資源簡介 浙江省杭州市文瀾中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中科學(xué)試題1.(2024七下·杭州期中)青春期是人的第二次快速生長時期,也是需要不斷學(xué)習(xí),實現(xiàn)智力發(fā)展的黃金時期,處在青春期,我們應(yīng)該( )A.不與異性交往保持身心健康 B.培養(yǎng)自制力不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.盡量暴飲暴食加速生長發(fā)育 D.不運(yùn)動多看書促進(jìn)智力發(fā)展2.(2024七下·杭州期中)如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是( )A.①表示精子 B.②代表子宮C.③是新生命的開始 D.④在輸卵管內(nèi)完成3.(2024七下·杭州期中)用下圖來表示母體與胚胎進(jìn)行物質(zhì)交換,其中不合理的是( )A.氧氣 B.母乳 C.營養(yǎng)物質(zhì) D.二氧化碳4.(2024七下·杭州期中)隨著物流全球化的發(fā)展,一些外來物種在我國境內(nèi)繁衍,部分物種給環(huán)境帶來了不良影響,以下關(guān)于外來物種的描述錯誤的是 ( )A.福壽螺的生命周期為卵→幼體→成體,我們可以通過鏟除其卵來消滅福壽螺B.清道夫是一種雜食性魚類,其受精方式是體內(nèi)受精C.巴西龜是卵生的爬行動物,胚胎發(fā)育的營養(yǎng)主要來自卵黃D.黑腹果蠅的生命周期為卵→幼蟲→蛹→成蟲5.(2024七下·杭州期中)以下幾項是某些植物生長、發(fā)育、繁殖的過程,其中描述正確的是( )A.玉米是單子葉植物,在萌發(fā)過程中由子葉提供營養(yǎng)B.南瓜只要開花了,就一定會結(jié)出果實C.種子是植物生長時期的起點D.大豆種子在萌發(fā)過程中,胚根首先突破種皮,發(fā)育為幼苗的根6.(2024七下·杭州期中)如圖依次為葡萄、水蜜桃、馬鈴薯、酵母菌四種生物的無性生殖,其中屬于出芽生殖的是( )A. B.C. D.7.(2024七下·杭州期中)桂花雖可利用種子進(jìn)行有性繁殖,但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用扦插和嫁接的方式進(jìn)行無性生殖。下列說法錯誤的是( )A.嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合B.利用扦插和嫁接的方式可以快速培養(yǎng)新品種C.桂花的種子中含有桂花生長發(fā)育的全部遺傳信息D.扦插能實現(xiàn)快速繁殖且能保持桂花的遺傳特性8.(2024七下·杭州期中)如圖為各種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,敘述正確的是( )A.甲、乙、丙的細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B.甲、乙、丙都屬于單細(xì)胞生物C.丙圖的a是該生物產(chǎn)生的種子 D.甲和丙都能通過分裂繁殖后代9.(2024七下·杭州期中)人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生要經(jīng)歷的場所是: ( )①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥10.(2024七下·杭州期中)農(nóng)民剛播種完小麥就下了一場大雨,造成土壤板結(jié)。此時,要保證種子的正常萌發(fā)一般要進(jìn)行劃鋤,劃鋤的目的是( )A.保證種子萌發(fā)時所需要的空氣 B.保證種子萌發(fā)時所需要的水分C.保證種子萌發(fā)時所需要的溫度 D.避免雜草對種子萌發(fā)的影響11.(2024七下·杭州期中)如圖所示果實的形成過程,其中②、③分別代表( )A.受精卵、胚 B.胚珠、果皮 C.子房、果皮 D.子房、種子12.(2024七下·杭州期中)如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)。相關(guān)敘述錯誤的是( )A.玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍(lán)的部分是②B.玉米種子的胚由②③④⑤⑥組成C.葉芽結(jié)構(gòu)中的3 會逐漸增長,將來發(fā)育成莖D.葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成側(cè)芽13.(2024七下·杭州期中)隨著手機(jī)的廣泛普及,隨處可見“低頭族”,長期用耳機(jī)聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細(xì)胞,使聽力下降;長期玩手機(jī)可能會損傷對光敏感的細(xì)胞,使視力下降,上述兩類細(xì)胞分別位于( )A.耳蝸、視網(wǎng)膜 B.鼓膜、瞳孔C.外耳道、虹膜 D.咽鼓管、鞏膜14.(2024七下·杭州期中)關(guān)于下列四個情景的說法,錯誤的是 ( )A.圖(1)中發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量B.圖(2)不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.圖(3)發(fā)聲的音叉將乒乓球多次反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的物體在振動D.圖(4)道路兩旁安裝隔音墻,說明可在聲源處減弱噪聲15.(2024七下·杭州期中)利用以下幾個實驗現(xiàn)象,其中能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是( )甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸靜止的乒乓球,乒乓球被彈開。丙:拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同。丁:在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.甲、乙、丁16.(2024七下·杭州期中)五一佳節(jié),在杭州太子灣公園里,小科將照相機(jī)鏡頭對準(zhǔn)一株綠葉藍(lán)花的那金香,為追求某種藝術(shù)效果他想拍攝一組黑葉黑花的照片,則小科選擇的濾色鏡的顏色( )A.無色 B.綠色 C.紅色 D.藍(lán)色17.(2024七下·杭州期中)下列關(guān)于不可見光的論述中,錯誤的是( )A.電視機(jī)的遙控器能發(fā)出紅外線控制電視B.紅外夜視儀能感應(yīng)紅外線C.臭氧層能大量地吸收太陽光中的紫外線,保護(hù)地球上的生命D.我們看見驗鈔機(jī)發(fā)出紫色的光,那就是紫外線18.(2024七下·杭州期中)在黑暗的房間里有兩盞電燈,小明打開一盞燈,但也能看到未點亮的燈泡,下列圖中能正確表示出“看到未點亮燈泡”的光路圖是( )A. B.C. D.19.(2024七下·杭州期中)光從空氣斜射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象,下列各圖中能正確表示這種現(xiàn)象的是( )A. B.C. D.20.(2024七下·杭州期中)小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距。圖中操作最合理的是( )A. B.C. D.21.(2024七下·杭州期中)我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④電影屏幕上的像,下列描述中正確的有 ( )A.屬于實像的是①④ B.屬于虛像的是③④C.由于反射而成的像是②③ D.由于折射而成的像是①③④22.(2024七下·杭州期中)晚上,小明在客廳的窗戶玻璃上看到了客廳里邊燈的像,水平向左緩緩?fù)苿硬AТ埃瑒t小明通過玻璃所看到的像的運(yùn)動情況和大小情況是( )A.水平向左運(yùn)動,像的大小不變 B.水平向左運(yùn)動,像的大小變大C.靜止,像的大小不變 D.靜止,像的大小變大23.(2024七下·杭州期中)王老師在改作業(yè)時自言自語道:“老了,作業(yè)本上的字都看不清了,放遠(yuǎn)點就好了”由此可知,能解釋王老師視力障礙的模型和所需配戴眼鏡的鏡片分別是題圖中的( )A.乙和丁 B.甲和丁 C.乙和丙 D.甲和丙24.(2024七下·杭州期中)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離 u 跟像到凸透鏡的距離 v 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )A.該凸透鏡的焦距是 20cmB.當(dāng) u=15cm 時,光屏上不能成像C.當(dāng) u=25cm 時成縮小的像,照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡 11cm 處移動到 30cm 處的過程中,像逐漸變大25.(2024七下·杭州期中)我們在進(jìn)行具體探究時要用到很多種科學(xué)方法,下列事例中敘述錯誤的是( )A.探究光的直線傳播用光線描述,采用了轉(zhuǎn)換法B.通過乒乓球彈開較大的幅度表示音叉較小的振動,運(yùn)用了放大法C.在研究平面鏡成像實驗中,用兩根完全相同的蠟燭,其中一根等效替代另一根去與像重合、采用了等效替代法D.研究種子萌發(fā)與溫度、空氣、水分是否有關(guān)時需要用到控制變量法26.(2024七下·杭州期中)請根據(jù)圖回答問題:(1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是③ ,其胚胎發(fā)育方式為 。(2)胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng);胚胎植入子宮后,通過① 和② 從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液。27.(2024七下·杭州期中)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:(1)花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③ 構(gòu)成。(2)圖中④是 ,它包括花藥和花絲兩部分。(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上的過程稱為 ,受精后③內(nèi)的胚珠發(fā)育成 。(4)要想使種的桃樹多長果枝,提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是 。28.(2024七下·杭州期中)如圖所示為動物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析并回答下列問題。(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過 、幼蟲、 、成蟲四個時期。(2)圖乙是青蛙的個體發(fā)育過程,它的幼體蝌蚪有尾,用 呼吸,只能生活在 中。(3)通過觀察比較和歸納我們發(fā)現(xiàn)家蠶和青蛙在發(fā)育過程中生活方式和 都發(fā)生很大的變化, (選填“屬于”或“不屬于”)變態(tài)發(fā)育。29.(2024七下·杭州期中)微生物與人類生活密切相關(guān),不少微生物可應(yīng)用于食品和藥品的生產(chǎn),如乳酸桿菌可以用來制酸奶,青霉菌可以用來制造抗生素——青霉素。(1)乳酸桿菌與青霉菌相比,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。(2)下列有關(guān)認(rèn)識正確的是 (選填序號)。①乳酸桿菌不能進(jìn)行有性生殖②青霉菌因為有葉綠體,所以是綠色的③新型冠狀病毒也具有與乳酸桿菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)30.(2024七下·杭州期中)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳一個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機(jī)。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一個與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 (填“倒立”或“正立”)的像。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (填“改變”或“不變”)。31.(2024七下·杭州期中)圖中,山峰在水中的“倒影”是光在平靜的水面發(fā)生 (填“鏡面”或“漫”)反射形成的 (填“實”或“虛”)像。若其中的一個山峰頂端到水面的距離為80m,水深只有5m,那么它像的頂端到水面的距離為 m。32.