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中小學教育資源及組卷應用平臺
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2025年中考道德與法治真題專練：辨析題
1．（2024·海南·中考真題）為落實立德樹人根本目標，踐行“五育并舉”的要求，暑假來臨之際，學校為同學們安排了如下假期任務清單（可任選兩項完成）：了解一項海南優秀傳統文化；為家中長輩做一道美食；閱讀2本名著；每天跑步打卡。但是小海卻說：“放假就是為了讓我們玩的，安排這么多任務，這個假期就沒有意義了。”
請你結合材料對小海的觀點進行辨析。
2．（2024·貴州六盤水·中考真題）材料 隨著經濟全球化的發展，新一輪科技革命和產業變革不斷深入。近年來，互聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等技術加速創新，日益融入經濟社會發展各領域全過程，各國競相制定數字經濟發展戰略、出臺鼓勵政策。黨中央高度重視發展數字經濟，將其上升為國家戰略。黨的二十大報告指出，加快發展數字經濟，促進數字經濟和實體經濟深度融合，打造具有國際競爭力的數字產業集群。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：面對經濟全球化的影響，中國正積極謀求自身發展，提高國際競爭力。
3．（2024·河南·中考真題）中學生小剛課余時間喜歡上網，他在網絡上多次散布同學小德的隱私，給小德的生活帶來很大的困擾。小德和家長要求其停止侵害并賠禮道歉，但是小剛不予理睬，小德和家長最后選擇了報警。面對警察的詢問，小剛說：“我是中華人民共和國公民，我有上網發表言論的自由。我是未成年人，國家法律給予我特殊保護，就算違法我也不用承擔責任。”
結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小剛的觀點進行辨別與分析。
4．（2024·貴州黔南·中考真題）材料一 泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。老一輩革命家在青年時代就以“自信人生二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，立下拯救民族于危難的遠大志向，投身救國救民的偉大事業，他們追求的偉大理想已經變成現實。今天，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
材料二 我們靠實干創造了輝煌的過去，還要靠實干開創更加美好的未來。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。實現夢想離不開奮斗，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有經過不懈奮斗，夢想才能變成現實。新時代的勞動者，要用敬業精神在實現中華民族偉大復興的過程中書寫人生新篇章。
閱讀材料，結合所學知識，判斷分析：自信的中國人既要做實現中華民族偉大復興的夢想家，又要做踐行敬業精神的實干家。
5．（2024·湖南·中考真題）【崇尚法治與法同行】
車主李先生擅自在小區公共停車位上安裝地鎖，將公共停車位變成自家專用車位。針對這一情況，兩位同學發表了如下觀點：
同學甲：我會馬上拍照，并把李先生的照片公布在小區門口。
同學乙：我會勸阻李先生，如果他不聽，我就向有關部門舉報。
運用所學知識，請你對以上兩位同學的觀點進行評析。
6．（2024·貴州銅仁·中考真題）伊朗姑娘瑪莎身穿漢服、手拿小彩鞭和留學生一起演奏具有1300多年歷史的西安鼓樂……這一幕出現在“西安年·最中國”2024年新春文化系列活動上。賞花燈、品美食、買燈籠、學非遺等活動充滿了濃濃的中國味，彰顯了中華文化獨特魅力，受到了眾多外國友人極大的關注和喜愛。據悉，該系列活動還將在澳大利亞、新西蘭等國家舉行。
對此，有人認為，隨著中華文化影響力的不斷增強，其他文化已無自身的獨特價值。
結合材料，運用所學知識，請你對上述觀點進行判斷并分析。
7．（2024·內蒙古包頭·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。
2021年1月1日施行的《中華人民共和國民法典》，將“弘揚社會主義核心價值觀”作為一項重要的立法目的；2024年1月1日施行的《中華人民共和國愛國主義教育法》，首次就社會主義核心價值觀的一個方面內容進行專門立法。據此，小明同學認為：“社會主義核心價值觀入法，說明國家和社會治理主要還是依靠依法治國。”
結合材料，運用所學知識，評析該同學的觀點。
8．（2023·海南·中考真題）學校在調查一起校園欺凌事件，發現小南是目擊者，老師向他了解情況，小南說：“當時我不知道能做什么，我要是告訴老師，他們可能會報復我，我要保護自己，而且這事與我無啊，我也沒必要管。”
請你對小南的觀點進行辨析。
9．（2023·四川甘孜·中考真題）高鐵不文明占座行為被視頻曝光；男子請人給孕婦讓座進行全程直播拍攝；插隊引發互毆的視頻在網上熱傳；理發店老板將顧客的視頻隨意發到網上……類似的網絡視頻曝光行為不時出現于互聯網平臺，有的在短時間內引爆輿論焦點，引來眾多網友圍觀評論。 對此有人認為“監督和自由表達是我們的權利，公民權利必須得到充分尊重”。
請從權利和義務的角度評析這一觀點。
10．（2023·貴州銅仁·中考真題）日新月異的互聯網創造了人類生活新空間，微信、QQ、微博等新媒體社交平臺讓信息交流更加便捷、高效。
假期，某校九年級（1）班建立了班級學習群，小虎同學每天在群里發一些與學習無關的信息，經同學們多次提醒后，他不僅不改正，還反駁：“我想發什么就發什么，誰也沒權管，網上發言就是自由!”
