資源簡介

浙江省溫州市瑞安市五校聯考2024-2025學年七年級上學期期中科學試卷
1．（2024七上·瑞安期中）在春晚表演當晚，機器人排列成4個方陣為歌手伴舞。但機器人不屬于生物，其主要原因之一是它（　　）
A．不能進行新陳代謝 B．不能來回自由行走
C．不能與人交流 D．不能解答多種問題
2．（2024七上·瑞安期中）智能手機具有顯示步數的功能，那手機是如何計步的呢 小科認為：手機中可能有感受水平位置變化的傳感器。小科提出這種觀點屬于科學探究中的哪個環節（　　）
A．提出問題 B．收集證據 C．建立假設 D．得出結論
3．（2024七上·瑞安期中）如圖所示為某地區食物網關系圖，對圖中食物鏈描述正確的是（　　）
A．兔→草→鷹 B．草→鼠→鷹 C．鷹→兔→狐 D．草→狐→鷹
4．（2024七上·瑞安期中）實驗是科學探究的重要手段，下列實驗操作不正確的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2024七上·瑞安期中）下列單位換算過程正確的是 （　　）
A．4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
B．4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升
C．4.5升=4.5×1000=4500毫升
D．4.5升=4.5升×1000=4500毫升
6．（2024七上·瑞安期中）下列最接近1厘米的是（　　）
A．一枚1元硬幣的厚度 B．一本初中科學課本的厚度
C．一個籃球的直徑 D．一張課桌的高度
7．（2024七上·瑞安期中）近日，我省科研人員發現了新物種無斑纓口鰍。它終生生活在水中，頭身扁平，嘴上長有一圈胡須，用鰓呼吸，卵生。據此推測，無斑纓口鰍屬于（　　）
A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類
8．（2024七上·瑞安期中）小明一家周末踏青，看到一種如圖所示的植物。該植物屬于（　　）
A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．藻類植物 D．被子植物
9．（2024七上·瑞安期中）小安把同一金屬塊分別放入裝有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如圖），量筒示數和液面高度變化量隨金屬塊浸入體積的變化正確的是（　　）
A． B．
C． D．
10．（2024七上·瑞安期中）小安在測圓柱體的圓周長時，把一條長方形紙條包在圓柱體外面，然后在紙條重疊部分用針扎個孔，把紙條展開（如圖） ，下列選項中能正確測量出圓周長的是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．（2024七上·瑞安期中）溫州大羅山是一個充滿自然魅力的地方，大羅山上的動植物種類繁多，豐富的自然資源為各種生物提供了良好的生長環境。
（1）整個大羅山可以看成一個生態系統，地球上最大的生態系統是　 　。
（2）大羅山上一株千年唐茶，被譽為“世界山茶花大王”，其花單瓣，是大羅山的“鎮山之寶”，千年唐茶是　 　（選填“被子”或“裸子”） 植物。
（3）為了保護環境和生物多樣性，以下做法合理的是___________
A．不在景區隨意丟棄各類垃圾 B．禁止開發和利用生物資源
C．開山毀林擴建游園和別墅群 D．景區污水進行無害化處理
12．（2024七上·瑞安期中）瘧疾是由一種叫瘧原蟲的單細胞動物引起的，黃花蒿莖葉（如圖甲）中提取的青蒿素可以治療瘧疾。圖乙分別為瘧原蟲和黃花蒿細胞模型圖，請據圖回答問題：
（1）圖乙中　 　（選填“A”或“B”）表示黃花蒿葉肉細胞。
（2）青蒿素能治療瘧疾，是因為它可破壞瘧原蟲細胞結構中的　 　，從而阻斷營養物質進出，使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓，最終死亡。
13．（2024七上·瑞安期中）如圖為我國科考隊在西沙群島發現的兩種生物。
（1）圖中包含生物種類最多的分類單位是　 　。
（2）據圖可知羚羊礁海蝽和紅火蟻同屬于節肢動物門、　 　綱動物。
（3）要保護地球生物的多樣性，最根本的措施是　 　。
14．（2024七上·瑞安期中）某興趣小組開展洋蔥表皮臨時裝片的制作和觀察活動。
（1）【制作裝片】
用序號將圖甲中制作臨時裝片的操作進行正確排序：⑤→　 　→③
（2）第③步染色所用的試劑是　 　。
（3）【觀察裝片】
圖乙是小安觀察到的臨時裝片的圖片，發現裝片的觀察效果不好，是制作裝片的哪個環節出現了問題　 　。 （填序號）
15．（2024七上·瑞安期中）學習了量筒的知識之后，小安想要測量一塊形狀不規則的礦石。因礦石的體積較大，小安按如圖甲步驟進行測量：
（1）根據圖甲實驗步驟，礦石的體積為　 　 mL；
（2）小高對于測量礦石的體積提出了自己的想法，進行了圖乙操作：
①圖乙步驟A 中倒入適量的水，適量的要求是　 　；
②請你對小安或小高的實驗方案作出評價，并說明理由　 　。
16．（2024七上·瑞安期中）海星、魷魚、章魚、烏賊……海洋中有觸手的生物非常多。小安查閱資料后，編制出簡易檢索表如圖甲。
（1）海星、魷魚、章魚、烏賊都屬于無脊椎動物的理由是　 　。
（2）根據圖乙，補全檢索表中　 　的部分。
（3）章魚觸手上長滿吸盤，這是它用來黏附在物體表面的器官，為它們提供固定和保護。章魚體表分布著許多色素細胞，內含天然色素。它可以通過一次只收縮一種色素細胞來變換自身的顏色。它還可以通過偽裝躲避掠食者，還可以通過呈現出與清水、沙質海底或黑色巖縫一樣的顏色來捕捉獵物。當有敵人靠近時，章魚會從墨囊里釋放出一團黑色的墨汁，然后顏色變淡，迅速逃離。請利用以上資料，結合“形態結構和功能相適應”的特點并參考示例，完成表格。
適應 形態結構功能
示例 觸手上的吸盤 黏附在物體表面， 提供固定和保護
1 　 　 　 　
17．（2024七上·瑞安期中）科學課堂上，同學們開展“自制水滴顯微鏡”項目化學習活動，活動包括設計、制作、調試、改進四個環節。
【設計】
同學利用水滴、放大鏡、平面鏡、杯子和可伸縮支架等材料設計了“水滴顯微鏡”，如圖甲。
（1）結合裝置的功能，A處結構的材料可以是___________
A．玻璃片 B．木片 C．鐵片
（2）【制作】
根據設計，小組制作了相對應模型。
【調試】實驗小組將標本放置好后進行觀測，看到的圖像如圖乙所示。為使像更清晰，接下來需進行的操作為　 　。
（3）【改進】
根據評價表，該水滴顯微鏡“指標一”被評為“待改進”。請你對該模型的改進提出合理的建議　 　。
“水滴顯微鏡”評價表 （節選）
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一 設計合理， 有創意， 結構完整 結構不完整， 有1處缺失 結構不完整， 有1處以上缺失
指標二 能通過該設備觀察到洋蔥表皮細胞， 效果明顯 能通過該設備觀察到洋蔥表皮細胞， 但效果不明顯 不能通過該設備 觀察到洋蔥表皮細胞
18．（2024七上·瑞安期中）微塑料是塑料制品分解產生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內。科研人員以小白鼠為實驗對象，探究微塑料A對小白鼠的生長是起抑制還是促進作用。實驗操作如下表所示：
組別 小白鼠數量（只） 飼喂方式 體重增長值（g）
甲 10 ① 7.34
乙 10 每日喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g，連續27天 1.84
丙 10 每日喂含3%微塑料A的普通飼料8g，連續27天 －0.12
（1）在探究微塑料A對小鼠生長的影響實驗中，實驗結果是通過　 　來判斷的。
（2）實驗中選取的小白鼠應該滿足的條件是　 　（至少兩條）。
（3）實驗中甲組起對照作用，①處為　 　。
（4）上述實驗可以得出的結論是　 　。
19．（2024七上·瑞安期中）野生鳥類的鳥蛋有白色、綠色、藍色、黑色等多種顏色。科學家還發現，越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深。這是為什么？ 小安經過思考，做了以下實驗。步驟如下：
①在3個相同的小瓶里，倒上等量的水，再分別滴入適量的牛奶、藍墨水、黑墨水，分別形成三種顏色深度依次增加的白色、藍色、黑色液體。
