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3.1.2 植株生長課件(共31張PPT)2025年人教版(2024)七年級生物下冊

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  1. 二一教育資源

3.1.2 植株生長課件(共31張PPT)2025年人教版(2024)七年級生物下冊

資源簡介

(共31張PPT)
--植株的生長






情境導入--探訪太空菜園
2024年10月,在神舟十八號返回地球之際,航天員特地拍攝了一段在中國空間站的生活視頻。視頻中,生菜和櫻桃番茄的生機勃勃景象映入眼簾。
此前已成功種植過小麥和擬南芥等,并
首次完成了水稻“從種子到種子”全生命周期
培養實驗?!疤詹藞@”不僅為航天員們提供
了新鮮的食材,還具有重要的科研價值!
沉浸式探訪“太空菜園”,了解植物是怎樣生長的~
一、菜園的“強大根基”
觀看視頻,一覽航天員的“太空菜園”里都有哪些好菜!
資料一:在微重力環境下,空間站的水稻經過70多天的生長,莖生長方向雜亂無章,但大部分根都會扎到土壤中去。
資料二:某科學家統計了一株生長良好的黑麥根的數量,發現約有1382萬條,連接起來總長約623千米。約有143億條根毛,根毛全長約為1萬千米。
自主思考:這種現象對植物的生活有什么意義?植物的幼根是怎樣生長的?
一、菜園的“強大根基”
實驗·探究
一、菜園的“強大根基”
觀察根尖的結構
水稻的幼根
番茄的幼根
擬南芥的幼根
一、菜園的“強大根基”
從根的頂端到生有根毛的一小段,叫做根尖。根尖是幼根生長最快的部位。
肉眼觀察,找到著生在幼根上的白色“絨毛”,這就是根毛。
1
再通過顯微鏡觀察根尖永久切片,說出不同部位細胞的特點。
2
一、菜園的“強大根基”
成熟區
伸長區
分生區
根冠
每個部位細胞結構和功能各不相同,但它們均來自于 ,這是細胞
的結果。
根尖分成四部分,從下往上依次是
、 、 和 。
根冠
分生區
伸長區
成熟區
分生區
分化
一、菜園的“強大根基”
1.根向下延伸的過程中,根尖為什么不會被破壞?
細胞比較大,排列不整齊
具有保護作用
根冠——起保護作用
形態結構
功能
一、菜園的“強大根基”
細胞很小,排列緊密
分裂產生新細胞
分生區——細胞分裂,增加數量
2.幼根的生長主要由哪些部位的細胞起作用?
細胞核大、細胞壁薄、細胞質濃
形態結構
功能
一、菜園的“強大根基”
下部細胞小,越往上細胞
根伸長最快的地方
伸長區——細胞伸長,增加體積
2.幼根的生長主要由哪些部位的細胞起作用?
越大,細胞停止分裂,生長迅速
形態結構
功能
一、菜園的“強大根基”
3.幼根依靠哪一區域吸收水分和無機鹽?為什么?
成熟區——吸收水和無機鹽
吸收水和無機鹽的主要部位
有大量根毛
增大吸水表面積,分化出現導管
導管
形態結構
功能
一、菜園的“強大根基”
總結完成以下表格:
細胞特點 功能
成熟區
伸長區
分生區
根冠
細胞核大、質濃、壁薄
細胞生長迅速,體積大
吸收水和無機鹽
分裂產生新細胞
根伸長最快的地方
細胞較大,排列不整齊
起保護作用
有大量根毛,分化形成導管
小組合作
一、菜園的“強大根基”
說出下列生活例子中涉及的原理:
移栽幼苗帶土團
施肥過量燒苗
保護幼根和根毛
成熟區根毛細胞無法吸水,導致植物枯萎
學以致用
神舟十八號航天員展示太空菜園的過程中,很多網友發現生菜被吃得只剩“菜桿”,而有的櫻桃番茄枝條也已經開始掛果。
二、菜園的“茁壯枝條”
它們的枝條是由什么發育而來的?
二、菜園的“茁壯枝條”
萬千枝條都是由芽發育成的,芽的分類有以下幾種:
按照發育情況:
1
葉芽
——發育成枝條
花芽
——發育成花
混合芽
——發育成枝條和花
二、菜園的“茁壯枝條”
按照著生位置:
2
頂芽
側芽
觀看視頻,描述葉芽怎樣發育成枝條
二、菜園的“茁壯枝條”
芽中有 ,細胞進行分裂和分化,形成新的枝條。
分生組織
葉芽
葉芽的結構(縱切)
枝條
幼葉