(2024七下·杭州期中)如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè)(選填“左”或“右”),此過程中還有部分光發(fā)生了反射,反射角的大小是 。33.(2024七下·杭州期中)在不遠(yuǎn)的將來,自動駕駛汽車將大大降低交通事故的發(fā)生率。目前新推出的某品牌新車中安裝了 8個攝像頭12個超聲波傳感器,用來識別車道、計算與前車距離、并測量250米范圍內(nèi)的物體。(1)攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個 ;A、B 是一輛汽車經(jīng)過時,先后拍下的兩張照片,可以看出汽車是 攝像頭(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”);(2)下列關(guān)于超聲波說法錯誤的是 。A.超聲波是由物體振動產(chǎn)生的 B 人的耳朵不能聽到超聲波C.超聲波是頻率很高的聲波 D.超聲波的傳播速度超過一般的聲音34.(2024七下·杭州期中)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行了如下實驗:①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、F,將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。②挑選籽粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時噴水。③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽數(shù)量,結(jié)果記錄如表:實驗裝置 A B C D E F溫度(℃) 10 15 20 25 30 35發(fā)芽數(shù)量(粒) 48 74 82 94 84 75請分析回答:(1)每個培養(yǎng)皿中種子的數(shù)量是100粒,而不是1粒,其目的是 。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結(jié)論是 。(3)若想進(jìn)一步探究小麥種子發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),請簡要寫出實驗設(shè)計的主要思路 (4)過一段時間發(fā)現(xiàn)某裝置內(nèi)有2粒種子沒有發(fā)芽,原因是 (種子處于休眠期除外)。35.(2024七下·杭州期中)在學(xué)校文藝晚會上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖,桌面上有一個密閉的長方體木箱,其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A,在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃;(2)移動蠟燭B,直到 ;(3)用刻度尺測出 的距離,就等于蠟燭A到側(cè)面MN的距離。在測量過程中,點燃蠟燭B是為了 。36.(2024七下·杭州期中)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用發(fā)光的“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上作為光源,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖所示。(1)在組裝完實驗器材后,應(yīng)調(diào)節(jié)各個部分的高度,確保“F”光源、凸透鏡、光屏中心在 ;(2)如圖甲所示,若此時想在實驗中能用光屏承接到F的實像,光屏在 ( 選填“0到10cm”、“10到20cm”、“20到30cm”或“30到50cm”)范圍內(nèi)移動。(3)若要模擬投影儀的成像原理,在步驟(1)的基礎(chǔ)上調(diào)整F和光屏的位置,直至在光屏上成清晰的像。保持觀察者眼睛在圖甲所處的位置不變,則在光屏上看到的清晰的像是接近圖乙中的 (選填編號);(4)保持凸透鏡的位置不變,取下光屏后,直接在光屏一側(cè)透過透鏡用眼睛觀察像。小明從40cm刻度線處移動光源逐漸靠近凸透鏡,圖乙中小明先后看到的清晰的像的順序為 。(選填編號)(5)下列對此實驗裝置的評價,正確的有 。A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定B.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距C.如果用同樣的白色方格板做光屏,能更便于比較像與物的大小37.(2024七下·杭州期中)根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體在平面鏡中所成的像。 38.(2024七下·杭州期中)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫出人眼通過平面鏡MN看到桌底下球的光路圖。39.(2024七下·杭州期中)如圖所示,MN 為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A'為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理畫出光路圖確定凸透鏡及其焦點的位置。40.(2024七下·杭州期中)2024年春節(jié)期間,初中生小明和自己的父母經(jīng)常要拜訪親戚,在拜訪過程中,小明產(chǎn)生了兩個疑問,第一,他發(fā)現(xiàn)自己乘坐的小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,而大貨車的擋風(fēng)玻璃則是豎直的,第二,晚上開車時,不能在車內(nèi)開燈,要確保車內(nèi)環(huán)境較暗。你能幫助小明解答疑問嗎?(請選擇其中一個問題進(jìn)行回答)答案解析部分1.【答案】B【知識點】青春期的變化【解析】【分析】人們在日常生活中所遵循的行為習(xí)慣,如果有利于增進(jìn)身心健康水平,提高生活質(zhì)量,就是健康的生活方式。【解答】A、和異性接觸時,要把握好尺度,注意分寸,不與異性交往錯誤,A錯誤。B、青春期人需要培養(yǎng)自制力以及不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,B正確。C、D暴飲食、不運(yùn)動不是健康的生活習(xí)慣,C、D錯誤。故選:B。2.【答案】B【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。如圖所示:①精子、②卵巢、③受精卵,④受精過程。【解答】A、睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此①表示精子,是男性的生殖細(xì)胞,它是由睪丸產(chǎn)生的,A正確。B、卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雄性激素,B錯誤。C、精子與卵細(xì)胞相融合形成③受精卵,標(biāo)志著新生命的開始,C正確。D、精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過程,在輸卵管內(nèi)完成,D正確。故答案為:B。3.【答案】B【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】根據(jù)人體胚胎發(fā)育的知識分析判斷。【解答】根據(jù)題意可知,胚胎通過胎盤、臍帶從母體血液獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的,故B符合題意,而A、C、D不合題意。故選B。4.【答案】B【知識點】動物的生長時期【解析】【分析】A.根據(jù)福壽螺的生命周期階段的知識判斷;B.雌雄異體的動物受精方式都是體外受精;C. 卵生動物的受精卵孵化是在母體外進(jìn)行的,胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由卵黃和卵白提供;D.根據(jù)黑腹果蠅的生命階段判斷。【解答】A.福壽螺的生命周期為卵→幼體→成體,而卵是生命周期的開始,因此我們可通過鏟除其卵來消滅福壽螺,故A正確不合題意;B.清道夫是雌雄異體,所以體外受精,故B錯誤符合題意;C.巴西龜是卵生的爬行動物,受精卵發(fā)育的營養(yǎng)主要來自卵黃,故C正確不合題意;D.黑腹果蠅發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,故D正確不合題意。故選B。5.【答案】D【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件;花的結(jié)構(gòu);果實與種子的形成【解析】【分析】種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉(或胚乳)得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。【解答】A、玉米是單子葉植物,子葉只有一片,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,在種子萌發(fā)過程中胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì),A錯誤。B、南瓜是單性花,只有雌花才能結(jié)果,雄花不結(jié)果,因此南瓜開花了,也不一定結(jié)果,B錯誤。C、種子里的胚是新一代植物體的幼體,胚的來源是受精卵,所以植物個體發(fā)育的起點應(yīng)該是受精卵,C錯誤。D、在大豆種子萌發(fā)過程中,胚根首先種皮發(fā)育成根,然后胚軸伸長發(fā)育成根和莖的連接部分,最后是胚芽發(fā)育成莖和葉,D正確。故選:D。6.【答案】D【知識點】真菌的主要特點;植物的無性生殖【解析】【分析】低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖,而出芽生殖是低等植物的一種無性生殖方式。【解答】A.根據(jù)圖片可知,葡萄利用扦插繁殖,屬于無性生殖中的營養(yǎng)生,故A不合題意;B.水蜜桃是利用嫁接進(jìn)行繁殖,屬于無性生殖,故B不符合題意;C.馬鈴薯利用塊莖的芽進(jìn)行繁殖,屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖,故C不符合題意;D.酵母菌身上的芽體進(jìn)行生殖,屬于出芽生殖,故D符合題意。故選D。7.【答案】B【知識點】植物的無性生殖【解析】【分析】A. 嫁接就是把一株植株的芽或枝接在另一株植物體上,使接在一起的兩部分長成一個完整的植物體的一種營養(yǎng)繁殖方式。B.根據(jù)對扦插和嫁接的認(rèn)識判斷;C.根據(jù)種子結(jié)構(gòu)的知識判斷;D.根據(jù)扦插的優(yōu)點判斷。【解答】A.嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木兩者的形成層緊密地結(jié)合在一起,故A正確不符合題意;B.利用扦插和嫁接的方式可以快速培養(yǎng)花果,并保持親本的優(yōu)良性狀,故B符合題意;C.桂花種子中含有胚,受精卵中含有桂花生長發(fā)育的全部遺傳信息,故C不符合題意。D.扦插能實現(xiàn)快速繁殖且能保持桂花原來的優(yōu)良遺傳特性,故D不符合題意。故選B。8.【答案】A【知識點】細(xì)菌的主要特點;真菌的主要特點【解析】【分析】根據(jù)圖片可知甲是細(xì)菌、乙酵母菌是單細(xì)胞的真菌、丙青霉菌是多細(xì)胞的真菌,根據(jù)細(xì)胞機(jī)構(gòu)和生殖的知識分析判斷。【解答】A.根據(jù)圖片可知,甲是細(xì)菌,乙酵母菌和丙青霉菌都屬于真菌,因此甲、乙、丙都有細(xì)胞壁,故A正確;B.丙青霉菌屬于多細(xì)胞的真菌,故B錯誤;C.圖中丙是青霉菌,即a是孢子,故C錯誤;D.丙青霉菌通過孢子繁殖后代,故D錯誤。故選A。9.【答案】D【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚胎發(fā)育的過程,胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,周圍充滿了羊水,懷孕8周左右,大約二個月左右,胚胎才出人的形態(tài),一般來說,懷孕到第38周時,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫做分娩。【解答】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩。所以,人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生一般要經(jīng)歷、經(jīng)過的場所是③輸卵管、④子宮、⑥陰道故選D10.【答案】A【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【解答】下了場大雨后,造成土壤板結(jié),土壤中的空氣減少。這位農(nóng)民馬上對麥田進(jìn)行松土,他這樣做的目的是保證種子萌發(fā)所需要的空氣。故選A。11.【答案】B【知識點】果實與種子的形成【解析】【分析】根據(jù)果實的形成過程分析判斷。