資源簡介

2025年上學期七年級道德與法治 期中考試
時量：60分鐘 滿分：100分
注意事項：
1.答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號、考室、座位號、班級填寫清楚；
2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；
3.答題時，請考生注意各題題號后面的答題要求；
4.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；
5.答題卡上不準使用涂改液、涂改膠和貼紙。
一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分)
1.人生軌跡就如一條曲線，嬰兒期是一個高峰，青春期是又一個高峰。對其中“又一個高峰”描述無誤的是( )
①是兒童向成人的過渡期 ②內(nèi)部器官已經(jīng)停止發(fā)育
③每個人的發(fā)育情況各不相同，不必過度焦慮 ④是一個沒有矛盾和煩惱的時期
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
為了及時關注和調(diào)節(jié)同學們的煩惱和困惑，學校心理老師開設了“煩惱收納盒”網(wǎng)站，幫助同學們解決煩惱。根據(jù)此網(wǎng)站的相關內(nèi)容，回答2——3題。
2.“煩惱收納盒”網(wǎng)站的宣傳語：青春期生理和心理的變化讓我們喜憂參半，如果你有煩惱和困惑，請私信“煩惱收納盒”。其中對于“喜憂參半”的理解正確的有( )
①青春期矛盾心理會給我們成長提供契機
②青春期的生理變化使我們身體充滿能量
③青春期的生理變化會帶給我們煩惱和困惑
④青春期的心理變化帶給我們旺盛的生命力
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
3.心理老師通過分析“煩惱收納盒”的大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同學們的煩惱不僅僅來自生理，心理問題的咨詢率更高。于是他引導同學們通過互相“治愈”的方式，直面矛盾心理。對下列煩惱的建議合理的有( )
A.不想讓好友同自己之外的人交往———監(jiān)督好友的行為防止其同他人交往
B.總是與媽媽頂嘴，媽媽不理自己又會難受——要欣然接受青春期的生理變化
C.無法加入同學們的聊天中——封閉自己，拒絕與他人交往
D.不敢在同學面前表演自己擅長的才藝———嘗試自我調(diào)節(jié)，暗示自己這也是一種鍛煉
4.七年級(1)班正在舉行一場“認識自己，追逐夢想”的茶話會，大家踴躍分享著自己的心聲。以下是男生女生對自己的普遍認知：
從上述結(jié)果中，我們可以看出 ( )
①男生女生在性格特征上表現(xiàn)出各自的特點 ②男生一定比女生更大膽、更自信
③女生一定比男生力氣小、爆發(fā)力差 ④男生女生在興趣愛好上也存在差異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.好友悄悄告訴小麗：她對某男生有“好感”，這讓她既“甜蜜”又苦惱。對此，小麗勸告好友( )
①這是青春期的正常現(xiàn)象 ②把握青春，大膽表白
③慎重對待，理智處理 ④這是“早戀”，應該珍惜
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.媽媽準備給剛剛步入青春期的女兒講解性知識，她可以采取的方式包括( )
①帶女兒去參加青春期講座②讓女兒在網(wǎng)絡上自行搜索
③給女兒推薦性教育的書籍 ④請女性教師進行講解指導
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.當我們聽到有人欺凌低年級同學的消息時，憤怒的情緒使人產(chǎn)生正義感；當我們看到神舟十九號航天員順利入駐中國空間站時無比高興，由此產(chǎn)生崇高的自豪感和愛國情感。這說明( )
①情感與情緒緊密相關 ②情感是短暫的，隨著情境的變化而不斷變化
③情感是不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定 ④情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