結合材料，運用所學知識對小虎同學的觀點進行判斷并分析。
11．（2023·貴州黔西·中考真題）某中學加強勞動教育，在校內兩塊空地修建實踐基地，分別種植紅薯和玉米等農作物，一段時間后，有同學覺得勞動實踐又臟又累，浪費時間，不如多做幾道練習題，小明同學則認為，中學生要堅持在實踐中學習。
聯系材料，結合所學知識，判斷分析：中學生要堅持在實踐中學習。
12．（2023·河南·中考真題）學校附近的路口經常擁堵，還發生過幾起交通事故，經過一段時間的觀察，中學生小治發現上述情況是由于南北方向的交通信號燈時間設置不合理造成的，于是他給交通管理部門寫信反映情況，并提出了改進措施。很快，交通管理部門做出了調整，擁堵情況得到了改善。了解事情的經過后，同學小丁對小治說：“中學生專心學習就行了，不應該操心校園外的事。”
聯系所學道德與法治課程內容，結合材料對小丁的觀點進行辨別與分析。
13．（2023·湖南衡陽·中考真題）“奮斗一甲子，鑄盾六十年，了卻家國天下事，一頭白發終不悔。”這是2022年度感動中國十大人物之一錢七虎院士的頒獎詞。錢七虎院士為了完成保密度極高的秘密工程曾長達十六年隱姓埋名，與家人兩地分居，正是因為他這種索高的奉獻精神，堅定的念，以及對祖國和人民的無限忠誠，創造了一個又一個工程學奇跡。同學們了解錢七虎院士的感人事跡后，被他的愛國情懷深深折服。但小軍同學卻產生了困惑，認為“維護國家利益，就必須犧牲個人利益”。
請你運用所學知識，對小軍同學的觀點進行辨析。
14．（2023·湖南衡陽·中考真題）八年級（1）班的學生在學習道德與法治《理解權利義務》內容時，紛紛發表意見。
李明說“權利比義務好，我只想享受權利，不想履行義務。
劉梅說：“權利與義務是如影隨形，我們既要享受權利，也要履行義務。”
請你從權利與義務關系的角度，判斷李明和劉梅的觀點，并簡要說明理由。
15．（2024·廣東·模擬預測）閱讀材料，回答問題。
成長的道路上，我們會得到很多人的幫助，父母、老師、朋友等。我們因被愛而心存感恩之情。感思是對別人所給的恩惠表示感激，感恩是因意識到被給予而自發認為是被恩賜或被愛，從而由感謝對方的意愿產生的心理活動或現實行動。你校七年級準備開展為期一周的感恩主題活動，請你積極參與并完成以下任務。
(1)為了保證本次活動的良好效果，請你設計兩種活動形式。
(2)有同學認為:“開展感恩教育沒有必要,純屬浪費時間。”請你評析這個觀點。
16．（2024·江蘇泰州·二模）《刑法修正案(十一)》已將刑事責任年齡下調至12周歲。今年3月最高檢通報，2023年受理審查起訴未成年人犯罪9.7萬人，未成年人犯罪總體呈上升趨勢，低齡未成年人占比有所增加。特別是近期，多起低齡未成年人嚴重暴力案件引發社會各界高度關注。
圍繞著“如何解決低齡未成年人犯罪”問題，甲認為，增強未成年人對法治的敬畏心，取消對未成年人特殊保護的特權，才能解決低齡未成年人犯罪問題，促進其健康成長。
請你評析甲觀點。
17．（2024·貴州遵義·二模）判斷與分析
“00后整頓職場”是一個值得關注的話題，“準點下班、拒絕團建、敢于“仲裁”公司、懟天懟地懟老板、一言不合就走人”成為整頓關鍵詞。
甲：“00后整頓職場”是對不合理規則說不，是喜聞樂見的社會現象。
乙：“00后整頓職場”是對傳統職業道德觀的挑戰，不可太過“上頭”。
請在甲乙中任選一種觀點加以評析。
18．（2024·內蒙古鄂爾多斯·三模）閱讀材料，完成下列要求。
