資源簡介

2024—2025 學年度第二學期周期學業能力評鑒
七年級道德與法治 (二)
題 號 一 二 總 分
得 分
注意事項：本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分，滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。請將第一部分的答案填寫在題后相應的答題欄內。
第一部分(選擇題 共50分)
得 分 評卷人
一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共50分)
1.青春期是人一生中的重要時期。這一時期，我們各方面都在發生變化，如身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟，這些都屬于 ( )
A.生理變化 B.情感變化 C.思想變化 D.心理變化
2.“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”青春是美好的，可是青春期的變化也會帶給我們一些煩惱。下列同學的表現中，能體現坦然接受青春期變化的是 ( )
①臉上長了很多雀斑的小梅，每天依然自信陽光
②小剛個子較矮，但他總是幽默地說：“濃縮就是精華。”
③小峰因為遲遲長不高，開始吃各種增高藥
④小夢臉上長了痘痘，覺得自己太丑了，因此不敢出門
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
3.伴隨著生理發育，我們的心理也在發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇，也使我們產生矛盾和困惑。下列行為與矛盾心理反應不一致的是( )
A.我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可當我遇到麻煩時，還是渴望他們出現。————反抗與依賴
B.升入初中以來，我不愿意對別人講心里話了。其實我挺希望有人能理解我?！]鎖與開放
C.我從小學四年級開始學習擊劍，在全區中小學生擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓我在班會上給大家表演，我卻不敢“亮劍”?！赂遗c怯懦
D.下課后同學與我比身高，突然發現我身高比其他同學高出很多?！员芭c自滿
4.對處于青春期的男女學生而言，我們倡導“交往有度，純化友誼”。下列對句中“度”的理解，正確的是 ( )
A.理性交往，不超越友情界限 B.消除差異，不把對方當異性
C.保持距離，不突破一米界限 D.避免交往，不引起他人懷疑
5.青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。在無限的風光中，有一種悄然涌動的心潮，讓我們特別在意異性同學的眼光……對于這種心潮，我們要 ( )
①心向往之，大膽追求 ②言談得當，理性對待
③舉止得體，把握分寸 ④彼此尊重，相互學習
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
6.右圖漫畫中的情境告訴我們 ( )
A.男生和女生的心理性別特征存在較大差異
B.男生和女生只是在性格上有所不同
C.要欣然接受青春期的生理變化
D.男生和女生擁有各自的性別優勢
7.青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。我們應當自重自愛，言談舉止不越界。下列行為中，符合上述要求的是 ( )
①男子在女廁所趴地偷窺 ②同學之間拒絕“親密行為”
③不穿過于暴露的衣服 ④接受異性的獨處邀請
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
8.青少年維護自己的合法權益，保障自己的健康和安全的有效措施是 ( )
①學會運用法律武器維護自己的合法權益
②增強自我保護意識，學會辨別是非，拒絕不良誘惑
③面對侵害勇敢說“不”
④拒絕黃色笑話，保護身體隱私部位
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
9.一名女中學生在下晚自習回家的時候，發現有一名陌生男子一直在其身后騎自行車尾隨，該女生感到十分害怕。此時，她應該 ( )
①快速跑到行人較多的大路 ②與該男子進行搏斗
③大聲呼救，尋求幫助 ④慌不擇路，跑向監控死角
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