【解答】由此看出,①子房包括子房壁和②胚珠,子房壁發(fā)育成③果皮,胚珠②發(fā)育成④種子,果實由果皮③和④種子組成,故B正確,而A、C、D錯誤。故選B。12.【答案】B【知識點】種子的結(jié)構(gòu);種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】A.淀粉遇到碘會變藍(lán)色;B.根據(jù)胚的結(jié)構(gòu)判斷;CD.根據(jù)種子發(fā)育的知識判斷。【解答】A.玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)儲存在②胚乳中,所以玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘液變藍(lán)的部分是②胚乳,故A正確不合題意;B.胚是種子的主要結(jié)構(gòu),由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成,即②③⑤⑥,故B錯誤符合題意;CD.2幼葉發(fā)育成葉,3芽軸發(fā)育成莖,4芽原基發(fā)育成側(cè)芽,所以枝條是由芽發(fā)育而成的,CD正確。故選B。13.【答案】A【知識點】人的感覺【解析】【分析】(1)耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分,外耳包括耳郭和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。(2)視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。【解答】當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺;外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。因此感受聲波刺激敏感的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi),感光細(xì)胞位于視網(wǎng)膜內(nèi)。故選:A。14.【答案】D【知識點】聲音傳播的條件;聲音產(chǎn)生的條件;噪聲的危害和防止噪聲的途徑【解析】【分析】A.根據(jù)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量判斷;B.根據(jù)聲音傳播的條件判斷;C.根據(jù)聲音產(chǎn)生的條件判斷;D.根據(jù)減弱噪聲的減弱方法判斷。【解答】A. 圖(1)中發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 ,故A正確不符合題意;B. 圖(2)不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì),故B正確不合題意;C. 圖(3)發(fā)聲的音叉將乒乓球多次反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的物體在振動,故C正確不合題意;D.圖(4) 道路兩旁安裝隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲,故D錯誤符合題意。故選D。15.【答案】C【知識點】聲音產(chǎn)生的條件【解析】【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音需要介質(zhì)來傳播,聲音在真空中不能傳播,聲音的音調(diào)是由頻率決定的。【解答】(1)甲中鈴聲減小是因為抽去了鐘罩內(nèi)的空氣,當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空時,則聽不見鈴聲。說明真空不能傳聲;(2)乙中發(fā)聲的音叉會振動,所以當(dāng)接觸靜止的乒乓球,乒乓球被彈開,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動;(3)丙中拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,發(fā)聲體振動的快慢不同,聲音的音調(diào)也不同;(4)丁中發(fā)聲的大鐘在振動,所以固定在鐘上的筆,可以在紙上畫出一條往返彎曲的細(xì)線,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動。故選:C。16.【答案】C【知識點】物體的顏色【解析】【分析】透明物體的顏色由它透過的色光決定,不透明體的顏色由它反射的色光決定。【解答】綠色只能反射綠光,藍(lán)花只能反射藍(lán)光,而透過濾色鏡后都是黑色,說明透過的色光肯定不是藍(lán)光和綠光,只能是紅光,即濾色鏡的顏色為紅色,故C正確,而A、B、D錯誤。故選C。17.【答案】D【知識點】紫外線、紅外線【解析】【分析】紅外線的主要效應(yīng)是熱作用,主要用于紅外遙控、紅外加熱、紅外夜視等。紫外線的主要效應(yīng)是化學(xué)作用,可以用于殺菌消毒,使熒光物質(zhì)發(fā)光。【解答】A、電視機(jī)的遙控器能發(fā)出紅外線控制電視,故A正確;B、紅外夜視儀能感應(yīng)紅外線,故B正確;C、臭氧層能大量地吸收太陽光中的紫外線,保護(hù)地球上的生命,故C正確;D、我們看見驗鈔機(jī)發(fā)出紫色的光,紫光是可見光,紫外線是不可見光,故D錯誤。故選:D。18.【答案】D【知識點】光的反射【解析】【分析】我們看到物體,要么是自己發(fā)光,要么是反射其它物體的光,據(jù)此分析判斷。【解答】未點亮的燈泡自己不能發(fā)光,點亮的燈泡會發(fā)出光在它上面發(fā)生反射,這些反射光線射入眼睛后,我們就能看到未點亮的燈泡,故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。19.【答案】A【知識點】作光的折射光路圖【解析】【分析】根據(jù)光的折射規(guī)律分析判斷。【解答】光從空氣斜射入水發(fā)生折射,此時折射角小于入射角,且折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè),故A正確,而B、C、D錯誤。故選A。20.【答案】C【知識點】透鏡及其特點與分類【解析】【分析】根據(jù)凸透鏡的焦距的測量方法分析判斷。【解答】根據(jù)題意可知,用太陽光測量凸透鏡的焦距時,太陽光應(yīng)該與凸透鏡面垂直。將白紙放在凸透鏡下面,且與凸透鏡平行。接下來調(diào)整白紙到凸透鏡的距離,直到紙片上出現(xiàn)最小最亮的光點即可,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。21.【答案】A【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用;光的反射;平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。【解答】①小孔成像是由光的直線傳播形成的實像;②平面鏡成像是由光的反射形成的虛像;③放大鏡成像屬于凸透鏡成像,是由光的折射形成的虛像;④電影銀幕上的像,屬于凸透鏡成像,是由光的折射形成的實像;其中,屬于實像的是①④;屬于虛像的是②③;由于反射而成的像是②;由于折射而成的像是③④。故選:A。22.【答案】C【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點可知,像的位置由平面鏡的位置和物體的位置決定,據(jù)此分析判斷。【解答】根據(jù)題意可知,燈在平面鏡中成像時,像與燈相對平面鏡對稱。水平向左緩緩?fù)苿硬AТ埃捎跓舻奈恢貌蛔儯移矫骁R所在平面的位置不動,因此像的位置不變,即看到的像是靜止的,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。23.【答案】A【知識點】遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法【解析】【分析】根據(jù)遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法分析解答。【解答】根據(jù)“物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律可知,當(dāng)物體放遠(yuǎn)時,像距變小,此時成像在視網(wǎng)膜上。根據(jù)“ 放遠(yuǎn)點就好了 ”可知,原來像成在視網(wǎng)膜的后面,那么為遠(yuǎn)視眼,如乙圖所示。矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)該配戴凸透鏡來矯正;丙透鏡中間薄,邊緣厚,是凹透鏡;丁透鏡中間厚,邊緣薄,是凸透鏡,則矯正視力選擇丁。故選A。24.【答案】C【知識點】凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】A.當(dāng)u=v=2f時,光屏上成倒立等大的實像;BC.比較物距和焦距的大小關(guān)系,從而確定成像特點和應(yīng)用;D.根據(jù)“物近像遠(yuǎn)大,物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律分析判斷。【解答】A.根據(jù)圖片可知,此時u=v=2f=20cm時,解得:f=10cm,故A錯誤;B. 當(dāng)u=15cm時,此時物體的位置2f>u>f,則光屏上成倒立、放大的實像,故B錯誤;C. 當(dāng)u=25cm時,此時物體的位置u>2f,則光屏上成倒立、縮小的實像,應(yīng)用為照相機(jī),故C正確;D. 把物體從距凸透鏡11cm處移動到30cm處的過程中,此時物距增大,根據(jù)“物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律可知,此時像距減小,像變小,故D錯誤。故選C。25.【答案】A【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】明確每個選項中科學(xué)規(guī)律的探究過程所采用的方法,就能確定錯誤的選項。【解答】A、光線實際不存在,探究光的直線傳播用光線描述,采用的是模型法,故A錯誤;B、發(fā)聲的音叉在振動,但振動不容易觀察。通過乒乓球彈開較大的幅度表示音叉較小的振動,運(yùn)用了放大法,故B正確;C、在研究平面鏡成像實驗中,用兩根完全相同的蠟燭,其中一根等效替代另一根去與像重合,以確定虛像的位置和大小,采用的是等效替代法,故C正確;D、種子的萌發(fā)與多個因素有關(guān)。在研究種子萌發(fā)與溫度、空氣、水分是否有關(guān)時,運(yùn)用的是控制變量法,故D正確。故選:A。26.【答案】子宮;胎生;卵黃;胎盤;臍帶【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】根據(jù)圖片可知,①胎盤,②臍帶,③子宮,結(jié)合人體生殖和發(fā)育的知識分析解答。【解答】(1)根據(jù)圖可知,③子宮是胚胎發(fā)育的場所,其胚胎發(fā)育方式為胎生。(2)胚胎發(fā)育初期由卵細(xì)胞中的卵黃提供營養(yǎng)。 胚胎植入子宮后, 可通過①胎盤、②臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液。27.【答案】子房;雄蕊;傳粉;種子;摘除頂芽,保留側(cè)芽【知識點】花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】根據(jù)圖片可知,①柱頭、②花柱、③子房、④雄蕊。(1)(2)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)的知識解答;(3)根據(jù)傳粉的定義和種子發(fā)育的知識解答;(4) 當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。【解答】(1)根據(jù)題意可知,花的雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成。(2)根據(jù)圖片可知,④是雄蕊,它包括花藥和花絲兩部分;(3)花藥中散落到雌蕊的①柱頭上叫傳粉,受精后③子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子;(4) 要想使種的桃樹多長果枝,提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是摘除頂芽,保留側(cè)芽。28.【答案】受精卵;蛹;鰓;水;形態(tài)結(jié)構(gòu);屬于【知識點】兩棲動物的生殖方式;兩棲動物的發(fā)育過程29.【答案】細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核;①【知識點】細(xì)菌的主要特點;真菌的主要特點【解析】【分析】(1)根據(jù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同解答;(2)① 沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合的生殖方式為無性生殖;②真菌沒有葉綠體;③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)菌具有細(xì)胞①壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。