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浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷
1．（2024九上·嘉興期中）下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．檢查氣密性
B．稀釋濃硫酸
C．滴管滴加液體
D．測定某溶液的pH
【答案】A
【知識點】常見實驗操作
【解析】【分析】根據常見實驗操作的規范分析判斷。
【解答】A.檢查裝置氣密性時，手握試管外壁，如導管口產生氣泡，說明裝置不漏氣，故A正確；
B.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，切不可將水注入濃硫酸中，故B錯誤；
C.向試管中滴加液體時，膠頭滴管應垂懸在試管口上方，不可將膠頭滴管伸進試管內，故C錯誤；
D.測定某溶液的pH時，應將待測溶液滴到pH試紙上，不可將pH試紙浸入待測溶液，試紙上的藥品會污染待測溶液，故D錯誤。
故選A。
2．（2024·浙江期中）下列有關物質的名稱、俗稱、化學式中，三者皆指同一物質的是（）
A．氯化鈣、生石灰、CaO B．碳酸鈉、苛性鈉、Na2CO3
C．碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D．氫氧化鈉、燒堿、NaOH
【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；鹽的性質及用途
【解析】【分析】根據物質的名稱、俗稱以及化學式來分析解答。
【解答】A、氧化鈣俗稱生石灰，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，故錯誤；
B、苛性鈉是NaOH，故錯誤；
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故錯誤；
D、氫氧化鈉的化學式是NaOH，俗稱燒堿。故正確。
故答案為：D。
3．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 如圖所示，并不光滑的水平桌面上，質量為2kg的甲物體在一水平力F的作用下向右做勻速直線運動。下列敘述正確的是（　　）（g取10N/kg）
A．甲物體的動能會增加
B．甲物體受到的重力為2N
C．甲物體從A移動到B，力F所做的功為25J
D．甲物體從A移動到B，重力所做的功為100J
【答案】C
【知識點】功的計算公式的應用；動能的影響因素
【解析】【分析】（1）動能的大小與物體的質量和物體運動的速度有關；
（2）物體的重力G=mg；
（3）物理學中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可。
【解答】A.如圖所示，并不光滑的水平桌面上，質量為2kg的甲物體在一水平力F的作用下向右做勻速直線運動，物體的質量和速度不變，物體動能不變，故A錯誤；
B.物體的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N，故B錯誤；
C.甲物體從A移動到B，由圖可知，距離為5m，力F做的功：W=Fs=5N×5m=25J，故C正確；
D.甲物體從A移動到B，在重力的方向上沒有移動距離，故重力不做功，故D錯誤。
故答案為：C。
4．（2023九上·杭州期中）如圖，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關說法正確的是（　　）
A．甲實驗試管口向下傾斜可防止氫氣逸出
B．乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發生
C．甲、乙兩實驗中，都應先通入氣體，再用酒精燈加熱試管、玻璃管，以防止發生爆炸
D．甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態的銅，都發生了置換反應
【答案】C
【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查
【解析】【分析】A.根據反應生成水可能造成試管炸裂分析；
B.根據一氧化碳和氧化銅反應的產物判斷；
C.可以燃燒的氣體和氧氣混合后受熱容易發生爆炸；
D.單質和化合物反應，生成新的單質和化合物的反應叫置換反應。
【解答】A.根據圖片可知，甲實驗試管口向下傾斜可防止生成的水倒流引起試管的炸裂，也有利于將試管內的空氣完全排出，故A錯誤；
B.乙實驗還能通過玻璃管中黑色粉末逐漸變紅判斷反應是否發生，故B錯誤；
C.甲、乙兩實驗中，都應先通入氣體，再使試管、玻璃管均勻受熱，以防止發生爆炸，故C正確；
D.一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應物均為化合物，不屬于置換反應，故D錯誤。
故答案為：C。
5．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 如圖所示，將一定量的液體滴入燒瓶中，若使小氣球鼓起（液體的體積忽略不計），則液體和固體不可能是（）
A．水，生石灰 B．過氧化氫溶液，二氧化錳
C．水，硝酸銨 D．稀鹽酸，碳酸鈉
【答案】C
【知識點】化學反應中能量的變化
【解析】【分析】根據氣球變大需燒瓶內壓強變大，升高溫度和產生氣體會使壓強增大，而硝酸銨溶解吸熱，使燒瓶內壓強變小分析。
【解答】A.生石灰與水反應放出熱量，使得燒瓶內壓強變大，氣球鼓起，故A不符合題意；
B.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下會分解產生氧氣，燒瓶內壓強增大，氣球鼓起，故B不符合題意；
C.硝酸銨溶解吸熱，會使燒瓶內壓強變小，氣球變癟，故C符合題意；
D.稀鹽酸和碳酸鈉反應會產生二氧化碳氣體，燒瓶內壓強增大，氣球鼓動起，故D不符合題意。
故答案為：C。
6．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）圖像法是學習科學的重要方法，下列圖像能正確反映對應變化關系的是（　　)
A．圖甲是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系
B．圖乙是等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
C．圖丙是向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，沉淀質量與加入量的關系
D．圖丁是在一定量的AgNO3和Zn(NO3)2混合液中加入鐵粉，溶質種類與加入量的關系
【答案】B
【知識點】還原反應與金屬的冶煉；酸的化學性質
【解析】【分析】A.根據鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅分析；
B.根據金屬與酸反應產生氫氣的關系進行分析；
C.根據向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析；
D.根據鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑分析。
【解答】A.鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應后有銅，固體的質量不為0，故A錯誤；
B.鋅比鐵活潑，因此鋅與硫酸反應速率快；鋅和鐵都是二價金屬，鋅的相對原子質量比鐵大，因此等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應最終鋅生成的氫氣少，故B正確；
C.向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，因此開始一段時間不產生沉淀，故C錯誤；
D.向一定量AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉時，鐵不能和硝酸鋅反應，鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，加入鐵前，溶質是硝酸銀和硝酸鋅，當硝酸銀恰好完全反應時，溶液中的溶質是硝酸鋅和硝酸亞鐵兩種，反應過程中溶液中的溶質由3種變成2種，故D錯誤。
故答案為：B。
7．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）某木質彈簧門，用力將其推開后總能自動關閉。這是由于門被推開時彈簧積蓄了（）
A．動能 B．重力勢能 C．彈性勢能 D．熱能
【答案】C
【知識點】勢能的影響因素
【解析】【分析】物體由于發生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。彈簧門是利用彈簧的彈性工作的，推門時，彈簧被壓縮發生彈性形變，門的動能轉化成彈簧的彈性勢能；關門時，彈簧復原，彈簧的彈性勢能轉化成門的動能。
【解答】彈簧門被推開后彈簧被壓縮發生彈性形變，門的動能轉化成彈簧的彈性勢能，自行關閉的過程中，彈簧恢復原狀，形變變小，它的彈性勢能減小，門的速度變大，動能變大，彈簧的彈性勢能轉化成門的動能，這樣門就能自動關上了。所以用力將彈簧門推開后總能自動關閉，這是由于門被推開時彈簧積蓄了彈性勢能。
故答案為：C。
8．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）質量為6kg的物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計始終保持水平，其示數為3N，不計繩子與滑輪組之間的摩擦，則（）
A．作用在繩端的拉力F為9N B．在2s內拉力F的功率是1.8W
C．在2s內拉力F做功1.2J D．水平桌面對物體A的摩擦力是3N
【答案】B
【知識點】功的計算公式的應用；功率計算公式的應用；滑輪組繩子拉力的計算
【解析】【分析】A.根據作用在繩端的拉力與彈簧測力計的示數相等可知作用在繩端的拉力；
B.根據求出拉力F的功率；
C.根據速度公式求出2s內物體通過的距離，繩子自由端移動的距離s=ns物，根據W=Fs求出在2s內拉力F做功；
D.由圖可知n=3，利用不計繩重、測力計重和滑輪組內部的摩擦時求可求出物體A受到的摩擦力；
【解答】A.因為彈簧測力計的示數是3N，且同一根繩子各處的拉力大小相同，所以，作用在繩端的拉力F為3N，故A錯誤；
B.在2s內拉力F的功率：，故B正確；
C.由可知，物體A在2s內通過的距離：s'=vt=0.2m/s×2s=0.4m，
繩子自由端移動的距離：s=ns物=3×0.4m=1.2m，
在2s內拉力F做功：W=Fs=3N×1.2m=3.6J，故C錯誤；
D.由圖可知n=3，因為不計繩重、測力計重和滑輪組內部的摩擦時，所以，水平桌面對物體A的摩擦力：f=nF=3×3N=9N，故D錯誤。
故答案為：B。
9．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖甲所示的水龍頭，徒手很難擰開。用圖乙所示的“鑰匙”，安裝并旋轉“鑰匙”就能正常出水（如圖丙所示）。下列有關這把“鑰匙”在使用過程中的分析，正確的是（）
A．減小阻力 B．增大動力臂 C．增大動力 D．減小阻力臂
【答案】B
【知識點】杠桿的平衡條件
【解析】【分析】分析鑰匙在使用過程中阻力、阻力臂和動力臂的變化，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得出動力的大小變化，據此進行解答。
【解答】分析可知，安裝并旋轉鑰匙后，阻力臂不變，阻力不變，但動力臂變大，由杠桿平衡的條件可知，動力變小。
故答案為：B。
10．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）
A．圖甲：厚玻璃筒內的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內能不變
B．圖乙：瓶子內的空氣推動塞子做功后，瓶子內空氣的內能增大
C．圖丙：試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，試管口的“白霧”是汽化形成的
D．圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，內能轉化為機械能，氣體內能減少
【答案】D
【知識點】物體內能的改變方法；熱機的工作原理
【解析】【分析】（1）做功可以改變物體的內能，當外界對物體做功時，物體的內能增大，當物體對外界做功時，物體的內能就會減小；
（2）內燃機做功沖程，燃氣推動活塞做功，燃氣內能轉化為機械能；
（3）物質由氣態變為液態的過程叫做液化。
【解答】A.圖甲中厚玻璃內的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內空氣溫度升高，空氣的內能增加，故A錯誤；
B.圖乙中瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，內能轉化為機械能，空氣的內能減小，故B錯誤；
C.試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，試管口的“白霧”是液化形成的，故C錯誤；
D.圖丁中汽缸內的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內能轉化為機械能，氣體的內能減少，故D正確。
故答案為：D。
11．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）額定電壓均為220V、額定功率均為800W的電熱水壺和洗衣機，正常工作時（）
A．電熱水壺消耗的電能少
B．相同時間內，兩者消耗的電能一樣多
C．洗衣機產生的熱量多
D．相同時間內，兩者產生的熱量一樣多
【答案】B
【知識點】電功計算公式的應用
【解析】【分析】用電器的額定功率是指用電器正常工作時的功率，根據W=Pt比較電熱水壺和洗衣機消耗電能的多少；
電熱水壺是純電阻用電器，電能全部轉化為內能，而洗衣機消耗的電能主要轉化為機械能，根據能量轉化情況，分析電熱水壺和洗衣機產生熱量的多少。
【解答】AB.已知電熱水壺和洗衣機的額定電壓相同，額定功率也相同，所以，電熱水壺和洗衣機正常工作時的實際功率相同，根據W=Pt可知相同時間內，兩者消耗的電能一樣多，故A錯誤，B正確；
CD.由B項可知相同時間內，兩者消耗的電能一樣多，但電熱水壺工作時將電能全部轉化為內能，而洗衣機工作時主要是把電能轉化為機械能，所以在相同時間內電熱水壺產生的熱量多，故CD錯誤。
故答案為：B。
12．（2024·浙江期中）下列關于功和能，說法正確的是（）
A．速度大的物體，其動能一定大
B．物體能夠對外做功，說明物體一定具有能量
C．只要物體發生形變就一定具有彈性勢能
D．功率大的機器，做功時間一定短
【答案】B
【知識點】功；功的計算公式的應用；功率
【解析】【分析】（1）動能的大小取決于物體的質量和速度。
（2） 一個物體能夠對另一個物體做功，這個物體就具有能量。
（3）機械能中的勢能包括重力勢能和彈性勢能。
（4）功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時間內所做的功，功率大則做功快。
【解答】A、動能和物體的質量、速度有關，速度大的物體其動能不一定大，故錯誤。
B、物體能對其他物體做功，它就具有能，故正確。
C、只要物體發生彈性形變就一定具有彈性勢能，故錯誤。
D、功率等于功和做功時間的比值，機器的功率大，由于做功的多少不確定，所以做功時間也不確定，故錯誤。
故答案為：B。
13．做完CO還原Fe2O3的實驗后，清洗試管壁上留下的黑色物質時可選用的方法是（　　）
A．用大量水邊洗邊沖 B．用鹽酸清洗后，再用水沖洗
C．用肥皂水清洗后，再用水沖洗 D．用試管刷上下、左右猛烈刷
【答案】B
【知識點】金屬的化學性質
【解析】【解答】A、鐵不溶于水，因此用大量水邊洗邊沖，故選項Ａ錯誤；
B、鐵可以和鹽酸反應產生氯化亞鐵和氫氣，因此用鹽酸清洗后，再用水沖洗，故選項Ｂ正確；
C、鐵和肥皂水不反應，用肥皂水清洗后，再用水沖洗，故選項Ｃ錯誤；
