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循環系統與物質運輸
章節復習
第三單元 第二章
冀少版（2024）初中生物七年級下冊
學習目標
描述血液循環系統的構成和功能、血液循環過程中的物質變化，說明不同類型血管在形態、結構與功能上的差別，說明心臟結構與功能的關系及體循環和肺循環的相互關系，形成結構與功能相適應的觀念。
01
觀察血液、血管、心臟、小魚尾鰭血液流動、酒精對水蚤心率的影響等，探究心臟活動和血液循環的特點，進行科學觀察和記錄，并從觀察到的現象中提出問題；探究心率與運動的關系，制訂探究方案、收集證據，利用比較、分析的方法得出結論。
02
分析血液化驗單，根據主要化驗結果初步判斷身體健康狀況；測定血壓、測量脈搏，模擬練習止血包扎，掌握簡單的急救措施，學會保護心臟和血管。
03
循環系統的組成與功能
1．組成
心臟：
血液循環的動力器官。
血管：
包括動脈、靜脈、毛細血管，負責運輸血液。
血液：
由血漿和血細胞組成，承擔運輸、防御等功能。
2．功能
運輸氧氣、營養物質、代謝產物、激素等。
維持內環境穩定和體溫調節等。
循環系統
血液
血液組成
組成
主要有水、營養物質、以及代謝廢物。
作用
運載血細胞，運送營養物質和廢物。
紅細胞
特點：成熟紅細胞無細胞核、含血紅蛋白
作用：運輸氧和部分二氧化碳
白細胞
特點：有細胞核，細胞較大，數量少
作用：吞噬病菌，保護和防御
血小板
特點：最小，沒有細胞核
作用：止血和凝血
血漿
（55%）
血細胞（45%）
實驗：觀察血液分層現象（血漿與血細胞的分離）
血液
血液不僅具有運輸作用，還有防御和保護作用。
血液的功能
觀察人血涂片
紅細胞
血小板
白細胞
無細胞核（成熟），數量較多
無細胞核，數量最少，最小
有細胞核，細胞較大，數量少
血量與輸血
成人體內的血量相當于體重的7%~8%
失血量不超過10%（400ml）
靠自身調節一段時間后可完全恢復
失血量超過30%（1200-1500ml）
會危及生命，需要及時補給血液
萬能輸血者：O型
萬能受血者：AB型
在沒有同型血可輸而且情況緊急時，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血。
大量輸血時，仍需實行同型輸血!
習題演練
A．圖乙成熟的細胞中，⑥有細胞核
B．①是血漿，其主要成分是蛋白質
C．圖乙中的④主要位于圖甲中的③層
D．細胞④形態不規則，無細胞核，有止血、凝血作用，它在圖甲的②處
圖甲為人的血液分層圖，圖乙為顯微鏡下的人血涂片視野，下列分析正確的是（ ）
D
01
習題演練
如圖是顯微鏡觀察到的人血涂片物像，敘述錯誤的是（　　）
C
02
A．①和④都有運輸功能
B．出現炎癥時，②的數量會增加
C．①②③都可作為親子鑒定的材料
D．③的數量過少，則傷口會流血不止
對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創傷性失血的患者，應分別輸入（ ）
B
03
A．全血、紅細胞、血漿、血小板
B．血小板、紅細胞、血漿、全血
C．血漿、紅細胞、全血、血小板
D．紅細胞、全血、血漿、血小板
習題演練
下列關于獻血和輸血，說法錯誤的是（ ）
C
04
血型為AB型的王某因突發事故失血過多，急需輸血、現有甲、乙、丙、丁四位獻血者，經檢驗：甲的血液與兩種標準血清都發生了凝集反應，乙的血液只遇到B型血清才發生凝集反應，丙的血液只遇到A型標準血清才發生凝集反應，丁的血液遇到兩種標準血清都不發生凝集反應，醫生首先考慮的獻血者應該是（ ）
A．患有傳染性乙肝、艾滋病等疾病的公民禁止獻血
B．適量獻血不影響健康，還能促進人體的造血功能
C．在緊急情況下為搶救病人的生命，任何血型的人都可大量輸入O型血
D．我國實行無償獻血制度，提倡18~55周歲的健康公民自愿獻血
05
A
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
血管類型與特點
連接最小的動脈和靜脈
快
慢
最慢
身體各處
動脈
靜脈
毛細血管
心臟
身體各處
心臟
管壁厚、
彈性大、
管內血流速度快
管壁薄、
彈性小、有靜脈瓣
管內血流速度慢
管壁非常薄、內徑小、利于物質交換
習題演練
某興趣小組觀察了小魚尾鰭內血液流動，并繪制了血液流動模式圖。下列有關說法正確的是（ ）
01
A．血管②和③分別表示靜脈和動脈
B．用濕棉絮包裹小魚的軀干即可
C．小魚的尾鰭要鮮艷，便于觀察
D．血管①中紅細胞緩慢地單行通過
D
習題演練
用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動，實驗中以下表述與事實不符的是（　　 ）
02
D
A．用濕棉絮包住魚的鰓部，保持濕潤，利于其呼吸