8.一名教師一臉疲憊地在教室門口停下腳步，咧嘴、露齒，調(diào)整面部表情后滿面春風地進入教室，對此，以下評價正確的有 ( )
①隨意發(fā)泄情緒有利于保持身體健康 ②這是教師尊重學生、尊重職業(yè)的表現(xiàn)
③善于變臉的老師才能得到學生的愛戴 ④管理好情緒有利于建立良好的師生關系
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
9.下列活動與情感對應正確的是 ( )
①招募“環(huán)保志愿者”進街道、進社區(qū)、進小區(qū)，參與環(huán)保志愿者工作————責任感
②參觀國立西南聯(lián)合大學舊址，了解戰(zhàn)火中師生的敬業(yè)精神和團結(jié)精神————恐懼感
③慰問敬老院的老人，為他們表演節(jié)目，和他們聊家常，共享歡樂時光———道德感
④觀影《流浪地球2》，感受末世來臨時，人們身上不屈的韌勁和勇氣——敬畏感
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
10.“我應該成為人人羨慕的人”“我可不能在別人面前出丑”“我必須永遠高人一等”，以上這些想法( )
①是以自我為中心 ②是自負的表現(xiàn) ③是自信的表現(xiàn) ④過高地估計別人的能力
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
11.尊重他人，才可能贏得他人的尊重。下列行為屬于尊重他人的是 ( )
①積極關心、幫助家庭經(jīng)濟困難的同學 ②在朋友期末考試取得好成績時表示祝賀
③與他人談話時，邊說話邊玩手機游戲 ④因紀律問題被老師批評，給該老師起綽號
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
12.2024年是北斗建設發(fā)展三十周年。歷經(jīng)多年科研攻關，幾代中國航天人終于完成了“三步走”戰(zhàn)略，建成了獨立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。上述成績的取得得力于中國航天人堅定不移地走自信自強之路。材料體現(xiàn)了 ( )
①自強使人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我 ②有了自信就能成就偉大事業(yè)，我國已是航天強國
③自強關系民族的命運和國家的未來 ④每一個中國人都做到了自信自強
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.下列情境中正確調(diào)節(jié)或表達自己情緒的是 ( )
A.考試失利，小舒把自己關進房間，不吃不喝 B.比賽奪冠，小強擊掌慶賀，感謝觀眾
C.與同學產(chǎn)生糾紛，小楊拒絕溝通 D.失信于同學，小諾編造理由，保持顏面
14.有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應做到( )
A.文明有禮 B.樂于奉獻 C. 自信自強 D.行己有恥
15..這次考試小剛考得很好，他興沖沖地跑去準備與好友小路分享，卻發(fā)現(xiàn)小路情緒不佳，于是他悄悄收起了自己的激動情緒，陪小路一起聊天。此事例告訴我們( )
①表達情緒時要注意關照他人的感受 ②情緒會受到生活事件的影響
③情緒容易影響周邊的人 ④我們要時刻壓抑情緒
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
16.青春的光芒，在冉冉開啟時會很明亮；青春的花朵，在經(jīng)歷風霜雨雪后會熠熠生輝；青春的旅程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章。這啟迪我們青少年要( )
①堅定理想信念，腳踏實地，勇做時代弄潮兒，創(chuàng)造精彩的人生
②自立自強，擺脫家人束縛，不接受任何人的幫助
③增強志氣和底氣，做有信心、懂自尊、能自強的中國人
④各施所長、各盡所能，用自卑自負的態(tài)度創(chuàng)造人生價值
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