【解答】(1)乳酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點是細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核。(2)①乳酸桿菌是細(xì)菌,通過分裂方式繁殖,屬于無性生殖,故①正確;②青霉菌屬于真菌,體內(nèi)沒有葉綠體,故②錯誤;③新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而乳酸桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故③錯誤。故選①。30.【答案】倒立;不變【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】(1)根據(jù)光沿直線傳播的知識分析小孔成像的特點即可;(2)根據(jù)小孔成像的特點分析解答。【解答】(1)小孔成像是由于光的直線傳播形成的,上面的光線到達(dá)下面,下面的光線到達(dá)上面,因此在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像。(2)小孔成像的形狀與小孔的形狀無關(guān),那么只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變。31.【答案】鏡面;虛;80【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】(1)根據(jù)平面鏡成像的原理和特點解答;(2)根據(jù)平面鏡成像“物像等距”的規(guī)律分析解答。【解答】(1)山峰發(fā)出的光線在水面發(fā)生反射,從而在水里看到“倒影”,屬于平面鏡成像現(xiàn)象,那么形成山峰的虛像。(2)根據(jù)平面鏡成像“物像等距”的規(guī)律可知,若山峰頂端到水面的距離為80m時,則像的頂端到水面的距離也為80m。32.【答案】左;60°【知識點】光的反射;光的折射規(guī)律【解析】【分析】(1)當(dāng)光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時,折射角小于入射角;當(dāng)光從其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角;(2)根據(jù)“反射角等于入射角”分析計算即可。【解答】(1)根據(jù)圖片可知,折射光線靠近法線,即折射角小于入射角,根據(jù)光的折射規(guī)律可知,即光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中,那么界面的左側(cè)是空氣。(2)根據(jù)圖片可知,入射角90°-30°=60o,由光的反射定律“反射角等于入射角”可知,反射角為60o。33.【答案】凸透鏡;靠近;D【知識點】聲音傳播的條件;聲音產(chǎn)生的條件;凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】(1)①根據(jù)凸透鏡的成像特點和應(yīng)用解答;②根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠(yuǎn)大”的規(guī)律解答;(2)A.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷;BC.根據(jù)超聲波的定義判斷;D.聲速與介質(zhì)和溫度等有關(guān)。【解答】(1)①周圍的物體在攝像頭中成倒立縮小的實像,相當(dāng)于照相機(jī),因此鏡頭相當(dāng)于凸透鏡。②根據(jù)圖片可知,B中像大于A中的像,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律“物近像遠(yuǎn)大”的規(guī)律可知,此時物距減小,則汽車是靠近攝像頭。(2)A.超聲波屬于聲音,因此也是由物體的振動產(chǎn)生的,故A正確不符合題意;BC.超聲音的頻率大于20000Hz,超過人耳的聽覺范圍,因此人聽不到超聲波,故BC正確不符合題意;D.在同種介質(zhì)中超聲波的速度與其他相同,故D錯誤符合題意。故選D。34.【答案】避免實驗的偶然性;溫度對小麥種子萌發(fā)有影響;在 20℃-30℃之間補(bǔ)充幾個相同的實驗裝置,重新進(jìn)行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量;胚不完整、種子沒有生命力【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】(1)1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析種子的發(fā)芽率隨溫度的變化規(guī)律;(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)確定種子發(fā)芽率最高的溫度范圍,然后減小相鄰實驗之間溫度的變化梯度,多次完成實驗即可;(4)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)以及種子不在休眠期。【解答】(1)實驗中每個培養(yǎng)皿放100粒菜豆種子而不是1粒,其目的是減小實驗的偶然性,使結(jié)論更可靠。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,種子的發(fā)芽率先隨著溫度的增加而增加,再隨著溫度的增加而減少, 則得出的實驗結(jié)論是:溫度對小麥種子萌發(fā)有影響。(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,小麥較發(fā)芽率在溫度20℃-30℃的25℃最高,不一定是25℃。為了找到小麥種子發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),實驗操作分別放置在20℃-30℃的恒溫箱內(nèi)培養(yǎng),即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗,然后取平均值。(4)裝置中有2粒種子未萌發(fā)的原因可能是:胚不完整、種子沒有生命力或種子處在休眠期。35.【答案】看到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;蠟燭B到箱子的距離;使蠟燭B的像更清晰【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】(2)在實驗中,在玻璃板前放一支點亮的蠟燭,將另一只未點燃的蠟燭放在平板玻璃板后面,目的在于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合的問題;(3)根據(jù)平面鏡成像的特點可知,像到鏡的距離、物到鏡的距離相等,用到刻度尺測量出蠟燭B到MN的距離,即蠟燭A到MN的距離。【解答】(2)移動蠟燭B,直到看到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;(3)用刻度尺測出蠟燭B到箱子的距離的距離,就等于蠟燭A到側(cè)面MN的距離。在測量過程中,點燃蠟燭B是為了使蠟燭B的像更清晰。36.【答案】同一高度;10到20cm;2;126;ABC【知識點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【解析】【分析】(1)根據(jù)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗的注意事項解答;(2)根據(jù)甲圖確定焦距的值,并與焦距比較,從而確定物距所在的范圍,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律確定成像的特點和像距的大小即可;(3)根據(jù)投影儀的成像特點分析;(4)當(dāng)光源靠近凸透鏡時,先成實像后成虛像,根據(jù)物距的大小變化確定成像特點即可;(5)根據(jù)甲圖分析該實驗裝置的優(yōu)點即可。【解答】(1)在實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處,從而使像成在光屏中央。(2)根據(jù)圖片可知,物距,凸透鏡的焦距f=10cm,則此時物距,成倒立縮小的實像,且像距。所以光屏在10到20cm之間的位置時。(3)投影儀成的像是倒立、放大的實像,根據(jù)物體的形狀可知,則在光屏上看到的清晰的像是接近圖乙中的2。(4)根據(jù)題意可知,從40cm刻度線處移動光源逐漸靠近凸透鏡,當(dāng)蠟燭在2倍焦距以外,在二倍焦距上和一倍焦距與二倍焦距之間使,成的像都是倒立的實像,且依次成縮小、等大和放大的。移動到10cm以內(nèi)時,成正立、放大的虛像,圖乙中小明先后看到的清晰的像的順序為126。(5)A.實驗使用的LED光源不會晃動,光屏上所成的實像比較穩(wěn)定,故A正確;B.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距的大小,故B正確;C.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,根據(jù)方格板可以比較像與物的大小關(guān)系,故C正確。故選ABC。37.【答案】【知識點】平面鏡成像的相關(guān)作圖【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的對稱性分析解答。【解答】首先通過發(fā)光點A作鏡面的垂線,然后根據(jù)“物像等距”在鏡面右側(cè)找到對應(yīng)的像點A'。同理,找到B點對應(yīng)的像點B',最后連接A'B'即為物體AB在平面鏡中成的像,如下圖:38.【答案】【知識點】作光的反射光路圖;平面鏡成像的相關(guān)作圖【解析】【分析】平面鏡所成的像是所有反射光線反向延長線的交點,即所有的方式光線都經(jīng)過像點。將像點與眼睛相連,與鏡面的交點為入射點,最后補(bǔ)充光路圖即可。【解答】通過小球作鏡面的垂線,然后根據(jù)“物像等距”在鏡面左側(cè)找到對應(yīng)的像點S'。連接人眼和像點S'交平面鏡于點O,過O點畫出反射光線,連接球點和O點畫出入射光線,如圖所示:39.【答案】【知識點】凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】①通過凸透鏡光心的光線傳播方向不變,據(jù)此確定凸透鏡的位置;(2)與主軸平行的光線經(jīng)過凸透鏡后,會經(jīng)過另一側(cè)的交點;經(jīng)過凸透鏡光心的光線,經(jīng)過凸透鏡后,折射光線與主軸平行。【解答】①根據(jù)題意可知,從燭焰上取一點S,找出其對應(yīng)的像點S',連接SS',其與主光軸的交點O就是凸透鏡的光心,由此可以確定凸透鏡的位置;②過S點作平行于主光軸的入射光線,經(jīng)過凸透鏡折射后,將入射點和像點相連,此時折射光線與主光軸的交點就是凸透鏡焦點F的位置。根據(jù)光折射時光路可逆,找到凸透鏡左側(cè)的焦點F,如下圖所示:40.【答案】根據(jù)物體在平面鏡中成像時,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等。小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,汽車內(nèi)物體的像在擋風(fēng)玻璃斜上方,司機(jī)看前面道路時,物體的像不會影響司機(jī)的視線。大型貨車前方玻璃是豎直的,車內(nèi)物體的像在司機(jī)的正前方,但是大型貨車比較高,司機(jī)座椅離地面高,司機(jī)看前方道路時要俯視,物體的像不會影響司機(jī)的視線。【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等。根據(jù)平面鏡成像特點進(jìn)行判斷。【解答】現(xiàn)象一:根據(jù)物體在平面鏡中成像時,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等。小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,汽車內(nèi)物體的像在擋風(fēng)玻璃斜上方,司機(jī)看前面道路時,物體的像不會影響司機(jī)的視線。大型貨車前方玻璃是豎直的,車內(nèi)物體的像在司機(jī)的正前方,但是大型貨車比較高,司機(jī)座椅離地面高,司機(jī)看前方道路時要俯視,物體的像不會影響司機(jī)的視線。1 / 1浙江省杭州市文瀾中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中科學(xué)試題1.(2024七下·杭州期中)青春期是人的第二次快速生長時期,也是需要不斷學(xué)習(xí),實現(xiàn)智力發(fā)展的黃金時期,處在青春期,我們應(yīng)該( )A.不與異性交往保持身心健康 B.