芽軸

芽原基

發育成
發育成
發育成
二、菜園的“茁壯枝條”
枝條是由莖、葉和芽構成的,有些植物的莖能不斷加粗生長。
內含篩管,自上而下運輸有機物
★分生組織,細胞不斷分裂和分化,使莖生長加粗
內含導管,從下往上運輸水和無機鹽
韌皮部
形成層
木質部
三、好菜的營養來源
深入探究
在太空中栽培植物面臨什么困難?種“好菜”需要哪些營養物質?
補營養液--生長需要 .
水和無機鹽
補光--植物生長需要 .
有機物
三、好菜的營養來源
“多收少收在于肥”,施肥就是給植物提供無機鹽
根從土壤吸收,靠導管運輸
綠葉光合作用制造,由篩管運輸
水、無機鹽
有機物
無機鹽會對植物的生長產生什么影響?嘗試設計實驗進行探究!
三、好菜的營養來源
實驗·探究
比較幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況

(蒸餾水)

(土壤浸出液)
將兩組生長狀況相近的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中,在溫度、光照等環境條件相同的情況下培養。一段時間后,觀察并比較兩組幼苗的生長狀況。
三、好菜的營養來源
觀察實驗現象,回答下列問題:
兩組幼苗的生長狀況(株高,葉片顏色,根、莖、葉)有什么不同?為什么會有這種不同?
土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區別?
為什么土壤浸出液能保證植株的正常生長?
2
3
1
討論
三、好菜的營養來源
在土壤浸出液中培養的玉米幼苗,要比在蒸餾水中培養的玉米幼苗生長得好。
植物的生長需要無機鹽。
結果
結論
植物生長需要量最多的是含 的、含 的和含 的無機鹽。



三、好菜的營養來源
若缺少某種無機鹽,植物就不能正常生長,會出現相應的癥狀。
正常
缺磷
缺氮
缺氮
植株矮小、瘦弱,老葉先發黃
缺磷
植株矮小,葉片上會出現紫色
三、好菜的營養來源
除了上述三類無機鹽,植物還需要許多其他種類的無機鹽,如硼、鈉等。且不同時期需要無機鹽的量是不同的。
缺硼時,油菜
只開花不結果
營養器官生長時期,需要大量含氮無機鹽
開花結果時期,
需要更多含磷無機鹽
思維訓練
分析并解釋實驗數據
某地小麥在不同發育期需水量的測量數據如下表:
小麥需水量與發育期的關系是怎樣的?
1
小麥各個發育時期的需水總量按發育期的先后順序遞增。
思維訓練
計算表中各個發育期平均每天的需水量,并在上面的柱形圖中表示出來。哪個發育期平均每天需水量最大?
2
對不同發育期平均每天需水量的變化原因作出推測。
3
返青期蒸騰作用弱,需水量最??;抽穗期莖葉生長迅速,光合作用最強,蒸騰作用強度較大,需水量最大。
平均每天需水量先增加后減少,抽穗期需水量最大。
課堂小結
植株的生長
根的生長
芽的發育
所需營養
分生區細胞分裂,增加細胞數量
伸長區細胞伸長,增加細胞體積
枝條由葉芽發育而來:
幼葉→葉;芽軸→莖;芽原基→芽
水和無機鹽(需要量最大:氮、磷、鉀)
有機物:綠葉光合作用制造
1.右圖所示為某種植物根尖的部分區域。判斷下列敘述是否正確。
(1)圖中長有根毛的部位屬于成熟區,是根尖吸收水和無機鹽的主要部位。 ( )
(2)幼根的生長主要表現為圖中根毛數量增多,這是靠細胞分裂實現的。 ( )
(3)伸長區細胞比分生區細胞更大、更長,這是細胞分化的結果。 ( )

×
×
練習與應用
練習與應用
2.下列有關植物芽的敘述,錯誤的是( )
A.芽中有能夠分裂、分化的細胞
B.葉芽中的芽原基只能發育成新的芽軸
C.芽按照著生位置可以分為頂芽和側芽
D.枝條上葉是由葉芽中的幼葉發育成的,莖是由芽軸發育成的
3.葉芽通過分裂和分化發育成莖和葉,是因為葉芽具有( )
A.分生組織 B.保護組織 C.薄壁組織 D.輸導組織
A
B
練習與應用
4.圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是( ?。?br/>A.D處是吸收水和無機鹽的主要部位
B.C處的細胞具有較強的分裂能力
C.B處的細胞是根生長伸長的地方
D.A處有保護作用,該處細胞能不斷伸長
5.如圖是某植物種子、葉芽、枝條示意圖,錯誤的是( ?。?br/>A.甲圖中,[5]是種子的主要部分
B.甲圖與玉米種子相比,沒有胚乳
C.乙圖中的[10]發育成丙圖中的[12]
D.乙圖中的[8]發育成丙圖中的[11]
C
A

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