每年國慶，天安門廣場都會舉行盛大的閱兵儀式。
甲：國慶閱兵鼓舞人心，奮進時代新的征程
乙：居安思危保持清醒，和平發展不能忘記
請運用所學知識，評析上述觀點。
19．（2024·河南周口·三模）閱讀材料，回答問題。
有人調侃當今的學生：“兒童散學歸來疾，躲進小屋端手機。”進入初中后，那些追逐嬉鬧的孩童“不見了”，取而代之的是一個個“小手機迷”，手機上網似乎成為部分中學生主要的娛樂活動。放學后，中學生小丁不跟同學玩耍，而是拿出手機上網。爺爺奶奶勸他先寫作業少上網，小丁卻說，手機上網好處多，要是不上網，業余時間還能干什么。
請你聯系道德與法治課程相關內容，結合材料，對小丁的觀點進行辨別與分析。
20．（2024·海南海口·一模）閱讀材料，回答問題。
2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。近期，海南某校八年級（2）班開展了“維護國家安全，我們在行動”的主題班會活動，組織同學們觀看了我國在維護國家安全方面的短片，看完后，小李說：“經過40多年的改革開放，我們國家積累了巨大的實力，再也不用擔心國家安全了。”小敏說“維護國家安全，保衛祖國是人民軍隊的責任，青少年無能為力。”
請你結合所學知識，對以上兩位同學的觀點進行辨析。
21．（2024·貴州黔東南·模擬預測）2023年8月26日，習近平總書記在新疆考察時強調，要完整準確全面貫徹新時代黨的治疆方略，牢牢把握新疆在國家全局中的戰略定位，扭住工作總目標，把依法治疆、團結穩疆、文化潤疆、富民興疆、長期建疆各項工作做深做細做實，穩中求進、綿綿用力、久久為功，在中國式現代化進程中更好建設團結和諧、繁榮富裕、文明進步、安居樂業、生態良好的美麗新疆。
聯系材料，結合所學，請你判斷分析：維護民族團結固然重要，但這只是國家的事，我們青少年無能為力！
22．（2024·河南·模擬預測）3月5日是學雷鋒紀念日，也是我國“青年志愿者服務日”。某實驗中學利用周末時間組織九年級學生開展了學雷鋒——文明交通執勤志愿活動。九年級同學小單認為，當下雷鋒精神已經過時，參加此活動耽誤學習，多此一舉。
請你結合所學知識，對此觀點進行辨別與分析。
23．（2024·貴州貴陽·二模）材料一 當地時間12月9日，首屆中國—阿拉伯國家峰會在沙特首都利雅得阿卜杜勒阿齊茲國王國際會議中心舉行。峰會發表《首屆中阿峰會利雅得宣言》,宣布中阿雙方一致同意全力構建面向新時代的中阿命運共同體。
材料二 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，中國始終堅持維護世界和平、促進共同發展的外交政策宗旨，致力于推動構建人類命運共同體。
聯系材料，結合所學知識，判斷分析：改革開放的發展成果證明，構建人類命運共同體關鍵在中國。
24．（2024·內蒙古鄂爾多斯·三模）閱讀材料，完成下列要求。
2024年是我國第一部憲法制定70周年。70年來，憲法經過不斷修訂和完善，不斷推動社會主義法治建設，從根本上保障了黨和國家事業的發展。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央更是把憲法擺在全面依法治國戰略布局的突出位置，高度重視發揮憲法的國家根本法作用，黨的二十大報告強調“更好發揮憲法在治國理政中的重要作用”
某班同學圍繞憲法價值也展開了積極討論，有部分同學認為：堅持依憲治國就能實現依法治國基本方略。請你對上述觀點進行辨析.