D、用試管刷上下、左右猛烈刷，會把試管戳破，故選項Ｄ錯誤；
故選項為：B．
【分析】根據一氧化碳與氧化鐵反應產生的黑色物質鐵的性質并結合生活常識分析清洗的方法．
14．（2023九上·西湖期末）下列由實驗現象得到的結論，正確的是（　　）
A．向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，說明該溶液中一定含有
B．向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明此固體一定是金屬
C．CaCO3與BaCl2能夠發生復分解反應，是因為能生成沉淀
D．向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液變紅，說明該溶液顯堿性
【答案】D
【知識點】酸堿指示劑及其性質；鹽的性質及用途；復分解反應及其應用；酸的化學性質
【解析】【分析】與氯化鋇反應產生沉淀的離子，除了硫酸根離子外還有碳酸根離子、銀離子。【解答】A、氯化鋇和硝酸銀反應生成的氯化銀也是不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以說明該溶液中也可能有銀離子，故A錯誤；
B、碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成二氧化碳氣體，所以說明此固體也可能是碳酸鹽，故B錯誤；
C、碳酸鈣是不溶于水的物質，不能與氯化鋇反應發生復分解反應，故C錯誤；
D、能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性，故D正確。
故答案為：D。
15．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）
A．0～a段無沉淀生成是由于存在H+
B．a～c段出現的沉淀是Cu（OH）2
C．b點溶液中含硫酸
D．d點溶液的pH＞7
【答案】D
【知識點】酸與堿的反應及用途；酸的化學性質
【解析】【分析】氫氧化鈉先與硫酸反應再與硫酸銅反應，據此解答。
【解答】A.0～a段無沉淀生成是氫氧化鈉與硫酸反應，微觀上是氫離子與氫氧根離子反應生成水分子，所以0～a段無沉淀生成是由于存在H+，故A正確；
B.a～c段是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅，ac段出現的沉淀是Cu（OH）2，故B正確；
C.a～c段是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅，a點時溶液中硫酸恰好反應完，b點不含硫酸，故C錯誤：
D.d點時，氫氧化鈉過量，顯堿性，pH＞7，故D正確。
故答案為：D。
16．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）在水平地面上有一長方體木箱。小林用水平推力F把木箱向前推，如圖甲所示。此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示。
（1）0～1秒內，推力F對木箱做功　 　焦；
（2）3～5秒內，推力F對木箱做功　 　焦。
【答案】（1）0
（2）400
【知識點】功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）做功必須同時滿足兩個條件：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過一段距離；
（2）根據W=Fs計算功的大小。
【解答】（1）由圖丙可知，0～1秒內，木箱靜止，故推力不做功，即做功0J；
（2）3～5秒內，推力F對木箱做功W=Fs=200N×2m=400J。
故答案為：（1）0；（2）400。
17．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）起重機吊著5×104N的貨物，若將貨物勻速提升10m高，起重機鋼繩拉力對貨物做的功是　 　J；接著將貨物沿水平方向勻速移動10m，此時拉力對貨物做的功為　 　J；之后又吊著貨物不動并經歷了2s，拉力對貨物做的功是　 　J；整個過程中拉力做的功　 　J。
【答案】5×105；0；0；5×105
【知識點】功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）已知貨物的重力，貨物勻速被提升時，受到平衡力作用，即鋼繩對貨物的拉力與貨物的重力大小相等，再利用W=Fs=Gh可求出起重機的鋼繩對貨物做的功；
（2）力對物體做功需要滿足兩個條件：作用在物體上的力和在力的方向上移動的距離；據此判斷拉力是否做功；進而可得出整個過程中拉力所做的總功。
【解答】（1）已知貨物的重力G=5×104N，貨物被勻速提升時，處于平衡狀態，受到平衡力作用，
由二力平衡和的條件可知鋼繩對貨物的拉力為：F=G=5×104N，
則起重機的鋼繩拉力對貨物做的功為：W=Fs=Gh=5×104N×10m=5×105J；
（2）貨物沿水平方向勻速移動時，貨物在拉力的方向上沒有移動距離，因此拉力對貨物做的功是0J；
起重機吊著貨物不動，無距離產生，因此拉力做功為0J；
則整個過程中拉力所做的總功是5×105J。
故答案為：5×105；0；0；5×105。
18．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖所示，完全相同的甲、乙兩個小球，甲球由橡皮筋系住，乙球由細繩系住，都從水平位置由靜止開始釋放。當兩球到達懸點正下方A點時，橡皮條長度恰好與細繩長度相等，不考慮橡皮筋重、繩重及空氣阻力大小，則該過程中小球重力所做功W甲　 　W乙，在A點時兩球的速度v甲　 　v乙。（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）
【答案】＝；＜
【知識點】功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）根據W=Gh可比較兩球重力所做功的大小；
（2）兩小球初始狀態時，處于同一高度，質量相等，重力勢能相等；下擺過程中，不計空氣阻力，機械能相等，甲球的重力勢能轉化為動能和橡皮繩的彈性勢能，而乙球的重力勢能全部轉化為動能，這樣，在最低點時，乙球的動能大，從而就能比較兩球速度大小。
【解答】（1）由題知，兩球的質量相同，則重力相等，
當兩球到達懸點正下方A點時，兩球下落的高度相同，根據W=Gh可知，該過程中小球重力所做功W甲=W乙；
（2）由題知，最初兩球處于同一高度由靜止開始釋放，則兩球的重力勢能相等，
下擺過程中，繩子不會伸長，而橡皮條會伸長，所以，可知小球到達A點時，不計空氣阻力，甲球的重力勢能轉化為動能和橡皮條的彈性勢能，乙球的重力勢能全部轉化為動能，這樣，在最低點時，乙球的動能大，其速度較大，即v甲＜v乙。
故答案為：=；＜。
19．（2024九上·瑞安月考）有一包白色固體，可能由、、、、中的一種或幾種組成。為確定其成分，某小組進行實驗，所加試劑均足量，實驗過程及現象如圖所示。
（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應的化學方程式為　 　。
（2）這包白色固體一定含有　 　，一定不含有　 　。
【答案】（1）
（2）、；、
【知識點】鹽的性質及用途；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】根據氯化鋇與硫酸鈉反應產生不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鋇與碳酸鈉反應產生能于酸的碳酸鋇沉淀，碳酸鈉與氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉能使酚酞變紅，結合圖示中各步的現象分析。
【解答】（1）白色沉淀A加入鹽酸后全部溶解且產生氣體，則說明該沉淀是氯化鋇與碳酸鈉反應生成的碳酸鋇沉淀，碳酸鋇與鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，方程式為 。
（2）氯化鋇與硫酸鈉反應產生不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鋇與碳酸鈉反應產生能于酸的碳酸鋇沉淀，由白色沉淀A全部溶于鹽酸可知，固體中一定有氯化鋇、碳酸內，一定沒有硫酸鈉，無色溶液B加入氯化鈣得白色沉淀C和無色溶液D，D不能使酚酞變色，說明固體中一定不含氫氧化鈉，氯化鈉未進行驗證，不能確定，故白色固體中一定有、 ，一定不含、 。
故答案為： （1） ；（2）、；、 。
20．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次拉動木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1　 　F2，P1　 　P2（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）
【答案】＝；＞
【知識點】功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速直線運動時，水平方向上木塊受到拉力和滑動摩擦力作用，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力。
（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關。根據P=Fv判斷拉力的功率。
【解答】（1）由題意知，兩次拉動木塊的過程中，木塊對水平面的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，則滑動摩擦力相等；木塊兩次都進行勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，所以拉力F相等，即F1=F2；
（2）從圖象中可以判斷出，第①次的運動速度v較大，根據公式，當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2。
故答案為：=；>。
21．（2024九上·義烏月考）為除去粗鹽樣品中的和雜質，獲得氯化鈉溶液，設計了如圖示的流程。請回答下列問題。
（1）操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　。
（2）請寫出加入的Y溶液中溶質的化學式　 　。
（3）寫出加入稀鹽酸時發生中和反應的化學方程式　 　。
（4）溶液②中加入適量稀鹽酸的目的是　 　。
【答案】（1）漏斗
（2）Na2CO3
（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O
（4）除去過量的過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；鹽的性質及用途；酸的化學性質
【解析】【分析】根據粗鹽樣品中的MgSO4和CaCl2雜質，氯化鈣用碳酸鈉除去，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，硫酸鎂用氫氧化鋇除去，氫氧化鋇與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀，過量的氫氧化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故先加氫氧化鋇溶液，再加碳酸鈉溶液，即X為氫氧化鋇溶液，Y為碳酸鈉溶液，過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉用鹽酸除去；固液分離操作是過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應進行分析。
【解答】（1）操作Ⅱ分離固體和溶液，故為過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）根據分析可知，Y為碳酸鈉溶液，溶質為碳酸鈉，化學式為：Na2CO3；
（3）中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，加入稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，該反應為中和反應，化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）溶液②中加入適量稀鹽酸的目的是：除去過量的過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉。
（1）操作Ⅱ分離固體和溶液，故為過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）根據分析可知，Y為碳酸鈉溶液，溶質為碳酸鈉，化學式為：Na2CO3；
（3）中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，加入稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，該反應為中和反應，化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）溶液②中加入適量稀鹽酸的目的是：除去過量的過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉。
22．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）將一定質量的鋅粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液呈無色，則濾渣中一定含有　 　，濾液中一定含有的溶質是　 　。
【答案】Cu和Fe；Zn(NO3)2
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】根據金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，將一定質量的鋅粒投入到含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，鋅優先與Cu（NO3）2反應生成硝酸鋅和銅，Cu（NO3）2反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe（NO3）2反應生成硝酸鋅和鐵。
【解答】金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，將一定質量的鋅粒投入到含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，鋅優先與Cu（NO3）2反應生成硝酸鋅和銅，Cu（NO3）2反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe（NO3）2反應生成硝酸鋅和鐵。充分反應后過濾，若濾液呈無色，說明濾液中不含硝酸銅、硝酸亞鐵，可能是鋅和硝酸亞鐵恰好完全反應，也可能是鋅是過量的，則濾渣中一定含有Cu和Fe；濾液中一定含有的溶質是Zn（NO3）2。
故答案為：Cu和Fe；Zn（NO3）2。
23．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）小軍做測量小燈泡電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實驗電路連接完整．
（2）實驗時閉合開關，小軍發現小燈泡不發光，且電流表有示數，而電壓表無示數，則電路的故障可能是：　 　．
（3）故障排除后，閉合開關，小軍發現電壓表的示數為2V，若想測量小燈泡的額定電功率，應再調節滑動變阻器的滑片P，使P向　 　移動(選填“左”或“右”)，當電壓表的示數為2.5V時，對應電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是　 　W．這時小燈泡正常發光20s，消耗的電能為　 　J.
