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小學(xué)科學(xué)六年級（下）階段性教學(xué)質(zhì)量評價(jià)
燈光進(jìn)入瞳孔然后通過(
)、視神經(jīng)到達(dá)腦。
注意事項(xiàng)：
準(zhǔn)考證號
我們保護(hù)眼晴的方法：(
)、(
)
考號
1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證
回
號碼填寫清楚。

工
姓名
4,活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校開展午餐服務(wù)，許多同學(xué)留在食堂吃飯。我們吃東西時(shí)能感覺到酸、甜、
2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂且按正確填
四
回
團(tuán)
涂方式填涂：■非選擇題必須使用0.5毫
④
苦等味道，是因?yàn)槲覀兩囝^上有(
)。
學(xué)校
m
團(tuán)
米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆
I
CC
)C)
a
A味指
B.唾液
C.舌骨
跡清晰。
面
⊙
O
科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)二
缺考口
科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)二
實(shí)踐樂園
科學(xué)實(shí)踐小組的同學(xué)對周圍的動(dòng)植物及環(huán)境等開展了調(diào)查研究。
科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)一
學(xué)校因開展文藝匯演，擬招募一名小助理，需要有過硬的業(yè)務(wù)能力以及沉著應(yīng)對突發(fā)情況
1.王亮同學(xué)將海帶、松樹和小麥根據(jù)有無種子分成兩類，其中有種子的一類是
的能力，在布置時(shí)遇到了以下問題。
(
)。
1.會(huì)場裝有中央空調(diào)，溫度設(shè)置18℃。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，
2.他們在研究中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在(
)、水、食物、空氣等環(huán)境變化時(shí)，行為會(huì)發(fā)
同學(xué)們感覺凍出了“雞皮疙瘩”
生變化。
我們的皮膚感知環(huán)境的過程是：
r
◆
(
)→(
3.下列現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物為了適應(yīng)環(huán)境變化而產(chǎn)生行為變化的是(
2.為了體現(xiàn)良好的活動(dòng)氛圍，會(huì)場選用芳香四溢的鮮花進(jìn)行裝飾。
A大雨過后，蚯蚓從土壤中爬到路面
鮮花散發(fā)出的氣味被吸入鼻腔，(
)受到氣味的刺激，
通過(
B.肺魚在缺水的季節(jié)把自己裹在泥土里
將信號傳給(
)，,我們就聞到了氣味。
C.蜜蜂跳“8”字舞
4.科學(xué)家利用現(xiàn)代技術(shù)檢測，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%上升到0.056%，全球平均
氣溫可上升1.5℃到4℃。為減少大氣中二氧化碳的濃度，我們提倡使用的能源是(
)。
3.舞臺上方安裝了多個(gè)射燈裝置，從舞臺到觀眾席循環(huán)照射，
A風(fēng)能、煤、電能
B.太陽能、煤、潮汐能
王明同學(xué)的眼睛被強(qiáng)光刺激后感覺又干又澀，
王明同學(xué)是怎樣看到燈光的呢？請將流程圖填寫完整。
C.太陽能、風(fēng)能、水能
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