培養(yǎng)自制力不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲C.盡量暴飲暴食加速生長發(fā)育 D.不運(yùn)動多看書促進(jìn)智力發(fā)展【答案】B【知識點】青春期的變化【解析】【分析】人們在日常生活中所遵循的行為習(xí)慣,如果有利于增進(jìn)身心健康水平,提高生活質(zhì)量,就是健康的生活方式。【解答】A、和異性接觸時,要把握好尺度,注意分寸,不與異性交往錯誤,A錯誤。B、青春期人需要培養(yǎng)自制力以及不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲,B正確。C、D暴飲食、不運(yùn)動不是健康的生活習(xí)慣,C、D錯誤。故選:B。2.(2024七下·杭州期中)如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程。對其描述不合理的是( )A.①表示精子 B.②代表子宮C.③是新生命的開始 D.④在輸卵管內(nèi)完成【答案】B【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)。如圖所示:①精子、②卵巢、③受精卵,④受精過程。【解答】A、睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,因此①表示精子,是男性的生殖細(xì)胞,它是由睪丸產(chǎn)生的,A正確。B、卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢,能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雄性激素,B錯誤。C、精子與卵細(xì)胞相融合形成③受精卵,標(biāo)志著新生命的開始,C正確。D、精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過程,在輸卵管內(nèi)完成,D正確。故答案為:B。3.(2024七下·杭州期中)用下圖來表示母體與胚胎進(jìn)行物質(zhì)交換,其中不合理的是( )A.氧氣 B.母乳 C.營養(yǎng)物質(zhì) D.二氧化碳【答案】B【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】根據(jù)人體胚胎發(fā)育的知識分析判斷。【解答】根據(jù)題意可知,胚胎通過胎盤、臍帶從母體血液獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經(jīng)母體排出體外的,故B符合題意,而A、C、D不合題意。故選B。4.(2024七下·杭州期中)隨著物流全球化的發(fā)展,一些外來物種在我國境內(nèi)繁衍,部分物種給環(huán)境帶來了不良影響,以下關(guān)于外來物種的描述錯誤的是 ( )A.福壽螺的生命周期為卵→幼體→成體,我們可以通過鏟除其卵來消滅福壽螺B.清道夫是一種雜食性魚類,其受精方式是體內(nèi)受精C.巴西龜是卵生的爬行動物,胚胎發(fā)育的營養(yǎng)主要來自卵黃D.黑腹果蠅的生命周期為卵→幼蟲→蛹→成蟲【答案】B【知識點】動物的生長時期【解析】【分析】A.根據(jù)福壽螺的生命周期階段的知識判斷;B.雌雄異體的動物受精方式都是體外受精;C. 卵生動物的受精卵孵化是在母體外進(jìn)行的,胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由卵黃和卵白提供;D.根據(jù)黑腹果蠅的生命階段判斷。【解答】A.福壽螺的生命周期為卵→幼體→成體,而卵是生命周期的開始,因此我們可通過鏟除其卵來消滅福壽螺,故A正確不合題意;B.清道夫是雌雄異體,所以體外受精,故B錯誤符合題意;C.巴西龜是卵生的爬行動物,受精卵發(fā)育的營養(yǎng)主要來自卵黃,故C正確不合題意;D.黑腹果蠅發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,故D正確不合題意。故選B。5.(2024七下·杭州期中)以下幾項是某些植物生長、發(fā)育、繁殖的過程,其中描述正確的是( )A.玉米是單子葉植物,在萌發(fā)過程中由子葉提供營養(yǎng)B.南瓜只要開花了,就一定會結(jié)出果實C.種子是植物生長時期的起點D.大豆種子在萌發(fā)過程中,胚根首先突破種皮,發(fā)育為幼苗的根【答案】D【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件;花的結(jié)構(gòu);果實與種子的形成【解析】【分析】種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內(nèi)的生命活動活躍起來,從子葉(或胚乳)得到營養(yǎng)物質(zhì)和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細(xì)根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。【解答】A、玉米是單子葉植物,子葉只有一片,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中,在種子萌發(fā)過程中胚乳提供營養(yǎng)物質(zhì),A錯誤。B、南瓜是單性花,只有雌花才能結(jié)果,雄花不結(jié)果,因此南瓜開花了,也不一定結(jié)果,B錯誤。C、種子里的胚是新一代植物體的幼體,胚的來源是受精卵,所以植物個體發(fā)育的起點應(yīng)該是受精卵,C錯誤。D、在大豆種子萌發(fā)過程中,胚根首先種皮發(fā)育成根,然后胚軸伸長發(fā)育成根和莖的連接部分,最后是胚芽發(fā)育成莖和葉,D正確。故選:D。6.(2024七下·杭州期中)如圖依次為葡萄、水蜜桃、馬鈴薯、酵母菌四種生物的無性生殖,其中屬于出芽生殖的是( )A. B.C. D.【答案】D【知識點】真菌的主要特點;植物的無性生殖【解析】【分析】低等的植物細(xì)胞不可能進(jìn)行營養(yǎng)生殖,而出芽生殖是低等植物的一種無性生殖方式。【解答】A.根據(jù)圖片可知,葡萄利用扦插繁殖,屬于無性生殖中的營養(yǎng)生,故A不合題意;B.水蜜桃是利用嫁接進(jìn)行繁殖,屬于無性生殖,故B不符合題意;C.馬鈴薯利用塊莖的芽進(jìn)行繁殖,屬于無性生殖中的營養(yǎng)生殖,故C不符合題意;D.酵母菌身上的芽體進(jìn)行生殖,屬于出芽生殖,故D符合題意。故選D。7.(2024七下·杭州期中)桂花雖可利用種子進(jìn)行有性繁殖,但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用扦插和嫁接的方式進(jìn)行無性生殖。下列說法錯誤的是( )A.嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合B.利用扦插和嫁接的方式可以快速培養(yǎng)新品種C.桂花的種子中含有桂花生長發(fā)育的全部遺傳信息D.扦插能實現(xiàn)快速繁殖且能保持桂花的遺傳特性【答案】B【知識點】植物的無性生殖【解析】【分析】A. 嫁接就是把一株植株的芽或枝接在另一株植物體上,使接在一起的兩部分長成一個完整的植物體的一種營養(yǎng)繁殖方式。B.根據(jù)對扦插和嫁接的認(rèn)識判斷;C.根據(jù)種子結(jié)構(gòu)的知識判斷;D.根據(jù)扦插的優(yōu)點判斷。【解答】A.嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木兩者的形成層緊密地結(jié)合在一起,故A正確不符合題意;B.利用扦插和嫁接的方式可以快速培養(yǎng)花果,并保持親本的優(yōu)良性狀,故B符合題意;C.桂花種子中含有胚,受精卵中含有桂花生長發(fā)育的全部遺傳信息,故C不符合題意。D.扦插能實現(xiàn)快速繁殖且能保持桂花原來的優(yōu)良遺傳特性,故D不符合題意。故選B。8.(2024七下·杭州期中)如圖為各種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,敘述正確的是( )A.甲、乙、丙的細(xì)胞都有細(xì)胞壁 B.甲、乙、丙都屬于單細(xì)胞生物C.丙圖的a是該生物產(chǎn)生的種子 D.甲和丙都能通過分裂繁殖后代【答案】A【知識點】細(xì)菌的主要特點;真菌的主要特點【解析】【分析】根據(jù)圖片可知甲是細(xì)菌、乙酵母菌是單細(xì)胞的真菌、丙青霉菌是多細(xì)胞的真菌,根據(jù)細(xì)胞機(jī)構(gòu)和生殖的知識分析判斷。【解答】A.根據(jù)圖片可知,甲是細(xì)菌,乙酵母菌和丙青霉菌都屬于真菌,因此甲、乙、丙都有細(xì)胞壁,故A正確;B.丙青霉菌屬于多細(xì)胞的真菌,故B錯誤;C.圖中丙是青霉菌,即a是孢子,故C錯誤;D.丙青霉菌通過孢子繁殖后代,故D錯誤。故選A。9.(2024七下·杭州期中)人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生要經(jīng)歷的場所是: ( )①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道A.①④⑥ B.①③④⑥ C.①⑤④⑥ D.③④⑥【答案】D【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是明確胚胎發(fā)育的過程,胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,周圍充滿了羊水,懷孕8周左右,大約二個月左右,胚胎才出人的形態(tài),一般來說,懷孕到第38周時,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫做分娩。【解答】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡.此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃。胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟.成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個過程叫分娩。所以,人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生一般要經(jīng)歷、經(jīng)過的場所是③輸卵管、④子宮、⑥陰道故選D10.(2024七下·杭州期中)農(nóng)民剛播種完小麥就下了一場大雨,造成土壤板結(jié)。此時,要保證種子的正常萌發(fā)一般要進(jìn)行劃鋤,劃鋤的目的是( )A.保證種子萌發(fā)時所需要的空氣 B.保證種子萌發(fā)時所需要的水分C.保證種子萌發(fā)時所需要的溫度 D.避免雜草對種子萌發(fā)的影響【答案】A【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。【解答】下了場大雨后,造成土壤板結(jié),土壤中的空氣減少。這位農(nóng)民馬上對麥田進(jìn)行松土,他這樣做的目的是保證種子萌發(fā)所需要的空氣。故選A。11.(2024七下·杭州期中)如圖所示果實的形成過程,其中②、③分別代表( )A.受精卵、胚 B.胚珠、果皮 C.子房、果皮 D.子房、種子【答案】B【知識點】果實與種子的形成【解析】【分析】根據(jù)果實的形成過程分析判斷。【解答】由此看出,①子房包括子房壁和②胚珠,子房壁發(fā)育成③果皮,胚珠②發(fā)育成④種子,果實由果皮③和④種子組成,故B正確,而A、C、D錯誤。故選B。12.(2024七下·杭州期中)如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)。相關(guān)敘述錯誤的是( )A.玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘變藍(lán)的部分是②B.玉米種子的胚由②③④⑤⑥組成C.葉芽結(jié)構(gòu)中的3 會逐漸增長,將來發(fā)育成莖D.葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成側(cè)芽【答案】B【知識點】種子的結(jié)構(gòu);種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】A.淀粉遇到碘會變藍(lán)色;B.根據(jù)胚的結(jié)構(gòu)判斷;CD.根據(jù)種子發(fā)育的知識判斷。【解答】A.玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)(淀粉)儲存在②胚乳中,所以玉米種子結(jié)構(gòu)中加碘液變藍(lán)的部分是②胚乳,故A正確不合題意;B.胚是種子的主要結(jié)構(gòu),由子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分組成,即②③⑤⑥,故B錯誤符合題意;CD.2幼葉發(fā)育成葉,3芽軸發(fā)育成莖,4芽原基發(fā)育成側(cè)芽,所以枝條是由芽發(fā)育而成的,CD正確。故選B。13.