【答案】（1）圖略
（2）小燈泡短路
（3）右；0.75；15
【知識點】電功率計算公式的應用；小燈泡電功率的影響因素
【解析】【分析】（1）本實驗中，根據燈泡額定電壓選擇合適量程與燈泡并聯，滑動變阻器一上一下串聯入電路中，由此連接實物圖；
（2）開關閉合后，燈泡不亮，電流表無示數，說明電路是開路；電壓表有示數，說明電壓表通過電流表和電阻與電源兩極相連，由此判斷故障原因；
（3）要測燈泡的額定功率，應使燈泡兩端的電壓為2.5V，根據由串聯電路的電壓特點分析滑動變阻器的滑片移動情況；根據電流表的量程和分度值讀出燈泡的額定電流，根據P=UI求出燈泡的額定功率。
【解答】（1）小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應選擇0-3V量程與燈泡并聯，變阻器一上一下串聯入電路中，實物連接如圖所示：
；
（2）實驗時開關閉合后，燈泡不亮，電流表無示數，說明電路可能有斷路；電壓表有示數，說明電壓表到電源兩極間是通路，因此電路的故障可能是小燈泡處出現斷路；
（3）要測燈泡的額定功率，應使燈泡兩端的電壓為2.5V，而燈泡電壓為2V，小于其額定電壓，根據歐姆定律可知應增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路的電阻，故滑片應向右移動；
由丙圖知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以燈泡正常發光時的電流為0.3A，
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
則小燈泡正常發光20s，消耗的電能為：W=Pt=0.75W×20s=15J。
故答案為：（1）；（2）小燈泡短路；（3）右；0.75；15。
24．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）小科對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進行探究：
（1）探究一：氫氧化鈉固體是否變質小科取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡。根據以上實驗現象可判斷該樣品　 　變質（選填“有”或“沒有”）。
（2）探究二：氫氧化鈉固體變質程度
經過交流討論，小科設計了如下的實驗方案：
實驗操作 現象 結論
步驟1：取該溶液2mL于試管中，滴入過量氯化鋇溶液 溶液變渾濁 部分變質
步驟2：靜置，然后取上層清液放入試管中，滴入硫酸鐵溶液 　 　
（3）探究三：測定碳酸鈉的質量分數
小科稱取5g樣品，按照如圖所示裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數實驗，實驗通過測量生成二氧化碳的體積計算出碳酸鈉的質量分數。
下列關于該實驗裝置的說法正確的是____。
A．若沒有加入植物油，測定結果會偏小
B．廣口瓶中的植物油和水必須裝滿，否則結果偏小
C．導氣管a和b必須在二氧化碳將錐形瓶中的空氣排凈后才能連接
（4）已知常溫常壓下的密度是2g/L，小科按照正確的實驗步驟和操作測得進入量筒中水的體積為220mL，則該樣品中碳酸鈉的質量分數為　 　。
【答案】（1）有
（2）出現紅褐色沉淀
（3）A
（4）21.2%
【知識點】溶質的質量分數及相關計算；堿的化學性質
【解析】【分析】碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和硫酸鐵反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和硫酸鈉。
根據化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算和判斷。
【解答】
（1）小科取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡，是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。根據以上實驗現象可判斷該樣品已經變質；
（2）由于氫氧化鈉能夠與硫酸鐵反應生成紅褐色氫氧化鐵沉淀，因此如果出現紅褐色沉淀，說明里面有氫氧化鈉，即部分變質；
（3）①A.若沒有加入植物油，二氧化碳部分溶于水，導致測定結果會偏小，該選項正確；
B.廣口瓶中的植物油和水不一定需要裝滿，是否裝滿不影響實驗結果，該選項不正確；
C.導氣管a和b不需要在二氧化碳將錐形瓶中的空氣排凈后才能連接，該選項不正確；
故選A；
②按照正確的實驗步驟和操作測得進入量筒中水的體積為223mL，說明生成二氧化碳體積是223mL，生成二氧化碳質量是1.97g/L×0.223L≈0.44g；
設該樣品中碳酸鈉的質量分數為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+ CO2↑
106 44
5gx 0.44g
x=21.2%。
故答案為：（1）有；（2）出現紅褐色沉淀；（3）A；（4）21.2%。
25．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 如圖所示為小博探究鐵生銹條件的裝置圖（圖中超細鋼絲棉的固定裝置未畫出）。
（1）據圖可知，小博探究的是鐵生銹是否需要　 　。
（2）實驗開始一段時間后，可觀察到形管中兩側液面高低情況是　 　。
（3）為進一步探究溫度對鐵生銹快慢的影響。小博將該裝置（每組裝置內超細鋼絲棉質量均相等且足量）分別置于不同溫度下進行實驗，4小時后記錄每組形管兩端液面高度差，具體數據如下表：
溫度/攝氏度 10 20 30 40 50 60 70
形管兩端液面高度差/厘米 2 4 6 7 8 8 8
小博分析數據后，在10-50℃范圍內，溫度越高，鐵生銹越快。但小雅觀察實驗裝置并查閱相關資料后，認為小博的實驗不能真實反映50攝氏度以后鐵生銹的快慢，其理由是50攝氏度后形管兩端液面高度差不變。請分析出現該現象的原因：　 　。
【答案】（1）水分和氧氣
（2）左高右低
（3）50℃后，鐵生銹速率快，試管中氧氣被鐵絲絨反應完全（氧氣不足）
【知識點】金屬的腐蝕與防護
【解析】【分析】鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，溫度越高生銹速率越快、中間的蒸餾水中無空氣。
【解答】（1）據圖可知，小博探究的是鐵生銹是否需要水（左邊鋼絲綿與水接觸，右邊鋼絲綿與水隔絕）；
（2）實驗開始一段時間后，可觀察到U形管中兩側液面高低情況是左高右低（右邊鋼絲綿與水隔絕，不能生銹，左邊鋼絲綿與鹽水接觸，能夠生銹，氧氣消耗，氣壓減小）；
（3）小博的實驗不能真實反映50攝氏度以后鐵生銹的快慢，其理由是50攝氏度后U形管兩端液面高度差不變。出現該現象的原因是50℃后，鐵生銹速率快，試管中氧氣被鐵絲絨反應完全（氧氣不足）。
故答案為：（1）水和空氣；（2）左高右低；（3）50℃后，鐵生銹速率快，試管中氧氣被鐵絲絨反應完全（氧氣不足）。
26．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 實驗室現有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質量分數，某化學興趣小組利用如圖示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：碳酸氫銨受熱易分解，反應的化學方程式為，NH3能被酸溶液吸收。
部分實驗步驟如下
I、打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；
Ⅱ、關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱
Ⅲ、當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；
Ⅳ、實驗完畢，測得裝置中藥品的質量分別增加了
請回答下列問題：
（1）裝置B中盛放的液體是　 　
（2）裝置D的作用是　 　
（3）步驟Ⅲ中，停止加熱前應進行的操作是　 　。
（4）該樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式為　 　（用的代數式表示）。
【答案】（1）濃硫酸
（2）防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣等氣體進入裝置影響實驗結果
（3）打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣
（4）
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】（1）根據濃硫酸具有吸水性進行解答；
（2）濃硫酸能夠吸收水蒸氣和氨；
（3）堿石灰能夠吸收水蒸氣、二氧化碳；
（4）根據二氧化碳的質量可求出碳酸氫銨的質量，即可寫出樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式。
【解答】（1）裝置B中盛放的液體是濃硫酸，用來吸收水蒸氣和氨氣；
（2）由于空氣中的水蒸氣和二氧化碳能影響實驗的結果，所以裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣等氣體進入裝置影響實驗結果；
（3）步驟Ⅲ中，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣，使反應生成的氣體全部被吸收；
（4）實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質量分別增加了m1、m2，說明樣品質量為：m1+m2，反應生成二氧化碳的質量是m2，
設碳酸氫銨質量為x，