10.古語云：“人有悲觀離合”。人的情緒非常復雜，常見的基本情緒包括 ( )
A.自豪、感激、正義、勝任 B. 喜、怒、哀、懼
C.害羞、焦慮、厭惡、內疚 D.挫折、倦怠、敬畏、害怕
11.下列關于情緒受影響因素的描述，正確的是 ( )
序號 影響情緒的行為 影響因素
① 小蘭數學考試時很多會的題都做錯了，成績不理想，她很沮喪 對某事的預期
② 周末小晴去海邊玩，天藍藍、海藍藍，清風吹過，心情愉悅 自然環境
③ 小美被老師表揚最近學習努力，同學們也投來贊許的目光 身體因素
④ 小陽發燒了，頭昏沉沉的，對什么事情都打不起精神 周圍的輿論氛圍
A. ②④ B. ③④ C. ②③ D. ①②
12.李白在失意時寫道：“舉杯邀明月，對影成三人?！泵辖荚诘强坪髮懙溃骸按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！庇纱丝梢? ( )
①人的情緒是復雜多樣的 ②情緒能反映人的內心狀態
③情緒受多方面因素影響 ④情緒是隨意的，不可控的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.在某校心理游園會的“微笑歡迎你”驛站，同學們制作果蔬笑臉，畫出自己的微笑卡，將自己的“壞情緒”寫在卡片上丟進“情緒回收站”，微笑著在滿是笑臉的背景墻前拍照留念……這些活動旨在引導學生 ( )
①學會調節情緒，化解煩惱 ②管理好情緒，做情緒的主人
③保持積極心態，健康生活 ④避免負面情緒，傳遞溫暖
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
14.不管怎樣，一定要回家過年。不管車票多貴，路途多遠，不管你是衣錦還鄉，還是一無所成，都得踏上回家的路。故土情節，是中國人最深層的基因。這里表達的情感是( )
①思鄉情感 ②愛國情感 ③渴望團圓的情感 ④旅途疲憊的情感
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
15.隨著年齡的增長，我們開始注意自己的衣著打扮是否大方得體，行為舉止是否符合學生的身份，言談話語也開始有所忌諱和選擇。這些都是 ( )
A.自負的表現 B.自尊的表現 C.自信的表現 D.虛榮的表現
16.“行己有恥”是指凡自己認為可恥的事就不去做，對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為。下列行為中，做到了“行己有恥”的是 ( )
①拿別人的缺點、缺陷開玩笑
②喜歡散播小道消息，把同學的隱私告訴別人
③拒絕好友考試時傳遞答案的要求
④忘記值日時，第二天主動留下參與值日
A. ③④ B. ②④ C. ①② D. ①③
17.學校社團準備制作一期關于“助力夢想飛翔”的主題板報，其中設置了“飛翔的力量———自信”欄目，下列古語中，可以入選該欄目的是 ( )
A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 B.見賢思齊焉，見不賢而內自省也
C.儉，德之共也；侈，惡之大也 D.天生我材必有用，千金散盡還復來
18.一位年邁的老人騎三輪車不小心剮蹭到了一輛轎車，老人拿出所有錢要賠償給車主。在得知老人家人住院的情況后，車主不僅沒有要一分錢的賠償，還叮囑老人路上慢行。車主的行為贏得了周圍群眾熱烈的掌聲和稱贊。車主贏得掌聲和稱贊的原因在于 ( )
①尊重他人，關愛他人 ②恪守為人之德，懂得包容他人
③有平和、豁達的心態，理解他人 ④日省其身，見賢思齊，奉獻他人
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
19.“想飛上天/和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢/從不怕別人看見……拋開煩惱/勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我……”中“我相信我就是我”給我們的啟示是 ( )
①要相信自己是完美的，驕傲自滿 ②要相信自己的能力
③要樂觀堅定 ④要增強自信，珍視自己的價值
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
20.“無腿勇士”陳州的童年是不幸的，13歲時失去雙腿，但面對不幸，他沒有怯餒、消沉，沒有向世界妥協，也沒有依靠他人，而是用勇氣和意志與“不幸”作斗爭，磨煉自己，最終在事業上取得成就，獲得大家的稱贊。上述材料給我們的啟示是 ( )
①要自強不息 ②要謙虛謹慎 ③要自尊自信 ④要寬容大度
