十八大以來，習近平總書記針對促進社會公平正義作了一系列重要論述，為我們維護和促進社會公平正義指明了方向。閱讀下列材料，運用所學知識回答問題。
材料一 習近平總書記指出，要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機制和政策規定，哪里有不符合促進社會公平正義的問題，哪里就需要改革；哪個領域哪個環節問題突出，哪個領域哪個環節就是改革的重點。
(1)請根據生活中的觀察，列舉兩例體現正義的事情。
材料二 習近平總書記指出，從一定意義上說，公平正義是政法工作的生命線，司法機關是維護社會公平正義的最后一道防線。
(2)請你為司法機關維護公平正義提兩點建議。
材料三 公平正義是人類社會永恒追求的理想和目標，是社會主義核心價值觀的重要內容，公平正義猶如陽光和空氣，是美好生活不可或缺的基本內涵。
(3)為維護公平正義，我們青少年應該如何做
15．新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。如何為中國式現代化偉大實踐貢獻自己的力量？出席黨的二十大的安徽代表潘道偉說："黨的二十大報告強調，要構建高水平社會主義市場經濟體制，堅持和完善社會主義基本經濟制度，毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。這為民營企業安心謀發展堅定了信心信念。我們將以黨的二十大精神為指引，更好踐行'大食物觀'，綽厲奮發，勇毅前行，積極開拓市場，精準對接群眾需求，助推群眾從'吃得飽'向"吃得好''吃得健康'轉變，不斷提升企業品牌影響力和市場競爭力。同時，企業要積極履行社會責任，把產業鏈延伸到田間地頭，為促進農民增收、實現共同富裕多出力、多貢獻。"
(1)我國社會主義基本經濟制度的主要內容有哪些？
(2)我國為什么要構建高水平社會主義市場經濟體制？
16．【經典演繹】
第二小組的同學表演了他們閱讀的內容《海瑞巧治胡公子》。
表演劇本：明朝嘉靖年間，海瑞擔任淳安知縣。一天，總督胡宗憲的兒子路過淳安，因不滿驛站的接待，命令家丁將驛吏捆綁起來吊打。海瑞得知后，立即趕到驛站，制止了胡公子的行為，并將其驅逐出境，還沒收了他沿途勒索的財物。海瑞不畏權貴，維護了正義。
(1)為什么古今社會都要守護正義
(2)個人怎樣守護正義
17．【依法行使權利】
小剛路過某照相館，意外發現自己的照片被掛在門口招攬生意。一氣之下，他在微信朋友圈惡意謾罵該照相館，結果被大量轉發。當公安機關找到他時，他說，這是我的言論自由，我在行使權利，公安人員告訴他，你這樣行使權利是錯誤的。
(1)照相館的行為侵害了小剛的肖像權，關于公民的基本權利你還知道哪些 請舉兩例。
(2)行使權利有界限。我國公民應怎樣依法行使權利
18．閱讀材料,完成下列問題。
材料一 “十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出，堅持和完善社會主義基本經濟制度，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，推動有效市場和有為政府更好結合。
材料二 民營經濟挑起了經濟高質量發展的“大梁”——國民生產總值占比超過60%，技術創新和新產品研發占比超過70%，企業數量占比超過90%，成為社會主義市場經濟的重要組成部分。
(1)材料一中我國現階段的基本經濟制度包括哪些內容
(2)材料二體現了非公有制經濟的重要作用，請你寫出國家對待非公有制經濟的態度。
19．【踐行平等】
材料一 我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”
材料二 平等是人類永恒的追求，人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、打擊邪惡、掃除不公。
(1)談談你對“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”的認識。
(2)平等在法律意義上有哪兩層含義
(3)在生活中，我們應該怎樣踐行平等
20．習近平總書記指出：“人民代表大會制度是符合中國國情和實際，體現社會主義國家性質、保證人民當家做主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。”
(1)應怎樣堅持和完善這一根本政治制度
(2)我國社會主義民主政治建設的基礎是什么
(3)請你再寫出兩個我國的基本制度。
21．【完善經濟制度發揮市場作用】
習近平總書記在黨的二十大報告中強調，"堅持和完善社會主義基本經濟制度，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用。"2022年中央經濟工作會議明確，要從制度和法律上把對國企民企平等對待的要求落下來。
(1)我國現階段實行怎樣的基本經濟制度？
(2)我國對待公有制經濟、非公有制經濟的態度各是怎樣的？
(3)我國的社會主義市場經濟體制的優越性？
22．人民民主。
材料一 2024年是中國人民政治協商會議成立75周年。立足新時代新征程，新一屆全國政協會議強調：要堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，依照憲法法律和政協章程認真履職，堅定不移走中國特色社會主義政治發展道路。
(1)①人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的重要機構，是 組織；②它具有政治協商、 、參政議政的職能。
材料二 2024年是人民代表大會制度建立70周年。實踐證明，人民代表大會制度是符合我國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。
(2)結合“根本政治制度”的知識，談談如何堅持和完善人民代表大會制度 （答出2點即可）
23．閱讀材料，完成相關任務。
人們總是渴望公平的陽光普照，但公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現實，離不開我們每個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛公平。
八年級（2）班的師生們以“中學生在學校應如何守護公平”為主題舉辦討論會，請你參與其中并完成相關任務。
(1)請你圍繞本次班會的主題擬一條宣傳標語。
(2)請你為同學們闡述要守護公平的理由。（兩個方面）
(3)在學校守護公平，你會采取哪些具體行動 （三個方面）
24．閱讀材料，回答問題。
某校八年級2班的同學們針對“感悟平等真諦踐行公正原則”為主題，制作了一張展板，以下是他們搜集到的部分內容：
習近平總書記指出：“要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機制和政策規定，哪里有不符合促進社會公平正義的問題，哪里就需要改革。真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。
(1)【我思考】請你列舉兩例國家守護公平正義的制度。
(2)【我分析】為什么要真正讓全體人民群眾感受到實實在在的公平正義
(3)【我踐行】為了促進社會的公平，請你建言獻策。
25．閱讀材料，回答問題。
材料 平等是社會主義核心價值觀之一，平等是人類永恒的追求，從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、掃黑除惡、鏟除不公。下面是我國法律中關于平等的規定……
憲法：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