NH4HCO3NH3↑+H2O↑+ CO2↑
79 44
x m2
，
該樣品中碳酸氫銨的質量分數為：。
故答案為：（1）濃硫酸；（2）防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣等氣體進入裝置影響實驗結果；（3）打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；（4）。
27．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 物體的動能大小與物體的質量和速度有關。某小組選用質量不同材質相同的光滑金屬小球進行如圖所示實驗，記錄木塊在水平面上移動的距離，數據如表。
實驗序號 小球放置的高度 小球的質量 木塊在水平面上移動的距離
1 h m s1
2 h 2m s2
3 2h m s3
（1）實驗所用的水平面是否能光滑？　 　請說明原因　 　；
（2）實驗中根據　 　來體現物體動能的大小；
（3）實驗發現s1小于s2，則由第1、2組實驗數據可得結論　 　。
【答案】（1）不能；水平面光滑，木塊將做勻速直線運動，無法通過距離大小比較動能
（2）木塊在水平面上移動的距離
（3）速度的大小相同時，質量越大的物體動能越大。
【知識點】動能的影響因素
【解析】【分析】（1）若水平面光滑，木塊被撞擊后將做勻速直線運動，據此解答；
（2）在實驗中，采用了轉換法，將小球的動能轉換為木塊在水平上移動的距離，據此解答；
（3）根據S1與S2的關系及小球的質量，從而得出結論。
【解答】（1）若水平面是光滑的，根據牛頓第一定律可知，木塊將做勻速直線運動，無法比較木塊通過的距離，不能得出小球的動能大小；
（2）在實驗中，小球撞擊木塊后，小球的動能轉換為木塊在水平上移動的距離，因此根據木塊在水平面上移動的距離來體現物體動能的大小；
（3）在第一組與第二組實驗中，小球放置的高度相同，則小球撞擊木塊時的速度相同，而第一次實驗時小球的質量小于第二次實驗時小球的質量，而s1小于s2，由此得出結論：速度的大小相同時，質量越大的物體動能越大。
故答案為：（1）不能；水平面光滑，木塊將做勻速直線運動，無法通過距離大小比較動能；（2）木塊在水平面上移動的距離；（3）速度的大小相同時，質量越大的物體動能越大。
28．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）汽車在平直公路上以最大速度勻速行駛，此時動力系統輸出的有用功率P＝50千瓦，駕駛員發現前方有路口，且綠燈顯示所剩時間不多，就立刻松開油門進行減速運動，汽車行駛了31.25米，正好停在路口，汽車在整個行駛過程中所受阻力均為2000牛，則：
（1）該汽車在平直公路上勻速行駛的最大速度是多大？
（2）上述過程中，汽車動力系統所產生的牽引力做了多少功？
【答案】（1）因汽車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，
所以，汽車受到的牽引力F=f=2000N，
由可得汽車在平直公路上勻速行駛的最大速度：
（2）在減速過程中，克服阻力做的功：
W=fs=2000N×31.25m=6.25×104J；
汽車最終是靜止的，則汽車動力系統產生的牽引力做的功與克服阻力做的功是相同的，即6.25×104J。
【知識點】功的計算公式的應用；功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）汽車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，根據求出汽車在平直公路上勻速行駛的最大速度；
（2）根據W=fs求出在減速過程中克服阻力做的功，則汽車最終是停止下來的，因此汽車動力系統產生的牽引力做的功與克服阻力做的功是相同的。
29．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）某手扶雙輪壓路機，質量為500kg，在一次壓路作業中，以0.2m/s的速度在水平路面上勻速行駛10min，行駛過程中受到的平均阻力是總重的0.4倍。求：（g取10N/kg，柴油的熱值取）
（1）壓路機在這次壓路作業中牽引力做的功是多少？
（2）若發動機效率為30%，這次作業要消耗多少kg柴油？
【答案】（1）壓路機的重力為：G壓路機=m壓路機g=500kg×10N/kg=5000N，
壓路機靜止時對水平地面的壓力等于自身的重力，F=G壓路機=5000N，
壓路機勻速前進時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，即F牽=f=0.4G壓路機=0.4×5000N=2000N，
壓路機在這次壓路作業中運動的距離是：s=vt=0.2m/s×10×60s=120m，
壓路機牽引力做的功：W=F牽s=2000N×120m=2.4×105J
（2）由放得，柴油完全燃燒釋放的熱量：，
由Q放=mq可得，消耗柴油的質量：。
【知識點】功的計算公式的應用；機械效率的計算
【解析】【分析】（1）壓路機靜止時對水平地面的壓力等于自身的重力，壓路機勻速前進時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，即F=f=0.4G總；已知速度和時間，根據速度公式的變形式s=vt可求出運動的距離，根據W=Fs求出壓路機做的功；
（2）根據求出柴油完全燃燒釋放的熱量，利用Q放=mq求出消耗柴油的質量。
30．（2021九上·溫州期中）某同學為探究銅鐵合金中鐵的質量分數，先后進行了四次實驗（雜質不與稀硫酸反應），實驗數據如表。請計算：
　 第一次 第二次 第三次 第四次
所取合金的質量∕g 10 10 20 30
所加稀硫酸的質量∕g 100 120 80 X
生成氫氣的質量∕g 0.2 0.2 0.2 Y
（1）上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應，則：其中X=　 　；Y=　 　。
（2）該銅鐵合金中鐵的質量分數是多少？
（3）所加稀硫酸溶質質量分數為多少？
【答案】（1）240；0.6
（2）解：設第四次實驗所取合金中鐵的質量為x，參加反應的硫酸質量為y
Fe+ H2SO4=FeSO4+ H2↑
56 98 2
x y 0.6g
x=16.8g
y=29.4g
鐵合金中鐵的質量分數為 =56%
答：該銅鐵合金中鐵的質量分數是56%；
（3）解：所加稀硫酸溶質質量分數為 =12.25%
答：所加稀硫酸溶質質量分數為12.25%。
【知識點】根據化學反應方程式的計算；金屬的化學性質
【解析】【分析】根據表中所給數據判斷合金與硫酸恰好反應的質量，再由反應中物質質量關系計算第四次時X和Y的值，然后利用產生氫氣質量及方程式中物質間質量關系計算合金中鐵的質量和硫酸的質量分數分析。
【解答】（1）由表中數據可知，10克合金恰好反應時消耗硫酸80克，產生氫氣0.2克，則第四次30克合金需消耗硫酸240克，產生氫氣質量為0.6克；
故答案為：（1）240；0.6；（2）56%；（3）12.25%。
31．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖甲中A是一種常見的酸溶液100g，它能與黑色固體B反應，B質量為8克，將NaOH溶液逐漸加入到C中，生成藍色沉淀E的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖乙所示；在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（1）試寫出“在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀”的化學反應方程式　 　。
（2）C中溶液的溶質化學式為　 　。
（3）NaOH溶液溶質的質量分數是多少
【答案】（1）Na2SO4+ Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3
（2）CuSO4和H2SO4
（3）20%
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D溶液中一定存在硫酸根離子，E是藍色沉淀，則是氫氧化銅，那么C是硫酸銅，D是硫酸鈉；黑色固體為氧化銅，酸為稀硫酸。
【解答】（1）通過分析可知，D為硫酸鈉，硫酸鈉與硝酸鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀與硝酸鈉，則化學方程式為：Na2SO4+ Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3；
（2）通過分析可知，A為稀硫酸，B為氧化銅，則稀硫酸與氧化銅反應生成硫酸銅和水，從圖乙中可知，在加入氫氧化鈉溶液時，一開始時沒有沉淀生成，則說明在C中含有硫酸，因此C中溶液的溶質為：CuSO4和H2SO4；
（3）設由CuO生成的CuSO4的質量為x
CuO+H2SO4= CuSO4+H2O
80 160
8g x
x=16g
設與CuSO4反應的NaOH的質量為y，同時生成Na2SO4的質量為a，
CuSO4+ 2NaOH=Cu（OH）2↓+ Na2SO4 　
160 80 142 　
16g y a 　
y=8g，a=14.2g
所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為：。
32．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）圖甲為某品牌養生壺，圖乙所示是簡化電路圖，電阻R1和R2為加熱元件。養生壺的工作電壓為220V，當他正常工作時，他的加熱功率為880W，保溫總功率為100W。
求
（1）高溫加熱檔，開關S2應該是　 　（填“閉合”或“斷開”）；
（2）求R1和R2阻值.