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
21.“渺小的種子也會發芽，緊握住飛馳中的韶華，披星戴月心懷夢想出發，平凡的角落里的苔花，努力著青春恰好自來，生而澎湃如繁花盛開……”這段歌詞啟示青少年應 ( )
①享受青春，及時行樂 ②不負時代，不負韶華
③陽光積極，創造未來 ④擁有自信，激發潛能
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
22.“燃”的本義為“燃燒”，在多元化發展的今天，它成了一種文化元素和精神符號?！叭肌笨梢灾溉紵o自己或他人以動力，“燃”還可以指 ( )
①熱情，有一分熱發一分光 ②奮斗，鍥而不舍，功到自然成
③自信，自以為是，無所不能 ④行動，敢想敢做，善做善成
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
23.習近平總書記強調，廣大青年要繼承和發揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。做新時代好青年，我們要 ( )
①求得真學問，練就真本領 ②做自尊自信自強的人
③奮發向上，超越自我 ④找準定位，揚長避短
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24.中國共產黨和中國人民的百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。一百多年來涌現出的一批又一批自強不息、百折不撓、英勇奮斗的英雄楷模，既是我們的驕傲，更是我們的榜樣。這告訴我們 ( )
①每個人只要肯付出努力，就一定會取得事業上的成功
②自信的人有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華
③自強的人可以克服自己的弱點，戰勝自己、超越自我
④要培養向往美好、永不言棄的精神，奮發向上
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25.老子云：“勝人者有力，自勝者強?！闭^“天行健，君子以自強不息，生命不止，奮斗不已”。青少年要做自強者，就要 ( )
①樹立正確目標，并堅持不懈，為之努力
②保持積極心態，不畏懼困難和挑戰
③將主要精力放在學習上，其他事情由父母代勞
④在生活中自覺磨礪自己
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案
題 號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答 案
第二部分 (非選擇題 共50分)
得 分 評卷人
26. 【青春的邀約】 (8分)
青春是高飛的白鴿，載著夢想和希望在碧空中展翅翱翔；青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動無數花季少年的心。青春時光無比珍貴，為了更好地度過青春期，同學們展開了關于“青春”的話題討論。
(1)請寫出兩個詞語表達你對青春的理解。 (2分)
(2)請寫一句話作為你的青春箴言。 (2分)
(3)我的青春我做主，你希望在珍貴的青春時光里做些什么 請寫出兩點。 (4分)
27. 【做情緒情感的主人】 (14分)
材料一 為幫助學生掌握調節情緒的方法，道德與法治老師在課堂上展示了如下表格。
事件 調節情緒的方法
媽媽上了一天班非常辛苦，晚飯后她聽著音樂做瑜伽，心情平靜了許多。 ①________________
這次期中考試，小兵的成績不理想，心里很失落，但轉念一想，“失敗是成功之母”。 ②__________________
三歲的弟弟哭著鬧著找媽媽，奶奶便帶他去小區兒童樂園玩耍。 ③_________________
小飛做實驗時多次失敗，心里郁悶，于是一個人到操場上跑了幾圈后，又回到實驗室做實驗。 ④__________________
材料二 情感是復雜多樣的，以下是小南同學對正義感和勝任感的闡釋。
正義感 當看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執言時，我們可以體驗到正義的力量。
勝任感 當獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任的快樂。
材料三 情感影響著我們對人對事的態度，影響著我們的判斷和選擇，美好情感不是單方面獲取的，我們也可以通過自身積極努力來獲得。
(1)結合所學知識，將材料一中的表格補充完整。 (4分)