25．（2024·河南新鄉·模擬預測）為完成學校布置的“走進博物館”暑期實踐性作業，小治向爸爸提出周末到博物館參觀的計劃，但小治爸爸認為：“用網絡‘云參觀’的方式更加便利，何必親自去博物館呢 ”
請你運用道德與法治課程知識，對小治爸爸的觀點進行辨別與分析。
26．（2024·貴州貴陽·二模）材料一 近年來，一大批彰顯文化自信的優秀作品深受大眾喜愛，產生了《我和我的祖國》《覺醒年代》《只此青綠》《國家寶藏》等優秀影視作品和藝術節目，在建構主流文化價值認同、體現時代性、展現中華文化魅力等方面十分出色，是對中華優秀傳統文化的傳承弘揚與創新表現，中華文化在世界面前展現出前所未有的高度自信與創新樣態。
材料二 7月18日，2023年中國網絡文明大會在福建省廈門市舉行，如何讓中華文化“揚帆出海”成為大會的重要議題之一。科技和文明的相逢，文明與文明的互鑒，都閃爍著人類智慧的光輝，也為中華優秀傳統文化的出海指明方向——保持藝術本身的純粹魅力，它可以跨越國界和語言的隔閡；同時擁抱科技擴大文化共鳴，讓全世界領略到更豐富、更多樣、更具有中國特色的文化瑰寶。
聯系材料，結合所學知識，判斷分析：中華文化展現出中華民族的高度自信，發展中華文化不需要與其他文明交流互鑒。
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《2025年中考道德與法治真題專練：辨析題》參考答案
1．小海的觀點是不正確的。
①我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開中華優秀傳統文化的滋養，守護精神家園，不能丟失各民族優秀的傳統文化。小海應該了解海南優秀傳統文化。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。小海應盡孝在當下。
③愛護身體，需要關注身體的狀況，養成健康的生活方式。小海應積極鍛煉，這是對自己生命負責任的態度。
④閱讀好書，與家人交往，參加有意義的社會活動等可以獲得美好情感。因此，我們要正確對待假期任務，合理安排假期時間，勞逸結合，過一個有意義的假期。
2．說法正確。面對經濟全球化的發展趨勢，中國積極謀求自身發展。把提升發展質量放在首位；積極尋求新的經濟增長點；以更加開放的姿態參與全球規則的制定；加快構建以國內大循環為主體、國際國內雙循環相互促進的新發展格局，努力提高國際競爭力。
3．小剛有一定的法律意識，但是他認為未成年人違法不用承擔責任的觀點是錯誤的。
依據我國憲法規定，公民享有言論自由，但公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。小剛有上網發表言論的自由，但在網絡上散布小德的隱私，侵犯了小德的隱私權，違反了法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
由于未成年人身心發育尚不成熟，他們的生存和發展又事關國家的未來，我國法律給予未成年人特殊關愛和保護。我國公民在法律面前一律平等，公民的違法行為一律平等地依法予以追究。所以，小剛作為未成年人，在受到法律特殊保護的同時，依然應該對自己的違法行為承擔相應的法律責任。
我們要從小剛的身上吸取教訓，提高媒介素養，增強法治觀念，堅持權利和義務相統一，做自覺守法的人。
4．這種觀點是正確的。
自信的中國人是對國家有認同、對文化有底氣、對發展有信心的人。
一方面，我們要做實現中華民族偉大復興的夢想家。泱泱中華有著悠久的歷史和博大的文明，這是我們自信的根基和力量的源泉。老一輩革命家心懷壯志，為拯救民族于危難而努力，他們追求的偉大理想如今已部分實現，而今天中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景，我們要有堅定的理想和信念，心懷偉大夢想，為實現中華民族偉大復興而努力。
另一方面，我們也要做踐行敬業精神的實干家。我們靠實干創造了過去的輝煌，未來同樣需要靠實干。實現夢想離不開奮斗，社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。只有通過不懈奮斗，夢想才能變為現實。新時代的勞動者需要用敬業精神，腳踏實地，在各自的崗位上努力工作，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
綜上所述，自信的中國人既要懷揣偉大夢想，又要立足實際，踐行敬業精神，通過實干開創更加美好的未來，在實現中華民族偉大復興的征程中書寫人生新篇章。
5．同學甲的做法是錯誤的。
①李先生擅自在小區公共停車位上安裝地鎖的行為是錯誤的，應該得到糾正。但是，同學甲馬上拍照并把李先生的照片公布在小區門口的做法侵犯了李先生的肖像權和隱私權。
②在解決問題時，我們應該遵循合法、合理和文明的原則，不能以侵犯他人合法權益的方式來處理問題。如果通過這種不合法的方式曝光他人，可能會引發更多的糾紛和矛盾，甚至導致法律責任。
同學乙的做法是正確的。
①面對李先生的錯誤行為，先進行勸阻，這體現了同學乙試圖通過友好溝通的方式解決問題，給予李先生自我改正的機會。
②如果李先生不聽勸阻，向有關部門舉報則是合理合法的途徑；通過正規的渠道，由相關部門依據法律法規進行處理，能夠有效地解決問題，維護公共秩序和公平正義。
6．這個觀點是錯誤的。
①中華文化影響力的不斷增強是事實，“西安年·最中國”這樣的新春文化系列活動展現了中華文化的獨特魅力，受到眾多外國友人的關注和喜愛，體現了中華文化對世界的影響越來越大，提升了中華文化的國際影響力；
②但是，這并不意味著其他文化已無自身的獨特價值；世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。每種文化都有其產生和發展的特定歷史、地理、社會等背景，都有其獨特的價值和意義；正是因為各種文化的獨特性，才促進了文化的交流與互鑒。在文化交流中，我們可以從其他文化中汲取有益的元素，豐富和發展自身文化。
③因此，我們應該尊重不同文化的獨特價值，以開放、包容的心態去欣賞和學習其他文化的優點，推動各種文化共同發展，共同促進人類文明的進步。