【答案】（1）閉合
（2）R1=55Ω；R2=429Ω
【知識點】電功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）只閉合開關S1時，兩電阻串聯，總電阻較大，電源電壓不變，根據可知總功率較小，養生壺處于保溫擋；
開關S1、S2均閉合時，電路為R1的簡單電路，總電阻較小，電源電壓不變，根據可知總功率較大，養生壺處于加熱擋；據此分析；
（2）養生壺處于高溫加熱擋時，根據可知R1的阻值；養生壺處于保溫擋時，根據可知兩電阻串的總電阻，根據電阻串聯的特點可知R2的阻值。
【解答】（1）只閉合開關S1時，兩電阻串聯，總電阻較大，電源電壓不變，根據可知總功率較小，養生壺處于保溫擋；
開關S1、S2均閉合時，電路為R1的簡單電路，總電阻較小，電源電壓不變，根據可知總功率較大，養生壺處于加熱擋；
故高溫加熱擋，開關S2應該是閉合；
（2）養生壺處于高溫加熱擋時，根據可知；
養生壺處于保溫擋時，根據可知，
根據電阻串聯的特點可知R2=R串-R1=484Ω-55Ω=429Ω。
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1．（2024九上·嘉興期中）下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．檢查氣密性
B．稀釋濃硫酸
C．滴管滴加液體
D．測定某溶液的pH
2．（2024·浙江期中）下列有關物質的名稱、俗稱、化學式中，三者皆指同一物質的是（）
A．氯化鈣、生石灰、CaO B．碳酸鈉、苛性鈉、Na2CO3
C．碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D．氫氧化鈉、燒堿、NaOH
3．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 如圖所示，并不光滑的水平桌面上，質量為2kg的甲物體在一水平力F的作用下向右做勻速直線運動。下列敘述正確的是（　　）（g取10N/kg）
A．甲物體的動能會增加
B．甲物體受到的重力為2N
C．甲物體從A移動到B，力F所做的功為25J
D．甲物體從A移動到B，重力所做的功為100J
4．（2023九上·杭州期中）如圖，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗，下列有關說法正確的是（　　）
A．甲實驗試管口向下傾斜可防止氫氣逸出
B．乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發生
C．甲、乙兩實驗中，都應先通入氣體，再用酒精燈加熱試管、玻璃管，以防止發生爆炸
D．甲、乙兩實驗中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態的銅，都發生了置換反應
5．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 如圖所示，將一定量的液體滴入燒瓶中，若使小氣球鼓起（液體的體積忽略不計），則液體和固體不可能是（）
A．水，生石灰 B．過氧化氫溶液，二氧化錳
C．水，硝酸銨 D．稀鹽酸，碳酸鈉
6．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）圖像法是學習科學的重要方法，下列圖像能正確反映對應變化關系的是（　　)
A．圖甲是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系
B．圖乙是等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
C．圖丙是向硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液，沉淀質量與加入量的關系
D．圖丁是在一定量的AgNO3和Zn(NO3)2混合液中加入鐵粉，溶質種類與加入量的關系
7．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）某木質彈簧門，用力將其推開后總能自動關閉。這是由于門被推開時彈簧積蓄了（）
A．動能 B．重力勢能 C．彈性勢能 D．熱能
8．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）質量為6kg的物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使物體以0.2m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計始終保持水平，其示數為3N，不計繩子與滑輪組之間的摩擦，則（）
A．作用在繩端的拉力F為9N B．在2s內拉力F的功率是1.8W
C．在2s內拉力F做功1.2J D．水平桌面對物體A的摩擦力是3N
9．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖甲所示的水龍頭，徒手很難擰開。用圖乙所示的“鑰匙”，安裝并旋轉“鑰匙”就能正常出水（如圖丙所示）。下列有關這把“鑰匙”在使用過程中的分析，正確的是（）
A．減小阻力 B．增大動力臂 C．增大動力 D．減小阻力臂
10．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖所示描述的物理過程，下列分析正確的是（）
A．圖甲：厚玻璃筒內的空氣被壓縮時，空氣的溫度升高，內能不變
B．圖乙：瓶子內的空氣推動塞子做功后，瓶子內空氣的內能增大
C．圖丙：試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，試管口的“白霧”是汽化形成的
D．圖丁：汽缸內的氣體推動活塞向下運動，內能轉化為機械能，氣體內能減少
11．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）額定電壓均為220V、額定功率均為800W的電熱水壺和洗衣機，正常工作時（）
A．電熱水壺消耗的電能少
B．相同時間內，兩者消耗的電能一樣多
C．洗衣機產生的熱量多
D．相同時間內，兩者產生的熱量一樣多
12．（2024·浙江期中）下列關于功和能，說法正確的是（）
A．速度大的物體，其動能一定大
B．物體能夠對外做功，說明物體一定具有能量
C．只要物體發生形變就一定具有彈性勢能
D．功率大的機器，做功時間一定短
13．做完CO還原Fe2O3的實驗后，清洗試管壁上留下的黑色物質時可選用的方法是（　　）
A．用大量水邊洗邊沖 B．用鹽酸清洗后，再用水沖洗
C．用肥皂水清洗后，再用水沖洗 D．用試管刷上下、左右猛烈刷
14．（2023九上·西湖期末）下列由實驗現象得到的結論，正確的是（　　）
A．向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，說明該溶液中一定含有
B．向某固體中加入稀鹽酸，有氣泡產生，說明此固體一定是金屬
C．CaCO3與BaCl2能夠發生復分解反應，是因為能生成沉淀
D．向某溶液中滴加無色酚酞試液，酚酞試液變紅，說明該溶液顯堿性
15．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生的沉淀質量與加入的氫氧化鈉溶液質量關系如圖所示。下列說法錯誤的是（）
A．0～a段無沉淀生成是由于存在H+
B．a～c段出現的沉淀是Cu（OH）2
C．b點溶液中含硫酸
D．d點溶液的pH＞7
16．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）在水平地面上有一長方體木箱。小林用水平推力F把木箱向前推，如圖甲所示。此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示。
（1）0～1秒內，推力F對木箱做功　 　焦；
（2）3～5秒內，推力F對木箱做功　 　焦。
17．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）起重機吊著5×104N的貨物，若將貨物勻速提升10m高，起重機鋼繩拉力對貨物做的功是　 　J；接著將貨物沿水平方向勻速移動10m，此時拉力對貨物做的功為　 　J；之后又吊著貨物不動并經歷了2s，拉力對貨物做的功是　 　J；整個過程中拉力做的功　 　J。
18．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖所示，完全相同的甲、乙兩個小球，甲球由橡皮筋系住，乙球由細繩系住，都從水平位置由靜止開始釋放。當兩球到達懸點正下方A點時，橡皮條長度恰好與細繩長度相等，不考慮橡皮筋重、繩重及空氣阻力大小，則該過程中小球重力所做功W甲　 　W乙，在A點時兩球的速度v甲　 　v乙。（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）
19．（2024九上·瑞安月考）有一包白色固體，可能由、、、、中的一種或幾種組成。為確定其成分，某小組進行實驗，所加試劑均足量，實驗過程及現象如圖所示。
（1）白色沉淀A與稀鹽酸反應的化學方程式為　 　。
（2）這包白色固體一定含有　 　，一定不含有　 　。
20．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運動，兩次拉動木塊得到的s﹣t圖象分別是圖乙中的圖線①、②．兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別是P1、P2，則F1　 　F2，P1　 　P2（以上兩空均選填“＞”、“＜”或“＝”）
21．（2024九上·義烏月考）為除去粗鹽樣品中的和雜質，獲得氯化鈉溶液，設計了如圖示的流程。請回答下列問題。
（1）操作Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和　 　。
（2）請寫出加入的Y溶液中溶質的化學式　 　。
（3）寫出加入稀鹽酸時發生中和反應的化學方程式　 　。
（4）溶液②中加入適量稀鹽酸的目的是　 　。
22．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）將一定質量的鋅粒投入到含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液呈無色，則濾渣中一定含有　 　，濾液中一定含有的溶質是　 　。
23．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）小軍做測量小燈泡電功率的實驗中，所用小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實驗電路連接完整．
（2）實驗時閉合開關，小軍發現小燈泡不發光，且電流表有示數，而電壓表無示數，則電路的故障可能是：　 　．
（3）故障排除后，閉合開關，小軍發現電壓表的示數為2V，若想測量小燈泡的額定電功率，應再調節滑動變阻器的滑片P，使P向　 　移動(選填“左”或“右”)，當電壓表的示數為2.5V時，對應電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是　 　W．這時小燈泡正常發光20s，消耗的電能為　 　J.
24．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）小科對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進行探究：
（1）探究一：氫氧化鈉固體是否變質小科取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡。根據以上實驗現象可判斷該樣品　 　變質（選填“有”或“沒有”）。
（2）探究二：氫氧化鈉固體變質程度
經過交流討論，小科設計了如下的實驗方案：
實驗操作 現象 結論
步驟1：取該溶液2mL于試管中，滴入過量氯化鋇溶液 溶液變渾濁 部分變質
步驟2：靜置，然后取上層清液放入試管中，滴入硫酸鐵溶液 　 　
（3）探究三：測定碳酸鈉的質量分數
小科稱取5g樣品，按照如圖所示裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數實驗，實驗通過測量生成二氧化碳的體積計算出碳酸鈉的質量分數。
下列關于該實驗裝置的說法正確的是____。
A．若沒有加入植物油，測定結果會偏小
B．廣口瓶中的植物油和水必須裝滿，否則結果偏小
C．導氣管a和b必須在二氧化碳將錐形瓶中的空氣排凈后才能連接
（4）已知常溫常壓下的密度是2g/L，小科按照正確的實驗步驟和操作測得進入量筒中水的體積為220mL，則該樣品中碳酸鈉的質量分數為　 　。
25．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 如圖所示為小博探究鐵生銹條件的裝置圖（圖中超細鋼絲棉的固定裝置未畫出）。
（1）據圖可知，小博探究的是鐵生銹是否需要　 　。
（2）實驗開始一段時間后，可觀察到形管中兩側液面高低情況是　 　。
（3）為進一步探究溫度對鐵生銹快慢的影響。小博將該裝置（每組裝置內超細鋼絲棉質量均相等且足量）分別置于不同溫度下進行實驗，4小時后記錄每組形管兩端液面高度差，具體數據如下表：
溫度/攝氏度 10 20 30 40 50 60 70
形管兩端液面高度差/厘米 2 4 6 7 8 8 8
小博分析數據后，在10-50℃范圍內，溫度越高，鐵生銹越快。但小雅觀察實驗裝置并查閱相關資料后，認為小博的實驗不能真實反映50攝氏度以后鐵生銹的快慢，其理由是50攝氏度后形管兩端液面高度差不變。請分析出現該現象的原因：　 　。
26．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 實驗室現有一瓶含少量水的碳酸氫銨樣品，為測定其中碳酸氫銨的質量分數，某化學興趣小組利用如圖示裝置進行實驗（該裝置氣密性良好，裝置中所裝藥品均足量，堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。已知：碳酸氫銨受熱易分解，反應的化學方程式為，NH3能被酸溶液吸收。
部分實驗步驟如下
I、打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；
Ⅱ、關閉彈簧夾，給碳酸氫銨樣品加熱
Ⅲ、當樣品反應完全，…，再停止加熱，直到玻璃管冷卻；
Ⅳ、實驗完畢，測得裝置中藥品的質量分別增加了
請回答下列問題：
（1）裝置B中盛放的液體是　 　
（2）裝置D的作用是　 　
（3）步驟Ⅲ中，停止加熱前應進行的操作是　 　。
（4）該樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式為　 　（用的代數式表示）。
27．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷） 物體的動能大小與物體的質量和速度有關。某小組選用質量不同材質相同的光滑金屬小球進行如圖所示實驗，記錄木塊在水平面上移動的距離，數據如表。
實驗序號 小球放置的高度 小球的質量 木塊在水平面上移動的距離
1 h m s1
2 h 2m s2
3 2h m s3
（1）實驗所用的水平面是否能光滑？　 　請說明原因　 　；
（2）實驗中根據　 　來體現物體動能的大小；
（3）實驗發現s1小于s2，則由第1、2組實驗數據可得結論　 　。
28．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）汽車在平直公路上以最大速度勻速行駛，此時動力系統輸出的有用功率P＝50千瓦，駕駛員發現前方有路口，且綠燈顯示所剩時間不多，就立刻松開油門進行減速運動，汽車行駛了31.25米，正好停在路口，汽車在整個行駛過程中所受阻力均為2000牛，則：
（1）該汽車在平直公路上勻速行駛的最大速度是多大？
（2）上述過程中，汽車動力系統所產生的牽引力做了多少功？
29．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）某手扶雙輪壓路機，質量為500kg，在一次壓路作業中，以0.2m/s的速度在水平路面上勻速行駛10min，行駛過程中受到的平均阻力是總重的0.4倍。求：（g取10N/kg，柴油的熱值取）
（1）壓路機在這次壓路作業中牽引力做的功是多少？
（2）若發動機效率為30%，這次作業要消耗多少kg柴油？
30．（2021九上·溫州期中）某同學為探究銅鐵合金中鐵的質量分數，先后進行了四次實驗（雜質不與稀硫酸反應），實驗數據如表。請計算：
　 第一次 第二次 第三次 第四次
所取合金的質量∕g 10 10 20 30
所加稀硫酸的質量∕g 100 120 80 X
生成氫氣的質量∕g 0.2 0.2 0.2 Y
（1）上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應，則：其中X=　 　；Y=　 　。
（2）該銅鐵合金中鐵的質量分數是多少？
（3）所加稀硫酸溶質質量分數為多少？
31．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）如圖甲中A是一種常見的酸溶液100g，它能與黑色固體B反應，B質量為8克，將NaOH溶液逐漸加入到C中，生成藍色沉淀E的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖乙所示；在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（1）試寫出“在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀”的化學反應方程式　 　。
（2）C中溶液的溶質化學式為　 　。
（3）NaOH溶液溶質的質量分數是多少
32．（浙江省金華市永康四校2024學年第一學期九年級學科教學階段綜合評價科學試題卷）圖甲為某品牌養生壺，圖乙所示是簡化電路圖，電阻R1和R2為加熱元件。養生壺的工作電壓為220V，當他正常工作時，他的加熱功率為880W，保溫總功率為100W。
求
（1）高溫加熱檔，開關S2應該是　 　（填“閉合”或“斷開”）；
（2）求R1和R2阻值.