(2024七下·杭州期中)隨著手機(jī)的廣泛普及,隨處可見“低頭族”,長期用耳機(jī)聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細(xì)胞,使聽力下降;長期玩手機(jī)可能會損傷對光敏感的細(xì)胞,使視力下降,上述兩類細(xì)胞分別位于( )A.耳蝸、視網(wǎng)膜 B.鼓膜、瞳孔C.外耳道、虹膜 D.咽鼓管、鞏膜【答案】A【知識點】人的感覺【解析】【分析】(1)耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三部分,外耳包括耳郭和外耳道,中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成,內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。(2)視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。【解答】當(dāng)外界聲波經(jīng)過外耳道傳導(dǎo)鼓膜時,鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域(聽覺中樞),這樣就產(chǎn)生了聽覺;外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺。因此感受聲波刺激敏感的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi),感光細(xì)胞位于視網(wǎng)膜內(nèi)。故選:A。14.(2024七下·杭州期中)關(guān)于下列四個情景的說法,錯誤的是 ( )A.圖(1)中發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量B.圖(2)不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì)C.圖(3)發(fā)聲的音叉將乒乓球多次反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的物體在振動D.圖(4)道路兩旁安裝隔音墻,說明可在聲源處減弱噪聲【答案】D【知識點】聲音傳播的條件;聲音產(chǎn)生的條件;噪聲的危害和防止噪聲的途徑【解析】【分析】A.根據(jù)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量判斷;B.根據(jù)聲音傳播的條件判斷;C.根據(jù)聲音產(chǎn)生的條件判斷;D.根據(jù)減弱噪聲的減弱方法判斷。【解答】A. 圖(1)中發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 ,故A正確不符合題意;B. 圖(2)不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲,說明聲音的傳播需要介質(zhì),故B正確不合題意;C. 圖(3)發(fā)聲的音叉將乒乓球多次反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的物體在振動,故C正確不合題意;D.圖(4) 道路兩旁安裝隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲,故D錯誤符合題意。故選D。15.(2024七下·杭州期中)利用以下幾個實驗現(xiàn)象,其中能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是( )甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸靜止的乒乓球,乒乓球被彈開。丙:拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同。丁:在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.甲、乙、丁【答案】C【知識點】聲音產(chǎn)生的條件【解析】【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音需要介質(zhì)來傳播,聲音在真空中不能傳播,聲音的音調(diào)是由頻率決定的。【解答】(1)甲中鈴聲減小是因為抽去了鐘罩內(nèi)的空氣,當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空時,則聽不見鈴聲。說明真空不能傳聲;(2)乙中發(fā)聲的音叉會振動,所以當(dāng)接觸靜止的乒乓球,乒乓球被彈開,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動;(3)丙中拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,發(fā)聲體振動的快慢不同,聲音的音調(diào)也不同;(4)丁中發(fā)聲的大鐘在振動,所以固定在鐘上的筆,可以在紙上畫出一條往返彎曲的細(xì)線,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體振動。故選:C。16.(2024七下·杭州期中)五一佳節(jié),在杭州太子灣公園里,小科將照相機(jī)鏡頭對準(zhǔn)一株綠葉藍(lán)花的那金香,為追求某種藝術(shù)效果他想拍攝一組黑葉黑花的照片,則小科選擇的濾色鏡的顏色( )A.無色 B.綠色 C.紅色 D.藍(lán)色【答案】C【知識點】物體的顏色【解析】【分析】透明物體的顏色由它透過的色光決定,不透明體的顏色由它反射的色光決定。【解答】綠色只能反射綠光,藍(lán)花只能反射藍(lán)光,而透過濾色鏡后都是黑色,說明透過的色光肯定不是藍(lán)光和綠光,只能是紅光,即濾色鏡的顏色為紅色,故C正確,而A、B、D錯誤。故選C。17.(2024七下·杭州期中)下列關(guān)于不可見光的論述中,錯誤的是( )A.電視機(jī)的遙控器能發(fā)出紅外線控制電視B.紅外夜視儀能感應(yīng)紅外線C.臭氧層能大量地吸收太陽光中的紫外線,保護(hù)地球上的生命D.我們看見驗鈔機(jī)發(fā)出紫色的光,那就是紫外線【答案】D【知識點】紫外線、紅外線【解析】【分析】紅外線的主要效應(yīng)是熱作用,主要用于紅外遙控、紅外加熱、紅外夜視等。紫外線的主要效應(yīng)是化學(xué)作用,可以用于殺菌消毒,使熒光物質(zhì)發(fā)光。【解答】A、電視機(jī)的遙控器能發(fā)出紅外線控制電視,故A正確;B、紅外夜視儀能感應(yīng)紅外線,故B正確;C、臭氧層能大量地吸收太陽光中的紫外線,保護(hù)地球上的生命,故C正確;D、我們看見驗鈔機(jī)發(fā)出紫色的光,紫光是可見光,紫外線是不可見光,故D錯誤。故選:D。18.(2024七下·杭州期中)在黑暗的房間里有兩盞電燈,小明打開一盞燈,但也能看到未點亮的燈泡,下列圖中能正確表示出“看到未點亮燈泡”的光路圖是( )A. B.C. D.【答案】D【知識點】光的反射【解析】【分析】我們看到物體,要么是自己發(fā)光,要么是反射其它物體的光,據(jù)此分析判斷。【解答】未點亮的燈泡自己不能發(fā)光,點亮的燈泡會發(fā)出光在它上面發(fā)生反射,這些反射光線射入眼睛后,我們就能看到未點亮的燈泡,故D符合題意,ABC不符合題意。故選D。19.(2024七下·杭州期中)光從空氣斜射入水中會發(fā)生折射現(xiàn)象,下列各圖中能正確表示這種現(xiàn)象的是( )A. B.C. D.【答案】A【知識點】作光的折射光路圖【解析】【分析】根據(jù)光的折射規(guī)律分析判斷。【解答】光從空氣斜射入水發(fā)生折射,此時折射角小于入射角,且折射光線和入射光線分居在法線兩側(cè),故A正確,而B、C、D錯誤。故選A。20.(2024七下·杭州期中)小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距。圖中操作最合理的是( )A. B.C. D.【答案】C【知識點】透鏡及其特點與分類【解析】【分析】根據(jù)凸透鏡的焦距的測量方法分析判斷。【解答】根據(jù)題意可知,用太陽光測量凸透鏡的焦距時,太陽光應(yīng)該與凸透鏡面垂直。將白紙放在凸透鏡下面,且與凸透鏡平行。接下來調(diào)整白紙到凸透鏡的距離,直到紙片上出現(xiàn)最小最亮的光點即可,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。21.(2024七下·杭州期中)我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像②平面鏡成像③放大鏡成像④電影屏幕上的像,下列描述中正確的有 ( )A.屬于實像的是①④ B.屬于虛像的是③④C.由于反射而成的像是②③ D.由于折射而成的像是①③④【答案】A【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用;光的反射;平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。【解答】①小孔成像是由光的直線傳播形成的實像;②平面鏡成像是由光的反射形成的虛像;③放大鏡成像屬于凸透鏡成像,是由光的折射形成的虛像;④電影銀幕上的像,屬于凸透鏡成像,是由光的折射形成的實像;其中,屬于實像的是①④;屬于虛像的是②③;由于反射而成的像是②;由于折射而成的像是③④。故選:A。22.(2024七下·杭州期中)晚上,小明在客廳的窗戶玻璃上看到了客廳里邊燈的像,水平向左緩緩?fù)苿硬AТ埃瑒t小明通過玻璃所看到的像的運(yùn)動情況和大小情況是( )A.水平向左運(yùn)動,像的大小不變 B.水平向左運(yùn)動,像的大小變大C.靜止,像的大小不變 D.靜止,像的大小變大【答案】C【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點可知,像的位置由平面鏡的位置和物體的位置決定,據(jù)此分析判斷。【解答】根據(jù)題意可知,燈在平面鏡中成像時,像與燈相對平面鏡對稱。水平向左緩緩?fù)苿硬AТ埃捎跓舻奈恢貌蛔儯移矫骁R所在平面的位置不動,因此像的位置不變,即看到的像是靜止的,故C符合題意,ABD不符合題意。故選C。23.(2024七下·杭州期中)王老師在改作業(yè)時自言自語道:“老了,作業(yè)本上的字都看不清了,放遠(yuǎn)點就好了”由此可知,能解釋王老師視力障礙的模型和所需配戴眼鏡的鏡片分別是題圖中的( )A.乙和丁 B.甲和丁 C.乙和丙 D.甲和丙【答案】A【知識點】遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法【解析】【分析】根據(jù)遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法分析解答。【解答】根據(jù)“物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律可知,當(dāng)物體放遠(yuǎn)時,像距變小,此時成像在視網(wǎng)膜上。根據(jù)“ 放遠(yuǎn)點就好了 ”可知,原來像成在視網(wǎng)膜的后面,那么為遠(yuǎn)視眼,如乙圖所示。矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)該配戴凸透鏡來矯正;丙透鏡中間薄,邊緣厚,是凹透鏡;丁透鏡中間厚,邊緣薄,是凸透鏡,則矯正視力選擇丁。故選A。24.(2024七下·杭州期中)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離 u 跟像到凸透鏡的距離 v 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )A.該凸透鏡的焦距是 20cmB.當(dāng) u=15cm 時,光屏上不能成像C.當(dāng) u=25cm 時成縮小的像,照相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡 11cm 處移動到 30cm 處的過程中,像逐漸變大【答案】C【知識點】凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】A.當(dāng)u=v=2f時,光屏上成倒立等大的實像;BC.比較物距和焦距的大小關(guān)系,從而確定成像特點和應(yīng)用;D.根據(jù)“物近像遠(yuǎn)大,物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律分析判斷。【解答】A.根據(jù)圖片可知,此時u=v=2f=20cm時,解得:f=10cm,故A錯誤;B. 當(dāng)u=15cm時,此時物體的位置2f>u>f,則光屏上成倒立、放大的實像,故B錯誤;C. 當(dāng)u=25cm時,此時物體的位置u>2f,則光屏上成倒立、縮小的實像,應(yīng)用為照相機(jī),故C正確;D. 把物體從距凸透鏡11cm處移動到30cm處的過程中,此時物距增大,根據(jù)“物遠(yuǎn)像近小”的規(guī)律可知,此時像距減小,像變小,故D錯誤。故選C。25.(2024七下·杭州期中)我們在進(jìn)行具體探究時要用到很多種科學(xué)方法,下列事例中敘述錯誤的是( )A.探究光的直線傳播用光線描述,采用了轉(zhuǎn)換法B.