②分別向3個小瓶中插入一支相同的溫度計，一段時間后，分別記錄三瓶液體的初始溫度。
③同時將小瓶放在陽光下照射5分鐘后，再觀察3種不同顏色液體的溫度，記錄數據。
顏色 初始溫度 （℃） 5分鐘后溫度（℃）
白色液體 22.4 26.4
藍色液體 22.5 27.8
黑色液體 22.3 29.2
（1）根據表格，小安得出物體顏色越深，吸熱能力越強，他作出此結論的依據是　 　。
（2）根據實驗結論解釋：“越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深”的原因是　 　。
（3）現如今，樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色，這與樹林里的環境色調相接近，對此作出你的假設：　 　
20．（2024七上·瑞安期中）小安同學自制了一個簡易溫度計如圖甲，A為一軟塑料瓶，B為U型管，管中加入適量的水，通過橡皮管與A相連（用熱熔膠形成密封狀態） ，在不同溫度下分別測出U型管液柱差h，記錄數據如表1所示：
表1
t/℃ 25 27 29 31 33 35
h/ cm 0 5 9.6 13.6 16.8 19
（1）該簡易溫度計的塑料瓶部分相當于普通溫度計的　 　； （填：結構名稱）
（2）【產品迭代】
小安在使用產品一過程中發現存在一些不足，根據不足重新設計了產品二如圖乙，用玻璃瓶替代塑料瓶，瓶口用單孔橡皮塞塞緊，插入玻璃管，玻璃管中有一小液滴。在不同溫度下分別測出小液滴移動的距離l，記錄數據如表2所示：
表2
t/℃ 25 27 29 31 33 35
l/ cm 5 10 15 20 25 30
該溫度計能測量的最低溫度為　 　；
（3）為了提高簡易溫度計的精確度，裝置應該如何改進，請提出一點改進措施，并說明理由　 　；
（4）從產品一到產品二的迭代，小安制作評價量表如下表：
評價指標 評價等級
優秀 合格 待改進
科學性 膨脹程度隨溫度變化均勻變化 膨脹程度隨溫度的升高而增大 不符合膨脹程度與溫度變化之間的規律
請從科學性角度，對產品二評分并說明理由　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】生物的基本特征
【解析】【分析】生物是指具有生命的物體，生物之所以區別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征：
（1）生物生活需要營養。植物的營養：通過光合作用制造有機物；動物的營養：從外界獲取現成的營養。例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物、金錢豹捕捉獵物。
（2）生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。例如：鯨呼氣時產生霧狀水柱。
（3）生物都能排出體內產生的廢物。動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉。
（4）生物能對外界刺激作出一定的反應。例如：斑馬發現敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受刺激會合攏。
（5）生物能夠生長和繁殖。如：蘑菇能從小長大、種子的萌發、母雞生蛋等等。
（6）除了病毒以外，生物都是由 細胞構成的。
（7）生物都能遺傳和變異的特征。
【解答】生物與非生物的主要區別在于生物具有生命的基本特征，如新陳代謝、生長、繁殖、應激性等。而機器人作為非生物，不具備這些特征。因此，機器人無法進行新陳代謝，是其不是生物的主要原因之一。A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
2．【答案】C
【知識點】科學探究的基本環節
【解析】【分析】根據對科學探究環節的認識判斷即可。
【解答】 智能手機具有顯示步數的功能，那手機是如何計步的呢 小科認為：手機中可能有感受水平位置變化的傳感器。 則小科提出這種觀點屬于科學探究中的建立假設，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
3．【答案】B
【知識點】生態系統的成分；生物之間的食物聯系（食物鏈、食物網）
【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產者。圖中的食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→鷹。
【解答】A、兔是初級消費者，草是生產者，鷹是次級消費者。但食物鏈的正確構建應從生產者開始，A錯誤。
B、草是生產者，鼠是初級消費者，鷹是次級消費者。此選項正確地描述了從生產者到消費者的捕食關系，B正確。
C、鷹、兔、狐都是消費者，且鷹和狐都是次級消費者，兔是初級消費者。食物鏈的構建應從生產者開始，且不應出現消費者之間的直接捕食關系，C錯誤。
D、草是生產者，狐是次級消費者，鷹是次級消費者。雖然此選項從生產者開始，但狐和鷹同為次級消費者，不符合食物鏈中消費者營養級的遞進關系，D錯誤。
故答案為：B。
4．【答案】D
【知識點】常見實驗操作
【解析】【分析】A、根據液體的傾倒方法進行分析判斷。
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
C、根據酒精燈的使用方法分析判斷。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管。
【解答】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；
B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈時可用火柴點燃，圖中所示操作正確；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。
故答案為：D。
5．【答案】B
【知識點】單位換算
【解析】【分析】單位換算時，高級單位化低級單位，乘以進率；低級單位化高級單位，除以進率。換算過程中只能有一個單位，即換算成的單位，要寫在進率的后面。
【解答】升化毫升，為高級單位化低級單位，乘以進率1000，將換算成的單位毫升寫在進率1000的后面，如下圖所示：4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升 ，故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
6．【答案】B
【知識點】長度的測量
【解析】【分析】根據對常見物體的長度的認識判斷。
【解答】 A.一枚一元硬幣的厚度約1mm，故A不合題意；
B.一本初中科學課本的厚度約1cm，故B符合題意；
C.標準籃球的直徑為24.6cm，故C不合題意；
D.課桌的高度約75cm，故D不合題意。
故選B。
7．【答案】A
【知識點】生物的分類方法和分類單位；常見的脊椎動物
【解析】【分析】魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。
【解答】A、由題干表述可知：無斑纓口鰍終生生活在水中，用鰓呼吸，卵生；由此判斷無斑纓口鰍屬于魚類，A符合題意。
B、兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，B不符合題意。
C、爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化；心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜；體內受精，卵生或少數卵胎生，C不符合題意。
D、哺乳動物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；胎生哺乳，D不符合題意。
故答案為：A。
8．【答案】A
【知識點】孢子植物
【解析】【分析】蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道—輸導組織。同苔蘚植物一樣，蕨類植物也是不結種子的植物。
【解答】A、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代，具有孢子囊，A符合題意。
B、藻類結構簡單，無根、莖、葉的分化，B不符合題意。