B．使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內血液的流動
C．將視野中偏左的血管移至中央，需向左移動小魚
D．視野中觀察到的發生分支的血管是靜脈
把血液泵到全身的結構——心臟
主動脈
肺動脈
肺靜脈
左心房
左心室
上腔靜脈
右心房
右心室
下腔靜脈
心臟
構成
四個腔
瓣膜
由心肌構成
左心室
右心房
左心房
右心室
主動脈
相通
相通
肺動脈
肺靜脈
上下腔靜脈
動脈瓣
防止血液倒流
房室瓣
心臟主要由肌肉組織構成，是血液循環的動力器官。
A．主動脈、左心房 B．肺動脈、右心房
C．肺靜脈、右心室 D．主動脈、左心室
A．③ B．④ C．⑦ D．⑧
圖是心臟結構模式圖，其中①和③分別表示( )
01
A
心臟的四個腔中，哪個腔的肌肉壁最厚( )
02
B
習題演練
從左心室發出的血流向（　　），從右心室發出的血流向（ ）
03
A
左、右心室射出的血是( )
04
D
A．都是動脈血
B．都是靜脈血
C．分別是靜脈血、動脈血
D．分別是動脈血、靜脈血
A．主動脈、肺動脈 B．肺動脈、肺靜脈
C．肺靜脈、主動脈 D．上、下腔靜脈、肺動脈
習題演練
血液循環
組織細胞
左心房
肺靜脈
主動脈
靜脈血 動脈血
動脈血 靜脈血
右心房
左心室
右心室
全身各級動脈
全身毛細血管網
全身各級靜脈
上、下腔靜脈
二氧化碳等廢物
氧、營養物質
肺部毛細血管網
肺動脈
肺泡
氧氣
二氧化碳
肺循環
體循環
習題演練
A．心房→靜脈→毛細血管→動脈→心室 B．心房→動脈→毛細血管→靜脈→心室
C．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房 D．心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房
血液在心臟和血管中循環流動。在體循環和肺循環中，血液流動的共同規律是（　　）
01
D
在人體血液循環系統中，下列血管中血液氧氣濃度最高的是（　　 ）
02
C
A．上、下腔靜脈
C．肺靜脈
B．肺動脈
D．組織處的毛細血管
習題演練
某同學不小心劃破小腿，傷口紅腫發炎，口服了處方消炎藥，此藥物最先出現在心臟的（　　）
03
C
A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室
小怡平時不愛運動，體育課上進行跳繩比賽后，心跳特別快，并且頭暈眼花。下列相關分析中，錯誤的是（　　）
04
D
A．加強鍛煉會增加每次心跳的輸出血量 B．小怡平時不愛運動，心肌不夠發達
C．心跳加快可促進血液循環 D．頭暈眼花是到達腦部的氧增多的結果
血壓
概念：血液對血管壁的側壓力。
正常范圍：收縮壓90-130mmHg，舒張壓60-90mmHg。
高血壓的危害：增加心腦血管疾病風險。
脈搏
概念：動脈的搏動，反映心臟跳動頻率。
正常值：與心率一致（60-100次/分鐘）
血壓與脈搏
習題演練
A．血壓 B．動脈脈搏
C．血紅蛋白 D．血糖
中醫常通過“切脈”來推知人體健康狀況，“切脈”的“脈”是指（　　）
01
B
A．血壓是流動的血液對血管壁產生的側壓力
B．通常所說的血壓是體循環的靜脈血壓
C．脈搏是指動脈的搏動，可在橈動脈處測得
D．心臟每分鐘跳動的次數叫做心率，脈搏與心率一致
02
第20個世界獻血日，主題是：感謝你，獻血者！下列說法錯誤的是（　　）
B
心血管疾病
常見類型：高血脂、動脈硬化、高血壓、冠心病、心肌梗死、心肌炎、腦血栓等。
致病因素：高脂飲食，偏食、酗酒，嗜煙，長期精神緊張，缺少體育運動等。
保護心臟和血管
·養成良好的生活習慣，注意平衡膳食。
·豁達開朗的性格和積極樂觀的心態。
·經常參加適宜的體育運動等。
預防
習題演練
下列有關心血管健康的敘述，錯誤的是（　　）
01
B
A.動脈粥樣硬化會使血管脆性增大，可能造成腦血管破裂
B.心血管疾病與人們的飲食習慣無關
C.體育鍛煉能增強心肌功能，改善血液循環，防止動脈硬化
D.積極樂觀的精神狀態會降低心血管病的發病率
本章習題演練
下列有關敘述中，錯誤的是（　　 ）
01
D
A．心臟每分鐘跳動的次數叫作心率
B．心臟每分鐘輸出的血量叫作每分輸出量
C．血液在血管內向前流動時，對血管壁產生的側壓力叫血壓
D．每分鐘脈搏的次數要大于心率
習題演練
扁桃體發炎時，醫生常采用手背血管注射藥物的方法進行治療。藥物進入血液后，通過心臟和血管運輸到達患處。相關敘述正確的是（ ）
02
B
B．藥物隨血液先到達心臟的右心房
C．針頭插入的是手背上的動脈血管
D．針頭應插入捆扎部位的近心端位置
A．發炎時血液內紅細胞數目會增多
再見

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