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】常見實驗操作
【解析】【分析】根據常見實驗操作的規范分析判斷。
【解答】A.檢查裝置氣密性時，手握試管外壁，如導管口產生氣泡，說明裝置不漏氣，故A正確；
B.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，切不可將水注入濃硫酸中，故B錯誤；
C.向試管中滴加液體時，膠頭滴管應垂懸在試管口上方，不可將膠頭滴管伸進試管內，故C錯誤；
D.測定某溶液的pH時，應將待測溶液滴到pH試紙上，不可將pH試紙浸入待測溶液，試紙上的藥品會污染待測溶液，故D錯誤。
故選A。
2．【答案】D
【知識點】化學式的書寫及意義；鹽的性質及用途
【解析】【分析】根據物質的名稱、俗稱以及化學式來分析解答。
【解答】A、氧化鈣俗稱生石灰，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，故錯誤；
B、苛性鈉是NaOH，故錯誤；
C、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故錯誤；
D、氫氧化鈉的化學式是NaOH，俗稱燒堿。故正確。
故答案為：D。
3．【答案】C
【知識點】功的計算公式的應用；動能的影響因素
【解析】【分析】（1）動能的大小與物體的質量和物體運動的速度有關；
（2）物體的重力G=mg；
（3）物理學中的做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可。
【解答】A.如圖所示，并不光滑的水平桌面上，質量為2kg的甲物體在一水平力F的作用下向右做勻速直線運動，物體的質量和速度不變，物體動能不變，故A錯誤；
B.物體的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N，故B錯誤；
C.甲物體從A移動到B，由圖可知，距離為5m，力F做的功：W=Fs=5N×5m=25J，故C正確；
D.甲物體從A移動到B，在重力的方向上沒有移動距離，故重力不做功，故D錯誤。
故答案為：C。
4．【答案】C
【知識點】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查
【解析】【分析】A.根據反應生成水可能造成試管炸裂分析；
B.根據一氧化碳和氧化銅反應的產物判斷；
C.可以燃燒的氣體和氧氣混合后受熱容易發生爆炸；
D.單質和化合物反應，生成新的單質和化合物的反應叫置換反應。
【解答】A.根據圖片可知，甲實驗試管口向下傾斜可防止生成的水倒流引起試管的炸裂，也有利于將試管內的空氣完全排出，故A錯誤；
B.乙實驗還能通過玻璃管中黑色粉末逐漸變紅判斷反應是否發生，故B錯誤；
C.甲、乙兩實驗中，都應先通入氣體，再使試管、玻璃管均勻受熱，以防止發生爆炸，故C正確；
D.一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應物均為化合物，不屬于置換反應，故D錯誤。
故答案為：C。
5．【答案】C
【知識點】化學反應中能量的變化
【解析】【分析】根據氣球變大需燒瓶內壓強變大，升高溫度和產生氣體會使壓強增大，而硝酸銨溶解吸熱，使燒瓶內壓強變小分析。
【解答】A.生石灰與水反應放出熱量，使得燒瓶內壓強變大，氣球鼓起，故A不符合題意；
B.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下會分解產生氧氣，燒瓶內壓強增大，氣球鼓起，故B不符合題意；
C.硝酸銨溶解吸熱，會使燒瓶內壓強變小，氣球變癟，故C符合題意；
D.稀鹽酸和碳酸鈉反應會產生二氧化碳氣體，燒瓶內壓強增大，氣球鼓動起，故D不符合題意。
故答案為：C。
6．【答案】B
【知識點】還原反應與金屬的冶煉；酸的化學性質
【解析】【分析】A.根據鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅分析；
B.根據金屬與酸反應產生氫氣的關系進行分析；
C.根據向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉分析；
D.根據鋅比鐵活潑，鐵比銀活潑分析。
【解答】A.鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應后有銅，固體的質量不為0，故A錯誤；
B.鋅比鐵活潑，因此鋅與硫酸反應速率快；鋅和鐵都是二價金屬，鋅的相對原子質量比鐵大，因此等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應最終鋅生成的氫氣少，故B正確；
C.向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和硫酸反應生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，因此開始一段時間不產生沉淀，故C錯誤；
D.向一定量AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉時，鐵不能和硝酸鋅反應，鐵和硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，加入鐵前，溶質是硝酸銀和硝酸鋅，當硝酸銀恰好完全反應時，溶液中的溶質是硝酸鋅和硝酸亞鐵兩種，反應過程中溶液中的溶質由3種變成2種，故D錯誤。
故答案為：B。
7．【答案】C
【知識點】勢能的影響因素
【解析】【分析】物體由于發生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。彈簧門是利用彈簧的彈性工作的，推門時，彈簧被壓縮發生彈性形變，門的動能轉化成彈簧的彈性勢能；關門時，彈簧復原，彈簧的彈性勢能轉化成門的動能。
【解答】彈簧門被推開后彈簧被壓縮發生彈性形變，門的動能轉化成彈簧的彈性勢能，自行關閉的過程中，彈簧恢復原狀，形變變小，它的彈性勢能減小，門的速度變大，動能變大，彈簧的彈性勢能轉化成門的動能，這樣門就能自動關上了。所以用力將彈簧門推開后總能自動關閉，這是由于門被推開時彈簧積蓄了彈性勢能。
故答案為：C。
8．【答案】B
【知識點】功的計算公式的應用；功率計算公式的應用；滑輪組繩子拉力的計算
【解析】【分析】A.根據作用在繩端的拉力與彈簧測力計的示數相等可知作用在繩端的拉力；
B.根據求出拉力F的功率；
C.根據速度公式求出2s內物體通過的距離，繩子自由端移動的距離s=ns物，根據W=Fs求出在2s內拉力F做功；
D.由圖可知n=3，利用不計繩重、測力計重和滑輪組內部的摩擦時求可求出物體A受到的摩擦力；
【解答】A.因為彈簧測力計的示數是3N，且同一根繩子各處的拉力大小相同，所以，作用在繩端的拉力F為3N，故A錯誤；
B.在2s內拉力F的功率：，故B正確；
C.由可知，物體A在2s內通過的距離：s'=vt=0.2m/s×2s=0.4m，
繩子自由端移動的距離：s=ns物=3×0.4m=1.2m，
在2s內拉力F做功：W=Fs=3N×1.2m=3.6J，故C錯誤；
D.由圖可知n=3，因為不計繩重、測力計重和滑輪組內部的摩擦時，所以，水平桌面對物體A的摩擦力：f=nF=3×3N=9N，故D錯誤。
故答案為：B。
9．【答案】B
【知識點】杠桿的平衡條件
【解析】【分析】分析鑰匙在使用過程中阻力、阻力臂和動力臂的變化，根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得出動力的大小變化，據此進行解答。
【解答】分析可知，安裝并旋轉鑰匙后，阻力臂不變，阻力不變，但動力臂變大，由杠桿平衡的條件可知，動力變小。
故答案為：B。
10．【答案】D
【知識點】物體內能的改變方法；熱機的工作原理
【解析】【分析】（1）做功可以改變物體的內能，當外界對物體做功時，物體的內能增大，當物體對外界做功時，物體的內能就會減小；
（2）內燃機做功沖程，燃氣推動活塞做功，燃氣內能轉化為機械能；
（3）物質由氣態變為液態的過程叫做液化。
【解答】A.圖甲中厚玻璃內的空氣被壓縮時，活塞對空氣做功，瓶內空氣溫度升高，空氣的內能增加，故A錯誤；
B.圖乙中瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣對活塞做功，內能轉化為機械能，空氣的內能減小，故B錯誤；
C.試管內的水蒸氣推動塞子沖出時，試管口的“白霧”是液化形成的，故C錯誤；
D.圖丁中汽缸內的氣體推動活塞向下運動時（即做功沖程），內能轉化為機械能，氣體的內能減少，故D正確。
故答案為：D。
11．【答案】B
【知識點】電功計算公式的應用
【解析】【分析】用電器的額定功率是指用電器正常工作時的功率，根據W=Pt比較電熱水壺和洗衣機消耗電能的多少；
電熱水壺是純電阻用電器，電能全部轉化為內能，而洗衣機消耗的電能主要轉化為機械能，根據能量轉化情況，分析電熱水壺和洗衣機產生熱量的多少。
【解答】AB.已知電熱水壺和洗衣機的額定電壓相同，額定功率也相同，所以，電熱水壺和洗衣機正常工作時的實際功率相同，根據W=Pt可知相同時間內，兩者消耗的電能一樣多，故A錯誤，B正確；
CD.由B項可知相同時間內，兩者消耗的電能一樣多，但電熱水壺工作時將電能全部轉化為內能，而洗衣機工作時主要是把電能轉化為機械能，所以在相同時間內電熱水壺產生的熱量多，故CD錯誤。
故答案為：B。
12．【答案】B
【知識點】功；功的計算公式的應用；功率
【解析】【分析】（1）動能的大小取決于物體的質量和速度。
（2） 一個物體能夠對另一個物體做功，這個物體就具有能量。
（3）機械能中的勢能包括重力勢能和彈性勢能。
（4）功率是描述物體做功快慢的物理量，它等于單位時間內所做的功，功率大則做功快。
【解答】A、動能和物體的質量、速度有關，速度大的物體其動能不一定大，故錯誤。
B、物體能對其他物體做功，它就具有能，故正確。
C、只要物體發生彈性形變就一定具有彈性勢能，故錯誤。
D、功率等于功和做功時間的比值，機器的功率大，由于做功的多少不確定，所以做功時間也不確定，故錯誤。
故答案為：B。
13．【答案】B
【知識點】金屬的化學性質
【解析】【解答】A、鐵不溶于水，因此用大量水邊洗邊沖，故選項Ａ錯誤；
B、鐵可以和鹽酸反應產生氯化亞鐵和氫氣，因此用鹽酸清洗后，再用水沖洗，故選項Ｂ正確；
C、鐵和肥皂水不反應，用肥皂水清洗后，再用水沖洗，故選項Ｃ錯誤；
D、用試管刷上下、左右猛烈刷，會把試管戳破，故選項Ｄ錯誤；
故選項為：B．
【分析】根據一氧化碳與氧化鐵反應產生的黑色物質鐵的性質并結合生活常識分析清洗的方法．
14．【答案】D
【知識點】酸堿指示劑及其性質；鹽的性質及用途；復分解反應及其應用；酸的化學性質
【解析】【分析】與氯化鋇反應產生沉淀的離子，除了硫酸根離子外還有碳酸根離子、銀離子。【解答】A、氯化鋇和硝酸銀反應生成的氯化銀也是不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以說明該溶液中也可能有銀離子，故A錯誤；
B、碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成二氧化碳氣體，所以說明此固體也可能是碳酸鹽，故B錯誤；
C、碳酸鈣是不溶于水的物質，不能與氯化鋇反應發生復分解反應，故C錯誤；
D、能使酚酞試液變紅的溶液一定顯堿性，故D正確。
故答案為：D。
15．【答案】D
【知識點】酸與堿的反應及用途；酸的化學性質
【解析】【分析】氫氧化鈉先與硫酸反應再與硫酸銅反應，據此解答。