民法典：民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
婚姻法：實行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。
合同法：合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。
(1)列舉兩例生活中的不平等現象。并分析不平等現象的危害。
(2)在日常生活中，我們應該怎樣踐行平等
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《統編版八年級下冊道德與法治期末專題訓練：簡答題》參考答案
1．(1)發展歷程：1954年頒布第一部社會主義類型憲法；1975年、1978年兩次修訂；1982年頒布現行憲法，并歷經1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修正。
憲法的地位：①憲法是公民權利的保障書，是治國安邦的總章程；②憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法；③憲法是一切組織和個人的根本活動準則；④憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力；⑤憲法是國家法制統一的基礎。
(2)活動名稱：憲法晨讀活動；憲法知識競賽。
2．(1)主題班會、演講比賽、知識講座、辯論會、專題座談會等。
(2)①我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
②學習憲法。我們不僅要了解我國憲法產生和發展的歷程，還要在理解我國憲法主要內容的基礎上，著重領會我國憲法的原則和精神。同時，還應積極參與憲法宣傳活動，讓憲法走近群眾，深入人心，為增強全社會的憲法意識貢獻自己的力量。
③認同憲法。我們要理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽，開花結果。
④踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
3．(1)①黨的主張；②人民意志
(2)根本制度：社會主義制度
(3)黨的根本宗旨：全心全意為人民服務
4．(1)法制報告會、主題班會、黑板報、手抄報、社會調查、小論文、知識競賽等。
(2)要認真學習憲法，領會憲法的精神實質，增強憲法觀念，嚴格遵守憲法，堅決同一切違反憲法的行為作斗爭。
5．(1)基本權利：選舉權和被選舉權、言論自由、人身自由等；基本義務：維護國家統一和全國各民族團結、遵守憲法和法律、依法納稅等。
(2)①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。④堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
(3)正確行使權利：①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。自覺履行義務：①法律要求做的，我們必須去做。②法律禁止做的堅決不做。
6．(1)①立法：憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利；②執法：行政機關做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權；③守法：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念等。
(2)城鄉居民最低生活保障；義務教育均衡發展；歷史性地解決了絕對貧困問題；不斷發展全過程人民民主等。
7．(1)①從歷史角度看，中國共產黨領導中國各族人民戰勝許多艱難險阻，不斷取得勝利。②從憲法規定看，中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。③從中國共產黨自身的特點來看，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；黨的最高理想和最終目標是實現共產主義；中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系；中國共產黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。④其他角度：只有堅持中國共產黨領導，才能確保我國社會主義現代化建設的正確方向，凝聚起實現中國夢的磅礴力量；等等。
(2)強化思想認識，認真學習黨的歷史和理論知識，在思想上與黨保持高度一致；勤奮學習科學文化知識，提升綜合能力，為將來投身社會主義建設打好基礎；參與社會實踐，主動參與社區志愿服務活動，在實踐中踐行黨的為人民服務宗旨；傳播黨的聲音，利用新媒體平臺，如制作短視頻、撰寫公眾號文章等，宣傳黨的政策方針和先進事跡；等等。
8．(1)①晨讀憲法
②辦憲法小知識手抄報
③組織憲法主題班會
④開展報告會、座談會等。
(2)①憲法是國家的根本法，是制定其他法律的基礎和依據。
②它規定了一個國家的根本制度和根本任務，規定了公民所享有的基本權利和必須履行的基本義務。
③同時，憲法也規定了行使國家權力的各個國家機關。具有最高的法律效力、法律權威、法律地位。
④憲法是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。
9．(1)①人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。②人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。③人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
(2)①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導。②必須保證和發展人民當家作主。③必須全面推進依法治國。④必須堅持民主集中制。
10．(1)政治協商、民主監督、參政議政的職能
(2)長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共
(3)民族自治地方的人民代表大會和人民政府
（沒有民族自治地方字樣，此題不給分）
11．(1)自治區、自治縣。
(2)平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系。
(3)①有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來。②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來。③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。④有力促進民族地區經濟社會發展和人民生活水平的提高。
12．(1)受教育或勞動。
(2)①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
(3)①法律要求做的，我們必須去做。②法律禁止做的，我們堅決不做。
13．(1)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。
(2)建黨百年創偉業，砥礪前行鑄輝煌；百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅！中國共產黨是偉大的黨。