7．小明同學的觀點是錯誤的。
①社會主義核心價值觀入法，體現了我國堅持依法治國，運用法治手段推動社會主義核心價值觀的踐行和弘揚。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，是國家長治久安的重要保障。法律具有權威性、強制性和規范性，能夠為國家和社會治理提供明確的規則和約束。
②然而，國家和社會治理不能僅僅依靠依法治國，還需要堅持以德治國。依法治國和以德治國是相輔相成、相互促進的。國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用；以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用；以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用；
③因此，國家和社會治理需要將依法治國和以德治國相結合，既要發揮法律的規范作用，又要發揮道德的教化作用，這樣才能實現國家的長治久安和社會的和諧穩定。
8．小南的觀點是片面的。
（1）守護正義要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。小南可以通過虛張聲勢、報告老師等方式為被欺凌的同學提供幫助。
（2）國家制定和頒布了多部法律給予未成年人特殊關愛和保護。保護未成年人，是全社會的共同責任，學校會給小南提供保護，避免他受到傷害。因而我們要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡。
（3）身為未成年人，小南體力不具優勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止欺凌，有保護自己的意識是正確的。
（4）同一切侵犯自己或他人合法權益的行為作斗爭，既是道德的要求，也是法律的規定。所以，我們要敢于并善于同校園欺凌行為作斗爭。
9．權利和義務相統一，公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
憲法賦予我國公民廣泛的權利，包括言論自由和監督權，隱私權、肖像權、名譽權以及個人信息權益等，這些權利都應得到充分尊重和保護。
任何權利都是有范圍的，公民在行使自由和權利的時候不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權利和自由。
在現代信息社會中，我們不僅要依法行使權利，也要自覺履行義務，依法處理好公民自由表達和隱私權等合法權利保護之間的關系。
10．小虎的觀點是錯誤。
①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。你有網上發言的自由，但也要遵守班級紀律，不得在班級學習群里發布與學習無關的信息。
②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。小虎你有網上發言的自由，但不得損害其他同學在班級學習群里學習的權利和自由。
11．觀點正確。因為實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我、提升自身素質學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一部分，青少年隨著生活范圍的擴大，遇到的困惑會越來越多，這要在實踐中逐步解決以促進自身的發展與提升。
12．小丁的觀點是錯誤的。中學階段，學習是我們的重要任務，中學生應該專心學習，在學習中成長。但是，學習不僅僅局限在學校，生活中點點滴滴都是學習。
小治發現并提出交通信號燈時間設置的問題，探索解決問題的方案，提出合理化建議，是具有批判精神的表現；為社會規則的改進和完善提供方案，行使了監督權，是民主意識較強的表現；為道路交通暢通與安全貢獻了智慧，積極承擔社會責任，他的做法是親社會行為。小治在此過程中的發現、探究、體驗、感悟、經驗，也是有意義的學習收獲。
所以，中學生應正確看待學習，既要積極面對當下的校園學習生活，也要重視在社會實踐中學習，學以致用，知行合一。在服務社會的過程中，不斷提升觀察、分析、解決問題的能力，不斷提高道德境界，實現人生價值。
13．錯誤。①在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。⑤無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。⑥為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。⑦捍衛國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。⑧我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩定的局面。
14．①李明觀點錯誤的。公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。任何公民不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②劉梅觀點正確的。權利與義務是相統一的。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。
15．(1)召開“感恩”主題班會；舉行“感恩”主題演講比賽；進行“感恩”主題實踐活動并拍照打卡；等等。
(2)這個觀點錯誤。開展這一活動，有助于學生樹立感恩意識和健全人格，促進自身健康成長；有助于學生體會父母的關心和愛護，增進親子情感和相互理解；有利于激發學生感思老師，理解老師的良苦用心，構建和諧師生關系；有利于感受友誼的珍貴與美好，更好地呵護友誼，讓友誼之樹常青；有助于繼承和發揚中華民族傳統美德，積極幫助和關心他人；等等。