C、苔蘚植物沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，C不符合題意。
D、被子植物有根、莖、葉、種子，用種子繁殖后代，沒有孢子囊，D不符合題意。
故答案為：A。
9．【答案】C
【知識點】體積的測量
【解析】【分析】用水間接測量固體體積的方法，就是排水法。即用體積相等的液體去代替固體，從而測量出該固體的體積。
【解答】根據題意可知，量筒甲的橫截面積小于乙的橫截面積。根據可知，當金屬塊進入水中的體積相同時，甲水面的升高量大于乙水面的升高量，當金屬塊完全浸沒后，水面的高度保持不變，故C正確，ABD錯誤。
故答案為：C。
10．【答案】C
【知識點】特殊測量方法
【解析】【分析】根據圖片分析圓柱周長的測量方法，進而對各個選項分析判斷。
【解答】根據圖片可知，當紙條纏在圓柱上時，兩個針孔之間直線的距離等于圓柱的周長，故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為：C。
11．【答案】（1）生物圈
（2）被子
（3）A；D
【知識點】生態系統的成分
【解析】【分析】（1）生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，是最大的生態系統，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境。
（2）被子植物的種子不裸露，有果皮包被著；有根、莖、葉、花、果實和種子。
【解答】（1）生物圈是地球上所有生物及其生存環境的總稱，是地球上最大的生態系統。
（2）被子植物的特征之一是花有真正的花萼和花瓣，種子被果皮包被。唐茶的花單瓣，但根據其植物學分類，唐茶屬于山茶科，是典型的被子植物。
（3）A、不在景區隨意丟棄各類垃圾，可以減少對環境的污染，保護生物多樣性，符合題意。
B、禁止開發和利用生物資源，這一做法過于極端，合理的開發和利用生物資源是必要的，但需要在保護環境和生物多樣性的前提下進行，不符合題意。
C、開山毀林擴建游園和別墅群，這種做法會破壞自然環境，減少生物多樣性，不符合題意。
D、景區污水進行無害化處理，可以減少對水體的污染，保護水生生物，符合題意。
故答案為：AD。
（1）生物圈是地球上所有生物及其生存環境的總稱，是地球上最大的生態系統。
（2）被子植物的特征之一是花有真正的花萼和花瓣，種子被果皮包被。唐茶的花單瓣，但根據其植物學分類，唐茶屬于山茶科，是典型的被子植物。
（3）A、不在景區隨意丟棄各類垃圾，可以減少對環境的污染，保護生物多樣性，符合題意。B、禁止開發和利用生物資源，這一做法過于極端，合理的開發和利用生物資源是必要的，但需要在保護環境和生物多樣性的前提下進行，不符合題意。C、開山毀林擴建游園和別墅群，這種做法會破壞自然環境，減少生物多樣性，不符合題意。D、景區污水進行無害化處理，可以減少對水體的污染，保護水生生物，符合題意。故選為：AD。
12．【答案】B；細胞膜
【知識點】細胞的結構
【解析】【分析】（1）植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。（2）細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。
【解答】（1）瘧原蟲是單細胞的動物，圖乙中的B具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此圖乙中的B表示黃花蒿葉肉細胞。
（2）青蒿素能治療瘧疾，是因為它可破壞瘧原蟲細胞結構中的③細胞膜，從而阻斷營養物質進出，使瘧原蟲使較快出現氨基酸饑餓，最終死亡。
13．【答案】（1）門
（2）昆蟲
（3）建立自然保護區
【知識點】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】（1）保護生物多樣性的措施：
①就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。
②遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。
③建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。
④加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。
（2）節肢動物的身體由許多體節構成，并且分部，有外骨骼，足和觸角分節。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部三對足，一般著生有兩對翅，為昆蟲的運動器官。
【解答】（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如圖分類單位中，所包含的生物種類最多的是門。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多。
（2）羚羊礁海蝽和紅火蟻身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節，屬于②節肢動物門①昆蟲綱的動物。
（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。
（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如圖分類單位中，所包含的生物種類最多的是門。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多。
（2）羚羊礁海蝽和紅火蟻身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節，屬于②節肢動物門①昆蟲綱的動物。
（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。
14．【答案】（1）②→④→①
（2）碘液
（3）①
【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞
【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟為：擦→滴→撕→展→蓋→染色。
【解答】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。因此， 圖甲中制作臨時裝片的操作進行正確排序： ⑤滴清水→②取材→④展平→①蓋片→③染色。
（2）染色是觀察細胞結構的重要步驟，常用的染色劑有碘液和紅墨水。
（3）圖乙產生了氣泡，可能是①蓋蓋玻片操作不規范。正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下。
（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。因此， 圖甲中制作臨時裝片的操作進行正確排序： ⑤滴清水→②取材→④展平→①蓋片→③染色。
（2）染色是觀察細胞結構的重要步驟，常用的染色劑有碘液和紅墨水。
（3）圖乙產生了氣泡，可能是①蓋蓋玻片操作不規范。正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下。
15．【答案】（1）70
（2）能完全浸沒礦石，但不溢出；小安的方案拿出礦石時會帶出一部分水，導致結果偏大或小高的方案不用拿出礦石，不會因帶出水造成誤差
【知識點】體積的測量
【解析】【分析】（1）根據甲圖可知，倒入燒杯內水的體積等于石塊的體積；
（2）①圖乙中，如果水太少，不能浸沒礦石，就無法通過水面的增加量測量石塊的體積。如果放入石塊后有水溢出，那么會導致測出石塊的體積偏小了；
②注意小安的方案中取出石塊會帶出部分水，據此分析解答。
【解答】（1）根據圖甲可知，利用排水法得出礦石的體積
（2）[1]圖乙步驟A 中倒入適量的水，適量的要求是： 能完全浸沒礦石，但不溢出。
[2]小安或小高的實驗方案作出評價，小安的方案拿出礦石時會帶出一部分水，導致結果偏大；小高的方案不用拿出礦石，不會因帶出水造成誤差。
（1）根據圖甲可知，利用排水法得出礦石的體積
（2）[1]圖乙步驟A 中倒入適量的水，適量的要求是： 能完全浸沒礦石，但不溢出。