二、非選擇題(17、18、19題各8分, 20題16分, 21題各14分, 共計52分)
17.進入初中后，不少同學發(fā)現(xiàn)自身及同學的脾氣都改變了許多，他們對此很不理解。針對同學們的這一心理困惑，七年級(2)班的班主任組織了一次活動，即通過給自己的心理“照鏡子”來認識自己。
①自我意識不斷增強；②渴望交際，又常常自我封閉；③既依賴于大人，又對大人的教育有抵觸情緒；④有時表現(xiàn)得很勇敢，有時又表現(xiàn)得比較怯懦；⑤遇到挫折就失去信心，悲觀失望；⑥思維活躍，想象豐富；⑦情緒波動比較大，容易失去控制。
請從上表里找出你的影子(寫出序號即可)。你打算通過哪些途徑解決自身的心理矛盾和困惑 (8分)
18.湖南省某中學七年級(5)班的同學們在班主任的組織下，召開了以“發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，綻放青春之美”為主題的班會活動。第二組的同學展示了小明的生活日記：
周一輪到我打掃衛(wèi)生，結(jié)果我忘記整理講臺桌，教室衛(wèi)生被扣分，班級因此丟了衛(wèi)生流動紅旗。面對這一結(jié)果，我很內(nèi)疚。第二天放學后，我主動留下來參與值日，打掃衛(wèi)生更認真了。周二我在心理健康課上寫下了三句對自己的話：第一句，我是一個熱愛運動、身體健康的人；第二句，我情緒容易激動，需要管理好我的情緒；第三句，雖然我有時也會羨慕別人的家庭條件優(yōu)越，但是我的父母也很愛我，我也很愛我的父母。
閱讀日記，結(jié)合煥發(fā)青春活力的知識，談談小明具有的品質(zhì)以及你從中獲得的感悟 (8分)
19.某校開展“自立自強，筑夢蒼穹”為主題開展探究性學習活動，請你參與其中。以下是同學們搜集的相關新聞。
中國工程院院士、共和國勛章獲得者、中國第一代核潛艇工程總設計師黃旭華同志，于2025年2月 6日 20時30 分在湖北武漢逝世，享年 99歲。 作為第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導彈核潛艇總設計師，黃旭華隱姓埋名一生，仿佛將“驚濤駭浪”的功勛“深潛”在了人生的大海之中。黃旭華回憶說“當時，我們只搞過幾年蘇式仿制潛艇，核潛艇和潛艇有著根本區(qū)別，核潛艇什么模樣，大家都沒見過，對內(nèi)部結(jié)構更是一無所知。”核潛艇技術復雜，配套系統(tǒng)和設備成千上萬。用最“土”的辦法來解決最尖端的技術問題，是黃旭華和他的團隊克難攻堅的法寶。
同學認為：“國家發(fā)展有黃旭華這樣的人就夠了，我們青少年再也不要過這種苦日子了”。結(jié)合自強的相關知識，對這個觀點進行評析。(8分)
20.為了增強學生的自我保護意識，促進健康、積極的異性交往，某校七年級開展“異性交往與自我保護”問卷調(diào)查活動。以下是其中一位同學的調(diào)查問卷填寫記錄：
“異性交往與自我保護”的調(diào)查問卷(節(jié)選)
問題一：你認為有必要和異性交往嗎
有必要 □沒有必要
問題二：你是否能夠主動與異性交往
□是 否
問題三：你如何看待異性之間產(chǎn)生的“好感”
□需要謹慎，避免引起誤會或傷害 完全可以自由表達感情、無約束的相處
問題四：以下哪些情況可能讓你感到不安或擔心 (可多選)
單獨與異性在私密場所見面
收到異性不適當?shù)难哉Z或信息
異性過分關注我的生理變化
被異性惡意尾隨并做出挑逗行為
問題五：如果遇到以上不安或擔心的情況，你會怎么做
……
(1)針對該同學問題二和問題三的答案，結(jié)合所學知識，請你為該同學打氣，幫助她走出異性交往的困境。(8分)
(2)結(jié)合所學知識，請你為調(diào)查問卷中“問題五”提供答案樣例。(8分)
21.情緒和情感，我們是那樣的熟悉，有時又迷惑不解。請你根據(jù)所學知識和同學們一起探究情緒與情感，完成以下活動環(huán)節(jié)。
活動一：“心理著陸技術”是一種簡單有效的穩(wěn)定化技術，當我們情緒波動較大的時候，不妨嘗試一下該技術，在短時間內(nèi)幫助自己穩(wěn)定情緒，讓原本焦躁的心情“安全著陸”。以下是四位同學運用“心理著陸技術”的實踐體驗：
◎甲：興趣著陸。尋找一本喜歡的書籍，朗讀里面一篇自己最喜歡的文章。
◎乙：身體著陸。雙手握緊拳頭，從一數(shù)到五，然后慢慢放松拳頭。