(2)材料二提到了兩種美好情感。除此之外，你還體驗過哪些美好情感 列舉兩種并說說你是在哪件事情中體驗到的。 (4分)
(3)請列舉三種獲得美好情感的方法。 (6分)
28. 【自信自強的力量】 (14分)
材料一 青春不能只有激情與渴望，更需要自信的青春熱情和自強的青春態度。作為新時代的青少年，走好青春之路、助力青春飛翔，自信是必不可少的優秀品質。
材料二 冬殘奧會閉幕式上，16歲視障女孩馬奕菲站在“唱片”中間演奏小提琴，她以自強不息的奮斗精神自信地站在了華麗的人生舞臺上。
(1)請列舉三例自信的表現。 (6分)
(2)青春的探索需要自信。在成長的過程中，相信自己的能力，發掘自己的潛力需要自信。自信的作用有哪些 (4分)
(3)材料二中的馬奕菲具有自強的品質，這種品質的積極意義是什么 (4分)
29. 【自強不息】 (14分)
材料一 感動中國年度人物蕭凱恩是一位視障人士，她看不見這個世界，卻始終笑對人生，憑借堅強的意志贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾，依舊不怕艱苦去貧困山區當義工。
感動中國人物江夢南因一場意外半歲時失聰，在父母的幫助下，通過讀唇語學會了“聽”和“說”，考上了清華的博士。她說：“我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者，我相信自己不會比別人差，我也相信事情可以做得很好?！?br/>材料二 從航空航天到深海探測，從北斗衛星導航系統到智能制造，每一次向著高水平科技自立自強地邁進，都凝結著無數科技工作者的心血和汗水。
在改革前沿、創新高地、港口碼頭、田間地頭……每個人堅定前進的腳步，匯聚成國家發展進步的磅礴力量。
(1)材料一中的感動中國年度人物身上有哪些品質影響著我們 (4分)
(2)每一次科技的進步，無不是由科技工作者的堅持不懈、刻苦鉆研獲得的，在這里，個人自強與社會進步、國家發展有著怎樣的關系 (4分)
(3)結合感動中國人物和科技工作者的事跡，說說我們應如何做自強不息的中國人 (6分)
七年級道德與法治參考答案
第一部分 選擇題（共50分）
1-5 ABDAD 6-10 DAACB 11-15 DACAB 16-20 ADCDB 21-25 BCADB
第二部分 非選擇題（共50分）
26. (1)活力、夢想。（2分）
(2)青春須早為，豈能長少年。（2分）
(3)①努力學習科學文化知識，提升自己的能力和素養；②積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和人際交往能力。（每點2分，共4分）
27. (1)①放松訓練法；②改變認知評價法；③轉移注意法；④合理宣泄法。（每點1分，共4分）
(2)①責任感，在班級值日認真負責，為班級營造良好環境時體驗到；②歸屬感，在班級運動會上為班級榮譽共同拼搏時體驗到。（每點2分，共4分）
(3)①閱讀書籍，如讀名著感受書中人物的美好情感；②參與有意義的社會活動，如參加志愿者活動，幫助他人，獲得美好情感；③欣賞藝術作品，如參觀畫展，從畫作中獲得美的感受和美好情感。（每點2分，共6分）
28. (1)①課堂上主動舉手發言，發表自己的觀點；②積極參加學校的演講比賽，相信自己能取得好成績；③競選班干部時，勇敢地向同學們展示自己的優勢和能力。（每點2分，共6分）
(2)①自信讓我們充滿激情，懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。（每點2分，共4分）
(3)①自強可以讓青春奮進的步伐永不停息；②自強能不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己；③自強有助于我們在困難面前不低頭，不喪氣，勇于開拓，積極進取，實現自己的人生價值。（每點2分，任答兩點即可，共4分）
29.(1)①堅強的意志；②樂觀積極的生活態度；③自信自強；④奉獻精神。（每點1分，共4分）
(2)①個人自強是社會進步、國家發展的重要動力，個人自強匯聚起來，能推動社會不斷向前發展；②社會進步、國家發展為個人自強提供了良好的環境和機遇，促進個人更好地實現自強，發揮個人價值。（每點2分，共4分）
(3)①樹立遠大理想，將個人理想與國家發展緊密相連；②培養堅強的意志，勇于面對困難和挫折，在逆境中不斷磨礪自己；③努力學習知識，提高自身能力，為實現自強奠定基礎；④積極參加社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己，培養自強品質；⑤保持樂觀積極的心態，不斷激勵自己，超越自我。（每點2分，任答三點即可，共6分）

展開更多......

收起↑