[2]小安或小高的實驗方案作出評價，小安的方案拿出礦石時會帶出一部分水，導致結果偏大；小高的方案不用拿出礦石，不會因帶出水造成誤差。
16．【答案】（1）沒有脊椎骨
（2）鰭長在尾部和腹部
（3）體內有墨囊；噴出墨汁，躲避掠食者并逃離
【知識點】利用檢索表來辨認生物；生物對環境的適應和影響
【解析】【分析】將特征不同的一群生物用一分為二的方法，逐步對比排列，進行分類，稱為二歧分類法。原則：把原來的一群植物選用明顯而相關的形態特征分成相對應的兩個分支，再把每個分支中的分類群再用相對的性狀分成相對應的兩個分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止。為了便于使用，各分支按其出現的先后順序，前邊加上一定的順序數字。
根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環節動物、節肢動物、線蟲動物身體中無脊柱，屬于無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊柱，屬于脊椎動物。
【解答】（1）海星屬于棘皮動物門，魷魚、章魚、烏賊屬于軟體動物門，這些動物體內均沒有由脊椎骨組成的脊柱，因此它們都屬于無脊椎動物。
（2）從圖乙可以看出，烏賊的鰭長在尾部和腹部。
（3）章魚體內有一個墨囊，當有敵人靠近時，章魚會從墨囊里釋放出一團黑色的墨汁，這可以迷惑敵人，使章魚顏色變淡，迅速逃離。這種結果有利于烏賊生存與繁衍。
（1）海星屬于棘皮動物門，魷魚、章魚、烏賊屬于軟體動物門，這些動物體內均沒有由脊椎骨組成的脊柱，因此它們都屬于無脊椎動物。
（2）從圖乙可以看出，烏賊的鰭長在尾部和腹部。
（3）章魚體內有一個墨囊，當有敵人靠近時，章魚會從墨囊里釋放出一團黑色的墨汁，這可以迷惑敵人，使章魚顏色變淡，迅速逃離。這種結果有利于烏賊生存與繁衍。
17．【答案】（1）A
（2）上下調節可伸縮支架，直至物像清晰
（3）平面鏡背面增加凹面鏡
【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞
【解析】【分析】1、顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。
2、圖甲中：放大鏡模擬目鏡，水滴和A模擬物鏡，支架的伸縮模擬了鏡筒的升降，平面鏡模擬反光鏡的平面鏡。
【解答】（1）“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，所以應選擇玻璃片，使光線透過觀察材料，使其能更好地被觀察到。
（2）為使像更清晰，接下來需進行的操作為 ：調節伸縮支架的上下位置，直至物像清晰。
（3）根據題意可知，只有平面鏡時，可能由于光線太暗而看不起視野，則改進措施為： 平面鏡背面增加凹面鏡。
（1）“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，所以應選擇玻璃片，使光線透過觀察材料，使其能更好地被觀察到。
（2）為使像更清晰，接下來需進行的操作為 ：調節伸縮支架的上下位置，直至物像清晰。
（3）根據題意可知，只有平面鏡時，可能由于光線太暗而看不起視野，則改進措施為： 平面鏡背面增加凹面鏡。
18．【答案】小鼠體重增長值；年齡、體重要相同；每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g，連續27天；濃度較大的微塑料A對小鼠的消化系統傷害較大
【知識點】科學探究的基本環節
【解析】【分析】（1）科學探究是科學學習的重要方式。科學探究源自問題的發現，經歷的過程是：提出問題→提出假設→設計研究方案→實施方案（收集證據）→檢驗假設→報告與交流。如果收集的證據不支持假設，則需要重新提出假設并重新驗證。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。
【解答】（1）由表可知，該實驗通過27天后小鼠體重增長值來判斷微塑料A對小鼠消化系統的影響。
（2）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以實驗中選取的小白鼠應該滿足的條件是年齡、體重等要相同。
（3）該實驗的變量是微塑料A，所以甲組的飼喂方式是每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g，連續27天。
（4）乙、丙兩組體重變化不同，乙組增長較慢，而丙組體重下降，可見濃度較大的微塑料A對小鼠的消化系統傷害較大。
19．【答案】（1）隨著液體顏色深度的增加，5分鐘后溫度與初始溫度的差值依次增加
（2）深顏色的鳥蛋吸熱能力更強，能更好地起到保溫作用
（3）鳥蛋與環境色調相接近，有利于躲避天敵
【知識點】科學探究的基本環節；生物對環境的適應和影響
【解析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。
本題主要考查的是顏色與吸熱能力之間的關系，以及這種關系在自然界中的應用。通過實驗數據，我們可以觀察到不同顏色液體在相同條件下的溫度變化，從而推斷出顏色深淺與吸熱能力之間的關系。進一步，將這一原理應用到野生鳥類的鳥蛋顏色上，解釋為什么在寒冷地區，鳥蛋的顏色種類會減少且顏色更深。最后，結合實驗結論，對樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色的現象進行假設性解釋。
【解答】（1）從表格可以看出，白色液體的溫度變化最小，而黑色液體的溫度變化最大，這表明顏色越深的物體吸熱能力越強。他作出此結論的依據是隨著液體顏色深度的增加，5分鐘后溫度與初始溫度的差值依次增加。
（2）根據實驗結論解釋：“越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深”的原因是深顏色的鳥蛋吸熱能力更強，能更好地起到保溫作用。在寒冷的環境中，鳥蛋需要更多的熱量來維持胚胎的正常發育，因此，顏色更深的鳥蛋能夠吸收更多的太陽輻射，從而提高鳥蛋的溫度，為胚胎提供一個更溫暖的環境
（3）由于長期的自然選擇，現如今，樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色，這與樹林里的環境色調相接近，對此作出你的假設：鳥蛋與環境色調相接近，有利于躲避天敵。在樹林環境中，綠色和藍色的鳥蛋與樹葉和天空的顏色相近，這使得鳥蛋在巢中不易被天敵發現，從而提高了鳥蛋的生存率。
（1）從表格可以看出，白色液體的溫度變化最小，而黑色液體的溫度變化最大，這表明顏色越深的物體吸熱能力越強。他作出此結論的依據是隨著液體顏色深度的增加，5分鐘后溫度與初始溫度的差值依次增加。
（2）根據實驗結論解釋：“越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深”的原因是深顏色的鳥蛋吸熱能力更強，能更好地起到保溫作用。在寒冷的環境中，鳥蛋需要更多的熱量來維持胚胎的正常發育，因此，顏色更深的鳥蛋能夠吸收更多的太陽輻射，從而提高鳥蛋的溫度，為胚胎提供一個更溫暖的環境
（3）由于長期的自然選擇，現如今，樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色，這與樹林里的環境色調相接近，對此作出你的假設：鳥蛋與環境色調相接近，有利于躲避天敵。在樹林環境中，綠色和藍色的鳥蛋與樹葉和天空的顏色相近，這使得鳥蛋在巢中不易被天敵發現，從而提高了鳥蛋的生存率。
20．【答案】（1）玻璃泡
（2）23℃
（3）選用更細的玻璃管/更大的玻璃瓶
（4）優秀，溫度每升高2℃，長度變化5cm，優秀，膨脹程度隨溫度變化均勻變化。
【知識點】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】（1）當溫度發生改變時，塑料瓶內空氣體積改變，則氣壓改變，于是引起U形管內液面的高度改變，則它的工作原理為氣體的熱脹冷縮；
（2）根據表格數據推算圖乙中溫度計測量的最低溫度；
（3）根據W=Sh可知，當溫度變化相同時，玻璃管越細，或者氣體體積的變化量越大，則液柱移動的距離越大，那么測量越準確；
（4）根據評價指標對溫度計進行評價即可。
【解答】（1）根據題意可知，該溫度計的塑料瓶用于盛放測溫介質，相當于普通溫度計中的玻璃泡。
（2）根據表格第1和第2組數據可知，液柱移動5cm時溫度升高2℃，而液柱還可以向左移動5cm，則測量的最低溫度為