通過乒乓球彈開較大的幅度表示音叉較小的振動,運(yùn)用了放大法C.在研究平面鏡成像實驗中,用兩根完全相同的蠟燭,其中一根等效替代另一根去與像重合、采用了等效替代法D.研究種子萌發(fā)與溫度、空氣、水分是否有關(guān)時需要用到控制變量法【答案】A【知識點】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】明確每個選項中科學(xué)規(guī)律的探究過程所采用的方法,就能確定錯誤的選項。【解答】A、光線實際不存在,探究光的直線傳播用光線描述,采用的是模型法,故A錯誤;B、發(fā)聲的音叉在振動,但振動不容易觀察。通過乒乓球彈開較大的幅度表示音叉較小的振動,運(yùn)用了放大法,故B正確;C、在研究平面鏡成像實驗中,用兩根完全相同的蠟燭,其中一根等效替代另一根去與像重合,以確定虛像的位置和大小,采用的是等效替代法,故C正確;D、種子的萌發(fā)與多個因素有關(guān)。在研究種子萌發(fā)與溫度、空氣、水分是否有關(guān)時,運(yùn)用的是控制變量法,故D正確。故選:A。26.(2024七下·杭州期中)請根據(jù)圖回答問題:(1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是③ ,其胚胎發(fā)育方式為 。(2)胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng);胚胎植入子宮后,通過① 和② 從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液。【答案】子宮;胎生;卵黃;胎盤;臍帶【知識點】人的受精、胚胎發(fā)育、分娩和哺乳過程【解析】【分析】根據(jù)圖片可知,①胎盤,②臍帶,③子宮,結(jié)合人體生殖和發(fā)育的知識分析解答。【解答】(1)根據(jù)圖可知,③子宮是胚胎發(fā)育的場所,其胚胎發(fā)育方式為胎生。(2)胚胎發(fā)育初期由卵細(xì)胞中的卵黃提供營養(yǎng)。 胚胎植入子宮后, 可通過①胎盤、②臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液。27.(2024七下·杭州期中)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:(1)花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③ 構(gòu)成。(2)圖中④是 ,它包括花藥和花絲兩部分。(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上的過程稱為 ,受精后③內(nèi)的胚珠發(fā)育成 。(4)要想使種的桃樹多長果枝,提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是 。【答案】子房;雄蕊;傳粉;種子;摘除頂芽,保留側(cè)芽【知識點】花的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】根據(jù)圖片可知,①柱頭、②花柱、③子房、④雄蕊。(1)(2)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)的知識解答;(3)根據(jù)傳粉的定義和種子發(fā)育的知識解答;(4) 當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。【解答】(1)根據(jù)題意可知,花的雌蕊包括①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成。(2)根據(jù)圖片可知,④是雄蕊,它包括花藥和花絲兩部分;(3)花藥中散落到雌蕊的①柱頭上叫傳粉,受精后③子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子;(4) 要想使種的桃樹多長果枝,提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是摘除頂芽,保留側(cè)芽。28.(2024七下·杭州期中)如圖所示為動物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析并回答下列問題。(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過 、幼蟲、 、成蟲四個時期。(2)圖乙是青蛙的個體發(fā)育過程,它的幼體蝌蚪有尾,用 呼吸,只能生活在 中。(3)通過觀察比較和歸納我們發(fā)現(xiàn)家蠶和青蛙在發(fā)育過程中生活方式和 都發(fā)生很大的變化, (選填“屬于”或“不屬于”)變態(tài)發(fā)育。【答案】受精卵;蛹;鰓;水;形態(tài)結(jié)構(gòu);屬于【知識點】兩棲動物的生殖方式;兩棲動物的發(fā)育過程29.(2024七下·杭州期中)微生物與人類生活密切相關(guān),不少微生物可應(yīng)用于食品和藥品的生產(chǎn),如乳酸桿菌可以用來制酸奶,青霉菌可以用來制造抗生素——青霉素。(1)乳酸桿菌與青霉菌相比,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。(2)下列有關(guān)認(rèn)識正確的是 (選填序號)。①乳酸桿菌不能進(jìn)行有性生殖②青霉菌因為有葉綠體,所以是綠色的③新型冠狀病毒也具有與乳酸桿菌一樣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)【答案】細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核;①【知識點】細(xì)菌的主要特點;真菌的主要特點【解析】【分析】(1)根據(jù)細(xì)菌和真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同解答;(2)① 沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合的生殖方式為無性生殖;②真菌沒有葉綠體;③病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)菌具有細(xì)胞①壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核。【解答】(1)乳酸桿菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點是細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核。(2)①乳酸桿菌是細(xì)菌,通過分裂方式繁殖,屬于無性生殖,故①正確;②青霉菌屬于真菌,體內(nèi)沒有葉綠體,故②錯誤;③新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而乳酸桿菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故③錯誤。故選①。30.(2024七下·杭州期中)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳一個小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,制作成一個簡易針孔照相機(jī)。如圖所示,將其水平放置,在左側(cè)固定一個與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時,可在塑料薄膜上看到燈絲 (填“倒立”或“正立”)的像。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (填“改變”或“不變”)。【答案】倒立;不變【知識點】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】(1)根據(jù)光沿直線傳播的知識分析小孔成像的特點即可;(2)根據(jù)小孔成像的特點分析解答。【解答】(1)小孔成像是由于光的直線傳播形成的,上面的光線到達(dá)下面,下面的光線到達(dá)上面,因此在塑料薄膜上看到燈絲倒立的像。(2)小孔成像的形狀與小孔的形狀無關(guān),那么只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變。31.(2024七下·杭州期中)圖中,山峰在水中的“倒影”是光在平靜的水面發(fā)生 (填“鏡面”或“漫”)反射形成的 (填“實”或“虛”)像。若其中的一個山峰頂端到水面的距離為80m,水深只有5m,那么它像的頂端到水面的距離為 m。【答案】鏡面;虛;80【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】(1)根據(jù)平面鏡成像的原理和特點解答;(2)根據(jù)平面鏡成像“物像等距”的規(guī)律分析解答。【解答】(1)山峰發(fā)出的光線在水面發(fā)生反射,從而在水里看到“倒影”,屬于平面鏡成像現(xiàn)象,那么形成山峰的虛像。(2)根據(jù)平面鏡成像“物像等距”的規(guī)律可知,若山峰頂端到水面的距離為80m時,則像的頂端到水面的距離也為80m。32.(2024七下·杭州期中)如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè)(選填“左”或“右”),此過程中還有部分光發(fā)生了反射,反射角的大小是 。【答案】左;60°【知識點】光的反射;光的折射規(guī)律【解析】【分析】(1)當(dāng)光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時,折射角小于入射角;當(dāng)光從其它透明介質(zhì)斜射入空氣中時,折射角大于入射角;(2)根據(jù)“反射角等于入射角”分析計算即可。【解答】(1)根據(jù)圖片可知,折射光線靠近法線,即折射角小于入射角,根據(jù)光的折射規(guī)律可知,即光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中,那么界面的左側(cè)是空氣。(2)根據(jù)圖片可知,入射角90°-30°=60o,由光的反射定律“反射角等于入射角”可知,反射角為60o。33.(2024七下·杭州期中)在不遠(yuǎn)的將來,自動駕駛汽車將大大降低交通事故的發(fā)生率。目前新推出的某品牌新車中安裝了 8個攝像頭12個超聲波傳感器,用來識別車道、計算與前車距離、并測量250米范圍內(nèi)的物體。(1)攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個 ;A、B 是一輛汽車經(jīng)過時,先后拍下的兩張照片,可以看出汽車是 攝像頭(選填“靠近”、“遠(yuǎn)離”);(2)下列關(guān)于超聲波說法錯誤的是 。A.超聲波是由物體振動產(chǎn)生的 B 人的耳朵不能聽到超聲波C.超聲波是頻率很高的聲波 D.超聲波的傳播速度超過一般的聲音【答案】凸透鏡;靠近;D【知識點】聲音傳播的條件;聲音產(chǎn)生的條件;凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】(1)①根據(jù)凸透鏡的成像特點和應(yīng)用解答;②根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠(yuǎn)大”的規(guī)律解答;(2)A.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識判斷;BC.根據(jù)超聲波的定義判斷;D.聲速與介質(zhì)和溫度等有關(guān)。【解答】(1)①周圍的物體在攝像頭中成倒立縮小的實像,相當(dāng)于照相機(jī),因此鏡頭相當(dāng)于凸透鏡。②根據(jù)圖片可知,B中像大于A中的像,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律“物近像遠(yuǎn)大”的規(guī)律可知,此時物距減小,則汽車是靠近攝像頭。(2)A.超聲波屬于聲音,因此也是由物體的振動產(chǎn)生的,故A正確不符合題意;BC.超聲音的頻率大于20000Hz,超過人耳的聽覺范圍,因此人聽不到超聲波,故BC正確不符合題意;D.在同種介質(zhì)中超聲波的速度與其他相同,故D錯誤符合題意。故選D。34.(2024七下·杭州期中)小麥?zhǔn)俏覈匾募Z食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響,進(jìn)行了如下實驗:①取6只培養(yǎng)皿,先在沸水中煮沸一段時間再冷卻,分別編號為A、B、C、D、E、F,將脫脂棉在開水中浸泡,冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。②挑選籽粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份,均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi),放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi),每隔一天檢查一次并適時噴水。