◎丙：撫慰性著陸。對自己說些善意的話，比如“我已經(jīng)做得很棒了”“我有信心、有能力戰(zhàn)勝困難”。
◎丁：精神著陸。面對煩悶急躁的心情，跑到陽臺上放聲歌唱。
(1)結(jié)合材料和所學知識，說說四位同學“心理著陸”的法寶。(8分)
活動二：周末作業(yè)，班主任為大家設置了一項情感任務，請你認真完成。
任務：你有哪些向身邊人傳遞美好情感的好方法。(至少答出兩種不同方法)(4分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分)
1-5 BCDBA 6-10 CCDDA 11-15 ABBDC 16 A
二、非選擇題(17、18、19題各8分, 20題16分, 21題各14分, 共計52分)
17. 可能符合自身情況的序號（根據(jù)個人實際選擇，例如①③⑤⑦等 ）。解決心理矛盾和困惑的途徑：①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學習化解煩惱的方法，如向老師、家長、朋友傾訴；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，如閱讀、繪畫、運動等；④學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，如寫日記、自我暗示等。（每點2分，共8分）
18. 小明具有的品質(zhì)：①有責任感，因班級衛(wèi)生扣分而內(nèi)疚，并主動彌補；②能正確認識自己，從優(yōu)點和不足等方面客觀評價自己；③懂得感恩，珍惜父母的愛。感悟：①我們要增強責任感，積極承擔自己的責任，為集體和他人貢獻力量；②學會正確認識自己，既看到優(yōu)點，也認識到不足，促進自我發(fā)展；③要懂得感恩，珍惜身邊人的關愛，傳遞愛與溫暖。（品質(zhì)每點2分，感悟每點2分，共8分）
19. 這種觀點是錯誤的。①黃旭華等前輩為國家發(fā)展做出了巨大貢獻，值得我們敬仰和學習。他們的奉獻精神激勵著我們不斷前進；②自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、努力學習、將來成就事業(yè)的強大動力。青少年也需要自強；③國家的發(fā)展離不開每一代人的努力，雖然時代在發(fā)展，但自強精神永遠不會過時。青少年肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，要培養(yǎng)自強品質(zhì)，努力學習，為國家發(fā)展貢獻力量。（判斷2分，理由每點2分，共8分）
20.（1）①與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。它有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。所以要勇敢主動與異性交往；②在與異性交往過程中，對異性產(chǎn)生好感是正常的現(xiàn)象，但這并不是真正的愛情。我們應該慎重對待，理智處理，學會正確表達情感，把握好交往的尺度，避免過度親密，防止給自己和他人帶來傷害 。（每點4分，共8分）
（2）①如果單獨與異性在私密場所見面感到不安，應盡快離開該場所，找安全、人多的地方；②收到異性不適當?shù)难哉Z或信息，要明確告知對方自己的感受，要求其停止這種行為，若對方不聽，可向老師、家長等尋求幫助；③面對異性過分關注自己的生理變化，保持冷靜，可禮貌地提醒對方注意言行，維護自己的隱私和尊嚴；④被異性惡意尾隨并做出挑逗行為，不要驚慌，盡快跑到人多、明亮的地方，大聲呼救，尋求路人幫助，同時及時報警。（每點2分，共8分）
21.（1）甲：通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力來穩(wěn)定情緒；乙：運用放松身體的方法，通過肌肉的緊張和放松調(diào)節(jié)情緒；丙：采用自我暗示、自我鼓勵的方式，改變自己的認知評價來穩(wěn)定情緒；丁：利用合理宣泄的方式，通過放聲歌唱釋放不良情緒。（每點2分，共8分）
（2）①為家人做一頓飯，用行動表達對家人的愛；②在朋友遇到困難時，耐心傾聽并給予幫助和鼓勵；③參加志愿者活動，關愛他人，傳遞溫暖；④給老師寫一封感謝信，表達對老師的感激之情。（答出任意兩點即可，每點2分，共4分）

展開更多......

收起↑