14．(1)國家開展“掃黑除惡”專項斗爭；在公交車上有個小偷正在偷別人錢包，旁邊有人高喊：“抓小偷”。
(2)司法機關必須堅持以事實為依據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正；國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
(3)①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。②守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義的行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
15．(1)公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；社會主義市場經濟體制。
(2)社會主義市場經濟體制一方面充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，另一方面充分發揮政府對市場的宏觀調控作用，把"有形的手"和"無形的手"結合起來，從而更好地實現資源配置，促進經濟發展。
16．(1)①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。②正義是法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。
(2)一方面，要敢于斗爭，相信正義必將戰勝邪惡；另一方面，要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。
17．(1)監督權、人身自由權、受教育權等。
(2)①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利；②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
18．(1)①公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；
②按勞分配為主體、多種分配方式并存；
③社會主義市場經濟體制。
(2)毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
19．(1)①任何公民，一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。
②公民的合法權益一律平等地受到法律保護。
③任何違法行為一律追究法律責任。
④任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
(2)一是同等情況同等對待；二是不同情況差別對待。
(3)①踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權；
②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等行為，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
20．(1)①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，依據人民代表大會制度，使黨的主張通過法定程序成為國家意志； ②必須保證和發展人民當家作主，支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力，擴大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道； ③必須全面推進依法治國，通過人民代表大會制度，弘揚社會主義法治精神，實現國家各項工作法治化； ④必須堅持民主集中制，人民代表大會統一行使國家權力，國家機關既有合理分工又有相互協調，保證國家統一高效組織推進各項事業。
(2)基層群眾自治制度。
(3)①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。 ②民族區域自治制度。
21．(1)公有制為主體、多種所有制共同發展；按勞分配為主體、多種分配方式并存；社會主義市場經濟體制
(2)必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟；毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。
(3)我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障
22．(1)①中國人民愛國統一戰線。②民主監督。
(2)①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導。
②必須保證和發展人民當家作主。
③必須全面推進依法治國。
④必須堅持民主集中制。
23．(1)崇尚公平，堅守公平；守護公平我能行。
(2)①公平是個人生存和發展的重要保障。②公平是社會穩定和進步的重要基礎。
(3)①公平地對待每位老師，在學校通過問卷評議老師時，客觀公正地評價每一位老師。②公平地對待班上的每位同學，無論誰有困難，都熱心幫助。③在與其他班級競賽時，自覺遵守競賽規則。
24．(1)①最低生活保障制度。②“兩免一補”政策。③獎學金制度等。
(2)①公平是個人生存和發展的重要保障。②公平是社會穩定和進步的重要基礎。③正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。④正義是社會制度的重要價值。正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準。⑤正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現社會正義，有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系，充分發揮人們的主動性和創造性；有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境，為社會發展注入不竭動力。
(3)①個人維護公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時，要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造公平的環境。②制度保障公平。對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；對于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時，要公平對待當事人，切實維護其合法權益。
25．(1)舉例：①就業歧視。②身高歧視。③性別歧視。④學歷歧視。⑤只享受權利不承擔義務。⑥利用手中的權力以權謀私。⑦利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。
危害：①損害了公民的人格尊嚴。②違背了法律面前人人平等的原則。③嚴重打擊公民參與社會生活的積極性。④踐踏了法律在尊嚴和權威。
(2)①踐行平等，就要反對特權。②踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。③踐行平等，就敢于抵制不平等的行為。

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