【解答】A.0～a段無沉淀生成是氫氧化鈉與硫酸反應，微觀上是氫離子與氫氧根離子反應生成水分子，所以0～a段無沉淀生成是由于存在H+，故A正確；
B.a～c段是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅，ac段出現的沉淀是Cu（OH）2，故B正確；
C.a～c段是氫氧化鈉與硫酸銅反應生成硫酸鈉和氫氧化銅，a點時溶液中硫酸恰好反應完，b點不含硫酸，故C錯誤：
D.d點時，氫氧化鈉過量，顯堿性，pH＞7，故D正確。
故答案為：D。
16．【答案】（1）0
（2）400
【知識點】功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）做功必須同時滿足兩個條件：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過一段距離；
（2）根據W=Fs計算功的大小。
【解答】（1）由圖丙可知，0～1秒內，木箱靜止，故推力不做功，即做功0J；
（2）3～5秒內，推力F對木箱做功W=Fs=200N×2m=400J。
故答案為：（1）0；（2）400。
17．【答案】5×105；0；0；5×105
【知識點】功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）已知貨物的重力，貨物勻速被提升時，受到平衡力作用，即鋼繩對貨物的拉力與貨物的重力大小相等，再利用W=Fs=Gh可求出起重機的鋼繩對貨物做的功；
（2）力對物體做功需要滿足兩個條件：作用在物體上的力和在力的方向上移動的距離；據此判斷拉力是否做功；進而可得出整個過程中拉力所做的總功。
【解答】（1）已知貨物的重力G=5×104N，貨物被勻速提升時，處于平衡狀態，受到平衡力作用，
由二力平衡和的條件可知鋼繩對貨物的拉力為：F=G=5×104N，
則起重機的鋼繩拉力對貨物做的功為：W=Fs=Gh=5×104N×10m=5×105J；
（2）貨物沿水平方向勻速移動時，貨物在拉力的方向上沒有移動距離，因此拉力對貨物做的功是0J；
起重機吊著貨物不動，無距離產生，因此拉力做功為0J；
則整個過程中拉力所做的總功是5×105J。
故答案為：5×105；0；0；5×105。
18．【答案】＝；＜
【知識點】功的計算公式的應用
【解析】【分析】（1）根據W=Gh可比較兩球重力所做功的大小；
（2）兩小球初始狀態時，處于同一高度，質量相等，重力勢能相等；下擺過程中，不計空氣阻力，機械能相等，甲球的重力勢能轉化為動能和橡皮繩的彈性勢能，而乙球的重力勢能全部轉化為動能，這樣，在最低點時，乙球的動能大，從而就能比較兩球速度大小。
【解答】（1）由題知，兩球的質量相同，則重力相等，
當兩球到達懸點正下方A點時，兩球下落的高度相同，根據W=Gh可知，該過程中小球重力所做功W甲=W乙；
（2）由題知，最初兩球處于同一高度由靜止開始釋放，則兩球的重力勢能相等，
下擺過程中，繩子不會伸長，而橡皮條會伸長，所以，可知小球到達A點時，不計空氣阻力，甲球的重力勢能轉化為動能和橡皮條的彈性勢能，乙球的重力勢能全部轉化為動能，這樣，在最低點時，乙球的動能大，其速度較大，即v甲＜v乙。
故答案為：=；＜。
19．【答案】（1）
（2）、；、
【知識點】鹽的性質及用途；物質的鑒別、推斷
【解析】【分析】根據氯化鋇與硫酸鈉反應產生不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鋇與碳酸鈉反應產生能于酸的碳酸鋇沉淀，碳酸鈉與氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉能使酚酞變紅，結合圖示中各步的現象分析。
【解答】（1）白色沉淀A加入鹽酸后全部溶解且產生氣體，則說明該沉淀是氯化鋇與碳酸鈉反應生成的碳酸鋇沉淀，碳酸鋇與鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，方程式為 。
（2）氯化鋇與硫酸鈉反應產生不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯化鋇與碳酸鈉反應產生能于酸的碳酸鋇沉淀，由白色沉淀A全部溶于鹽酸可知，固體中一定有氯化鋇、碳酸內，一定沒有硫酸鈉，無色溶液B加入氯化鈣得白色沉淀C和無色溶液D，D不能使酚酞變色，說明固體中一定不含氫氧化鈉，氯化鈉未進行驗證，不能確定，故白色固體中一定有、 ，一定不含、 。
故答案為： （1） ；（2）、；、 。
20．【答案】＝；＞
【知識點】功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速直線運動時，水平方向上木塊受到拉力和滑動摩擦力作用，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力。
（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關。根據P=Fv判斷拉力的功率。
【解答】（1）由題意知，兩次拉動木塊的過程中，木塊對水平面的壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，則滑動摩擦力相等；木塊兩次都進行勻速直線運動，拉力等于滑動摩擦力，所以拉力F相等，即F1=F2；
（2）從圖象中可以判斷出，第①次的運動速度v較大，根據公式，當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2。
故答案為：=；>。
21．【答案】（1）漏斗
（2）Na2CO3
（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O
（4）除去過量的過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉
【知識點】書寫化學方程式、文字表達式；鹽的性質及用途；酸的化學性質
【解析】【分析】根據粗鹽樣品中的MgSO4和CaCl2雜質，氯化鈣用碳酸鈉除去，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，硫酸鎂用氫氧化鋇除去，氫氧化鋇與硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀，過量的氫氧化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，故先加氫氧化鋇溶液，再加碳酸鈉溶液，即X為氫氧化鋇溶液，Y為碳酸鈉溶液，過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉用鹽酸除去；固液分離操作是過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應進行分析。
【解答】（1）操作Ⅱ分離固體和溶液，故為過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）根據分析可知，Y為碳酸鈉溶液，溶質為碳酸鈉，化學式為：Na2CO3；
（3）中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，加入稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，該反應為中和反應，化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）溶液②中加入適量稀鹽酸的目的是：除去過量的過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉。
（1）操作Ⅱ分離固體和溶液，故為過濾，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗；
（2）根據分析可知，Y為碳酸鈉溶液，溶質為碳酸鈉，化學式為：Na2CO3；
（3）中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，加入稀鹽酸，鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，該反應為中和反應，化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）溶液②中加入適量稀鹽酸的目的是：除去過量的過量的碳酸鈉和生成的氫氧化鈉。
22．【答案】Cu和Fe；Zn(NO3)2
【知識點】金屬活動性順序及其應用
【解析】【分析】根據金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，將一定質量的鋅粒投入到含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，鋅優先與Cu（NO3）2反應生成硝酸鋅和銅，Cu（NO3）2反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe（NO3）2反應生成硝酸鋅和鐵。
【解答】金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，將一定質量的鋅粒投入到含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，鋅優先與Cu（NO3）2反應生成硝酸鋅和銅，Cu（NO3）2反應完，若還有鋅粉，鋅才能與Fe（NO3）2反應生成硝酸鋅和鐵。充分反應后過濾，若濾液呈無色，說明濾液中不含硝酸銅、硝酸亞鐵，可能是鋅和硝酸亞鐵恰好完全反應，也可能是鋅是過量的，則濾渣中一定含有Cu和Fe；濾液中一定含有的溶質是Zn（NO3）2。
故答案為：Cu和Fe；Zn（NO3）2。
23．【答案】（1）圖略
（2）小燈泡短路
（3）右；0.75；15
【知識點】電功率計算公式的應用；小燈泡電功率的影響因素
【解析】【分析】（1）本實驗中，根據燈泡額定電壓選擇合適量程與燈泡并聯，滑動變阻器一上一下串聯入電路中，由此連接實物圖；
（2）開關閉合后，燈泡不亮，電流表無示數，說明電路是開路；電壓表有示數，說明電壓表通過電流表和電阻與電源兩極相連，由此判斷故障原因；
（3）要測燈泡的額定功率，應使燈泡兩端的電壓為2.5V，根據由串聯電路的電壓特點分析滑動變阻器的滑片移動情況；根據電流表的量程和分度值讀出燈泡的額定電流，根據P=UI求出燈泡的額定功率。
【解答】（1）小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應選擇0-3V量程與燈泡并聯，變阻器一上一下串聯入電路中，實物連接如圖所示：
；
（2）實驗時開關閉合后，燈泡不亮，電流表無示數，說明電路可能有斷路；電壓表有示數，說明電壓表到電源兩極間是通路，因此電路的故障可能是小燈泡處出現斷路；
（3）要測燈泡的額定功率，應使燈泡兩端的電壓為2.5V，而燈泡電壓為2V，小于其額定電壓，根據歐姆定律可知應增大電路中的電流，減小滑動變阻器接入電路的電阻，故滑片應向右移動；
由丙圖知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以燈泡正常發光時的電流為0.3A，
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
則小燈泡正常發光20s，消耗的電能為：W=Pt=0.75W×20s=15J。
故答案為：（1）；（2）小燈泡短路；（3）右；0.75；15。
24．【答案】（1）有
（2）出現紅褐色沉淀
（3）A