（3）為了提高簡易溫度計的精確度，改進措施為：選用更細的玻璃管/更大的玻璃瓶；
（4）跟機表格數據可知，小安制作的溫度計評價等級為“優秀”，理由是： 溫度每升高2℃，長度變化5cm，即膨脹程度隨溫度變化均勻變化。
（1）根據題意可知，該溫度計的塑料瓶用于盛放測溫介質，相當于普通溫度計中的玻璃泡。
（2）根據表格第1和第2組數據可知，液柱移動5cm時溫度升高2℃，而液柱還可以向左移動5cm，則測量的最低溫度為
（3）為了提高簡易溫度計的精確度，改進措施為：選用更細的玻璃管/更大的玻璃瓶；
（4）跟機表格數據可知，小安制作的溫度計評價等級為“優秀”，理由是： 溫度每升高2℃，長度變化5cm，即膨脹程度隨溫度變化均勻變化。
1 / 1浙江省溫州市瑞安市五校聯考2024-2025學年七年級上學期期中科學試卷
1．（2024七上·瑞安期中）在春晚表演當晚，機器人排列成4個方陣為歌手伴舞。但機器人不屬于生物，其主要原因之一是它（　　）
A．不能進行新陳代謝 B．不能來回自由行走
C．不能與人交流 D．不能解答多種問題
【答案】A
【知識點】生物的基本特征
【解析】【分析】生物是指具有生命的物體，生物之所以區別于非生物是因為它具有非生物不具有的基本特征：
（1）生物生活需要營養。植物的營養：通過光合作用制造有機物；動物的營養：從外界獲取現成的營養。例如：綠豆植物通過光合作用制造有機物、金錢豹捕捉獵物。
（2）生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。例如：鯨呼氣時產生霧狀水柱。
（3）生物都能排出體內產生的廢物。動物和人排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿；植物排出廢物的方式：落葉。
（4）生物能對外界刺激作出一定的反應。例如：斑馬發現敵害后迅速奔逃、含羞草葉片受刺激會合攏。
（5）生物能夠生長和繁殖。如：蘑菇能從小長大、種子的萌發、母雞生蛋等等。
（6）除了病毒以外，生物都是由 細胞構成的。
（7）生物都能遺傳和變異的特征。
【解答】生物與非生物的主要區別在于生物具有生命的基本特征，如新陳代謝、生長、繁殖、應激性等。而機器人作為非生物，不具備這些特征。因此，機器人無法進行新陳代謝，是其不是生物的主要原因之一。A正確，BCD錯誤。
故答案為：A。
2．（2024七上·瑞安期中）智能手機具有顯示步數的功能，那手機是如何計步的呢 小科認為：手機中可能有感受水平位置變化的傳感器。小科提出這種觀點屬于科學探究中的哪個環節（　　）
A．提出問題 B．收集證據 C．建立假設 D．得出結論
【答案】C
【知識點】科學探究的基本環節
【解析】【分析】根據對科學探究環節的認識判斷即可。
【解答】 智能手機具有顯示步數的功能，那手機是如何計步的呢 小科認為：手機中可能有感受水平位置變化的傳感器。 則小科提出這種觀點屬于科學探究中的建立假設，故C正確，而A、B、D錯誤。
故選C。
3．（2024七上·瑞安期中）如圖所示為某地區食物網關系圖，對圖中食物鏈描述正確的是（　　）
A．兔→草→鷹 B．草→鼠→鷹 C．鷹→兔→狐 D．草→狐→鷹
【答案】B
【知識點】生態系統的成分；生物之間的食物聯系（食物鏈、食物網）
【解析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產者。圖中的食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→鷹。
【解答】A、兔是初級消費者，草是生產者，鷹是次級消費者。但食物鏈的正確構建應從生產者開始，A錯誤。
B、草是生產者，鼠是初級消費者，鷹是次級消費者。此選項正確地描述了從生產者到消費者的捕食關系，B正確。
C、鷹、兔、狐都是消費者，且鷹和狐都是次級消費者，兔是初級消費者。食物鏈的構建應從生產者開始，且不應出現消費者之間的直接捕食關系，C錯誤。
D、草是生產者，狐是次級消費者，鷹是次級消費者。雖然此選項從生產者開始，但狐和鷹同為次級消費者，不符合食物鏈中消費者營養級的遞進關系，D錯誤。
故答案為：B。
4．（2024七上·瑞安期中）實驗是科學探究的重要手段，下列實驗操作不正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】常見實驗操作
【解析】【分析】A、根據液體的傾倒方法進行分析判斷。
B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。
C、根據酒精燈的使用方法分析判斷。
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管。
【解答】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；
B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈時可用火柴點燃，圖中所示操作正確；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。
故答案為：D。
5．（2024七上·瑞安期中）下列單位換算過程正確的是 （　　）
A．4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
B．4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升
C．4.5升=4.5×1000=4500毫升
D．4.5升=4.5升×1000=4500毫升
【答案】B
【知識點】單位換算
【解析】【分析】單位換算時，高級單位化低級單位，乘以進率；低級單位化高級單位，除以進率。換算過程中只能有一個單位，即換算成的單位，要寫在進率的后面。
【解答】升化毫升，為高級單位化低級單位，乘以進率1000，將換算成的單位毫升寫在進率1000的后面，如下圖所示：4.5升=4.5×1000毫升=4500毫升 ，故B正確，而A、C、D錯誤。
故選B。
6．（2024七上·瑞安期中）下列最接近1厘米的是（　　）
A．一枚1元硬幣的厚度 B．一本初中科學課本的厚度
C．一個籃球的直徑 D．一張課桌的高度
【答案】B
【知識點】長度的測量
【解析】【分析】根據對常見物體的長度的認識判斷。
【解答】 A.一枚一元硬幣的厚度約1mm，故A不合題意；
B.一本初中科學課本的厚度約1cm，故B符合題意；
C.標準籃球的直徑為24.6cm，故C不合題意；
D.課桌的高度約75cm，故D不合題意。
故選B。
7．（2024七上·瑞安期中）近日，我省科研人員發現了新物種無斑纓口鰍。它終生生活在水中，頭身扁平，嘴上長有一圈胡須，用鰓呼吸，卵生。據此推測，無斑纓口鰍屬于（　　）
A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類
【答案】A
【知識點】生物的分類方法和分類單位；常見的脊椎動物
【解析】【分析】魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。
【解答】A、由題干表述可知：無斑纓口鰍終生生活在水中，用鰓呼吸，卵生；由此判斷無斑纓口鰍屬于魚類，A符合題意。
B、兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，B不符合題意。
C、爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化；心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜；體內受精，卵生或少數卵胎生，C不符合題意。
D、哺乳動物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；胎生哺乳，D不符合題意。
故答案為：A。
8．（2024七上·瑞安期中）小明一家周末踏青，看到一種如圖所示的植物。該植物屬于（　　）
A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．藻類植物 D．被子植物
【答案】A
【知識點】孢子植物
【解析】【分析】蕨類植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專門運輸物質的通道—輸導組織。同苔蘚植物一樣，蕨類植物也是不結種子的植物。