16．①甲觀點錯誤。②未成年人應樹立法治信仰。有助于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。法律真正銘刻于心，才會充分體現其自身的價值，發揮其應有的功能，是青少年健康成長的基本要求。③未成年人享有特殊保護，是因為未成年人身心發育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護，不能取消。④特殊保護不等于特權，特權是法律制度規定之外的特殊權利，每個公民都應平等承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。⑤要解決低齡未成年人犯罪問題，促進其健康成長，還需要國家科學立法、嚴格執法、公正司法，全民守法，需要家庭、學校、社會、政府、網絡、司法齊抓共管，需要對未成年人進行道德教育。
17．甲的觀點是對的。①隨著社會職業的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的職業規則，需要制定；一些原有的職業規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善，00后整頓職場是對規則的完善。②00后作為青年群體整頓職場的行為是創新精神的體現，創新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰，激發潛能，超越自我。制度的創新促進公平正義、推動社會進步。③00后作為青年群體整頓職場的行為是批判精神的體現，對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。批判性思維有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。④00后作為青年群體整頓職場的行為是獨立思維的表現，思維獨立不是人云亦云，而是意味著有自己的獨特見解，同時接納他人合理、正確的意見。⑤00后作為青年群體整頓職場的行為還體現了該群體生命觀，每個人都是獨一無二的，擁有自己的思想、情感和夢想。我們的存在不僅僅是為了生存，更是為了追求幸福和實現自己的潛力。⑥00后作為青年群體整頓職場的行為還體現了生命的社會性，我們每個人都有能力改變世界，無論是通過個人行為還是通過對社會的積極參與。我們的價值在于我們所能帶來的積極影響。
總結：所以00后整頓職場是對不合理的規則說不，是喜聞樂見的社會現象。
乙的觀點是對的。①從事一定的職業，是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。我們要勇于承擔責任，正確看待承擔責任的代價和回報。②每一種職業都承擔一定的社會責任，每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。③人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。④能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運的、快樂的、在工作中，我們要學會處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。⑤社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。職場整頓行為不可太過，要恪守法律和道德的底線。⑥尊重是交往的起點，尊重他人是一個人內在修養的外在表現。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好職業關系的前提，是文明社會的重要特征，在職場中我們也要學會尊重他人，不能一言不合就懟人。⑦一個人的價值，不在于地位高低，掙錢多少，而在于他能運用自身品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。
總結：所以00后整頓職場是對傳統職業道德觀的挑戰，不可太過上頭。
18．①我國隆重舉行新中國成立70周年國慶大閱兵，彰顯國威軍威，有利于激發人們愛國熱情，弘揚偉大民族精神，增強民族凝聚力和向心力，激勵各族人民為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。②新時代我國現代化建設的新征程，是從2020年全面建成小康社會的基礎上奮斗15年基本實現社會主義現代化；從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。③但是，目前我國仍處于初級階段的基本國情沒有改變，我國仍是世界上最大的發展中國家的國際地位沒有變，仍然面臨發達國家在經濟和科技等方面占優勢的壓力，中國經濟幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，再加上復雜多變的國際形勢，使中國發展挑戰與機遇并存困難與希望同在。④和平與發展是當今時代的主題要和平求合作促發展謀共贏是全世界人民的共同愿望，已成為當今時代的主流。我國國防和軍事實力的增強，能夠壯大世界上愛好和平維護和平的力量，有利于建設持久和平、普遍安全、共同繁榮的世界。
19．小丁的觀點是錯誤的。小丁只看到手機上網的好處，沒有看到手機上網的弊端，不能合理安排業余生活。手機上網可以豐富中學生日常生活，方便中學生瀏覽新聞，查閱相關信息，了解豐富多彩的世界。但是手機上網也存在一些弊端，長期手機上網會影響學習，損害身心健康。因此，手機上網是把雙刃劍，有利也有弊。作為中學生，要理性手機上網，不能沉迷其中。學習是我們的主要任務，放學后要在完成作業的情況下，去與同伴玩耍加深友誼，或者參加體育活動鍛煉身體，適當手機上網也未嘗不可。總之，業余生活要兼顧學習與娛樂，不能只娛樂而忽視了學習。
20．小李的觀點是不正確。因為：①維護國家安全，任何時候都不能放松警惕。我國雖然積累了強大的實力，但是國家安全形勢依然不容樂觀。今天，我國國家安全的內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜，必須時刻注意國家安全。②國家安全利益是國家的最高利益國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障，是民族復興的根基；③國家安全是國家生存與發展的重要保障；④國家安全是人民幸福安康的前提。