（4）21.2%
【知識點】溶質的質量分數及相關計算；堿的化學性質
【解析】【分析】碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和硫酸鐵反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和硫酸鈉。
根據化學方程式及其提供數據可以進行相關方面的計算和判斷。
【解答】
（1）小科取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡，是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。根據以上實驗現象可判斷該樣品已經變質；
（2）由于氫氧化鈉能夠與硫酸鐵反應生成紅褐色氫氧化鐵沉淀，因此如果出現紅褐色沉淀，說明里面有氫氧化鈉，即部分變質；
（3）①A.若沒有加入植物油，二氧化碳部分溶于水，導致測定結果會偏小，該選項正確；
B.廣口瓶中的植物油和水不一定需要裝滿，是否裝滿不影響實驗結果，該選項不正確；
C.導氣管a和b不需要在二氧化碳將錐形瓶中的空氣排凈后才能連接，該選項不正確；
故選A；
②按照正確的實驗步驟和操作測得進入量筒中水的體積為223mL，說明生成二氧化碳體積是223mL，生成二氧化碳質量是1.97g/L×0.223L≈0.44g；
設該樣品中碳酸鈉的質量分數為x，
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+ CO2↑
106 44
5gx 0.44g
x=21.2%。
故答案為：（1）有；（2）出現紅褐色沉淀；（3）A；（4）21.2%。
25．【答案】（1）水分和氧氣
（2）左高右低
（3）50℃后，鐵生銹速率快，試管中氧氣被鐵絲絨反應完全（氧氣不足）
【知識點】金屬的腐蝕與防護
【解析】【分析】鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，溫度越高生銹速率越快、中間的蒸餾水中無空氣。
【解答】（1）據圖可知，小博探究的是鐵生銹是否需要水（左邊鋼絲綿與水接觸，右邊鋼絲綿與水隔絕）；
（2）實驗開始一段時間后，可觀察到U形管中兩側液面高低情況是左高右低（右邊鋼絲綿與水隔絕，不能生銹，左邊鋼絲綿與鹽水接觸，能夠生銹，氧氣消耗，氣壓減小）；
（3）小博的實驗不能真實反映50攝氏度以后鐵生銹的快慢，其理由是50攝氏度后U形管兩端液面高度差不變。出現該現象的原因是50℃后，鐵生銹速率快，試管中氧氣被鐵絲絨反應完全（氧氣不足）。
故答案為：（1）水和空氣；（2）左高右低；（3）50℃后，鐵生銹速率快，試管中氧氣被鐵絲絨反應完全（氧氣不足）。
26．【答案】（1）濃硫酸
（2）防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣等氣體進入裝置影響實驗結果
（3）打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣
（4）
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】（1）根據濃硫酸具有吸水性進行解答；
（2）濃硫酸能夠吸收水蒸氣和氨；
（3）堿石灰能夠吸收水蒸氣、二氧化碳；
（4）根據二氧化碳的質量可求出碳酸氫銨的質量，即可寫出樣品中碳酸氫銨的質量分數的表達式。
【解答】（1）裝置B中盛放的液體是濃硫酸，用來吸收水蒸氣和氨氣；
（2）由于空氣中的水蒸氣和二氧化碳能影響實驗的結果，所以裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣等氣體進入裝置影響實驗結果；
（3）步驟Ⅲ中，停止加熱前應進行的操作是打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣，使反應生成的氣體全部被吸收；
（4）實驗完畢，測得裝置B、C中藥品的質量分別增加了m1、m2，說明樣品質量為：m1+m2，反應生成二氧化碳的質量是m2，
設碳酸氫銨質量為x，
NH4HCO3NH3↑+H2O↑+ CO2↑
79 44
x m2
，
該樣品中碳酸氫銨的質量分數為：。
故答案為：（1）濃硫酸；（2）防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣等氣體進入裝置影響實驗結果；（3）打開彈簧夾，通入一段時間的氮氣；（4）。
27．【答案】（1）不能；水平面光滑，木塊將做勻速直線運動，無法通過距離大小比較動能
（2）木塊在水平面上移動的距離
（3）速度的大小相同時，質量越大的物體動能越大。
【知識點】動能的影響因素
【解析】【分析】（1）若水平面光滑，木塊被撞擊后將做勻速直線運動，據此解答；
（2）在實驗中，采用了轉換法，將小球的動能轉換為木塊在水平上移動的距離，據此解答；
（3）根據S1與S2的關系及小球的質量，從而得出結論。
【解答】（1）若水平面是光滑的，根據牛頓第一定律可知，木塊將做勻速直線運動，無法比較木塊通過的距離，不能得出小球的動能大小；
（2）在實驗中，小球撞擊木塊后，小球的動能轉換為木塊在水平上移動的距離，因此根據木塊在水平面上移動的距離來體現物體動能的大小；
（3）在第一組與第二組實驗中，小球放置的高度相同，則小球撞擊木塊時的速度相同，而第一次實驗時小球的質量小于第二次實驗時小球的質量，而s1小于s2，由此得出結論：速度的大小相同時，質量越大的物體動能越大。
故答案為：（1）不能；水平面光滑，木塊將做勻速直線運動，無法通過距離大小比較動能；（2）木塊在水平面上移動的距離；（3）速度的大小相同時，質量越大的物體動能越大。
28．【答案】（1）因汽車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，
所以，汽車受到的牽引力F=f=2000N，
由可得汽車在平直公路上勻速行駛的最大速度：
（2）在減速過程中，克服阻力做的功：
W=fs=2000N×31.25m=6.25×104J；
汽車最終是靜止的，則汽車動力系統產生的牽引力做的功與克服阻力做的功是相同的，即6.25×104J。
【知識點】功的計算公式的應用；功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）汽車在平直公路上勻速行駛時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，根據求出汽車在平直公路上勻速行駛的最大速度；
（2）根據W=fs求出在減速過程中克服阻力做的功，則汽車最終是停止下來的，因此汽車動力系統產生的牽引力做的功與克服阻力做的功是相同的。
29．【答案】（1）壓路機的重力為：G壓路機=m壓路機g=500kg×10N/kg=5000N，
壓路機靜止時對水平地面的壓力等于自身的重力，F=G壓路機=5000N，
壓路機勻速前進時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，即F牽=f=0.4G壓路機=0.4×5000N=2000N，
壓路機在這次壓路作業中運動的距離是：s=vt=0.2m/s×10×60s=120m，
壓路機牽引力做的功：W=F牽s=2000N×120m=2.4×105J
（2）由放得，柴油完全燃燒釋放的熱量：，
由Q放=mq可得，消耗柴油的質量：。
【知識點】功的計算公式的應用；機械效率的計算
【解析】【分析】（1）壓路機靜止時對水平地面的壓力等于自身的重力，壓路機勻速前進時處于平衡狀態，受到的牽引力和阻力是一對平衡力，二力大小相等，即F=f=0.4G總；已知速度和時間，根據速度公式的變形式s=vt可求出運動的距離，根據W=Fs求出壓路機做的功；
（2）根據求出柴油完全燃燒釋放的熱量，利用Q放=mq求出消耗柴油的質量。
30．【答案】（1）240；0.6
（2）解：設第四次實驗所取合金中鐵的質量為x，參加反應的硫酸質量為y
Fe+ H2SO4=FeSO4+ H2↑
56 98 2
x y 0.6g
x=16.8g
y=29.4g
鐵合金中鐵的質量分數為 =56%
答：該銅鐵合金中鐵的質量分數是56%；
（3）解：所加稀硫酸溶質質量分數為 =12.25%
答：所加稀硫酸溶質質量分數為12.25%。
【知識點】根據化學反應方程式的計算；金屬的化學性質
【解析】【分析】根據表中所給數據判斷合金與硫酸恰好反應的質量，再由反應中物質質量關系計算第四次時X和Y的值，然后利用產生氫氣質量及方程式中物質間質量關系計算合金中鐵的質量和硫酸的質量分數分析。
【解答】（1）由表中數據可知，10克合金恰好反應時消耗硫酸80克，產生氫氣0.2克，則第四次30克合金需消耗硫酸240克，產生氫氣質量為0.6克；
故答案為：（1）240；0.6；（2）56%；（3）12.25%。
31．【答案】（1）Na2SO4+ Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3
（2）CuSO4和H2SO4
（3）20%
【知識點】根據化學反應方程式的計算；鹽的性質及用途
【解析】【分析】在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以D溶液中一定存在硫酸根離子，E是藍色沉淀，則是氫氧化銅，那么C是硫酸銅，D是硫酸鈉；黑色固體為氧化銅，酸為稀硫酸。
【解答】（1）通過分析可知，D為硫酸鈉，硫酸鈉與硝酸鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀與硝酸鈉，則化學方程式為：Na2SO4+ Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3；
（2）通過分析可知，A為稀硫酸，B為氧化銅，則稀硫酸與氧化銅反應生成硫酸銅和水，從圖乙中可知，在加入氫氧化鈉溶液時，一開始時沒有沉淀生成，則說明在C中含有硫酸，因此C中溶液的溶質為：CuSO4和H2SO4；
（3）設由CuO生成的CuSO4的質量為x
CuO+H2SO4= CuSO4+H2O
80 160
8g x
x=16g
設與CuSO4反應的NaOH的質量為y，同時生成Na2SO4的質量為a，
CuSO4+ 2NaOH=Cu（OH）2↓+ Na2SO4 　
160 80 142 　
16g y a 　
y=8g，a=14.2g
所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為：。
32．【答案】（1）閉合
（2）R1=55Ω；R2=429Ω
【知識點】電功率計算公式的應用
【解析】【分析】（1）只閉合開關S1時，兩電阻串聯，總電阻較大，電源電壓不變，根據可知總功率較小，養生壺處于保溫擋；
開關S1、S2均閉合時，電路為R1的簡單電路，總電阻較小，電源電壓不變，根據可知總功率較大，養生壺處于加熱擋；據此分析；
（2）養生壺處于高溫加熱擋時，根據可知R1的阻值；養生壺處于保溫擋時，根據可知兩電阻串的總電阻，根據電阻串聯的特點可知R2的阻值。
【解答】（1）只閉合開關S1時，兩電阻串聯，總電阻較大，電源電壓不變，根據可知總功率較小，養生壺處于保溫擋；
開關S1、S2均閉合時，電路為R1的簡單電路，總電阻較小，電源電壓不變，根據可知總功率較大，養生壺處于加熱擋；
故高溫加熱擋，開關S2應該是閉合；
（2）養生壺處于高溫加熱擋時，根據可知；
養生壺處于保溫擋時，根據可知，
根據電阻串聯的特點可知R2=R串-R1=484Ω-55Ω=429Ω。
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