【解答】A、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，靠孢子繁殖后代，具有孢子囊，A符合題意。
B、藻類結構簡單，無根、莖、葉的分化，B不符合題意。
C、苔蘚植物沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，C不符合題意。
D、被子植物有根、莖、葉、種子，用種子繁殖后代，沒有孢子囊，D不符合題意。
故答案為：A。
9．（2024七上·瑞安期中）小安把同一金屬塊分別放入裝有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如圖），量筒示數和液面高度變化量隨金屬塊浸入體積的變化正確的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】體積的測量
【解析】【分析】用水間接測量固體體積的方法，就是排水法。即用體積相等的液體去代替固體，從而測量出該固體的體積。
【解答】根據題意可知，量筒甲的橫截面積小于乙的橫截面積。根據可知，當金屬塊進入水中的體積相同時，甲水面的升高量大于乙水面的升高量，當金屬塊完全浸沒后，水面的高度保持不變，故C正確，ABD錯誤。
故答案為：C。
10．（2024七上·瑞安期中）小安在測圓柱體的圓周長時，把一條長方形紙條包在圓柱體外面，然后在紙條重疊部分用針扎個孔，把紙條展開（如圖） ，下列選項中能正確測量出圓周長的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【知識點】特殊測量方法
【解析】【分析】根據圖片分析圓柱周長的測量方法，進而對各個選項分析判斷。
【解答】根據圖片可知，當紙條纏在圓柱上時，兩個針孔之間直線的距離等于圓柱的周長，故C符合題意，ABD不符合題意。
故答案為：C。
11．（2024七上·瑞安期中）溫州大羅山是一個充滿自然魅力的地方，大羅山上的動植物種類繁多，豐富的自然資源為各種生物提供了良好的生長環境。
（1）整個大羅山可以看成一個生態系統，地球上最大的生態系統是　 　。
（2）大羅山上一株千年唐茶，被譽為“世界山茶花大王”，其花單瓣，是大羅山的“鎮山之寶”，千年唐茶是　 　（選填“被子”或“裸子”） 植物。
（3）為了保護環境和生物多樣性，以下做法合理的是___________
A．不在景區隨意丟棄各類垃圾 B．禁止開發和利用生物資源
C．開山毀林擴建游園和別墅群 D．景區污水進行無害化處理
【答案】（1）生物圈
（2）被子
（3）A；D
【知識點】生態系統的成分
【解析】【分析】（1）生物圈是生物與環境構成的一個統一的整體，是最大的生態系統，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環境。
（2）被子植物的種子不裸露，有果皮包被著；有根、莖、葉、花、果實和種子。
【解答】（1）生物圈是地球上所有生物及其生存環境的總稱，是地球上最大的生態系統。
（2）被子植物的特征之一是花有真正的花萼和花瓣，種子被果皮包被。唐茶的花單瓣，但根據其植物學分類，唐茶屬于山茶科，是典型的被子植物。
（3）A、不在景區隨意丟棄各類垃圾，可以減少對環境的污染，保護生物多樣性，符合題意。
B、禁止開發和利用生物資源，這一做法過于極端，合理的開發和利用生物資源是必要的，但需要在保護環境和生物多樣性的前提下進行，不符合題意。
C、開山毀林擴建游園和別墅群，這種做法會破壞自然環境，減少生物多樣性，不符合題意。
D、景區污水進行無害化處理，可以減少對水體的污染，保護水生生物，符合題意。
故答案為：AD。
（1）生物圈是地球上所有生物及其生存環境的總稱，是地球上最大的生態系統。
（2）被子植物的特征之一是花有真正的花萼和花瓣，種子被果皮包被。唐茶的花單瓣，但根據其植物學分類，唐茶屬于山茶科，是典型的被子植物。
（3）A、不在景區隨意丟棄各類垃圾，可以減少對環境的污染，保護生物多樣性，符合題意。B、禁止開發和利用生物資源，這一做法過于極端，合理的開發和利用生物資源是必要的，但需要在保護環境和生物多樣性的前提下進行，不符合題意。C、開山毀林擴建游園和別墅群，這種做法會破壞自然環境，減少生物多樣性，不符合題意。D、景區污水進行無害化處理，可以減少對水體的污染，保護水生生物，符合題意。故選為：AD。
12．（2024七上·瑞安期中）瘧疾是由一種叫瘧原蟲的單細胞動物引起的，黃花蒿莖葉（如圖甲）中提取的青蒿素可以治療瘧疾。圖乙分別為瘧原蟲和黃花蒿細胞模型圖，請據圖回答問題：
（1）圖乙中　 　（選填“A”或“B”）表示黃花蒿葉肉細胞。
（2）青蒿素能治療瘧疾，是因為它可破壞瘧原蟲細胞結構中的　 　，從而阻斷營養物質進出，使瘧原蟲較快出現氨基酸饑餓，最終死亡。
【答案】B；細胞膜
【知識點】細胞的結構
【解析】【分析】（1）植物細胞內有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。（2）細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞。
【解答】（1）瘧原蟲是單細胞的動物，圖乙中的B具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此圖乙中的B表示黃花蒿葉肉細胞。
（2）青蒿素能治療瘧疾，是因為它可破壞瘧原蟲細胞結構中的③細胞膜，從而阻斷營養物質進出，使瘧原蟲使較快出現氨基酸饑餓，最終死亡。
13．（2024七上·瑞安期中）如圖為我國科考隊在西沙群島發現的兩種生物。
（1）圖中包含生物種類最多的分類單位是　 　。
（2）據圖可知羚羊礁海蝽和紅火蟻同屬于節肢動物門、　 　綱動物。
（3）要保護地球生物的多樣性，最根本的措施是　 　。
【答案】（1）門
（2）昆蟲
（3）建立自然保護區
【知識點】生物的分類方法和分類單位
【解析】【分析】（1）保護生物多樣性的措施：
①就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。
②遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。
③建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。
④加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。
（2）節肢動物的身體由許多體節構成，并且分部，有外骨骼，足和觸角分節。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部三對足，一般著生有兩對翅，為昆蟲的運動器官。
【解答】（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如圖分類單位中，所包含的生物種類最多的是門。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多。
（2）羚羊礁海蝽和紅火蟻身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節，屬于②節肢動物門①昆蟲綱的動物。
（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。
（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。如圖分類單位中，所包含的生物種類最多的是門。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，差異越大，包含的生物種類就越多。
（2）羚羊礁海蝽和紅火蟻身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節，屬于②節肢動物門①昆蟲綱的動物。
（3）保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。
14．（2024七上·瑞安期中）某興趣小組開展洋蔥表皮臨時裝片的制作和觀察活動。
（1）【制作裝片】
用序號將圖甲中制作臨時裝片的操作進行正確排序：⑤→　 　→③
（2）第③步染色所用的試劑是　 　。
（3）【觀察裝片】
圖乙是小安觀察到的臨時裝片的圖片，發現裝片的觀察效果不好，是制作裝片的哪個環節出現了問題　 　。 （填序號）
【答案】（1）②→④→①