小敏的觀點是不正確。因為：①我國法規定人民軍隊的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。維護國家安全，確實是人民軍隊的莊嚴職責。②但維護國家安全，人人有責，人人可為，青少年可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，為維護國家安全工作提供便利和協助，③為維護國家安全積極建言獻策，檢舉、制止危害國家安全的行為，監督和維護國家安全工作的開展；④認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識；⑤嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務；⑥不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
所以，維護國家安全既是人民軍隊的責任也是每個公民應盡的法定義務，任何時候都不能放松警惕，我們要要堅持總體國家安全觀，樹立居安思危意識，積極維護國家安全、同一切危害國家安全的行為作斗爭。
21．此觀點是片面的。
①加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益，我國一直大力支持民族地區經濟社會的發展，促進民族關系更加融治，努力努力民族團結。
②維護和促進民族團結是每個公民的神圣職責和光榮義務，我們要樹立維護民族團結的意識，自覺履行維護民族團結的義務，堅決同破壞民族團結、制造民族分裂的行為作斗爭，自覺維護民族團結。
③綜上所述，維護民族團結既是國家的事，也是我們青少年應盡的責任和義務。
22．該同學的觀點是錯誤的。
①雷鋒精神永遠不會過時，我們應該大力學習和傳承雷鋒精神。
②雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色；雷鋒精神是一面永不褪色的旗幟，是中華民族的寶貴精神財富，是社會主義核心價值觀的生動體現。
③參加文明交通執勤志愿活動，是服務社會的表現。服務社會體現人生價值。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值；服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往的能力不斷提升，道德境界不斷提高。
23．此觀點是片面的(或錯誤的)。
①中國人民通過改革開放創造了人類發展史上的偉大奇跡，充分展示了中國力量，改革開放使中國走上了富強道路，使中國人民過上了幸福生活。
②面對當今國際形勢，中國首倡構建人類命運共同體，為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴的思路。中國在實踐中勇于承擔責任，主動作為，為構建人類命運共同體貢獻力量。
③當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰。
④構建人類命運共同體，不僅需要中國積極努力，也需要各國努力擴大利益交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景，還需要世界各國承擔相應的責任，共同努力。
24．說法錯誤。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程；堅持依法治國，首先要堅持依憲治國；除了憲法，還需要加強社會主義法治建設，做到科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。公民要學法、尊法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。
25．參觀博物觀有利于中華文化的傳承、弘揚與發展；有利于增強人們的文化自信；有利于提高人們的民族自豪感；有利于滿足人們日益增長的文化需求等。網絡可以使生活更加便利，用網絡‘云參觀’的方式也可以參觀博物館。但是我們要養成親社會行為，博物館也需要親自去參加，感覺與線上也是不同的。
26．這個觀點是錯誤的。
①中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力；中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。②文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定，是對自身文化生命力的堅定信念；堅定文化自信，事關國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發展；堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化，我們要不忘本來，吸收外來，面向未來，才能不斷鑄就中華文化新輝煌等。③中華文明要在交流互鑒中發展；中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明；中國要積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步。④文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富；我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄；通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉等。總之，中華文化展現出中華民族的高度自信，發展中華文化需要堅定文化自信，更需要與其他文明交流互鑒。

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