資源簡介

2025年春七年級期中道德與法治學情問卷
（滿分100分50分鐘完卷)
班級：
姓名：
注意事項
1.答題前，先將自己的班級、姓名填寫清楚。
2.所有題在答卷規(guī)定的位置作答，在草稿紙、試卷上答題無效。
3考試結(jié)束后，將答卷交監(jiān)考老師。
一、選擇題（每題3分，共60分）
1.某中學舉辦心理宣講漫畫活動，提出不少“花式”途徑幫助學生舒緩心情，釋放壓
力。校園小記者想報道這一活動，最適合的標題是（)
A.心理健康人開朗，管理情緒貴有章B.忘記煩惱人歡笑，喜怒哀懼全去掉
C.消極情緒不可要，心平氣和沒煩惱D.人際關(guān)系處理好，幸福生活壓力少
2.在“男生女生·快樂同行”主題班會活動中，同學們暢所欲言。以下同學的認識正
確的是()
①小強與同桌小艷經(jīng)常在教室探討學習問題，這是早戀，要慎重對待
②增強自我保護意識，提高預防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力
③異性間的友誼容易讓人誤解，為保護自己，要少跟異性同學交往
④男生女生的相處有助于學習彼此的優(yōu)秀品質(zhì)，但要講究交往的尺度
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
3.進入青春期后，男生和女生在身高、體重、肺活量、跑步速度等方面的差異更加明
顯，思維方式、興趣愛好等也越來越多地表現(xiàn)出各自的特點。對此，下列認識正確
的是(
①男生比女生具有明顯的性別優(yōu)勢
②男生和女生的差異僅僅表現(xiàn)在生理方面
③男生女生應(yīng)相互學習、取長補短④男生女生的生理性別特征是與生俱來的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
4.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們，既然是在春天，就不
要去做秋天的事。”這給青春萌動的我們的啟示是（)
①青春期心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是正常現(xiàn)象
②要善于保護自己，少跟異性同學交往
③學習是主要任務(wù)，異性之間不應(yīng)交往
④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年級道德與法治·第1頁（共6頁)
掃描全能王創(chuàng)建
5.如圖是班主任馬老師給洋洋同學的期末學期寄語。下列分析可取的是()
班主任學期寄語
愛說愛笑愛運動，思維敏捷有潛力，
堅信自己能成功，日后前途必無量。
班主任簽字：馬老師
①洋洋可以從他人的評價中認識自己
②洋洋身上沒有缺點，她要欣賞自己
③馬老師希望洋洋做一個自信的同學
④洋洋要通過激發(fā)潛能獲得個人發(fā)展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.下面是某同學一天的情緒變化曲線圖，這反映出青春期的情緒（)
有好吃的
老師表揚我
愉悅
好朋
舒服
答對問題
友聊天
一殷幻
7:00
9:0012:00
15:0017:00
2300"
低落]
糟糕閣忘記帶
還沒寫完作業(yè)
作業(yè)本
①反應(yīng)強烈，似“急風暴雨”
②越發(fā)穩(wěn)定、豐富和細膩
③都是消極情緒，會產(chǎn)生負面影響
④不夠穩(wěn)定，波動大
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
7.“同行十二年，不知木蘭是女郎。”《木蘭詩》展示了花木蘭巾幗不讓須眉的形象。
在現(xiàn)實生活中，很多女生做事干練，絲毫不輸給男生。這啟示我們()
A.要了解男生和女生的不同特點，互相幫助
B.在異性面前渴望表現(xiàn)自己是正常的心理現(xiàn)象
C.要學會如何正確與異性相處，避免矛盾發(fā)生
D.要擺脫性別刻板印象的影響，促進自身發(fā)展，做更好的自己
8.情緒受多方面因素影響，以下場景中對這些因素解讀，正確的是(
A.小靜如愿以償獲得了黨史競賽一等獎，她十分開心一生理周期
B.小樂幫小雪補習，有人說他倆“戀愛了”，他很煩燥一輿論氛圍
C.小東因周末著涼，周一上課時一直犯困，提不起精神—一自然環(huán)境
D.小倩看見陽光明媚、晴空萬里，她的心情很愉快一心理預期
9.下列關(guān)于情感與情緒的認識，正確的是()
①情緒與情感是有區(qū)別的，二者沒有聯(lián)系
②情感是比較穩(wěn)定的，不會發(fā)生改變
③情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗
④情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年級道德與法治·第2頁（共6頁）
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