（2）碘液
（3）①
【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞
【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟為：擦→滴→撕→展→蓋→染色。
【解答】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。因此， 圖甲中制作臨時裝片的操作進行正確排序： ⑤滴清水→②取材→④展平→①蓋片→③染色。
（2）染色是觀察細胞結構的重要步驟，常用的染色劑有碘液和紅墨水。
（3）圖乙產生了氣泡，可能是①蓋蓋玻片操作不規范。正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下。
（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。因此， 圖甲中制作臨時裝片的操作進行正確排序： ⑤滴清水→②取材→④展平→①蓋片→③染色。
（2）染色是觀察細胞結構的重要步驟，常用的染色劑有碘液和紅墨水。
（3）圖乙產生了氣泡，可能是①蓋蓋玻片操作不規范。正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下。
15．（2024七上·瑞安期中）學習了量筒的知識之后，小安想要測量一塊形狀不規則的礦石。因礦石的體積較大，小安按如圖甲步驟進行測量：
（1）根據圖甲實驗步驟，礦石的體積為　 　 mL；
（2）小高對于測量礦石的體積提出了自己的想法，進行了圖乙操作：
①圖乙步驟A 中倒入適量的水，適量的要求是　 　；
②請你對小安或小高的實驗方案作出評價，并說明理由　 　。
【答案】（1）70
（2）能完全浸沒礦石，但不溢出；小安的方案拿出礦石時會帶出一部分水，導致結果偏大或小高的方案不用拿出礦石，不會因帶出水造成誤差
【知識點】體積的測量
【解析】【分析】（1）根據甲圖可知，倒入燒杯內水的體積等于石塊的體積；
（2）①圖乙中，如果水太少，不能浸沒礦石，就無法通過水面的增加量測量石塊的體積。如果放入石塊后有水溢出，那么會導致測出石塊的體積偏小了；
②注意小安的方案中取出石塊會帶出部分水，據此分析解答。
【解答】（1）根據圖甲可知，利用排水法得出礦石的體積
（2）[1]圖乙步驟A 中倒入適量的水，適量的要求是： 能完全浸沒礦石，但不溢出。
[2]小安或小高的實驗方案作出評價，小安的方案拿出礦石時會帶出一部分水，導致結果偏大；小高的方案不用拿出礦石，不會因帶出水造成誤差。
（1）根據圖甲可知，利用排水法得出礦石的體積
（2）[1]圖乙步驟A 中倒入適量的水，適量的要求是： 能完全浸沒礦石，但不溢出。
[2]小安或小高的實驗方案作出評價，小安的方案拿出礦石時會帶出一部分水，導致結果偏大；小高的方案不用拿出礦石，不會因帶出水造成誤差。
16．（2024七上·瑞安期中）海星、魷魚、章魚、烏賊……海洋中有觸手的生物非常多。小安查閱資料后，編制出簡易檢索表如圖甲。
（1）海星、魷魚、章魚、烏賊都屬于無脊椎動物的理由是　 　。
（2）根據圖乙，補全檢索表中　 　的部分。
（3）章魚觸手上長滿吸盤，這是它用來黏附在物體表面的器官，為它們提供固定和保護。章魚體表分布著許多色素細胞，內含天然色素。它可以通過一次只收縮一種色素細胞來變換自身的顏色。它還可以通過偽裝躲避掠食者，還可以通過呈現出與清水、沙質海底或黑色巖縫一樣的顏色來捕捉獵物。當有敵人靠近時，章魚會從墨囊里釋放出一團黑色的墨汁，然后顏色變淡，迅速逃離。請利用以上資料，結合“形態結構和功能相適應”的特點并參考示例，完成表格。
適應 形態結構功能
示例 觸手上的吸盤 黏附在物體表面， 提供固定和保護
1 　 　 　 　
【答案】（1）沒有脊椎骨
（2）鰭長在尾部和腹部
（3）體內有墨囊；噴出墨汁，躲避掠食者并逃離
【知識點】利用檢索表來辨認生物；生物對環境的適應和影響
【解析】【分析】將特征不同的一群生物用一分為二的方法，逐步對比排列，進行分類，稱為二歧分類法。原則：把原來的一群植物選用明顯而相關的形態特征分成相對應的兩個分支，再把每個分支中的分類群再用相對的性狀分成相對應的兩個分支，依次下去，直到將所有分類群分開為止。為了便于使用，各分支按其出現的先后順序，前邊加上一定的順序數字。
根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、環節動物、節肢動物、線蟲動物身體中無脊柱，屬于無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊柱，屬于脊椎動物。
【解答】（1）海星屬于棘皮動物門，魷魚、章魚、烏賊屬于軟體動物門，這些動物體內均沒有由脊椎骨組成的脊柱，因此它們都屬于無脊椎動物。
（2）從圖乙可以看出，烏賊的鰭長在尾部和腹部。
（3）章魚體內有一個墨囊，當有敵人靠近時，章魚會從墨囊里釋放出一團黑色的墨汁，這可以迷惑敵人，使章魚顏色變淡，迅速逃離。這種結果有利于烏賊生存與繁衍。
（1）海星屬于棘皮動物門，魷魚、章魚、烏賊屬于軟體動物門，這些動物體內均沒有由脊椎骨組成的脊柱，因此它們都屬于無脊椎動物。
（2）從圖乙可以看出，烏賊的鰭長在尾部和腹部。
（3）章魚體內有一個墨囊，當有敵人靠近時，章魚會從墨囊里釋放出一團黑色的墨汁，這可以迷惑敵人，使章魚顏色變淡，迅速逃離。這種結果有利于烏賊生存與繁衍。
17．（2024七上·瑞安期中）科學課堂上，同學們開展“自制水滴顯微鏡”項目化學習活動，活動包括設計、制作、調試、改進四個環節。
【設計】
同學利用水滴、放大鏡、平面鏡、杯子和可伸縮支架等材料設計了“水滴顯微鏡”，如圖甲。
（1）結合裝置的功能，A處結構的材料可以是___________
A．玻璃片 B．木片 C．鐵片
（2）【制作】
根據設計，小組制作了相對應模型。
【調試】實驗小組將標本放置好后進行觀測，看到的圖像如圖乙所示。為使像更清晰，接下來需進行的操作為　 　。
（3）【改進】
根據評價表，該水滴顯微鏡“指標一”被評為“待改進”。請你對該模型的改進提出合理的建議　 　。
“水滴顯微鏡”評價表 （節選）
評價指標 優秀 合格 待改進
指標一 設計合理， 有創意， 結構完整 結構不完整， 有1處缺失 結構不完整， 有1處以上缺失
指標二 能通過該設備觀察到洋蔥表皮細胞， 效果明顯 能通過該設備觀察到洋蔥表皮細胞， 但效果不明顯 不能通過該設備 觀察到洋蔥表皮細胞
【答案】（1）A
（2）上下調節可伸縮支架，直至物像清晰
（3）平面鏡背面增加凹面鏡
【知識點】顯微鏡的使用；觀察細胞
【解析】【分析】1、顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。
2、圖甲中：放大鏡模擬目鏡，水滴和A模擬物鏡，支架的伸縮模擬了鏡筒的升降，平面鏡模擬反光鏡的平面鏡。
【解答】（1）“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，所以應選擇玻璃片，使光線透過觀察材料，使其能更好地被觀察到。
（2）為使像更清晰，接下來需進行的操作為 ：調節伸縮支架的上下位置，直至物像清晰。
（3）根據題意可知，只有平面鏡時，可能由于光線太暗而看不起視野，則改進措施為： 平面鏡背面增加凹面鏡。
（1）“用顯微鏡進行觀察的時候”，被觀察的材料必須是“薄而透明”，所以應選擇玻璃片，使光線透過觀察材料，使其能更好地被觀察到。
（2）為使像更清晰，接下來需進行的操作為 ：調節伸縮支架的上下位置，直至物像清晰。
（3）根據題意可知，只有平面鏡時，可能由于光線太暗而看不起視野，則改進措施為： 平面鏡背面增加凹面鏡。
18．（2024七上·瑞安期中）微塑料是塑料制品分解產生的直徑小于5mm的顆粒物，可通過多種途徑進入生物體內。科研人員以小白鼠為實驗對象，探究微塑料A對小白鼠的生長是起抑制還是促進作用。實驗操作如下表所示：
組別 小白鼠數量（只） 飼喂方式 體重增長值（g）
甲 10 ① 7.34
乙 10 每日喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g，連續27天 1.84
丙 10 每日喂含3%微塑料A的普通飼料8g，連續27天 －0.12
（1）在探究微塑料A對小鼠生長的影響實驗中，實驗結果是通過　 　來判斷的。
（2）實驗中選取的小白鼠應該滿足的條件是　 　（至少兩條）。
（3）實驗中甲組起對照作用，①處為　 　。