③6天后,觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽數(shù)量,結(jié)果記錄如表:實驗裝置 A B C D E F溫度(℃) 10 15 20 25 30 35發(fā)芽數(shù)量(粒) 48 74 82 94 84 75請分析回答:(1)每個培養(yǎng)皿中種子的數(shù)量是100粒,而不是1粒,其目的是 。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),你得出的實驗結(jié)論是 。(3)若想進(jìn)一步探究小麥種子發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),請簡要寫出實驗設(shè)計的主要思路 (4)過一段時間發(fā)現(xiàn)某裝置內(nèi)有2粒種子沒有發(fā)芽,原因是 (種子處于休眠期除外)。【答案】避免實驗的偶然性;溫度對小麥種子萌發(fā)有影響;在 20℃-30℃之間補(bǔ)充幾個相同的實驗裝置,重新進(jìn)行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量;胚不完整、種子沒有生命力【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】(1)1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結(jié)果不能說明一般性。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析種子的發(fā)芽率隨溫度的變化規(guī)律;(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)確定種子發(fā)芽率最高的溫度范圍,然后減小相鄰實驗之間溫度的變化梯度,多次完成實驗即可;(4)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)以及種子不在休眠期。【解答】(1)實驗中每個培養(yǎng)皿放100粒菜豆種子而不是1粒,其目的是減小實驗的偶然性,使結(jié)論更可靠。(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,種子的發(fā)芽率先隨著溫度的增加而增加,再隨著溫度的增加而減少, 則得出的實驗結(jié)論是:溫度對小麥種子萌發(fā)有影響。(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,小麥較發(fā)芽率在溫度20℃-30℃的25℃最高,不一定是25℃。為了找到小麥種子發(fā)芽的最適溫度(精確到1℃),實驗操作分別放置在20℃-30℃的恒溫箱內(nèi)培養(yǎng),即選擇該品種的小麥種子再做1次或多次分組實驗,然后取平均值。(4)裝置中有2粒種子未萌發(fā)的原因可能是:胚不完整、種子沒有生命力或種子處在休眠期。35.(2024七下·杭州期中)在學(xué)校文藝晚會上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣。如圖,桌面上有一個密閉的長方體木箱,其中一個側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A,在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:(1)把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點燃;(2)移動蠟燭B,直到 ;(3)用刻度尺測出 的距離,就等于蠟燭A到側(cè)面MN的距離。在測量過程中,點燃蠟燭B是為了 。【答案】看到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;蠟燭B到箱子的距離;使蠟燭B的像更清晰【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】(2)在實驗中,在玻璃板前放一支點亮的蠟燭,將另一只未點燃的蠟燭放在平板玻璃板后面,目的在于確定蠟燭A與蠟燭B的像是否完全重合的問題;(3)根據(jù)平面鏡成像的特點可知,像到鏡的距離、物到鏡的距離相等,用到刻度尺測量出蠟燭B到MN的距離,即蠟燭A到MN的距離。【解答】(2)移動蠟燭B,直到看到蠟燭B的像與蠟燭A完全重合;(3)用刻度尺測出蠟燭B到箱子的距離的距離,就等于蠟燭A到側(cè)面MN的距離。在測量過程中,點燃蠟燭B是為了使蠟燭B的像更清晰。36.(2024七下·杭州期中)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用發(fā)光的“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上作為光源,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖所示。(1)在組裝完實驗器材后,應(yīng)調(diào)節(jié)各個部分的高度,確保“F”光源、凸透鏡、光屏中心在 ;(2)如圖甲所示,若此時想在實驗中能用光屏承接到F的實像,光屏在 ( 選填“0到10cm”、“10到20cm”、“20到30cm”或“30到50cm”)范圍內(nèi)移動。(3)若要模擬投影儀的成像原理,在步驟(1)的基礎(chǔ)上調(diào)整F和光屏的位置,直至在光屏上成清晰的像。保持觀察者眼睛在圖甲所處的位置不變,則在光屏上看到的清晰的像是接近圖乙中的 (選填編號);(4)保持凸透鏡的位置不變,取下光屏后,直接在光屏一側(cè)透過透鏡用眼睛觀察像。小明從40cm刻度線處移動光源逐漸靠近凸透鏡,圖乙中小明先后看到的清晰的像的順序為 。(選填編號)(5)下列對此實驗裝置的評價,正確的有 。A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定B.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距C.如果用同樣的白色方格板做光屏,能更便于比較像與物的大小【答案】同一高度;10到20cm;2;126;ABC【知識點】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗【解析】【分析】(1)根據(jù)探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗的注意事項解答;(2)根據(jù)甲圖確定焦距的值,并與焦距比較,從而確定物距所在的范圍,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律確定成像的特點和像距的大小即可;(3)根據(jù)投影儀的成像特點分析;(4)當(dāng)光源靠近凸透鏡時,先成實像后成虛像,根據(jù)物距的大小變化確定成像特點即可;(5)根據(jù)甲圖分析該實驗裝置的優(yōu)點即可。【解答】(1)在實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的中心在同一高度處,從而使像成在光屏中央。(2)根據(jù)圖片可知,物距,凸透鏡的焦距f=10cm,則此時物距,成倒立縮小的實像,且像距。所以光屏在10到20cm之間的位置時。(3)投影儀成的像是倒立、放大的實像,根據(jù)物體的形狀可知,則在光屏上看到的清晰的像是接近圖乙中的2。(4)根據(jù)題意可知,從40cm刻度線處移動光源逐漸靠近凸透鏡,當(dāng)蠟燭在2倍焦距以外,在二倍焦距上和一倍焦距與二倍焦距之間使,成的像都是倒立的實像,且依次成縮小、等大和放大的。移動到10cm以內(nèi)時,成正立、放大的虛像,圖乙中小明先后看到的清晰的像的順序為126。(5)A.實驗使用的LED光源不會晃動,光屏上所成的實像比較穩(wěn)定,故A正確;B.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距的大小,故B正確;C.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,根據(jù)方格板可以比較像與物的大小關(guān)系,故C正確。故選ABC。37.(2024七下·杭州期中)根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體在平面鏡中所成的像。 【答案】【知識點】平面鏡成像的相關(guān)作圖【解析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的對稱性分析解答。【解答】首先通過發(fā)光點A作鏡面的垂線,然后根據(jù)“物像等距”在鏡面右側(cè)找到對應(yīng)的像點A'。同理,找到B點對應(yīng)的像點B',最后連接A'B'即為物體AB在平面鏡中成的像,如下圖:38.(2024七下·杭州期中)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫出人眼通過平面鏡MN看到桌底下球的光路圖。【答案】【知識點】作光的反射光路圖;平面鏡成像的相關(guān)作圖【解析】【分析】平面鏡所成的像是所有反射光線反向延長線的交點,即所有的方式光線都經(jīng)過像點。將像點與眼睛相連,與鏡面的交點為入射點,最后補(bǔ)充光路圖即可。【解答】通過小球作鏡面的垂線,然后根據(jù)“物像等距”在鏡面左側(cè)找到對應(yīng)的像點S'。連接人眼和像點S'交平面鏡于點O,過O點畫出反射光線,連接球點和O點畫出入射光線,如圖所示:39.(2024七下·杭州期中)如圖所示,MN 為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A'為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理畫出光路圖確定凸透鏡及其焦點的位置。【答案】【知識點】凸透鏡成像的應(yīng)用【解析】【分析】①通過凸透鏡光心的光線傳播方向不變,據(jù)此確定凸透鏡的位置;(2)與主軸平行的光線經(jīng)過凸透鏡后,會經(jīng)過另一側(cè)的交點;經(jīng)過凸透鏡光心的光線,經(jīng)過凸透鏡后,折射光線與主軸平行。【解答】①根據(jù)題意可知,從燭焰上取一點S,找出其對應(yīng)的像點S',連接SS',其與主光軸的交點O就是凸透鏡的光心,由此可以確定凸透鏡的位置;②過S點作平行于主光軸的入射光線,經(jīng)過凸透鏡折射后,將入射點和像點相連,此時折射光線與主光軸的交點就是凸透鏡焦點F的位置。根據(jù)光折射時光路可逆,找到凸透鏡左側(cè)的焦點F,如下圖所示:40.(2024七下·杭州期中)2024年春節(jié)期間,初中生小明和自己的父母經(jīng)常要拜訪親戚,在拜訪過程中,小明產(chǎn)生了兩個疑問,第一,他發(fā)現(xiàn)自己乘坐的小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,而大貨車的擋風(fēng)玻璃則是豎直的,第二,晚上開車時,不能在車內(nèi)開燈,要確保車內(nèi)環(huán)境較暗。你能幫助小明解答疑問嗎?(請選擇其中一個問題進(jìn)行回答)【答案】根據(jù)物體在平面鏡中成像時,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等。小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,汽車內(nèi)物體的像在擋風(fēng)玻璃斜上方,司機(jī)看前面道路時,物體的像不會影響司機(jī)的視線。大型貨車前方玻璃是豎直的,車內(nèi)物體的像在司機(jī)的正前方,但是大型貨車比較高,司機(jī)座椅離地面高,司機(jī)看前方道路時要俯視,物體的像不會影響司機(jī)的視線。【知識點】平面鏡成像特點、原理和現(xiàn)象【解析】【分析】物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等。根據(jù)平面鏡成像特點進(jìn)行判斷。【解答】現(xiàn)象一:根據(jù)物體在平面鏡中成像時,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡距離相等。小汽車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,汽車內(nèi)物體的像在擋風(fēng)玻璃斜上方,司機(jī)看前面道路時,物體的像不會影響司機(jī)的視線。大型貨車前方玻璃是豎直的,車內(nèi)物體的像在司機(jī)的正前方,但是大型貨車比較高,司機(jī)座椅離地面高,司機(jī)看前方道路時要俯視,物體的像不會影響司機(jī)的視線。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省杭州市文瀾中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(學(xué)生版).docx 浙江省杭州市文瀾中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中科學(xué)試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