（4）上述實驗可以得出的結論是　 　。
【答案】小鼠體重增長值；年齡、體重要相同；每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g，連續27天；濃度較大的微塑料A對小鼠的消化系統傷害較大
【知識點】科學探究的基本環節
【解析】【分析】（1）科學探究是科學學習的重要方式。科學探究源自問題的發現，經歷的過程是：提出問題→提出假設→設計研究方案→實施方案（收集證據）→檢驗假設→報告與交流。如果收集的證據不支持假設，則需要重新提出假設并重新驗證。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。
【解答】（1）由表可知，該實驗通過27天后小鼠體重增長值來判斷微塑料A對小鼠消化系統的影響。
（2）在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以實驗中選取的小白鼠應該滿足的條件是年齡、體重等要相同。
（3）該實驗的變量是微塑料A，所以甲組的飼喂方式是每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g，連續27天。
（4）乙、丙兩組體重變化不同，乙組增長較慢，而丙組體重下降，可見濃度較大的微塑料A對小鼠的消化系統傷害較大。
19．（2024七上·瑞安期中）野生鳥類的鳥蛋有白色、綠色、藍色、黑色等多種顏色。科學家還發現，越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深。這是為什么？ 小安經過思考，做了以下實驗。步驟如下：
①在3個相同的小瓶里，倒上等量的水，再分別滴入適量的牛奶、藍墨水、黑墨水，分別形成三種顏色深度依次增加的白色、藍色、黑色液體。
②分別向3個小瓶中插入一支相同的溫度計，一段時間后，分別記錄三瓶液體的初始溫度。
③同時將小瓶放在陽光下照射5分鐘后，再觀察3種不同顏色液體的溫度，記錄數據。
顏色 初始溫度 （℃） 5分鐘后溫度（℃）
白色液體 22.4 26.4
藍色液體 22.5 27.8
黑色液體 22.3 29.2
（1）根據表格，小安得出物體顏色越深，吸熱能力越強，他作出此結論的依據是　 　。
（2）根據實驗結論解釋：“越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深”的原因是　 　。
（3）現如今，樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色，這與樹林里的環境色調相接近，對此作出你的假設：　 　
【答案】（1）隨著液體顏色深度的增加，5分鐘后溫度與初始溫度的差值依次增加
（2）深顏色的鳥蛋吸熱能力更強，能更好地起到保溫作用
（3）鳥蛋與環境色調相接近，有利于躲避天敵
【知識點】科學探究的基本環節；生物對環境的適應和影響
【解析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達和交流。
本題主要考查的是顏色與吸熱能力之間的關系，以及這種關系在自然界中的應用。通過實驗數據，我們可以觀察到不同顏色液體在相同條件下的溫度變化，從而推斷出顏色深淺與吸熱能力之間的關系。進一步，將這一原理應用到野生鳥類的鳥蛋顏色上，解釋為什么在寒冷地區，鳥蛋的顏色種類會減少且顏色更深。最后，結合實驗結論，對樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色的現象進行假設性解釋。
【解答】（1）從表格可以看出，白色液體的溫度變化最小，而黑色液體的溫度變化最大，這表明顏色越深的物體吸熱能力越強。他作出此結論的依據是隨著液體顏色深度的增加，5分鐘后溫度與初始溫度的差值依次增加。
（2）根據實驗結論解釋：“越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深”的原因是深顏色的鳥蛋吸熱能力更強，能更好地起到保溫作用。在寒冷的環境中，鳥蛋需要更多的熱量來維持胚胎的正常發育，因此，顏色更深的鳥蛋能夠吸收更多的太陽輻射，從而提高鳥蛋的溫度，為胚胎提供一個更溫暖的環境
（3）由于長期的自然選擇，現如今，樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色，這與樹林里的環境色調相接近，對此作出你的假設：鳥蛋與環境色調相接近，有利于躲避天敵。在樹林環境中，綠色和藍色的鳥蛋與樹葉和天空的顏色相近，這使得鳥蛋在巢中不易被天敵發現，從而提高了鳥蛋的生存率。
（1）從表格可以看出，白色液體的溫度變化最小，而黑色液體的溫度變化最大，這表明顏色越深的物體吸熱能力越強。他作出此結論的依據是隨著液體顏色深度的增加，5分鐘后溫度與初始溫度的差值依次增加。
（2）根據實驗結論解釋：“越寒冷的地區，鳥蛋顏色種類越少，顏色越深”的原因是深顏色的鳥蛋吸熱能力更強，能更好地起到保溫作用。在寒冷的環境中，鳥蛋需要更多的熱量來維持胚胎的正常發育，因此，顏色更深的鳥蛋能夠吸收更多的太陽輻射，從而提高鳥蛋的溫度，為胚胎提供一個更溫暖的環境
（3）由于長期的自然選擇，現如今，樹林里筑巢鳥類的鳥蛋顏色多呈綠色或藍色，這與樹林里的環境色調相接近，對此作出你的假設：鳥蛋與環境色調相接近，有利于躲避天敵。在樹林環境中，綠色和藍色的鳥蛋與樹葉和天空的顏色相近，這使得鳥蛋在巢中不易被天敵發現，從而提高了鳥蛋的生存率。
20．（2024七上·瑞安期中）小安同學自制了一個簡易溫度計如圖甲，A為一軟塑料瓶，B為U型管，管中加入適量的水，通過橡皮管與A相連（用熱熔膠形成密封狀態） ，在不同溫度下分別測出U型管液柱差h，記錄數據如表1所示：
表1
t/℃ 25 27 29 31 33 35
h/ cm 0 5 9.6 13.6 16.8 19
（1）該簡易溫度計的塑料瓶部分相當于普通溫度計的　 　； （填：結構名稱）
（2）【產品迭代】
小安在使用產品一過程中發現存在一些不足，根據不足重新設計了產品二如圖乙，用玻璃瓶替代塑料瓶，瓶口用單孔橡皮塞塞緊，插入玻璃管，玻璃管中有一小液滴。在不同溫度下分別測出小液滴移動的距離l，記錄數據如表2所示：
表2
t/℃ 25 27 29 31 33 35
l/ cm 5 10 15 20 25 30
該溫度計能測量的最低溫度為　 　；
（3）為了提高簡易溫度計的精確度，裝置應該如何改進，請提出一點改進措施，并說明理由　 　；
（4）從產品一到產品二的迭代，小安制作評價量表如下表：
評價指標 評價等級
優秀 合格 待改進
科學性 膨脹程度隨溫度變化均勻變化 膨脹程度隨溫度的升高而增大 不符合膨脹程度與溫度變化之間的規律
請從科學性角度，對產品二評分并說明理由　 　。
【答案】（1）玻璃泡
（2）23℃
（3）選用更細的玻璃管/更大的玻璃瓶
（4）優秀，溫度每升高2℃，長度變化5cm，優秀，膨脹程度隨溫度變化均勻變化。
【知識點】溫度及溫度的測量
【解析】【分析】（1）當溫度發生改變時，塑料瓶內空氣體積改變，則氣壓改變，于是引起U形管內液面的高度改變，則它的工作原理為氣體的熱脹冷縮；
（2）根據表格數據推算圖乙中溫度計測量的最低溫度；
（3）根據W=Sh可知，當溫度變化相同時，玻璃管越細，或者氣體體積的變化量越大，則液柱移動的距離越大，那么測量越準確；
（4）根據評價指標對溫度計進行評價即可。
【解答】（1）根據題意可知，該溫度計的塑料瓶用于盛放測溫介質，相當于普通溫度計中的玻璃泡。
（2）根據表格第1和第2組數據可知，液柱移動5cm時溫度升高2℃，而液柱還可以向左移動5cm，則測量的最低溫度為
（3）為了提高簡易溫度計的精確度，改進措施為：選用更細的玻璃管/更大的玻璃瓶；
（4）跟機表格數據可知，小安制作的溫度計評價等級為“優秀”，理由是： 溫度每升高2℃，長度變化5cm，即膨脹程度隨溫度變化均勻變化。
（1）根據題意可知，該溫度計的塑料瓶用于盛放測溫介質，相當于普通溫度計中的玻璃泡。
（2）根據表格第1和第2組數據可知，液柱移動5cm時溫度升高2℃，而液柱還可以向左移動5cm，則測量的最低溫度為
（3）為了提高簡易溫度計的精確度，改進措施為：選用更細的玻璃管/更大的玻璃瓶；
（4）跟機表格數據可知，小安制作的溫度計評價等級為“優秀”，理由是： 溫度每升高2℃，長度變化5cm，即膨脹程度隨溫度變化均勻變化。
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